下面是小编为大家整理的2023年月光下沉思小学五年级作文6篇【优秀范文】,供大家参考。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编为大家带来的月光下的沉思小学五年级作文，希望大家喜欢!
月光下的沉思小学五年级作文篇1月亮和太阳，是人们最为熟悉的两样事物。他们就像两个使者，轮流地交换着岗位，守护着美好的人间。每当到那寂静的夜晚，看着天空洒下的皎洁月光，我便会产生无限的遐想!
我在月光中坐上了时光机，穿越到童年时代。以前的那一幕幕，仿佛又浮现在我的眼前：“妈妈，那像香蕉一样挂在天上的东西是什么哇?”“那是月亮!”“月亮?”哦，她叫月亮!
每当我看见这一轮金色，总是要和她赛跑一番。可是，她仿佛能预料到未来的事情，我快速地奔跑，月亮也在奔跑;我停下来慢慢地散步，月亮也在散步。她似乎总要领先一点，让我永远也追不上。能超过月亮，成为我童年时代最大的愿望!
在有着月光的晚上，我和小伙伴们也常常在月亮下捉迷藏、骑自行车、玩老鹰抓小鸡……如水的月光洒在我们的身上，如披着一层轻柔的金纱，真是一段美好的童年时光!
后来，我慢慢长大，读到很多关于“月”诗句。原来，古往今来，诗人们对这轮明月，也有着别样的情感。他们在月下做诗，让经典的诗句流传下来。苏轼看到这轮明月，便想起了远在他乡的弟弟，写下了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的诗句;王维看到这轮明月，便写下了他所见到的山中美景，给我们带来“明月松间照，清泉石上流”的诗画;李白看到这轮明月，便思念起故乡和亲人，留下了脍炙人口的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”……
我们中国的探测器——玉兔号，就是根据中国《嫦娥奔月》这一美丽的神话命名的。“玉兔”长着长长的耳朵，红红的眼睛，最重要的是，它还能帮助科学家们探索到更多关于月球的知识!
月亮是一位洁白的使者，她为我的童年带来了欢乐，为人间带来了光明!
月光下的沉思小学五年级作文篇2
大地生灵的表演结束了，太阳为其拉上幕布。不久，星星又为月亮的演出而拉开了帷幕。听，动物乐手为其击响了伴奏;看，月亮穿着洁白的纱衣缓步登场。我静静地坐在窗前，看着那轻盈的舞姿，我思绪万千，感受颇多……
生命的顽强
时间飞逝，我的记忆似乎还在为那大石头上欢乐时间而停止，为什么呢?只为那日的感悟，石头之下，有一棵正在努力生长的小树，不过在其向上生长的必经之路上有一只拦路虎——一块石头，但这棵小树顽强无比，坚持与大石头对抗……想着那棵小树的光辉，我似乎明白了生命的真谛——担起责任，顽强斗争。
生命的脆弱
皎洁的月光让我回忆起了曾经的所见所闻，交通事故中，那一条条鲜活的生命转瞬即逝;战争中，那血与泪形成的长河;核事故中，那一个个无辜的孩童。它们让我潸然泪下，这些加快无不撕裂着我的心，它们让我明白了生命的真谛——担起责任，珍惜生命。
生命的辉煌
月光射在我的床上，我不禁想：生命如此脆弱，要它何用?然而，贝多芬那与命运斗争写出《命运交响曲》的行为，霍金与命运斗争的精神却为我的想法狠狠地扇上了一际耳光。是啊，如果不与生命中的困难作斗争，那生命的价值又从何而来呢，或许上帝在为我们给予一双手的时候，给我们带来了灾难，想到这是，我似乎又明白了生命的真谛——担起责任，创造生命的辉煌。
月光渐渐远去，我的思绪也被破坏，但那些感悟却永存我心中，我也从中明白：人生之路不是平坦的，当你遇到困难就要勇敢地去寻找一个突破口，勇敢地担起责任，只有担起责任，才能赢得世界。
月光下的沉思小学五年级作文篇3
斜靠着窗边，凝视着窗外的夜景，享受着微风轻拍在脸上的温柔，既舒适又暇逸。
窗外，风声打破了长夜的寂静，牵起了无尽的思念，震撼着孤独的灵魂，让生命中的一切渴望由此而生，美好而遥远的梦想触手可及。
风声犹如旋律，每一次旋律的舞动，都是怦然的心动;每一次音符的飘落，都是美好的追忆!
美妙的旋律是那么的温润，那么的婉转，那么的空灵，如月下的一缕轻烟，飘向遥远的天边，飘向无迹的时空。
这醉人的声音何尝不是一杯浓烈的酒，让人既兴奋又开怀!
因为这音乐是一种心灵感应，它能穿破顽石，渗透坚冰而无处不在，它能跨越时空，飞向未来而无时不有。
月光下的百灵鸟啾啾啾的声音，好像是哼着调儿的小曲，曲声婉转，穿透黑暗，叩开黎明;岁月的青藤随之飘舞，时光的绿叶随之飘动;美妙的音符，如雨后银色的露珠散满心中的那片芳草地。
风儿轻轻的拍打着海面，那飘渺的声音，犹如沧海泛舟，载着漫天的星光，轻轻划入心中的港湾，曲声随梦，一路惊喜不绝。
终于，尘埃落定，灵性的音符将狂野在旋律渐渐平息。
此时，曲终人散，平添出几许忧思与惆怅!
此刻，各奔东西，满屋皆是淡淡的清香与无尽的牵挂!
月光下的沉思小学五年级作文篇4
夜幕下，漫步在学校的跑道上。仰望星空，十五刚过，那不太圆满的月亮带着一丝朦胧，独自悬挂在无垠的夜空。星星零零散散，隐隐约约，分布在各个角落。秋风吹乱了我的头发，我披着月光与灯光交织而成的轻纱，陷入遐想之中。
两年前的那个姹紫嫣红的九月，一张张充满稚气的脸互相询问着：“你叫什么名字?”“你是哪个小学毕业的?”;一年前的那个风和日丽的九月，一张张尚未成熟却又充满强烈的自主意识的脸互相打闹着：“想我不?”“你变胖了哟!”“瞧你，怎么剪了个这样的发型?”今年的九月，我们已义无反顾地踏进了紧张的初三毕业班。可谁也不知道下一个九月来临时，我们这些朝夕相处三年的伙伴，将被命运分散到什么地方。
光阴似箭，日月如梭，三年将一晃而过。那么，一起的奋斗和努力，一起流过的汗水和泪水，一起的拼搏和欢笑……将如何把它们安顿?
月光下，我越走越快，最后竟小跑起来。月亮也跟着我跑起来，往事又像电影般在眼前重播：
军训会操时那整齐有力的脚步声，一二·九歌咏比赛时齐声唱起的“敌人从哪里进攻，我们就要他在哪里灭亡”;校运会上同学们拼了命地奔跑、跳跃、呐喊;期末考来临之际，班级组成“一帮一”互助小组;篮球赛以14分的绝对优势赢得比赛;地理、生物会考时大家没日没夜的苦读……
一切就像发生在昨天。但我们最终还是会败给伟大的时间。无论我们多么不舍，多么悲伤，我们终要分别。
但我深深地知道，在这剩不到一年的日日夜夜里，我该做的并不是沉溺在过去的岁月。于是，我奔跑起来，在橘红色的橡胶跑道上。前边那白色的起跑线，是我的终点，也是我的新起点。我正在进行着一个人的接力赛。我鼓足力气冲刺，我的新起点就在重点高中的门槛后。我更期待着不久的将来漫步在北京大学的校园里，然后尽情地享受着与秋风擦肩而过的快意。
月光淡淡。我知道，我前边的路宽阔且明亮。
月光下的沉思小学五年级作文篇5
夜晚，繁星高照，皓月当空。皎洁的'月光像金子般的洒落在湖面上，湖边的杨柳絮儿被风微微地吹着，像是在诉说着彼此间的秘密。就在此时她漫步在草地上，欣赏着这花前月下的美景，让那件在她心中尘封已久的秘密又从心扉中飞了来。
那是几年前临近中考的一天。她偶然发现自己的书中夹有一张纸。她好奇地拿起来看，顿时她的胸口像是堵上了一团棉花，喘不过气来。她额头上的泪珠也随之前仆后继地涌了上来。她紧闭着双眼不敢抬起头来。用两手紧捂泛红的脸，只觉得天旋地转。等她睁开眼，信上那神秘的令人心跳加速的字又出现在她的面前：“我再也忍受不住自己内心的想法，我希望你能够给我一个机会，让我表明自己内心的真实想法。月下杨柳湖边，不见不散。……”她那时只觉得全身酸软无力，几乎能听得见自己的心跳。说实话，那个男孩可以算得上是极其优秀的人，他的各科成绩都名列前茅，尤其是数理化更是令人心折。但是现在正面临的人生的一次转折点——中考!而且她身上肩负着父母们的希望，老师们的信任。更何况现在学校最忌讳的就是这种早恋的现象，如果被老师们发现那岂不是…………她几乎整天想着这件事，上下课都没有精神，她已完全被这件事弄得不知所措了。
子在川上曰：“逝者如斯夫。”她此时才深刻体会到这句话的含义，转眼间那令她急切而又担心的夜晚来临了。她如期来到湖边。那晚的月景和今天的一样，只是微风中伴随着毛毛细雨，有点“烟笼寒水月笼沙”的感觉。她看见了那个男孩，她不敢直视他的眼睛，只是底着头，口中说着几乎只有她自己才能听的见的话：会不会……觉得……太……早……了点……那个男孩紧张地忙说对不起，便跑了。
今晚她依旧站在这湖边望着这样的夜色，她的心中突然涌起一种莫名其妙的感觉：其实每个人的人生都会遇到不同的抉择，我们不能上路过的风景迷住自己的眼睛，只有把握住人生的方向盘才能看清未来的方向。感情成可贵，理智更可敬!
月光下的沉思小学五年级作文篇6
月，是水中的鱼，无论你走到哪儿，它都和你游在一起;月，又是一张小小的邮票，无论你身在何方，都寄托着你幽幽的情思。
我喜欢看深夜的圆月。因为它既没有初升的月那样唐突，也没有黎明前的月那样黯淡，而是那样温柔、静谧和神奇。
初夏的一个夜晚，又和往常一样，月光如水。我写完作业，准时到阳台赏月。天上没有云，深蓝色的夜幕上，散落着很稀落的星点。月亮穿行着，把透明的光辉撒在广场上。有积水的洼地上，同时有无数个月亮的影子，好像天空和大地上同时有无数个月亮。把家乡的夏天，映照得如同水晶一样，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。
我轻轻地闭上眼，听到耳边的风轻轻地吹，感觉到了柳梢划过皮肤的清凉。啊!月亮在带着我的思绪飞翔。我似乎看到了故乡的那片熟悉的田野，那满是耀眼的绿色，像一只只载满希望的小船。
快睡觉吧妈妈不知什么时候来到了我的身后，轻轻的提醒我，天，不早了。这是妈妈的一个习惯。多少年了，她一直这样。我不情愿的离开阳台，回到自己的小屋，进入了梦乡。在梦里，我依旧遐想着，月亮——女孩——故乡……
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