欢迎来到文驰范文网!

2023优秀幼儿园科学公开课教案【精选推荐】

时间:2022-11-11 09:10:07 来源:文池范文网

下面是小编为大家整理的2023优秀幼儿园科学公开课教案【精选推荐】,供大家参考。

2023优秀幼儿园科学公开课教案【精选推荐】

科学不受价值约束、与价值无关。科学,是已系数化和公式化了的知识。其对象是客观现象,内容是形式化的科学理论,形式是语言,包括自然语言与数学语言。下面是小编给大家整理的优秀幼儿园科学公开课教案,仅供参考希望能够帮助到大家。

优秀幼儿园科学公开课教案1

目标:

观察,记录泡泡表面的七彩颜色

产生探寻五彩缤纷世界的兴趣

准备

肥皂水、吹泡泡的工具、CD盘、铅画纸、油画棒等

过程

肥皂泡表面“彩虹”

引导:提问幼儿相关颜色的问题,引发幼儿对色彩的兴趣,讨论自己所喜欢的颜色

引出主题“彩虹”

发现:老师变魔术,吹出一个泡泡,让幼儿观察泡泡表面。老师把彩虹变到泡泡上去了。

讨论:为幼儿提供足够的肥皂水以及吹泡泡的工具,让他们尽情地吹泡泡,观察泡泡呈现出的色彩,引导幼儿变换角度看泡泡,说说它的颜色又什么变化,你看到了哪些颜色?

其他物体上的“彩虹”

引导幼儿会议

生活

经验,说说哪些东西上也能看到“彩虹”

提供CD盘,引导幼儿设法看到“彩虹”。如调整CD盘得角度,可以看到多变的“彩虹”

结束

带领幼儿尽情地吹泡泡,并且欣赏泡泡上的美丽“彩虹”。小朋友可以把泡泡上发现的彩虹画在自己的图画本上。

补充:泡泡在阳光下颜色呈现得更为强烈,如果室外有太阳,最后结束的环节可以带领幼儿去室外在玩耍中结束。

优秀幼儿园科学公开课教案2

活动目标:

1、通过观察,了解企鹅的主要特征和生活习性。

2、初步了解企鹅不怕冷的.原因,激发幼儿热爱、保护它的情感。

活动重点:

让幼儿了解企鹅的主要特征和生活习性。活动难点:让幼儿了解企鹅不怕冷的原因。

活动准备:

企鹅图片、企鹅玩具、企鹅视频

活动过程:

一、教师用企鹅玩具进行情景表演,激发幼儿的活动兴趣。

1、教师:今天我们班上来了一位小客人,你们看看是谁来了?

(教师出示企鹅)

可是刚刚小企鹅告诉我它来到这里有些不习惯,你们知道为什么吗?

(幼儿回答)

2、引导幼儿说出企鹅的生活习性。

教师:小企鹅生活在哪里?你是怎么知道的?

(幼儿回答)

二、引导幼儿观察企鹅外形特征。

1、出示图片,引导幼儿有顺序地观察,鼓励幼儿大胆表述出来。

教师提问:小企鹅长得什么样子?

他们的羽毛有什么不一样的地方?

它身上哪里的羽毛是白色的,哪里是黑色的?

它的羽毛有什么作用?

企鹅有翅膀,但是他会飞吗?为什么?

(幼儿回答)

三、幼儿观看企鹅的视频,了解企鹅为什么不怕寒冷的原因。

1、教师:你们知道企鹅为什么不怕冷吗?鼓励幼儿带着问题去看视频。

2、幼儿观看视频,鼓励幼儿看完后大胆的发言

3、教师总结。

教师:企鹅身上有厚厚的脂肪,它的羽毛多而且密,这样可以帮助它调节身体温度,抵挡寒冷。企鹅常常是一群群的生活在一起,如果冷的时候就由一些企鹅把另一些企鹅围起来取暖,然后再交换。

1、激发幼儿热爱、保护企鹅的情感。

教师:企鹅可爱吗?为什么?如果他的生活环境变了,企鹅会怎么样

呢?我们应该怎么样保护它们?

(幼儿回答)

四、活动结束。教师小结。

优秀幼儿园科学公开课教案3

一、活动目标

1、培养幼儿对色彩的兴趣,充分展示幼儿对色彩的感受。

2、培养幼儿对色彩的观察能力。

二、教案准备

1、环境布置:用色彩鲜艳的气球将活动室装扮起来,在活动室中间用彩纸悬挂许多幼儿能接触到的各色气球。

2、在活动室的空地上铺上大白纸,周围摆放色彩丰富的水彩颜料和各种绘画工具(喷壶、毛笔、纸团、刷子等)。

三、教案过程

一、开始部分:玩气球,引起幼儿的兴趣。

教师:"现在,我们一起去小一班玩一玩,咱们看看小一班的活动室和我们的是不是一样?这么多的气球你们喜不喜欢?你们去玩玩吧。"(幼儿自由、兴奋的玩气球,激发幼儿参与活动的兴趣。)

四、基本部分:

1、幼儿找喜欢的气球,引起幼儿对色彩的注意。

教师:"这么多大大小小、花花绿绿的气球,你们喜不喜欢?现在你们找一个自己喜欢的气球给小伙伴说一说,给老师说一说。"(幼儿自由找气球,自由讲述,其间教师个别提问:"你找的是什么气球?为什么喜欢这个气球?)

2、集体"气球跳跳跳",引发幼儿感受色彩的美。

教师:"咱们一起玩《气球跳跳跳》我们边念边围绕气球跑,当念完后拍你喜欢的气球,看谁的气球跳的高。"

幼儿念:"大气球,真正好,拍一拍,跳一跳,我的气球跳得高"。念完后幼儿去拍气球。教师提问:"刚才,你拍的是哪个气球?"幼儿反复玩2-3遍。

教师提问:"这么多花花绿绿的气球飞起来你看着像什么?"

3、玩颜色,让幼儿充分展示对色彩的感受。

教师:"花花绿绿的气球这么美,谁能想办法把它们画在这张白纸上?

幼儿自由选择绘画工具和自己喜爱的颜色在白纸上玩色。教师对个别幼儿提供帮助。

五、结束部分:幼儿互相欣赏作品。

优秀幼儿园科学公开课教案4

活动目标:

1.感知自由下落物体速度的快慢,对探索科学奥秘产生兴趣。

2.发现不同物体的自由下落现象。

3.学习用统计表记录两种不同物体下落速度的快慢。

活动准备:

1.轻重对比明显的两种物品(人手以份)。如,沙包和泡沫板、羽毛和橡皮泥、塑料袋和铁板、布块和积塑玩具等

2.大小相同的纸每人两张

3.质量相同、形状相同,但大小不同的物品若干。如,大小相同的三角铁、牛奶瓶、饮料瓶、薯片盒等

4.大统计表三张,分别代表三种物品下落现象。幼儿统计表每人一张。

活动过程:

(一)、探索两种轻重不同的物体下落现象。

1.出示沙包和泡沫

请幼儿猜一猜:“如果这两种物品往下落,会有什么现象发生?”

2.实验沙包与泡沫下落现象

提问:“这两种物品下落时,你发现了什麽现象?为什么?”(轻的快,重的慢)

3.幼儿自由探索两种轻重不同的物品

要求:(1)两样物品放在同样的高度上。

(2)跟朋友交换两种物品玩

4.归纳结论并统计(小结,重的物品落得快轻的物品落得慢)

教师拿出大统计表帮助幼儿理解怎么记录

5.幼儿自己统计结论,并小结统计情况、展示统计表。

(二)、探索质量相同、大小相同但外形不同的物品下落现象。

1.出示两张质量相同、大小相同的两张纸,把其中一张揉成一团

请幼儿猜一猜:谁落得快?

2.幼儿动手试一试

3.小结,外形小的落得快。并记录在大统计表上

(三)、探索质量相同、形状相同但大小不同的物品下落现象。

1.出示大小不同的三角铁。

(1)请幼儿说说它们的相同点(质量、形状)与不同点(大小)

(2)猜一猜:它们谁会先落地?还是有别的情况出现?

2.实验。结论是:同时落地。

3.验证,出示大小不同的牛奶瓶、薯片盒等

4.将结论记录在大统计表上

5.说一说,在我们生活中还有那些东西像这样同时落地的?

优秀幼儿园科学公开课教案5

活动目标:

1、培养幼儿口头表述能力,通过幻灯片,能独立完整的将造纸过程的大意概述出来。

2、让幼儿了解纸的由来,学会利用纸,包括废物利用和循环利用。

活动准备:

各种各样的纸、剪刀、双面胶,造纸过程图、蔡伦图片。

活动过程:

一、谜语导入,引起幼儿兴趣。

师:小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师这儿有一个谜语想请你们来猜一猜,小耳朵听好了。“四四方方,又白又薄,既能写字,又能画画。”

幼儿:纸

二、引导幼儿了解纸的用途。

师:
小朋友们,你们知道纸有什么用途吗?在平时,我们怎样用纸的呢?

幼儿:纸可以写字,画画,折纸等。

三、通过PPt,引导幼儿了解纸的由来及制作过程。

师:原来纸是这么有用的东西,那么,你们知道纸是从哪里来的呢?

幼儿:商店里买来的、工人叔叔造出来的。

师:老师这儿有一些图片,我们一起来看一看,你就知道了。(出示造纸过程图及蔡伦图片,教师边看图边讲述)师:小朋友,现在你们知道纸是从哪里来的吗?是由谁造出来的呢?(小朋友概述,老师点评。)

四、讨论:怎样节约用纸。

师:
我们知道了造纸的过程十分的不简单,而纸的用途又很大,用到纸的地方也很多,浪费也很大,有什么办法可以节约用纸呢?

幼儿自由讨论后回答。

五、分组进行操作活动。

师:我们一起收集了很多不同的纸,现在先来认识一下都有些什么纸呢?

教师介绍各种各样的纸。

师:刚才我们小朋友也说了很多节约用纸的方法,那请你们利用这些纸来玩一玩、做一做吧!

六.点评。

有的小朋友用废纸折出了许多漂亮的东西,装饰了我们的活动室。有的小朋友用剪刀将废纸剪出了美丽的花,将废纸变废为宝。希望小朋友在以后的生活中,都要节约珍惜每一份资源。

活动反思:纸是小朋友最常见的学习用具,也是最不起眼、最容易浪费的。为了让孩子们珍惜和爱护纸,这次活动的作用相当的大,孩子们在活动中观看了有关浪费的资料和数据,在他们心里有了一定的准备,然后发散他们的思维:“怎样珍惜我们的纸?”孩子们的答案固然千奇百怪,但是他们都动了脑筋,投入了其中,想了不少的办法,当然也有不少的好点了,再让他们把点子运用实际,动手操作,作品不一,也十分的有新意,看着孩子的“精心设计”,老师笑了,孩子们也笑了.

【2023优秀幼儿园科学公开课教案【精选推荐】】相关文章:

1.户外活动主持人演讲稿(2篇)

2.2024年烟草工作作风存在的问题(5篇)

3.厂房租赁协议书合同范本(4篇)

4.履行好管党治党强基固本的政治责任

5.老年大学舞蹈课教案(7篇)