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《防煤气中毒安全教育》教学反思《防煤气中毒安全教育》教学反思
《防煤气中毒安全教育》是我给高二（3）学生上的一节有关安全教育的主题班会课，同时也进行录制，参加了安康市有关安全教育主题班会课的比赛。《防煤气中毒安全教育》这个话题作为主题班会课还是很有必要的，尤其在冬天，安康这个地方比较冷，绝大多数也没有集体供暖，因此，大多数家庭还是靠烧煤取暖，以往每到冬天，发生煤气中毒的案例举不胜举。因此，在煤气中毒高发的冬季马上来临之际，选这个主题，教会学生对于煤气中毒的防治，提高自救自护能力就显得尤为必要了。
本节课我采用学生的自主探究学习和教师的讲解相结合的方法，结合学生实际情况，我把本次教学的目标定为以下三点：
1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；
2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救； 3、初步掌握防煤气中毒安全知识。
教学的重点定为了解煤气中毒的情况及处理方法；
教学难点则定为煤气中毒发生时的处理方法；
在整个教学的过程中，我特别注重学生的参与度。首先由近期发生在我们自己身边的煤气中毒案例谈起，直接抓住学生的注意力，使学生首先意识到煤气中毒问题不但非常的严重，而且离我们自己的生活是如此的近，并不是和自己无关的问题。接着顺着煤气中毒容易发生的季节，再到煤气中毒发生的原理的分析，到煤气中毒的原因，煤气中毒的症状，再到煤气中毒的快速处理方法的学习，及煤气中毒的防治，不论是学生自己小组间的讨论，还是老师在上面的讲解提问，整个过程学生都是非常配合的，非常积极的参与。直到最后请学生演练在不同环境下，不同程度的煤气中毒的救治的整个过程，五个小组几乎所有同学都参与到了教学的过程中来，都积极认真地进行了演练。至此整节课的主题得到升华，而对于各组演练过程中所体现出来的问题的及时更正和指导，又起到画龙点睛的作用。本节课的重点和难点得到解决和凸显。学生在以后的生活中绝对会自发的去注意，去防治煤气中毒的问题，不但能做到自救自护，而且一定在遇到有煤气中毒事件发生时会第一时间做出正确的处理，从而救治其他人。
同时，多媒体课件中的视频和动画图片的使用调动了学生的多种感官参与学习,既激发了学生的学习兴趣，又增加了课堂容量，提高了教学效果。由此看来，我认为本节班会课是有效的，是一节成功的主题班会课。
本节课的成功之处：
1．安排学生分成学习小组，让所有学生先通过小组内合作
交流，再在全班范围展示总结，提高了学生学习的积极性和主动性。
2．将传统讲授、小组合作学习和多媒体技术运用相结合，调动学生多种感官参与学习，加深他们对知识的理解，提高课堂教学和学习的效率。
3．学生演练在不同环境下，不同程度的煤气中毒的救治的整个过程，既提高了学生的参与度和学习兴趣，又相当于对学生对本节班会课的知识点的掌握情况做了一个检测。
本节课存在的主要问题 由于自身教学经验不够丰富，怕环节不完整、讲得不全面，课堂上也出现了一些不尽如人意之处：
1．部分内容学生已经说清楚，但我仍然在课堂上做了重复分析。
2．感觉整节课，自己讲得还是稍多了些，不敢完全放开交给学生。
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