四微活动方案9篇四微活动方案 “四史”学习教育活动方案3篇 “四史”学习教育活动方案1篇篇 一、指导思想 开展&ld下面是小编为大家整理的四微活动方案9篇,供大家参考。
篇一：四微活动方案
dquo;四史”学习教育活动方案 3 篇“四史”学习教育活动方案 1 篇 篇
一、指导思想
开展“四史”学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习“四史”的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新发展。
二、主要任务
通过“四史”学习教育，深刻认识我们党先进的政治属
性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。
三、成立工作领导小组
为了确保《20××年南苑中学开展“四史”学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：
组长：
副组长：
组员：
四、参加对象
嘉定区南苑中学全体党员、师生。
五、时间跨度
从现在起覆盖 20××年全年。
六、重点内容
深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”），推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。
七、学习材料
主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作。
八、具体安排
（一）把开展“四史”学习教育纳入日常学习教育。
一是加强对“四史”的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国
70 年》等著作；学习习近平总书记关于“四史”的重要论述，提升党员和师生对“四史”的认识。
二是把“四史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展“四史”学习教育作为建立长效机制的重要内容。
三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动；开展“党课开讲啦”活动，党支部书记至少安排1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。
四是把“四史”学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升“四史”在理论教育和党性教育中的重要性。
（二）抓好重要节点开展“四史”学习教育。
一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党 99 周年系列主题活动。
二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；组织庆祝教师节主题集会，积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第 xx 届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。
三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。
四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展
览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。
（三）利用丰富资源开展“四史”学习教育。
一是立足学校学科课堂，开展“四史”教育。加强学校思政教育一体化建设，将“四史”教育融入渗入各学科教学之中；加强“四史”进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织“四史”进课堂教案设计和优秀课例展示活动。
二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验；青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。
三是开展“四史”学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对“四史”教育的理解和认识。
四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传“四史”学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对“四史”教育学习的认识。
“四史”学习教育活动方案 2 篇 篇
为贯彻落实市委关于推动全市党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）的工作部署，推动各级党组织和全体党员、干部紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，坚持理论与实践、历史与现实有机贯通，把“四史”学习教育与探索建立“不忘初心、牢记使命”长效机制结合起来，与庆祝建党102周年结合起来，与庆祝XX开发开放32周年结合起来，从学习“四史”中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，加深对 XX 勇当标杆、敢为闯将使命责任的认识，从历史中找答案，从现实中找参照，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国，永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀，永葆担当本色，全力推进“五大倍增行动”，努力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利，奋力谱写书院发展的新篇章。现
就开展“四史”学习教育提出如下实施方案。
明确学习教育内容
学习习近平总书记重要论述。组织引导党员、干部把学习“四史”同学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述结合起来，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
学习“四史”有关著作。组织党员、干部认真学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、 《中国共产党的九十年》 《中华人民共和国简某某（1949－2019）》《新中国 70 年》等著作。用好《XX 史某某》《XX 简某某》《史海钩沉信念永恒——党史档案集萃》等本土特色学习资料，形成必读和选读两张书目清单，在党员、干部中开展学史读书活动。
学习宣传“四史”故事。向党员、干部和群众宣传介绍XX 的党史故事、领袖故事、英雄故事等，宣传介绍具有书院特点的历史故事和典型人物，特别是聚焦烙有书院发展史印记的地方民俗、乡愁、镇志等。
精心组织学习教育
开展专题学习。要把“四史”作为党委理论学习中心组学习和党支部主题党日的必选内容，贯穿于某某组织生活始终，做到抓在经常、融入日常。紧密结合 XX 丰富的红色资源和改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续掀起学习“四史”的高潮。结合庆祝 XX 开放 32 周年，重点组织学习 XX 改革发展的奋斗历程，感悟勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当；结合 XX 举办 10 周年，重点组织学习“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾党领导人民治理和发展城市的实践历程；结合“七一”党的生日，重点组织开展学习党史某某，开展主题党日、重温入党誓词、书记党.上课等政治仪式教育，以及红色文化纪念场馆寻访活动等；结合“十一”国庆节，重点组织开展学习新中国史某某，回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就；结合全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，重点组织开展学习改革开放史某某。
开展集中培训。结合贯彻落实《2019－2023 年全国党员
教育培训工作规划》有关要求，把“四史”学习教育作为党员、干部日常教育培训的重要内容，特别是加大对年轻党员和新入党党员的培训力度。组织党支部书记开展“四史”集中培训，基层党支部书记和委员全某某参加“四史”集中培训和集体学习时间不少于 16 学时，党员全某某参加集中培训和集体学习时间一般不少于 8 学时。
用好丰富资源。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部到革命遗址遗迹、纪念场馆等实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“红色路线”，发挥中共一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆等红色资源优势开展学习教育。用好张闻天故居、高桥烈士陵园、红色泥城主题教育馆、书院烈士纪念碑、书院党群服务中心等区镇内红色学习教育基地。用好陈列馆、“不忘初心、牢记使命”主题教育馆、党建服务带等资源，通过一件件实物、一座座建筑、一个个故事，让“四史”学习教育更生动、更深入。
创新学习方式方法。充分发挥党群服务阵地作用，用好“学习强国”“XX 发布”“i 党建”等平台，采用微视频、微场景、微图册等形式，组织引导广大党员、干部采用线上线下相结合的方式学习“四史”，确保每人每年网上学习不低
于 10 学时。充分发挥社区党校等优势，采用统一主题、集中备课、预约宣讲等方式，灵活运用电影党课、实景党课等形式，开展“党课开讲啦”“写党课、讲党课、听党课、评党课”等活动，开发精品党课。积极参与 XX 开发开放 30 周年主题展、“四史”知识竞赛、诗词会等活动，提高学习教育实效。
分类开展学习教育。加强对基层党组织的分类指导，精准对接不同领域、不同群体的基层党组织和党员实际需求，提供精准的个性化工作指导，增强“四史”学习教育的针对性、有效性。领导班子和领导干部要带好头、作示范，把自己摆进去，坚持自学与集中学习、集中培训与在线学习、讲专题党课与交流学习体会相结合，采取理论学习中心组学习、举办读书班、参加双重组织生活等形式，围绕“四史”列出若干专题进行研讨交流，学出历史思维、学出忠诚担当、学出人民立场。基层党组织和普通党员、干部要以党支部为基本单位，把“四史”学习教育融入“三会一课”和主题党日等组织生活之中，纳入日常学习教育。对青少年群体，要采取喜闻乐见的形式，把“四史”学习教育和德育课、思政课结合起来。对广大群众，要利用线上线下并重的学习资源，采用丰富多彩、喜闻乐见的形式，开展“四史”学习教育，提高吸引力和感染力。
加强学习教育宣传。充分运用主流媒体和新兴媒体，深入宣传“四史”学习教育，营造浓厚氛围。通过看红色书籍、听红色典故、议红色往事、唱红色歌曲等形式，以区域化党建为平台，以项目为引领，形成一批形式丰富多样、内容通俗易懂的宣传作品和文艺作品。及时反映学习教育进展情况和实际成效，激发党员、干部学好用好“四史”的热情，不断掀起高潮、热潮。
切实推动问题解决。坚持把“改”字贯穿始终，奔着问题去、盯着问题改，在学习教育中发现问题，在理论联系实际中寻找解决问题的办法和措施，把学习教育成果转化为解决问题的具体行动。要在结合上做足文章，把学“四史”与推动中心工作紧密结合起来，紧紧围绕上级部署、基层实践和群众期盼，聚焦违背初心使命的突出问题，聚焦疫情防控和经济社会发展中的突出问题，聚焦群众最直接最关心最现实的利益问题，聚焦主题教育期间确定的需要持续整改的重点问题，系统梳理、认真检视、持续推进一批既重要又突出问题的解决，以问题解决的实际成效取信于民。
加强组织领导
落实主体责任。党委带头开展好“四史”学习教育，带头安排好专题学习，为学习教育作好示范。各党支部要结合实际，对“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各党支部书记要承担起主体责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
加强督促检查。要把“四史”学习教育开展情况作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、党建工作责任制检查的内容。要采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强对各党支部的工作指导和督促检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，确保学习教育健康有序推进。
(十三）务求取得实效。要坚决反对形式主义、官僚主义，对在学习教育中可能出现的问题，要提前预判、有效防范。要围绕中心、服务大局，把“四史”学习教育同落实当前疫情防控和经济社会发展各项任务结合起来，同抓好本单位的重点工作结合起来，找准结合点、发力点，攻坚克难、真抓
实干、善作善成，防止学归学、说归说、做归做，避免“两张皮”。
“四史”学习教育活动方案 3 篇 篇
为了深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以党史学习为主线，实行党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示，深化，记住使命主题教育成果，大力发扬红色传统，传承红色基因，引导众多学生建立的物质史观，建立信仰基因，传承红色基因，鼓励政治品格，回顾百年奋斗史，走上时代的长征路。
一、重要的意义。
开展党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央立足于党的百年历史新起点，统一中华民族伟大复...
篇二：四微活动方案
ldquo; 喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程 ” 主题微团课大赛 活动方案为深入学习宣传贯彻有关精神，全面贯彻关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述，学习党领导中国青年运动的光辉历程，教育青年大学生积极探索上好团课的新思路，开拓理论学习新形式。结合我院实际情况，决定面向全院团员青年开展主题微团课比赛。通过以赛促学的方式，面向广大团员青年持续深化开展党史学习教育，团结引领广大团员青年永远跟党走、奋进新征程，以实际行动迎接二十大胜利召开。具体活动方案如下：
一、活动主题
喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程
二、活动时间
初赛：2022 年 5 月 1 日至 5 月 9 日；
决赛：2022 年 5 月 19 日。
三、参赛对象
面向全院所有青年学生。以在校团支部为单位，组成 1个团队参赛，每队人数不超过 5 个（须由团支书带队），至少推荐 1 个微团课作品。
三、活动内容
（一）微团课选题
1.以有关思想为指引，从党的先进理论、重要会议精神中进行选题；
2.学习习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述，从党领导中国青年运动的光辉历程进行选题；
3.从党的基础知识、党的光荣历史和传统，宣传党的路线、方针、政策，团章、团史、团的基本知识、团的重要会议精神和重点工作部署进行选题；
参赛选手可以选择任一方面，聚焦某一个重大事件、一个伟大精神、一个伟大人物等，结合时代特征、青年特点、时事热点等，以价值引领为导向，积极弘扬正能量，传播好声音，合理确定团课主题与内容。
（二）微团课形式
团课重在实效，能够以小见大，落细落实，不求大求全。团课可以演讲、PPT 演示、案例讲解、微视频、微动漫等丰富多彩的表现形式进行展示，内容充实，语言生动，形式多样，贴近青年，达到团员能欢迎、真正受教育的效果。
四、活动安排
1.初赛
参赛选手自行录制“微团课”视频参加比赛，每节微团课时间不超过 5 分钟。在 5 月 9 日 17:00 前将参赛作品，团
队报名表（附件 1）发到指定邮箱 smxyllxxzx@126.com，附件和邮件主题均命名为“XX 团支部-微团课大赛材料”。
2.决赛
参加初赛的队伍的前 50%进入决赛，并由学院团委统一进行微课教学指导，入围决赛选手需根据“微团课”内容进行现场授课。通过现场评委打分，评选出本次“微团课”大赛的各个奖项。
3.评分标准
评分计算公式为：最终得分=教师评委打分×60%+大众评委打分×40%。
4.奖项设置
一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖。其中一等奖 1 个、二等奖 2 个、三等奖 3 个、优胜奖若干，分别颁发荣誉证书和纪念品，并记入文体活动奖学金加分。
五、活动要求
1.高度重视，精心准备。开展“微团课”大赛活动是加强团员意识教育，贯彻落实《青年团基层组织“三会两制一课”实施细则(试行)》的重要举措。各团支部要高度重视，认真组织好初赛，团干部要带头示范，团员要积极参与，扩大比赛覆盖面。
2.主题鲜明，富有特色。各团支部要根据通知要求积极思考，认真学习领会，将自身学习心得、亲身经历等融入微
团课，传递正能量，激发团员争做新时代有为青年的决心。通过本次“微团课”大赛，在基层团支部挖掘、培养一批能讲团课的优秀青年讲师，使“团课”教学制度化、规范化。
3 善用媒体，创新形式。要切实注重用好多媒体来开展微课制作，运用团员青年乐于、易于接受的讲授方式，增强微团课的生动性、趣味性和互动性。
篇三：四微活动方案
dquo;实现微心愿•开展微服务” 志愿服务活动实施方案为深入开展党的群众路线教育实践活动， 不断提升教师服务困难群体的能力， 决定在全校中层以上班子成员和党员教师中开展“实现微心愿•开展微服务”志愿服务活动， 特制定活动方案如下：
一、 活动主题 以“实现微心愿•开展微服务” 为主题， 发动中层以上班子成员和党员教师自愿认领学生微心愿， 争当“圆梦使者”， 传递爱心正能量。
二、 负责部门
团委、 少先队 三、 活动对象
学校中层以上班子成员和党员教师 四、 活动步骤 针对学生现实需求， 按照“能为可为” 原则， 广泛征集“微心愿”， 努力帮助实现“微心愿”。
第一阶段：
广泛征集“微心愿”（2014 年 4 月 1 日前）。
团委和少先队深入学生， 广泛征集学生现实需求和渴望实现的“微心愿”， 特别是要重点关注经济困难家庭、 留守儿童、 农民工子女、 残疾人等群体， 并对收集的“微心愿” 进行梳理， 选取有代表性的“微心愿”（初中部选取 30 个“微心愿”； 小学部选取 50个“微心愿”， 其中完小 12 个， 汇总表附后）， 统一上报至学校党总支。
第二阶段：
集中认领“微心愿”（2014 年 4 月 2 日—4 月 10 日）。
团委和少先队在校园内网中设置心愿墙， 把征集到的“微心愿” 统一进行集中展示， 中层以上班子成员和党员教师根据自身能力、 爱好和特长， 自愿对“微心愿” 进行认领。
认领后， 各认领人在实施“微服务” 前， 需到团委和少先队进行备案， 团委和少先队将及时把求助人的具体地址和联系方式提供给认领人。
第三阶段：
全面圆梦“微心愿”（2014 年 4 月 11 日—2014 年 5 月 1 日）。
团委和少先队将根据“微心愿” 认领情况， 统一建立信息台账， 全面做好认领人与求助人的对接协调工作， 帮助认领人完成圆梦行动。
认领人圆梦行动可通过以下两种方式进行， 一是认领人直接给求助人提供帮助或者服务活动， 服务结束后到
团委和少先队备案； 二是认领人可将求助人需要的相关物品转交给团委和少先队， 由他们帮助完成。
五、 活动要求 （一）
高度重视， 广泛发动。
充分认识开展“实现微心愿•开展微服务” 志愿服务活动的重大意义， 切实加强组织领导， 把此项活动作为志愿活动的重要阵地， 动员中层以上班子成员和党员教师积极参与到活动中来。
（二）
精心组织， 务求实效。
认真排查， 切实把“微心愿” 摸清、 摸准， 统筹协调， 通过中层以上班子成员和党员教师自愿认领活动， 真正把温暖、 把服务送到需要帮助的学生家中， 为学生办实事、 做好事。
（三）
加强宣传， 营造氛围。
充分利用报纸、 网络等宣传媒体， 广泛宣传志愿服务活动中的感人事迹和生动故事， 扩大影响力， 大力营造“人人为我， 我为人人” 的良好氛围， 吸引和带动更多的人参与到活动中来， 推动活动持续深入有效开展。
中兴中学党总支
中兴中学（庄市中心学校）
团委少先队
2014 年 3 月 附件：
“微心愿” 征集情况汇总表
篇四：四微活动方案
XX 镇街道开展“微改革”“微创新”活动实施方案为创新服务方式、推出便民利民举措、简化办事流程，加快推动政府职能转变、干部作风建设和行政效能提升，结合街道工作实际，在机关各部门中组织开展 2021 年“微改革、微创新”活动，现制定以下实施方案。
一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕中央、省、市、区关于全面深化改革的工作部署，结合当前正在开展的党史学习教育，深入践行以人民为中心的发展思想，通过从细节处着眼、从细微处创新的“微改革”“微创新”活动，以富有创造性、针对性、实效性的工作举措，加快转变政府职能，提高政务服务水平、提升行政效率和群众满意度，推动街道各项事业实现高质量发展。
二、活动内容 坚持以人民为中心的发展理念，聚焦本地区本领域本系统中影响群众获得感、幸福感、安全感的“痛阻难堵”，紧盯老百姓身边的“急难愁盼”，坚持从“小切口”入手，推出一项又一项群众拍手叫好的，富有成效、可复制推广的“微改革”“微创新”。
三、活动安排 “微改革”“微创新”活动从 2021 年 5 月开始，10 月底进行总结评估。
（一）前期准备阶段（5 月 10 日-5 月 20 日）。由各部门结合各自工作实际提出“微改革”“微创新”项目计划。各部门所提项目包含项目名称、工作措施、完成时限、责任人等内容。
（二）启动实施阶段（5 月 20 日-10 月 20 日）。各部门根据实施方案对“微改革”“微创新”活动进行多方宣传，广泛动员，认真抓好组织实施，及时解决实施过程中遇到的问题，不断推进“微改革”“微创新”活动深入开展，确保活动取得预期效果。
（三）总结评估阶段（10 月 20 日-10 月 30 日）。各部门对“微改革”“微创新”活动落实情况进行一次全面总结，对实施情况自行评估，并形成总结报告。
四、工作要求 （一）加强领导，提高认识。要充分认识“微改革”“微创新”活动的重要意义，将这项工作作为转变政府职能、优化服务工作、释放社会创造力的重要举措。要进一步加强组织领导，部门负责人要亲自抓，安排专人负责，以科学的方法和良好的作风，推动“微改革”“微创新”活动落实落地。
（二）明确措施，落实责任。要结合部门实际，找准本
部门“微改革”“微创新”的突破口和着力点，从群众最期盼的领域改起，围绕优化办事流程、做好便民服务等方面提出切实可行的工作措施，把“微改革”“微创新”工作做细做实，务求取得成效。
（三）加大宣传，营造氛围。要进一步加大“微改革”“微创新”活动的宣传力度，通过微信、微博、横幅、电子屏等各种形式宣传“微改革”“微创新”活动，积极引导和鼓励群众参与，大力营造多方参与、共建共享的浓厚氛围。
（四）强化管理，跟踪督办。党政办公室将对各部门“微改革”“微创新”活动进行跟踪督办，并纳入部门年底考核成绩。对落实活动内容，总结出好经验、好做法的部门给予加分，对于不按要求组织实施，不提报总结报告的部门实行倒扣分。各部门可根据实施情况随时提报总结报告。
附件：“微改革”“微创新”案例总结材料体例形式 附件
“微改革”“微创新”案例总结材料体例形式
第一部分：介绍针对什么问题或老百姓的什么期待而出台的什么“微改革”“微创新”。
第二部分：介绍此项“微改革”“微创新”的具体内容和实施情况。
第三部分：介绍此项“微改革”“微创新”在提升人民群众满意度方面的作用，也可介绍未来的调整方向。
注：具体格式，各部门依据实际情况自行确定。
篇五：四微活动方案
微党课比赛 活动方案 为深入学习贯彻 XXX 新时代中国特色社会主义思想，庆祝中国共产党成立 100 周年，结合党史学习教育的相关安排，学校党委决定举行以“学党史践初心，献礼百年华诞”为主题的微党课比赛，具体安排如下：一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻 XXX 总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真贯彻落实《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》和中央、省委、省委教育工委、省教育厅动员大会精神，紧扣主题，开展微党课比赛，激励广大党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，献礼中国共产党百年华诞。
二、参加人员：全体党员 三、比赛时间：2021 年 X 月 X 日至 2021 年 X 月 X 日 四、内容要求 紧扣主题，将学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，可结合立德树人、为党育人、为国育才，践行社会主义核心价值观等展开。要求观点正确、鲜明，材料真实、典型，内容充实、具体，语言简练，结构严谨，构思巧妙，引人入胜，富有思想性。
五、比赛安排 （一）支部（总支部）推荐 每个支部（总支部）录制“1+N”（N≤4）个微党课视频，“1”是指由支部（总支部）书记主讲的微党课视频，“N”是指由支部（总支部）其他党员录制的微党课视频，每个视
频的参加者不超过 5 人。支部（总支部）自行评选出一等奖（1 个）、二等奖（≤4 个）。
作品以支部（总支部）为单位用光盘形式报送，视频统一命名为：支部（总支部）名称-党员姓名-党课课题（一等奖作品请注明）。
（二）学校党委组织比赛 1.评委组成 学校党委委员、纪委委员、支部（总支部）委员代表等。
2.奖项设置（人个奖）
支部（总支部）评选出的一等奖作品进入决赛，决赛设特等奖 6 名，一等奖 7 名。特等奖获得者将参加由学校党委组织的党性锤炼活动（初步选定延安红色教育基地）。优秀作品择优报送上级党组织参加相关评比，并在学校官微进行展播。
3.奖项设置（集体奖）
支部（总支）根据以下规则获得相应积分：作品提交积3 分/个，作品获奖则特等奖积 6 分/个，一等奖积 4 分/个，二等奖积 3 分/个，累计总分排名前四名的支部（总支）获得“先进党支部”荣誉称号。
支部（总支部）在活动中的组织表现，作为 2021 年度“七一”表彰评选“先进党支部”的参考。
六、相关要求 参赛微党课视频时长 6-10 分钟（不可超过 10 分钟），录制工具包括但不限于手机、PAD、录屏软件等，视频分辨率为 1080P 或以上，格式为 MP4 或 AVI，要求视频独立完整、图像稳定、画质清晰、声音清晰、无杂音，可适当插入视频画面或背景音乐。
请各支部（总支部）于 6 月 18 日前将参赛作品的视频光盘报送至学校党委办公室，联系人：XXX。
篇六：四微活动方案
dquo; 小心愿, , 大希望 ” 微心愿活动策划方案一、活动前言 “微心愿”是最近在微博上新近兴起的一个络热词,是指借助微博平台发表自己的个人心愿,用户可以通过微博发布个人愿望,也可以认领其他人发布的愿望,发起人与认领人可以借助微博平台相互沟通,最终完成用户的微心愿。
为学习贯彻党的十八大和团的 xx 大会议精神,响应以“走基层、听建议、转作风、办实事”为主题的“青春邀约走基层• 服务青年听转办”活动,让青年志愿者走近团员青年,走近留守儿童、聋哑儿童,走近孤寡老人,倾听他们的心声,了解他们所需,解决他们的困难。
二、活动主题 “小心愿,大希望” 三、活动目的 一本想了很久的图书,一只看了很多遍的铅笔盒,一个简单的生日会……一个个微小的心愿,在我们看来本身微不足道的事情,却是很多人的梦想。小心愿,大希望。微心愿平台全面启动,目的是给需要的人提供微心愿平台,发挥我们一点微能量,传递爱心接力正能量,让需要帮助的人如愿。
四、活动对象 ①徐海学院全体师生
②留守儿童 ③孤寡老人 五、活动地点 ①学院主干道 ②儿童机构 ③奎山敬老院、夕阳红老年公寓 六、活动时间 10 月 26 日——11 月中旬 七、活动内容策划 针对青年学生、儿童及老人的不同需求,以“能为可为”为原则,广泛征集“微心愿”,努力实现“微心愿”。
(一)广泛征集“微心愿”阶段(10 月 26 日—11 月 2 日): ①10 月 26 日,前往奎山敬老院和民馨园夕阳红老年公寓,10 月 27日,前往关山社区夕阳红老年公寓,结合孤寡老人的生活需求,征集“微心愿”,不方便书写的老人可以口述,由志愿者进行记录,最终志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报(暂定 20 个心愿)。
②10 月 27 日,针对儿童的成长需求,广泛征集“微心愿”,指导少年儿童通过书写、绘画、自制“微心愿卡”(注明学校、年级、姓名、联系方式),由志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报(暂定 30 个心愿);
③10 月 28、29 日,在校内主干道上,针对徐海学院全 院师生现场征集“微心愿”,参与者也可以分别扫描院青协人人或QQ 二维码,带上“微心愿 XX 心愿”或“XX 赞助商微心愿 XX 心愿”的评论,转发人人主页或 QQ 空间消息(以首次转发者为准),由志愿者记录微心愿。最终由志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报(暂定 50个心愿)。
(二)发布认领“微心愿”阶段(11 月 3 日—11 月 10 日): 把征集来的“微心愿”通过布置“心愿墙”、矿业大学徐海学院青年志愿者协会人人主页、QQ 空间以及官方微博等方式对外宣传,掀起认领“微心愿”的高潮,鼓励热心公益事业、关爱少年儿童的单位、组织和个人进行认领。
认领“微心愿”主要通过以下三种方式: 一是青年志愿者协会内部认领“微心愿”; 二是组织志愿者班级及其他热心班级积极认领“微心愿”; 三是组织发动社会力量认领“微心愿”。(同时要协调做好社会爱心人士认领“微心愿”的相关联系工作) (三)集中实现“微心愿”圆愿阶段(11 月中旬): ①以青年志愿者协会为主体,分次分批把实现心愿的物资发到许愿人手中。
②将活动开展的情况,配上文字说明和图片,及时通过 QQ 空间、官方微博、人人主页等方式予以发布。
③积极做好对外宣传展示工作,特别是要在活动过程的记录和故事素材的积累中,挖掘和梳理一批有代表性的“微心愿”,统一开展具有特色的“微心愿”圆愿活动。
④活动完整结束后,借用教室以图片、视频等形式进行微心愿成果展示,请圆梦人现场实现圆梦,进一步扩大活动的影响力。
八、活动要求 1.高度重视,广泛发动。各部门要深刻认识开展“小心愿,大希望”主题活动的重要意义,切实加强组织领导和统筹协调,抓好有关工作的具体部署和落实。重点要在儿童和老人中间开展“微心愿”征集活动,并积极动员志愿者、社会热心人士为他们实现心愿,动员社会各界为他们办实事、做好事、解难事,营造全社会关心、关爱有需要人群的良好氛围。
2.精心组织,统筹协调。各部门要把“小心愿,大希望”行动纳入本协会主题实践活动的统一部署,积极发挥志愿者优势,组织“微心愿”认领对接工作,开展实现“微心愿”活动。
3.加强宣传,营造氛围。各部门要充分调动志愿者班级、社会热心人士的积极性,努力扩大活动的覆盖面和影响力,营造全民积极献爱心
的的良好氛围。要及时发现活动中的先进典型和生动故事,做好活动过程中的有形化展示和物 化成果积累,积极做好宣传展示工作,推动活动的有效开展。
十一、敬请关注 人人主页:矿业大学徐海学院青年志愿者协会 徐海学院青年志愿者协会
篇七：四微活动方案
四微活动方案党建四微活动方案 1 1
一、活动宗旨
在全国上下各高校共青团认真学习、贯彻落实__系列重要讲话精神之“四进四信”活动内容（即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，引导帮助青年学生的团学干部牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路，实现“中国梦”的信念、增进对党和政府的信任、增进对以__同志为习近平总书记的党中央的信赖），机械与车辆学院开展“党建带团建”主题教育活动
二、活动口号：党旗领航团徽闪耀
三、活动单位：
主办方：机械与车辆学院党总支
承办方：机械与车辆学院团总支
四、活动内容
1、“党在我心中”主题报告会
内容：通过在学生党员中选拔优秀的党的理论讲师团，利用党课、团课为契机，对党的知识、文件精神等进行传播
2、“榜样在我身边”评优工作
内容：通过在团支部里面选拔优秀团干、团员，在社团里选拔优秀社团干部、优秀社团，在学生党支部里选拔优秀党员等一系列的评优活动，树立党员的光辉形象，从思想、学习、生活中寻找榜样
3、“向党致敬”推优工作
内容：通过对各基层团支部优秀团员青年的选拔，向党输送优秀人才
4、“说句话儿给党听”微信平台
内容：通过建立党务工作平台和团务工作平台，及时地向广大青年团员进行思想引领，利用学生关注的热点问题进行线上回答，引导学生有正确的价值观。
5、“向党献礼”科技节
内容：通过 led 灯创意大赛、汽车文化节、循迹车大赛等形式，引导学生用所思、所学、所做的作品向党献礼。
五、活动时间：全年贯穿主线
六、活动经费：8 2.8 万元
党建四微活动方案
当前，农民专业合作社正在成为加快推进农业现代化、建设社会主义新农村的一支重要力量，因此也是远程教育工作一个新的重要领域。溧阳市富民资产合作社在开展远程教育学用活动中，立足合作社党员群众不同类型的需求和居住工作较为分散的现实，探索出“四微”工作方法，突破时间、空间上的限制，受到党员群众的普遍欢迎。
“四微”工作案例，就是针对合作社党组织的实际情况，利用远程教育信息网络技术，强调从细微处入手，通过开展微记录、微课堂、微贴士、微评论等活动，随时、随地、随性、随喜地进行远程教育学习，从而便捷、快速、形式新颖地把最新的方针政策、农家乐信息、厨房艺术、致富技术等带到合作社党员群众的身边。
开展“微记录”。要求终端站点管理员对合作社的餐饮、客房、拓展中心、旅行社等四个部门开展定期、不定期走访调查，分别征求合作社中层干部、经营骨干和服务人员的意见，重点征集远程教
育培训开展的方式、内容以及活动创新等方面内容，并及时做好意见和建议的“微记录”，为培训活动的开展打下基础。
开设“微课堂”。终端站点根据合作社不同部门和社员创业就业需求，由站点管理员精心准备培训内容，并制作幻灯片，通过配置的流动放映设备，现场开设“微课堂”，做到哪里有需要就在哪里开展学用活动，进一步增强远程教育活动的实用性。
微课堂学习现场
开发“微贴士”。终端站点管理员还将开展的远程教育培训活动的内容制作成“微贴士”，通过艺术加工的方式，发送到社员的手机，或制作成宣传手册发放，或通过贴画展板展示，处处营造出轻松快乐的学习氛围，让合作社党员群众能够及时方便地获取信息，寓教于乐，不断提升远程教育培训的吸引力。
通过“微贴士”展示交流学习心得
开征“微评论”。合作社要求党员群众根据每次远程教育培训的主题和内容，简短发表 200 字以内的“微评论”，以短信、飞信等方式发送给远程教育站点管理员，管理员每周将征集到的评论整理出来，择优贴在党员学习园地，并在每月支部活动中进行交流讨论，促进学习培训的有效性。
启示：进入“微时代”，要善于运用微博、QQ、微信等现代信息手段，从细微处入手，创设学习情境，创新学用方式，不断增强远程教育学用的灵活性和实效性。
党建四微活动方案 2 2
为切实加强我支部基层党建工作，提高支部组织建设水平，按照要求，结合我我支部工作实际，现制定本实施方案：
一、指导思想
以全面贯彻落实党的十八大对党的建设最新要求和“基层党建工作提升年”活动的实施意见要求，以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以增强基层党组织的政治属性及服务功能为重点，坚持从严治党、思想建党、制度建党有机结合，努力形成大抓基层的新常态，为实现系部工作的新跨越提供组织保障。
二、活动目标
通过实施“基层党建工作提升年”活动，主要实现以下目标：一是组织功能明显提升，基层党组织设置进一步强化和优化，服务发展、服务群众的能力不断增强。二是党员队伍生机活力明显提升，发展党员质量得到提高，教育培训和管理服务得到加强，激励关怀帮扶机制逐步完善，党员党性观念和党员宗旨意识不断增强。三是服务效能明显提升，立足岗位，作出实事承诺，并积极践诺，开展各项服务活动。四是品牌创建效果明显体现，充分发挥先进典型示范作用，将典型带动效应作为师德建设工作的增长点，营造师德建设良好风气。五是基础保障水平明显提升，党务工作力量不断壮大，经费投入力度进一步加大，活动场所建设得到加强。
三、组织领导
1.加强组织领导。把“基层党建工作提升年”活动列入重要议事日程，做到党支部书记研究部署、亲自抓，支部委员做好统筹协调工作、具体抓。
2.广泛宣传引导。一要搞好思想发动，充分调动广大党员参与到“基层党建工作提升年”活动;二要利用一切行之有效的方式广泛开展宣传工作，努力营造良好的舆论氛围;三要大力宣传活动先进典型，广泛宣传活动的成功经验，发挥示范引导和辐射带动作用。
3.积极探索创新。要紧密结合工作实际，大胆探索，勇于创新，不断增强活动实效。要基层组织建设提升活动与提升基层党组织战斗力相结合，与制度机制建设相结合，确保各项工作统筹推进，协调发展，不断提升支部工作水平。
三、活动内容
1.组织“两学一做”学习教育。按照上级党组织的统一部署，开展以学习党章党规、做合格党员为主要内容的学习教育，引导党员进一步坚定理想信念、强化政治意识、树立清风正气，勇于担当作为，彰显党员风采。开展以普遍轮训、专题党课、大讨论、知识竞赛、党员承诺、解决问题、走访慰问、专题组织生活会、选树先进典型等为主要内容的系列活动。
2.学习政治理论。参照党组中心学习计划，制定支部理论学习计划，引导党员干部坚持理论联系实际，坚持问题导向，以学习推动工作的开展。以建设学习型、服务型、创新型党组织为目标，通过开展“月月有主题，月月有特色，月月有创新”的党员活动日活动。深入推进党的各项会议、学校党委精神，紧密结合工作实际，进一步夯实四个全面的思想认识基础，提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步激发系统党员干部干事创业的信心和决心。
3.学习业务知识。深入学习与业务工作密切相关的法律法规、政策规定，提高职业的素养与能力;紧紧围绕工作开展，围绕岗位职能的履行提升业务水平，提高办事的能力;善于学习建筑行业的新动态、新思路、新理论，准确研判建筑行业的形势背景，大力增强改革创新的动力，聚合积极因素推动工作开展。撰写学习心得体会，进行内部交流、展评，迅速掀起集中学习高潮。
4.提升综合素质。有计划、有步骤、有特色、全方位、多角度加强社会科学知识的学习，广泛涉猎，博采众长，不断提升人文素养、优化知识结构，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，提升综合素养。通过网站、微博、QQ 群等现代信息媒介，积极构建信息互通、互动共享的信息化服务体系。
四、实施措施
1.发挥领导带头表率作用。充分发挥党支部在学习型党组织建设中的示范辐射作用，通过支部领导带头导学、讲学，带动引领党员干部争当主动学习者、自觉实践者，提高全体党员的学习深度与学习效果。
2.严格学习管理制度。一是严格三会一课及主题党日的集中学习制度。支委会每月组织集中学习不少于一次，支部大会每季度组织集中学习不少于一次，党小组会每月组织集中学习不少于一次，每月组织集中学习党课不少于一次，每月组织主题党日学习不少于一次。
3.组织学习交流活动。通过开展学习体会交流等多种形式组织党员之间的学习交流活动，营造良好的学习氛围，激发党员干部的学习热情。年内将组织全体党员参加的 2_3 个专题的学习交流活动，提升党员的综合素质。
4.组织“两学一做”学习教育知识竞赛。在组织党员学习党章党规，抄录《准则》、《条例》的基础上，明确必读书目，建立“党章党规”学习题库，组织专题知识竞赛。
5.结合重点工作推进组织专题讨论。以党员示范岗创建集体(党小组)为基本单位，围绕年度重点任务、难点工作的推进，结合职能
工作的开展，适时组织相关的专题讨论，集中智慧寻求解决问题的方法，努力提升服务效能、服务水平和工作执行力。
五 、实施步骤
1.谋划部署阶段。支部在总结工作的基础上，深入调查研究，找准薄弱环节，按照本方案，制定活动计划，召开动员会议。
2.推进实施阶段。支部根据总体部署，结合自身实际，及时组织相关活动，确保基层组织建设水平得到全面提升。
3.总结提高阶段。认真总结“基层党建工作提升年”活动中的经验、做法，并固化于制，形成务实管用的基层党建工作长效机制，并上报活动总结。
篇八：四微活动方案
1 页 共 5 页 1 2021 纪念建党 0 100 周年 微视频挑战赛 活动方案模板（完整版）2021 年是中国共产党成立 100 周年。为开好局，起好步，以优异成绩向党的 100 周年华诞献礼，通过征集活动展示在中国共产党的领导下走过的辉煌历程，通过普通人笔触镜头定格有关元素的感人故事、典型人物，这是我们满怀信心走向未来的宝贵精神财富和力量源泉。通过发动社会各界广泛参与，调动积极性，树立正能量，在奋进新征程中凝聚起全市上下的强大合力，为海东都市圈、现代化强市建设加油喝彩。具体方案如下：
一、活动主题
启航新征程 筑梦一百年 二、时间安排
即日起至 2021 年 10 月 26 日 24 点截止。
三、组织机构
主办单位：宣传部、影视家协会 大赛设组委会，组委会成员由主办单位有关人员组成，负责活动的牵头组织、协调指导。
第 2 页 共 5 页 四、参赛要求
本届微视频挑战赛以“启航新征程 ”为主题，以微电影、微视频等新媒体为表现形式，体现建党 100 周年来，我市发展取得的新变化、新成就，展示新生活、新气象、新风采，传递向上向善的价值追求。
（一）紧扣“启航新征程
”主题，礼赞新时代，讴歌新风貌。重点围绕：
1、紧扣主题：讴歌百年新变化，以海东在社会治理、城市建设、人民生活等方面发生的翻天覆地的变化为主题，生动展示海东取得的发展成果。
（一）见证辉煌：讲述您感受到的中国发展、家乡变化、家庭变迁、个人成长故事。
（二）美好生活：撷取生活片段、生活故事，反映您和身边人的幸福生活。
（三）大美 XXX：XXX 那么美！我们一起感受什么叫“XXX美”。
（四）奋斗者：讲述您或身边人的成长、奋斗故事，我们一起加油。
（五）红色记忆：分享家乡的红色故事，家里的红色物件、红色记忆，和大家一起重温燃情岁月。
第 3 页 共 5 页 （六）我想对党说：把你的爱与期待，大声说出来。
（七）其他：你感受到的美好生活。
2 2 、技术层面
（一）作品类型：剧情类、纪实类、动画类、实验片作品均可参赛。
（二）作品要求立意新颖，主题鲜明，格调高雅，具有思想性、故事性、艺术性、观赏性。
（三）创意手法、表现形式、视频种类不限。坚持优秀创意引领，便于记忆和全媒体传播。
（四）作品时长不超过 90 秒。
（五）作品格式要求：申报的微电影、微视频作品格式为 MP4，分辩率不低于 1920x1080，视频文件不超过 200M，适于新媒体和电视等媒介播放，参赛作品以“作品类别+作品标题”命名。作品拍摄画面清晰、镜头运用流畅，有一定的拍摄和剪辑技巧，普通话、方言均可。
（六）参赛作品必须为参赛者本人或团体自行创作的原创作品。版权无争议。参赛作品如违反肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等，涉及法律责任均由参赛者承担，主办方有权取消参赛者的参赛、获奖等资格。参赛者应保证其已合法享有原作品的改编权并保证大赛组委会及合作方
第 4 页 共 5 页 合法拥有参赛作品使用权。本大赛拒绝国家法律、法规明令禁止的内容参赛。
（七）作品版权归创作者所有，主办方无偿拥有该作品相应的传播使用权，即有权对全部作品进行任何形式的对外推广，包括在电视媒体、网络平台播出、展播等，作者享有署名权。
（八）凡提交微电影、微视频作品的参赛者，均视为自愿接受上述各项条款。本次大赛的最终解释权归主办方所有。
五、评奖方式
短视频将发布在海东广播电视台官方抖音号视频号时间为：即日起—2 月 26 日 24 点，以短视频在两个平台的总点赞量为排序，评出本次大赛奖项。
六、奖项设置
“启航新征程 ”微视频挑战赛设：
一等奖 3 名，奖金各 10000 元； 二等奖 10 名，奖金各 3000 元； 三等奖 30 名，奖金各 1000 元； 鼓励奖 20 名，奖金各 500 元。
第 5 页 共 5 页 获奖作品个人（团体）由组委会授予奖杯、荣誉证书和奖金。
获奖选手将受邀出席颁奖典礼，签约成为海东广播电视台特约视频通讯员，海东都市圈新媒体联盟会员。视频合作机构将受邀成为海东都市圈新媒体联盟成员单位。
七、 其他事项
参赛作者（个人或团体）地域不限。影视制作公司、各院校师生、专业视频创作者、网络工作者、微电影微视频爱好者及相关团体，均可报名参赛。如遇问题咨询可联系比赛组委会工作人员（XXXX）进行沟通。
1 2021 年
月
日
篇九：四微活动方案
/p>录
一.前期市场调查……………………………………………………… 1 二.微信营销的定义…………………………………………………….2 三.微信营销的优势………………………………….………………....4 潜在客户数量多…..…………………………………………………….4 营销成本低廉…………………………………………….……………..4 强力的时效性…………………………………………..……………….4 营销方式多元化………………………………...……………………….5 成为管理的工具……………………………...………………………….5 互动性……………………………………...………………………….6 高端用户……………………………………………………………….7 四.企业公众号……………………………………………………..…….9 五.微码…………………...……………………………………..………12 微码的定义……………………………………………………….……12 微码的功能………………………………………………….…………13 微码的团队………………………………………………………….…14 微码的背景………………………………………………………….…14 六.微信营销的五种模式...…………………………………………..…15
一.
前期市场调查
国家统计局、 工信部、 商务部、 财政部 调查显示：
中国移动互联网产业近年来在 3G 的快速普及下正逐步迎来爆发式增长， 中国也已经成为目前全球最大的移动互联网用户市场。
随着无线通信技术的发展， 以及智能终端用户（特别是智能手机用户）
的增加， 我国移动互联网这座金矿将会越来越大， 这将为整个产业链上的参与者提供更多的机会和挑战。
截至2012年12月底， 我国网民规模达到5. 64亿， 其中手机网民占比高达74. 5%并将持续增长， 手机“国内第一大上网终端” 的地位更加稳固。
中国手机网民 4. 2018亿， 甚至更高。
截止2013年11月30日，微信用户达4亿， 而且还在不断增加中。
二.
微信营销定义
微信营销主要体现在以安卓系统、 苹果系统的手机或者平板电脑中的移动客户端进行的区域定位营销， 商家通过微信公众平台， 结合转介率微信会员卡管理系统展示商家微官网、 微会员、 微推送、 微支付、 微活动， 已经形成了一种主流的线上线下微信互动营销方式。
微信营销是网络经济时代企业营销模式的一种创新， 是伴随着微信的火热而兴起的一种网络营销方式。
微信不存在距离的限制， 用户注册微信后， 可与周围同样注册的“朋友” 形成一种联系， 用户订阅自己所需的信息， 商家通过提供用户需要的信息， 推广自己的产品， 从而实现点对点的营销。
微信是目前中国使用量最高的 APP， 装机用户已经接近 4 亿， 智能机覆盖率超过 95%。
现在互联网是一个移动的时代， 越来越多的用户习惯把更多的时间放在手机上； 与传统的营销方式对比， 微信是一个到达率更高， 范围更广， 形式更加多样化， 成本更加低的渠道。
没有人会天天上淘宝， 也没有人会天天刷微博——但微信可以。首先微信是一款沟通工具， 实时通讯的特性决定了其使用价值， 朋友圈的分享让社会化关系代替了点对点的交互， 这不仅是一种关系， 更是影响力！
更是控制力！
基于关系网的微信， 平民也有明星的感觉。其用户黏度没有任何一个产品可以比拟。
微信用其巨大的威力吸引、稳定着消费者， 消费者已经准备好了， 企业还不来吗？
三．
微信营销的优势
1.
潜在客户数量多 4 亿微信用户的背后是巨大的营销市场， 微信也成为众多商家和企业潜在客户的聚集地， 而微信的用户数量还在不断地攀升中， 可以预见， 在不久的将来， 微信用户群体会越来越壮大， 越来越壮观， 如此庞大数量的潜在客户， 哪个企业或营销推广人员不为之心动呢？
2. 营销成本低廉 传统的营销推广成本高， 而微信软件本身是免费的， 使用各种功能都不会收取费用， 微信时产生的上网流量有网络运营商收取比较低廉的流量费， 也就是说微信从注册到开通再到使用几乎都是免费的，那么通过微信开展的营销活动的成本自然也是非常低的。
3. 强力的时效性 相比微信营销而言， 传统的营销模式都具有相当大的局限性和时
效性。
电视和报纸的嵌入式广告只有在固定时间播出， 而且也会有一定的时间限制； 短信和传单的宣传模式又在一定程度上引起了消费者的反感情绪。
微信营销却改善了传统营销的缺点，
可以每天推送图文甚至视频信息， 让消费者每天都可以了解到商家的最新动态， 几乎没有什么成本可言， 企业和商家只需动动电脑和手机， 就可以完成对信息的传达， 做到时时广告、 时时蔓延、 时时推广。
4. 营销方式多元化 相比较为单一的传统营销方式， 微信则更加多元化， 微信不仅支持文字， 更支持语音、 以及混合文本编辑， 普通的公众帐号， 可以群发文字、 图片、 语音三个类别的内容。
而认证的帐号， 有更高的权限，能推送更漂亮的图文信息。
尤其是语音和视频， 可以拉近和用户的距离， 使营销活动变得更生动， 更有趣， 更利于营销活动的开展。
5. 成为管理的工具 商家可以在微信上管理自己的消费者， 通过推送的一些调查活动
来把握消费者的心理及建议。
商家每做一个决策都需要付出大量的时间成本和空间成本， 用于收集信息、 分析信息， 之后传达指令、 执行，但是很多商机可能“稍纵即逝” ， 而一个“移动办公室” 微信就可以解决这样的问题。
用微信作为辅助来传达商家想要的数据和信息， 可以有效提升组织效率。
商家还可以通过会员制来查看每一个会员的状态以便对会员进行分类， 进行更进一步的消费需求的挖掘。
6. 互动性 想要营销， 就要懂消费者。
相对于那些老年产业来说， 现在的企业和商家更多的是针对那些挂着 QQ 开着微信的年轻的客户。
自从央视新闻频道在《新闻联播》、《新闻 30 分》、《共同关注》 等栏目中的结束语中大力推广微博微信客户端以后， 很快在微信、 微博的公众平台上让各大行业趋之若鹜， 一时间纷纷开通自身的官方账号。
微信可以随时随地去跟消费者产生互动， 了 解消费者内心的想法。
通过一个简单的小调查就可以了解消费者真正的潜在需求是在哪里， 同时还可以做一些转发集赞换取优惠的活动， 无形之中让消费者
自身给企业和商家做了免费的宣传， 让企业和商家从原本的被动营销变为主导消费者主动宣传。
在平时的互动中， 商家和企业还能够发送一些有帮助的小贴士， 以此增加和消费者之间的关系。
7. 高端用户 根据去年微信团队宣布的官方数据， 25-30 岁用户超 50%； 主要分布在一线大城市， 多为年轻人、 白领阶层、 高端商务人士、 时尚的iphone 一族。
这一强大的优势使很多企业的营销有了更好的方向，特别是针对白领的产品。
微信 微博 电视/报纸 短信/宣传单 针对人群 年轻人.白领.高端人士 年轻人.白领.高端人士 中老年人 无法准确得知 宣传成本 基本免费 基本免费 成本较高 较为低廉 宣传形式 多样化.图文 视频 语音等等 图文 140 字数限制 短暂视频 图片 文字 到达率 准确到每一个消费者手机,半强制性观看 广告过多,基本选择忽略 很少主动观看 较为反感 互动性 随时随地和消费者互动 必须消费者在线单一方向,无法互动 单一方向,无法互动 宣传效率 随时更新优惠活动信息 消费者只有在网上才能看到 固定时间段看电视 更新速度滞后
四． 企业公众号
O 移动互联网的趋势 平台化电子商务最缺的不是商家是消费者。
哪里有人哪里就有商业， 哪里就有盈利空间。
据第三方统计 70%的手机用户开通了个人微信， 其年龄涵盖了小学生至老年人， 各年龄阶层的人群。
截止目前腾讯已拥有 4 亿的微信用户， 7 亿的 qq 用户。
消费者才是企业追逐的目标， 人的数量决定了财富的数量。
O 微信营销的趋势与巨大利润空间 微信营销是继微博后的最大营销机遇！
淘宝的第一批用户是一批什么都敢尝试的大学生， 如今他们已经大多成为千万、 亿万的商务人群。
微信营销时代已经到来， 其势不可挡的趋势， 已严重冲击着传统的销售渠道。
错过了淘宝时代， 错过了微博时代， 不要错过微信营销时代。
基于微信营销的第一批企业必然成为未来的微信首批富豪。
O 企业微信公众账号的作用与开通意义 企业微信公众账号是企业媒体发布平台、 销售信息发布平台、 危机公关平台、 消费者互动平台、 促销活动开展平台、 新品展示平台、产品在线销售平台、 网上支付平台、 调研平台、 公司企业文化传播平台、 人才招聘平台等， 一切企业关注的， 企业需要的在企业微信公众账号都可以实现。
O 企业为什么要开通、 运营企业微信公众账号 重点的关键点——品牌、 产品销售、 人才、 客户 1)
企业微信公众账号的媒体属性: 10 万个粉丝等于地方性报纸; 100万个粉丝等于全国性的报纸头条新闻。
2)
产品销售平台: 在线购买、 在线支付、 促\销活动。
最活跃的、 反应速度最快、 互动最强的电子商务平台 3)
人才招聘的平台：
免费的人才招聘渠道， 未来人才招聘的主流渠道 4)
客户：
客户在线互动、 客户体验、 新品试用、 消费者意见调研、有奖活动、 在线咨询甚至网上订餐、 送货服务、 钟点服务、 上门维修等。
O 企业微信公众平台的现状 功能单一、 操作复杂、 用户体验差、 没有差异化功能
五．
微码
O 什么是微码 微码是一个专门针对微信公众账号提供营销推广服务的第三方平台。
主要功能是针对微信商家公众号提供与众不同的、 有针对性的营销推广服务。
通过微码平台， 用户可以轻松管理自己的微信各类信息， 对微信公众账号进行维护、 开展智能机器人、 在线发优惠劵、 抽奖、 刮奖、 派发会员卡、 打造微官网、 开启微团购等多种活动， 对微信营销实现有效监控， 极大扩展潜在客户群和实现企业的运营目标。微码平台很好的弥补了微信公众平台本身功能不足、 针对性不强、 交互不便利的问题， 为商家公众账号提供更为贴心的、 且是核心需求的功能和服务。
在线优惠劵、 转盘抽奖、 微信会员卡等推广服务更是让微信成为商家推广的利器。
智能客服的可调教功能让用户真正从微信繁琐的日常客服工作中解脱出来， 真正成为商家便利的新营销渠道。
O 功能强大 通过微码平台， 用户可以轻松管理自己的微信各类信息， 对微信公众账号进行维护、 开展智能机器人、 在线发优惠劵、 抽奖、 刮奖、派发会员卡、 打造微官网、 开启微团购等多种活动， 对微信营销实现有效监控， 在线优惠劵、 转盘抽奖、 微信会员卡等推广服务更是让微信成为商家推广的利器， 智能客服的可调教功能让用户真正从微信繁琐的日常客服工作中解脱出来， 真正成为商家便利的新营销渠道， 极大扩展潜在客户群和实现企业的运营目标。
O 专业团队 一站式管理， 平台支持， 拥有多年网络营销经验的管理团队， 强大的技术支持， 专注于社会化媒体的研究， 自有全国上千订阅量公众账号、 微信电商团队实际操作， 运营南京本地公众账号用户过百， 熟练掌握获取本地用户的方法。
O 资深背景 微码已经引入国内知名风险投资， 技术团队由国内知名 IT 公司（百度、 腾讯）
核心成员组成、 其技术总监为原百度商务搜索部技术经理， 商务总监为原腾讯 IMG 商务经理， 运营团队有着丰富的互联网推广经验和资源， 并与腾讯保持密切合作， 因此可以为商家提供一个更智能、 更便捷的微信公众服务平台。
六．
微信营销的五种模式
微信众多功能为客户提供了方便， 因而微信逐步成为了人们的一种移动社交网络， 它不仅支持语音短信及文字短信的交互， 用户还能通过 LBS（基于用户位置的社交）
搜索身边的陌生人与其互打招呼，打破熟人社交的固化模式， 将您身 边的人集中在一个平台中进行互动， 大大颠覆了 传统社交渠道，
因此， 通过微信开展网络营销已经越来越受到人们的重视和使用。
开展微信模式的网络营销， 主要是借助微信的各项功能， 以及通过微信搜索到庞大的好友群体； 微信让企业足不出户就可以锁定企业的潜在客户群聚集地， 利用微信营销系统向潜在客户群即时发送文字、 图片、 音频甚至是视频等。
① 从传统用户商户信息搜索模式向商户移动客群搜索模式转变 传统移动营销模式是通过用户对于商户进行搜索， 而现在这种营销方式则是主要针对在某一区域内商家， 用户通过点击“查看附近的人“后， 根据用户的地理位置查找到周围微信用户， 在这些附近的微信用户中， 除了显示用户的基础资料外， 还会显示用户签名档的内容，商家更可以在个性头像设置中上传产品的相关照片或广告， 这种免费的广告位对于商家来说无意识天上掉下的馅饼， 不仅可以为自己的产品做广告， 而且商家可以第一时间得到广告的反馈， 如果遇到有需求的买家就能够借助微信在线进行谈判及时促进交易。
商家通过监控人流最旺盛的地方后台， 了解使用“查看附近的人” 平台人数， 如果足
够多的话就说明广告效果还不错， 随着微信用户数量的上升， 可能这个简单的签名栏会也许变成移动的“黄金广告位”。
案例分享：
K5 便利店新店推广
图一 微信 LBS 应用案例分享图片 案例分析：
K5 便利店新店开张时， 商家利用微信“查看附近的人” 和“向附近的人打招呼” 两个功能， 成功进行基于 LBS 的推送，并通过不断与...
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