下面是小编为大家整理的中学度思政课开展情况总结,供大家参考。
中学思政课开展情况总结 我校以习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神为指导，围绕“立德树人”根本任务，扎实、有序推进思想政治理论课建设工作。现将我校思政课开展情况总结如下：
一、主要工作 （一）加强思政工作组织领导 健全制度，指导建设。组建了以校长王明轩为组长的思政课建设领导小组，根据相关要求制定了学校思政课建设实施方案，为思政课建设提供保障。
学校党支部统一领导，各处室明确分工，支部书记、校长带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，形成以学科教师为主导，以思政教师为重点，以班主任队伍为主体的全校师生协同配合的全员思政工作格局。
把师德师风、思政课考评纳入绩效考核、职称评定，努力培养广大教师的责任、担当的意识，引导广大教师坚持职业操守、恪守诚信规范，倾力打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。
（二）强化思政工作队伍建设 思政课教师是学生心灵的塑造者。扎实开展思政课教师“上好每堂课、培育一代人”示范课、汇报课等活动；学校领导问诊教师的课堂教学，指导和帮助教师及时改进教学方法，提高课堂效率。定期召开师生座谈会，了解学生思想状况及学习情况，发现问题，及时整改，充分彰显思政教育的影响力。
（三）丰富载体，打好学生思想政治底色 树立榜样，扩大影响。通过开展师德教育培训、专题讲座、“最美老师”评选等，促使爱岗敬业、为人师表、热爱学生的品德成为全体教师的共同追求。通过评选“文明班级”、“美德少年”等优秀集体和个人，使学生学有榜样，做有标杆，促使学生形成良好思想品德形成。
通过开展“崇尚英雄”等系列主题教育实践活动、主题班会、“传统文化进校园”系列活动，提升学生的思想品德素养，激发对祖国、对民族、对家乡、对学校的认同感、归属感。
学校现有各类社团 8 个，丰富多彩的社团活动，激发了学生追求更高梦想的动力，培养了学生的科学精神和爱国情怀。
二、存在的问题
可供教师学习和选择的先进典型思政资源比较少；教学考试评价方式比较单一；教学实践中学生参与率不够高，对思政实效性有一定的影响。如何坚持以学生为本，加强对学生服务，通过课堂的师生互动，生生互动等方法，让每位学生都参与其中，达到思政课的潜移默化、润物无声作用，是思政课老师面临的重大挑战。
三、今后的思路
1．优化师资配置，强化师资队伍建设。采取“请进来，走出去”相结合的办法，邀请名校教师进校开展专题讲座，积极外派思政课教师参加教育联合体等专业培训，不断更新教学理念、提升业务素质和教学水平。
2．拓展思政课堂，一月一主题，由学校思政课教师和德育处进行专题讲座，推动思政工作走进学生，以更好地实现对学生的思想和价值引领； 3.着眼学生全面发展，树立大德育观念，创新课程建设，丰富德育载体，促进学校各项活动与思政课有机结合，通过内容重构、德育课堂重建提升学生核心素养，结合学生社团、体育、艺术类课程，努力实现德育课程体系化。
2021 年 10 月 13 日
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