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学校后勤工作先进事迹
学校后勤工作先进事 迹
篇一：
后勤工作先进事迹材 料 后 勤 管 理 先 进 事 迹 材 料 ——申报单位：
东明中学 服务 、管理、保障并重形象 、效益、能力提高—— 单位后勤服务工作先进 事迹 近年来，我校按 照“服务、管理、保障 并重，树形象、增效益 、强能力”的工作思路 ，求真务实，开拓创新 ，走出了一条后勤服务 发展的新路，先后被评 为“市级双创建后勤管 理先进单位”、食堂被 主管单位评为 C 级食堂 。我校自 201X 年以 来每年要接待市、旗县 级兄弟学校前来参观学 习，其成功经验于 20 1X 年 10 月在全旗后 勤工作会议上进行交流 ，得到广泛好评和充分 肯定。
一、打 造团队抓班子，提高服 务意识和管理水平 后 勤服务工作，繁、杂、 脏、累、险。要搞好这 项工作，必须打造良好 团队，抓好班子建设。
为此，校委会给予高度 重视、大力支持。
(一)加强领导班 子、强化服务意识。
校委会抽调一名主管后 勤及安全副校长与后勤 主任，分别负责勤工俭 学、基建、食堂、学校 安全、学生公寓、教师 公寓、门卫、商店、医 务室、理发店、浴室管 理等工作，以“保持党 员先进性教育活动”为 契机，在后勤管理中深 入开展了“履行新职能 ，后勤服务怎么办?” 、“为谁服务，怎么服 务?”、“不怕岗位没 作为，就怕岗位不作为 ”的讨论。分管后勤领 导亲自参加，协同后勤 职工谈思想、谈改革、 谈创新、谈服务、谈管 理、谈保障，畅所欲言 。通过这些活动的开展 ，增强了后勤职工大局 意识、服务意识、节约 意识、保障意识，解决 了存 在的思想问题， 提高了工作积极性。
(二)提高管理 能力、培养团队精神。
我校先后组织食堂经 营者、食堂管理员、后 勤主任学习后勤经营管 理、后勤安全管理、食 品卫生管理等知识和劳 动法规，多次深入兄弟 学校参观学习、培训。
学校领导还经常通过看 、查、访、问等方式检 查后勤各项工作，听取 各方意
见，解决实际问 题，并把检查情况纳入 后勤主管领导、后勤主 任综合目标考核内容， 提高了后勤领导的业务 理论和实际管理水平。
学校指派主管后勤领导 负责牵头每学期在规定 的业务学习时间，组织 后勤职工一方面学习孔 繁森、任长霞、牛玉儒 等一线人民公仆的先进 事迹，让无私奉献精神 深入人心；另一方面组 织后勤职工学习党的方 针、政策，深入持久的 学习党的十八大理论精 髓，使每位职工入脑入 心，在平凡的工作岗位 上耐得住寂寞，做出不 平凡的工作业绩。
2 01X 年 8月，学校新 建的标准化食堂落成完 工，后勤主管领导放弃 节假日休息，投入到工 作一线，现场指挥清理 财产、了解新的办公物 资需求、落实有关物资 采购招标、车辆调度， 起到了良好的先锋模范 作用，许多同志也放弃 休息时间，主动到一线 工作。在班子的带动下 ，我校后勤的全体职工 任劳任怨，忘我工作， 圆满完成各项工作任务 ，受到了上级主管领导 表扬。
二、坚 持“五特”精神建队伍 ，打造学习型团队 搞 好后勤服务工作，队伍 建设是关键。多年来， 我校后勤工作始终坚持 “特别能吃苦、特别能 战斗、特别能忍耐、特 别能团结、特别能 奉 献”的“五特”精神， 以提高后勤职工综合素 质为重点，着力打造学 习型团队。
( 一)发挥党员先锋模范 作用。
在“党的十八 大理论学习”中组织党 员职工认真学习新时期 党的先进性理论及指导 思想，要求党员以身作 则，务真求实，带动其 他职工群众从认识上， 坚定岗位服务、岗位奉 献、岗位成才信念，增 强服务工作的主动性、 积极性。食堂管理员白 金山老师常年带病工作 ，工作中任劳任怨，认 真完成领导交办的各项 工作，几年如一日，上 班期间没请过一次假。
在他的感召下食堂工作 人员尽职尽责，我校食 堂管理得到家长的认可 ，学生的满意。几年来 学校食堂没发生一次饮 食安全案例。
(二)开展业务培训提 高业务水平。
学校支 持职工参加经济、餐饮 、经营管理等知识学习 ，形成了“比、学、赶 、帮、超”的风气;开 展了《细节决定成败》 读书活动，增强了“细 心、踏实、热诚”的后 勤服务观念;定期组织 职工进行业务学习，内 容涉及食品卫生、服务 意识、礼仪、法律等相 关专业;组织后勤相关 人员到旗卫生监督所进 行相关食品卫生安全培 训。
三、坚持 改革创新，提高管理服 务水平和保障能力 近 几年来，学校后勤管理 锐意创新、深化改革， 后勤管理服务的水平和 保障能力不断提高。
(一)完善物品 采购制度的管理。
各 科室进行物品采购，事 前要填报采购单，校长 审核后，由学校 专职 采购人员统一采购，采 购后由学校保管员入库 登记后，按着采买人员 名单统一发放，杜绝了 物品采购管理混乱现象 ，最大限度的保证了学 校财务管理的正规化， 保证了学校工作的有序 开展。
(二) 广泛征求意见，推行标 准化服务。
学校下发 后勤管理征求意见卡， 向学生家长、广大教职 工广泛征求食堂管理意 见，希望家长、教师对 食堂的伙食标准、主副 食品种类、食品价格提 出合理化建议，仅 20 1X 年 1 月至 7 月，就 三次征求家长、教职工 、及兄弟学校意见、建 议，制定完善了有关服 务、管理的工作规程、 服务标准、服务内容及 责任制度，使之规范化 ，受到上级主管领导的 表扬。
(三) 后勤管理社会化，对外 拓展服务，走以外养内 的新路。
学校通过招 聘、把食堂、商店、浴 室对外承包，主动走向 社会、走进市场，实行 对外承包学校参与管理 的新模式，这样极大地 缓解了后勤用工不足的 现象，学校同时也解决 了部分社会人员就业困 难问题。
食堂的生命 力在于深化个性化服务 。我校食堂窗明几净， 工作区、用餐区分开， 桌椅井然有序，库房及 工作间各种生熟食品、 原辅材料、刀具、厨具 分类存放，所有工作人 员着装统一规范，用餐 结算实行刷卡管理系统 ，给人一种整洁有序、 轻松明快的感觉。我校 把食堂工作重点放在改 善菜品结构上，主管领 导、食堂管理人员与食 堂经营承包者共同协商 主副食品种类，结合学 生的成长需求合理搭配 主副食品，选取过程中 重点从、成本、营养、 价格方面考虑，因为我 校是一所寄 宿制农村 学校，学生的家境并不 富裕，为了孩子的健康 ，为了减轻家庭负担综 合考虑，经过后勤领导 及管理人员的努力，我 校食堂自 201X 年至 今学生的饮食搭配即合 理由经济实惠，学生每 月的伙食在 180 元— —240 元之间，食堂 管理得到学生家长的普 遍认可。
四、
推行考核评比机制， 促进食堂管理精细化 由于食堂对外承包经营 ，学校参与管理，为了 使食堂更好地服务于广 大师生，使学校食
堂持 续稳步的发展，学校推 行了食堂考核评比机制 ，其目的就是使食堂管 理更加精细化。
学校 的具体做法是，值周领 导对食堂的平时考核打 分、食堂工作人员平时 考核打分、食堂管理员 平时考核打分、学期末 学生的民主测评，几项 按着一定的权重比例进 行综合考评。学期末总 分第一者，学校奖励资 金 1500.00 元、 总分第二者学校奖励资 金 500.00 元。学 期末考核总分没有达到 90 分的食堂，下一学 年不能竞争经营食堂， 学校通过考核评比使食 堂各项工都能保质保量 的完成，承包经营者也 能够与食堂管理人员密 切配合。
五、 学校后勤“开源节流” 开创勤工俭学之路，为 学校教育教学“注入新 鲜血液” 我校开展勤 工俭学，使我国义务教 育事业的优良传统和特 色之一，是在教育经费 比较紧缺的情况下，依 靠自力更生改善办学条 件的一条成工之路 。
我校开展勤工俭学不但 是为实践教育与生产相 结合，也是为解决教育 经费短缺而使学校发展 得以保障的举措。我校 自 201X 年至今，现 有可耕地面积 170 余 亩。大面积的可耕土地 为我校开展勤
篇 二：
学校优 秀后勤人员事迹材料 学校优秀后勤人员事迹 材料 xx同志自 xx x 年 x 月进入我校后， 因为工作需要，他前后 换了三个部门：
招生办、工程部、基 建处。他搞过招生咨询 、招生接待、施工协调 管理、资料归档、资料 送审、图纸审查、文印 管理和制度完善等等工 作。对于很多人来说， 部门的频繁调换会增加 工作熟悉的难度，好不 容易熟悉了的工作，又 需要重头开始。他却表 示: “我愿意做学院 、做组织的一颗螺丝钉 ，学院要把我放在哪里 ，我就在哪里;组织需 要我做什么，就做什么 。” xx 同志一直是 一个要求上进的年轻人 ，他善于思考、善于钻 研、善于为领导提出合 理化建议。在每个岗位 上，他都是努力做好参 谋，争取最大限度地给 领导分忧解难。
他最 大的特点就是有颗永不 知足的进取心，喜欢挑 战自我，喜欢学习新的 东西，喜欢以苦为乐。
在我校年轻人里面，他 应该是经历工作比较多 的一个。他始终坚持严 格要求自己，勤奋努力 ，时刻提醒自己要全心 全意为社会服务、为学 院建设服务、为广大职 工和学生服务，在自己
平凡而普通的工作岗位 上，努力做好本职工作 。
一、螺丝钉 精神在工地上发出光芒
xx 同志的辛勤工作 ，对于我们学院的建设 发展来说，就如一架机 器上的一颗螺丝钉，螺 丝钉虽小，其作用却不 可估量。
他无怨无悔 ，始终有着高昂的激情 ，始终带着饱满的精神 奋战在工地上，冒着严 寒酷暑，努力做好工地 现场的管理工作，任务 很辛苦，但是他却从来 没有叫过一声苦、说过 一声累。在工地上，他 努力全面、准确地了解 和掌握各项工程建设工 作的开展情况，做好学 院在工程施工、网络、 监控系统等方面的协调 管理。
他善于分析工 作中存在的主要问题， 总结工作经验，及时向 领导汇报，为领导解决 问题提供合理的参考。
他能将领导交办的工作 ，分清轻重缓急，科学 安排时间，按时、按质 、按量完成任务。
二、不争个人业绩 ，用责任、用奉献、用 实干，以一流的工作业 绩为部门增辉添彩 x xx 年，因为工作的需 要，他接任基建处资料 室工作，并快速实现了 角色转换。无论在哪里 ，他都像一颗螺丝钉， 只有一个心眼，就是默 默把工作干好。
由于 投资主体的变更，他着 手了对天开公司移交资 料进行重新整理和归档 这项工作，为一期审计 提供了比较完整的资料 ，为在建工程施工提供 了技术资料保证；他配 合预算部对审计资料进 行了归整，按要求和程 序送审，为结算付款提 供有力依据；他还配合 资产管理处完成 42 万 方的图纸审查工作。他 的参与，使各项重要资 料得以集中、初步实现 了资料管理工 作的规 范化、方便了今后文件 资料的查询和管理。
俗话说：
“无 规矩不成方圆”。他以 完善部门制度为着眼点 ，在纪律、事务管理、 资料管理方面制定了相 关制度。这些制度不仅 有约束，而且有激励， 调动了大家的工作积极 性，加强了大家的凝聚 力，增强了大家的全局 意识、责任意识和时间 观念，为部门工作的有 序运转奠定了一定的基 础，实现了内部管理规 范化、制度化、科学化 。
他爱岗敬业，任劳 任怨，坚持吃苦在前、 享乐在后，始终战斗在 一线、服务于一线，表 现出优秀的思想素质和 出色的工作能力。
三、甘当螺丝钉， 做好宣传发动和后勤保 障工作。
因为 xx 同 志表现突出，具有较好 的号召和带动能力,x xx 年 11 月，他被任 命为后勤
教工团支部书 记。
担任这项工作以 后，他合理安排、认真 落实了学院团委的各项 团支部组织建设工作。
他关注青年团员的内心 需要，在团支部开展适 合部门团员青年的活动 。及时将部门内涌现的 先进事迹上报部门领导 ，激励士气，营造积极 向上的斗争氛围，发挥 队伍最大的战斗力。
“螺丝钉虽小，其作用 是不可估量的。我愿永 远做一颗螺丝钉。”雷 锋日记中这一闪光的语 言，激起了 xx 同志崇 高的思想火花，激励了 他踏踏实实做好基建方 面的工作，发扬螺丝钉 精神，为学院的建设和 ...
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