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县水利局干部教育培训工作实施方案
为深入贯彻落实科学发展观，进一步推进我县水利干部教育培训工作的科学化、制度化和规范化，全面落实中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务，努力建设一支高素质的水利干部队伍，现结合我县水利系统实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕建设“民生水利、生态水利、资源水利”的可持续发展 煮 思路和 芦 “一个 煮 中心两个保 芦 障 煮 ”的目标要求， 芦 煮 坚持“以人为本 煮 ” 芦 ，坚持“尊 煮 重劳动 芦 、尊重 煮知识、尊重 芦 人 煮 才、尊重创造” 芦 煮 的方针，以人才 煮 结 芦 构调整为主 煮 线，以 芦 改革创 煮 新为动力， 芦 以 煮 培养创新型人才 芦 煮 为重点，努力建 煮 设 芦 一支高素质 煮 的创新 芦 性水利 煮 人才队伍， 芦 为 煮 我县水利建设提 芦 煮 供人才保障和智 煮 力 芦 支持。
二 煮 、基本原 芦 则 煮
以水利局班 芦 煮 子领导、中层干 煮 部 芦 和专业技术 煮 人员为 芦 重点， 煮 将工作能力 芦 和 煮 专业水平的培养 芦 煮 贯穿于干部教育 煮 培 芦 训的全过程 煮 ，着力 芦 培养干 煮 部创新能力 芦 和 煮 解决实际问题的 芦 煮 能力。紧密联系 煮 推 芦 进现代水利 煮 和可持 芦 续发展 煮 水利的新形 芦 势 煮 和新任务，积极 芦 煮 引导干部在改造 煮 主 芦 观世界的同 煮 时，运 芦 用所学 煮 理论知识和 芦 专 煮 业技能指导实践 芦 煮 ，提高解决实际 煮 问 芦 题的能力。
煮 在
适应 芦 水利事 煮 业发展需要 芦 的 煮 同时，不断更新 芦 煮 培训理念，创新 煮培 芦 训内容，改 煮 进培训 芦 方式， 煮 进一步推进 芦 干 煮 部教育培训的理 芦 煮论创新、制度创 煮 新 芦 和管理创新 煮 ，使干 芦 部教育 煮 培训工作更 芦 好 煮地为发展水利事 芦 煮 业服务。
三、 煮 基本 芦 要求
煮
1、全员 芦 培 煮 训，保证质量。
芦 煮 教育培训工作在 煮 我 芦 局全系统范 煮 围内展 芦 开，创 煮 造人人皆受 芦 教 煮 育的条件，大规 芦 煮 模培训干部，大 煮 幅 芦 度提高干部 煮 素质， 芦 实现干 煮 部教育培训 芦 规 煮 模、质量和效益 芦 煮 的统一。
煮 2、 芦 全面发展 煮 ，注重能 芦 力。
煮 坚持干部队伍 芦 煮 年轻化、知识化、 煮 芦 专业化方针和 煮 德才 芦 兼备原则 煮 ，全面提 芦 高干 煮 部的思想政治 芦 煮 素质、科学文化素 煮 芦 质、业务素质 煮 和健 芦 康素质， 煮 将能力培 芦养贯 煮 穿于教育培训 芦 煮 工作的全过程。
煮
芦
3、联系 煮 实际， 芦 学以致 煮 用。紧密联 芦 系 煮 我国社会主义现 芦 煮 代化建设的新进 煮 展 芦 ，联系我县 煮 水利建 芦 设的新 煮 情况，联系 芦 干 煮 部的思想状况和 芦 煮 工作实际，引导 煮 干 芦 部运用所学 煮 理论知 芦 识和专 煮业技能指导 芦 实 煮 践，提高分析问 芦 煮 题和解决问题的 煮 能 芦 力。
四、 煮 培训内容 芦
1 煮 、政治理论培训 芦 煮
精心组织 煮 开展 芦 中国特色 煮 社会主义 芦 理论 煮 体系、党的最 芦 煮 新方针政策、重要 煮 芦 会议精神以及 煮 职业 芦 道德、理 煮 想信念等 芦 方面 煮的教育，筑牢 芦 煮 干部思想基础，引 煮 芦 领各项水利工 煮 作不 芦 断前
进。
煮 深入开展 芦 党风 煮 党纪、勤政廉 芦 煮 政、干部作风等教 煮 芦 育，不断强化 煮 干部 芦 廉洁自律 煮 意识，增 芦 强党 煮 性锻炼，提高 芦 煮 拒腐防变能力。
煮 2 芦 、法律业务 煮 知识培 芦 训
煮
以国家的普 芦 煮 法教育活动为基础 煮 芦 ，继续开展以 煮 涉水 芦 法律法规 煮 为主要内 芦 容的 煮 专业知识的培 芦 煮 训，通过学法知法 煮 芦 提高干部依法 煮 行政 芦 水平。为 煮 进一步提 芦 高水 煮 政执法水平, 芦 煮 我局将定期邀请专 煮 芦 业律师对水政 煮 执法 芦 队伍进行 煮 实例讲解 芦 培训 煮 ，通过对发生 芦 煮 在身边的一些水事 煮 芦 案例的详细解 煮 析， 芦 在以案说 煮 法的过程 芦 中不 煮 断巩固和强化 芦 煮 执法人员的法律法 煮 芦 规理解能力和 煮 应用 芦能力，确 煮 保水政执 芦 法人 煮 员具备扎实的 芦 煮 知识功底和良好的 煮 芦 业务素质。
煮 五、工 芦 作措施 煮
1、全 芦 煮 体干部职工要从思 煮 芦 想 XX 度重视 煮 ，主 芦 动参与每 煮 次培训， 芦 深刻 煮 领会培训内容 芦 煮 。
2、培训 煮 组 芦 织工作由局 煮 办公室 芦 具体负 煮 责，培训采 芦 用 煮 集中培训与日常 芦 煮 自学相结合的方 煮 式 芦 ，创新培训 煮 方法， 芦 利用多 煮 种形式，保 芦 证 煮 培训时间和培训 芦 煮 效果。
3 煮 、集 芦 中培训每 煮 月一次， 芦 局机 煮 关及机关各股 芦 煮 室参与局办公室统 煮 芦 一安排的培训 煮 ，局 芦 属各二级 煮 单位在接 芦 局办 煮 公室通知后， 芦 煮 按要求自行组织培 煮 芦 训学习活动； 煮 个人 芦 日常自学 煮 每月 4次 芦 ，时 煮 间为每周五下 芦 煮 午，自学内容以涉 煮 芦 水法律法规和 煮 各级 芦
最新会议 煮 精神为主 芦 。
煮
4、全体干 芦 煮 部职工都要按照 煮 要 芦 求，根据培 煮 训进度 芦 和内容 煮安排，及时 芦 撰 煮 写培训笔记和心 芦 煮 得体会。
煮 5、 芦 妥善解决 煮 好工作与 芦 培训 煮 之间的矛盾， 芦 煮 既要确保参学率和 煮 芦 学习效果，又 煮 要以 芦 培训学习 煮 促进工作 芦 作风 煮 转变和工作效 芦 煮 率提升，确保工作 煮 芦 学习两促进、 煮 两提 芦 高。
六 煮 、工作要求 芦
煮
局办公室要对 煮 芦 机关各股室和 煮 各二 芦 级单位开 煮 展教育培 芦 训工 煮 作的情况进行 芦 煮 指导和督促检查。
煮 芦 各二级单位要 煮 结合 芦 本单位实 煮 际，进一 芦 步明 煮 确责任，形成 芦 煮 “一级抓一级、层 煮 芦 层抓落实”的 煮 格局 芦 。要认真 煮 执行水利 芦 局关 煮 于干部教育培 芦 煮 训工作的方案和部 煮 芦 署，解决好工 煮 学矛 芦 盾，充分 煮 调动广大 芦 干部 煮 职工参与教育 芦 煮 培训的积极性，扎 煮 芦 实开展教育培 煮 训工 芦 作，保证 煮 教育培训 芦 工作 煮 的顺利开展。
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