下面是小编为大家整理的切实增强高校思想政治理论课实效性【完整版】,供大家参考。
高校思想政治理论课承担着对大学生进行马克思主义理论教育的任务， 是大学生思想政治教育的主阵地。
在当前国际国内形势复杂多变的情况下， 如何引导大学生坚定理想信念、 正确认识国情， 树立正确的世界观、 人生观、 价值观， 增强在党的领导下全面建设小康社会、 加快推进社会主义现代化的自觉性和坚定性， 努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人， 是思想政治理论课面对的重大课题。
解决这一重大课题， 迫切需要高校结合当代大学生的现实需求和心理特点、 接受习惯， 改革和创新教学方式，切实增强思想政治理论课教学的针对性、 实效性和感染力。
从现实情况看，可以从以下几个方面着力。
注重情感教育。
当代大学生主体意识、 独立意识、 参与意识和担当意识较强， 对丰富精神文化生活有着更加强烈的愿望， 对实现自我发展有着更多更高的期待； 同时， 大多是独生子女， 成长
环境比较优越， 不同程度地存在这样那样的弱点。
这就需要自觉遵循大学生的成长规律， 有针对性地开展工作， 使高校思想政治理论课教学充满活力、 富有成效。
江南大学在实践中注重情感教育，采用启发式教学， 收到了 良好效果：
结合弘扬伟大的抗震救灾精神、 北京奥运精神， 努力引导学生认识国情、 明确责任， 积极践行社会主义核心价值体系；结合教材相关内容， 精心选择感人事例进行重点阐释； 采用课堂讨论、 案例分析等方式， 引导学生积极参与分析讨论，使学生在参与中受到教育和启发。
强化实践环节。
重视和加强实践教学， 是增强高校思想政治理论课教学针对性和实效性的有效途径。
近年来， 江南大学一直围绕建设“学生满意、 终身受益”
的课程改革目标， 积极开展思想政治理论课实践教学的探索和研究， 受到广大学生的欢迎。
一是将实践教学纳入教学计划， 要求每位学生在课程学习期间参加的实践活动不得少于 10 课时；
二是编写指导性强的实践教学参考书，提高实践教学的科学性、 规范性、 可操作性； 三是划拨专项经费， 确保实践教学顺利开展； 四是规定课程教师必须指导和参与学生假期实践活动， 把课堂教学与实践环节紧密结合起来。
拓展课堂教学。
当今时代， 网络的快速发展极大地提高了 信息传播速度，拓宽了 信息传播渠道。
这对高校思想政治理论课课堂教学提出了 新要求， 也为拓展高校思想政治理论课课堂教学提供了 新机遇。
为了 加强教师和教师、 教师和学生之间的联系， 及时了 解学生思想动态， 江南大学建立了 学校思想政治理论课教学网站、 博客等。
其中， 教学网站包括课前、 课中、 课后的教师教学资源和学生学习资源， 为教师教学备课、师生交流、 学生自学等提供了 丰富资源和广阔平台， 有效拓展了 课堂教学。
（作者为江南大学教授）
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