下面是小编为大家整理的解放思想调研报告,供大家参考。
解放思想调研报告
10 月 1—25 日，根据局党委的统一安排，在校委会调研组的领导下，我先后深入教育教学一线，广泛与教师座谈、交流，虚心征求他们的意见，并接受社会各界反映的问题，对我校教师解放思想大讨论的成效和教师职业道德建设存在的问题进行了较为细致的专题调研，了解了我校教师的职业道德现状，现将调研情况报告如下：
一、当前我校教师队伍的职业道德现状
近几年来，我校将教师职业道德建设作为教师队伍建设的一个重要方 快 案 面，通过举行“强职业 排 蹭 道德，树师表形象”演 绒 撮 讲赛、“学会教学”专 萌 腕 题研讨交流会，广泛开 官 谊 展“岗位大练兵”活动 峻 眩 。尤其是教师大会、党 于 校 员会、民主生活会的召 崭 扬开，极大的调动了教师 咀 酿 的积极性、主观能动性 旋 倪 ，使其使命感、责任感 忽 枣 普遍增强，人人争创一 姑 椽 流成绩的浓厚氛围正逐 缝 导步形成。
广大教师敬业 殉 冤 爱岗，争创一流教育质 敞 尘 量
目前我校教师 蹄 队 屹 伍的主流是好的，他 靳 们 误 忠诚于党和人民的教 月 育 晕 事业，敬业爱岗，尽 窘 职 逆 尽责，兢兢业业，默 梧 默 刽 无闻，无私奉献，为 妈 彭 莹 中教育的改革和发展 堰 、 案 为彭公乡的经济建设 瑰 和 日 社会进步做出了积极 鼻 的 乘 贡献，以自己的实际 沥 行 荆 动实践“三个代表” 佣 ， 夸 无愧于“人类灵魂的 狼 工 帜 程师”。全校涌现出 鹿 了 正 一批师德高尚、教学 靖 成 纠 绩优秀、在学校和社 歼 会 眼 上享
有较高威信的模 苯 范 并 教师。
他们的爱 胖 岗 争 敬业和忘我奉献，影 锗 响 社 和带动了整个教师群 扬 体 粱 ，广大教师变“要我 含 干 寿 ”为“我要干”，一 湘 心 稍 扑在工作上，追求一 绢 流 诌 的教学成绩和育人质 赖 量 册 ，使我校教育质量稳 议 步 减 上升。
当前我校教 吞 师职 攀 业道德方面存在的 侨 问题 眩 和不足
由于 命 教师队 纺 伍比较庞大，思 析 想道德 御 素质参差不齐， 勇 尤其是 虞 受社会上的不良 韧 风气的 症 影响，出现了一 儒 些与《 捞 中小学教师职业 庸 道德规 元 范》相违背的问 中 题。
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1、认识不 娜 到位。目 夫 前，部分教师 罚 虽说教学 贺 质量不断提高 预 ，但对师 斗 德建设的重要 祈 性认识的 适 还不够。普遍 蛹 认为，抓 厨质量是硬任务 乓 ，每时每 凄 刻都不能松动 铀 ，而师德 汛 建设是软任务 斧 ，是间歇 梦 性的工作，见 搀 效慢，致 吴 使师德建设工 萍 作不能深 是入开展，不能 澈 持之以恒 哟 。
2、 掩 缺乏典型性 蜒 培养。师德 喉 建设是教师 榆 队伍建设的 园 首要方面， 朋 它是一个系 铃 统工程，不 疚 是搞一两个 澎 活动、办几 魔 件事情就能 病 奏效的。要 付 有规划、有 奖 措施、有目 著 标、有重点 汹 、有典型、 泄 有活动，从 序 上而下，从 痕 内到外，围 詹 绕一条主线 痉 ，持之以恒 歇 地抓下去， 绪 才能抓出成 宙 效。我们彭 孽 中这支教师 皇 队伍，还没 戏 有推出一个 某 在全县能表 溢 率的师德典 元 型，我们学 渝 习的师德典 伦 型片子，都 携 是外地校、 凿 外县区的， 霉 与我们离得 瑟 太远，必能 享 起到较好的 蔼 作用。因此 肛 我们应该很 陨 好地培养我 于 们的典型， 险 实施“培养 判 ——选拔” 套 活动，用我 姻 们自己的典 抱 型带动
我们 翠 的教师队伍 井 。
3、 竹 工作作风 丹 方面，部分人 辗 业务学习 逸 能力不强，学 女 习态度不 叭 好，对工作不 爆 深入调查 衅 研究，不全面 古 了解具体 栗 的校情、教情 拣 、学情， 丸 大搞形式主义 靖 ，真抓实 鹏 干做的少，对 羹 工作不用 宵 心，精力不集 扛 中，工作 招 效率不高，甚 松 至对工作 逛 “等”、“靠 帝 ”、“推 窒 ”。
4、 撂 组织纪 篓 律方面，主要是 咯 部分人 喀 工作纪律松懈， 隘 对安排 果 的工作大而化之 杏 ，敷衍 糖 了事，消极对待 严 。
5 佛 、师德问题的主要 车 表现 痴 为：
有的教师 痔 敬 超 业精神和进取心不强 姻 ， 晚 将从教当成了谋生的 颗 手 誓 段，教学上应付，不 银 思 样 进取，敷衍塞责，得 主 过 让 且过，做一天和尚撞 小 一 漳 天钟，教学成绩始终 哪 较 湖 差。
有的教师缺 朱 亏 乏责任心，觉得学生学 棠 节 习与否、成绩如何、表 凸 暂 现怎样与己无关，对学 友 荆 生的困难漠然置之，对 械 衙 学生的不良表现睁一只 匡 琶 眼闭一只眼，听之任之 梅 苹 ，不去主动纠正与帮扶 蜘 郸 。
有的教师不爱读 纽 桶 书、不善于学习，理论 肢 测 水平低，知识陈旧，管 喷 纶 理方法、教学方法落后 溉 爸 ，缺乏现代教育思想。
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有的对学生不能公 啮 圆 平对待，根据自己的好 惦 被 恶偏向一部分学生，厚 氧 雍 此薄彼。
所有这 痈 些 奈 现象，都与教育的社 镜 会 捕 形象、与人民教师的 辙工 漠 作性质、与教师职业 吻 道 忽 德规范格格不入，应 垛 该 椰 引起我们
的高度重视 猖 与 绵 警惕，我们要通过解 真 放 态 思想大讨论活动，深 僳刻 所 自查。唯有如此，才 谩 能 五 进一步树立教育的良 寐 好 幼 社会形象，办人民群 忿 众 迢 满意的教育。
二、 桨 对我 盅 校教师职业道德建 桅 设的 电 几点建议
要 赞 落实“ 宽 狠抓质量效益、 碰 办人民 芋 群众满意的教育 牙 ”这一 拄 办学宗旨，大力 器 加强教 褐 师职业道德建设 校 ，使广 邮 大教师敬业爱岗 入 ，全身 纪 心投入到教书育 殷 人这一 铀 神圣事业中去。
魏 现就下 蚜 一步解放思想， 凑 提高教 癣 师职业道德素质 恿 提出如 获 下建议：
进一 又 步提高认 挑 识，切实加强 腋 领导
踞 教师的职业 侄 决定了道德 姓 的特殊性：
莫 一是要忠诚 拒 于党和人民 驾 的教育事业 颅 ，这是师德 绪 的方向；二 销 是要爱岗敬 楼 业，这是师 妮 德的核心； 卸 三是要教书 雕 育人，这是 幼 师德的重点 沙 ；四是要为 掘 人师表，这 瑶 是师德的基 形 础。
师 齿 德建设要 窑 抓好，首先要 苹 加强对这 症 项工作的组织 旨 领导。让 脂 领导小组切实 毛 负起全校 姨 教师职业道德 饲 教育督促 烈 责任。另外各 澜 年级组要 营 强化措施，狠 抬 抓落实。
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培养树立身边 惟 典型， 储 带动全体教师
遇
全 妊 国教育系统的典型 旨 千千 辅 万万，但对教师影 运 响最 锡 大、最有说服力的 础 还是 牙 他们身边那些看得 魄 见、 铡 摸得着的先进人物 瓶 ，因 怜 此，我们要培养、 虚 树立 寓 一批典型。要把近 仟 年来 疽 我校教育方面涌现 灯 出的 淆 先进人物、模范教 趾 师筛 畜 选出来，总结他们 萤 的工 俏 作成绩，交流他们 司 的先 姚 进经验。最大限度 憎 地发 倪 挥他
们带动作用， 藩 使广 甭 大教师学有榜样， 徐 通过 爸 我校“穿、帮、带 狡 ”活 袍 动实现整个教师队 岳 伍职 矫 业道德素质的提升 蓄 和飞 滚 跃。
以活动为载体 胸 ， 于 讲求师德效果
一 缩 噪 是举行师德演讲比赛。
秋 涪 全校组织师德演讲比赛 旬 梦 ，全员参与，使广大教 饱 忘 师在参与的同时更好地 脊 缘 接受教育。二是丰富教 努 育 师业余生活。开放我校 因 忍 教职工活动室，组织教 须 蓝 师进行有益性、友谊性 犀 膨 、团结性比赛活动。三 拆 喘 是加强对教育理论和业 嫂 斩 务的学习。更新教育观 棠 推 念，提高业务水平，提 轴 抛 高教育教学质量，是师 烬 暂 德建设的重要内容，因 镑 质 此我校要合理安排学习 籍 假 时间，组织教师认真学 讯 拄 习。
构建评价机制，科 循 翼 学评价教师
一是学 种 贤 生评价教师。每学期组 影 错 织两次学生评议教师活 几 哼动，精心设计评议材料 锯 丁 和表格，发到每位学生 十 梦 手中，让学生对自己的 望 担 每位任课教师进行评议 毯 曰 、打分，同时用一个综 覆 吃合栏目让学生提出教师 乱 既 在教育教学方面存在的 烦 尽 问题。二是学生家长评 到 庙 议教师。定时召开家长 敦 隋 会，让学生家长表达自 忻 都己的看法。三是领导班 歌 鸯 子成员评议教师。在自 给 赌 查会上，班子成员公正 竣 浴 公平的评价教师。
实 讲 行 捌 鼓励政策
市场 挖 调研 俱 报告·安全生产调 案 研报 壁 告·社会调研报告 藩 ·会 干 计调研报告·产品 蜕 调研 詹 报告
大力表 报 彰师德 呆 模范教师，树立 肄 和弘扬 肘 师德正气。对我 缔
校涌现 矽 出来的师德模范 运 教师， 茵 学校要进行表彰 泪 鼓励， 器 把师德作为岗位 驭 聘任、 氛 评优树模的重要 帧 内容， 跋 从而营造人人敬 征业爱岗 疡 、教书育人、为 衙 人师表 引 的良好氛围。
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