下面是小编为大家整理的教育系统党员教师师德主题教育活动方案,供大家参考。
教育系统党员教师师德主题教育活动方案 市直各学校党委（总支、支部）：
为深入贯彻落实科学发展观，进一步加强教育系统党的基层组织建设和党员队伍建设，适应新时期学习型党组织建设的需要，充分发挥教育系统广大党员干部在推进教育改革发展过程中的先锋模范作用，经研究，决定在教育系统党员干部中开展“强学品、铸师品、修人品”主题教育活动。现将有关要求通知如下：
一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，认真学习领会党的十八大精神，进一步加强教育系统党的思想建设、组织建设和作风建设，发挥党员干部的先锋模范作用，为推动教育事业的稳步发展提供坚强的组织保证和政治保证。
二、主要内容 强学品，增强学习能力：党员教师要勤于学习、善于学习、乐于学习，以坚定的学习毅力、坚强的学习品格成为学生学习的榜样，既要注重党的理论知识的学习，进一步增强党性意识，更要注重专业知识的学习，进一步提升教育教学水平，也要注重其他知识的学习，进一步拓宽知识领域。通过不断学习，提高教书育人的本领，提高教科研水平。
铸师品，提升道德素养：党员教师要强化师德师风建设，模范履行教师职业道德规范，严格遵守“八不准”规定，扎实做好本职工作，
以高尚的师德风范引领教师队伍建设，树立优秀教师形象。
修人品，鲜明党员形象：教师是学生成长的引领者、示范者，必须有高尚的人品才能担当起“人类灵魂工程师”这一光荣称号。作为党员教师，必须堂堂正正做人、干干净净做事，时时注重品行修养，处处注意操守修炼，不断提升个人素养和人格魅力，以高尚的人品赢得世人的尊重。
三、活动形式 1．打造“阅读工程”。深入开展“党员教师读书工程”活动，对党员教师提出要求，制定读书计划、明确读书要求、开展交流活动，尤其要把年轻党员教师的读书活动抓实抓好抓出成效。要把读书工程与提升师德师能水平相结合，与建设学习型党组织相结合，与推动教育教学工作发展相结合，要求每名党员干部在认真学习党的理论知识的同时，结合工作实际，有针对性地去阅读一些破解教育工作难点、热点问题的书籍，从读书过程中汲取好的经验和方法，用以解决教育教学工作中遇到的问题，做到学用结合，理论联系实际。读书活动采取集体推荐与个人阅读相结合，学习原着与专家讲座相结合，集中交流与小组研讨相结合的形式，并适时组织读书征文、交流评荐等相关活动。
2．打造“先锋工程”。结合师德建设“百千万工程”活动，开展争当“四有”先锋活动，“四有”即有正气、有朝气、有勇气、有才气。“有正气”是为人之本，指具有坚定的信念、坦荡的襟怀、积极的心态，有正气的老师才能教出有正气的学生；“有朝气”是指保持
昂扬向上、与时俱进的精神状态，积极地、主动地、创造性地投入教育教学工作，富有对教师职业的责任感和光荣感；“有勇气”是指具有开拓创新、不断探索的精神，让自己的教学思想、教学理念、教学方法能够顺应时代的需要、适应学生的需求，不断迸发新的活力；“有才气”是构成教师人格魅力的重要因素，指老师的专业才能、文化修养与智慧悟性。德是做人的根本，才是立身的依托，它是教师立足于讲坛，取信于学生的保证。通过“争当‘四有’先锋”活动，引导广大党员教师在学习上争当标兵、业务上争当骨干、工作上乐于奉献，提升党员教师的综合素质和工作效能，树立党员教师的良好形象。
3．打造“明星工程”。开展“明星岗位、明星学科、明星教师”评选活动，通过学校推荐、同事推选、学生推评等形式，评选和表彰一批在推进素质教育、深化教育改革、服务教育发展中涌现出来的优秀教师群体和个人，引导广大党员立足本职岗位，进一步发挥积极性、主动性、创造性，外树形象、内强素质，不断提升思想道德素质和教育教学能力，以坚定的信念、昂扬的斗志，在各自岗位上创造新的业绩。
4．打造“品牌工程”。以学校党建特色化建设为主线，开展“一校一品”党建工作品牌创建活动。各学校围绕教育教学中心工作，从学校自身最有资源优势的方面入手，按照“能创新、有亮点、显特色、树品牌”的工作理念，精心打造一批富有教育内涵的党建工作品牌，形成党建工作的新抓手、新载体、新模式，使党建活动更有吸引力，更富感染力，不断提升基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力和基层
党建工作的科学化水平，形成教育系统党建工作百花争艳的良好格局。市委教育工委、市教育局党委将组织开展基层学校党建工作特色品牌评选活动，及时总结经验、挖掘特色、培植典型、推广经验，并对党建特色品牌学校给予表彰奖励。
四、活动要求 1．提高思想认识。各学校要充分认识开展“强学品、铸师品、修人品”主题教育活动的重要意义，把此次活动作为学校党建工作的一项重要内容，精心组织、扎实推进，确保活动持续、生动、深入开展，使广大党员进一步增强党性观念、进一步提高工作能力、进一步发挥先锋模范作用。
2．注重工作实效。各学校要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，充分调动广大党员的积极性、主动性，扩大活动的参与面和覆盖面，增强工作的针对性、实效性。
3．营造浓厚氛围。各学校要找准主题活动切入点，选好载体，用好媒体，积极发现、总结和推广活动中的好做法、好经验，培养和选树一批事迹突出、特色鲜明、初具影响的先进典型，营造浓厚的舆论氛围，吸引社会关注、支持、参与主题活动，为主题活动的深入开展注入生机与活力。
4．认真总结经验。各学校要认真总结活动经验，探索并建立加强基层党组织建设和党员队伍建设的新思路、新举措，充分挖掘党建工作特色，精心提炼党建活动亮点，提高基层党组织建设科学化水平。
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