校园一卡通个人总结8篇校园一卡通个人总结 2022年廉政党课讲稿范文(精选6篇) 2022年廉政党课讲稿篇1 全校党风廉政建设和反腐败工作的总体要求是：深入贯彻落实党的十八届三下面是小编为大家整理的校园一卡通个人总结8篇,供大家参考。
篇一：校园一卡通个人总结
022 年廉政党课讲稿范文(精选 6 篇)2022 年廉政党课讲稿篇 1
全校党风廉政建设和反腐败工作的总体要求是：深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以及十八届中央纪委五次全会、十一届省纪委四次全会和一届市纪委五次全会精神，围绕中心，服务大局，强化监督、执纪、问责三项职能，以着力维护党规党纪的严肃性、着力落实体制改革任务、着力持之以恒正风肃纪、着力查办违纪违法案件、着力促进廉政文化建设、着力加强自身队伍建设六项工作为重点，坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败斗争，努力营造风清气正的校园环境，为学校“四个全面”建设提供良好的政治生态。
一、严格执行党的纪律，坚决维护党规党纪的严肃性
加强对严守党的纪律情况和政治规矩的监督检查。通过深入开展监督检查，以严的标准要求党员，以严的措施管住干部。加强党的纪律建设，严明政治纪律和政治规矩，坚决做到五个“必须”、五个“决不”，筑牢反腐倡廉的思想防线、法纪红线、行为底线，坚决查处违反贵州省政治纪律“十严禁”以及“八个绝不允许”的行为，积极引导和督促广大党员及全体教职工自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，坚决纠正组织涣散、纪律松弛问题。
加强对权力运行的制约和监督 。认真落实学校《关于贯彻落实中央建立健全惩治和预防腐败体系 2013-2017 年工作规划的实施办法》。规范权力运行监督制约机制，深化廉政风险防控工作，推进依法治校、依法执教。针对选人用人、工程建设、招标采购等领域和环节，深化改革、完善制度、强化监督。规范“三重一大”决策程序，完善办事流程，推进办事公开，真正把权力关进制度的笼子里。
加强对换届工作纪律的检查。严格执行中央纪委、中央组织部印发的《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》，严明“5 个严禁、17 个不准和 5 个一律”的纪律规定，要求党员干部必须严格遵守和执行，严肃查处违反换届中的违纪行为，确保党代会的顺利进行。
二、强化责任追究，推进纪律检查体制改革
全面落实“两个责任”。层层传导压力，全面落实分党委(党总支)对党风廉政建设的主体责任。推行纪检员履行监督责任的试点。强化责任追究，倒逼“两个责任”的落实。坚持“一案双查”，对违反政治纪律和政治规矩、组织纪律;“四风”问题突出，发生顶风违纪问题;出现严重违纪违法的部门，既要严肃追究主体责任和监督责任，又严肃追究分管领导责任。今年的党代会召开后，要探索分党委(党总支)负责人向纪委全会述学述职述德述廉并接受评议、领导干部个人重大事项报告核查等监督问责制度。
全面落实“两个为主”。要认真贯彻落实“查办案件以上级纪委领导为主”要求，防止有案不报，压案不查。认真贯彻落实“各级纪委书记、副书记的提名和考察以上级纪委会同组织部门为主”的要求，
明确上级纪委和同级组织部门在提名考察工作中的职责，规范纪检员选拔任用工作程序。
继续深化“三转”。按照中央关于纪检监察转职能、转方式、转作风的要求，厘清工作职责，规范分工兼职，回归主业主责。把不该管的工作交还主责部门，防止明转暗不转，使纪检监察部门的职能定位回归到“监督的再监督，检查的再检查”的本位。
三、突出专项治理，锲而不舍正风肃纪
持之以恒纠正“四风”。持续推进中央八项规定、省委和市委十项规定以及贵州省党员干部作风“十不准”的落实。深入开展领导干部收送红包、礼金、购物卡，教职工上班时间和在公共场所打麻将，严格婚丧喜庆酒席标准等专项整治，严厉整治教职工参赌涉赌问题。同时加大重要节点检查监督力度，加强对中央省市关于厉行节约、公务接待、职务消费、履职待遇等规定执行情况的监督检查，狠刹公款吃喝等不正之风。要紧盯“四风”问题新动向新形式，密切关注穿上隐身衣的享乐主义、奢靡之风，认真查处以加班为名公款吃喝或违规发放津补贴、公款吃喝转入食堂或隐蔽场所、私车公养、利用电子礼品卡收礼送礼等隐形“四风”问题，严肃查处同城公务活动相互吃请、无公函接待以及滥开办公用品等发票用于接待等问题。
下大力气整治“庸懒散”。要通过以治庸提能力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题;以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等问题;以治散聚心力，坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题;以治奢保清廉，坚决纠正吃拿卡要、为师不廉的问题。通过明察暗访等行之有效
的手段，实施全方位、全过程的责任追究，使“庸懒散”者现形让位。要注重建立健全整治的长效机制，着力推进二级机构的职能职责和办事公开，接受各方面的有效监督，实现行政权力运用到哪里，监督就到哪里，变“职权”为“职责”。要实行责任倒查制。出了问题，失责必罚，重责重罚，不搞下不为例，使“太平官”、“无能官”、“懒汉官”销声匿迹。
强化对重点领域的专项整治。严格“三公”经费预算管理，规范审批程序和流程，建立季度“三公”经费支出真实性审查机制。建立与财务、审计等部门协同监管科研经费工作机制，防止虚报冒领、假公济私、奢侈浪费等行为。认真贯彻落实国家奖助学金管理规定，确保国家奖助学金及时足额发放到位。严格招标采购工作程序，防止暗箱违规操作，促进采购物资的有效使用及资产报废的规范管理。严肃处理在采购活动中违规收受各种名义的回扣、手续费问题。加强招生考试工作的监督，强化招生考试工作责任制，严肃查处招生考试中的营私舞弊、弄虚作假和借招生之机非法敛财等违纪的行为。坚决治理乱办班、乱补课、乱收费和吃拿卡要等问题，严肃查处面向学生违规收取班费、系费、社团活动费等行为。
认真开展领导干部利用职权和职务上的影响为亲属经商办企业、投资入股、承揽工程等谋取利益问题专项清理。对不如实报告和自查自纠的，一经查实，严肃处理并公开点名曝光。对出现违规行为又不主动自查的部门，要严肃追究主体责任、监督责任和分管领导责任。
四、认真办理信访问题，严肃纪律审查
认真受理信访举报。进一步畅通信访渠道，完善“信件、来访、网络、电话”四位一体的信访举报体系，充分发挥好信访监督的预防和保护作用。对信访举报中反映失实的要及时澄清。对党员干部苗头性问题要早发现、早提醒、早纠正、早查处，及时约谈、函询、诫勉谈话，防止小问题演变成大问题。通过举报信箱、电子邮箱等渠道及时受理并核查涉及违反党纪政纪、涉嫌违法违规行为的举报投诉，对于发现的腐败案件，发现一起查处一起，绝不姑息。
严肃纪律审查。以当前形势下不收敛、不收手，问题线索集中、师生反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的干部为重点，严肃查处违反政治纪律、组织纪律、保密纪律的行为;严肃查处发生在领导干部和职能部门中贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职案件;严肃查处滥用权力违反程序选拔任用干部、干预职称评定、科研经费使用等问题;严肃查处奖助学金评审发放不规范行为;严肃查处利用职务插手基建、后勤管理、招标采购等领域的问题。公开案件查办流程，积极接受各方监督。充分发挥查办案件的治本功能。
五、加强党风廉政宣传教育，促进廉洁校园建设
深化党风廉政教育。健全党风廉政宣传教育联席会议制度，强化示范教育、警示教育和岗位廉政教育，积极探索丰富多彩、喜闻乐见、成效明显的宣教形式，大力营造清正清廉清明的良好氛围。继续对重点领域和关键岗位人员开展岗位廉政教育。协助有关部门对教师开展规范科研行为专题培训，引导教师崇尚学术、恪守师德。
大力推进廉政文化建设。全面总结我校开展廉洁教育和廉政文化建设的经验，进一步明确工作思路和目标，扎实推进廉政文化“八个一”建设工作。深入开展大学生廉洁教育活动，实现廉政文化与校园文化建设的有机结合，逐步完善多形式吸引、多渠道渗透、多层次覆盖、多部门联动的廉洁教育体系。
加强贵州省廉政文化实证研究基地建设。要切实解决基地建设所需的人员、经费、办公用房及设备，积极组织专家、师生积极开展党风廉政课题研究，调研、撰写出有理论价值和实践意义的理论课题开展研讨与交流，完成黔东廉政文化教育读本编写，与学校学报、梵净山文化研究中心联合出版廉政文化专集，为做好新形势下的党风廉政建设工作提供理论支持。
六、强化忠诚干净担当，从严管理纪检监察干部队伍
加强纪检监察干部政治理论和业务知识学习，加大培训力度，不断提高纪检监察业务素质和能力，正确把握新形势下纪检监察工作特点规律，明确职责定位，聚焦中心任务，转职能、转方式、转作风，做到不越位、不缺位、不错位。通过法治思维和法治方式，不断探索工作的新思路和新举措，以创新的观念、发展的思路、科学的精神将反腐倡廉工作推向深入。纪检监察部门要带头纠正“四风”，加强党性锻炼，树立群众观点，严守党规党纪国法，自觉接受监督，牢固树立“执纪者必先守纪，律人者必先律己”的意识，努力做到忠诚、干净、担当，以铁的纪律打造过硬队伍，脚踏实地、真抓实干，努力做到忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪。
同志们，做好党风廉政建设和反腐败工作责任重大、使命光荣，让我们紧密团结在以习近平为总书记的党中央周围，继续深化转职能、转方式、转作风，以更加振奋的精神、更加坚决的态度、更加有力的举措、更加扎实的工作，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，为铜仁学院科学发展、后发赶超作出新的更大的贡献!
2022 年廉政党课讲稿篇 2 9071f9f4e4c85acfe23a978c2e225f14ID:5817
法肃纲纪正，吏廉世风清。党的十八大特别是 X 年市级领导班子换届以来，市委坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻中央全面从严治党战略方针和新时代党的建设总要求，全面履行管党治党政治责任，坚定自觉扛起全面从严治党主体责任，以从严到底的定力和韧劲，驰而不息正风肃纪，旗帜鲜明惩治腐败，标本兼治深化治理，全市反腐败斗争取得压倒性胜利，政治生态持续向上向好，为全市经济高质量发展提供了坚强政治保证和作风纪律保证。
一、全市政治生态建设取得重大进展。通过走访了解和调研座谈，受访党员干部和基层群众对我市政治生态有三个方面基本共识：一是党的十八大特别是 X 年换届以来，市委在全面从严治党上始终态度坚决，始终保持“零容忍”高压态势，传递了全面从严的鲜明信号;二是全市政治生态与全国全省一样，总体上持续向上向好，但局部地方和个别领域的问题不容忽视;三是近年来我市先后查处的一些腐败案件，符合全面从严治党向纵深发展的规律特征，表明“越往后越从严、越往后越落
细”。市委坚持治标与治本同向发力，思想建党、纪律强党与制度治党同步推进，持续巩固优化政治生态，呈现四个方面的积极变化和成效：
一是政治生态总体向好。表现为“三升两降”态势，即：党风廉政建设社会评价指数逐年稳步上升，X 年比换届前高出 X 个百分点;群众对社会治理成效满意度连续四年名列全省前茅;良好政治生态焕发出强劲的发展活力，连续四年每年跨越一个 X 亿元台阶，平均增速保持在 X%以上，高于全国全省平均水平，今年被评为“X 城市”;纪检监察机关收到检举控告类反映逐年下降，特别是反映县处级干部的问题大幅下降。二是群众获得感、幸福感、安全感持续提升。全市先后开展扶贫领域、基层“两微”、涉农政策性保险，以及形式主义官僚主义、扫黑除恶、营商环境等多个专项整治，X 年以来共查处发生在群众身边的“微腐败”问题 X 件，端掉黑恶团伙 X 个，处置、问责干部 X 名，解决了一大批群众反映强烈的痛点难点焦点问题。三是反腐败斗争成效卓著。X—X 年，全市纪检监察机关立案数分别为 X 件、X 件、X 件、X 件，与换届前相比分别增长 X%、X%、X%、X%，在市委持续从严的高压态势下，一批党员干部主动向组织说清问题，仅去年“一卡通”专项整治就有 X 人主动上交违纪款 X 万余元，“不敢腐”的震慑效应充分显现。四是制度铁笼进一步织密扎牢。注重以制度机制防控廉政风险，X年以来市本级在党风廉政建设方面出台 X 余件规范性文件。针对“一把手”监督难题，出台加强“一把手”监督的九条措施、党政正职“四个不直接分管”实施办法、“三重一大”事项监督办法;针对“科股长经济”和“中梗阻”问题，出台重点岗位人员监督管理办法、廉政风险动态监
管办法，常态化开展一级廉政风险岗位抽查审计;针对管住“绝大多数”，出台《精准监督实施办法》，建立机关“三张清单”、农村“廉心卡”制度，开设“阳光问政、百姓问廉、查评问短”全媒体监督平台，把家风立德融入纪检监察工作全过程，经常性开展警示教育、“以案说纪”、“以案促改”和“咬耳扯袖”工作，较大程度遏制了用权腐败风险。
二、局部地区和部门存在的问题不容忽视。对标新时代全面从严治党的新任务新要求，对标人民群众的新期待，我市局部地方和个别部门政治生态建设还存在一些短板和不足。综合分析研判，主要有以下方面：
一是“四风”问题禁而未绝，违反中央八项规定精神问题时有发生。十八大以来，全市纪检监察机关紧盯重要节点、重点部位、重点问题，从严正风肃纪，面上“四风”得到有效遏制，X—X 年，全市共查处违反中央八项规定精神问题人数 X 人，比十八大后到换届前的 X年间下降了 X%，虽呈下降趋势，但仍表现为不收敛不收手、“四风”问题有的隐形变异、有的反反复复。二是一些地方对“微权力”的监督还不到...
篇二：校园一卡通个人总结
20 年度现代教育技术中心主任工作述职报告在学校党委、行政的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记视察 XX 重要讲话精神，围绕“两学一做”“不忘初心、牢记使命”“深入学习四史、践行初心使命”主题教育学习要求，落实《若干准则》、《条例》等，落实党风廉政建设和八项规定。紧紧围绕《XX 医科大学 2020 年度工作要点》的总体要求，结合年度部门工作计划，全面落实学校党政领导对信息化建设的决策部署，以全面积极推进智慧校园建设为落脚点，以打造“两个一流”为目标，以服务教学科研、服务师生为宗旨。现将 2020 年工作总结如下：
一、疫情期间，多措并举保障线上教学 一是高度重视，部署安排“快 ”接到学校关于“停课不停学”的通知后，立刻行动，统一思想，精心部署。迅速与赛尔网络（中国教育科研网）进行沟通协调，提升带宽 ，完成网络测试，保障线上教学顺利进行。安排 信息技术人员积极加入线上教学队伍，联合相关部门制定了适合我校校情的线上教学技术实施方案，并提供技术保障。
二是 细化方案，保障” 措施“准” 。根据学校疫情防控线上教学工作方案，制定了技术支持工作方案，确定了阶段性工作任务、工作内容，技术人员分配至每个院系，加入院系
工作交流群具体指导工作。对全校师生线上培训千人次，录制视频教程，建立线上教学技术咨询群，针对线上教学中的集中问题，有力做好技术服务保障工作。
三是 攻坚克难， 应对措施
” “实” 。为保证学校线上教学正常进行，协调合作企业提供硬件设备，连夜调整我校云平台数据库部署及负载服务器数量，提高平台的并发处理能力，保障平台在全校同时使用时的正常运行。通过与企业合作，免费为学校提供钉钉企业版，收集全校师生信息，钉钉建立与维护学校钉钉企业平台，保障线上教学的顺利进行。
我校教师使用学校混合式教学平台、钉钉直播进行在线教学。全年混合式教学平台访问量达 95 万人次，发布各类教学资源 28 万条。钉钉直播教学达 3 万多课时。
二、 智慧校园建设
（一）
加快推进智慧校园二标段建设
2020 年智慧校园建设互联网+教育Ⅱ期建设项目通过中央财政支持地方高校改革发展专项资金支撑资金预算 X 万元，项目总计 X 个子项目，全部完成招标，已完成项目建设 9 个。累计金额 X 万元，结余资金共计 X 万元，完成验收项目 9 个。
配合各院部做好软件建设及采购工作，共计 16 项，预算总额 600 多万元。
（二）大力加强服务外包服务意识不断提升师生满意度
本年度完成网络维护 200 余次，安防维护 190 余次，广
播维护 30 余次。通过服务外包，实现对网络系统、监控系统和广播系统的规范管理与专业维护，降低设备故障率和维护成本，有效延长设备使用周期、提高了工作效率。
（三）“十四五”信息化建设发展规划的编制工作 根据学校“十四五”规划工作的整体部署，向各部门下发《关于征集学校信息化建设“十四五”规划需求的通知》，征求各部门“十四五”期间拟建设的信息化项目需求，综合各部门重点建设项目意向书整理完成学校十四五信息化建设规划。
（四）全力确保校园网络安全
本着“预防为主，加强监控”的原则，扎实推进网站信息安全工作，全面清理院、部处等二级网站的安全隐患。我中心联合宣传部再次对学校二级网站安全进行了大检查活动。
采取有效措施做好日常网络安全防控。一是采取技术手段与安全设备，做好日常网络安全监控；二是加强学生日常上网行为的管理；三是对学校部门网站定期进行安全扫描，有问题网站及时下达通知及时整改；四是作好敏感时期的网络安全保障。确保了全年网络无安全事故发生。
（五）其它工作
1. 智慧校园建设助力疫情防控工作
为做好疫情防控期间相关学生管理工作，3 月 1 日，中心在学校移动客户端“今日校园”APP 平台上正式上线了“辅导猫”服务模块。通过“辅导猫”模块每日发起健康信息收集任务，学生“一键式填报”，管理人员“一键式汇总”，实现对学生进行疫情信息采集、点对点疫情信息的传达、学生精准定位签到、通知消息发送、返校报到扫码及工作日志填报等功能，极大的方便对学生进行有效的在线管理。截至目前，信息上报总共访问量达到 X 次，累计发送 X 人次。
2. 研究生招生远程网络视频复试工作提供技术保障
2020 年硕士研究生招生复试工作采用远程网络视频形式开展。中心配合各学院陆续开展复试演练工作，做好突发事件的应急预案，多次模拟测试，提前做好各考场远程复试网络视频的调试，视频监考系统巡检及机房软硬件调试等工作，完成了 42 间考场和 3 间备用考场准备。考研复试工作正试启动后，中心安排人员全程在现场进行技术保障，及时处理技术问题，确保本次网络复试工作平稳、有序、高效进行。保障 50 多场次，技术服务“零”差错。
4.为 为 0 2020 届毕业生线上办理学生离校
疫情防控期间校园实行封闭管理，我校 2020 届毕业生离校工作采取线上办理，共计办理本科生 X 人；硕、博生 X人；专科生 X 人。
5. 运用 “ 云就业 ”了 网络招聘平台举办了 X XX 医科大学
0 2020 年毕业生春季网络视频双选会
为减少疫情对毕业生就业工作的影响，配合招生就业处运用“云就业”网络招聘平台举办了 XX 医科大学 2020 年毕业生春季网络视频双选会，在特殊时期为用人单位和毕业生搭建了方便精准的就业服务平台。
7. 推广落实软件正版化工作
购买微软软件正版化，为全校教职工均提供正版的Windows/Office 系列软件，在合约期内我校师生在校内用于教学、科研、办公、公共机房的所有计算机均可下载安装使用正版操作系统及办公软件。到目前为止，windows10 已激活数 146 台，windows7/8 已激活数 131 台,office 已激活数323 个。
8.《XX 医科大学信息系统安全等级保护测评项目》，有效提升信息系统的安全防护能力，建立常态化的等级保护工作机制，深化信息安全等级保护工作，提高了学校网络与信息系统的安全保障和运维能力。
9.为充分做好开学线上教学工作，完成了《XX 医科大学在线学习平台设备采购项目》合同签订工作，合同金额共计54.8 万，解决了在线学习平台应用服务器性能不足的问题。
10.配合学校无纸化机考工作，保障学校办公室党政专网、组织部大组工网、财务处财政专网等运维工作。保障博士生招考广播系统、屏蔽系统、安防监控系统正常运行。
（六）
加强沟通交流，加快推进校园一卡通项目实施
2020 年 1 月 13 日，学校校园一卡通平台升级系统切换方案及项目基本确定了软、硬件系统安装和测试的进度。9 月 1 日，新平台正式上线运行。12 月 10 日，项目进行初验，22 日，进行终验，农行技术人员就关键问题提出质询，形成的结论是基本通过验收，并要求智慧公司尽快解决存在的问题并落实平台后续的升级工作。
完成了 2020 级研究生、本专科新生校园卡制卡发放工作，加强校园卡系统的日常管理工作，确保系统高效稳定运行。
（七）
不断提升教育技术对教育教学的支持与服务
拍摄并录制疫情期间开学第一课，做好线上教学宣传工作，录制制作完成视频片“致全体宁医人”，配合学生处完成 2020 年毕业生典礼直播，点击量点近 4 万人次。2020 级新生“开学典礼”视频直播，点击量点 7 万多人次。配合并保障相关部门完成疫情期间远程视频会议。配合中医学院“第六批全国师承老师”制作视频片 14 人次。协助教师录制微课 90 课时。
二、2021 年工作计划 （一）大力推进智慧校园建设与应用推广工作
将 2021 年定为“智慧校园应用推广年”，并将开展系列信息化应用宣传推广活动。同时以管理信息系统建设为抓手，
使各项管理业务流程设置更加合理、优化，过程可检验、可追溯，支持校、院系两级管理体制机制改革，推进管理服务工作的规范化、专业化、精细化，提升管理服务水平。
（二）做好 1 2021 年智慧校园建设工作
在完成前两个阶段智慧校园工作的基础上，深入推进教育综合改革，探索信息时代教育治理新模式。工作重点是继续围绕“统一规划、分步实施、加强统筹、注重应用”的智慧校园建设总体思路，在进一步完善智慧校园三期工程基础上，全面提升师生信息化应用水平和信息素养，推动学校内涵式发展。建立健全学校数据分析的体制机制，通过数据分析为学校招生就业、教学改革、教师队伍建设、学科发展等提供决策依据。
（三）加大媒体设施设备投入有效服务教育教学
即将建成全媒体演播室、融媒体后期制作机房，促进信息技术和智能技术深度融入教育教学全过程，强化大容量智能教学资源建设，将学校的优秀教学资源进行有效推广，提升教师知名度，提高学生视频课学习兴趣。利用现有视频摄制条件,为学校教学、科研和校园文化建设提供有力支撑与服务，制作出更多的视频精品。
（四）继续强化网络安全防范与管理
实现网络安全与舆情全天候实时监控、网络安全问题提前预警、快速诊断、提供整改策略，使校园网安全、稳定、可靠，不断提高学校网络安全防范能力与舆情监控能力。
（五）积极开展线上学习的推广与智慧学习环境建设
对在线课程学习平台上建设的课程进一步优化、完善，为教师新建网上学习课程提供服务与技术支持。及时向教学管理部门提供“在线课程学习平台”使用情况数据分析，为他们提供决策支持。建设一批应用不同教学模式的优质教学资源，加强支持协作学习和个别化学习的智慧学习环境建设，促进信息技术与教学的深度融合，推进人才培养体制机制创新。
（六）引进多方合作，提高信息化管理水平
随着智慧校园建设的深入，有一支高标准的技术骨干队伍是保障智慧校园发挥成效的关键。面对智慧校园建设对管理团队提出的高要求，我们主要采用两种方式来保障。一方面加强校内技术团队的业务能力和多维保障，中心人员分工明确，同时建立全校信息员制度，明确了各层次保障人员的工作职责，从领导层到执行层，再到操作层架设覆盖全校的
教育信息化组织架构，真正保障学校教育信息化建设工作长期、稳定、有序推进。另一方面继续引入企业维保服务，通过购买专业服务，保障核心信息化设备的运转。
（七）加强协作服务，提高工作执行效力
网络信息中心职能与全校各部门工作联系紧密，在工作过程中需要加强与各部门团结协作，主动提供服务，积极配合学校完成信息化相关工作。
篇三：校园一卡通个人总结
大学学位论文原创性声明本人呈交的学位论文是本人在导师指导下，独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考其他个人或集体已经发表的研究成果，均在文中以适当方式明确标明，并符合法律规范和《厦门大学研究生学术活动规范(试行)》。另外，该学位论文为( )课题(组)的研究成果，获得( )课题(组)经费或实验室的资助，在( )实验室完成。(请在以上括号内填写课题或课题组负责人或实验室名称，未有此项声明内容的，可以不作特别声明。)声明人(签名)：嵇l淘tt仞f6年刍月c7日万方数据厦门大学学位论文著作权使用声明HY3t。2115llll5llllll7Ulll9l／llUl本人同意厦门大学根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等规定保留和使用此学位论文，并向主管部门或其指定机构送交学位论文(包括纸质版和电子版)，允许学位论文进入厦门大学图书馆及其数据库被查阅、借阅。本人同意厦门大学将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于：( )1．经厦门大学保密委员会审查核定的保密学位论文，于 年 月 日解密，解密后适用上述授权。，(√)2．不保密，适用上述授权。(请在以上相应括号内打“√’’或填上相应内容。保密学位论文应是已经厦门大学保密委员会审定过的学位论文，未经厦门大学保密委员会审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用上述授权。)声明人(签名)：甬永垧址矽脾乡月9日万方数据
摘要摘要近几年，随着科学技术的飞速发展和科学技术应用上的不断的推广与普及，物联网成为全球关注的热点领域，是新一代信息技术的重要组成部分，也是”信息化”时代的重要发展阶段。它是继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。它利用局部网络或互联网等通信技术把传感器、控制器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起，按约定的协议把人与物、物与物相联，实现智能化识别、查询和管理。本文主要任务是根据物联网技术的发展并结合莆田学院校园一卡通系统的具体情况进行了科学的分析，并面对校园一卡通的发展需求设计与实现出一个比较全面能提高工作效率的系统。论文的主要内容：1、分析了高校的校园一卡通系统的业务和物联网的发展现状，并简要说明了论文的研究内容。2、对系统的开发采用的相关技术进行了介绍，包括J2EE体系框架、Struts框架、Hibernate框架和Spring框架。3、对系统的各个模块进行功能的需求分析，包括系统业务需求分析、系统功能性需求分析、系统非功能性需求分析，并且根据对系统的理解进行了系统的总体设计。详细描述了系统分层设计和Struts及Hibernate框架的全面实现，并展示了系统的各功能模块的设计和实现情况，并进行了系统测试的相关说明。本文设计和实现的校园一卡通系统不仅实现了校园的智慧化管理，更提高了管理的水平，并满足用户的需求，同时为学校师生的生活和学习带来了方便，也具有很好的社会前景和经济效益。关键词：校园一卡通；物联网技术；SSH框架万方数据
AbstractAbstractIn recent years，、^，itll the continuous promotion of science and technology of therapid development and application of science and technology and the popularizationof things become hot spot in the field of global concern。It is an important part of anew generation of information technology，and also is the age of the”information”isan important developmem stage．It is following the computer，Intemet informationindustry development in the wodd that the third wave．It uses local network orInteract communication technology such as thesensor，controller，machinery，personnel and other objects through new way linked together，according to theagreement,the people and things and things associated诚m the object to realizeintelligent identification，query and management．The main task of this paper is based on the development of the Intemet ofthings technology and combined with the specific situation of Putian Universitycampus card system of scientific analysis，and come face to face谢m thedevelopment needs of campus one card design and implement a more comprehensivecanimprove the work efficiency of the system．The main content ofthe paperAnalysis of the current development of campus card system in universitybusiness and networking，and a briefdescription of the research content．Second，technology、)vitllthe development of thesystem are introduced，including J2EE framework，Struts framework，llibemate and spring framework．Three，each module of the system of functional requirements analysis，includingsystem requirements analysis，system functional requirements analysis，system nonfunctional requirements analysis，and according to the understanding of the system，the overall design of the system．The full realization of the system 11ierafchical designand struts and Hibernate framework are described in detail，and shows the functionalmodules of the sygem design and realization，and has carried on the description of atest system．II万方数据
AbstractIn this paper，the design and implementation of campus card system not oIlly toachieve the intelligent management of the campus，more to improve the level ofmanagement，and to meet the demand for software，also for the study and the life ofthe school teachers and students to bring the convenience，also has a very good socialand economic benefits of the future．Key words：Campus One Card；Internet ofThings Technology；SSH FrameworkIII万方数据
目录目 录第一章绪论······················11．1研究背景和意义·····················11．2国内外研究现状··-···-·-·-··········21．3论文的主要研究内容···················41．4论文结构安排··········-·---·······5第二章相关技术介绍·-················62．1物联网技术介绍·········-···········62．1．1物联网的与各种网络之间的关系···--·······62．1．2物联网的四大产业········⋯·······72．1．3物联网的体系结构········⋯⋯····82．1．4物联网的关键技术·············⋯··92．2 J2EE结构····················-··112．2．1 J2EE概述··············⋯···ll2．2．2 J2EE的优点···⋯⋯·⋯⋯⋯132．3 MVC模式分析···················-··142．3．1 MVC模式简述······-··-····⋯··142．3．2 MVC的优点·⋯⋯⋯·····⋯··152．4 SSH框架·········-·-············162．4．1 Struts框架概述及优势⋯⋯-··⋯··162．4．2 Hibernate框架概述及优势··········⋯182．4．3 Spring框架概述及优势·⋯·····⋯·-202．5本章小结·········-·-············22第三章系统需求分析····--·-········233．1系统业务需求分析···········-·-······233．2系统功能需求分析··············-·····243．2．1系统用户管理······⋯·····⋯··24TV万方数据
目录3．2．2管理功能⋯·⋯·⋯·⋯⋯⋯253．2．3消费功能·····················253．2．4财务功能·····⋯·············273．2．5图书馆功能···········-·⋯⋯·283．2．6门禁功能····⋯··⋯·········293．2．7公告功能⋯⋯⋯⋯·⋯⋯··303．3系统非功能需求分析···················303．3．1系统可靠性和稳定性分析··············3l3．3．2系统可扩充性分析·-·····-·········323．3．3系统可维护性分析⋯··⋯⋯······333．4本章小结························34第四章系统总体设计················354．1系统架构设计-···········-·----··--354．1．1系统的网络架构···············⋯354．1．2系统的软件架构·⋯··············364．2系统功能模块设计--·-················374．2．1系统功能总架构·············⋯··374．2．2系统功能各模块图⋯··············384．3系统数据库设计·············-·······414．3．1系统数据库总体设计···············414．3．2系统数据库中心·········⋯·····424．3．3数据库实时同步平台···············434．4．4数据库结构设计⋯··············444．4系统安全设计······················514．5本章小结························53第五章系统详细设计与实现··············545．1系统开发环境·················-·-··545．2用户登录····················--··555．2．1表示层的实现···⋯-⋯·⋯⋯·555．2．2数据持久层的实现-·⋯··········- 56V万方数据
目录5．2．3业务处理层的实现·····5．2．4控制层的实现····⋯5．3管理模块·············5．4消费模块·-·····-·····5．5财务模块·············5．6图书馆模块············5．7门禁模块·············5．8公告模块·············5．9本章小结·············第六章系统测试··········6．1测试方法············6．2测试环境············6．3测试过程及结果·········6．4本章小结············第七章总结与展望·-·······7．1总结·······-·-····7．2展望··············参考文献·············致 谢·············VI6l636769697071717273737373757676767779万方数据
ContentsChapter 1 Introduction⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．1 Background and Significance⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．2 Overview of Domestic and Foreign⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21．3 Main ConteⅡt⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41．4 Organizational Structure⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·5Chapter 2 RelatedTechnology Introduction⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯62．1 Int加duction to Internetof things technology⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯¨62．1．1 Relationship between Intemet ofthings and all kinds ofnetwork⋯”62．1．2 Four major industries ofthe Intemet ofthings⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．1．3 System structure ofIntemet ofthings⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82．1．4 Key technology ofIntemet ofthings⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯‘92．2 J2EE Architecture⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·．．⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯ll2．1．1 J2EE Introduction⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯112．1．2 Advantage ofJ2EE⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯’132．3 MVC Pattern Analysis⋯⋯··⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯142．2．1 MVC Design Pattern⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯142．2．2Advantage ofMVC⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯152．4 SSH Framework⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯162．4．1 0verview and advantages ofStruts framework⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯162．4．2 Overvicw and advantages ofHibernate丘amework⋯⋯⋯⋯⋯⋯’182．4．3 Overview and advantages of Spring Framework⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯202．5 Summary⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22Chapter3 System Requirements Analysis⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯233．1 system busineSS requirements analysis⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯¨233．2 System functional requirements analysis⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯¨243．2．1 System user management⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯24V¨万方数据
Contents3．2．2 Management function⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯‘...
篇四：校园一卡通个人总结
推荐2014 年上半年后勤工作运行计划全面启动实施 部门动态 办公室牵头开展校园一卡通系统功能拓展 动力与工程中心全面完成地下锅炉房建设前期工作 节能科编制节能监测平台建设方案 社区卫生服务站组织 2014 年度无偿献血活动 人力资源科实行管理岗工作月报制度 社区卫生服务站为外来务工人员接种流脑、 麻疹疫苗 重点工程
校园绿化工程
清真食堂改造方案 他山之石 “智慧校园” 及其构建初探 中国矿业大学（北京）
后勤信息 后勤处
主 办
二 0一四年四月 十五日2014 第 2 期总 第 22 期
1
特别推荐
2014 年上半年后勤工作运行计划全面启动实施 2014 年上半年， 后勤处紧紧围绕学校中心工作任务， 在总结经验的基础上， 以“突出重点， 统筹兼顾”为原则， 在做好日 常工作的同时，深化后勤改革， 实施一批重点工程， 切实保障员工基本权益， 节约利用资源， 优化运行管理， 打造标准化后勤， 落实数字化工程， 为全校师生提供“务实、 透明、 高效”的后勤服务。
上半年， 后勤处将全面启动实施以下工作：
统筹实施重点工程。
做好地下室锅炉房建设的各项工作， 全面拆除既有锅炉房房屋及设备， 按期完成临时供水、 供电、 供气设施的改移， 改造地下锅炉房相配套的供气、 供暖、 供水管线。
装修改造新清真餐厅建设及交流中心。
全面完成校园供电增容工程， 实施配电增容校外工程，优化分界室及总配电室供电设备，最终实现增容 8000KVA。
实施逸夫科研楼周边及丰园餐厅西侧绿化工程， 硬化道路及活动场地，增设停车位， 移栽种植花草树木， 完善路灯照明设施。
大修宝源公寓部分电梯。
实施教学楼、 科技楼、 科技会堂屋面防水工程。
粉刷学生公寓毕业生宿舍。
实施社区卫生服务站污水处理系统安装工程。
加强全校用能管理。
建立节能工作体系， 制订《中国矿业大学（ 北京）
节约能源管理办法》。
进一步完善计量设施， 建设节能监测平台。搞好能源审计。
以信息化推动精细化。
以校园一卡通为依托， 适时推进后勤房产管理、 物资采购、 人员管理、 学生住宿、 餐饮服务、 医疗卫生服务信息化， 努力推进现代化后勤装备系统的建立。
进一步加强后勤服务项目 管理， 稳步推进项目 管理的精细化， 不断优化流程， 增加项目 管控的准确性、 及时性， 逐步推出各单位的运行规范。
完善以用能核算、 物资采购核算为重点的后勤核算体系， 切实提高后勤运行效率。
按照“保证基本伙， 兼顾高低端”的要求， 增加饭菜花色品种， 提升餐饮服务质量。
加强成本核算， 坚持收支平衡， 合理利用价格平抑资
2
金， 切实稳定食堂饭菜价格。
结合校园办公用房调整， 优化学生公寓格局， 完善公寓设施， 针对住宿学生规模进一步扩大的实际， 开辟学三楼、 教师公寓、 老二层公寓作为增量学生的过渡宿舍。
加强校园物业管理， 优化美化校园环境。
按照重在规范运行的要求， 编制动力设施使用手册。
搞好逸夫楼投入使用后的物业服务， 创建标准化教学楼， 加强校园环境卫生管理和秩序管理。
加强社区医疗卫生服务。
进一步改善医疗条件， 提高医疗保健水平， 加强流行性疾病防控， 搞好人口与计划生育工作。
健全安全生产风险防范体系。
全面建立一级、 二级、 三级风险点，明确相应的操作规范。
强化安全责任制， 完善安全责任追究制度。
确立各单位负责人为第一责任人。
健全安全生产监督考评机制， 对不按规范操作的单位和个人及时查处。
以稳定一线员工队伍为重点， 努力探索队伍建设的新思路， 不断探索人力资源开发的新途径。
强化员工教育培训， 提高业务技能和工作水平， 促进服务规范化。
优化员工绩效考核， 完善员工激励机制，进一步促进优劳优酬机制的建立。
完善网上服务， 加强沟通与协调。
充分发挥网上报修和网上意见反馈的优势， 接受师生监督， 改进和完善后勤网。
加强后勤物资管理。
进一步优化房产资源配置， 加强办公物资采购和管理， 规范包括独立核算单位在内的非办公物资采购。
深入开展群众路线教育实践活动， 针对全校师生反映的后勤保障方面的问题积极整改， 努力提高师生满意度。
确保政治稳定。
加强员工思想政治工作， 搞好重大事件期间员工管理， 完善应急预案。
进一步推进后勤文化建设。
积极开展精神文明创建活动， 做好党群工作。
开展群众性文化体育活动， 凝心聚力。
作为一项工作制度， 后勤处在每学期初， 起草制定后勤工作运行计划， 由运行管理科监督检查各部门工作落实情况， 做好记录， 并及时汇报。
3
自 2 月 份以来， 后勤处已开展的工作有：
汇总相关部门一卡通与后勤服务对接方案， 报一卡通卡务中心； 草拟并完善库房管理、 报修系统、 物资采购信息化平台建设方案； 更新网站各部门功能和服务信息； 做好车辆管理， 使驾驶员熟知学校安全责任书内容； 做好各部门文件归档工作； 制定安全风险手册， 确定各部门安全风险责任人； 完善后勤处编制外员工定薪指导标准； 规范管理校园绿化、 卫生清理和渣土清运。
上半年， 后勤重点工程进展：
锅炉房改扩建工程， 目 前正在改造燃气； 校内屋顶保温防水改造工程， 正在组织招标； 逸夫楼周边及丰园西侧绿化工程， 目 前已拆除原有混凝土、 车棚， 正在移栽、 种植苗木； 宝源公寓电梯大修改造工程， 已完成 7 部电梯项修达标， 正在进行 3 部电梯大修改造。
（ 杜苹原）
办公室牵头开展校园一卡通系统功能拓展 为进一步加强管理、 提高效率、 方便师生， 办公室牵头相关单位，制定校园一卡通系统后勤服务功能拓展方案， 拟将学生自助购电、 就医、 刷卡、 洗衣纳入一卡通服务范围， 并改造宝源公寓、 学十楼门禁系统 。
方案的具体内容包括：
学生公寓门禁系统改造项目 将在学十楼、宝源公寓 A1 座安装 19 套闸翼式通道， 与一卡通终端连用， 实现刷卡进出、 身份识别， 提升公寓安全管理水平； 学生公寓一卡通式自助洗衣系统将与一卡通连接， 实现自助便捷洗衣， 避免用户投换零钱及管理员收取零钱的不便； 节能科一卡通自助购电系统改造需安装双控智能电表， 对用电管理系统后台软件升级， 并与一卡通收费系统对接，实现师生持一卡通自助购电， 满足用户全天候购电需求； 社区卫生服务站医疗一卡通信息化系统建设将升级财务报表系统， 建设自助挂号系统， 实现师生自助挂号就医、 刷卡缴费报销。
此方案须上报学校审定。
（ 许静超）
部门动态
4
动力与工程中心全面完成地下锅炉房建设前期工作 2013 年 3 月 以来， 动力与工程中心利用一年的时间， 全面完成我校地下锅炉房建设前期工作， 达到施工条件， 移交基建处。
地下锅炉房建设将加大锅炉容量， 通过煤改气， 大大降低校园环境污染， 达到节能降耗的目 的， 为师生营造更加温暖、 舒适的生活和学习环境。
为做好施工准备， 动力与工程中心先后完成以下工作：
一是改造锅炉房配套设施。
动力与工程中心委托专业机构， 采购 2台 7.0MW 燃气锅炉、 2 台 14.0MW 燃气锅炉。
2 台 7.0MW 燃气锅炉已用于上一供暖季。
二是安装电磁开水器。
根据地下锅炉房建设方案， 采用分散式供应开水替代集中开水房供应开水， 在教学办公楼及学生宿舍楼安装电磁开水器 60 台， 由于校内水质较硬， 在开水器的进水端配备五级过滤水处理器， 以满足师生生活和办公饮水需要。
三是调整安置锅炉房附属用房， 拆除报废设备。
为保证原锅炉房院内办公的班组工作不受影响， 将其办公室及操作车间安排至原四食堂西侧平房。
按照我校资产报废规定及流程， 分批拆除报废锅炉房及周边建筑物、 锅炉、 换热器、 锅炉配套设备、 开水房电锅炉、 刷卡机、各类供暖水泵等建筑物及设备， 收回报废款 102001.00 元。
停暖后，搬移原锅炉房内两台新购置的 7.0MW 燃气锅炉至学七楼西侧，在其周边搭设围挡， 以免炉体受损。
四是切改浴室热水锅炉临时燃气管线及调压箱。
停暖前， 动力与工程中心在浴室热水锅炉旁， 建设临时燃气调压箱并切改配套管线，单独为浴室热水锅炉供应燃气， 以保证校内燃气的安全使用和地下锅炉房建设期间的热水供应。
（ 王瑶）
节能科编制节能监测平台建设方案 为促进节能减排，加强精细化管理，建设节约型校园，我校于 2013年申请高校节能监管平台项目 ， 并获得住建部批准立项， 现节能科已
5
经初步完成节能监管平台建设方案。
我校节能监管平台建设， 主要涉及监控数据中心建设、 用电计量改造、 供水计量改造、 供暖节能改造、 路灯节能改造、 教室照明节能改造等六个方面。
方案的具体内容：
用电方面， 拟对全校各个建筑实施一级计量， 选取不同楼宇分别进行二、 三级计量， 对教学实验楼部分教室进行照明控制、 对全校路灯进行照明管理； 供水方面， 拟对全校内市政（ 或自备井）
供水总管、 各区域总管、 各建筑供水总管进行用水监测； 供暖方面， 拟选取 6 栋楼宇作为供暖节能改造试点。
我校采用天然气锅炉自供暖的方式， 冬季运行能耗较高， 此次平台建设，在对水电气暖进行监测计量的同时， 将重点开展供暖节能改造， 充分利用资金， 建设切实可行的节能工程。
方案尚需反复探讨和修改， 工作正在有条不紊进行。
为确保节能监管平台建成后顺利通过验收， 首先， 节能科仔细研究《高等学校节约型校园建设管理与技术导则》， 并依据导则， 多次修改节能管理办法。
同时， 积极整合我校水电气暖管线图， 实地观测校内各楼宇， 为编写方案收集数据。
此外， 节能科工作人员多次赴本市、 省外多所已建节能监管平台的高校交流调研， 了解平台建设、 节能改造中遇到的问题和难点， 包括在合同签订、 选材、 施工、 验收中需注意的事项， 掌握平台建成后的使用、 运行、 维护等多方面情况。
对此， 节能科充分吸取他校的经验和建议， 深入分析总结， 结合我校实际， 提出了建设节能监管平台的方案构想。
(刘冰筠)
社区卫生服务站举办 2014 年度无偿献血活动 3 月 1 日 ，社区卫生服务站在科技会堂举办无偿献血活动，来自全校 500 余名师生踊跃报名， 争先奉献爱心。
活动前夕， 社区卫生服务站精心筹备， 数次考察活动现场， 多次核对每一环节， 安排专人维护秩序、 提供引导， 力保活动顺利开展。同时， 在现场设置饮水处和食物领取处， 方便师生献血后及时补水和就餐。
此次活动得到全校相关部门的全力配合及校志愿者的大力协助。
6
献血当天， 北京市血液中心医护人员提前赶赴现场， 早 8 点活动正式开始， 八个学院 500 余名师生纷纷到来， 按照规定程序， 先后填表、 录入、 体检、 等候献血、 献血等。
整个活动在师生的积极配合下，秩序井然。
直至下午 16 时许， 无偿献血活动圆满结束。
近年来， 社区卫生服务站多次举办卫生保健宣传和义务献血等公益活动， 提高了师生对保健知识的认知， 让师生用实际行动展现助人为乐， 为个人履行社会责任创造条件。
（ 许倩倩）
人力资源科实行管理岗工作月 报制度 为规范后勤绩效考核， 提高管理人员工作效率， 提升后勤工作水平， 人力资源科对后勤各中心、 科（ 室）
管理岗人员实行工作月 报制度。
这项制度将作为后勤处人事管理规章制度长期实施， 并成为今后后勤员工年度考核和评优的重要参考依据。
工作月 报由各部门管理岗人员于当月 工作结束后填写月 报表， 经主任（ 科长）
签字确认后， 在每月 一日 交人力资源科审核、 汇总和保存。
其内容包括：
一是岗位工作内容。
各部门管理岗员工应如实填写汇报本职工作， 以及和本职工作有关的其他工作。
二是本月 完成情况。各部门员工应将详细表述本月 工作进度， 写明完成工作的结果及经验及完成工作的进展、 原因及改进措施。
三是主任（ 科长）
意见。
各单位负责人应点评各管理岗人员工作月 报内容， 明确意见， 指导其工作，并在意见栏内签字确认。
4 月 1 日 ，人力资源科初步实行该制度。
（ 朱琳）
社区卫生服务站为外来务工人员接种流脑、 麻疹疫苗 根据北京市卫生局指示， 为有效降低流脑和麻疹的发病率， 极大遏制传染病疫情， 社区卫生服务站于 4 月 10 日 下午 2：
30 至 5：
00为全校 90 名外来务工人员接种流脑和麻疹疫苗。
疫苗接种前， 为保证工作顺利开展， 社区卫生服务站提早一个月 ，联系各单位印发疫苗接种工作安排的通知， 组织外来务工人员填表报名。
准备充足的疫苗、 注射器等接种物资。
为保证外来务工人员知晓
7
疫苗接种的常识， 保证他们安全接种， 在疫苗接种过程中， 社区卫生服务站医务人员为其讲解疫苗接种的重要性， 询问核实接种史及有无药物禁忌。
此外， 为使大家掌握有关疫苗接种政策， 医务人员带领他们明确接种目 的、 类型， 仔细阅读并签订知情同意书。
在时间短、 任务重的情况下， 克服困难， 圆满完成本次接种任务。
近八年来， 社区卫生服务站多次举办此类活动， 免费接种疫苗近2000 人次， 有效降低传染病发病率。
（ 许倩倩）
校园绿化工程 为做好逸夫科研实验楼配套改造， 提高我校绿化覆...
篇五：校园一卡通个人总结
师范大学学报（自然科学版）２０１７ 年 ５ 月 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＣＥＮＴＲＡＬ ＣＨＩＮＡ ＮＯＲＭＡＬ ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ （ Ｎａｔ．Ｓｃｉ． ）Ｍａｙ ２０１７收稿日期：
２０１７ － ０１ － １０． 文章编号：
１０００ － １１９０ （ ２０１７ ）
Ｓ１ － ００２５ － ０４智慧校园框架下的一卡通业务流程设计李珊珊，焦宝臣，曲 申，张 玮，唐柏权，张四海（南开大学 信息化建设与管理办公室，天津 ３０００７１ ）摘 要：首先对南开大学校园一卡通系统进行了简介；然后以转账业务为例，来说明一卡通系统的内部工作流程；再以毕业生离校为例，探讨一卡通系统与外部应用系统联动的业务流程 ． 从提升师生服务体验和提高工作效率的角度，分析如何通过离校请求来触发一卡通和其他应用系统权限的更新及余额退还的机制 ． 对一卡通业务流程进行研究，能够有效提升学校的服务和管理水平，提高师生满意度，具有重要的实践意义 ．关键词：一卡通；业务流程；第三方系统；信息化中图分类号：
ＴＰ３９１．４ ； Ｃ９３９文献标识码：
Ａ 校园一卡通系统是智慧校园工程的重要组成部分．随着卡应用的不断扩展，一卡通的重要性日渐彰显 ［１ － ５ ］ ．它已由最初的小额消费卡，变为学生证、借阅证、门禁卡、考勤卡、公交卡，甚至能够应用于学籍注册、自助文印、学费缴纳、体育场馆预定等场景 ［６ ， ７ ］ ．应用的多样性决定了一卡通系统本身的复杂性．通常来说，不同的一卡通应用子系统由不同的职能部门分管，因此在实际工作中需要各个部门通力合作，明确职责，实现在智慧校园整体架构下的业务流程化，逐步打通信息孤岛 ［７ － ９ ］ ．本文首先对南开大学一卡通系统的总体架构进行了介绍；然后以转账业务为例来说明一卡通系统的内部工作流程；再以毕业生离校为例，探讨一卡通与其他应用系统联动时的业务处理流程，分析了如何通过一卡通注销请求触发其他应用系统权限的更新及余额退还的机制；讨论了一卡通系统如何与网络系统、银行系统、门禁及其他应用系统进行联动，给出了优化的业务流程；最后对本文进行总结．１ 南开大学一卡通系统简介南开大学一卡通系统始建于２００７年，已经历了多年的发展和不断完善．图１给出了南开大学一卡通系统的网络拓扑图．它是一个运行在一卡通专用网络上、基于Ｃ ／ Ｓ架构的多应用集成系统．按照系统的功能，可以划分为数据层、平台层、网络层和应用层．图１ 南开大学一卡通系统网络拓扑图
２６ 华中师范大学学报（自然科学版）
第Ｓ１期 数据层是一卡通系统的数据存储中心，它为一卡通系统提供基础数据支持，保障重要数据的实时更新与同步；同时，它也为教务、人事、学工等系统提供预留接口，从而实现未来与各个系统数据库的对接．平台层是一卡通系统的运营管理中心，它包括电子支付和身份认证两大平台．一卡通专网为系统数据的传输和交互提供专用通道．应用层是一卡通系统中最复杂、最贴近用户的一层，它为用户提供各种应用服务．随着近１０年的建设和不断完善，南开大学一卡通系统已经形成了以专用网络为基础，以一卡通平台系统为核心，具有相当安全性、健壮性和扩展性的应用系统．２ 一卡通业务处理流程２．１ 一卡通系统内部业务处理流程常见的一卡通系统主要由数据中心服务器、各类前置机、终端机、圈存机、现金充值机、自助补卡终端，以及运行在各个前置机和终端系统上的管理软件组成．它们共同构成了一卡通平台系统 ［２ ］．其中数据中心服务器、综合前置机、转账前置机、身份前置机是系统侧设备；终端机、圈存机、现金充值机、自动补卡终端是客户侧设备．下面我们以自助转账业务为例来说明一卡通系统的内部工作流程，如图２所示．首先，持卡人持卡在圈存机上提出转账申请．圈存机读取卡片信息后，根据账号信息向转账前置机提出转账申请；再由转账前置机向一卡通中心服务器提出身份验证申请，验证持卡人身份的合法性，并将结果返回转账前置机；转账前置机向银行提出转账申请，申请成功后转账信息返回一卡通中心服务器，写入持卡人账户；圈存机收到信息后显示转账结果，并将转账金额写入持卡人卡片．图 ２ 自助转账业务处理流程除自助转帐方式外，系统还可以提供自动转账功能．即当校园卡中的金额少于一定数值时，由一卡通中心服务器自动提出转账申请，实现自动转账．这种转账方式没有实时写卡，转账金额会写入过渡余额，当持卡人下一次刷卡消费时将金额写入卡片．２．２ 一卡通与外部应用系统联动的业务处理流程应用的不断扩展是一卡通系统发展的必然趋势．为保护前期投资，利用已有系统，通常需要将一卡通系统与现存的第三方应用系统进行对接 ［２ ， ３ ］ ．这就要求一卡通平台能够为第三方应用开发商提供通用标准接口，通过该接口，第三方应用程序可以读取校园卡的信息，利用一卡通进行消费、转账等业务，同时接受一卡通系统的管理．然而，这是一种理想的方式．在实际应用中，对于需要快速应用的业务，我们希望对原有系统的改动越小越好、应用开通越早越好．这就需要我们根据实际需要，探索符合实际需求的应用模式．一卡通与现存第三方应用系统连接的多样性决定了业务流程设计的复杂性和必要性．下面以学生毕业离校为例，来说明如何通过一卡通注销请求，来触发第三方应用系统权限的更新及余额退还的机制．实际上这是一个比较复杂的过程，涉及到学校不同部门的多个系统，是历来困扰高校管理部门的一个难题．我们希望能够从提升师生服务体验和提高业务效率的角度，对流程进行优化．首先，学生毕业离校涉及的相关信息系统包括：信息门户，一卡通系统，网络系统，银行系统，门禁及其他应用系统．再对学生的类别进行分类，不同类别的学生将触发不同的业务流程．分类原则主要是基于学生毕业离校后的去向．不同去向的学生对信息系统的使用时限及退款要求不同．学生的身份有本科生、硕士、博士三种．按照毕业后的去向，可分为正常毕业离校（包括就业，待业，去外校继续深造等），中途退学，升学（在本校继续就读，不离校），留校工作四种．根据对信息系统使用需求的不同，可以简单分为离校和留校两大类 ． 离校学生部分信息系统的使用权限需要马上注销，余额立即退还至银行卡；留校学生各个信息系统的使用权限需要适当延长，直到可以用新的身份使用各个信息系统．从提升用户体验的角度，对于离校的学生，只需向信息管理部门统一接口人提出离校请求，由接口人启动相应的离校流程 ． 具体流程如图 ３ 所示，包括信息门户角色的转换，网络账号和一卡通的注销及余额退还；门禁及其他应用系统权限的取消和
第 Ｓ１ 期李珊珊等：智慧校园框架下的一卡通业务流程设计 ２７ 更新．图中各个系统之间的耦合关系由不同形式的箭头来表示，其中实心箭头表示两个系统为紧耦合，空心箭头表示松耦合，虚箭头表示两系统间不耦合．可以看出，一卡通系统与门禁系统、银行系统是紧耦合的关系．也就是说一旦注销了一卡通账户，与门禁相关系统的权限就会被及时取消；一卡通中的余额也能够即时退回到银行卡．和余额清退相关的还有网络业务．通常，校园网计费系统和银行系统之间不直连，因此，为简化业务处理流程，可以先将学生的网费余额转入一卡通中，再通过一卡通系统实现网费的清退．对于每学年正常毕业的学生，该过程是批量处理的，出现在毕业离校名单里的学生都不需要进行任何操作．后台流程对用户来说无感知，流程启动后自动完成．图３ 离校学生信息系统注销及权限更新流程图４ 留校学生信息系统注销及权限更新流程对于留校的学生，由于假期可能会继续留在学校学习或进行科研工作，因此通常会要求信息系统的使用具有延续性 ． 也就是说一卡通、门禁系统、网络账号要能够继续使用，直到开学后拿到新卡，分配新的网络账号 ． 卡中余额可以不退回到银行卡，而是转入到新卡 ． 这样账户金额就实现了在一卡通系统内部划转，从而避免了与银行系统对接可能会出现的问题 ． 此外，由于银行通常会要求其账户和一卡通签约必须是一一对应的关系，因此要求原一卡通在注销前要与银行卡解绑，这样才能保证新的一卡通 能 够 正 常 绑 定 银 行 卡．具 体 流 程 如 图 ４所示．３ 总结根据《高等学校智慧校园技术参考模型》，智慧校园框架模型包含通信、环境、数据和服务四个主要框架．其中，服务框架是智慧校园框架中的应用核心．对不同应用系统的业务进行整合，对相关业务流程进行深入的研究和优化，能够有效地提高学校各部门的工作效率，提升服务和管理水平，提高广大师生的满意度．同时，也能够为智慧校园建设提供有利的基础流程支撑，具有重要的实践意义．本文首先对南开大学一卡通系统的发展和现状进行了介绍，然后以转账业务为例来说明一卡通系统的内部工作流程；最后以毕业生离校为例，探讨了一卡通如何与第三方应用系统，如信息门户、网络系统、门禁系统、银行等系统进行联动，给出了优化的业务处理流程．在没有进行信息系统相关业务流程整合之前，学生离校需要去各个部门逐一办理离校手续．特别是对于余额的清退，需要学生逐个找到相应系统的管理人员，在系统中查询后确认金额，再由学生提供银行卡号，通过学校财务部门打到学生银行卡里．这是一个非常繁琐的过程，需要人工处理大量业务，因此非常容易发生错误．在工作流程优化之后，学生离校时信息系统相关业务都不需要学生到各个部门逐一办理，而是根据学生身份，启动相应的离校流程，由后台管理人员批量操作完成．该流程也同样适用于其他非正常离校的情况，如学生中途退学，博士后离站，教工离职等等．该流程的启用不仅提升了师生的满意度，也极大提高了学校相关管理部门的工作效率．未来，我们还将继续深入拓展和推广一站式业务流程，积极与校 内 其 他部 门 合 作，实现更多业务流程的自动化．参考文献：［ １ ］ 许 鑫．南京大学数字化校园建设架构［ Ｊ ］ ． 教育信息化，２００２ （ ８ ）：
４４ － ４５．［ ２ ］ 许 鑫，苏新宁，姚 瑶．数字化校园一卡通平台研究［ Ｊ ］ ．现代图书情报技术， ２００５ ， ２１ （ ７ ）：
５４ － ５９．［ ３ ］ 张升平．数字化校园之校园一卡通的建设［ Ｊ ］ ．重庆工商大学学报：自然科学版， ２００８ ， ２５ （ １ ）：
５６ － ５９．［ ４ ］ 樊铁成，高 路，管 晶，等 ． 智慧校园一卡通未来发展研究［ Ｃ ］／／中国高等教育学会教育信息化分会第十三次学术年会论文集， ２０１６ ：
４３９ － ４４３．［ ５ ］ 孟昆鹏．数字校园如何向智慧校园转型的探讨———以开封技
２８ 华中师范大学学报（自然科学版）
第Ｓ１期师学院为例［ Ｊ ］ ． 中国培训， ２０１６ ， １１ ：
５２－ ５４．［ ６ ］ 张九娟 ． 校园“一卡通”在学校管理中的应用研究［ Ｊ ］ ． 高校后勤研究， ２０１４ （ ２ ）：
６３ － ６５．［ ７ ］ 李淑娟，周伟强，宓 泳 ． 如何实现校园一卡通高效的运行管理探索［ Ｊ ］ ． 实验技术与管理， ２０１１ ， ２８ （０６ ）：
７ － １０．［ ８ ］ 焦宝臣，罗 敏，李珊珊，等 ． 南开大学：智慧校园框架下设计自主注册系统［ Ｊ ］ ． 中国教育网络， ２０１６ ， １１ ：
７４－ ７５．［ ９ ］ 罗 敏，陈诗明，焦宝臣，等 ． 一卡通系统与财务系统对接应用［ Ｃ ］／／中国高等教育学会教育信息化分会第十三次学术年会论文集， ２０１６ ， ４４４ － ４５１．Ｗｏｒｋ ｆｌｏｗ ｄｅｓｉｇｎ ｏｆ Ｅ － ｃａｒｄ ｓｙｓｔｅｍ ｕｎｄｅｒ ｓｍａｒｔ ｃａｍｐｕｓ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔＬＩ Ｓｈａｎｓｈａｎ ， ＪＩＡＯ Ｂａｏｃｈｅｎ ， ＱＵ Ｓｈｅｎ ， ＺＨＡＮＧ Ｗｅｉ ， ＴＡＮＧ Ｂａｉｑｕａｎ ， ＺＨＡＮＧ Ｓｉｈａｉ（ Ｏｆｆｉｃｅ ｏｆ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｚａｔｉｏｎ Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ａｎｄ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ， Ｎａｎｋａｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ， Ｔｉａｎｊｉｎ ３０００７１ ）Ａｂｓｔｒａｃｔ ：
Ｉｎ ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ， ｔｈｅ Ｅ － ｃａｒｄ ｓｙｓｔｅｍ ｏｆ Ｎａｎｋａｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｓ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ， ｔｈｅｎ ｔｈｅｂａｎｋ ｔｒａｎｓｆｅｒ ｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｉｓ ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｄ ， ａｓ ａｎ ｅｘａｍｐｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｎａｌ ｗｏｒｋ ｆｌｏｗ ｏｆ Ｅ － ｃａｒｄｓｙｓｔｅｍ．Ｍｏｒｅｏｖｅｒ ， ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｆｌｏｗ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｉｓ ｄｅｓｉｇｎｅｄ ， ａｓ ａｎ ｅｘａｍｐｌｅ ｏｆｔｈｅ ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ Ｅ － ｃａｒｄ ｓｙｓｔｅｍ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｔｈｉｒｄ － ｐａｒｔｙ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ．Ｔｏ ｉｍ －ｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔ ａｎｄ ｉｎｃｒｅａｓｅ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ ， ｉｔ ｉｓ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ ｔｈａｔｈｏｗ ｔｏ ｗｉｔｈｄｒａｗ ａｎｄ ｕｐｄａｔｅ ｔｈｅ ｐｅｒｍｉｓｓｉｏｎ ｏｆ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｙｓｔｅｍｓ ， ａｎｄ ｈｏｗ ｔｏ ｒｅｔｕｒｎ ｔｈｅｂａｌａｎｃｅ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｇｒａｄｕａｔｅ．Ｔｈｉｓ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｅｎｈａｎｃｅ ｔｈｅ ｓｅｒｖｉｃｅａｎｄ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｌｅｖｅｌ ｏｆ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ， ａｎｄ ａｄｖａｎｔａｇｅｏｕｓ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ ｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｆａｃｕｌｔｉｅｓ．Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ ：
ｃａｍｐｕｓ ｃａｒｄ ； ｗｏｒｋ ｆｌｏｗ ； ｔｈｉｒｄ － ｐａｒｔｙ ｓｙｓｔｅｍ ； ｉｎｆｏｒｍａｔｉｚａｔｉｏｎ
...
篇六：校园一卡通个人总结
通校园案例：宜宾学院
宜宾学院一卡通项目
一、 项目介绍
近几年来， 随着教育行业信息化建设的不断深入， 一些学校在校园网的基础上逐步开始建设校园一卡通系统， 一卡通系统建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段， 实现对各种资源的有效集成、 整合和优化， 实现资源的有效配置和充分利用， 实现校务管理和服务过程的优化、 协调， 实现教学、 学习、 生活过程的优化， 从而实现提高各种管理和服务工作的效率、 效果和效益。
其目的在于构建一个方便、 快捷、 高效的用卡环境， 以实现校园内部环境中的小额电子支付和内部电子身份验证业务。
在学校， 学生凭借一张经一卡通系统发行的 RF-SIM 卡， 就可以在校内进行就餐、 上机、 购物、 缴纳其他费用和用于借书、 考勤、 出入口控制、 学籍管理等诸多方面， 真正实现一卡通用和一卡多用的目标， 这已经成为各个学校建设一卡通信息系统的共同目标。
“校园一卡通系统” 的建设， 是校园信息化发展的必然趋势， 是校园现代化管理的标志。
“校园一卡通系统” 将采取电子钱包、 集中身份认证等方式， 持卡人可以在全校范围内实现一卡通， 用一张 RF-SIM 卡代替持卡人在校内的所有个人证件（如持卡人证、 工作证、 图书证、 医疗证等）
， 应用于需要身份识别的各种 MIS 系统， 并且可以通过设在 RF-SIM 芯片内的电子钱包实现餐饮、 校内购物、 上机上网、 医疗等校内消费。
“校园一卡通系统” 的建设， 将有效缓解校务管理和后勤服务的繁重的业务， 提高学校的管理水平， 提高后勤的服务质量， 做到减员增效、 提高效率， 成为广大师生员工工作、学习和生活中不可或缺的一部分。
结合宜宾学院实际情况及各职能管理部门提出的对校园一卡通各业务应用子系统的管理需求， 我们在勘察现场后对其进行了 详细的分析和讨论， 特对本系统的建设提出采用 RF-SIM 卡的移动校园一卡通系统， 系统同时兼容 M1 卡。
二、 具体实施
A. 项目调研和方案形成
（1）
中国移动集团四川分公司在 7 月接到该校的校园一卡通需求申
请后， 立即与重庆英黎工作人员一起对该校的项目实施可能性进行调研， 在调研完成之后形成调研报告给校方领导审阅。
（2）
项目实施方案在充分与校方沟通后形成； 方案形成后经过淮安
移动公司的审批， 再次征求校方意见， 得到确认后准备施工。
（3）
系统结构图：
B. 项目施工
（1）
经过校方的确认后， 8 月由四川移动组织， 英黎公司具体实施
组建项目组， 实行项目管理制， 以协调校方、 移动公司、 产品厂家、 工程队等各环节和部门， 确保项目得到积极有效推进；
（2）
根据前期调研情况， 组建专业技术研发团队开发校园一卡通的
管理平台和具有双频功能的机具；
（3）
在项目实施过程中， 研发团队严格控制机具和安装质量， 确保 项目质量；
（4）
为该校安装了 考勤、 内部消费、 学籍管理等系统， 形成完整“校
园一卡通” 系统， 实现一部手机完成校园内所有消费和所有身份认证。
C. 实施换卡
1、
在学校设立 4 个换卡点， 共 10 个 RF-SIM 卡和 1 个 IC 卡换卡 小组；
2、
每个换卡小组和由移动和英黎公司人员共同组成；
3、
移动在学校设立心机销售点， 满足学生购机需求；
4、
移动配套存费送费、 存费送机活动， 增加换卡吸引力；
5、
换卡与学校学生报到流程结合， 提高换卡率；
6、
为保障换卡顺利实施， 于 8 月 25 日实施实战演练， 对在校学生进行换卡。
7、
组建由宜宾移动分公司集客部为现场总负责的换卡管理组， 换卡组整合了移动集客部、 网络部、 市场部、 宜宾城区分公司、 英黎公司和渠道合作商等部门和公司人员， 宜宾移动分公司出动 30 人， 英黎公司出动 14 人。
三、 项目已实现的功能
1、 门禁功能、 考勤功能
通过“校园一卡通” ， 可以对学校外来人员进行身份识别等门禁功能， 进一步增强了学校安全性， 同时可以对在笑教师员工进行考勤管理， 对学校内部管理数字化建设提供先驱铺垫。
2、 食堂消费和周边商铺消费
通过"校园一卡通"， 方便广大师生可以在学校食堂、 超市、 周边商铺进行消费， 消费方式包括计次消费和按照金额消费， 不仅方便的广大师生， 更提高了工作效率， 同时为学校对师生生活上的管理进行很好的辅助。
3、 学生宿舍出入管理
通过"校园一卡通"， 可以增强学生宿舍以及宿舍里物品的安全性， 同时可以完善对学生课后的管理， 对学校后勤管理系统的完善有相当的作用。
4、 打开水水控管理
通过"校园一卡通"， 师生去开水房打开水， 可以通过手机刷卡的形式进行消费， 支持按次计费或者按金额计费， 同时可以通过刷卡的形式对用水量进行管理， 养成节约用水的习惯， 同时可以完善全方位的数字化后勤管理系统。
5、 学生学籍管理系统
通过"校园一卡通"， 改变师生去图书馆看书， 借书等学习生活， 用一部手机代替了曾经的图书馆出入证， 借书证等证件， 不仅方便了师生， 更提高了图书馆的业务效率、 同时完善了图书馆的管理系统
6、 上网收费管理系统
通过"校园一卡通"， 方便广大师生对上网进行消费， 消费方式包括计次消费和按照金额消费， 不仅方便的广大师生， 更提高了工作效率， 同时为学校对师生生活上的管理进行很好的辅助。
7、 图书馆借阅管理系统
通过"校园一卡通"， 广大师生可以通过手机刷卡的方式在学校图书馆进行书籍借阅， 不仅仅方便了 师生的借阅书籍， 同时让学校对图书馆里的管理更具有效率化， 完善了 管理系统
8、 洗衣店消费管理
通过"校园一卡通"， 可实现在学校的洗衣店通过手机一卡通实现洗衣管理， 消费包括计次消费和按照金额消费的方式， 方便灵活， 给老师和学生带来了 极大的方便， 也提高了洗衣店的效率、 资金管理。
四、 总结
中国移动一卡通项目在宜宾学院的推广， 不仅方便了学校广大师生的日常学习生活， 有效完善了学校的管理系统， 节省了大量的人力资源， 同时更有效的为宜宾学院的办公数字化建设作出了强有力的推动， 并在数字化建设的高校中树立了 良好的口碑， 成为吸引学子的一把利器。
伴随着时代经济的发展， 信息化、 数字化的生活方式得到人们的推崇， 而移动一卡通项目的推广， 不仅仅是移动公司对于集团用户的利益回馈， 更是为将来数字化生活的建设启到前期的铺垫的作用， 中国移动一卡通， 将为广大人们的生活提供更加高效， 舒适， 安全、 省心的生活模式。
ZlReK6C+v!oUgN9F1 y&qXjPbI4A) tZlSeK7D+w$oU hN9G2y&rXjQc I5B) t#mSfL7D0w$pVhNaG2z* rYkQcJ5B-u#m TfL8E0w%pViOaH3z*sYkRdJ5 C-u!n TgM8E1x %qWiObH3A(sYlRdK6C+v!nUg M9F1x &qWjPbI 4A(tZlSeK6D+v$oUgN9F2y&r XjPcI4B) tZmS eL7D+w$oVhNaG2y*rXkQcI5B ) u#mT fL7E0w% pVhOaG3z*rY k QdJ5C-u#nTfM 8E0x% pWiObH3 z(sYlRdJ6C-v! nTgM8F1x&qW iPbH4A (sZlRe K6C+v!oUgN9F1y&qXjPbI4A) tZmSeK 7D+w$o UhN9G2y&rXjQcI5B) t#mSfL7 D0w$pV hOaG2z *rYkQcJ5B-u#mTfL8E0x%pVi OaH3z* sYkRdJ 5C-u!nTgM8E1x%qWiObH3A(s ZlRdK6C+v! nU gM9F1x&qWjPbI4A(tZlSeK6D +v$oU hN9F2y& rXjPcI 4B) tZmSeL7D0w$oVh NaG2y*rXkQcI 5B) u#mTfL7E0w%pVhOaG3z*s YkQdJ5C-u#nT fM8E0x%pWiObH3z(sYlRdJ6C -v!nUgM 8F1x& qWiPbH4A(sZl ReK6D+v!oUgN 9F1y&qXjPbI4 A) tZmSeK7D+w $oUhN9G2y*rX jQcI5B)t#mSf L7D0w$pVhOaG 2z*rYkQcJ5B- u#nTfL8E0x%p ViOaH3z*sYkR d J6C-u!nTgM8 E1x%qW iObH3A (sZlRdK6C+v!nUgM9F1y&qWj PbI4A( tZlSeK 6D+v$oUhN9F2y&rXjPcI4B) t #mSeL7D0w$oV hNaG2y*rXkQcJ5B) u#mTfL7E 0w%pVh OaG3z* sYkQdJ5C-u#nTfM8E1x%pWiO bH3z(sYlRdJ6 C-v!nUgM8F1x&qWiPbH4A(tZ lReK6D +v!oUg N9F1y&qXjPcI4A) tZmSeK7D+ w$oUhN 9G2y*r XjQcI5B) t#mSfL7E0w$pVhOa G2z*rYkQcJ5B-u#nTfL8E0x % pViOaH3z(sY kRdJ6C- u!nTg M8E1x%qWiPbH 3A(sZlRdK6C+ v!nUgM9F1y&q WjPbI4A(tZlS eK7D+v$oUhN9 F2y&rXjPcI4B ) t#mSeL7D0w$ oVhNaG2z*rXk QcJ5B) u#mTfL 7E0w%pViOaG3 z*sYkQdJ5C-u #nTfM8E1x%pW iObH3z(sYlRd K6C-v!nUgM8F 1x&qWiPbH4A( tZlReK6D+v! o Ug N9F2y&qXjP cI4A) tZmSeK7 D+w$oVhN9G2y * rXjQcI5B) t# mSfL7E0w $pVh OaG2z*rYkQdJ 5B-u#nTfL8E0 x%pViOaH 3z(s YkRdJ6C-u!nT g M8F1x%qWiPb H3A(sZlR dK6C +v!oUgM9F1y& q WjPbI4A(tZl SeK7D+v$oUhN 9F2y&rXjQcI4 B ) t#mSeL7D0w $oVhNaG2z*rX kQcJ5B) u#mTf L8E0w%pViOaG 3z*sYkQd J5C- u! nTfM8E1x%p W iObH3 z(sYlRdK6C-v!nUgM 8F1x&qWjPbH4 A(tZlReK6D+v !oUgN9F2y &qX jPcI4A) tZmSe L7D+w$oVhN9G 2y*rXjQcI5B) u#mSfL7E0w$p VhO aG2z*rYkQ dJ5B-u#nTfL8 E0x%pWiOaH3z (sYkRdJ6C-u!nTgM8F1x %qWiPbH 3A(sZlReK6C+v!oUgM9F1y&q WjPbI4A) tZlS eK7D+v$oUhN9F2y&rXjQcI4B ) t#mSeL7D0w$ pVhNaG2z*rXkQcJ5B) u#mTfL 8E0w% pViOaG3 z*sYkRdJ5C-u! nTfM8E1x%pW iObH3A(sYlRd K6C-v!nUgM8F1x&qWjPbH4A( tZlReK 6D+v$o UgN9F2y&qXjPcI4A) tZmSeL7 D+w$oV hN9G2y *rXkQcI5B) u#mSfL7E0w$pVh OaG3z* rYkQdJ 5B-u#nTfL8E0x%pWiOaH3z(s YkRdJ6C-v! nT gM8F1x%qWiPbH3A(sZlReK6C +v!6C -u!nTgM 8E1x%qWiPbH3A(sZlRdK6C+v ! nUgM9F1y&qW jPbI4A(tZlSeK7D+v$oUhN9F 2y&rXjPcI4B) t#mSeL7D0w$oVhNaG2z*rXkQ cJ5B) u #mTfL7 E0w%pViOaG3z*sYkQdJ5C-u# nTfM8E1x%pWi ObH3z( sYlRdK6C-v!nUgM8F 1x&qWiP bH4A( tZlReK6D+v!oUgN9F2y&qXjP cI4A) tZ mSeK7 D+w$oVhN9G2y*rXjQcI5B) t# mSfL7E0w$pVh OaG2z*rYkQdJ5B-u#nTfL8E0 x%pViOaH3z(s YkRdJ6C-u!nTgM8F1x%qWiPb H3A(sZlRdK6C +v!oUgM9F1y&qWjPbI4A(tZl SeK7D+v $oUhN 9F2y&rXjQcI4B) t#mSeL7D0w $oVhNaG 2z*rX kQcJ5B) u#mTfL8E0w%pViOaG 3z*sYkQdJ5C- u! nTfM8E1x%pWiObH3z(sYlR dK6C-v ! nUgM8 F1x&qWjPbH4A(tZlReK6D+v! oUgN9F 2y&qXj PcI4A) tZmSeL7D+w$oVhN9G2 y*rXjQ cI5B) u #mSfL7E0w$pVhOaG2z*rYkQd J5B-u# nTfL8E 0x%pWiOaH3z(sYkRdJ6C-u!n TgM8F1x %qWiP bH3A(sZlReK6 C +v! oUgM9F1y &qWjPbI4A) tZlSeK7D+v$oU hN 9F2y&rXjQc I4B) t#mSeL7D 0w$pVhNaG2z* rX kQcJ5B) u#m TfL8E0w% pViO aG3z*sYkRdJ5 C -u!nTfM8E1x %pWiObH 3A(sY lRdK6C-v!nUg M8F1x&qWjPbH 4A(tZlReK6D+ v$oUgN9F2y&q X jPcI4A) tZmS eL7D+w$o VhN9 G2y*rXkQcI5B ) u #mSfL7E0w$ pVhOaG3z*rYk QdJ5B-u#nTfL 8E 0x%pWiOaH3 z(sYkRdJ6C-v !nTgM8F1x%qW iPbH3A(sZlRe K6C+v!oUgM9F 1y&qXjPbI4A) tZlSeK7D+v$o UhN9G2y &rXjQ cI4B) t#mSeL7 D 0w$pVhNaG2z *rXkQcJ 5B-u# mTfL8E0w%pVi O aG3z*sYkRdJ 5C-u!nTf M8E1 x%qWiObH3A(s Y lRdK6C-v!nU gM9F1x& qWjPb H4A(tZlReK6D +v$oUgN9F2y& qXjPcI4 iPbH4 A(tZlReK6D+v !oUgN9 F2y&qXjPcI4A)tZmS eK7D+w$oVhN9 G2y*rXjQcI5B ) t#mSfL7E0w$ pVhOaG2z*rYk Qd J5B-u#nTfL 8E0x%pViO aH3 z(sYkRdJ6C-u !nTgM8F1x%qW iPbH3A(sZlRd K6C+v! oUgM9F 1y &qWjPbI4A( tZlSeK7D +v$o UhN9F2y&rXjQ cI4B) t#mSeL7 D0w$oVhN aG2z *rXkQcJ5B) u# mT fL8E0w%pVi OaG3z*sYkQdJ 5C-u!nTfM8E1x %pWiObH 3z(sYlRdK6C-v!nUgM8F1x&q WjPbH4A(tZlR eK6D+v! oUgN9 F2y&qXjPcI4A ) tZmSeL7D+w$ oVhN9G2y*rX j QcI5B) u#mSfL 7E0w$pVhOaG2 z*rYkQdJ5B-u#nTfL8E0x%pW iOaH3z(sYkRd J6C-u!nTgM8F1x%qWiPbH3A( sZlReK 6C+v!o UgM9F1y&qWjPbI4A) tZlSeK7 D+v$o UhN9F2y &rXjQcI4B) t# mSeL7D0w$pVh NaG2z*rXkQcJ 5B) u#mTfL8E 0 w%pViOaG3z*s YkRdJ 5C-u! nT fM8E1x%pWiObH3A(sYlRdK6C -v!nUg M8F1x& qWjPbH4A(tZlReK6D+v$oUgN 9F2y&q XjPcI4 A) tZmSeL7D+w$oVhN9G2y*rX kQcI5B ) u#mSf L7E0w$pVhOaG3z*rYkQdJ5B- u#nTfL 8E0x%p WiOaH3z(sYkRdJ6C-v! nTgM8 FTfL8E0x%pVi OaH3z* sYkRdJ6C-u!nTgM8E 1x%qWiP bH3A( sZlRdK6C+v!nUgM9F1y&qWjP bI4A(tZ lSeK7 D+v$oUhN9F2y&rXjPcI4B) t# mSeL7D0w$oVh NaG2y*rXkQcJ5B) u#mTfL7E0 w%pViOaG3z*s YkQdJ5C-u#nTfM8E1x%pWiOb H3z(sYlRdK6C -v!nUgM8F1x&qWiPbH4A(tZl ReK6D+ v!oUgN 9F1y&qXjPcI4A) tZmSeK7D+w $oVhN9G2y*rX jQcI5B) t#mSfL7E0w$pVhOaG 2z*rYk QdJ5B- u#nTfL8E0x%pViOaH3z(sYkR dJ6C-u ! nTgM8 E1x%qWiPbH3A(sZlRdK6C+v! oUgM9F 1y&qWj PbI4A(tZlSeK7D+v$oUhN9F2 y&rXjQ cI4B) t #mSeL7D0w$oVhNaG2z*rXkQc J5B) u# mTfL7E 0w%pViOaG3z*sYkQdJ5C-u!n TfM8E1x %pWiO bH3z(sYlRdK6 C -v! nUgM8F1x &qWjPbH4A(tZlReK6D+v!oU g N9F2y&qXjPc I4A) tZm SeK7D +w$oVhN9G2y* r XjQcI5B) u#m SfL7E0w $pVhO aG2z*rYkQdJ5 B -u#nTfL8E0x %pWiOaH 3z(sY kRdJ6C-u!nTg M8F1x%qWiPbH 3A(sZlRd K6C+ v! oUgM9F1y&q W jPbI4A) tZlS eK7D+v$o UhN9 F2y&rXjQcI4B )t#mSeL7D0w$ pVhNaG2z*rXk QcJXjPcI4B) t Z mSeL7D0w$oV hNaG2y* rXkQc J5B) u#mTfL7E 0w%pVhOaG3z* sYkQdJ5C -u#n TfM8E1x%pWiO bH3z(sYlRdJ6 C-v!nUgM 8F1x &qWiPbH4A(sZ lR eK6D+v!oUg N9F1y&qX jPcI 4A) tZmSeK7D+ w$oUhN9G2y*r XjQcI5B)t#mS fL7E0w$pVhOa G2z*rYkQcJ5B -u#nTfL8E0x% pViOaH3z*sYk Rd J6C-u! nTgM 8E1x%q...
篇七：校园一卡通个人总结
徽工业大学校园网运维工作年度工作总结报告 （2012 年 1 月—2012 年 12 月）
南京盛佳建业科技有限责任公司 2012. 12
目
录
一、 日常的网络维护 ................................................................................................... 42012 年度 1 月至 2012 年 12 月故障报修量：
.................................................... 42012 年度 1 月至 2012 年 12 月故障报修图示.................................................... 5网络故障类型总体分析：
..................................................................................... 6二、 2012 年 1 月到 2012 年 12 月每月工作总结 ...................................................... 8三、 2012 年我们完成的工作 .................................................................................... 17四、
网络优化建议 ................................................................................................... 18五、 下一年度工作计划 ............................................................................................. 22服务方面............................................................................................................... 22技术方面............................................................................................................... 23管理方面............................................................................................................... 24
前
言
在安徽工业大学网络中心各位领导及老师的悉心指导关心下， 我公司承接的2012 年度（2012 年度 1 月 1 日至 2012 年 12 月 31 日）
安徽工业大学校园网运维服务工作已经顺利结束， 依据我公司与安徽工业大学的服务合约， 总计服务天数为全年 365 天； 我们在每日驻场服务完成巡检工作的同时及时处理了 3890 多起日常报修， 配合学校相关部门完成相关工作， 保障了安徽工业大学网络的稳定运行； 各项服务总数千余次 （其中处理故障保修 3890 起, 处理服务派工 1700 多起) ；每月按计划定期完成所维护的机房及设备的巡检工作， 及早的发现网络硬件故障；
我公司在安徽工业大学的驻场服务团队人员共 5 人（专职服务人员：
王珏，郝敬龙， 程乐民， 陶亚飞， 组长：
肖远）
本部 3 名， 中间包括本部一名专职客户服务人员， 东校区 2 名， 人员机动并互补。
远程协助 3 名。
在今年运维工作中， 我们每日驻场服务， 及时处理日常报障的同时， 完成了每月中心机房三次巡检， 定期对全校 37 个主网络设备间的 88 个机柜的巡检和整理， 在日常的工作中我们积极思考如何把学校的网络建设得更好， 因此我们利用接手运维工作的暑假学生放假报修较少的契机， 主动对网络接入家属区, 学生区弱电间, 机房, 机柜, 机箱进行了 完成的配置/钥匙/位置的统计, 收集, 配置工作，以便后续应对网络故障捉到准确定位和及时处理； 配合学校积极进行校园网络改造、 调整和部署， 提高了网络运行的品质。
除了 合同约定的日常网络维护工作以外， 我们应安徽工业大学网络信息中心要求， 协助更换了部分设备， 并将设备除尘， 给网络弱电间都配备了温湿度计，同时， 为了提高服务质量和服务满意度， 对于家属区的部分对网络计算机不熟悉
的客户， 在时间允许的前提下， 提供帮助和指导， 另我公司苏传东等高级工程师也积极配合网络信息中心完成一些重点难点网络问题排除工作。
我公司运维服务拥有专业的队伍和架构， 目前已签约南京大学、 东南大学、南京理工大学、 南京师范大学、 南京农业大学、 信息工程大学、 工程学院等多家高校； 尽管如此在为安工大网络信息中心服务的过程中收益颇多， 积累了不少经验， 非常感谢安徽工业大学网络信息中心能够给我们这个学习提升的机会， 针对报障原因近 50%是客户端问题的状况， 我公司运维工程师将进一步加强咨询和沟通的服务， 我们将更加认真、 严谨、 负责的做好每项工作， 保证给安徽工业大学一个安全、 稳定的网络运行环境。
以下是就 2012 年度运维工作的具体情况做一汇报：
一、 日常的网络维护 目 前公司服务人员驻安徽工业大学期间主要是负责本部校区与东校区部分维护工作， 报修问题种类较多， 各种新问题的出现使得报修更加复杂， 线路问题和客户端问题占很高的比例， 主要有以下问题：
网络设备问题， 模块面板问题， 自行恢复问题， 客户端问题， 设备重启问题，DHCP 问题， 小路由问题， ARP 病毒问题， 无线 AP 问题， 机房设备间断电问题，交换机端口网线松动问题， 配线架至交换机跳线坏的问题和汇聚更换设备之后的相关配置问题。
2012 年度 1 月至 2012 年 12 月故障报修量：
月份 故障数量 1月 2月 3月 4月 5月6月7月 8月9月10月 11月 12月总计58 339 226 156 172 152 578 339 571 460 474 365 3890
总分类 A 设备故障 总数量 比例 细分类 1 供电故障 2 设备配置故障 数量 102 185 比例 29. 74%53. 94%343 8. 82% 3 硬件损坏故障 56 16. 33%B 认证服务故障 1774 45. 60% 1 用户名/密码故障 2 黑名单故障 773 511 43. 57%28. 80%3 认证区域故障 4 帐户状态故障 208 284 11. 72%16. 01%C 用户端故障 587 15. 09% 1 用户 PC 设置故障 267 45. 49%2 用户 soho 设备故障184 31. 35%3 用户端网线故障 136 23. 17%D 通信线路故障 407 10. 46% 1 用户 PC 设置故障 253 62. 16%2 交换机至模块线路故障 3 光纤故障 108 26. 54%52 12. 78%E 非网络故障 总计 458 11. 77% 非网络故障 458 11. 77%3890 100. 00%合计：
3890 100. 00%
2012 年度 1 月 至 2012 年 12 月 故障报修图示
网络故障类型总体分析：
【故障类型分析如下】：
A.
设备故障 1． 供电故障 安工大本部和东区各区域供电异常断电后恢复时强大电涌引起的部分老设备故障, (如设备电源模块损坏不上电、 设备无法正常启动、 配置丢失等) ；
因楼宇修缮及教职工办公区域的调整的自主切断供电， 引起的设备断联以及线路端口故障。
无线 ap 设备的 POE 供电网线松脱， 导致无线 AP 断电故障。
2． 设备配置故障 管理地址/掩码/网关配置的错误， 引起的网管系统断联故障；
设备不支持 snmp 协议， 无法和网管系统 snmp 通信故障；
业务 vlan/上联 trunk 口配置故障；
因教职工办公需要调整时， 的网络配置调整和新服务部署问题；
网络安全配置， （ip dhcp snooping/ access-list 等）
的调整；
3． 硬件损坏故障 供电模块损坏， 引起设备不通电故障；
A 设备故障 343 B 认证服务故障 1774 C 用户端故障 587 D 通信线路故障 407 E 非网络故障 458 总计 3890
Nvram 损坏， 引起的设备配置无法保存故障；
端口模块损坏， 引起的部分端口无法使用故障；
B.
认证服务故障 1.
用户名/密码故障 1． 因用户忘记密码， 无法完成网络认证故障；
2． 用户帐户转借他人使用后， 引起的密码更改导致的密码不正确故障；
3． 新使用校园网用户， 不知道初始密码， 无法完成认证故障；
2.
黑名单故障 a.
用户密码忘记连续 10 试密码引起用户黑名单故障；
b.
用户帐户被恶意尝试登录引起的黑名单故障；
c.
用户帐户状态异常， 手动添加的黑名单用户；
3.
认证区域故障 a.
学生用户在家属区登录帐号引起的异常故障；
b.
学生区使用 portal 认证引起的异常故障；
c.
家属区使用 l2tp 引起认证异常故障；
4.
帐户金额故障 a.
用户帐户余额不足， 无法正常认证故障；
b.
用户帐户未安全管理， 被恶意窃取；
c.
东区本部部分用户不清楚如何缴纳费用故障；
C.
用户端故障 1）
用户 PC 设置故障 a.
用户网卡配置故障， 无法获取校园网地址；
b.
用户 dns 故障， 引起的无法正常解析故障；
c.
用户系统设置问题， 引起的客户端无法正常运行故障；
2）
用户 soho 设备故障 a.
用户路由器/交换机使用不当使用；
b.
用户路由器 dhcp 服务引起的 dhcp snoop 故障 c.
用户设备宕机引起的故障。
D.
通信线路故障 1)
信息点模块故障 a.
信息点模块损坏， 无法使用的故障 b.
信息点模块网线松脱， 引起的网络故障
2)
交换机到模块线路故障 a.
学生去宿舍信息点被毕业学生恶意剪断剩余长度无法制作信息点 b.
信息点模块制作错误 c.
本部研究生楼以及家属区交换机端口密度不够， 部分线路没有端口可以接入。
3)
光纤故障 a.
校内其他通信部门以及建筑施工误操作引起的光纤断开 b.
光纤尾纤接驳不牢；
c.
光模块故障 二、2012 年 1 月到 2012 年 12 月每月工作总结 一月份
处理人才公寓 8#401 无法上网故障。
处理东区 A#404 无法上网故障。
处理人才公寓 7#101 无法上网故障。
处理人才公寓 5#404 无法上网故障。
王玲玲 0882 3ct-生活中心 2311825 无法上网。
处理 3 餐厅监控无法显示故障。
处理 K2#3F 设备断联。
处理高德全 18-501 800296 网络不通。
处理张老师无法上网问题. 无线路由故障.
二月份
处理月末平账引起的多起用户帐户欠费无法上网用户故障 处理基建处 332 吴明友, 无法上网故障 处理本部 1 号宿舍断电, 无法上网问题.
处理研究生宿舍南 3f-1, 2 设备故障无法上网问题 处理研究生宿舍北, 5f-1, 6f-1 故障.
处理青年公寓 4f 设备故障.
更换请教公寓 4 楼接入设备, 配置, 调试 更换研究生公寓接入设备, 配置调试 处理东区芝麻山庄无线无法获取故障.
三月份
处理 dhcp 戴尔服务器硬件保障问题定位和问题收集反馈.
汇报东区 960unit 无法获取地址故障.
处理老行政楼收发室和司机休息室需要部署 2 个 20 米上网线路.
处理 H3#4024 无法上网,
vlan 无法获取地址, 重新调整 vlan.
处理 j3#3012, 3011 无法上网,
vlan 无法获取地址, 重新调整 vlan.
完成联通无线管理系统的培训.
配合核心同事完成 dhcp 服务器从零时服务器迁移迁移回老服务器事项和检查.
处理 H3#5 楼交换机-1 的 5-20 口用户无法上网, 重新划分 vlan 后故障解决. 处理 J3#1 楼部分宿舍不能上网, 重新划分 vlan 后故障解决.
处理安工大无线网络无法获取网络地址问题, 配合贝尔工程师处理无线故障.
处理 dhcp 绑定服务器页面无法登陆故障,
配合核心同事处理 dhcp 服务器迁移事项和猜测.
处理 H3#5 楼大部分宿舍无法上网, 重新划分 vlan 后故障解决.
处理 J3#1 楼部分宿舍不能上网, 重新划分 vlan 后故障解决.
四月份 查询统计本部学生区汇聚 rg-8610 到核心 960c 光纤线路.
汇总安工大王老师计费系统提出的三个使用问题, 并配合公司软件负责同事处理完毕.
在东区配合同时完成核心 dhcp 服务问题解决, 以及 pppoe 部署.
完成本部/东区的 pppoe 测试工作, 测试结果汇报公司负责同事.
处理 4. 12 号凌晨 3 点网路中断 10 分钟故障原因检查.
查询统计安工大无线网络中东区本部各 15 个用户使用最密集的 ap 信息汇报给联通.
处理 4. 26 日安工大网络大面积故障的原因排查, 故障点定位以及故障抓包测试工作; .
配合完成 4. 26 日故障后, 核心设备升级, 以及汇聚设备安全配置升级.
处理 portal 备用 ibm 服务器日志收集工作处理 五月份
东区准备 kvm 环境配合公司同事安装系统.
测试自助平台 portal 自助下线问题.
配合测试 pppoe 办公区切换问题.
完成本部/东区的 pppoe 测试工作, 测试结果汇报公司负责同事.
晚上加班处理计费系统故障汇报给公司同事.
处理 20 几个 ap 离线问题结果统计.
处理 4. 26 日安工大网络大面积故障的原因排查, 故障点定位以及故障抓包测试工作; .
处理日志服务器测试.
处理下午 17: 06 分安工大本部全校停电故障.
处理东区水电中心晚上一卡通转账掉线问题.
处理东区 H3#1010 不能上网 , 将电脑 DNS 改成自动获取后故障解决.
处理东区 K2#宿舍楼 3F-32 交换机供电模块坏掉, 申请备件换设备后故障解决.
处理 K2#3F 设备断联 , 现场查看设备上联口送了， 插紧后解决
处理 J#1004 无法上网, 现场查看模块被剪掉了， 制作模块后解决 处理 G2#5F-1 设备断联, 经排查发现物理环路, 交换机 18 号端口 shutdown，故障解除
六月份 处理 1 号临晨断网问题.
处理主楼 607 网络办公室网络不通故障.
处理东区建工楼光纤不通问题. .
部署本部 1, 2, 3 号楼以及研南研北, 水电中心设备.
处理本部会议中心开会临时部署一条新线路需求.
处理化工楼院办网络不通故障. .
处理主楼 601. 619 网络不通故障.
处理 7 号临晨全校监控网络不通故障.
处理东区数理楼孙老师新服务器固定网络地址绑定工作.
带联通负责人孔经理熟悉安工大网络运维情况.
到东区现场查看 l1, l2 竣工情况并落实管理地址以及接入方案.
七月份
处理本部一卡通整体网路不通故障。
协助联通工程师调查东区无线设备断联原因。
配合核心同事， 完成核心链路出口调整。...
篇八：校园一卡通个人总结
交通大学硕士学位论文大学城模式下校园一卡通系统性能及效率评价的研究姓名：孙烨申请学位级别：
硕士专业：
企业管理指导教师：
张真继20050301
摘要摘要现在国内较为通行的校园一卡通系统是‘个以卡片为媒介， 借助由服务器、 存储设备、 前置机组成的…卡通中心， 与学校各应用子系统、 读卡设备构成三级平台来实现学校信息化管理的一种系统， 其中，一卡通中心承担全校的发｝、 清算、 授权管理和服务及应用接入、 区域内的持卡人服务和商户结算服务。
本篇论文的选题就是“大学城模式下校园一卡通系统的性能及效率研究” 。论文先介绍了目前流行的两种经典大学城模式校园一卡通系统总体设计方案， 在此基础上， 展开对系统的性能及效率的研究。在系统的性能研究部分， 借助灰色模型， 建立了一个对系统ｑ ｔ务负荷进行预测的模型， 并且以此模型为算法依据， 用Ｖ Ｂ 编写了系统预测负荷的程序， 具有较强实用性。
另外， 因校园类一卡通系统的业务负荷分布不论是何种模式都普遍雷同， 所以该系统的负荷预测模型还可应用于常规模式下的校园一卡通系统， 来对其业务负荷进行预测。在大学城校园一卡通系统项目的效率评价研究部分， 本论文借助数据包络算法， 建立了一个评价项目相对效率的模型。
该方法即能量化效率评价结果， 又能避免一些模型人为确定权重的主观倾向， 可以尽量客观的反映项目的效率是否有效。
使用这一方法可以从工程项目的投入、 产出角度对大学城校园一卡通系统的效率进行评价。
另外，该方法除了可以考察大学城一卡通项目的相对效率， 也可以考察常规模式下校园一卡通项目的相对效率， 换句话说， 就是该模型也具有行业通用性。另外， 论文在结束部分还以研究结果为依据提出了两个可以再深入的研究并具有现实意义的方向。关键词：
大学城模式、 校园一卡通系统、 性能、 效率、 模型
北京交通大学硕士学位论文Ａ ｂ ｓｔｒ ａ ｃ ｔＮ ｏ ｗ ， ｄ ｏ ｍ ｅ ｓｔｉｃ ｐ ｒ ｅ ｖ ａ ｌｅ ｎ ｔ ｓｉｎ ｇ ｌｅ ｃ ａ ｒ ｄｓｙ ｓｔ ｅ ｍｏ ｎｃ ａ ｍ ｐ ｕ ｓ ｉｓ ａｋ ｉｎ ｄ ｏ ｆ ｓｙ ｓｔ ｅ ｍ ｔｏ ｈ ｅ ｌｐ ｕ ｎ ｉｖ ｅ ｒ ｓｉｔｉｅ ｓ ｒ ｅ ａ ｌｉｚ ｅ ｍ ａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔ ａ ｎ ｄｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔｉｏ ｎＩｎ ｆ ｏ ｒ ｍ ａ ｔｉｏ ｎ ｉｚ ａ ｔｉｏ ｎ ， ａ ｎ ｄ ｉｔ ｉｓ ｍ ａ ｄ ｅ ｕ ｐ ｏ ｆＴ ｅ ｒ ｔｉａ ｒ ｙｐ ｌａ ｔｆ ｏ ｒ ｍ ， ｔｈ ｅ Ｔ ｅ ｒ ｔｉａ ｒ ｙ ｐ ｌａ ｔｆ ｏ ｒ ｍｉｎ ｃ ｌｕ ｄ ｅ ｓ ｓｉｎ ｇ ｌｅ ｃ ａ ｒ ｄｃ ｅ ｎ ｔｅ ｒ ，ｓｕ ｂｓｙ ｓｔ ｅ ｍａ ｎ ｄ Ｐ Ｏ Ｓ ， ｃ ａ ｒ ｄ ｉｓ ｔｈ ｅ ｓｙ ｓｔ ｅ ｍ ’ ｓｍ ｅ ｄ ｉｕ ｍ ． Ｔ ｈ ｅ ｓｉｎ ｇ ｌｅｃ ａ ｒ ｄ ｃ ｅ ｎ ｔ ｅ ｒ ｉｓ ｍ ａ ｄ ｅ ｕ ｐｏ ｆｓｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ， ｓｔ ｏ ｒ ａ ｇ ｅ ｅ ｑ ｕ ｉｐ ｍ ｅ ｎ ｔ， ｆ ｒ ｏ ｎ ｔｓｅ ｒ ｖ ｅ ｒ ， ａ ｎ ｄ ｔａ ｋ ｅ ｓ ｃ ｈ ａ ｒ ｇ ｅ ｏ ｆ ｐ ｒ ｏ ｖ ｉｄ ｉｎ ｇ ｓ ｏ ｍ ｅ ｓｅ ｒ ｖ ｉｃ ｅ ｓ ｆ ｏ ｒ ｔｈ ｅｗ ｈ ｏ ｌｅｃ ａ ｍ ｐ ｕ ｓ ｓｕ ｃ ｈ ａ ｓ ｓｅ ｎ ｄ ｉｎ ｇｏ ｕ ｔｃ ａ ｒ ｄ ｓ， ｃ ｌｅ ａ ｒ ｉｎ ｇａ ｃ ｃ ｏ ｕ ｎ ｔ ｗ ｉｔｈｂ ａ ｎ ｋ ， ｍ ａ ｎ ａ ｇ ｉｎ ｇ ａ ｕ ｔｈ ｏ ｒ ｉｚ ｉｎ ｇ ， ｉｎ ｓｅ ｒ ｔｉｎ ｇｓｅ ｒ ｖ ｉｃ ｅ ａ ｎ ｄａ ｐ ｐ ｌｉｃ ａ ｔｉｏ ｎｓｙ ｓｔ ｅ ｍ ａ ｎ ｄｐ ｒ ｏ ｖ ｉｄ ｉｎ ｇ ｓｅ ｒ ｖ ｉｃ ｅ ｓ ｔｏ ｃ ａ ｒ ｄ ｈ ｏ ｌｄ ｅ ｒ ａ ｎ ｄ ｓｅ ｔｔｌｉｎ ｇａ ｃ ｃ ｏ ｕ ｎ ｔ ｗ ｉｔｈ ｔｈ ｅ ｔｒ ａ ｄ ｅｃ ｏ ｍ ｐ ａ ｎ ｙｉｎ ａ ｒ ｅ ａ ｏ ｆｓｉｎ ｇ ｌｅｃ ａ ｒ ｄｓｙ ｓｔｅ ｍ ．’ ｌ＇ｈｉｓｔ ｈ ｅ ｓｉｓ’ ｔ ｏ ｐ ｉｃｉｓ“Ｔ ｈ ｅ Ｒ ｅ ｓｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｏ ｆ Ｐ ｅ ｒ ｆ ｏ ｒ ｍ ａ ｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄＥ ｆ ｆ ｉｃ ｉｅ ｎ ｃ ｙ Ｅ ｖ ａ ｌｕ ａ ｔｉｏ ｎ ａ ｂ ｏ ｕ ｔ Ｓ ｉｎ ｇ ｌｅ Ｃ ａ ｒ ｄ Ｓ ｙ ｓｔｅ ｍｏ ｎ Ｃ ａ ｍ ｐ ｕ ｓ’ ｓｕ ｎ ｄ ｅ ｒ Ｕ ｎ ｉｖ ｅ ｒ ｓｉｔｖ Ｃ ｉｔｖ Ｍ ｏ ｄ ｅ” ．Ａ ｔ ｆ ｉｒ ｓｔ， ｔｈ ｉｓ ｔｈ ｅ ｓｉｓ ｉｎ ｔｒ ｏ ｄ ｕ ｃ ｅ ｓ ｔｗ ｏ ｋ ｉｎ ｄ ｓ ｏ ｆ ｐ ｒ ｅ ｖ ａ ｌｅ ｎ ｔｓｏ ｌｕ ｔｉｏ ｎ ｓ ａ ｂ ｏ ｕ ｔ ｓｉｎ ｇ ｌｅｃ ａ ｒ ｄｓｙ ｓｔ ｅ ｍｏ ｎｃ ａ ｍ ｐ ｕ ｓｕ ｎ ｄ ｅ ｒｕ ｎ ｉｖ ｅ ｒ ｓｉｔｙｍ ｏ ｄ ｅ ． Ｂ ａ ｓｅ ｄ ｏ ｎ ｔｈ ｅ ｓｅ ｔ ｗ ｏ ｋ ｉｎ ｄ ｓ ｏ ｆｓｏ ｌｕ ｔｉｏ ｎ ｓ， ｔｈ ｅ ｓｉｓ ｎ ａ ｒ ｒ ａ ｔ ｅ ｓｓｙ ｓｔ ｅ ｍ ’ ｓ ｐ ｅ ｒ ｆ ｏ ｒ ｍ ａ ｎ ｃ ｅａ ｎ ｄｈ ｏ ｗｔｏ ｅ ｖ ａ ｌｕ ａ ｔｅｐ ｒ ｏ ｇ ｒ ａ ｍ ’ ｅ ｆ ｆ ｉｃ ｉｅ ｎ ｃ ｙ ．Ａ ｓ ｔｏｓｙ ｓｔ ｅ ｍ ’ ｓ ｐ ｅ ｒ ｆ ｏ ｒ ｍ ａ ｎ ｃ ｅ ， ｔｈ ｅ ｓｉｓｕ ｓ ｅ ｓ ｍ ｏ ｄ ｅ ｌ ６ Ｍ （ １， １）ｔｏｐ ｒ ｅ ｄ ｉｃ ｔ ｑ ｕ ａ ｎ ｔｉｔｙｏ ｆｓｙ ｓｔ ｅ ｍ ’ ｓ ｔｒ ａ ｎ ｓａ ｃ ｔｉｏ ｎ ａ ｎ ｄ ｕ ｓ ｅ Ｖ Ｂｌａ ｎ ｇ ｕ ａ ｇ ｅｔ ｏｐ ｒ ｏ ｇ ｒ ａ ｍｔｏｐ ｒ ｅ ｄ ｉｃ ｔｔｈ ｅｓｙ ｓｔ ｅ ｍ ’ ｓｔｒ ａ ｎ ｓａ ｃ ｔｉｏ ｎａ ｎ ｄｐ ｉｃ ｔｕ ｒ ｅｔｈ ｅ ｍｂ ａ ｓｅｏ ｎｔｈ ｉｓｍ ｏ ｄ ｅｌ．Ｉｎａ ｄ ｄ ｉｔ ｉｏ ｎ ． ｔ ｈ ｅｔｒ ａ ｎ ｓａ ｃ ｔｉｏ ｎ ’ ｓｄ ｉｓｔｒ ｉｂ ｕ ｔｉｏ ｎｏ ｆｓｉｎ ｇ ｌｅｃ ａ ｒ ｄｓｙ ｓｔ ｅ ｍｏ ｎｃ ａ ｍ ｐ ｕ ｓｈ ａ ｓｍ ｕ ｃ ｈｃ ｏ ｍ ｐ ａ ｒ ａ ｂ ｉｌｉｔｙｕ ｎ ｄ ｅ ｒａ ｎ ｙｍ ｏ ｄ ｅ ． Ｉｎ ｏ ｔｈ ｅ ｒｗ ｏ ｒ ｄ ｓ， ｔｈ ｉｓｍ ｏ ｄ ｅ ｌ Ｇ Ｍ （ １， １）ｃ ａ ｎ ｂ ｅ ｕ ｓｅ ｄ ｉｎ ｓｉｎ ｇ ｌｅｃ ａ ｒ ｄｓｙ ｓｔ ｅ ｍｏ ｎｃａ ｍ ｐ ｕ ｓｕ ｎ ｄ ｅ ｒ ｕ ｎ ｉｖ ｅ ｒ ｓｉｔｙｃ ｉｔｙｍ ｏ ｄ ｅ ｏ ｒｒ ｅ ｇ ｕ ｌａ ｒｍ ｏ ｄ ｅ ｔｏｐ ｒ ｅ ｄ ｉｃ ｔ ｑ ｕ ａ ｎ ｔｉｔｙａ ｎ ｄ ｄ ｉｓｔｒ ｉｂ ｕ ｔｉｏ ｎｏ ｆｓｙ ｓｔ ｅ ｍ ’ ｓ ｔｒ ａ ｎ ｓａ ｃ ｔｉｏ ｎ ．Ｔ ｈ ｅｓｙ ｓｔ ｅ ｍ ’ ｓ ｉｎ ｔｅ ｇ ｒ ａ ｔｉｏ ｎｉｓ ａｐ ｒ ｏ ｊｅｃｔ， ａ ｎ ｄｔｈ ｅｉｎ ｔｅ ｇ ｒ ａ ｔｉｏ ｎｏ ｆｓｉｎ ｇ ｌｅｃ ａ ｒ ｄｓｙ ｓｔ ｅ ｍｏ ｎｃ ａ ｍ ｐ ｕ ｓｉ ｓ ａｐ ｒ ｏ ｊｅｃｔ， ｔｏ ｏ ． Ｉｎｔｈ ｉｓｔｈ ｅ ｓｉｓ，
——一——垒！！翌竺ａ ｓ ｔｏ ｔｈ ｅｐ ｒ ｏ ｂ ｌｅ ｍａ ｂ ｏ ｕ ｔ ｅ ｖ ａ ｌｕ ａ ｔｉｎ ｇ ｐ ｒ ｏ ｊｅ ｃ ｔ’ ｓ ｅ ｆ ｆ ｉｃ ｉｅ ｎ ｃ ｙ ｏ ｆｓｌｎ ｇ ｌｅ ｃ ａ ｒ ｄｓｙ ｓｔ ｅ ｍ ｏ ｎ ｃ ａ ｍ ｐ ｕ ｓ， Ｉ ｕ ｓ ｅ Ｄ Ｅ Ａ （ Ｄ ａ ｔａＥ ｎ ｖ ｅ ｌｏ ｐ ｍ ｅ ｎ ｔＡ ｎ ａ ｌｙ ｓｉｓ）ｍ ｏ ｄ ｅ ｌ． Ｔ ｈ ｉｓ ｍ ｏ ｄ ｅ ｌ ｃ ａ ｎ ｅ ｖ ａ ｌｕ ａ ｔｅｐ ｒ ｏ ｊｅ ｃ ｔ’ ｓ ｃ ｏ ｍ ｐ ａ ｒ ａ ｔｉｖ ｅｅ ｆ ｆ ｉｃ ｉｅ ｎ ｃ ｙ ｉｎｓｉｎ ｇ ｌｅ ｃ ａ ｒ ｄ ｓｙ ｓｔ ｅ ｍｏ ｎ ｃ ａ ｍ ｐ ｕ ｓ ｉｎ ｄ ｕ ｓｔｒ ｙａ ｎ ｄ ｍ ａ ｋ ｅｓｙ ｓｔ ｅ ｍ ｅ ｆ ｆ ｉｃ ｉｅ ｎ ｃ ｙ ’ ｓ ｅ ｖ ａ ｌｕ ａ ｔｉｏ ｎ ｍ ｏ ｒ ｅ ｉｎ ｔｕ ｉｔｉｏ ｎ ｉｓｔｉｃ ａ ｎ ｄｉｍ ｐ ｅ ｒ ｓｏ ｎ ａ ｌ， ａ ｎ ｄ ａ ｖ ｏ ｉｄ ｓ ｕ ｓｉｎ ｇ ｃ ｏ ｎ ｔｒ ｉｖ ｅ ｄｐ ａ ｒ ａ ｍ ｅ ｔ ｅ ｒ ｓ ｄ ｕ ｒ ｉｎ ｇ ｔｈ ｅｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ ｏ ｆ ｅ ｖ ａ ｌｕ ａ ｔｉｏ ｎ ． Ｉｎａ ｄ ｄ ｉｔｉｏ ｎ ， ｔｈ ｉｓ ｍ ｏ ｄ ｅ ｃ ａ ｎ ｂ ｅ ｕ ｓｅ ｄ ｉｎｓｉｎ ｇ ｌｅ ｃ ａ ｒ ｄ ｓｙ ｓｔ ｅ ｍｏ ｎｃ ａ ｍ ｐ ｕ ｓ ｕ ｎ ｄ ｅ ｒｕ ｎ ｉｖ ｅ ｒ ｓｉｔｙ ｃ ｉｔｙ ｍ ｏ ｄ ｅ ｏ ｒｒ ｅ ｇ ｕ ｌａ ｒ ｍ ｏ ｄ ｅ ． Ｓ ｏ ， ｉｔ ｉｓ ｕ ｎ ｉｖ ｅ ｒ ｓａ ｌ．Ａ ｔ ｔｈ ｅ ｅ ｎ ｄ ｏ ｆｔｈ ｅ ｓｉｓ， Ｉ ｐ ｒ ｏ ｖ ｉｄ ｅ ｔｗ ｏｐ ｒ ｏ ｂ ］ｅ ｍ ｓ ｔｈ ａ ｔ ｃ ａ ｎ ｂ ｅｒ ｅ ｓｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｅ ｄｕ ｌｔｅ ｒ ｉｏ ｒ ｌｙｂ ａ ｓｅ ｄ ｏ ｎ ａ ｂ ｏ ｖ ｅ ｃ ｏ ｎ ｃ ｌｕ ｓｉｏ ｎ ．Ｋ ｅ ｙＷ ｏ ｒ ｄ ｓ：
ｕ ｎ ｉｖ ｅ ｒ ｓｉｔｙｃ ｉｔｙｍ ｏ ｄ ｅ ， ｓｉｎ ｇ ｌｅｃ ａ ｒ ｄｓｙ ｓｔ ｅ ｍｏ ｎｃ ａ ｍ Ｄ ｕ ｓｐ ｅ ｒ ｆ ｏ ｒ ｍ ａ ｎ ｃ ｅ ， ｅ ｆ ｆ ｉｃ ｉｅ ｎ ｃ ｙ ， ｍ ｏ ｄ ｅ ］
独创性声明Ｖ ７ ４ １６ ６ ４本人声明， 所呈交的学位论文是我个人在导师指导Ｆ 进行的研究工作及取得的研究成果。
尽本人所知， 除了文中特别加以标注和致谢的地方外， 论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果， 也不包含为获得北京交通大学或其他教学机构的学位或证书而使用过的材料。
与我一起工作的同志对本研究所做的任何贡献已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人签名：交烬‘‘１。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
●’ 。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
一日期：
２＝ 竺堂年—三月』 竺日
Ｈ Ｕ 鬲１． 前言１． １选题背景及意义伴随着现代社会互联网络的普及和信息技术的不断发展， 人们的生产方式和生活方式正发生着巨大的变化， 顺应这种变迁， 国家及社会的信息化建殴成为社会发展中一支高亢的旋律， 影响着每一个人。随着信息化建设的逐渐深入， 人们的思维方式和学习方式也受到了巨大的冲击， 于是对于学校尤其是高校来说， 传统的书本教育和纸面管理已不合时宜， 换句话说， 就是传统的教育手段和管理方式正面临着严峻的挑战。
面对这种现状， 在国内高校及致力于教育信息化发展事业的企业的共同努力下， 真正适合时代步伐和社会科技发展水平的现代教育方式和学校管理手段正呼之欲出——这就是“数字化校园” ， 而应用于校园的一卡通系统正是数字化校园的重要组成部分。因此， 校园一卡通系统是国内教育信息化建设进行到今日各高校工作的重点， 自然而然， 校园一卡通系统也就成了高校和部分企业关注研究的热点。
实际上， 现在国内较为通行的校园一卡通系统是一个以卡片为媒介， 借助由服务器、 存储设备、 前锭机组成的一卡通中心， 与学校各应用子系统、 读卡设备构成三级平台来实现学校信息化管理的一种系统， 其中，一卡通中心承担全校的发卡、 清算、 授权管理和服务及应用接入、 区域内的持卡人服务和商户结算服务。近年来， 各高校持续扩招， 原有校区的容纳能力超过极限， 加上各城市商业化步伐的加快， 市区地价飚升， 导致许多城市选择在城市边缘建设大学城， 将市区中的所有高校一并迁入， 于是在各大学城实现城级校园一卡通成为大学城信息化建设的重点， 也就成为“校园、 一卡通系统” 这个热点的一个新方向。
但到目前为止， 对“大学城模式下校园一卡通系统” 这一新方向， 除了几种解决方案外， 业界缺少对系统性能的深入系统研究， 也从未提出过有效的一卡通项目效率评价方法。
北京交通人学硕士学位沦文在这样的背景下， 确定以“大学城模式下校园一卡通系统性能与效率评价的研究” 为题， 具有重要的现实意义， 其研究结果， 也能为一卡通业界提供有效的借鉴或是开创一种思路。１． ２课题的主要内容和研究方法１． ２． １课题的主要内容本篇论文的内容大致分为三部分：第一部分， 论文从常规模式及大学城模式校园一卡通系统的需求入手， 借助前期对国内一些大学城一卡通系统总体设计方案的调研结果， 提出目前较经典的两种大学城校园一卡通系统总体设计方案， 并分析其优缺点和提出它们各自的适用条件。第二部分， 论文在第一部分的基础上， 对课题的第一个重点——大学城一卡通系统的性能进行了深入研究。
其中系统的业务负荷研究是性能研究中的重点。
本部分通过截取成功实施的南方某大学城系统的业务负荷数据， 建立模型， 拟合采样数据， 对负荷进行预测， 并以此为模型为算法依据， 使用Ｖ Ｂ 语言编写直观的系统负荷曲线预测程序。
因校园类一卡通系统的业务负荷分布普遍雷同， 因此， 系统的负荷预测模型可广泛的应用于各种～卡通系统， 来对业务负荷进行预测。第三部分， 针对业内尚无方法有效评价一卡通项目效率的情况，论文运用了Ａ ． Ｃ ｈ ａ ｒ ｎ ｅｓ和ｗ ． ｗ ． Ｃ ｏ ｏ ｐ ｅｒ 等学者发展起来的Ｄ Ｅ Ａ （ Ｄ ａ ｔａＥ ｎ ｖ ｅ ｌｏ ｐ ｍ ｅ ｎ ｔＡ ｎ ａ ｌｙ ｓｉＳ ）方法， 建立起基于“数据包络分析” 方法的校园“一卡通” 项目效率评价模型， 该方法即能量化效率评价结果，又能避免一些模型人为确定权重的主观倾向， 可以尽量客观的反映项目的效率是否有效， 它考察的是一组项目中每个项目相对于该组项目的相对效率。
使用这一方法可以从工程项目的投入、 产出角度对大学城校园一卡通系统的效率进行评价。
另外， 该方法除了可以考察大学城一卡通项目的相对效率， 也可以考察常规模式下校园一卡通项目的相对效率。２
１． ２． ２课题的研究思路及方法课题的研究方法是：
先全面了解校园一卡通行业的现状， 对现行各大学城一号通系统进行调研、 分析， 总结出国内几种经舆的大学城一卡通系统总体设计方案， 在此基础上， 开始研究大学城模式下校园一卡通系统方案的性能和项目效率评价方法， 最后， 对上述两个研究重点进行总结， 并提出研究结果的普遍适用性和需要进一步研究的方向。
整个课题研究方法如图１—１所示。校园一卡通系统的发展历程总结国内几种经典大学城模式一卡通系统总体设计方案分析方案优缺点提出方案适用条件对方案进行性能研究以系统业务负荷为性能研究重点， 建立预测负荷模型，编写实用的预测程序提出有效的大学城一卡通项目效率评价模型总结并推广论文研究结果提出课题的进一步研究方向图卜ｌ课题研究方法课题从行业（ 宏观）现状入手， 分析、 提炼具有代表性的系统设计方案（ 微观）， 并对其进行性能及效率评价的研究， 再将研究结果向行业推广（ 宏观）， 这实际上形成了从行业到代表性系统再到行业的闭环的研究思路， 也是一个从宏观到微观再到宏观的研究思路如图１—２。３
北京交通大学硕士学位论文图１－ ２闭环的课题研究思路以上是对课题研究思路及方法的阐述， 下面就开始按照研究思路和方法对课题进行研究。４
大学城模式下校园～Ｒ 通系统的总体设计方案２． 大学城模式下校园一卡通系统的总体设计方案２． １校园一卡通系统的发展历程分析国内校园一卡通系统的发展在时间上落后于美国、 日本、 英国等国外信息技术发达的国家， 但发展历程却与这些信息技术大国雷同，其校园一卡通系统的源头皆是售饭系统。
现在让我们来回顾一下国内校园一卡通系统的发展历程， 它主要经历了以下四个阶段：ａ ． 校园售饭卡时代２０ 世纪８ ０ 年代， 售饭系统在国内高校陆续开始应用， 售饭卡替代了学生用餐时使用的饭票或现金， 学生只要拿着自己的饭卡， 先到管理中心对饭卡进行充值， 将钱款存入卡片（ 其实是存入系统的数据库）， 然后就可以拿着卡片去食堂就餐。
这一变化避免了就餐过程使用现金或饭票的不卫生问题， 不但提高了高校的后勤管理水平、 效率，还为广大师生就餐提供了方便。
因此可以说， 售饭卡的使用是中国高校的管理进入信息化阶段的一个标志， 也是中国高校信息化建设的开端。值得一提的是， 当时的饭卡卡片是一种叫光电卡的卡片， 有别于我们现在经常使用并熟悉的磁卡和Ｉｃ卡。ｂ ． 校园一卡多用时代２０ 世纪９ ０ 年代中期， 售饭系统已在全国的校园、 机关得到了普遍应用， 并且在校园内已扩展到就餐以外的小额消费方面。在１９ ９ ３年江泽民总书记亲自提出并要求全国组织并实施金卡工程后， ＩＣ 卡的技术和标准作为金卡工程的一部分在国内得到了迅速发展和完善； 在全国的信息化建设大潮中， 国内高校作为技术人才、 知识密集的单位， 也开始大力进行学校的信息化建设。
于是， 高校出现了图书馆管理系统、 学生上机管理系统、 校园电话卡管理系统等一系列便于学校教学、 管理的管理信息系统， 配套使用的就是图书证、 上机卡、 电话卡等校园卡。
这时， 高校在管理上实现了电子化、 信息化，
北京交通大学硕上学位论文但也陷入了另一种尴尬， 就是学生经常要随身携带一大堆卡片， 十分不便， 弱化了信息化管理的优势。在这种前提下， 一卡多用的需求出现了， 于是校园一一卡多用的时代来临。
此时一卡多用的实现， 并不是通过建设一卡通系统实现真正意义上的一卡通， 而是通过几卡合一的方法， 实现一卡多用。
举个例子来说， 假如上机系统使用的是磁卡， 图书馆管理系统使用的是条码卡、 校园电话管理系统使用的是ＩＣ 卡， 那么， 就在物理结构上将磁条、 条码、 Ｉｃ电路及学生的信息（ 包括姓名、 性别、 照片等）集成在一张卡上。
这种应用有很大的好处， 就是能在不改变各原有系统前提下， 可以将几种应用通过物理手段集成在一张卡上， 解决了学生总要随身携带大量卡片的问题， 也使高校信息系统管理的优势和先进性充分体现出来。
但是， 这种应用也有很大的问题， 就是物理集成的能力有限， 伴随学校信息化建设的进一步深入， 学校兴建的管理信息系统会越来越多， 一张卡片很难将这么多的应用都使用上述办法集成在一张卡上， 也就是说， 可扩展性差， 也很难做到各个系统的资源共享。另外， 这一阶段的一卡多用， 很少将饭卡也集成在一起， 一般仍采用光电卡技术， 原因是， 饭卡的使用频率较高， ９ ０ 年代的Ｉｃ卡技术应用较多的还是接触式Ｉｃ卡， 非接触式的应用尚未普及， 因此，若使用ｌｃ卡来替代光电卡， 耐磨性较差。ｃ． 真正意义的校园一卡通时代２１世纪初， 随着卡片技术的发展， 大存储容量的非接触式射频卡在国内得到了普遍应用， 甚至出现了自身具有处理能力的Ｃ Ｐ Ｕ 卡， 加上网络技术的高速发展， 校园卡的进入了一个全新的时代：
真正意义上的校园一卡通时代。由于近年来高校频繁扩招， 各学校在校人数越来越多， 在学校容量接近饱和后， 开始扩建， 校区越来越大， 分校也越来越多， 有时分校甚至跨省市， 在这种情况下， 一个能不分校区为本校学生提供统一身分认证、 小额支付、 个人校园卡银行转帐、 结算功能的一卡通系统应运而生。
该系统借助现在流行的非接触式射频卡技术和网络技术，实现了用一张卡完成借书、 上机、 宿舍门禁、 就餐、 坐车、 打电话及其他小额消费等一系列应用。
另外， 这个时期的一｝通...
【校园一卡通个人总结8篇】相关文章：
