进一步加强国有企业党校（职校）教育培训之我见6篇进一步加强国有企业党校（职校）教育培训之我见 第4卷第3期平顶山煤炭1997年9月一 斗进一步发展企业职业教育之煤矿职I大学孟宪道———一 内容下面是小编为大家整理的进一步加强国有企业党校（职校）教育培训之我见6篇,供大家参考。
篇一：进一步加强国有企业党校（职校）教育培训之我见
卷第3期 平顶山煤炭 1 997年 9月 一斗进一步发展企业职业教育之 煤矿职I大学 孟宪道 — — — 一
内容提要 本文根据 国外发达 国家发展企业职业教育的经验，阐述 7我们 国家 和企业进一步发展职业教育的意义、特点、做法、途径。
关 键词 坚 璺 亟丑，坚三童立、 壅垦堡垒 ／ ， ， 实现两个根本转变 ，是企业完成“九五” 计划和 2010年战略规划的关键 两个根本转 变的共同要求是人的观念更新、解放思想、进 行技术创新和管理创新 ，使企业取得好 的经 济效益、社会效益和环境效益 。市场经济在某 种意义上说是智能经济 ，依赖教育的经济 。经 济增长 由粗放 、数 量型 向内涵、质量型转变． 关键也是高新技术和高素质 的人(高新技术 也需要高素质的人来掌握 ) 两者均集 中在通 过教育提高人的素质。两个根本转变 ，归根结 底是人的转变，企业人素质的提高。企业职工 综合素质和整体素质的提高 ，只有靠教育 ，但 需要选择最有效的教育体系。
1 职业教育是提高职工素质的有效途径 “四小龙”和发达国家发展市场经济的经 验表明，职业教育是提高职工素质的有效 途 径 ，它同其它教育 相比，有直接 结合经济 、突 出职业实践能力培养的特 点。我国继《教师 法 》、《教育法 》颁布和提出 科教兴国”战略之 后 ，又颁布了《职业教育法 》，把职业教育摆在 提高劳动者素质、促进经济发展的重要地位 ， 不是偶然的。
(1)发达 国家重视职业教育 的认识和实 践 经 济发 达国家对 职业教育培训 极为重 视 ，其职业教 育规模庞大．体系完 善，技术设 施装备很强 高中阶段学生分流到职业教育 培 洲的占 5O 左右。高等职业教育在高等教 育结构中比重相当高 ，以学校数 目言 ，美 国高 ·52 · 缀 等职业院校 占美 国高等院校 总数的 63 ，日 本则占 65 ，德国、韩 国、澳大利亚、西 欧国 家等都占 60 左右 。且多已形成 由初级、中 级到高 级的大专、本科、硕士、博士的完整职 业教育体系。
他们普遍认为 ，职业教育培训 ，是造就适 应性强、素质高 的劳动者的关键性教育 ，是提 高产品质量、服 务质量 、经济腾 飞的秘密武 器，是弥补资源缺乏 的主要依赖 、促进经济发 展取之不竭的源泉 ，是推动技术创新 、提高劳 动生产率的主要途径 ，是社会稳定的一个重 要 因素。
这些实践和认识值得我们借鉴和参考 (2)职业教育的特点及其培养人的职业 素质的优势 职业教育包括基础知识 、职业技术技能、 职业道德等。职业技术教育常和职业教育通 用，特别是技术性较强的行业、职业 。我国要 把所有的高等职业院校统一为职 业技术学院 的名称，也是这个意思。
职业教育是现代教育 思想和现代经济融 合 的产 物。“联合国教 科文”组织提 出的“文 盲 ”新定义 ：未 来的“文 盲”不再是 不识字 的 人 ，而是学 了不会 用人 ；美 、日等教育大 国都 提 出 21世纪的教育是培养发展个性创造力 的教育。职业教育强调实践能力和创造能力 的培养 ，体现了现代教育思想。同时 ，同产业 、 企业紧密联 系的职业性 ，使得职业教育 同社 会经济发展紧密结合在一起 ，成为最能发挥 维普资讯 http://www.cqvip.com
第 4卷第 3期 平顶 山煤 炭 1 997年 9月 教育经济功能的一种教育体系 。同社会经济 需求直接联系的职业教育培训机制对于克服 传统教育的相 当内容“学了不会用 ，学的用不 上 ，学了没有用”等弊病有很大的作用 这也 是我国把 职业教 育作为一种 教育制度的原 因。可以说，在各类 教育中，职业教育同经济 发展的关系最直接 ．是提高职工素质的基本 途径 ，是把科技转化为现实生产力的桥梁 ，是 企业持续发展兴旺的必由之路 。
这些 皆源于职业教育 内涵 ，其特点有 ：
职业性。职业性是职业教育经济性 、产业 性 、企业性 的具体表现 ，其实质是满足一定经 济发展阶段的职业需求问题。普通教育和一 些职业特点不甚 明确的成人教育 、职工教育 等 ，在解决经济发展所决定的职业需求上尚 有欠缺。刚毕业就职的学生总需要两年左右 的练习期 ，职业教育是 旨在消除学徒 、见习期 的职业 素质教育。国外相当数量的 已就业大 学毕业生又到职业教育培训机构重新学习以 获得实用技能和职业知识。都说 明职业教育 培训在培养人的职业素质有很强的针对性 。
瞻前性 。无论是哪一个层次的职业教育 和职业培训 ，都必须保持其 内容先进性 ，面向 现在未来的发展 ，以满足经济中职业适应能 力和职业竞争能力的需要。即使初级的技工 ，
学习掌握的技术工艺、操作方法 、知识、决窍 等在行业 、地区也必须具有先进性。以不断跟 踪经济社会发展 中的先进技术 、管理服务 的 先进方法 ，保持教育培训的高质量、满足企业 竞争 、职业竞争的需要。
开放性 。职业教育是开放的 ，不断吸收该 职业或岗位的地 区、行业以至国际的最新信 息资料 ，让教师 和学 员掌握 ，并适 时修改、充 实教材 、教学内容。发达国家竞争激烈行业的 职业教育培训可 以在三天内把世界这个职业 所有 的技术信 息汇 总、分类提供给教师和学 员。竞争相对缓和的行业职业也可以在一、两 周 内把世界主要有关信息反馈给教师和学 员。开放性主要是同社会经济职业系统的信 息交流．其次是职业教育系统内的信息交流。
我国在 中专、职工学校基础上发 展起来 的职 业教育 ，开放性 差、需要加大开放力度 ，以发 挥其培养劳动者职业 素质 的优势 。
实践性 。职业教育的专业设置以职业分 类、等级、岗位规范、工种能力为根据 ，以实践 能力、技能、实务运作本领 、职业道德为内容。
课程设置 、教学过 程打破学 科界 限和学科理 论系统 ，以 MES能力模块 的组合作 为主要 课程 。一般 ，实践性教学环节占 45～65 。职 业教育培训对于培养劳动者的实践能力有传 统教育不可 比拟的优势。
创造性。职业教育打破传统教育教师为 中心、课堂为中心 、课本为中心的教学方式 ， 对学员的培养。强调学员学 习的 自主性 ，培养 学员的创造力，尊重学员个性 ，不主张学员按 照教师意 图去做 ，以学员为 中心 ，实践 为中 心，学员 自学为主。
2 发展职业教育振兴煤炭企业 《职业教育法 》于 1 996年 9月 1日起施 行，改革 l7年中，我国经历 丁一次人的素质 低对经济发展制约的认识 ，如今又对 人的素 质问题进行第二次认识的深化 。也许人的素 质问题是我们改革、经济发展的压倒资金、技 术等物的问题的最大制约因素。煤炭企业职 工受教育平均水平是工业企业中最低的。资 料表 明，国有重点煤矿 1．26万名正副矿长 ， 正副 处级 中，初 中和初 中 以下文 化程 度 占 63．9 ，工人中文盲、半文盲占 12．1 。国有 重点煤矿 同“6720”素质工 程的 60 、7o 、 20 的指标要求都有相当距离 。因此 ，积极发 展、改革职业教育培训 ，提高职工 的综合素质 和整体素质 ，是煤炭企业紧迫的任务 ，根据李 岚 清的说法 ，要把落实职业教育放在重要 的 战略地位来抓。
(1)要大力发展企业的职业教育培训 ，以 提 高质量 ，增加 内涵为中心 ，全面规划 ，统一 安排 ，全力建好各类别的 一、两所规范标准的 职业技术院校、培训机构 ，推 动整体 ，开创职 ·53 · 维普资讯 http://www.cqvip.com
第4卷第3期 平顶山煤炭 1 997年9月 业教育的新局面 。
①根据《职业教育法》的规定 ，行业和企 业应 当依法履行职业教 育义务 ，有计 划地对 本单位职工实施职业教育 ，承担本单位职工 的职业教 育费用 ，并保持足额的 生均经费标 准 。这一方面为职业教育培训提供了法律保 障。另一方面隐含着经济阿职业教育的需求、 供给交换关系 ．企业付 出一一定的职业教育费 换取一定的职工职业教育培训 的量和质 由 于 内外职业教育机构 的存在 ，企业对职 工职 业教育有多种选择 ，职业教育存在优胜劣汰 。
客观上基本形成职业教育产业化、市场化 、企 业化的环境 。企业职业教育机构应当加快改 革 ，提高质量 ，适应形势发展。
②我国社会和企业的职业教育培训初、 中级 已有相当规模 ，个别的已经过剩 ，但多不 规范 ，内涵较少 。因此 ，无论是原有的进行改 革和新建 ，都必须遵循质量 、内涵 的要求 ，由 数量发展转入质量增长的轨道，适 应经 济质 量、效益增长的要求 。同时 ．职业教育在指导 思想方向、目标 、专业课程设置和教学方法等 都是变革的 ，绝非名字的更换 。内涵丰富的高 质量 的职业教育培训同学员素质提高 、经 济 增长有必然的联系 ，而且有 比物投入大好多 倍的产出效益 ，但走形式的教育培训却不然。
国际劳工组织专家卡斯 特罗在我国说过 ；培 训是昂贵的，即使糟糕的培训也是如此 。良好 的针对性 的培训 已显示出很好的效益 ，然而 ，
低质的打 了折扣的培训是一种浪费 ，它 甚至 不如干脆在工作 中学 习。
③企业要根据 本单位 的实际统 一规划 ，
优化职业教育培训结构 。规划要突出满足企 业生产经营的急需 ，如高产、高效年产 300万 t综采队岗位群高技工 的教育培训；安全、多 经的其它产业以及急需的开拓两个 市场的实 务操作、营运人员的培训 等 。解决企业之急 需 ，是职业教育培训兴 旺的根本条件 ，也是其 内涵生机蓬勃的表现 。
(2)认真解决职业培训建设的具体 问题 · 54 · 职业教育除经费保障外 ，要求物质装备 较强 ，基础设施好 ，师资质量要高 ，管理要好 。
“联合国教科文”对职业教 育的教师、教材行 政管理 、办学方向、指导』、员的任职资格有全 面的阐述 。需要开发。
物质装备实践性 教学设 施，是 保障学 员 获得职业技能的关键 ．也是职业教育的必要 物质条件 。实践性设施 ，不管是在教育培训机 构 内设立 ，或采用现代手段进行模拟 ，还是利 用现场设施，都必须以保证学 员获得职业技 能所必需的实践动手能力为标准 。
师资队伍建设 ，职业教育培训的师资 ，各 国都有严格的要求 ，除必要的理论知识外 ，主 要是 实践操作经验 ，才能任职。我国教师多偏 重理论，而 目前 又处于职业技术新 旧交替的 变动时期 ，合格的职业技术教师严重短缺 。必 须尽快有计划地培养，以适应急需。
教材建设 。职业教育的教材建设更为紧 迫。有了教材 ，既利于培养教师 ，也利于学员 学习。目前 ，名为职业教育培训的教材多使用 其它教育的学科性教材 ，增加一些实践性教 学环节，教师费劲 ，学员不得要领 ，要达到学 员掌握操 作技能、具有实践创造力的培养很 困难 。职业教育培训多采用国际劳工组织提 倡的 MES模块教材。应及早组织对主要专 业的主要教材开发编写 ，再编写基础 知识教 材，形成专业性 的配套教材。
职业教育培训单 位搞的好坏 ，领 导是关 键。要选择能开拓进取、事业心强、懂职业教 育的人，担任主要领导 。
美 国在“第二次浪潮”时期，教育 培训 曾 是美国最大的产业之一 我国现在正处于发 展职业教育的大好时期，“科教兴国”战略，一 系列教育法规 出台，对 人的素质问题认识的 深化 ．《1 996～2000年的干部教育培训 规划》 的提 出等 ，预示着提高 全民族素质的高 潮 已 经到来 ，“科教兴国、尊师重博”的时代将要开 始。煤炭企业职业教育应当抓住这个机遇，积 极努力 ，在振兴企业中铸造辉煌 。
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篇二：进一步加强国有企业党校（职校）教育培训之我见
6CHINA-TODAY FORUM财经论坛
Finance and Economics Forum进一步加强国有企业共青团工作的探讨张荣文株洲硬质合金集团有限公司 湖南 株洲 412000【摘 要】
青年是企业发展的未来， 作为国有企业来讲， 更为重要。
只要充分认识加强青年工作的意义， 充分发挥共青团组织的作用， 就一定能为企业创造更大的效益。
本文就新时期如何加强国有企业的共青团工作进行了探讨。【关键词】
国有企业 共青团 探讨当前， 是国有企业加快产业结构调整的关键时期， 也是加速转变发展方式的决定阶段。
在“十二五” 期间实现更高的奋斗目标， 将给青年员工提供广阔的舞台， 同时也对青年员工提出了新的任务和更高的要求。为加强共青团组织建设， 促进青年成长成才， 充分发挥青年员工在企业发展中的生力军和突击队作用， 并落实中共湖南省委办公司厅下发的“关于进一步加强新形势下基层党建带团建工作的意见” 的文件（湘办发[201 2]41 号）
要求， 按照《中国共产主义青年团章程》 的有关规定， 结合企业目 前实际情况， 就进一步加强国有企业共青团工作， 进行如下探讨。一、 充分认识加强国有企业共青团工作的意义1 ． 是巩固党组织青年群众基础的必然要求目 前， 在企业基层团组织中存在活动经费不足， 活动阵地有限， 团员人数减少， 团组织的作用和影响力弱化等问题。
在团员青年中存在思想观念多元化， 组织意识淡化， 参与共青团活动的积极性不高等状况。
通过加强共青团和青年工作， 解决团组织面临的新问题， 进一步巩固青年群众基础， 已成为企业党建带团建工作的当务之急。2． 是实现国有企业“十二五” 目标的现实需要人员老龄化趋势凸显， 青年管理人才储备不足， 青年技术人才缺乏， 同时还面临青年人才流失等问题， 通过加强共青团工作， 培养和凝聚一支有竞争力的青年人才队伍， 是企业实现平稳科学发展的必然选择。二、 充分发挥共青团服务青年、 服务企业的作用1 ． 充分发挥共青团教育引导青年的作用发挥团组织密切联系青年的优势， 通过共青团系统加强对青年的思想政治工作， 引导青年树立正确的世界观、 人生观、 价值观,增强青年的责任意识、 危机意识、 大局意识和爱企意识， 激发青年建功企业的青春活力。2． 充分发挥共青团生产创效生力军的作用针对青年职工勇于创新、 精力充沛的特点， 积极创建青年生产突击队、 青年文明号、 青年课题组、 青年攻关小组等形式的青年团队， 带领青年大力开展生产突击、 劳动竞赛、 管理提升、 工艺创新、 技术攻关等活动， 以此为青年锻炼才干、 发挥作用提供平台。3． 充分发挥共青团培养、 凝聚青年人才的作用企业各单位和有关部门要站在培养企业接班人的高度， 制定人才振兴规划， 加大青年人才引进和培养力度。
增加青工培训的投入， 把青工培训纳入企业职工培训计划。
完善青年人才激励机制， 改善青年人才的待遇。
加强青年后备干部的培养， 为青年人才脱颖而出提供通道。三、 努力建设一支高素质的团干部队伍1 ． 精心选拔配备团干部把思想政治觉悟高、 工作责任心强、 热爱共青团事业的优秀青年选拔到团干部岗位上来。
积极探索通过逐级公开选拔、 竞争上岗等形式， 选配企业各级团的干部。
有计划地将工程技术和生产经营战线上的优秀青年推荐到团干部的岗位上锻炼。对团干部实行双重管理， 以同级党组织管理为主， 上级团组织协管为辅。
各单位在调整同级团干部时， 应征求上级团组织的意见。
各级团组织对下一级团组织干部进行调整时， 可向其所在单位党组织提出人选建议。2． 确保团组织工作力量结合企业实际情况， 公司团委设一名专职（或兼职）
团委书记（或副书记）
和一名专职青年干事。
二级机构团委， 设一名专职（或兼职）
的团委书记（或副书记）
和一名专职（或兼职）青年干事； 团总支， 设一名兼职团总支书记（或副书记）
； 团支部， 设一名兼职团支部书记（兼青年干事）
。
要保证兼职团干部有一定时间和精力从事团的工作。3． 健全团干部的培训转岗制度把团干部的培训纳入企业党政干部培训序列， 逐步把团干部的培训与使用结合起来， 有计划的选送团干部到党务、 行政、 技术等部门和生产一线挂职锻炼， 全面提高团干部的综合素质。
高度重视并有计划地做好团干部的转岗工作， 及时安排超龄团干部转岗， 对德才兼备、 实绩突出、 群众公认的团干部要委以重任。四、 进一步完善长效的工作机制1 ． 完善共青团工作机制要形成有党组织负责人领导， 有团干部负责具体工作， 各单位、 部门相互配合的共青团工作机制。
各级党委、 行政要把共青团工作纳入年度工作计划。
要把共青团工作作为评价、 考核同级党组织工作业绩的重要指标。
党组织负责人要出席本单位团组织开展的重大活动和会议。
通过不断完善工作机制， 保障团组织各项工作和活动的开展。2． 加强管理者与青年的联系以多种形式开展“领导与青工面对面” 的活动， 畅通青年与管理者沟通的渠道。
企业各级党组织、 行政主要领导每年至少听取一次共青团工作汇报， 且每年以走访慰问的形式， 深入到团员青年当中去， 了解青年的工作和生活情况， 听取青年的合理诉求， 为青年办实事、 解难事， 维护青工队伍稳定。3． 完善共青团工作考核机制逐步将共青团工作纳入党务工作考核和绩效考核， 把团组织的工作业绩列入党务工作和行政工作的考核内容， 作为党组织评优评先和行政绩效考核的依据。
完善企业共青团系统考核办法，考核结果作为五四表彰及各种荣誉评选的重要依据。
CHINA-TODAY FORUM
107今日中国论坛
CHINA- TODAY FORUM4． 创建基层工作品牌根据本单位的特点， 积极开展“创品牌、 创特色” 等活动，提炼具有自 身特色的工作项目 或活动， 常抓不懈。
各级团组织要创建至少一个以上独具特色的工作品牌， 带动共青团工作创新，提升共青团的组织凝聚力和共青团活动的吸引力。5． 扩大团组织覆盖面团员人数达不到建团条件的单位， 团员合并到企业其他单位团组织。
企业新成立的二级机构， 在成立党组织后， 根据实际情况相应地成立团组织。
在企业单身公寓、 青年QQ群、 以青年为主的文体协会等组织中设立青年工作联系人， 负责青年活动的组织和联系。6． 建立物质保障制度各级党组织在党建经费中要适度考虑团建经费需求。
各级行政在制定年度预算时， 要考虑青年工作的经费需求， 并列入年度预算， 保证五四表彰会、 团代会的召开， 以及其他大型活动的开展。
各级工会要适当考虑青年会员群体的特点， 对青年会员活动给予经费支持。
各单位、 部门要对团组织活动的开展予以大力支持和配合。五、 认真做好各项基础工作1 ． 做好团员青年的思想政治工作本着服务青年和维护青年权益的基本原则， 帮助团员青年解决工作、 生活中面临的实际困难， 通过QQ群、 官方微博等多种沟通交流的平台， 用正确的舆论引导青年， 使广大团员青年健康成长。2． 完善团组织制度建设工作一是规范团组织工作制度， 制定团组织工作考核细则， 逐步建立可持续运行的工作机制， 为企业共青团工作的发展奠定基础； 二是完善团组织生活制度， 建立并及时完善团员的各类基础资料的登记、 注册等工作， 建立完整团员档案， 贯彻落实“三会两制一课” 制度。3． 深入开展创先争优工作大力开展争创“青年文明号” 、 争当“青年岗位能手” 等创先争优活动， 进一步提高企业广大青年员工的整体素质， 树立青年员工爱岗敬业、 刻苦钻研、 无私奉献的职业精神， 展示青年员工的创业意识、 创造精神和创新能力。
召开“五四” 总结表彰大会， 对表现优秀的青年个人和集体进行表彰， 进一步调动广大团员青年投身企业发展的积极性。4． 加强团干及团员青年的培训工作创新培训形式， 逐级开办“青年讲堂” 等， 不断提升团干及团员青年业务水平和综合素质； 开展拓展训练， 增强团干及团员青年的团队精神和勇于担当的责任意识， 提升企业凝聚力； 举办形式多样的团干、 团员青年培训班， 使青年员工更好地服务于企业中心工作。5． 不断开展丰富多彩的文体活动一方面， 开展形式多样的文体活动， 如青歌赛、 联谊会等，不断丰富广大团员青年的业余文化生活,展现良好的精神风貌； 另一方面， 搞好青年活动室， 最大限度的满足青年员工物质和精神的需求， 为广大青年员工营造良好的生活环境。6． 继续开展青年志愿者服务活动组织带领广大团员青年开展“3.5学雷锋” 、 “希望工程” 、“青年突击队” 、 “慰问孤残儿童、 孤寡老人” 等一系列青年志愿者活动， 引 导青年员工塑造正确的价值观， 营造一种乐于奉献、 积极向上的良好氛围。（上接第1 05页）心理是否健康。
我们应该以重大节日为契机， 充分发挥团组织的桥梁纽带作用， 精心策划切合实际的团体活动。
每逢春节来临，对于要求返乡回家过年的员工， 为他们购买好车票， 并为他们的家人送上一份“随行礼品” ， 对于留在公司值班的， 与他们一起共进年夜饭， 送上一个新年红包， 让他们切实感受到公司大家庭的温暖。
二是要找准发力点。
基层团组织工作要因地、 因人制宜， 注重特色、 注重实效， 精选一两项紧贴工作中心、 青年切实所需、 团支部切实能为的活动， 坚持做下去， 把它做实了、 做好了， 就会形成党政认可、 青年满意的工作品牌。
如：
近年来， 针对公司青年婚恋问题上， 可经常组织与集团公司所属的兄弟单位举办联谊活动， 在活动中增进友谊， 增加互信， 在活动中为男女青年牵线搭桥。3． 创新服务局面一是要服务青年学习成才， 青年时期正是学习的黄金时期，青年的强烈愿望就是要通过学习成才， 共青团是一个特征鲜明的学习型组织， 既要强化终生学习的观念， 又要引 导日 常学习，既可在扩大知识面上搞服务， 又可在促其向专业深度钻研上搞服务， 努力为青年有效学习提供导航和帮助。
二是要服务青年就业。
通过培训和教育， 提高青年的就业技能， 还可以与有关职能部门和培训机构联合起来， 形成合力， 提高效益。
三是建立救援服务体系。
通过经济救助， 帮助青年克服生活上的困难， 比如青年购房问题， 使弱势青年得到组织的关爱， 感受到企业的温暖。4． 提高服务能力企业青年工作要搞好， 首要条件是要有一支思想觉悟高、业务能力强、 具有敢于创新和无私奉献精神的团干部队伍。
团干部兼职化是国有企业改革的必然趋势， 我们要通过借助党组织和人事部门， 将综合素质良好， 有培养前途的优秀青年选拔到团干部队伍。
通过培训加强团干部专业知识与业务技能， 明确工作待遇， 优化工作环境， 强化目 标责任考核， 使广大兼职团干部能够在企业青年工作中充分发挥作用。
如让团组织的书记明确享受公司中层副职以上待遇， 较好地把优秀青年骨干选拔到团干工作岗位， 并调动团干积极性， 有效促进企业共青团工作的开展。5． 加大服务保障一是要坚持党建带团建， 进一步加强各级团组织建设。
学习借鉴党建工作的经验、 做法， 使团组织建设紧跟党建工作步伐。巩固推优工作， 善于在工作和活动平台中发现优秀团员青年， 并将其吸收到党组织中， 为党组织输入新鲜血液。
二是要加强制度建设。
为确保团支部的各项工作扎实、 有序开展， 使团支部工作常态化、 制度化、 规范化， 我们必须加强工作制度的建设， 如团支部学习制度、 例会制度、 活动制度、 经费保障制度、 工作考核制度等。
三是要建立协作机制。
基层团组织要与其他职能部门建立协作关系， 联合起来搞服务， 主动寻求支援， 积极利用资源，把团支部工作融入到生产中发挥积极作用。作者简介：闫创（1 987- ）
， 男， 河北保定人； 工作单位：
唐山开滦东方发电有限责任公司党群工作部； 职务：
机关团支部书记， 党群部干事。
篇三：进一步加强国有企业党校（职校）教育培训之我见
13． Ⅰ思想政治工作研究充分发挥企业党校在党员干部教育培训工作中的主阵地作用邵先民（ 中原油田培训中心（ 党校），河南濮阳457001）胡锦涛同志在党的十八大报告中指出：
“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念， 是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。
要抓好思想理论建设这个根本，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系， 深入学习实践科学发展观， 推进学习型党组织创建，教育引 导党员、 干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。” “抓好党性教育这个核心， 学习党的历史，深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训，弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、 权力观、 事业观， 坚定政治立场， 明辨大是大非 。”“加强和改进干部教育培训， 提高干部素质和能力。” 这些充分阐述了 各级党校在干部培训中所肩负的历史使命。国有企业党校是我们党教育培训企业党员干部的主阵地， 是企业各级干部增强党性锻炼的的熔炉， 是党的事业的重要组成部分。
在新的历史条件下， 随着函授学历教育的停办， 在中央提出大规模培训党员干部的新要求的时代背景下， 党校如何针对企业的实际情况， 找准定位， 深刻认识加强党员干部教育培训的重要性和紧迫性，积极探索适合党务政工工作特色的教育培训思路，是企业党校面临的一个新课题。一、加强企业党校教育培训的重要性和紧迫性党员干部教育培训工作是保证党的事业顺利发展的基础性工作和党的建设的重要内容，是培养和造就企业领导骨干和优秀人才的重要途径。
随着企业的发展壮大， 对干部的思想观念、素质和能力都提出了新的更高的要求， 迫切需要企业党校加强对党员干部的教育培训工作。( 一) 加强党校教育培训工作是保持党员 先进性的需要。十八大报告指出：
“以增强党性、 提高素质为重点， 加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。”这说明党员要保持先进性，就必须经常对党员进行教育培训。
因为保持党的先进性，是一个不断提出新要求，充实新内容， 解决新问题的过程，不能企求通过一次教育活动，就解决所有的问题， 只有持之以恒地加强对党员干部的教育培训， 才能保持党的先进性。
企业党校担负着教育培训企业党员的重任， 要根据党在新的历史条件下的新课题、新经验、新任务， 结合企业实际来采取行之有效的培训方法， 使企业的党员干部真正成为“牢记宗旨、心系群众的先进分子。”( 二) 加强企业党校教育培训工作是培养和造就企业领导干部和优秀人才的重要途径。在经济迅速发展的今天， 随着企业逐步做大做强， 所面临的内外部环境发生重大变化，党务政工干部队伍对知识的需求也相应地发生变化。
党校通过对干部进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 、“三个代表”重要思想等理论的培训，增强干部运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力；通过对干部进行科学发展观、 构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想的培训， 可以提高他们科学判断形势、总揽全局战略思维的能力；通过对干部进行管理、贸易、财会等专业知识的培训， 可以提高他们科学管理业务工作、适应市场经济变化发展的能力，使他们成为本单位、本部门的行家里手。
可见，加强企业党校的教育培训工作是培养和造就党员干部和优秀人才的重要途径， 可以为企业提供强有力的人才和智力支持。( 三) 加强企业党校教育培训是创建学习 型企业的需要。美国的彼得· 圣吉在创建学习型组织的理论中指出：“学习型组织通过保持学习的能力， 及时铲除发展道路的障碍，不断突破组织成长极限， 从而保持持续发展的态势。” 这说明企业要获得活力、 要保持持续发展， 就要创建学习型企业。
企业党校作为企业党员干部教育培训的主阵地， 在构建学习型企业的过程中具有十分重要的作用。
一方面， 加强企业党校教育培训工作可以在企业中塑造学习的氛围。
企业通过党校大规模培训党员干部，让广大党员在学习中起带头作用，带领职工积极学习， 形成一种热爱学习的良好氛围。另一方面，加强企业党校教育培训工作可以树立终身学习的理念。
企业通过党校举办各种培训班， 不断向广大党员干部传授新理论、新知识，不仅提高了党员干部的素质， 而且也会在企业中达成 “活到老， 学到老”的共识， 带动和培养职工树立终身学习的理念。二、加强企业党校教育培训工作的思路( 一) 企业党委要重视党校的教育培训工作。企业党委应充分认识到“进一步加强和改进党校工作，是党事关全局和自 身建设的迫切需要。” 要切实把党校工作纳入企业党委的重要议事日 程。
首先， 要从建立、 健全制度人手，实现企业干部教育培训工作的规范化、制度化， 要把党员干部教育培训计划纳入到人才发展的战略规划中。
例如可以规定：
处级党政领导干部每 2 年应当参加党校累计 1 个月 以上的培训； 科级干部每年至少要到党校参加不少于 15822
书天的培训；科级以下基层管理人员应当到党校参加不少于 10天的培训；普通党员每年应参加不少于 7 天的培训或党课教育。
凡没有完成规定的教育培训任务的党员干部， 在评优评先和提拔任用等方面不应予以考虑。
其次， 企业党委要在政策、资金等方面给予党校大力支持， 要帮助党校改善办学条件，积极推进党校教学设施和教学手段的现代化建设。( 二) 形成多 层次的培训课程体系。一是搞好入党积极分子教育培训项目 。
发展党员工作是党的基层组织的一项经常性的重要工作， 做好这项工作，源源不断地把符合党员条件的先进分子吸收到党内来， 壮大党员队伍，增强党组织的生机和战斗力。
企业党校要做好入党积极分子教育培训工作，每年定期举办入党积极分子培训班，加强对入党积极分子共产主义理想信念的教育。
可以设置党章、党史、党在新时期的路线、 方针、 政策， 马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论 、“三个代表”重要思想， 科学发展观，党员的权利义务，党的优良传统和作风， 共产党员人生观等教学内容。二是做强党员教育培训项目 。
为了发挥党员的先锋模范作用，永葆党员先进性，提高党员的整体素质， 企业党校要发挥主阵地的作用， 每年要对企业的全体党员集中轮训一次，培训时间不少于 7 天， 党员教育培训要纳入党员的考核机制。
企业党校应围绕提高党员素质、 保持先进性、 提高执政能力等目 标，设计马克思主义理论研究及运用， 重塑共产主义理想信念，党内规章制度，国家法律、法规、政策， 形势任务教育，道德品质、组织纪律，履行岗位职责能力等内容。三是做优处级以上领导干部教育培训项目 。
处级以上领导干部是企业的高级管理人才， 他们的素质高低与否， 决定着企业的兴衰成败。
企业党校要着眼提高处级以上领导干部驾驭市场经济的能力和总揽全局的能力， 设置科学发展观，领导方法和艺术，领导干部战略思维， 企业内部管理成败案例比较分析，经济形势分析等内容。四是创新科级干部教育培训项目 。
科级干部是企业的中坚力量，是企业日 常管理工作的执行者， 企业管理水平的优劣也直接体现在这一层次上。
企业党校要根据培训需求情况和实际需要，设置现代企业管理理念， 人力资源管理实务，财务管理和成本分析，企业常用法律法规知识等内容。五是加大基层管理人员培训力度。
基层管理人员是企业生产一线的指挥者，在企业中起着兵头将尾的作用。
为了提高基层管理者的素质， 充分发挥他们的作用， 企业党校要深入调研，认真论证， 科学构建针对岗位特点的教学模块。设置基层队站长管理方法、基层企业文化、职业道德与修养、安全生产现场管理、员工心理帮扶与激励理论等知识内容。除此之外，要根据形势的发展变化和企业的实际情况，灵活举办党政工团系列的其他班次， 以“教学模块”为基础，编制“菜单式”办班计划，供企业党委和职能部门选择、确定。增加各类培训班教学内 容的灵活性， 提高学员的学习积极性。( 三) 创新培训模式，提高培训质量。一是由理论主导向能力主导转变。
过去企业党校的教学多偏重于理论知识的灌输，导致了学员的厌学情绪。
这就要求必须转变教学模式， 在抓好理论学习的同时， 通过互动式、研究式的培训方式，把与企业实际密切相关的热点、难点问题下发给学员， 让大家边学习、 边思考、 边创新， 发挥学员的主导作用，把解决问题的思路写成书面材料， 以培养学员解决问题的能力。二是由封闭式教学向开放式教学转变。
企业党校要在搞好课堂教学的基础上， 把社会实践作为必修课， 让学员走出课堂， 走向社会， 开拓视野， 拓宽思路； 让学员走进生产一线，通过现场教学，拓展训练等教学方式， 引导学员在生产中发现问题，解决问题，以提高学员的实践能力和创新能力。三是以脱产培训为主，组织 “理论下基层”。
企业党校要以脱产培训的形式来大规模培训企业领导干部， 这种形式不仅有利于企业领导干部统一思想认识和对重大问题的准确把握，而且还可以使他们能静心学习新知识、 思考新问题。另一方面，企业都有基层单位点多面广、 生产任务繁重的特点，针对这一实际情况， 企业党校可以指派教师到基层组织授课，让 “理论下基层”， 使企业党员干部教育培训工作落到实处。( 四) 创新培训机制，为企业党校教育培训工作提供制度保证。一是完善学员考核考评机制。
加强学员管理， 对脱产集中培训的学员要严格考勤，对无故不到课的学员要通报到他所在的单位；对学员的考核可以采取案例考试、 能力测试型考试等方法， 来考察学员实际工作能力是否得到提高。
另外，对于处级或科级干部培训班，可增加通过社会调查、撰写调研报告或论文的形式加以考核；同时实行干部教育培训证书登记制度，把学员的考核考评成绩记入《干部教育培训证书》中。
学校可将学员在校的表现和考核结果通报给企业党委组织部门和学员所在单位，作为干部考核、使用的依据， 以提高党校管理学员的权威性。二是完善教学质量评估机制。
党校应根据教师的教学态度、教学内容、 教学方法、 教学效果， 结合教师的品德、 能力、知识等素质来设计科学的考评指标。
通过学员测评、 教师互相听课评议、教研室领导评价、专家评估等途径， 对教师进行全方位、 多角度评价， 并根据定量评分的结果， 给出 优秀、良好、合格、不合格的定性评价， 对评估不合格的教师， 限期进行整改，以促进企业党校教学质量的提高。三是完善师资队伍管理机制。
建设一支政治强、 业务精、作风正的高素质师资队伍， 是提高企业党校教学质量的关键。
企业党校要按照“按需设岗、 公开招聘、 平等竞争、 择优聘用”的原则，实行教师聘任制， 建立一个能进能出、 能上能下、能高能低的用人机制， 形成优秀教师能够脱颖而出的良好环境；实行与岗位职责、 工作业绩和贡献直接挂钩的分配制度，充分发挥岗位津贴和奖金的激励作用， 引 导分配向教师倾斜，以调动教师的积极性和创造性； 建立教师培训制度，选派有发展潜力的年轻教师到高等院校进修学习， 切实提高他们的业务素质。
还要组织教师深入生产一线基层开展课题调研，以提高他们的教学科研能力。企业党校的办学过程，是一个不断创新的过程。
当今世界，创新已经是一个时代潮流。
有创新才有活力， 有创新才有效益。
作为国有特大型企业，发展的过程其实也是一个不断创新的过程。
作为企业党校， 要想为企业服好务， 就必须与企业的发展进程同步，以适应企业干部培训工作不断变化的需要，为党校自 身的发展， 为中原油田的发展做出应有的贡献。责任编辑刘云华922
篇四：进一步加强国有企业党校（职校）教育培训之我见
业 培 训现代企业教育 MODERN ENTERPRISE EDUCATION抓培训提素质 强技能树品牌为企业经济发展提供人才支撑付仰国 刘武芝 黄成才 ( 兖矿集团机电设备制造厂 山东 邹城 273500)摘 要: 本文系统分析了 兖矿集团机电设备制造厂抓培训、 提素质, 强技能、 树品牌, 创 造性探索一条具有煤机制造业特色的技能人才 培养之路, 有效推进企业经济快速稳定发展的做法, 并从丰富员 工的知识和技能, 增强职工适应企业发展的能力, 夯实创 新精业的基础, 实现人才和企业发展的良性互动等方面进行了 论述。关键词: 抓培训 提素质 强技能 树品牌 实施人才培养战略, 培养一批数量充足、 结构合理、 素质优良的知识型、 技能型和创新型技能人才, 打造优秀技能人才队伍, 是提高企业核心竞争力的根本。兖矿集团机电设备制造厂 ( 以下简称兖矿机电) 立足于培养高技能人才, 抓培训、 提素质, 强技能、 树品牌, 创造性探索出了一条具有煤机制造业特色的技能人才培养之路, 推进了企业经济的快速稳定发展, 跨入了全国煤机综合成套设备制造企业排头兵的行列, 产品档次、 生产规模大幅提高, 多次荣获中国煤炭机械工业 “双十佳企业”、 中国煤炭系统企业文化建设先进单位、 中国煤炭行业企业信用 “ AAA” 级企业等称号, 2012 年位列中国煤炭机械行业十五强。一、 抓培训, 丰富员工的知识和技能近年来, 伴随煤炭产业的快速发展, 全国煤机企业 “ 群雄并起”,各方资本纷纷介入, 传统煤机大厂和各大型煤企集团附属机厂、 国际煤机集团、 民营企业迅速发展壮大; 同时多家军工企业、 其他行业的机械企业也成功转型, 逐步进军煤机制造行业, 发展形势日 新月 异,市场 “蛋糕” 瓜分殆尽, 竞争如火如荼。
若在竞争中占据一席之地,必须抓好培训, 让职工掌握先进的知识和技能。1． 打造 “五结合” 培训实施机制。
企业追求利润最大化体现的是企业价值, 强化职工教育培训才能奠定企业的可持续发展能力的手段。
一是与企业的规划、 发展方向相结合。
兖矿机电工业园一期项目已顺利竣工投产, 从 “三机一架” 到防爆电气产品等主导产品已经形成系列, 部分产品达到国内先进水平, 已具备为矿井工作面配套的能力。
企业的强劲发展, 对职工技能提出了新的更高要求, 更加有力地促使职工教育培训必须服务于企业的发展, 促进生产经营活动, 并为实现发展目标提供人才保障。
二是与企业的发展实力相结合。
兖矿机电通过创新管理体制和运行机制, 逐步形成新的主导产品规划布局和清晰的机械制造、 维修、 电气、 机电配件等子产业模块。
液压支架、采掘设备、 电气产品、 运输设备以及矿用产品主要辅助配件, 具备为高产高效煤矿实现产品设计、 研发和制造全面配套能力。
液压支架具备了从薄煤层支架到重型支架 60 多种型号的设计、 年产 3000 架、 产值近 10 亿元的制造能力。
企业发展实力的不断壮大, 为职工培训奠定了坚实基础, 提供了重要资源。
教育培训既要用足用好这些资源,又要尽力而为、 量力而行, 实现培训效果最大化。
三是与企业的技术研发状况相结合。
技能人才队伍在技术研发过程中扮演着重要角 色,是一支不可或缺的重要力量。
在技能人才培养过程中, 要瞄准 “ 重型化、 专业化、 系列化、 智能化” 目标, 依托技术创新和新产品研发全力推进机电制造产业。
自 行研发制造的 12000 型高端支架顺利交货使用, 机器整架配置属于国内尖端产品。
MG400 /940 电牵引采煤机在南屯试用, 性能稳定, 质量可靠。
省内首台遥控操作的大功率 EBZ220型掘进机已在东滩矿、 济二矿进行工业性试验。
四是与企业的人才培养工作相结合。
坚持 “人人是才, 人人成才” 的思想观念, 不断加强人才队伍建设, 通过各种方式, 培养培训人才, 提高职工素质, 促进企业不断攀上发展的新高峰。
我们通过自 身力量, 培养中高级技术人员 500 余人, 147 名职工获得 “国际焊工” 资质证书。
五是与企业员工的个人素质、 潜力、 发展计划相结合。
采取走出去、 请进来等多种方式培养和引 进人才。
近两年来, 先后招聘大专以 上毕业生名 140名、 引进各类技术专家 11 名。2． 建立 “五字经” 培训运行机制。
一是建。
建职工教育、 培训、学习以及人才培养机制和职工素质提升档案, 制定 《优秀人才评选办法》, 对于 “领军人物”、 “拔尖人才”、 “优秀技能人才” 和 “ 合格员工”, 明确科学合理的产生机制和有力有效的激励机制。
二是训。
通过理论学习、 技能实训等, 形成职工教育培训、 安全技能培训、 学历教育 “三位一体” 的培训格局。
三是奖。
对在小改小革、 技能比武等方面做出突出 贡献的职工, 给予奖励补贴, 并授予 “ 技术能手” 称号。
四是帮。
广泛开展 “ 一帮一” 活动, 本着 “ 同工同班、 就地就近” 的原则, 挑选技术精、 素质高的老师与在安全、 学习、 业务技能、 遵章守纪等方面相对落后的职工结成帮扶对子。
四是比。
月 月 有活动, 季季有比武, 鼓励职工立足岗 位进行小改小革, 提升职工技术、 能力水准, 达到人与 “事” 相匹配。3． 突出 “四个优选” 培训制度机制。
一是优选培训时机。
采取“全面培训、 外部引进、 内 部招聘” 三种方式, 强化营销队伍建设。对现有营销人员进行产品类型特点、 经济、 法律, 以及交际礼仪、 融通应变能力的培训, 建立起一支复合型营销队伍。
近几年来, 兖矿机电多次聘请北大、 清华等高校的知名 教授、 专家对营销人员进行相关内容的培训, 收到明显效果。
二是优选受训人员。
对生产管理人员进行 《生产管理人员如何管现场控成本》 专题培训, 使生产管理人员达到了精益生产项目 和过程管理能力要求, 提升了企业整体运营效率。三是优选培训内容。
与中国矿业大学、 山东科技大学等院校合作, 开效性, 让培训给企业带来更大的收益。3． 结束语综上所述, 随着我国电力企业管理体制改革的深入, 人才强企成为电力企业发展的必然选择。
在这种新形势下, 做好电力企业员工培训有着重要的现实意义, 这也正是本研究的出发点。
本文就提高电力企业员工培训效果的对策展开了探讨, 希望为此方面的工作实践提供有益参考。参考文献:[1] 黄霞, 李一萍 ． 浅谈电力 企业中 人力 资源 教育培训 [ J] ．人力资源管理 ． 2010 (12) ．[2] 杨伟 燕, 李 卫 军 ． 电 力 企 业 人力 资 源 教育 培 训 策 略探讨 [ J] ． 电子世界 ． 2011 (11) ．83
2013 年· 9 月 · 下期学 术 · 理 论现代企业教育现代企业教育 MODERN ENTERPRISE EDUCATION展工程技术人员矿用煤机设备设计培训, 建立起了液压支架、 电气产品、 掘进机、 采煤机、 皮带机五个研发设计团 队。
四是优选培训方式、 类型。
为强化劳务派遣工的安全法律意识和安全操作技能, 使其自 觉学标准、 懂规范, 熟练掌握 “ 应知应会”, 有效减少和杜绝 “ 三违”, 预防各类安全事故的发生, 采取脱产、 半脱产、 短期、 长期等多种方式进行培训。4． 实施培训体系管理机制。
一是将企业发展和职工个人发展紧密结合起来, 与高等院校联合举办 《机械设备故障检测》、 《自 动控制原理》、 《机械制造工程学》、 《液压传动与控制》、 《自 动控制系统》 等培训班, 提升了员工的专业技能水平。
二是提升员工在人才流动链条中的位置, 对企业发展急需的不同层次人才实行 “ 特岗特薪、 特事特办” 政策, 提高了职工队伍整体素质。
三是开展动态培训。
选派各类专业人才入名校学习培训, 提高技能, 引进多名 社会优秀人才, 在关键岗位发挥了重要作用。
四是建立职工培训体系, 把人才放在企业发展的首位, 创新人才选拔成长机制, 推进 “ 重人才、 抓研发、 搞革新、 促发展” 战略举措, 加大技术成果转化力度, 为企业发展积蓄科技创新的强大力量。几年来, 兖矿机电职工教育培训工作取得了长足发展, 先后荣获集团公司职工教育培训先进单位、 培训管理体系运行先进单位、 远程教育培训先进单位、 安全培训先进单位, 济宁市企业职工教育培训先进单位, 山东省企校合作培养人才先进单位等荣誉称号。二、 提素质, 增强职工适应企业发展的能力高素质的技能人才队伍是企业的财富, 是促进企业发展的人力资本和根本动力。
面对国内煤炭及新能源等行业发展带来的新的发展机遇, 兖矿机电按照 “高端化、 智能化、 成套化” 的发展方向, 着力抓好转方式调结构、 提升员工素质上来, 持续推进产品结构优化, 推动产业档次不断提升, 加快重点项目建设, 构建产业发展的坚实根基。1． 实施绩效管理, 提高员 工素质。
在全厂开展技术革新创效活动, 对在提高生产效率、 降低成本、 改进质量方面成效明显的革新活动给予奖励。
近年来, 各类技术革新项目 评出获奖项目 40 项。
其中,800 千伏安以 下干式变压器绕组改成长圆加工工艺, 单台 节约成本8000 元。
通过对职工培训前后的比较, 给予职工精神激励和物质奖励; 通过与职工的薪酬、 晋级挂钩, 建立起与评先、 评优的多种激励方式, 拉动和激励职工投入教育培训的物质牵引力和精神动力, 自 觉主动地学习专业技术知识, 造就出 一支技术精、 素质高的职工队伍,保持和发展职工教育培训的生命力。2． 实施 “ 人才工程” 战略, 提高职工素质。
实施 “ 人才工程”战略, 开展了以 “比境界、 比合力、 比业绩、 创辉煌” 为内容的 “ 三比一创” 主题活动, 孙强同志获得 “感动兖矿人物” 的提名奖, 全厂5 人被评为集团公司优秀共产员。
电气大修分厂和结构件分厂被评为东华公司 “立足岗位、 干事创业” 先进集体, 11 人被评为东华公司“立足岗位、 干事创业” 先进个人。
兖矿机电实施 “ 人才工程” 战略作为企业可持续发展的重要措施, 把优化人员结构、 提高职工素质与企业发展目 标紧密结合, 促进职工素质的提高, 与企业一起成长进步, 围绕生产中心任务, 创精品、 拓内涵, 创新理念, 保证具备持久的竞争力, 促进企业不断发展壮大。3． 立足 “三个能力”, 提高职工素质。
一是健全机制, 提高学习能力。
加大人才培养工作力度, 完善人才考评体系, 健全人才库管理, 为企业发展提供人才保障。
实施学习目 标责任机制、 竞争上岗机制、 表彰奖励机制, 有效激励职工学业务、 学技术的积极性、 主动性、 自 觉性。
二是学以致用, 提高职工适应能力。
既要给各类人才“铺路子、 树梯子、 搭台子”, 又要培养他们成为 “ 一专多能” 的复合型人才, 引导职工逐步向 “精一门儿、 会两门儿、 学三门儿” 目 标迈进, 争当行家里手。
三是注重实效, 提高职工创新能力。
大力推广先进技术操作, 挖掘职工潜能, 把职工中的先进操作技术, 通过总结、 提炼、 评审, 变成职工共同掌握的 “技能”。三、 强技能, 夯实创新精业的基础企业职工教育技能培训的宗旨是面向基层, 服务于生产, 技能培训工作的重点是搞好业务技术培训, 提高技能人才的岗位技能水平和自 主保安能力。1． 坚持 “三个到位”, 提高职工技能。
一是领导重视到位, 形成齐抓共促的格局。
积极实施 “大培训、 大练兵、 大比武” 活动, 坚持群众性与竞技性相结合, 融培训、 练兵、 比武为一体, 坚持以 赛促训, 以赛促练, 以提高职工技能为前提, 打造企业新时期职工技能提升工作的品牌; 开展以 “比节约、 比革新、 比创造、 比奉献” 为内容的群众性劳动竞赛, 提高职工技能。
二是组织到位。
将提升职工技能工作纳入企业技能人才建设的总体规划, 成立相应的组织机构, 明确工作人员、 工作职责等。
三是措施到位。
职能部门要将职工技能提升工作指标进行细化和量化, 突出 重点与整体推进相结合, 以点带面,促进企业职工技能整体提升。2． 建立 “四项” 激励机制, 提高职工技能。
一是改革分配制度,实行绩效分配管理, 向生产经营一线倾斜、 向高技能人才倾斜, 使技术过硬、 工作效率高、 任务完成好的技能人才成为高收入者; 二是建立对关键岗位和有突出 贡献人员 的激励机制。
爱岗敬业, 钻研技术,在技术攻关、 工艺改进和目 标成本控制方面有突出贡献者, 评其为技术拔尖人才; 三是建立岗位技术比赛激励机制。
对在技术比赛中取得优异成绩的选手分别授予技术明星、 技术能手称号; 四是建立职业技能鉴定激励机制。
对申报高级工、 技师、 高级技师职业技能鉴定取得职业资格的职工予以聘任, 落实相关待遇。3． 实施技术创新工程, 提高职工技能。
为充分发挥职工的聪明才智, 兖矿机电每半年组织开展一次以 “提一条合理化建议、 推广一项创新成果、 学习一门新技术、 革新一项新工艺、 开发一个新产品、 创造一项先进操作法、 刷新一次新纪录” 为主要内容的群众性技术创新活动, 引导职工不断创新。
近几年来, 有 30 多项科技成果获得国家、部、 省、 市级科技成果奖, 拥有国家专利 30 项, 发明专利 5 项。
“ 一米以下含坚硬夹矸薄煤层安全高效综采成套装备与技术” 液压支架项目获中国煤炭协会科技进步一等奖;“ 煤矿井下巷道矸石填充机” 获得国家能源科技进步三等奖。4． 加强 “校企合作”, 提高职...
篇五：进一步加强国有企业党校（职校）教育培训之我见
进党校培训心得体会 范文（七篇）党员进党校培训心得体会 篇一
根据公司党委的统一组织安排，我参加了 7 月 10 日起到 7 月 12 日为期三天的第一期“万名党员进党校”培训学习，多名专家学者从不同角度、不同视野解读剖析了党的十九大精神、.新时代中国特色.主义思想和党章、党员违规条例等内容，对这些内容我曾通过不同方式进行了学习，但此次培训能静下心来，跟着老师系统地进行学习，可以说收获颇丰，又有了新的认识和体会。
一、学习应该成为一种生活方式。
作为一名党员，政治上的坚定、党性上的坚定，都离不开理论上的坚定。学习理论知识就像是学会看地图。如果我们走路的时候手里有一张地图，就可以清楚的知道为什么要走这条路，也可以告诉别人路该怎么走。换句话说，学习理论知识可以开阔我们的视野和眼界，使我们看得更远，走得更远。同时也会明白路为什么要这么走，会去思索还有没有更近、更快、更好的路。中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党。通过学习，让我更加深刻地认识到，用.新时代中国特色.主义思想武装全党，才能使全党更加坚
定自觉地为新时代党的历史使命而奋斗。作为企业党组织的负责人，必须在学懂弄通做实.新时代中国特色.主义思想上下功夫、作表率，并以此次培训学习为契机，以学无止境的态度，在工作中带头上党课，扎实开展党委中心组理论学习，不断汲取新理论、新知识、新技术和新经验，做到政治上头脑清醒，理论上视野开阔，知识素养更加全面，从而提高自我分析问题和驾驭工作的能力，并将打造学习型党组织作为一项重要的任务来抓好抓紧，创造全员学习的工作机制，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上，以此推动企业更好发展。
二、 党性修 养永远在路上。
党性是党的理论、主义、宗旨等性质在党员身上的反应或体现，是一个政党区别于其他政党所固有的特性。作为一名有多年工作经历的老党员，我深刻体会到：对于一名共产党员来说，加强党性修养，是自己自觉地运用党性原则规范自己的行为，克服抵制各种错误思想的法宝。通过此次学习，我更加认识到：党性是一个党员用共产主义理想信念指导工作的精神支柱，是每个共产党员一生的必修课，是共产党员安身立命之本。只有加强党性修养才能自觉体现党员觉悟，才能自觉践行宗旨意识，才能真正转变工作作风。所以加强党性修养对于每一位党员都是一个永恒的主题，加强党性修养永远在路上。我们企业成立至今的 67 年来，始终都是相
信党，跟党走，听党的话。我认为这也是我们一直坚持的信仰。在企业新的发展时期，我们更要坚守这一信仰，要更加自觉地牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”。只有永远跟党走，企业才能行稳致远。
敢于担当是党性修养的落脚点。有无担当精神，是党性修养的具体体现。有多大担当才能干多大事业，回避矛盾、逃避问题是没有担当。作为企业的主要负责人面对矛盾就必须敢于迎难而上，面对危机就要敢于挺身而出。当前，在企业遇到前所未有的挑战，如何带领企业走出困境，如何进一步为员工谋福祉、如何积极履行.责任，是检验我们党性的重要方面。20 年前，我提出了“五个提高”，经过一步步努力，如今都一一得以实现，但新时代的背景下，离.的期盼，离员工的渴求还有不少差距，这就要求我们不断进行自我教育、自我改造、自我完善，以勇于承担责任的态度和勇气直面困难和挑战。
加强党性修养还体现在不断提升自身修养。德之不厚，行将不远。“德”指品德，针对党员而言还指党性，也是积极向上、充满朝气的人生态度，更是充满正义、正直、正能量的人生境界。要到达这样的境界，就要学思践悟，涵养底气;就要让博学、慎思、笃践、善悟成为工作生活的常态;就要自觉遵守廉洁自律准则，严守党的纪律，始终严以律己铸就正气;就要从细处小事做起，让严格自律成为自身的习惯，
成为骨子里不可磨灭的坚强气质;就要始终严于修身，心存静气，秉持淡泊心态，守护心中净土。
三、学习重在知行合一。
习近平总书记指出：“‘知’是基础、是前提，‘行’是重点、是关键，必须以‘知’促‘行’、以‘行’促‘知’，做到知行合一。”在十九届.纪委三次全会上，习近平总书记又进一步强调：“领导干部特别是高级干部必须从知行合一的角度审视自己、要求自己、检查自己。”就我而言，在认真学习的基础上，要联系企业实际真正行动起来，要真抓实干。当前重点要抓好三个方面：一是积极推动企业新发展战略实施。认真学习政策理论，就是为了高举发展旗帜，找准发展方向，让企业可持续发展。为应对市场变化发展，我带领成立集团公司转型升级工作领导小组，认真研究国家宏观经济环境、国家一带一路发展战略、乡村振兴战略、大理州区域经济发展政策等，结合企业实际形成了企业从以道路客运为核心业务的传统道路运输企业，向以大交通、大旅游双轮驱动的现代综合服务企业转型升级的发展战略和实施路径，让企业广大干部员工清晰认识到企业未来发展的路线图，接下来就是要以抓铁有痕的精神抓好战略落地。二是传承红色基因，引领企业发展。企业要永续发展，必须要让企业的核心价值观成为企业始终不变的行动指引。我们企业 67年来体内一直流淌着红色血液，红色是我们企业最鲜亮的底
色。我们始终把红色基因传承到企业的价值观当中，这也是我们企业的精神支撑。传承红色基因，既是我们企业党建的独特政治优势，也是企业肩负的重要政治任务。三是重视对人才的培养工作。人才是企业的第一资源，而党是工人阶级先锋队，加强了党员人才队伍建设，就等于抓住了生产力的关键，企业的发展就会如虎添翼、绩效倍增。企业发展与企业党组织是唇齿相依的关系，要努力实现目标同向，互促共进。我们一定要树立“党员一定是优秀员工，但优秀员工不一定是党员”的理念，坚持把骨干员工、优秀员工培养成合格党员，为共产主义建设添砖加瓦。
通过此次培训，我受益良多，同时，我也清楚地认识到自我还存在很多不足。今后，我要把学习作为自我终生的理念，要在工作和生活之中，不断丰富自我的理论水平，改正自我存在的不足，提高自身素质，不断增强党性，践行党章。
党员进党校培训心得体会 篇二
通过培训学习，使我提高了对理论学习的认识。特别是当前党和国家正在加强共产党员的先进性教育与加强和改进大学生思想政治教育工作的有利环境下，能够及时地聆听各位老师的教诲，对我最近的思想困惑有了科学的解析。同时对党的基本知识有了更深刻的掌握，对党的理解有了更加
深刻的领会。在对党的全心全意为人民服务的观念有了科学的认识。
我要以实际行动向党组织靠拢，要牢记全心全意为人民服务的宗旨。要端正入党动机。对于我们大学生而言，我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事，从身边的小事坐起，深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到模范带头作用。要争取一切机会服务于同学，对工作要有责任心、要有团队精神。只有这样，我们在日常学习工作中才有动力和方向，不会向困难低头，对同学负责，也对自己负责，人生的道路是漫长的。无论在工作中，还是在学习、生活中，都要树立全心全意为人民服务的思想。
我要以实际行动向党组织靠拢，注意勤奋学习。学习党的理论知识，学习十九大精神，努力学习专业知识。通过深入学习，使我对党的性质、宗旨、指导思想有了更加深刻的认识，《党章》中已经做了全面的阐述：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。只有坚持这一真理，才能更好地为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。
通过这次党校培训，我作为党组织的发展对象，一名新时期的大学生，必须和党中央保持高度一致，理论联系实际。加强自身的思想修养，以促进我们的全面发展为目标。才能把自己培养成、中国特色的社会主义的建设者和接班人。只有从思想上入党才是真正意义的入党，坚定信念，树立全心全意为人民服务的思想。在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。
我知道自己离党的要求还有一定距离，要成为一名合格共产党员我还要继续努力，以实际行动，从思想上积极向组织靠拢。今后一定要严格律己，努力学习文化知识，积极参加社会实践，加强自己的综合素质，在学校团结同学，学习党的知识，争取早日成为一名合格的共产党员。
党员进党校培训心得体会 篇三
这是一次党性的锤炼，全体党员在学习教育中夯实信仰根基，汇聚信仰之力；这是一场作风的洗礼，党员干部在学习教育中排查作风之弊，清除行为之垢；这是一声前进的号角，广大党员在深化认识中增强行动自觉，蓄积前行动力。
“两学一做”学习教育开展以来，广大党员不断“对表”、学做结合，学得深入、做得扎实。党的十八届六中全会的召开，让广大党员在学习上有了新内容，行动中有了新目标。
各级党组织把学习贯彻全会精神作为“两学一做”头等大事，通过制定学习计划和方案，以多种方式组织党员干部深入学习，带着问题学，针对问题改，把“两学一做”不断引向深入。
一、 学深悟透，领会精神
“万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。”各级党员、干部谈到，树起灯塔才能指明方向，拳头攥在一起才有力量，在新长征路上，只有一心跟着以习近平同志为核心的党中央走，才能乘风破浪、披荆斩棘、勇往直前。各地区各部门各单位一致把学习贯彻六中全会精神的着力点放在坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威上，放在筑牢忠于核心、维护核心的思想根基上，坚定不移沿着以习近平同志为核心的党中央指引的方向奋力前行。六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，既是深化全面从严治党的新实践、新手段，也是广大党员、干部强化自我修养、自我提升的精神食粮和行动指南。
截至目前，大多数单位围绕学习贯彻六中全会精神组织开展了两次以上专题研讨。许多地方和单位在专题研讨中认为，《准则》《条例》聚焦管党治党存在的突出问题和薄弱环节，指病症、开药方，极大地增强了各级党组织全面从严治党的责任意识和政治担当。中央纪委机关、中央办公厅、
中央组织部、中央宣传部、国务院办公厅、国家发改委等部门领导班子成员在集中研讨交流时认为，要找好定位，精准发力，把全会提出的相关任务和要求落实好；x、x、x、x 等地方党委在研讨交流时谈到，要牢牢把握全会主题，扎实做好各项工作，努力当好全国改革开放排头兵、创新发展先行者。
党内政治生活是解决党内矛盾和问题的“金钥匙”，是广大党员干部锤炼党性的“大熔炉”。学习教育中，不少地方和单位党委（党组）表示，要让党内政治生活真正严格起来，切实把《准则》提出的若干个“必须”“严格”“不准”“不能”等硬约束、“铁杠杠”入脑入心、落到行动。x 市委从发生在身边的大案要案剖析中，深刻认识到只有坚持党内政治生活的战斗性，才能消除组织肌体内的政治灰尘和政治微生物；x、x 等省委班子指出，要把民主集中制作为开展党内政治生活的重要制度保障，用好这一抓班子带队伍的基本工作方法，解决好发扬民主不够、正确集中不够等问题；x、中科院、保监会等地方和单位党委（党组）在研讨交流时谈到，学习贯彻执行《准则》，应该用好批评与自我批评这一锐利武器，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。
失去监督的权力，犹脱缰之野马，必然滋生腐败。因此，领导干部要养成在“探照灯”下工作和生活的习惯。一些地方和单位党委（党组）班子成员认为，党内监督无禁区、无
例外，无论职务高低，从事什么工作，都必须无条件接受监督。x 省委在研讨交流时表示，要聚焦党内监督存在的薄弱环节，织密织牢制度之网，使领导干部心怀敬畏，时时感受到责任、考验和约束。
“知不足，然后能自反也。”各级党员领导干部严格对照《准则》《条例》要求，在研讨交流时把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，认真查找在严肃党内政治生活、加强党内监督方面存在的问题和不足，深刻剖析问题根源。x 省委班子结合发生在身边的周本顺、梁滨、景春华、张越等反面典型，用西柏坡精神和“两个务必”给大家立规矩，引导班子成员认真查找和解决党内政治生活中存在的庸俗化、随意化、平淡化问题；x 围绕中央巡视组巡视“回头看”反馈意见指出的问题，聚焦“三次选举”出现的拉票贿选、身份造假、“圈子文化”盛行和拉帮结派、党委主体责任和纪委监督责任未认真履行等突出问题，深刻对照整改；x 省委常委班子针对学习教育中查找的问题，围绕开展违规选人用人等专项整治、汲取 x 拉票贿选案教训等 19 个重点事项评估检视、查漏补缺，聚焦问题制定 26 条整改措施。
“欲影正者端其表，欲下廉者先之身。”很多党员干部在研讨交流时谈到，全会公报有 20 多次提到“领导干部”，充分体现了对领导干部的高标准、严要求。领导干部特别是高级干部如果在遵守《准则》《条例》上没有带好头，就会
成为破坏政治生态的“第一扇破窗”，影响恶劣。x 等地和公安部、银监会、中国银行、鞍钢集团等单位党委（党组）班子成员认为，领导机关和党员领导干部要以身作则、以上率下，认真履行“一岗...
篇六：进一步加强国有企业党校（职校）教育培训之我见
企业基层党校建设初探 ◆ 陈志强 国有企业基层党校要围绕党建工作的重点, 在加强中改进, 在改进中创新, 在创新中发展。在具体操作中要努力实现七个转变:一是管理的转变, 即引入竞争机制,实行聘任制, 保持国有企业基层党校的生机和活力。
二是办学指导思想的转变, 即由阶段性转为长期性, 做到有安排、有规划。
三是教师知识结构的转变, 即由纯政治理论教师转为既有政治理论教师又有专业知识和技能的教师, 为培养国有企业多方面的人才创造良好的条件。
四是教育培训对象的转变,即由党员转为既有党员又有积极分子和业务骨干, 进一步扩大基层党校的教育培训面。
五是教育培训内容的转变, 即由单纯的政治理论转为兼有专业知识和技能, 使国有企业基层党校成为提高广大党员和积极分子思想政治素质和专业知识、业务能力的培训基地。
六是日常考核方法的转变, 即由不定期抽查转为制度化, 做到考核方法的科学化、指标化和实效化, 保证各项教育培训任务的完成。
七是教育培训形式的转变, 即由“ 闭门式”转为“ 开放式”的教育培训, 实现内外结合, 取长补短, 互相促进, 共同提高, 健康发展。当前, 国有企业基层党校在对学员进行科学文化、专业知识和技能的教育培训方面, 要依据各自培训对象的实际情况, 本着按需施教、更新知识、提高素质的原则, 坚持做到两个结合, 一是学员的实际素质与工作的需要相结合, 做到学有所用。
目前国有企业的一个突出的问题是人多、知识结构不合理、文化水平高低参差不齐、专业技能素质差等。
而现代企业制度则要求企业员工必须具有较高的文化水平和合理的知识结构及较强的专业技能。
面对这样一个明显的反差, 国有企业基层党校要从职工自身的现状出发, 开设一些诸如文化补习班和生产、经营、计划、财务等内容的培训班, 提高学员的文化水平和专业技能, 改善不合理的知识结构, 用科学文化知识武装学员的头脑, 使之成为过硬的企业专业技术骨干, 从而促进企业整体素质的不断提高。
二是企业的现状与长远发展相结合,使之成为企业发展的“ 助推器”。
目前, 国有企业步履艰难, 困难重重,发展缓慢, 缺乏应有的发展后劲。根本的出路一方面需要进行深入改革, 建立现代企业制度, 另一方面需要更新设备, 提高生产力。
根据这样一个客观要求, 我们要在积极推进国有企业改革的同时, 培养一大批国有企业建设人才。
为实现这一目标, 靠外培资金有限, 靠应届大中专院校的毕业生, 一时也满足不了实际需求。
要解决这一问题, 除了每年分来的大学生外, 主要的途径在于立足企业内部, 利用自身拥有的各类专业技术人员, 开设一些国有企业急需的计算机管理、新科技应用等各种培训班, 致力于企业的技术改造, 提高生产力, 实行科学化的管理, 成为真正意义上的增强企业发展后劲的培训基地。在新的历史条件下, 要确保国有企业基层党校健康发展, 除了转变观念、加强有针对性的教育培训外, 还必须辅之以必要的措施才能保证各项工作的正常进行。
如何保证国有企业基层党校正常运转呢?笔者认为, 在国有企业基层党校的具体工作中应认真实施“11131”工程, 即:健全一个机构, 就是要建立一个适合企业特点、有责任心、朝气蓬勃的优胜劣汰的组织领导机构。完善一套制度, 就是要根据教育培训对象、内容、办学方针和目标, 在制定基层党校工作条例的基础上,建立和完善相配套的基层党校校务委员会工作制度、备课试教制度、评教评学制度、考勤制度、考试考核制度、教学档案和电教器材管理制度等, 使国有企业基层党校步入制度化、规范化和科学化的轨道。
加大一个力度, 就是加大检查考核的力度, 并作为考评国有企业基层党校业绩的 主要 内容。
抓 好“ 三 个落实” , 一是教育培训人员的落实, 做到有计划有安排;二是教育培训内容的落实, 做到具体化、实用化;三是教育培训任务的落实, 做到指标化。达到一个目标, 就是充分发挥国有企业各级党组织的战斗堡垒作用, 充分发挥广大党员的先锋模范作用, 进而影响和带领职工群众为国有企业走出困境踏上健康发展的轨道做出新贡献。(作者单位:包头铝厂党委宣传部)— 12 —党建与人才·1998·6 组工论坛
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