学生信息道德培养活动方案9篇学生信息道德培养活动方案 关于学生信息道德培养活动方案和活动简报【十八篇】 关于学生信息道德培养活动方案和活动简报【十八篇】 信息是指通过音频、消息和通信系统传下面是小编为大家整理的学生信息道德培养活动方案9篇,供大家参考。
篇一：学生信息道德培养活动方案
于学生信息道德培养活动方案和活动简报【十八篇】关于学生信息道德培养活动方案和活动简报【十八篇】
信息是指通过音频、消息和通信系统传输和处理的对象，一般指人类社会传输的所有内容。
以下是为大家整理的关于学生信息道德培养活动方案和活动简报的文章 18 篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】学生信息道德培养活动方案和活动简报
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，强调培养什么人，是教育的首要问题，必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，并围绕坚持中国特色社会主义教育发展道路、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出深刻阐述，同时明确要求要在加强学生品德修养上下功夫，为新时代教育学生明大德、守公德、严私德，引导学生成为有大爱、大德、大情怀的人提供了有力指引。
世界上每个成熟的民族和国家都有其特有的文化形态与文化个性，而德是文化核心，是构成一个国家、一个民族凝聚力的重要源泉。从古至今，中华民族都十分重视德在国家和人民中的培育，坚信国无德不兴，人无德不立;甚至教育的全部工作，都可以总结在德这一概念中。无论教育的基本理念随着时代的需求而呈现出怎样的变迁，它的道德目的始终是不变的主题。
我国不同历史阶段的德的思想内涵，在德育为首德育为本德育为先立德树人等不同表述中随着时代的发展变迁而不断延续丰
富。新时代培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人，赋予立德树人新的理论内涵，突破校内个体道德教育理念的边界，实现与大德、公德的统一。从时间的、空间的、动态的视角看，作为国家、社会、企业存在与发展之德性以及不同职业道德之根，源于德作为未来教育的本。
实践中，中华民族伟大复兴需要国民素质和文明的崛起，需要大批心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的领导干部，也需要千千万万有匠心的大国工匠以及敬业、精益、专注、创新的工匠精神，等等。以高铁、移动支付、共享单车、网络购物等为代表的商品和服务，在网络虚拟平台参与电子交易的厂家、商家、消费者更需要以诚信为核心的公民道德基础作为支撑。
毋庸讳言，立德树人的成效应作为检验学校一切工作的根本标准。在加强学生品德修养上下功夫，不仅在于一般意义上作为人的道德养成，更在于具体的人的私德和整体社会公德的统一，还在于大爱、大德、大情怀的养成。从整个国家、社会发展和进步对人的发展要求出发，各级各类学校既要注重作为一般意义上的人的品德养成，也要凸显作为一个具体的人在特殊使命和责任担当的职业道德培养，更要强化作为文化支撑的社会整体道德氛围的营造。
在加强学生品德修养上下功夫，就是要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，内化到学校建设和管理各领域、各
方面、各环节，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学，同时坚持以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。
在加强学生品德修养上下功夫，比如陶行知曾提出德育与智育统一论，即知识的学习与品行的修养两者是统一的，服从于同一的学习心理之定律。教师要坚持引导学生选择、构建有道德的生活和生活方式，树立道德生活化的观念，通过人们的生活选择来提高和发展个体道德和社会公德。因此，必须引导教师以身作则、以德修身、以德立学、以德施教，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，从而引导学生成为有大爱、大德、大情怀的人。
【篇二】学生信息道德培养活动方案和活动简报
为响应落实国家关于加强学校网络安全使用的管理办法，同时增强全校教职员工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照网络安全的要求，并结合康乐燕宝学校的实际情况，特制定学校网络安全活动实施方案：
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，贯彻习近平总书记关于网络安全和信息化系列重要讲话精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。
二、活动主题
网络安全知识进校园
三、活动时间
11 月 20 日至 12 月 20 日
四、活动内容
采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。
五、活动形式
本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展：
(一)悬挂网络安全宣传横幅。在学校门口悬挂内容为共建网络安全，共享网络文明的横幅。
(二)开办网络安全宣传专栏。
11 月 10 日在学校宣传报栏、电子屏、微信公众号上开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的主题、方案、计划等相关资料，以及宣传活动所取得的成果。
(三)开展《网络安全使用知识》培训。11 月 12 日召开全体教师培训会，集中培训《网络安全防范知识》，引导教师要主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。对参与积极，网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。
(四)召开网络安全知识主题班会。
11 月 16 日由德育处组织在全校各班进行召开共建网络安全 共享网络文明主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的
功能。提供班队会如下选题：
《电脑病毒?要防范!》 、 《自主密码 国之重器》 、《网络文明行》 、《网络安全你知道吗》、《网络安全靠大家》、《个人信息泄露?要防范!》、《全民参与网络更安全》等。
(五)发放网络安全宣传单。
11 月 23 日后勤处制作电子版网络安全宣传单，发送到学校各版微信群，同时印刷纸质版网络安全宣传单，向同学家长发放。
六、活动要求
1.学校本次活动中统一使用网络安全知识标识，突出宣传主题;
2.坚决执行中央八项规定有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场;
3.各班级利用好班级多媒体，及时将过程材料收集整理，于12 月 20 日报送学校信息技术室。
【篇三】学生信息道德培养活动方案和活动简报
二十世纪末的今天，世界继新技术革命以后，又掀起了一场以加速社会信息化为宗旨的信息高速公路建设的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛态势渗透于社会的方方面面，改变着人们原有的社会空间。作为信息传播的重要媒介计算机互连网络正在成为人类社会的重要组成部分，为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而，计算机网络也像其它事物一样，在产生积极影响的同时，必会产生一些负面效应。特别是中小学生，
由于年龄不大，辨别是非的能力较弱，很容易受其中一些不良信息的影响。因而在中小学信息技术课程中开展相应的信息道德教育，让学生明确是非观念、规范行为，是一项重要而迫切的任务。
一、明确目的，正确对待利用网络的娱乐功能
计算机是一种学习和工作的工具，也是一种娱乐工具。目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身，而是来源于对网上聊天、交友、网络游戏、网上恶作剧等的热衷。笔者所教的的学生中就有提问怎样用逻辑炸弹炸别人邮箱的，怎样当黑客的怎样套别人密码的等等。虽然不能就此认为该学生品质恶劣，但至少说明网络上的一些不良影响已经影响我们的学生。诚然为人们提供娱乐是网络的功能之一，但教师要引导好学生正确对待利用网络的娱乐功能以游戏为例：有益的电脑游戏对训练学生的协调能力、判断能力等有一定的帮助，而且爱玩是人的天性，本来无可厚非，但如果把电脑游戏视作计算机应用的全部，沉迷于此则只会对学生的身心发展有害无益，同时市面上的许多游戏并不适合小学生玩，比如《反恐精英》，学生们在游戏中往往是被刺激的效果、精美的画面所吸引，而对其中的思想性和意义缺乏正确的认识，其中许多血腥、暴力的场面对他们是有害的。这时，我们要教育学生，现在还处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为一种帮助我们学习的工具，而不是作为高级的游戏机。
另外，还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学，如果你想自己编出更好玩、更有趣的游戏软件，现在开始就要努力学习计算机知
识，将来努力成为一个出色的软件设计师。从而激发起他们的学习兴趣，引发正确的学习动机。
二、培养信息辨别能力
按照传统的教育观念，知识越多说明学习越成功，很多家长鼓励孩子加入互联网正是看中了互联网络强大的知识传播功能。其实，知识传播仅是互联网的功能之一，对青少年来说，更重要的是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学素养，而不仅仅是掌握了多少信息。通过互联网络，孩子可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。这种能力在未来的社会中更为重要。
但是，如果放任学生在网络世界中驰聘，缺乏正确的引导，他们就会在网络中迷失。因此，教师要引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容。例如，有的学生分不清网络中的真实与虚假，把一些未经证实的消息到处传播;有的学生沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等。这时，教师要教育学生不仅要学会提取信息，还要学会用正确的观点去分析信息，辨别是非，去伪存真，分清精华与糟粕，才能更好地取用网络信息。经过教育，他们认识到自己在使用网络中的偏差，开始思考为何用?怎样用?的问题了。为了帮助大家正确使用网络信息，教师可以搜集一些与中学生学习生活有关的网址，并介绍他们上一些具有一定学习价值的教育网站如 k12 等，让上网的同学学会如何运用网络去实现自主学习。
三、努力规范网络行为
由于学生处在全新的网络环境中，操作计算机网络的机会较多，信息的交流及对事物处理和评价的方法、模式等都发生了巨大的变化，原有的道德准则和规范已经不足以约束学生的网络行为。因此，经常会发现学生在上网时的不正常行为。
例如：一些同学自恃计算机水平较高，他们私自携带软盘通过教学网络攻击教师机和服务器，造成教学网络的瘫痪影响教学的正常进行。还有的强行控制别人的计算机，随意删除别人的软件及作品，破坏别人的工作和学习。对于这些不正常行为，我们要认识到它的潜在危害很大。学生正处在世界观形成的阶段，一旦不正常的行为养成习惯，步入社会后，将很难改变。俗话说小来偷针，大来偷金。现在可能只是恶作剧，到别人的电脑里做一些破坏，删掉一段文字或一幅图画，明天可能就是真做实干，当黑客到别的企业里毁掉一批数据或资料，做危害社会的事。对于以上这些行为，我们应当尽早建立网络环境中的行为道德规范，帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念，提高是非的分辨能力，使其网上的行为符合法律法规和社会公德的要求。
但是不能因噎废食，就为网络的负面影响而不让学生上网。如何培养学生的信息道德意识，减少由于网络负面影响所带来的损害，是保证青少年学生健康成长的需要，更是培养教育适应现代信息社会发展人才的需要，我们应当给予足够的重视。
【篇四】学生信息道德培养活动方案和活动简报
二十世纪末的今天，世界继新技术革命以后，又掀起了一场以加速社会信息化为宗旨的信息高速公路建设的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛态势渗透于社会的方方面面，改变着人们原有的社会空间。作为信息传播的重要媒介计算机互连网络正在成为人类社会的重要组成部分，为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而，计算机网络也像其它事物一样，在产生积极影响的同时，必会产生一些负面效应。特别是中小学生，由于年龄不大，辨别是非的能力较弱，很容易受其中一些不良信息的影响。因而在中小学信息技术课程中开展相应的信息道德教育，让学生明确是非观念、规范行为，是一项重要而迫切的任务。
一、明确目的，正确对待利用网络的娱乐功能
计算机是一种学习和工作的工具，也是一种娱乐工具。目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身，而是来源于对网上聊天、交友、网络游戏、网上恶作剧等的热衷。笔者所教的的学生中就有提问怎样用逻辑炸弹炸别人邮箱的，怎样当黑客的怎样套别人密码的等等。虽然不能就此认为该学生品质恶劣，但至少说明网络上的一些不良影响已经影响我们的学生。诚然为人们提供娱乐是网络的功能之一，但教师要引导好学生正确对待利用网络的娱乐功能以游戏为例：有益的电脑游戏对训练学生的协调能力、判断能力等有一定的帮助，而且爱玩是人的天性，本来无可厚非，但如果把电脑游戏视作计算机应用的全部，沉迷于此则只会对学生的身心发展有害无益，同时市面上的许多游戏
并不适合小学生玩，比如《反恐精英》，学生们在游戏中往往是被刺激的效果、精美的画面所吸引，而对其中的思想性和意义缺乏正确的认识，其中许多血腥、暴力的场面对他们是有害的。这时，我们要教育学生，现在还处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为一种帮助我们学习的工具，而不是作为高级的游戏机。
另外，还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学，如果你想自己编出更好玩、更有趣的游戏软件，现在开始就要努力学习计算机知识，将来努力成为一个出色的软件设计师。从而激发起他们的学习兴趣，...
篇二：学生信息道德培养活动方案
信息道德培养的活动方案主题：学生信息道德培养 指导思想：
通过开展网络道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。
活动目标和内容：
1. 养成良好的网络社交行为礼仪。
2. 尊重和保护自我和他人的数据隐私。
3. 在数字资源使用中保护知识产权。
4. 合理合法的使用数字工具和资源。
5. 理解信息行为的道德判断标准，提升鉴别能力。
6. 吧学生信息道德培养融入到日常教学中。
活动对象：七年级学生 活动环境：多媒体教学环境 活动形式：主题班会 具体活动：
（一）积极开展“信息道德培养”主题班会活动。通过灵活多样的形式，如演讲比赛，手抄报，征文等活动，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。
（二）开展“信息道德培养”演讲等活动，依托吸引力强、
参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的网络活动充实学生课余生活。
（三）以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。通过演讲，讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。
（四）通过致家长的一封信，争取家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。
将充分认识此项工作的重要意义，高度重视网络道德教育活动，结合实际成立相应组织机构，加强活动领导，精心安排，周密部署，注重实效，认真制定适合本校实际的操作性强的实施方案，组织好网络道德教育活动。
总结：总结：网络信息丰富，诱惑力太大，它在产生积极影响的同时也有很多负面影响，青少年很难明辨是非，容易受到影响，因此开展信息道德教育能让学生明确是非观念，规范行为，是一项重要而迫切的任务。
篇三：学生信息道德培养活动方案
信息道德培养活动方案和活动简报 3 篇学生信息道德培养活动方案和活动简报 1 篇
目标与内容:信息教育的前提下，如何通过在知识文化教育的过程中，贯穿道德培养，全面提高学生的修养。
对象:八年级学生
活动形式:1 创设培养学生信息素养的氛围俗话说:近朱者赤,近墨者黑，学生的信息素养是在耳濡目染中慢慢培养的，教师的言行举止会潜移默化地影响着学生，所以教师要充分利用多媒体等资源进行教学,并有意识地提倡学生采取多种形式来获得和利用信息,首先，做好学习信息课程的宣传工作，否则学生就很容易把它当作休闲课、玩耍课，提高信息技术课的教学质量也变得很难了。所以我把水平高的学生和水平低的学生安排在一起，共同完成布置的学习任务，让水平高的学生起到领头羊的作用。其次，我也让学生不失时机的接收或收集与信息技术相关的科学知识。这样，提高了学生的参与性，也可以及时了解到学生思想意识情况。从而创设一个良好的校内学习信息课的氛围。
2 提高计算机使用技术，培养学生获取、分析信息的能力。信息时代与计算机息息相关，提高计算机使用技术，培养学生利用计算机获取信息的能力是培养学生信息道德素养的必要条件！
学生信息道德培养活动方案和活动简报 2 篇
为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和总体国家安全观，学习宣传习近平总书记信息强国战略思想，为进一步增强校园信息安全意识，提高信息安全防护技能，结合学校实际，特制定 2021 年校园信息安全宣传活动方案。
一、指导思想
围绕活动主题，深入学习贯彻习近平网络强国战略思想，学习贯彻习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上的重要讲话精神，通过组织动员广大师生广泛参与，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及信息安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全和个人信息安全。
二、活动主题
信息安全意识培养
三、活动时间
2021 年 3 月 2 日-4 日
四、活动对象
学校全体学生
活动目标与内容
（一）高度重视，加强组织领导。举办信息安全周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，学校要高度重视，精心谋划、创新形式开展系列宣传教育活动，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。
（二）突出主题，注重工作实效。要紧紧围绕活动主题，利用微信群、电子显示屏等形式加大宣传力度，牢牢抓住课堂主阵地，将信息安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，采取有效形式提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。
（三）加强协作，建立长效机制。以信息安全宣传周为契机，探索建立青少年学生信息安全教育长效机制。要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善信息安全教育工作体系，切实增强教育实效。
六、活动形式
结合学校实际，采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信息安全
知识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对信息危险的基本能力。主要活动如下：
1. 开展一次致学生的一封信活动，从科学使用网络，从自身做起，文明上网，维护网络纯净天空，确保信息安全，以实际行动践行社会主义核心价值观，将爱国付诸行动。
2. 开展一次手抄报评选。以班级为单位，开展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛，并以班级为单位开展评比活动。
3. 开一次信息安全宣讲。在信息安全宣传周期间，学校聘请公安局法制领导到校，开一次网络及信息安全知识主题讲座，进一步普及信息安全常识和法律法规知识，提升学生信息安全防范意识和自我保护能力。
4. 利用 LED 屏滚动宣传信息安全相关内容。制作电子版信息安全宣传单，滚动宣传，扩大宣传教育的覆盖面。
5. 多渠道宣传信息安全知识。在学校网站和家长微信群，增加信息安全宣传知识，宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。
学生信息道德培养活动方案和活动简报 3 篇
对象：六年级学生
活动环境：时至今日，信息以其前所未有的迅猛态势。渗透于社会的方方面面，改变着人们原有的社会空间，作为信息传播的主要媒介，计算机互联网络正在成为人类社会的重要组成部分，为人们的学习生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，但它对人们产生积极影响的同时，也会产生一些负面的效应，特别是小学生由于年龄小，辨别是非的能力弱，很容易受其一些不良性信息的影响。因而在信息技术课程中开展信息道德教育，让学生明确是非观念，规范行为，是一项重要而迫切的任务。
活动形式：1.积极开展“文明网上行”的主题班队会活动。通过灵活多样的形式引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，
对沉迷于网络，浏览不良信息等现象严加抨击。
2,以《全国青少年网络文明公约》的五要五不为基础。全面开展网络法制教育，通过讲座，主题讨论，收集正反的事例等方式，让学生深刻的体会网络不良信息存在与危害，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。
3,通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。
篇四：学生信息道德培养活动方案
生信息道德培养的活动设计方案一．活动主题:学生信息道德培养 二．目标与内容:在日常教学中注重学生信息道德意识和行为的培养，尊重和保护自我和他人的隐私;养成良好的网络社交行为礼仪;理解信息行为的道德判断标准，提升鉴别能力。
三．活动对象:九年级学生 四．活动形式: 开展“文明网上行“、“全国青少年网络文明公约”的主题班会活动。通过灵活多样的形式引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我带来的便捷对沉迷于网络，浏览不良信息等现象严加抨击。
五．活动环境:网络支持下的多媒体教学环境
篇五：学生信息道德培养活动方案
信息道德培养活动设计方案 及设计指导思想：在电子产品快速发展与普遍应用的网络时代，小学生已经成为手机使用的一个主力群体，很多孩子痴迷手机网络聊天、手机游戏等等不能自拔，家长和教师为此大伤脑筋，引导学生文明上网、健康上网势在必行. 活动目标：1、通过开展信息道德活动，广泛宣传互联网管理使用及网络安全等知识，营造文明健康的网络环境，引导学生文明健康上网，自觉抵制网络不良信息促进学生健康成长。
2、努力营造健康的网络信息环境利用技术手段处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。
活动主题：深入开展宣传结合学生实际（年龄特点、学情、认知结构）充分利用周会升旗、黑板报、手抄报、班队会等形式开展宣传活动，促使学生充分认识信息网络道德教育的重要性。
活动的内容及形式 活动 内容:积极开展文明网上行主题班队会活动，通过多种形式引领学生文明上网，形成正确的网络观享受网络给我们带来的便捷好处。对沉迷网络及浏览不良信息的现象进行批评教育。正确看待小学生离不开手机的现实境况，帮助学生文明健康的使用手机，让手机成为自学生的知心朋友。
活动对象: :小学五年级学生 活动形式:主题班队会
活动准备: :
1.让学生课前收集资料，初步了解网络的利与弊。
2.让同学们聆听迷恋网络带来危害的故事、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。
3.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因。
活动过程 1.中队长发言:概括阐述沉迷网络的严重后果 2.学生自主发言:说说自己都会用手机做些什么事情? 3.案例展示:不良反面案例 2 个，健康良好案例 2 个。
4.组内交流: 常见网络危害有哪些? 5.相声表演:我与手机 6.组内交流: 形成网瘾的原因是什么? 自己都有哪些不良网络习惯? 应该怎样戒除网瘾? 7.自定文明上网公约 8.全体宣誓:健康文明上网 9.教师总结
篇六：学生信息道德培养活动方案
生信息道德培养活动方案和活动简报范文(通用 14 篇)学生信息道德培养活动方案和活动简报范文(通用 14 篇)
信息是指通过音频、消息和通信系统传输和处理的对象，一般指人类社会传输的所有内容。
以下是为大家整理的关于学生信息道德培养活动方案和活动简报的文章 14 篇 ,欢迎品鉴！
【篇 1】学生信息道德培养活动方案和活动简报
第一，引导思想。
通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用、网络安全等法律法规，营造文明健康的网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。
第二，活动安排。
1、广泛深入的宣传。班级结合实际，充分利用周会升旗、道法课、信息课、黑板报、班队会等广泛宣传动员，让学生充分认识信息道德教育的必要性和重要性。
2.努力创造健康的网络信息环境。计算机应安装绿色互联网过滤软件，利用技术手段及时发现和处理网络不良信息，确保绿色校园网络环境的建设。密切联系社区和家庭，通过家长会、手机短信(家校通)、给家长一封信等方式，争取社会和家庭的广泛支持，努力营造关心和支持学生信息道德教育的良好氛围。
3.加强信息法制和道德教育。认真落实《中小学法制教育指导纲要》，引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立
网络信息责任感和道德意识，自觉抵制网络不良行为。将网络信息法制教育和网络信息道德教育纳入学校德育和安全教育，制定工作计划，有目的、有步骤地开展良好的活动。
4、突出重点。根据各年龄段学生的身心特点和学习需求，开展教育活动，特别是重点关注和引导农民工子女和留守儿童等重点群体，使学生形成对网络信息道德的正确认识，增强道德判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。
5.注重总结，形成班级管理的长效机制。及时总结班级教育活动中存在的问题和成果，注意树立典型，促进发展，增强网络道德教育的有效性，逐步建立和完善相关规章制度，形成网络道德教育的班级长效机制。
第三，活动的内容和方式。
1.积极开展文明在线主题团队会议。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络理解观，享受网络带来的便利，严厉批评沉迷网络、浏览不良信息等现象。
2.在《全国青少年网络文明公约》的基础上，全面开展网络法制教育。通过讲座和主题讨论，学生可以深刻理解网络不良信息的存在和危害，敲响警钟，引起学生警惕，产生内在免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良网络行为。
3、开展文明上网网络征文等活动，依托吸引人、参与性强的娱乐和益智活动，以健康向上的校园网络活动丰富学生的课外生活。
4.通过给父母的一封信，我们努力有效地监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导父母合理地引导和约束孩子上网。
谋道小学 204 班信息道德教育活动简报
组织者：谋道小学 204 班，谋字第 20XX05 期
通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用、网络安全等法律法规，营造文明健康的网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。为此，102 班开展了以下活动。
1.积极开展文明在线主题团队会议。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络理解观，享受网络带来的便利，严厉批评沉迷网络、浏览不良信息等现象。
2.在《全国青少年网络文明公约》的基础上，全面开展网络法制教育。通过讲座和主题讨论，学生可以深刻理解网络不良信息的存在和危害，敲响警钟，引起学生警惕，产生内在免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良网络行为。
3、开展文明上网网络征文等活动，依托吸引人、参与性强的娱乐和益智活动，以健康向上的校园网络活动丰富学生的课外生活。
4.通过给父母的一封信，我们努力有效地监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导父母合理地引导和约束孩子上网。
【篇 2】学生信息道德培养活动方案和活动简报
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，强调培养什么
人，是教育的首要问题，必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，并围绕坚持中国特色社会主义教育发展道路、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出深刻阐述，同时明确要求要在加强学生品德修养上下功夫，为新时代教育学生明大德、守公德、严私德，引导学生成为有大爱、大德、大情怀的人提供了有力指引。
世界上每个成熟的民族和国家都有其特有的文化形态与文化个性，而德是文化核心，是构成一个国家、一个民族凝聚力的重要源泉。从古至今，中华民族都十分重视德在国家和人民中的培育，坚信国无德不兴，人无德不立;甚至教育的全部工作，都可以总结在德这一概念中。无论教育的基本理念随着时代的需求而呈现出怎样的变迁，它的道德目的始终是不变的主题。
我国不同历史阶段的德的思想内涵，在德育为首德育为本德育为先立德树人等不同表述中随着时代的发展变迁而不断延续丰富。新时代培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人，赋予立德树人新的理论内涵，突破校内个体道德教育理念的边界，实现与大德、公德的统一。从时间的、空间的、动态的视角看，作为国家、社会、企业存在与发展之德性以及不同职业道德之根，源于德作为未来教育的本。
实践中，中华民族伟大复兴需要国民素质和文明的崛起，需要大批心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的领导干部，也需要千千万万有匠心的大国工匠以及敬业、精益、专注、创新
的工匠精神，等等。以高铁、移动支付、共享单车、网络购物等为代表的商品和服务，在网络虚拟平台参与电子交易的厂家、商家、消费者更需要以诚信为核心的公民道德基础作为支撑。
毋庸讳言，立德树人的成效应作为检验学校一切工作的根本标准。在加强学生品德修养上下功夫，不仅在于一般意义上作为人的道德养成，更在于具体的人的私德和整体社会公德的统一，还在于大爱、大德、大情怀的养成。从整个国家、社会发展和进步对人的发展要求出发，各级各类学校既要注重作为一般意义上的人的品德养成，也要凸显作为一个具体的人在特殊使命和责任担当的职业道德培养，更要强化作为文化支撑的社会整体道德氛围的营造。
在加强学生品德修养上下功夫，就是要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学，同时坚持以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。
在加强学生品德修养上下功夫，比如陶行知曾提出德育与智育统一论，即知识的学习与品行的修养两者是统一的，服从于同一的学习心理之定律。教师要坚持引导学生选择、构建有道德的生活和生活方式，树立道德生活化的观念，通过人们的生活选择
来提高和发展个体道德和社会公德。因此，必须引导教师以身作则、以德修身、以德立学、以德施教，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，从而引导学生成为有大爱、大德、大情怀的人。
【篇 3】学生信息道德培养活动方案和活动简报
为响应落实国家关于加强学校网络安全使用的管理办法，同时增强全校教职员工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照网络安全的要求，并结合康乐燕宝学校的实际情况，特制定学校网络安全活动实施方案：
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，贯彻习近平总书记关于网络安全和信息化系列重要讲话精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。
二、活动主题
网络安全知识进校园
三、活动时间
11 月 20 日至 12 月 20 日
四、活动内容
采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。
五、活动形式
本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展：
(一)悬挂网络安全宣传横幅。在学校门口悬挂内容为共建网络安全，共享网络文明的横幅。
(二)开办网络安全宣传专栏。
11 月 10 日在学校宣传报栏、电子屏、微信公众号上开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的主题、方案、计划等相关资料，以及宣传活动所取得的成果。
(三)开展《网络安全使用知识》培训。11 月 12 日召开全体教师培训会，集中培训《网络安全防范知识》，引导教师要主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。对参与积极，网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。
(四)召开网络安全知识主题班会。
11 月 16 日由德育处组织在全校各班进行召开共建网络安全 共享网络文明主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功能。提供班队会如下选题：
《电脑病毒?要防范!》 、 《自主密码 国之重器》 、《网络文明行》 、《网络安全你知道吗》、《网络安全靠大家》、《个人信息泄露?要防范!》、《全民参与网络更安全》等。
(五)发放网络安全宣传单。
11 月 23 日后勤处制作电子版网络安全宣传单，发送到学校各版微信群，同时印刷纸质版网络安全宣传单，向同学家长发放。
六、活动要求
1.学校本次活动中统一使用网络安全知识标识，突出宣传主
题;
2.坚决执行中央八项规定有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场;
3.各班级利用好班级多媒体，及时将过程材料收集整理，于12 月 20 日报送学校信息技术室。
【篇 4】学生信息道德培养活动方案和活动简报
指导思想：在电子产品快速发展与普遍应用的网络时代，小学生已经成为手机使用的一个主力群体，很多孩子痴迷手机网络聊天、手机游戏等等不能自拔，家长和教师为此大伤脑筋，引导学生文明上网、健康上网势在必行。
主题：我和做朋友
目标与内容：正确看待小学生离不开手机的现实境况，帮助学生文明健康的使用手机，让手机成为自学生的知心朋友。
活动对象：小学六年级学生
活动形式：主题班会
活动准备：
1.让学生课前收集资料，初步了解网络的利与弊。
2.让同学们聆听迷恋网络带来危害的故事、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。
3.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因。
活动过程
1.中队长发言：概括阐述沉迷网络的严重后果
2.学生自主发言：说说自己都会用手机做些什么事情?
3.案例展示：不良反面案例 2 个，健康良好案例 2 个。
4.组内交流：
常见网络危害有哪些?
5.相声表演：我与手机
6.组内交流：
形成网瘾的原因是什么?
自己都有哪些不良网络习惯?
应该怎样戒除网瘾?
7.自定文明上网公约
8.全体宣誓：健康文明上网
9.教师总结
【篇 5】学生信息道德培养活动方案和活动简报
猫营镇普龙小学德育讲堂活动
四月二十六日，普龙小学开启道德讲堂活动，全体师生齐聚一堂，认真学习，让自己的心灵得到高尚的洗礼。这次道德讲堂由德育主任吴顺国举行。讲堂在全体师生齐声合唱《感恩之心》的歌声中拉开帷幕。随后，所有的师生都听了校长带来的教书育人的故事，深深地感受到教师是爱与奉献的代名词。周俊老师分享了五首《林则徐诗》，为大家深入分析了道德的力量。接下来的
三分钟默思自省活动，让每一个老师学生都能静下心来，静静思考自己的行为，反思自己，给自己的心灵一个道德洗礼。师生在道德感言环节表达了自己内心的感受。有的老师说老师的奉献在于甘为人梯，有的老师说也许在老师的岗位上，我注定是平凡的一生，所以让我做一个小铺路石。在接下来的福泽相传环节，学校给每一位师生发了一本精美的小册子，希望师生能反思自己，把自己的感受写在小册子上，不断鞭策自己，提升自己。最终，道德讲堂为每一位师生安排了作业课后行善，用自己的实际行动做一个爱岗敬业，爱集体，尊老爱幼，乐于奉献的人。
道德讲堂是精神文明建设的重要组成部分。我们学校通过道德讲堂向教师和学生宣讲道德，让教师在教育工作中坚守道德底线，提升道德境界，真正实现以德育人，以德育人的工作目标!
【篇 6】学生信息道德培养活动方案和活动简报
目标与内容:信息教育的前提下，如何通过在知识文化教育的过程中，贯穿道德培养，全面提高学生的修养。
对象:八年级学生
活动形式:1 创设培养学生信息素养的氛围俗话说:近朱者赤,近墨者黑，学生的信息素养是在耳濡目染中慢慢培养的，教师的言行举止会潜移默化地影响着学生，所以教师要充分利用多媒体等资源进行教学,并有意识地提倡学生采取多种形式来获得和利用信息,首先，做好学习信息课程的宣传工作，否则学生就很容易把它当作休闲课、玩耍课，提高信息技术课的教学质量也变得很难
了。所以我把水平高的学生和水平低的学生安排在一起，共同完成布置的学习任务，让水平高的学生起到领头羊的作用。其次，我也让学生不失时机的接收或收集与信息技术相关的科学知识...
篇七：学生信息道德培养活动方案
1 篇: 学生信息道德培养活动方案和活动简报以道德立身，以诚信立业，做文明公民
20xx 年 4 月 28 日上午，东华中学道德讲堂正式拉开帷幕。
第一，赵飞主任是活动员。发起陈说指出，本次活动以前进整体师生的思想道德实质和文明实质为中心，以社会公德、工作道德、家庭美德和个人道德制作为关键，以以道德为导向，以诚信为导向，以文明公民为导向的方法，广泛传达我国传统美德和凡人善举，生动地推进整体师生道德制作，不断前进整体师生的思想道德实质和文明实质。通过宏扬道德模范的崇高精力，引导整体师生省身修德，自我前进，然后构成积小德为大德，积小善为大善，然后大大前进整体师生的道德实质，为文明中华奠定坚实的思想道德基础。
随后，团委邵书记建议 2xx 年 4 月 28 日下午打开整体师生扫街活动，让整体师生无私地展现人道的光芒，用美好的生活造福社会，塑造自己。
第 2 篇: 学生信息道德培养活动方案和活动简报
为照应执行国家关于加强学校网络安全运用的处理方法，一同增强全校教职员工的网络安全知道，前进网络安全防护技术，按照网络安全的要求，并结合健康燕宝学校的实践状况，特拟定学校网络安全活动实施方案：
一、教导思想 为深化遵从执行党的十九大和十九届四中、五中全会精力，遵从习近平总书记关于网络安全和信息化系列重要说话精力，增强宽广师生的网络安全知道，前进自我保护知道，保护国家网络安全。
二、活动主题 “网络安全知识进学校” 三、活动时间 11 月 20 日至 12 月 20 日 四、活动内容 选用多种方法进行网络安全宣传，广泛根柢的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范知道，具有辨认和应对网络危险的才干。
五、活动方法 本次网络安全宣传周活动拟采用以下方法打开：
(一)悬挂网络安全宣传横幅。在学校门口悬挂内容为“共建网络安全，同享网络文明”的横幅。
(二)开办网络安全宣传专栏。
11 月 10 日在学校宣传报栏、电子屏、微信群众号上拓荒网络安全宣传专栏，以宣传该活动的主题、方案、方案等相关材料，以及宣传活动所获得的效果。
(三)打开《网络安全运用知识》练习。11 月 12 日举办整体教师练习会，会合练习《网络安全防范知识》，引导教师要主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护知道。对参与活泼，网络安全知识丰盛的位个人给予恰当的奖品奖赏。
(四)举办网络安全知识主题班会。
11 月 16 日由德育处组织在全校各班进行举办“共建网络安全 同享网络文明”主题班会，谈论宣传网络安全知识，前进学生网络安全知道，增强辨认和应对网络危险的才干。一同在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功用。供应班队会如下选题：《电脑病毒?要防范!》 、《自主暗码 国之重器》 、《网络文明行》 、《网络安全你知道吗》、《网络安全赖我们》 、《个人信息走漏?要防范!》、《全民参与网络更安全》等。
(五)发放网络安全宣传单。
11 月 23 日后勤处制作电子版网络安全宣传单，发送到学校各版微信群，一同印刷纸质版网络安全宣传单，向同学家长发放。
六、活动要求 1.学校本次活动中共同运用“网络安全知识”标识，超卓宣传主题; 2.坚决执行中心“八项规则”有关要求，严峻按照勤俭节约、务实高效准则，着力在前进活动实效上下功夫，制止铺张浪费、大讲局面; 3.各班级运用好班级多媒体，及时将进程材料收集整理，于 12 月 20 日报送学校信息技术室。
第 3 篇: 学生信息道德培养活动方案和活动简报
为深化遵从执行习近平总书记系列重要说话精力和总体国家安全观，学习宣传习近平总书记信息强国战略思想，为进一步增强学校信息安全知道，前进信息安全防护技术，结合学校实践，特拟定 2021 年学校信息安全宣传活动方案。
一、教导思想
围绕活动主题，深化学习遵从习近平网络强国战略思想，学习遵从习近平总书记在全国网络安全和信息化作业会议上的重要说话精力，通过组织发起宽广师生广泛参与，深化宣传国家网络安全作业获得的重大成就，宣传遵从《网络安全法》及相关配套法规，广泛信息安全知道和防护技术，营建健康文明的网络环境，一同保护国家网络安全和个人信息安全。
二、活动主题
信息安全知道培养
三、活动时间
2021 年 3 月 2 日-4 日
四、活动政策
学校整体学生
活动政策与内容
（一）高度注重，加强组织领导。举办信息安全周活动是遵从执行中心关于网络安全和信息化战略部署的重要行动，学校要高度注重，精心谋划、立异方法打开系列宣传教育活动，组织师日子跃参与宣传教育活动，充沛调动学生的活泼性、主动性和发明性，推进活动构成气势。
（二）超卓主题，注重作业实效。要紧紧盘绕活动主题，运用微信群、电子显现屏等方法加大宣传力度，牢牢捉住讲堂主阵地，将信息安全教育与学生思想政治教育、文明学校制作、保护学校安稳等作业有机结合，采用有用方法前进作业的针对性与实效性，营建学校安全上网、依法上网的超卓气氛。
（三）加强协作，树立长效机制。以信息安全宣传周为关键，探究树立青少年学生信息安全教育长效机制。要推进相关内容归入重生教育、课程教育和课外实践活动，完善信息安全教育作业体系，切实增强教育实效。
六、活动方法
结合学校实践，选用多种方法进行网络信息安全宣传，广泛根柢的信息安全知识，进一步增强师生信息安全防范知道，前进辨认和应对信息危险的根柢才干。首要活动如下：
1. 打开一次致学生的一封信活动，从科学运用网络，从自身做起，文明上网，保护网络纯净天空，保证信息安全，以实践行动践行社会主义中心价值观，将爱国付诸行动。
2. 打开一次手抄报评选。以班级为单位，打开“信息安全赖我们，人人都是信息安全宣传员”的手抄报竞赛，并以班级为单位打开评比活动。
3. 开一次信息安全宣讲。在信息安全宣传周期间，学校延聘公安局法制领导到校，开一
次网络及信息安全知识主题讲座，进一步广泛信息安全知识和法律法规知识，前进学生信息安全防范知道和自我保护才干。
4. 运用 LED 屏翻滚宣传信息安全相关内容。制作电子版信息安全宣传单，翻滚宣传，扩大宣传教育的覆盖面。
5. 多渠道宣传信息安全知识。在学校网站和家长微信群，增加信息安全宣传知识，宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。
第 4 篇: 学生信息道德培养活动方案和活动简报
教导思想：在电子产品快速打开与普遍运用的网络时代，小学生现已成为手机运用的一个主力团体，许多孩子痴迷手机网络谈天、手机游戏等等不能自拔，家长和教师为此大伤脑筋，引导学生文明上网、健康上网势在必行。
主题：我和做朋友 政策与内容：正确看待小学生离不开手机的实际境况，帮忙学生文明健康的运用手机，让手机成为自学生的知心朋友。
活动政策：小学六年级学生 活动方法：主题班会 活动准备：
1.让学生课前收集材料，初步了解网络的利与弊。
2.让同学们聆听沉迷网络带来损害的故事、材料等，让他们进一步了解网络的负面影响。
3.与学生交流,分析学生沉溺于网络游戏、网络谈天的现状与根柢原因。
活动进程
1.中队长说话：概括论说沉溺网络的严峻后果
2.学生自主说话：说说自己都会用手机做些什么事情?
3.事例展现：不良不和事例 2 个，健康超卓事例 2 个。
4.组内交流：
常见网络损害有哪些?
5.相声扮演：我与手机 6.组内交流：
构成网瘾的原因是什么? 自己都有哪些不良网络习气? 应该怎样改掉网瘾? 7.自定文明上网公约 8.整体发誓：健康文明上网 9.教师总结
第 5 篇: 学生信息道德培养活动方案和活动简报
习近平总书记在全国教育大会上的重要说话，侧重“培养什么人，是教育的首要问题”，有必要把培养社会主义制作者和接班人作为根柢任务，并盘绕坚持我国特征社会主义教育打开路程、培养德智体美劳全面打开的社会主义制作者和接班人作出深化论说，一同明晰要求“要在加强学生道德修养上下功夫”，为新时代教育学生明大德、守公德、严私德，引导学生成为有大爱、大德、大情怀的人供应了有力指引。
世界上每个老到的民族和国家都有其特有的文明形状与文明特性，而“德”是文明中心，是构成一个国家、一个民族凝聚力的重要源泉。从古至今，中华民族都十分注重“德”在国家和公民中的培养，坚信“国无德不兴，人无德不立”;甚至教育的全部作业，都可以总结在“德”这一概念中。不论教育的根柢理念跟着时代的需求而呈现出怎样的变迁，它的道德目的始终是不变的主题。
我国不同历史阶段的“德”的思想内涵，在“德育为首”“德育为本”“德育为先”“立德树人”等不同表述中跟着时代的打开变迁而不断接连丰盛。新时代“培养什么样的人、怎样培养人以及为谁培养人”，赋予“立德树人”新的理论内涵，打破校内单个道德教育理念的距离，完结与大德、公德的共同。从时间的、空间的、动态的视角看，作为国家、社会、企业
存在与打开之德性以及不同工作道德之“根”，源于“德”作为未来教育的“本”。
实践中，中华民族巨大复兴需求国民实质和文明的崛起，需求大批“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的领导干部，也需求千千万万有“匠心”的“大国工匠”以及“敬业、精益、专心、立异”的“工匠精力”，等等。以高铁、移动支付、同享单车、网络购物等为代表的产品和服务，在网络虚拟渠道参与电子生意的厂家、商家、顾客更需求以“诚信”为中心的公民道德基础作为支撑。
毋庸讳言，立德树人的成效应作为查验学校全部作业的根柢标准。在加强学生道德修养上下功夫，不只在于一般含义上作为“人”的道德养成，更在于具体的人的私德和整体社会公德的共同，还在于大爱、大德、大情怀的养成。从整个国家、社会打开和前进对人的打开要求启航，各级各类学校既要注重作为一般含义上的人的道德养成，也要凸显作为一个具体的人在特殊任务和责任担任的工作道德培养，更要强化作为文明支撑的社会整体道德气氛的营建。
在加强学生道德修养上下功夫，就是要把立德树人融入思想道德教育、文明知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、工作教育、高等教育各领域，内化到学校制作和处理各领域、各方面、各环节，学科体系、教育体系、教材体系、处理体系要盘绕这个政策来规划，教师要盘绕这个政策来教，学生要盘绕这个政策来学，一同坚持以文明人、以德育人，不断前进学生思想水平、政治觉悟、道德质量、文明实质。
在加强学生道德修养上下功夫，比如陶行知曾提出“德育与智育共同论”，即“知识的学习与道德的修养两者是共同的，服从于同一的学习心思之规则”。教师要坚持引导学生选择、构建有道德的日子和日子方法，树立道德日子化的观念，通过人们的日子选择来前进和打开单个道德和社会公德。因此，有必要引导教师身先士卒、以德修身、以德立学、以德施教，“为学生点亮志向的灯、照亮前行的路”，然后引导学生成为有大爱、大德、大情怀的人。
第 6 篇: 学生信息道德培养活动方案和活动简报
习近平总书记在全国教育大会上的重要说话，侧重“培养什么人，是教育的首要问题”，有必要把培养社会主义制作者和接班人作为根柢任务，并盘绕坚持我国特征社会主义教育打
开路程、培养德智体美劳全面打开的社会主义制作者和接班人作出深化论说，一同明晰要求“要在加强学生道德修养上下功夫”，为新时代教育学生明大德、守公德、严私德，引导学生成为有大爱、大德、大情怀的人供应了有力指引。
世界上每个老到的民族和国家都有其特有的文明形状与文明特性，而“德”是文明中心，是构成一个国家、一个民族凝聚力的重要源泉。从古至今，中华民族都十分注重“德”在国家和公民中的培养，坚信“国无德不兴，人无德不立”;甚至教育的全部作业，都可以总结在“德”这一概念中。不论教育的根柢理念跟着时代的需求而呈现出怎样的变迁，它的道德目的始终是不变的主题。
我国不同历史阶段的“德”的思想内涵，在“德育为首”“德育为本”“德育为先”“立德树人”等不同表述中跟着时代的打开变迁而不断接连丰盛。新时代“培养什么样的人、怎样培养人以及为谁培养人”，赋予“立德树人”新的理论内涵，打破校内单个道德教育理念的距离，完结与大德、公德的共同。从时间的、空间的、动态的视角看，作为国家、社会、企业存在与打开之德性以及不同工作道德之“根”，源于“德”作为未来教育的“本”。
实践中，中华民族巨大复兴需求国民实质和文明的崛起，需求大批“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的领导干部，也需求千千万万有“匠心”的“大国工匠”以及“敬业、精益、专心、立异”的“工匠精力”，等等。以高铁、移动支付、同享单车、网络购物等为代表的产品和服务，在网络虚拟渠道参与电子生意的厂家、商家、顾客更需求以“诚信”为中心的公民道德基础作为支撑。
毋庸讳言，立德树人的成效应作为查验学校全部作业的根柢标准。在加强学生道德修养上下功夫，不只在于一般含义上作为“人”的道德养成，更在于具体的人的私德和整体社会公德的共同，还在于大爱、大德、大情怀的养成。从整个国家、社会打开和前进对人的打开要求启航，各级各类学校既要注重作为一般含义上的人的道德养成，也要凸显作为一个具体的人在特殊任务和责任担任的工作道德培养，更要强化作为文明支撑的社会整体道德气氛的营建。
在加强学生道德修养上下功夫，就是要把立德树人融入思想道德教育、文明知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、工作教...
篇八：学生信息道德培养活动方案
生信息道德培养活动方案和活动简报范文十六篇学生信息道德培养活动方案和活动简报范文十六篇
该方案的内容通常标有&ldquo 因为它是上级对下级的工作或涉及的范围大文件头&rdquo 以表格形式发布，因此无需签字。只有三个部分：标题、写作时间和正文。
以下是为大家整理的关于学生信息道德培养活动方案和活动简报的文章 16 篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】学生信息道德培养活动方案和活动简报
目标与内容:信息教育的前提下，如何通过在知识文化教育的过程中，贯穿道德培养，全面提高学生的修养。
对象:八年级学生
活动形式:1 创设培养学生信息素养的氛围俗话说:近朱者赤,近墨者黑，学生的信息素养是在耳濡目染中慢慢培养的，教师的言行举止会潜移默化地影响着学生，所以教师要充分利用多媒体等资源进行教学,并有意识地提倡学生采取多种形式来获得和利用信息,首先，做好学习信息课程的宣传工作，否则学生就很容易把它当作休闲课、玩耍课，提高信息技术课的教学质量也变得很难了。所以我把水平高的学生和水平低的学生安排在一起，共同完成布置的学习任务，让水平高的学生起到领头羊的作用。其次，我也让学生不失时机的接收或收集与信息技术相关的科学知识。这样，提高了学生的参与性，也可以及时了解到学生思想意识情况。从而创设一个良好的校内学习信息课的氛围。
2 提高计算机使用技术，培养学生获取、分析信息的能力。信息时代与计算机息息相关，提高计算机使用技术，培养学生利用计算机获取信息的能力是培养学生信息道德素养的必要条件！
【篇二】学生信息道德培养活动方案和活动简报
为响应落实国家关于加强学校网络安全使用的管理办法，同时增强全校教职员工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照网络安全的要求，并结合康乐燕宝学校的实际情况，特制定学校网络安全活动实施方案：
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，贯彻习近平总书记关于网络安全和信息化系列重要讲话精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。
二、活动主题
网络安全知识进校园
三、活动时间
11 月 20 日至 12 月 20 日
四、活动内容
采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。
五、活动形式
本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展：
(一)悬挂网络安全宣传横幅。在学校门口悬挂内容为共建网络安全，共享网络文明的横幅。
(二)开办网络安全宣传专栏。11 月 10 日在学校宣传报栏、电子屏、微信公众号上开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的主题、方案、计划等相关资料，以及宣传活动所取得的成果。
(三)开展《网络安全使用知识》培训。11 月 12 日召开全体教师培训会，集中培训《网络安全防范知识》，引导教师要主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。对参与积极，网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。
(四)召开网络安全知识主题班会。11 月 16 日由德育处组织在全校各班进行召开共建网络安全共享网络文明主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功能。提供班队会如下选题：《电脑病毒?要防范!》、《自主密码国之重器》、《网络文明行》、《网络安全你知道吗》、《网络安全靠大家》、《个人信息泄露?要防范!》、《全民参与网络更安全》等。
(五)发放网络安全宣传单。11 月 23 日后勤处制作电子版网络安全宣传单，发送到学校各版微信群，同时印刷纸质版网络安全宣传单，向同学家长发放。
六、活动要求
1.学校本次活动中统一使用网络安全知识标识，突出宣传主
题;
2.坚决执行中央八项规定有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场;
3.各班级利用好班级多媒体，及时将过程材料收集整理，于12 月 20 日报送学校信息技术室。
【篇三】学生信息道德培养活动方案和活动简报
为响应落实国家关于加强学校网络安全使用的管理办法，同时增强全校教职员工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照网络安全的要求，并结合康乐燕宝学校的实际情况，特制定学校网络安全活动实施方案：
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，贯彻习近平总书记关于网络安全和信息化系列重要讲话精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。
二、活动主题
网络安全知识进校园
三、活动时间
11 月 20 日至 12 月 20 日
四、活动内容
采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，
使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。
五、活动形式
本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展：
(一)悬挂网络安全宣传横幅。在学校门口悬挂内容为共建网络安全，共享网络文明的横幅。
(二)开办网络安全宣传专栏。
11 月 10 日在学校宣传报栏、电子屏、微信公众号上开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的主题、方案、计划等相关资料，以及宣传活动所取得的成果。
(三)开展《网络安全使用知识》培训。11 月 12 日召开全体教师培训会，集中培训《网络安全防范知识》，引导教师要主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。对参与积极，网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。
(四)召开网络安全知识主题班会。
11 月 16 日由德育处组织在全校各班进行召开共建网络安全 共享网络文明主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功能。提供班队会如下选题：
《电脑病毒?要防范!》 、 《自主密码 国之重器》 、《网络文明行》 、《网络安全你知道吗》、《网络安全靠大家》、《个人信息泄露?要防范!》、《全民参与网络更安全》等。
(五)发放网络安全宣传单。
11 月 23 日后勤处制作电子版网络安全宣传单，发送到学校各版微信群，同时印刷纸质版网络安
全宣传单，向同学家长发放。
六、活动要求
1.学校本次活动中统一使用网络安全知识标识，突出宣传主题;
2.坚决执行中央八项规定有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场;
3.各班级利用好班级多媒体，及时将过程材料收集整理，于12 月 20 日报送学校信息技术室。
【篇四】学生信息道德培养活动方案和活动简报
为响应落实国家关于加强学校网络安全使用的管理办法，同时增强全校教职员工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照网络安全的要求，并结合康乐燕宝学校的实际情况，特制定学校网络安全活动实施方案：
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，贯彻习近平总书记关于网络安全和信息化系列重要讲话精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。
二、活动主题
网络安全知识进校园
三、活动时间
11 月 20 日至 12 月 20 日
四、活动内容
采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。
五、活动形式
本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展：
(一)悬挂网络安全宣传横幅。在学校门口悬挂内容为共建网络安全，共享网络文明的横幅。
(二)开办网络安全宣传专栏。
11 月 10 日在学校宣传报栏、电子屏、微信公众号上开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的主题、方案、计划等相关资料，以及宣传活动所取得的成果。
(三)开展《网络安全使用知识》培训。11 月 12 日召开全体教师培训会，集中培训《网络安全防范知识》，引导教师要主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。对参与积极，网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。
(四)召开网络安全知识主题班会。
11 月 16 日由德育处组织在全校各班进行召开共建网络安全 共享网络文明主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功能。提供班队会如下选题：
《电脑病毒?要防范!》 、 《自主密码 国之重器》 、《网络文明行》 、《网络安全你知道吗》、《网络安全
靠大家》 、 《个人信息泄露?要防范!》、 《全民参与网络更安全》等。
(五)发放网络安全宣传单。
11 月 23 日后勤处制作电子版网络安全宣传单，发送到学校各版微信群，同时印刷纸质版网络安全宣传单，向同学家长发放。
六、活动要求
1.学校本次活动中统一使用网络安全知识标识，突出宣传主题;
2.坚决执行中央八项规定有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场;
3.各班级利用好班级多媒体，及时将过程材料收集整理，于12 月 20 日报送学校信息技术室。
【篇五】学生信息道德培养活动方案和活动简报
指导思想：在电子产品快速发展与普遍应用的网络时代，小学生已经成为手机使用的一个主力群体，很多孩子痴迷手机网络聊天、手机游戏等等不能自拔，家长和教师为此大伤脑筋，引导学生文明上网、健康上网势在必行。
主题：我和做朋友
目标与内容：正确看待小学生离不开手机的现实境况，帮助学生文明健康的使用手机，让手机成为自学生的知心朋友。
活动对象：小学六年级学生
活动形式：主题班会
活动准备：
1.让学生课前收集资料，初步了解网络的利与弊。
2.让同学们聆听迷恋网络带来危害的故事、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。
3.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因。
活动过程
1.中队长发言：概括阐述沉迷网络的严重后果
2.学生自主发言：说说自己都会用手机做些什么事情?
3.案例展示：不良反面案例 2 个，健康良好案例 2 个。
4.组内交流：
常见网络危害有哪些?
5.相声表演：我与手机
6.组内交流：
形成网瘾的原因是什么?
自己都有哪些不良网络习惯?
应该怎样戒除网瘾?
7.自定文明上网公约
8.全体宣誓：健康文明上网
9.教师总结
【篇六】学生信息道德培养活动方案和活动简报
人，是教育的首要问题，必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，并围绕坚持中国特色社会主义教育发展道路、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出深刻阐述，同时明确要求要在加强学生品德修养上下功夫，为新时代教育学生明大德、守公德、严私德，引导学生成为有大爱、大德、大情怀的人提供了有力指引。
世界上每个成熟的民族和国家都有其特有的文化形态与文化个性，而德是文化核心，是构成一个国家、一个民族凝聚力的重要源泉。从古至今，中华民族都十分重视德在国家和人民中的培育，坚信国无德不兴，人无德不立;甚至教育的全部工作，都可以总结在德这一概念中。无论教育的基本理念随着时代的需求而呈现出怎样的变迁，它的道德目的始终是不变的主题。
我国不同历史阶段的德的思想内涵，在德育为首德育为本德育为先立德树人等不同表述中随着时代的发展变迁而不断延续丰富。新时代培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人，赋予立德树人新的理论内涵，突破校内个体道德教育理念的边界，实现与大德、公德的统一。从时间的、空间的、动态的视角看，作为国家、社会、企业存在与发展之德性以及不同职业道德之根，源于德作为未来教育的本。
实践中，中华民族伟大复兴需要国民素质和文明的崛起，需要大批心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的领导干部，也需要千千万万有匠心的大国工匠以及敬业、精益、专注、创新
的工匠精神，等等。以高铁、移动支付、共享单车、网络购物等为代表的商品和服务，在网络虚拟平台参与电子交易的厂家、商家、消费者更需要以诚信为核心的公民道德基础作为支撑。
毋庸讳言，立德树人的成效应作为检验学校一切工作的根本标准。在加强学生品德修养上下功夫，不仅在于一般意义上作为人的道德养成，更在于具体的人的私德和整体社会公德的统一，还在于大爱、大德、大情怀的养成。从整个国家、社会发展和进步对人的发展要求出发，各级各类学校既要注重作为一般意义上的人的品德养成，也要凸显作为一个具体的人在特殊使命和责任担当的职业道德培养，更要强化作为文化支撑的社会整体道德氛围的营造。
在加强学生品德修养上下功夫，就是要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节，学科体系、教...
篇九：学生信息道德培养活动方案
信息道德培养活动设计方案一、主题 我和手机做朋友。
二、目标与内容 正确看待初中学生离不开手机的现实境况，帮助学生文明健康的使用手机，让手机成为自学生的知心朋友。
三、活动对象 初中一年级学生。
四、活动形式 主题班会。
五、活动准备 1、让学生课前收集资料，初步了解网络的利与弊。
2、让同学们聆听迷恋网络带来危害的故事、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。
3、与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因。
六、活动过程 1、班长带头发言：概括阐述沉迷网络的严重后果。
2、学生自主发言：说说自己都会用手机做些什么事情？ 3、案例展示：不良反面案例 2 个，健康良好案例 2 个。
4、组内交流：常见网络危害有哪些？ 5.组内交流：
（1）形成网瘾的原因是什么？ （2）自己都有哪些不良网络习惯？ （3）应该怎样戒除网瘾？ 6、自定文明上网公约 7、全体宣誓：健康文明上网 8、老师总结。
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