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怀阳光心态， 做幸福教师
莘县柿子园中学
邵连旺
邹翠花
转眼之间， 做一名 人们教师已有十余载。
细细的回味自 己的教师之路， 十分赞同这一句话“教师的幸福之源是学生， 是学生的成长，是学生的理解， 是学生的一颗颗善良的晶莹剔透的心” 。
其实无论我们干什么工作， 都有很多的乐趣， 就看你以什么样的心态来看待它，在于你是把它看做是一种使命、 是一种乐趣、 还是一种 谋生的手段。在我看来教育就是生活的本身。
学生们是我的生命中所不可缺少的一部分， 我把学生们看做是我的天使， 他们给我带来幸福和快乐。
作为一名 人们教师， 真的是十分幸福的。
一、 我喜欢当教师的时间安排表和生活节奏。
在工作之时， 每天按点的起床， 虽然有时需临时做些小小的调整，但一切都在有规律的进行中。
每天的生活是紧张、 充实而又有序。
在引 导孩子们学习知识的同时自 己的知识也在与日 俱增， 在陪伴孩子们锻炼的过程中也锻练了 自 己的身体， 在看护和教导孩子们的生活中会时而闪现自 己的当年的影子， 总之在陪伴孩子们成长的过程中自 己也在不断的成熟。
在工作之余， 我可以继续我的读书之旅， 也可以休息一下进行思考回顾和总结。
二， 我非常享受备课的过程。
每天都与书本为伴， 课前自 己先去书中遨游一番， 该读的读该背的背， 领略书中的意旨、 精摘书中要点， 然后再恰当的变成自 己所要的讲义。
有时是对课文的缩写或概括， 需要提前自 己先背熟； 有时是
对话的编辑， 这时最需的是与自 己的对话， 即自 己的自 编自 演； 有时是习题的精选和编辑等等。
尽管有时花费了 你几小时的心血或许在上课时用处不大， 但这是上课前一位教师必备的工作， 不管他是优秀的还是平庸的。
备课的时间就是我们自 己充电的时间， 就是我们不断学习的时间。
教学工作给我提供了 继续学习的时间保证。
三， 我更享受在课堂上和孩子们的语言的交流和心灵的感应。
作为一名 人们教师， 每天的上课时间是一天中的最幸福的时刻，你可以把自 己所知道的和自 己所精心准备的知识拿出来和孩子们一起分享。
最幸福之时在于和孩子们的你一言我一语的交流， 在于看着他们用心的读书、 看着他们激烈的讨论， 在于看着他们疑问得到解答时兴高采烈的样子， 还在于师生共同分享成功之时的喜气洋洋。
这时你会感到职业的幸福感和自 豪感。
每天和一群活波可爱的孩子们共同度过， 让你想老都难。
每一节课有每一节课的收获， 每一节课又有每一节课的不同之处。
每一天面对着熟悉的面孔， 每一年又新增不同的面孔。
麦子熟了一茬又一茬， 我们的孩子们换了 一届又一届， 从他们的身上我们可以看到时代的进步和特点， 从与他们的聊天中我们可以明确自 己努力的方向。
孩子们换了 ， 时代在改变我们也在不断地改变去适应他们、 去跟上时代的脚步。
四、 当教师的最大的幸福是赢得学生的爱戴。
走在教室里孩子们用率真的眼神望着你， 用他们的青春热情来包裹着你， 让你想不快乐都难。
特别是那些调皮的孩子时而在课堂上搞
出一些笑话， 让你不想笑都难， 让你想找老的感觉都难； 走在大街上 ，时常会碰到昔日 的学生， 有的向你投来祝福的眼神， 有的送给你贴心的话语， 甚至有的会拉住你问长问短， 和你有说不完的话， 谈学业、谈家常、 谈身心健康。
学生的纯真率直和青春热情， 让我们感到心里暖和和的而脸上自 然就流露出幸福的微笑。
走到哪里， 都有熟悉的面孔， 亲切得笑容， 难道我们不感到是天下最幸福的人儿吗？ 有时从大街上归来， 满载而归的不仅是实物还有满心的快意和温暖。
曾有人说过“人不要在乎从事的是什么工作， 重要的是你如何去做， 你把事情做得得心应手， 游刃有余， 在固定的规范中精益求精，从技术提升到艺术， 到达出神入化的境界” 。
对我们教师而言， 我们需要不断地更新教育观念调整教学行为， 努力钻研教材潜心教研， 把专业玩透彻， “得课堂者得天下", 让学生在课堂上佩服你， 上课将是一种乐趣， 难到我们还不能从工作中获得幸福和快乐吗？
幸福就在我们身边， 只要我们用心去体会， 在工作和生活的点点滴滴中都可以寻觅到。
让我们以积极和乐观的心态去面对我们的工作吧， 让我们以不完美之人去引 领着另 一些不完美之人共同在教育之路上追求完美去吧！
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