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小学语文教师个人工作总结
2003 学年下学期， 本人坚持认真备课、 上课、 听课、 评课， 及时批改作业、 讲评作业， 做好课后辅导工作， 广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识体系， 严格要求学生， 尊重学生， 发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、
要提高教学质量， 关键是上好课。
为了上好课， 我做了下面的工作：
⑴课前准备：
备好课。
①认真钻研教材， 对教材的基本思想、 基本概念， 每句话、 每个字都弄清楚， 了解教材的结构， 重点与难点， 掌握知识的逻辑， 能运用自如，知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。
②了 解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、 需要、 方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。
③考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学， 关注全体学生， 注意信息反馈， 调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性， 同时， 想方设法创设教学情景， 激发学生的兴趣和情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合， 布置好家庭作业， 作业少而精， 减轻学生的负担。
2、 要提高教学质量， 还要做好课后辅导工作， 初一的学生爱动、 好玩， 缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业，针对这种问题， 就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开始， 比如， 握握他的手， 摸摸他的头等。
从赞美着手， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以， 和差生交谈时， 对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重， 还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、 积极参与多媒体教学设计交流， 观摩优秀课件及教案， 虚心向同行学习教学方法，
博采众长， 提高教学水平。
现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能， 同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。
4、 认真学习新课标要求， 勇于从事语文教学的新尝试， 并成功的运用电脑多媒体课件上了 一节语文公开课《翠鸟》， 借以带动现代语文教学
工作的创新。
5、“金无足赤， 人无完人”， 在教学工作中难免有缺陷， 例如：
授课时重点突出不够明确， 平时对于学生整体照顾不够等。
现在， 我也正在不断改正中。
总之， 在本学期的各科教学工作中， 我都力争严格要求自己， 无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法， 并能做到为人师表， 语言健康得体，举止文明礼貌， 以身作则， 注重身教。
在今后的教学工作中， 我仍将一如既往的要求自己， 努力工作， 发扬优点， 改正缺点， 开拓前进， 为母校的建设与发展奉献自己的力量！
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