欢迎来到文驰范文网!

遵纪守法(范文推荐)

时间:2022-09-26 15:50:02 来源:文池范文网

下面是小编为大家整理的遵纪守法(范文推荐),供大家参考。

遵纪守法(范文推荐)

 

 遵纪守法

  遵纪守法, 明礼诚信,做文明小学生

  活动目的:

  1、使学生懂得遵纪守法是小学生必须养成的行为规范;要求学生养成良好的道德品质,做个遵纪守法的好学生。

  2、知道诚实守信的基本含义。懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。

  3、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。

  4、增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一,做一个诚信的小公民。

 活动要点:

  1、学生准备好讲故事、排练小品、诗歌朗诵、准备有关文明礼貌方面的讨论题。

  2、诚信调查,制定诚信调查表,对学生的诚信行为进行调查。

  3、联系实际,指导行动。

  4、总结班会,纠正同学的错误行为,增强学生诚信守法意识,深化班会主题。

  活动过程:

  一、揭示主题:

  师:俗话说:"不以规矩,不成方圆。"大家都知道:规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具,后来引申为人们言行上的准则和规范。我们小学生行为的“规”和“矩”指的是什么呢?它就是《小学生日常行为规范》和《德育目标》。《行为规范》和《德育目标》的内容向我们全面展示出当代小学生应如何塑造自己的形象,不少同学严格遵照《行为规范》去做,从而使自己日益成熟起来。但是,有个别同学未必真正领会它。今天,我们希望通过这次班会,使同学们能深入地理解《行为规范》和《德育目标》要求,进而内化为自己的行动。

 班长潘龙:《遵纪守法,明礼诚信,做文明小学生》主题班会现在开始!

  二、讲《行为规范》和《德育目标》:

  潘龙:同学们,你们知道我们三年级的德育目标是什么吗?下面,我就给大家讲讲。

  梁波:刚才班长带我们重温了三年级德育目标,你们觉得自己在哪些方面做得好?哪些方面做得不够呢?讨论。

 三、演小品:小品《课间》

  (下课铃声)下课喽!

  两个同学打了起来。

  甲:别打了,别打了,怎么回事呀!

  乙:他先打我的!

  甲;他先打我!

  丙:别争了,课间活动时间多么宝贵,你们应该好好利用呀。

  甲乙:那我们应该做那些文明游戏呀?

  丙:跟我来,我带你们去参观参观什么是真正的课间 10 分钟。

  (一)手指游戏

  丁:你们看我会“枪打一”,很简单的,我教你们。左手做手枪的样子,右手做一的样子。

  甲:我试试,很简单呢。

  丁:下面加大难度,做“枪打五”,左手还是做手枪的样子,右手做五。

  甲:你们的枪法太准了,真好玩!

  丁:你们看,我还会翻绳。怎么样,同学们的手指游戏有趣吧。

  甲、乙:太有意思了。

  (二)跳绳、踢毽子、颠球游戏

  丁:走,我们到操场去看看,

  郑涵元:看,我的毽子系上了绳子,毽子真听话

  刘婕:来和我们跳绳吧

  熊善祥:来,我们来颠球吧

  甲乙:我们也能来玩吗?

 齐:欢迎欢迎!下课铃声丁零响,丁零响。蹦蹦跳跳到操场,到操场。创新游戏多有趣,多有趣。人人脸上带微笑,带微笑。课间活动守秩序,守秩序。安全愉快多欢畅,所欢畅。

  四、小结《守法》:

  大家都知道:每个人在社会生活中都扮演着多重角色,进行各种各样的交往活动。所以社会需要对每个人进行纪律法规的约束。就拿小学生来说,在家庭是父母的子女,到学校是老师的学生。在商店是顾客,上了车船是乘客,走进影剧院是观众。在学校、家庭、社会里,我们都要做讲文明讲礼貌的人。我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,就应该善于明辨是非,从小事做起,养成遵纪守法的好习惯。

  五、 朗诵《种下一个好习惯》。

  种下一种行为,收获一个习惯;种下一种习惯,收获一个性格;种下一种性格,收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!

  六、过渡《诚信》:

  首先,举出一些体现小学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业,而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习,并对此进行分析以及让同学们引起注意后,引入正题,然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?”、“应该怎样对待此类事件?”。之后通过总结同学们的发言,解释什么是诚信——诚信,既是诚实,又是守信用,是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质,才是一个纯粹的人。接着,让同学们对此发表议论,“应该怎样克服这种坏习惯,是否能改正”,“如果是别的同学向你借去‘参考’,你该怎样做?”,针对有这一情况的同学进行提问,让他们深刻了解自己所犯的错误,以及下定改正的决心。

 由此引入班会主题“诚信”,开始班会下一个活动步骤:

  (一)、讲故事:《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》

  (二)、联系实际,指导行动。

  (1)议一议:实际生活中你遇到此类事情怎么办?

  事例 1:周斌和杨林是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天周斌想抄杨林的作业,杨林没同意,他生气地说:“这点忙都不帮,真不讲信用。” 讨论:你对这件事怎么看?

  事例 2:王明的爸爸参加了援藏医疗队。最近,他妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王明不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。

  讨论:他应该怎么办?

 事例 3:李三看见同学花钱大方,他很羡慕,。有一天,他趁同桌不注意,便拿了他的10 元钱。张老师调查时,他怎么也不承认。后来,张老师说:“如果你信任我,就把真相告诉我,我保证不对任何人说。”听了张老师的话,他很快就把事情告诉了张老师。

  讨论:你知道为什么吗?

  班主任小结:怎样才能作到诚实守信呢?以上的事例要求我们,要养成诚信的优良品质,我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质,平时就要严格要求自己,做到表里如一,言而有信。

  (2)说一说:你愿意和谁交朋友?

  A、当面说好话,背后说坏话。B、直言不讳,大胆说自己的看法。

  C、没有把握不轻易答应,一旦答应就 要尽力而为。D、对别人的要求满口答应,但过后就忘,不能兑现。

  (3)夸一夸:我们周围哪些事例是属于诚实守信的?

  (三)、诚信调查

  分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下:

  诚信调查问卷

  ①、选择题

  1、拾到他人钱包,你会( )

  A、据为己有 B、找到失主,交还钱包C、交还钱包,索要报酬

  2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶,你会( )

  A、视而不见 B、心里不满,无可奈何 C、说服爸妈,改变态度

  3.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客( )

  A、讲清商品的真实情况 B、只讲优点,不讲缺陷 C、什么也不说,由顾客自己决定 ②、请在符合自身情况的表格中打“√”

  针对这份调查表,请同学们发言“怎样才能做好诚信,能不能做到诚信”。而后,班主任总结性说明怎样才能做到诚信,让学生通过自身行为体会诚信的重要性,从而做到诚信。

  七、班主任总结

  亲爱的同学们,遵纪守法是一粒有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。当代少年身系国家未来,肩负历史的使命。我们的国家能否发达,能否自立于世界民族之林,关键在于我们这一代有没有崇高的理想,有没有讲诚信。当我们扬起知识的风帆,荡起勤奋的双桨,就要启航向人生之海时,经验丰富的老船长告诉我们:“一定要用诚信去导航!”希望通过这次主题班会,我们班的同学都能做到:守信如节,言而有信。同学们不仅对同学守信,对家长守信,对老师守信,也对自己守信!。最后希望通过这次班会,同学们能自觉保持诚信的品质。

【遵纪守法(范文推荐)】相关文章:

1.户外活动主持人演讲稿(2篇)

2.2024年烟草工作作风存在的问题(5篇)

3.厂房租赁协议书合同范本(4篇)

4.履行好管党治党强基固本的政治责任

5.老年大学舞蹈课教案(7篇)