下面是小编为大家整理的致家长一封信,供大家参考。
致家长的一封信 各位家长朋友：
你们好！
我是卢老师。
一学期的时间很快就要结束了 ， 我们的学习也进入了紧张的复习阶段。
我相信每一位家长朋友都看到了孩子在本学期的努力与收获， 当然您更希望看到在自己和孩子一起努力了一学期后， 能在期末取得优异的成绩。
每当此时， 我们也要根据学生的情况制定合理的复习计划。
同时， 我们也会反思、 总结班级存在的问题， 并及时和家长沟通、 改进。
现在我将就我们五班的情况和大家进行沟通。
一、 首先， 向您表示祝贺。
祝贺您的宝贝已经顺利的适应了小学生活， 并收获了很多知识。
更值得祝贺的是孩子在很多能力上的提升：孩子能合理安排在学校的时间、 能按时完成作业、 会独立思考、 遇到问题会主动想办法等等。
相信您看到这些时， 会发现孩子进步了， 长大了， 父母由衷的高兴。
同时向您衷心的感谢。
感谢您一学期来对我工作的支持与配合。
说实话， 我觉得你们对老师的信任与期待点燃了我工作的热情， 成为了我努力工作的动力。
每当我觉得疲劳、 繁琐、无聊时， 我就会想起你们的期待， 想到你们的希望， 想起你们种种让我感动的地方， 继而更加认真的工作。
二、 需要您的配合。
我和您有共同的愿望----希望每一个孩子都优秀， 希望孩子学习的班集体有好的班风， 好的氛围， 好的成绩。
而孩子的教育需要家庭和学校的合力， 所以孩子的优秀离不开您的配合。
下面几点就需要您的鼎力相助：
1， 监督孩子每天记作业， 按照所记的作业检查完成情况。
这是一个好的习惯。
有的同学和家长觉得不抄写也没关系， 只要脑子能记住就行。
其实不然。
我也相信孩子有足够的记忆力， 能记清楚作业，但是谁都有忘事的时候， 我们可以让孩子在写完所有作业后对照着检查， 把所记的作业当成检查自己记忆力的一种手段来检查自己是否把每一项作业都牢记在心了。
所以， 请家长朋友一定监督孩子每天记作业。
否则， 孩子总有一天会以忘记为借口而不写作业， 那时我们在纠正可就难了。
2、 不替孩子写作业。
我们现在所布置的每一项作业都在孩子能力范围内。
如果您的孩子完成作业时有困难， 那就说明您的孩子在此方面能力有待提升， 这时您可以帮助或提醒孩子该如何去写， 而不是简单的把答案告诉孩子， 甚至替孩子写。
也有同学说是作业班的其他同学替写的。
希望家长朋友根据自己孩子情况， 巧妙提醒孩子应该怎么做。
3、 不要用不可能实现的方式去吓唬孩子， 教育孩子时别把话说的太绝。
每一个孩子都会犯各种各样的错误， 也没有孩子不犯错误。这一点全天下的孩子都是一样的。
但是， 有的家长在面对孩子错误时采用合理的教育方式， 孩子就会在家长正确的引导下进步； 有的家长面对孩子错误时很生气， 当然也会采用一些让自己解气的方式来恐吓、 教育孩子。
殊不知， 您采用的方式或者您所说结果不可能实现时，您对孩子的教育则变的一点意义都没有， 甚至会让孩子觉得家长也拿我没办法这样不良的结果。
那孩子就会越来越难管， 也就是我们家长
常说的软硬不吃。
比如， 有的家长朋友教育孩子， 要是下次再被老师留下来， 我就不接你了。
这样的教育毫无意义， 因为您最终还会把孩子接走， 所产生的唯一结果就是老师以后不能再把他留下来教育他。如果您了解了孩子被留下的原因后， 能够批评孩子的同时给他讲明白他所犯错误的不良后果（除了家长平时教育的， 还可以用留给大家和老师的印象来教育）， 并提醒他应该怎么做， 那我相信孩子会有进步的。
当然改毛病是一件很难的事， 孩子会常常反复， 需要您经常提醒才行。
4、 对孩子的要求要自始至终， 逐步提高。
很多家长对孩子要求时紧时松， 这样您对孩子的要求则只有松。
如果您坚持统一， 孩子自然就形成习惯了， 他也不会觉得累或者麻烦。
其中道理大家比我还明白， 不一一赘述。
5、 如何帮助孩子复习。
很多家长都有过这样的疑问：
觉得孩子知识已经学得很好了， 可是为什么一考试成绩就很不理想呢？ 我想这个问题在前面的家长会上我已经讲的很清楚了。
孩子的学习虽然是学完一方面再学一方面， 但是所有的知识不是支离破碎的， 他是一个整体。
所以， 孩子要在掌握这些方方面面的知识的基础上能够整合这些知识才行， 这就是我们平时所说的要学以致用， 这就要求孩子会思维、有胆量， 遇到新的题能够运用自己所学去尝试解决。
其实只要去尝试，就会有结果。（现在很多孩子连尝试都不去做， 就等待帮助。）
这种能力是需要我们平时的培养的， 不是到考前临阵磨枪的。
虽然现在知识简单， 您的磨枪会有光芒， 但还是希望家长能够着眼于平时。
这种着
眼平时的功夫在语文上尤为重要。
数学还可以给孩子补习， 语文是没法补习的。
所以， 每个孩子个体不同， 家长可在学校复习基础之上查漏补缺， 适当提升即可。
6、 准备一个日记本。
要求我已经在课堂讲过：
和语文书一样大小、 软皮本、 里面不能是彩页、 不要太厚、 边上不带塑料圈、 不带任何复杂装饰。
这个日记本就是我们语文书上要求的小本本。
这个小本本主要是用来锻炼孩子们写句子的能力和积累的能力的。
我们会适当布置作业， 有时会让孩子写一段话， 有时会让孩子摘抄好词好句。
写话时要求必须加标点。
孩子一开始加的标点可能不对， 我们一起帮孩子纠正， 但是加标点的意识必须有。
摘抄的作业主要孩子在平时读书时您要提醒孩子注意积累， 不要等到有作业时再找， 那就太麻烦了。这也是一个习惯， 所以我们选择在复习时， 孩子的基本习惯养成时才布置此项作业。
还需要注意的是一次作业占一页， 这样孩子下一次写作业时不会受上一次作业影响。
7、 小要求：
因为我不可能把家长的手机号一一保存， 请家长发短信时一定署明谁的家长。
有的同学犯错误后， 老师可能会在批评他的同时有一些小小的惩罚， 希望家长朋友能够配合！
多谢理解！
时间仓促， 只是把想法写下了， 没检查错别字和句子的通顺情况。敬请谅解！
如果有不当之处， 欢迎指正， 也欢迎家长有更好的建议！
卢朝花 2013-12-24
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