下面是小编为大家整理的防溺水教育活动【优秀范文】,供大家参考。
随着高温炎热天气的到来，越来越多的孩子们喜欢到河边池塘嬉戏，这势必存在极大的安全隐患。为增强学生和家长的安全防范意识，引导学生远离危险，提高学生自护自救能力。下面小编为大家收集整理了“”，欢迎阅读与借鉴!
小学开展防溺水教育月活动总结
学校安全工作是一项长期、复杂、艰巨的系统工程。确保师生安全是学校工作的一个重要内容，安全工作责任重于泰山。孩子是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到学校、家长、社会的切身利益。让孩子从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校德育的一项重要内容之一。为了全面提高学生们的安全意识，增强学生的自我保护意识，根据上级文件精神，我校围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题在校园内开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。
一、领导重视
领导重视，党群思想认识统一，分工具体明确，责任定位到人。
二、人人参与
1.学校成立开展学生预防溺水教育活动领导小组，制定相关制度，层层把关，并把文件精神传达到每一个教师，每一个学生，每一个家长。
2.开展国旗下防溺水专题安全讲话。随着近期天气已经转暖，夏季已经来临，学生发生溺水事故危险将进入高发期。为防止此类事故的发生，做好学生防溺水安全教育与管理工作，确保我校学生的生命安全。我校总辅导员利用国旗下讲话，对全体学生进行防溺水专项安全工作。
3.为了增强同学们的安全防范意识，提高同学们的自护自救能力，减少安全事故的发生，特别是防止溺水事故发生，促使同学们的健康成长。
4.各班召开一次防溺水安全教育主题班会。各中队利用班队课让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。
5.出一期防止溺水的大型宣传牌。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识;明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。做到主题突出，内容丰富，教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。
6.发一封《防溺水专项安全教育告家长书》。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间以及学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生的安全管理工作。必要时，学校要再次与学生及家长安全责任书。
通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠这几项活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。
小学开展防溺水教育月活动总结
根据区、街道教育局《关于切实做好防范中小学生溺水事故的紧急通知》精神。同时，为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生。我校认真落实，作了专门 的研究和布置，积极开展宣传教育活动，现就这项工作总结如下。
一、提高认识，精心安排
学校召开领导班子会议，认真学习上级教育主管部门关于预防小学生溺水安全教育工作的文件精神，充分认识溺水造成小学生非正常死亡的严峻形势，充分认识小学生预防溺水教育活动的重要意义。学校安全工作领导小组积极落实会议精神，认真分析本地过去学生溺水事故发生的原因，精心安排今年预防溺水教育的各项活动，形成工作方案，并传达至各班级和每个学生家长。
二、开展活动，注重实效
从接通知至今，全校上下形成浓烈的预防溺水宣传教育氛围。各班级教育活动主题突出，形式多样，富有特色，效果显著。
1、学校悬挂“珍爱生命、预防溺水”横幅宣传横幅、张贴宣传标语、举行国旗下讲话等形式，拉开整个教育活动工作帷幕，对全校师生开展了一次集中教育活动。
2、各班级根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地开好“溺水与安全”主题班会。组织学生座谈，增强自我保护意识和自救自护能力，发动高年级学生撰写专题稿件，出预防溺水教育专题墙报。
3、学校组织开展“学生、家长防溺水安全工作责任书”承诺签名活动。一式 2 份，学生家长、学校各一份，让每个学生铭记于心。
4、发放《致学生家长一封信》。让学生家长了解预防溺水的重要性和紧迫感。同时让学生家长了解一些急救措施和方法。
5、签订正副班主任《防溺水责任书》，争强正副班主任加强学生的安全教育的意识，做到层层把关，教育到位，责任到人。
6、校广播站开设专栏节目，播放预防学生溺水专题稿件。
7、开展以“预防溺水，安全度夏”为主题的队会活动。让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。班主任们再通过影片以典型的案例警示和教育了学生，向学生描述溺水致死原因、溺水症状，使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。
三、完善制度，常抓不懈
学校认真总结教育活动工作，进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关注单亲家庭学生管理缺失，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。
通过以上教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。
（一）
我校建立了以学校-家庭-社会相结合的学生防溺水安全教育体系。
为全面深入地推动防溺水安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增 强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为有效遏制学生溺水事故的 发生，我校建立“学校、家庭、社会""三位一体的学生安全防护网络，维护广大学 生生命安全。并通过实验、演示使防溺水教育确实贯穿于学校整个教学工作中， 让这项工作与学校其他工作一起推动学生的发展。经过几个月的实践，建立了三 位一体的学生防溺水教育体系。
（二）
学校建立学生防溺水教育体系促进了学校安全教育的开展 建立学生防溺水教育体系将苍白、空洞、无味的的理论和现实生活实际紧 密联系起来。学生能从自己生活实际、身边的人和事中深切体会到防溺水的重要 性。从组织机构（校长为第一责任人，实行有效建立横向到边、纵向到底的网格 式防范学生溺水的工作体系）、开展方式（学校全面开展教育宣传活动，召开防 溺水安全教育主题班会、强化防溺水安全教育等）、具体操作（演示、实验、实 践）、实施措施（通过校园网站、校园广播、黑板报、家访、致家长一封信、家长 会、签订《学生防溺水安全承诺书》、《学生防溺水家长监护责任承诺书》等， 增强学生防溺水的安全意识；在池塘、河岸的醒目位置设置警示标志，设立安全 隔离带、围栏护栏等防护设施；建立健全了预防学生溺水事故的工作责任制，严 格执行学校安全事故信息报告制度）、内容等方面促进了学校安全教育的具体实施 方案，形成了由上到下，相互穿插的安全教育网，这就让防溺水教育能看得到， 体验得到，让防溺水
安全工作变得生活化、生动化，避免了空洞、抽象，从而让 防溺水安全教育顺利执行。
校本课程的开发，教材《远离危险溺水防护》的使用，增强了防溺水教育 的可操作性； 学校营"造了浓厚的防溺水安全教育氛围，几年来我校没有发生安全事故，曾 被金明区评为为《平安校园》《先进管理学校》《绿色校园》，构建了一个平安 和谐的校园。
（三）
老师学生防溺水安全意识极大提高 学生方面：
学生防溺水的意识大大增强，学生都能自觉做到不到河边、池塘等逗留、 玩耍、洗冷水澡。我校门口就有一个大鱼塘，水深岸陡，由于安全工作做得非常 到位，从未见有学生到池塘边逗留、玩耍，更没有洗澡的学生。另外学生们也掌 握了意外溺水的自救措施；做到“防护溺水、珍爱生命”。
老师对学生的安全溺水教育，不但激发起了学生们珍惜自己生命的情感， 而且也激发了孩子们关爱他人情感。学生们在日常生活中更加尊敬自己的老师， 师生的关系变得越发融洽，密切；同学之间的友谊之花得到了升华，当发现同学 有困难时主动帮助同伴；拾到金钱、物品迅速上交，谁有伤痛就会主动报告老师; 团结友爱、互帮互助在班级中蔚然成风。总之，正向学生们所说的赠人玫瑰，手 留余香；分享就是快乐，就是幸福；老之老以及人之老，幼之幼以及人之幼。总 之，学生在感受别人之爱的同时开始懂得如何施爱于他人了。
教师方面：
全体教师积极、主动搜索防溺水的方法、技能，尤其是参加课题的这几位老 师不仅在生活教育实践上冲在前面，而且在理论探索上迈出了可贵的一步，形成 了一支具有科研能力的教师队伍。安全意识大大增强，做到安全时时讲处处讲事 事讲，自觉参与到学生防溺水活动中来。
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