下面是小编为大家整理的部编版五年级语文上册五年级上册,第二单元备课（范文推荐）,供大家参考。
单元备课：
第
二
单元 主备人
等级评价
教 材 简 析 《搭石》 一课通过对摆搭石、走搭石等画面的描写，表现了乡亲们纯朴、勤劳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德，表达了作者对家乡人、家乡事的怀念和赞美之情。
《将相和》 一课通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，突出表现了蔺相如临危不惧、足智多谋、顾全大局，廉颇知错就改，以及他们两人为了国家利益团结协作的品质。《 什么比猎豹的速度更快 》 一课主要写了比猎豹速度更快的动物和事物。
《冀中的地道战》这篇课文以地道的特点为线索，有序地介绍了冀中地道战的产生、作用，地道的结构特点，以及地道战在我国抗日战争史上留下的惊人奇迹，并对冀中地道战作了高度评价，颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强斗志。
学 情 分 析 这一单元的重点是学习提高阅读速度的方法。这不是学生一朝一夕就可以学到的，它需要一个长期的过程。教师应引导学生在阅读的过程中带着目标去读，或是画关键句，帮助我们提高阅读的速度。
学 习 目 标 知识与能力：
1.掌握本单元的会认字和会写字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知由“搭石”引发的感人的场景。
4.培养快速阅读的能力。
5.了解“将相和”的故事，领悟三个故事之间的内在联系，感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们的美好品质。
过程与方法：抓住句子感悟人物形象。
情感态度 与 价值观：
感受乡亲们纯朴、美好的情感，体会人与人之间互相关爱带来的温暖和快乐，学会从平凡的事物中发现美。
学习 重难点 1.体会人物的爱国思想和他们的美好品质。
2.培养热爱科学的情感。
3.体会人民群众的无穷智慧和顽强斗志。
4.学习提高阅读速度的方法。
5.结合具体事例写出人物的特点。
教法 在阅读的过程中圈画关键词，帮助学生加快阅读速度。
学法 带着问题去读，加快阅读速度。
单元备课：
资源补充 1.关于史记的资料。
2.搜集哪些动物跑得快的资料。
3.地道战的相关影视资料。
课时安排 《搭石》：2 课时；《将相和》：2 课时；《什么比猎豹的速度更快》：1 课时； 《冀中的地道战》：2 课时；习作：2 课时；语文园地：1 课时。
主备人课例设计思路 《搭石》：了解什么是搭石，通过人们走搭石的画面感悟人们纯朴善良的情感。
《将相和》：抓住蔺相如的语言、动作、神态，感悟蔺相如的人物形象。
《 什么比猎豹的速度更快 》：要求学生课前搜集资料，接着要求学生快速阅读课文，记录时间。读通课文、学习了生字词后，了解课文的主要内容，在此基础上做课后练习题。
《冀中的地道战》：首先观看电影《地道战》，然后通过读文、画地道了解冀中地道战产生的原因、作用和地道的结构特点，体会我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。
习作：引导学生运用外貌、动作、神态、语言和心理描写突出人物的鲜明特点。
语文园地：学生自学、交流、汇报，教师点拨、拓展。
组内成员补充建议
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