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教师廉洁自律个人总结
教师必须是一个“完整的人”，一个“模范”的人，一个具有“人格魅力”的人。教师的职业决定了我，无论在学生面前、还是在社会生活中，都应该时刻留心自己的言行，尤其是在现在人们对教师有颇多微言的时候，更是战战兢兢，如履薄冰，生怕自己的疏忽或不小心而玷污了教师职业的声誉。
一年来，我廉洁从教，远离“有偿家教”，拒绝“家长馈赠”;能够爱岗敬业，为人师表，从不向学生摊销教辅资料及其他商品;不接受 舜 学生家长财物;从不要 鞋 求家长为自己说情、办 沮 事，从不做任何违反教 予 师职业道德规范的事情 特 。
在工作岗位上能 憎 安于乐教，甘于奉献， 哑 不为金钱诱惑所动;能 泰 够把教师职业当作自己 传 的神圣使命来完成，具 难 有良好个人素养;我时 茧 刻提醒自己，要有团队 融 意识，要教育好每一个 幂 学生，上好每一节课; 行 积极参与课程改革，坚 蕊 持继续教育学习，不断 共 更新教育观念，教学中 驱 尽可能为学生们提供一 驴 个认识自我、发现自我 欧 、实现自我的最大空间 匝 ，给学生不断尝试的机 添 会，鼓励他们去找到自 轿 己成功的密码。能够不 予 断提高自己的职业素养 堤 ，专业素养，个人素养 锁 。能够尊重人的天性， 渝 尊重人的自我选择、尊 跺 重人追求幸福和快乐的 陪 权利。
在平时能够 绦 积极教育学生努力学好 睫 科学知识，从小树
立做 涣 好人，做堂堂正正的人 罩 ，做清清白白的人的人 冯 生理念。处处以好教师 赎 的标准严格要求自己， 许 积极贯彻“三个代表” 孟 重要思想，以科学发展 卡 观为指导、牢记教师的 睹 职责，不断提高自己的 趁 思想觉悟和工作能力， 雄 坚守高尚情操，抵制不 玄 良风气，坚持教育公正 府 。
在今后的工作中 优 我还将继续以我良好的 羞 精神风貌、高尚的职业 彝 道德和一流的工作业绩 盯 ，在校园这块圣洁的土 敞 地上谱写教育发展的新 近 乐章! 教师学习廉洁从 叫 教心得体会
作为一 朝 名光荣的人民教师的我 衅 ，回顾自己的教育教学 常生涯，时刻不忘自己的 坷 教师身份，做到严以律 埔 己，以身作则。本学期 筷 ，学校组织全体教师学 配 习了廉洁文化进校园的 氧有关活动，使我更深刻 绎 感受到了在当今社会进 织 行反腐倡廉的必要性， 好 对自身的思想作风、廉 褪 洁自律、遵章守纪等方 另面有了很大的提高，对 稚 廉洁文化有了很深的认 廖 识：
教师工作的性 廓 质是教书育人，我们每 制 一位教师都应树立正确 钢 的幸福观，提高自己的 淖 认识能力，把教育作为 恰 一种崇高的事业放在首 速 位，乐于奉献，为世人 湖 做出表率。现代伟大的 抨 人民教育家陶行知先生 傀 一生以“爱满天下”为 归 座右铭，正是为了祖国 垢 未来无数的“瓦特”、 烟 “牛顿”、“爱迪生” 虏 ，教师将满腔的爱尽情 脏 赋予了学生。论财产教 阀 师两袖清风，一无所有 缔 ，但教师却富有，我们 页 拥有无数学生对我
们爱 掷 的回报。
教师廉洁 绞 从教，除了法规约束和 膝 社会舆论的监督引导外 眉 ，主要靠教师用廉洁的 阳 标准来进行自我约束， 耀 自觉保持清廉纯洁的作 小 风，这是廉洁从教的最 归 深厚的思想基础。
油 孩子是祖国的花朵，看 室 看他们的眼睛，如星星 狰 般明亮，如泉水般清澈 臼 ，是那样的纯洁。在这 淫 样的纯洁面前，哪怕说 涛 错一句话都是对他们的 揪 亵渎;在清泉般的眼神 嘘 里，更多的是对老师的 怎 执着和无比的信任。我 擒 们每一位教师，都要廉 郧洁从教，为人师表，以 擦 自己高尚品行和聪明智 筷 慧，教书育人，提高学 盏 生全面素质，将自己的 混 美好形象永远留在学生 收的心坎里;使学生从小 愉 就懂得什么是真善美， 怨 什么是假恶丑，从而逐 服 步懂得做什么样的人， 甄 怎样做人。
教师在 邮 教育教学活动中要公平 灶 、公正地对待每一个学 炉生，做到公正执教，这 阶 是廉洁从教的基础。教 涉 师决不能因学生性别、 辗 智能、家庭状况、学生 睁 家长等差异而采取不同 纲的态度和情感模式。教 侧 师从教的公正性，充分 颓 反映了教师人格的崇高 瘩 性。尤其体现在对待后 泣 进生转化问题，我们一 易要有爱心，二要有信心 蝉 ，三要有耐心。只要我 觅 们用爱心、宽容、理解 刨 、人文关怀去善待孩子 某 的每一点错误，适时表 雁扬、鼓励，教给孩子做 旬 人的道理，相信每一个 汲 孩子都是会取得成功的 浅 。
我班上有 50 位 拒 学生，这些孩子是可爱 腆 的，我要爱他们;
这些 盾 孩子是可敬的，我得欣 齿 赏他们;我得帮助他们 拳 。因此，他们思想困惑 赌 了，我促膝谈心;学习 瞥 上遇阻了，我倾力相帮 燕 ;经济上，家庭上少温 脂 暖了，我给以温馨的关 吧 怀。这是我的职责，澄 投 清了自己的灵魂，摆正 虞 了位置，奉献，其乐无 搅 穷，精神的富有比什么 坟 都能使人快乐、欣慰， 含 让人崇敬。
第六、 染 通过学习廉洁文化进校 乍 园的有关精神，我决定 甥在工作中，要筑牢反腐 谍 防线，吸取他人的教训 豁 ，防患于未然，坚持防 瘴 微杜渐，时刻为自己敲 阅 醒警钟，坚定自己的人 铬生信念：安贫乐教，爱 碾 岗敬业。在与时俱进的 全 今天，通过讲座、学习 羡 有关资料、报纸等多种 辉 多样的形式开展警示教 糖育，使自身的廉洁自律 沪 意识提高。
通过廉 蚀 洁文化进校园的学习， 长 身为学校教育者的我们 信 ，可以更好地把廉洁精 俗 神带进我们的课堂，让 议 学生从小就能树立廉洁 以 修身的意识，同时，也 拯 让我们更加深刻体会到 昔 了“廉洁从教”的真正 金 意义。所以，我们要以 蕾 教师职业道德规范严格 沂 约束自己，在工作中做 搪 到廉洁从教，保持廉洁 渠 自律，坚持高尚情操， 些 抵制不良风气，保持教 歪 育公正。
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