下面是小编为大家整理的对于干部教育培训工作情况汇报（完整）,供大家参考。
关于干部教育培训工作情况的汇报 根据会议安排， 我就五星乡 开展干部教育培训工作汇报如下：
一、 基本情况
五星乡 位于 XX 县城西北部， 乡 政府驻地距县城 22 公里， 总面积 213.6 平方公里， 全乡辖 10 个村民委员会 99 个自然村 141 个村民小组， 总人口 8387 户 29084 人， 全乡 设党委 1个， 党总支 11 个， 党支部 104 个， 有党员 876 人,占总人口的 3％。
有在职干部 170 人(教师除外)， 其中乡 机关、 站所干部职工 140 人， 村干部 30 人， 大专以上学历 93 人， 中专（高中）
学历 53 人， 初中及以下学历 24 人。
二、 主要做法及经验
在干部教育培训工作中， 乡 党委严格按照县委、 县委组织部的有关要求， 始终把干部教育培训工作作为加强干部队伍建设、 提高干部队伍素质的一个重要环节来抓， 积极探索新形势下干部培训新路子， 做到措施有力， 工作到位。
具体工作中， 我们着力抓好以下四个方面的工作：
（一）
抓领导， 提供保障
一是落实组织机构。
乡 党委成立了以书记为组长， 副书记为副组长， 组织办、 宣传办、党校等相关部门负责人为成员的干部教育工作领导小组， 形成了主要领导亲自抓， 分管领导具体抓， 各相关单位负责人协同抓的干部教育工作格局， 确保了我乡 干部教育培训工作的顺利进行。
二是落实教育培训计划。
按照县委组织部关于大规模培训干部的有关要求， 制定了年度教育培训计划和三年教育培训规划， 制定下发了教育培训实施方案， 明确培训人员， 对培训的任务、 目标、 方式、 内容及组织领导等作出了具体的要求和安排， 把培训日程安排细化到天， 保证了培训任务的顺利完成。
三是落实培训职责。
由乡党委副书记牵头负责全乡的规划、 指导督促和检查， 乡党委组织办、 党校主要负责对村干部、 村民小组长和乡 属单位 （部门）
一般干部职工、 入党积极分子进行轮培训， 确保了教育培训工作不走过场， 落到实处。四是落实教育培训措施。
制定出台了鼓励干部接受在职再教育的奖励措施， 对凡参加党校学历教育的， 学费由所在单位负担 50%， 个人负担 50%； 对参加国民系列教育学习教育的，凭毕业证书， 获本科、 大专学历分别给予一次性奖励 1000 元、 800 元； 对参加上级组织开展的短训经费， 培训费用由参训干部所在单位全额承担， 极大提高了干部接受在职再教育的积极性和责任感。
五是落实师资队伍。
按照“专兼结合， 以兼为主”的原则， 选拔具有大专以上学历或中级以上职称， 包括党校、 农、 林、 水、 畜、 教育等相关部门专业技术人员， 多渠道组合， 建立起一支数量充足、 结构合理、 思想合格、 业务过硬的师资队伍。
六是落实培训经费。
乡党委、 政府每年都将干部教育培训经费纳入财政预算， 由乡 财政安排 2 万元干部教育培训经费， 保证了培训工作的有序开展。
七是落实培训阵地。
充分发挥乡政府会议室、 党校教室“一室多用”的功能， 开通了党员干部远程教育网络， 依托乡 党校， 加强硬件建设， 投资 4 万余元配置齐全了桌椅、 图书室、 阅览室、 电教设备等， 为全乡干部的教育培训提供了良好的学习环境和基础保障。
（二）
抓重点， 分类培训
针对干部岗位和行业需要不同的实际， 我们不断拓宽培训思路， 积极探索有效的培训方法， 灵活多样地开展干部教育培训， 取得了明显实效。
一是以提高党的执政能力为重点， 加强党委中心组成员的教育培训。
每年都制定下发了《党委中心组专题学习计划》， 明确了学习专题和学习内容， 通过邀请县委党校教师、 安排乡 党校理论水平较高的教员和领导进行讲授， 组织乡领导班子成员、 各党总支（支部）
书记、 乡 属各单位（部门）
负责人结合各自工作实际， 围绕学习党的十七大精神、 解放思想大讨论、 科学发展观和新时期党在农村的路线、方针、 政策等方面内容进行集中学习讨论,有效提高乡 、 村干部的理论水平和依法办事、 调整产业结构、 发展农村经济、 管理农村事务的能力。
二是以提高党风廉政建设能力为重点，
每半年组织全乡股所级以上干部就反腐倡廉建设进行一次集中培训， 通过撰写心得体会、 观看警示教育片等形式， 对干部职工特别是党员领导干部开展警示教育， 加强了对全乡 各级领导班子成员对科学发展观、 正确政绩观和权力观、 利益观的正确认识， 保持了干部队伍的清正廉洁。
三是以提高业务工作水平为重点， 注重学以致用、 学以增智， 分期组织党务工作者、村组干部、 计生宣传员、 综治员、 团支书、 妇女主任、 入党积极分子等进行相关业务培训，从而提高了参训人员的业务水平和工作水平， 使新履职干部能够尽快进入角色， 更好地适应自身工作岗位。
四是以提高农民素质为重点， 开展“两校进村”活动， 不定期地邀请县科技、畜牧、 林业、 农业等有关技术专家到我乡为农户进行培训。
今年以来， 共为养殖户、 种植户开展各类培训 25 期， 培训种养农户近 2000 人， 有效提高了农户的种养水平， 涌现出了一大批“田秀才”、 “土专家”， 有 1 人被农业部表彰为“全国种粮大户标兵”， 十多人被市、 县授予各类荣誉称号， 大多数农户中至少有一人掌握了 1—2 门致富技能， 成为农村致富带头人。
（三）
抓载体， 创新机制
教育培训的目的是为了推动工作， 而培训的效果则要通过有效的载体来实现。
一是以创建“学习型”党组织为载体， 认真组织开展了 “学习型支部”创建活动， 通过形式多式的学习活动， 在全乡各级党组织中形成了组织督促学、 同事帮助学、 个人自觉学的良好氛转。
二是以开展知识竞赛、 考试检查和年度评优争先、 职称进级评选活动， 先后在全乡机关干部、 村干部中组织开展了优化软环境、 政府信息公开条例、 “四项制度”等知识集中考试， 对考试合格的， 发给相关证书或作为表彰进级的依据， 对不合格的， 取消取本人当年各项评优进级资格。三是按照县委组织部组织开展的“副科级以上领导干部讲党课”活动要求， 每年组织一次乡党员副科级上以领导干部、 每季度组织一次党委委员为挂钩联系村、 单位（部门）
四以“送教上门”的方式， 组织乡 党委组织办、 宣传办、 党校等相关部部门为各村党总支作专题讲座、 集中辅导， 同时， 充分发挥党建工作指导员的作用， 联系各单位每月党员干部受教育情况， 及时了解和掌握全乡 干部教育动态。
五是通过走“走出去、引进来”的方式， 每年邀请县挂钩领导或县委党校教师到我乡 为全体干部职工开展一次形势教育， 组织外出参观考察， 从而使全体干部职工增长见识、 增加收获， 促进了干部理论教育向工作实践的转化。
同时， 对县委、 政府和上级有关部门组织的学习培训、 参观考察， 乡 党委都给以全力支持。
今年以来， 共组织乡、 村两级干部职工到纸厂、 迤车学习核桃种植技术50 人次， 到金钟佳泰养殖公司学习仔猪养殖技术 20 人次， 通过学习， 参训干部思想得到了进一步解放， 发展愿望更加强烈、 思路目标更加清晰。
六是针对村级集体经济薄弱的实际，乡 党委、 政府在财力十分紧张的情况下， 仍坚持为各村党总支征订《党建》、《支部生活》、《致富天地》 等学习材料， 配发了《党员电教片》 和种养殖技术方面的光碟。
同时， 结合乡情实际， 组织编印下发了解放思想大讨论活动、 仔猪养殖、 核桃种植等相关学习资料， 确保了干部的理论教育落到实处。
七是充分发挥了远程教育的作用， 每季度组织乡 机关、 站所干部职工进行一次远程教育培训， 丰富了干部教育培训手段和载体。
（四）
抓结合， 突出实效
通过各种活动为载体， 把干部教育培训工作与解放思想大讨论活动、 “整乡 推进”扶贫工作、 优化经济社会建设软环境建设和澜沧江磷化工项目等重大项目建设有机结合起来， 巩固好“整乡 推进”扶贫成果， 提升全省扶贫现场会参观现场总体水平， 拓展畜牧业总体发展水平，全乡 建成一个养殖园区十个养殖小区， 畜牧养殖成效惠及千家万户。
切实将《五星乡服务承诺制》、《五星乡限时办结制》、《五星乡 首问首办责任制》、《五星乡领导干部问责制》 实践工作推向高潮， 促进最广泛最深入最实在地开展群众评议机关工作， 从多个层次、 多种形式提高乡 村党员干部的整体服务水平， 为经济社会建设优化环境， 切实促进党员干部思想大解放、促进五星经济大发展。
三、 存在问题和下步打算
今年以来， 我乡的干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩， 但也存在一些问题和不足：一是部分干部职工对学习的重要性、 紧迫性认识不足， 学习的自觉性、 主动性不够高。
二是培训的知识面不够宽， 还缺乏比较好的教材。
三是培训阵地基础设施落后， 村级组织目前尚未开通远程教育网络， 部分村还缺乏电教设备和足够宽的党员活动室。
四是教育培训方法单一， 缺乏吸引力和活力。
五是乡党委、 政府财力薄弱， 大规模培训干部经费不足。
针对这些问题和不足， 下步工作中， 我们将在县委的正确领导和县委组织部的精心指导下， 进一步深化和改进学习方式， 使干部教育与推进工作更紧密地结合， 收到更好的效果， 为促进全乡经济社会又好又快发展提供强有力的人才、 智力保障。
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