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幼儿园户外活动案例

时间:2022-09-18 12:50:04 来源:文池范文网

下面是小编为大家整理的幼儿园户外活动案例,供大家参考。

幼儿园户外活动案例

 

 幼儿园户外活动案例

  活动宗旨:

  《幼儿园教育指导纲要》中提出“身心并重”的幼儿健康观,并将幼儿健康放在了五大领域的首位。户外活动的有效组织实施,是孩子健康成长的添加剂,是促进孩子身心发展的有效途径,每天合理科学有效地组织户外活动,可以使孩子拥有健康强壮的体质,更有阳光、开朗活泼的个性。

  为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,营造丰富多采的户外课间活动,本学期根据大班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求,设计了次活动,活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点,推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。

 活动目标:

 1、 培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动 2、 使幼儿掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面发展。

 3、 培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

 活动准备:

 1、 活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。

 2、 音乐:行走—节奏乐“打猎”;队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲” 活动过程:

 一、 练习行走,变换队形。

 1、 幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习,由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

 2、 音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

 二、 器械操:旋转魔棒 1、 幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队,接龙去拿活动器械。

 2、 幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

 三、 互动游戏:

 1、 幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻 山洞”游戏。

 2、 游戏进行两遍,幼儿互换角色。

 3、 幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”游戏。

 4、 幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队,按接龙游戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”游戏。

 四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

 五、集体互动:拉特斯基进行曲。

 1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动 2、幼儿互动变换位子。

 3、幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。

 五、活动结束:幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。

 活动小结:

  游戏是一种符合幼儿身心健康发展要求的快乐而自主的实践活动,幼儿健康教育活动不是靠机械的训练或反复锻炼,而是需要趣味性游戏化的教学形式,让孩子在玩中学才能促进身体的和谐发展。对于幼儿来说,游戏中的体验是他们对待世界更为普遍的一种方式。荷兰文化人类学家胡伊青加曾说过:“游戏的乐趣究竟是什么?何以幼儿要愉快的叫嚷?这是一种被抓住、被震撼、被弄得神魂颠倒的心理状态。”幼儿游戏活动尤为突出地表现出了体验的特征,游戏让幼儿从体验的意义上成为真正完整的、自由的人。也只有在这个基础上,所有的知识、经验才是有意义的。

 因此,基于以上分析,我们提倡把效能课堂的内涵拓展到晨间户外活动上,要改变练习式、训练式的户外锻炼形式,以晨间户外活动为突破口,力求通过实践探索,提倡让晨间户外活动游戏化,以游戏的方式进行户外活动,使晨间户外锻炼的目标组织、内容组织、活动形式、活动评价科学合理化,以此推动幼儿园课程实施游戏化的进程,推进体育活动科学化组织的总体水平。

 活动反思

 在此项活动过程中,孩子们能以饱满的热情,积极的态度投身到整个活动中去,活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力,整个活动流程和

 谐、有序、愉悦,孩子们在活动中注意力集中,精力充沛,互动游戏,交流感情。此活动内容丰富多彩,通过游戏拉近了师幼之间的距离,使幼儿的积极性得以充分调动起来,孩子们快乐安全地度过了 30 分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的,但也存在着需要进一步改进的地方,如:活动器械—旋转魔棒使用率不高,应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后,让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动,最后活动自然结束。

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