下面是小编为大家整理的小学艺术节活动总结,供大家参考。
小学艺术节活动总结
十二月,我们成功的举办某某小学“某某”艺术节｡艺术节期间我们贯彻“普及与提高”相结合的精神,举行了丰富多彩群体性艺术活动,通过多姿多彩的艺术文化活动,进一步丰富校园的艺术气息,从而提高了学生在音乐和美术了解和对艺术的兴趣爱好,并且充分展示学生们个体和群体的艺术才华,造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围,为学生的发展提供了一个大舞台｡ 一､就艺术节的四项活动作以总结: 1.举行书法大赛 本届艺术节我们在全校征集以“古诗”为主题的优秀书法,为了在艺术节上展现学生们的艺术表现,我们鼓励学生们大胆创作,表现不同的艺术书写形式,我们评委是不同教学领域的一线教师,参与人员是全校的学生,先在班级上比赛,选出前十名进入学校的决赛｡最后选出“神品”､“妙品”､“佳品”｡学生们踊跃参加,选出了很多的优秀作品,现在我们的学生作品已经展示在校园的书法展板上,成为了艺术节的一道亮丽风景线｡ 2､举办现场绘画比赛 为大家展现了卓越的艺术功底,让学生的艺术才能得以大力张扬,给全校师生以美的熏陶,提高学生的艺术素养和水平｡我们还鼓励学生积极参加校园的现场绘画比赛,每个班级推选 3 名代表学生,代表班级参加现场绘画比赛,全校六个年级,分为三个年龄段:一､二年级为低年段,三､四年级为中年段;五､六年级为高年段,每个年段的比赛内容不一样,分别为《下雪了》､《福字的设计》､《过新年》尝试多种创新绘画形式,努力使我校艺术作品呈现形式多样化､风格多元化,达到百家争鸣,百花齐放的效果｡ 最后学校还选出了 6 名优秀的绘画选手,参加某某区的艺术节现场绘画比赛在比赛中,学生的优秀表现实在感动了带队老师,他们认真专注的作画,在画面上展现了孩子们的对颜色的高度要求,对画面的灵活控制,折服了现场的评委,最好我们获得了全区的一等奖,抱回奖杯的那一刻,孩子们和老师都高兴极了!
2､“唱响国歌”迎接新年歌唱比赛 本次歌唱比赛的每个班级出两个节目,一个是抽签选择“少先队对歌”或“国歌” ,第二首是自选曲目,,可以是合唱,小组唱,重唱,独唱,许多班级班级积极排练,大胆创新,文艺特色突出,设计了生动活泼的班级群体文艺节目,有三(3)班的《青春修炼
手册》､五(3)班的《青春舞曲》､五(1)班服装靓丽､《歌声与微笑》以及六(2)班时尚动感的《奔跑》,的舞蹈《茉莉花》,和声乐班的合唱《让我们荡起双桨》,但表演生动,给大家耳目一新之感,会场上不断爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声｡另外我们还鼓励有文艺才华的学生踊跃报名,先进行了大规模的班级海选,另外各班为活跃气氛,组织同学们拿各种道具活跃会场,使我们的校园变成一片欢乐的海洋｡舞蹈茉莉花被我校推选参加钟落潭镇“舞蹈大赛”,孩子们在舞台上的风采,赢得了台下所有人的掌声｡ 4､某某区文联书画家进校园 本次的文联书画家进校园活动,学生的反响很好,真正让学生们见识到了书画家的风采,书画家为学生们上美术课,上书法课,接到孩子们的问题,书画家平易近人,细心为孩子们指导,做孩子们的朋友,还现场在礼堂展现书画风采,现场作画写字,提高了孩子们的见识,丰富了孩子们的课余生活,提高了孩子们的兴趣,增强了孩子们的审美能力｡
二､纵观艺术月的整体收获: 本届艺术节从 2015 年 12 月 17 日---2015 年 12 月 31 日,在这近半月的活动期间,老师们､同学们积极进取, 团结一致, 取得了一个个好成绩｡这充分展示了我们朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语,这里的艺术活力,为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴,更加展现了我们某某小学小学的艺术氛围｡ 回首艺术月这段短暂而愉快的历程, 我们惊喜地发现,有四个显著特点: 1 ､全体同学积极参与,热情如潮｡本次艺术月共有展示与竞赛 3 个项目, 参加活动人数达近 600 多人次,平均每人参加 1 场次以上的竞赛或展示活动, 展示作品达 100 余幅｡ 2 ､领导重视､全体师生对活动全力支持｡大家以极强的责任心､务实的态度､团结协作的精神,齐心协力,共襄盛举｡ 3､同学们身上展现出极大的创新潜力和实践能力｡活动带动了一大批人,激发了潜能,培养了能力,锻造了一支求真务实的师生队伍,涌现出一大批开拓创新的艺术人才｡ 4､增强了我校与社会的互动效应,扩大了社会影响,沟通了学校教育与社会､家长联系的绿色通道｡ 某某市某某区某某小学
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