下面是小编为大家整理的德育特色,供大家参考。
加强职业素养教育
提升育人质量
职业素养是通过学习和锻炼， 人们从事某种工作、 专门业务或完成特定职责所具备的专业技能和道德操守的总和。
职业素养教育是解决大中学生学业与就业问题中促进人的职业适应和发展的方法体系。
职业素养的提升就是提升学生职业核心能力、 就业竞争能力， 促进学生身 心健康和谐发展。
电子计算机职专德育特色是通过礼仪教育和专业培训， 把“基本职业道德、职业思想、 职业行为习惯” 作为职业素养教育的重要内容， 创设“职场环境”；通过学生在校期间的学习培训、 强化改变、 塑型习惯等训练， 最终内化成为一种“职场综合素质”。
提升学生的职业素养， 体现我校德育“内修外展， 外修内悟” 的核心育人理念。
依据《教育部中等职业学校德育大纲》 指出：
中等职业学校德育工作必须坚持以马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针， 紧密结合全面建设小康社会的实际， 遵循职业学校学生身 心 发 展 的 特 点 和 规律， 按照社会对高素质劳动者的要求， 坚持以人为本， 以学生为主体，努力培育有理想、 有道德、 有文化、 有纪律，德、 智、 体、 美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。其基本任务是把学生培养成为热爱祖国、 遵纪守法， 具有社会公德和文明行为习惯的公民， 进而成为报效祖国、 积极进取、 诚实守信、 敬业乐群， 具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。
依据学校“构建以职业素养教育为特色的校园文化” 的要求。
校园文化是学校教育的重要组成部分， 是学校精神、 学校活动、 学校秩序和学校环境的集中体
现， 具有重要的育人功能。
针对目 前职业学校学生的特点和现状， 我校在职业行为、 职业技能、 职业意识、 职业道德、 职业心理等方面进行综合培养， 加强在职业道德、 职业意识和职业心理方面的建设。
在开展了近二十年的“礼仪教育” 的基础上， 我校已基本形成“教育-训练-展示-实践” 的学校德育活动体系， 将传统文化与现实需求相结合、 将学生的职业素养与做人做事的准则相结合、 将学校文化与职场文化相结合， 并进一步完善、 拓展和深化， 使之成为学校的文化品牌。
我校作为职业学校， 学生综合素质不强是现实情况。
特别是学生作为未来的职业人行为规范随意、 责任心差、 心理承受能力不强、 缺乏规范接人待物的能力，这些直接影响学生就业的品质和竞争力。
又由于各行各业因为行业岗位的不同，需求的职业技能也不同， 但各种类型的职业人， 却需要具备一些共同的职业素养。我们对职业素养教育进行了深层思考：
1. 提升学生职业素养， 是服务经济社会快速发展的需要 经济社会的快速发展， 现代社会的文明进步， 对公民的综合素质要求越来越高， 职业道德、 职业意识和职业行为成为行业和社会关注的重点， 作为职业人提升综合素质也成为人们呼吁的主题。《国家中 长期教育改革和发展规划纲要》中将学生素质教育重点纳入人才战略计划。
职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素， 而今职业素养量化后被称作“职商”， 可见职业素养在企业发展中的重要性。
作为职业学校学生良好的修养和礼仪将成为学生学习、 交往、 沟通、 求职的向导， 引领中职生成长进步， 找到施展自己能力的社会大舞台。
因此， 提升职业素养教育是中职学校当务之急。
2. 提升学生职业素养， 是促进毕业生零距离就业的需要 职业学校毕业生迅速适应企业的管理， 是用人单位的普遍要求。
事实上， 一些毕业生刚上岗， 并不一定没有胜任职业岗位的知识和能力， 而是由于缺乏适应
企业管理和人际关系的能力素质， 无法在企业的环境里找准自己的定位， 很好地发挥自己的专业技能。
所以， 中职教育不仅要教会学生必要专业操作技能， 更要培养学生适应社会、 企业， 并在社会、 企业中生存与发展的职业能力。
中国的独生子女一代的教育已在职业学校出现了与社会职业要求差距加大的现实， 在校期间， 如果职业素养的训练再不强化， 就会出现毕业生无法适应岗位要求的局面。比如企业员工的纪律性要求和工作态度的严谨， 基本礼仪交往和职业心理对于职业学校的学生都有很高的要求， 如果没有长期的养成教育和职业素养训练， 很难适应企业的这种制度文化。
这些差异与限制往往导致毕业生不能顺利地从学生角色转变为企业员工的角色， 从而达不到零距离就业的需要。
这就要求学校在校园文化建设中必须把职业素养教育纳入德育教育内容， 使之成为新的校园文化的重要构成部分， 逐渐缩小校园文化与企业文化的服务距离。
构建具有鲜明“职业特色” 的校园文化， 着力培养学生具有良好的职业道德和综合职业能力， 是非常必要的。
3. 提升学生职业素养， 是保持学校可持续发展的需要 学生职业素养教育培训与提升基地的建设， 可以全面规范提升学生的综合素质。
我校通过礼仪培训让学生掌握社交技巧， 讲究做人规范， 同时开设会展服务专业和其他商贸服务类专业， 为会展会议服务中心及各行业， 培养出大批形象好、素质高、 懂礼仪、 会做事的岗位人员。
开展校企合作让学生参与企业的展会、 年会、 洽谈会接受锻炼， 积累经验， 满足企业用人的需求。
我校创建礼仪队有 20年历史， 有师资、 有教材、 有品牌， 承担过全国、 市区大型会议礼仪服务工作，有很好的基础和影响力。
以特色基地建设为突破口带动学校会展服务专业和其他商贸服务类专业的发展， 是把我校建设成示范性中等职业学校， 实现学校可持续发展的重要方面。
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