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优秀辅导员先进事迹材料
优秀辅导员先进事迹材料
阅读提示:她将全部的心力奉献给少先队事业， 作为一名辅导员， 她一直要求自己把这点放在工作的首位， 和孩子们一起游戏， 与他们一起进行科技制作， 组织他们参观游览并作社会调查， 指导他们设计有趣有益的活动。。。。
她热爱少先队工作， 正如她自己所说的那样：
“在少先队园地能充分地找到自我的价值， 我无怨一辈子当辅导员”。
她追求上进， 不断提高自己的思想和理论水平。
她创造性的开展工作， 组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。
抓好少先队阵地建设， 利用红领巾电视台、 广播站、 国防教育室、黑板报及各班“队角 ”、 “荣誉角 ”、 “明星台”等活动阵地， 使队员在自我服务中发展能力。
有人把辅导员看作一种头衔， 也有人把它看作一项职务， 而她把它看作今生的事业和追求。
她爱学生， 爱事业， 以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。
现将她在少先队工作方面的具体措施作一汇报。
一、 晓理、 动情、 施爱， 帮助学生健康成长
她一直要求自 己把这点放在工作的首位。
她把少先队工作与德育工作融为一体， 并尝试了 变“成才”教育为“成人”教育， 变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。
在开展工作时， 热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。
时刻提醒自己：
要允许学生犯错， 要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上：
和孩子们一起游戏， 与他们一起进行科技制作， 组织他们参观游览并作社会调查， 指导他们设计有趣有益的活动从而得到了孩子的信任， 与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐， 而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质， 帮助学生健康成长， 深受家长的好评。
二、 在实践中思考， 不断探索少先队工作新思路
作为一名辅导员， 光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的， 还要有敏锐的眼光， 发现存在的问题。
现在同学们的学业负担变轻了， 属于自己的时间变多了，
有的同学找到了 自 我提高的岗 位， 而有的同学却成为游戏机的“俘虏”。
她想， 爱玩的孩子才能有创造； 只要 为孩子提供有益的娱乐活动和场所， 就会把他们的注意力吸引过来， 向着正确的方向发展。
她的想法得到校领导和家长们的支持， 她在班中组建象棋队、 小记者协会、 踢花毽 比赛、 智力乐园、 舞蹈表演等应有尽有。
这样， 把同学们的业余时间安排得满满的， 既清除滋生消极行为的温床， 也增长了学生的才干。
在教育改革浪潮的推动下， 少先队社区活动以其独具特色形成了庞大的影响力和辐射力。
它的意义就在于活动范围的广泛， 活动力度的加深， 队员们有了社会发展的空间， 形成了全社会都来关心少年儿童健康成长的良好局面。
三、 用爱心和真情浇灌花朵
因爱孩子而爱红领巾， 爱星星火炬； 又因爱星星火炬， 爱红领巾， 才更爱孩子。在工作中，
她始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。
办公室里， 经常有学生进进出出， 孩子们把快乐与她分享， 把烦恼她倾诉。
学生之间发生争吵， 总是第一个找她“评理”。
对此， 她总 是认真倾听， 尽力帮助。
因为她知道， 冷了一个， 就会冷了一群。
同事们常戏说她太纵容学生， 但 她却理解为那是宽容和信任， 因为宽容能吹开迟放的花朵， 唤醒冥顽的灵魂。
给 学生一点宽容， 让他有自我反省的余地， 才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
多年的辅导员生涯她爱上了少先队事业， 全身心地奉献少先队事业。
少先队是一座舞台， 让 她体验了各种角色； 少先队员是一个炼炉， 使她练就出一身本领；少先队还是一所学校，
让她的智慧在这里碰撞， 能力在这里提高 参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
2、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
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