下面是小编为大家整理的幼儿园观察记录：益智区拼彩蛋,供大家参考。
观察记录
幼儿姓名：陈奕菲
性别 : 女
年龄：三岁
时间：
2017.10.31.
观察实录：
陈奕菲选择了益智区——拼图玩具：拼彩蛋。蛋是彩色的，中间被各种线型剪开成两半。操作时需要根据颜色和线型两个条件进行拼图。只见你在整个盒子里拿出两个锯齿形的半个绿色蛋放在桌面上，然后开始进行配对。发现两个蛋拼在一起不能吻合，你的左手从盒子里又拿出一个，跟桌面上的比一比。不成，对不上，又换一个，不行，再换一个，就这样一个一个换了四次。你抬起头看看我，用手拍拍大头，发愁了，向我求救。我微笑着摸摸她的大头以示鼓励，然后提醒她：“你挑出来的蛋是什么颜色的？”陈奕菲看看手里的蛋“是绿色的。哦，我先找绿色，然再找哪个能对上。”看来陈奕菲一下子就领会了我的提示。接下来，她把绿色的蛋都挑了出来，然后一个一个的进行比对，这样很快就拼好了。
分析与反思：
根据物体的 1——2 个特征进行分类，是小班幼儿数学领域的目标之一。如颜色、形状、大小、长短、名称等，各种线型、线条也是小班幼儿需要掌握的范畴。在彩蛋拼图中，锻炼的就是幼儿对颜色和线条的认知能力。石头对颜色和线条的掌握都很好，只是在进行配对
时，开始没有明确方法，两个特征没有十分明确，在遇到困难，向老师求助后，很快就反映出先选择一目了然的颜色进行分类，然后再根据线型进行拼接，拼接对应一一进行排除，直到找到对的那个。
【幼儿园观察记录：益智区拼彩蛋】相关文章：
