下面是小编为大家整理的幼儿园益智区观察记录,供大家参考。
观察记录表 二、分析评价 遥遥小朋友平时就是一个很能干的小朋友，也会主动帮助老师做一些力所能及的事情，在今天的益智区活动中，她的表现令我很开心。开始时想了一个什么图形开始拼撘，当拼了一半的时候，可能觉的太单一，立刻从新创作，慢慢的没过多久就将一幅完整的图出现出来了，布局大方，色彩搭配的也很好看。
三、支持策略
从今天的益智区观察下来，我发现我们班的小朋友还是比较聪明的，而且搭配也有自己的见解，除了几个能力较弱的小朋友需要老师的适当帮助外。在以后的游戏中我也应该放手让他们自由发挥，从而我会得到意想不到的效果。在今后的活动中我也会适当的添加各个区域的材料，供幼儿能更好的发挥。
观察者：
观察日期：5 月 5 日 观察时间：9:50—10:10 观察班级：大一班 观察地点：益智区 观察对象：
观察目标：幼儿在益智区的行为表现
今天的区域活动，我走进了益智区，遥遥今天也选择了益智区，只见她一下子就拿到了自己喜欢的材料玩起来，她在吸铁板上先放了一个红色的圆。
然后在圆的上面放了两个绿色的三角形，好像一个蝴蝶结，可是之后又在圆下放了一个蓝色的圆，在两个圆之间的两边各放了一个白色的正方形，又拿了一个蓝色的梯形刚要摆的时候停住了。
过了一会她放弃了之前的拼撘，从新来过。只见她用了一个红色的梯形和黄色的长方形拼了一个房子，又用绿色的梯形和白色的正方形也拼撘了一个房子，就这样拼了三个房子，红色的圆放在上面做太阳，没多久一幅漂亮的情景图就呈现出来了。
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