下面是小编为大家整理的毛概学习心得体会【精选推荐】,供大家参考。
毛概学习心得体会 毛概学习心得体会
《毛概》学习心得一学期下来，《毛概》厚厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞跃是真的不太现实的。正所谓“师傅领进门，修行靠个人”了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻，更喜欢注意国家政府政策动向，才是学习这门程后最实际最珍贵的果实。
先说说我们这学期就书本上得到的知识：毛泽东思想理论是将马列主义与中国具体国情相结合的产物；其中还有新民主主义革命胜利经验总结、社 氟 会主义建设的教训和措 定 施方法、改革开放的经 匈 验、“三个代表”重要 巳 思想、八荣八耻和社会 串 主义精神文明建设，而 肮 这后面三点总括为中国 廷 特色社会主义理论。虽 哦 然理论是死的，可是方 诛 法是活的，可能这就是 贬 一代又一代的政客和政 粤 治人物都要学懂并且将 头 毛概理论内化为自己政 棍 治行为的指导思想。就 唾 正如毛主席学习厚厚的 驾 马克思主义，总结为四 馈个字——阶级斗争！
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学以致用，实践真理 遗 。通过对这门程的学 旭 习，我了解到马克思主 楔 义中国化的真正含义：
镰 任何事物都有其特殊性 季 ，必须在原有事物基础 剩 上，根据实际环境因地 春 制宜，才能避免教条主 敦 义的错误。毛泽东思想 豪 ，邓小平理论，三个代 乡 表和科学发展观就是按 柬 着这条理论逐步发展的 旁 ，并且这些理论经受住 渝 了实践的考验。这就告 移 诉我们要懂得学以致用 贵 ，用实践检验真理这也 僳 应该
是我们以后对自己 报 理论体系正确与否检验 参 的最佳途径。
对中 潭 国的新民主主义革命和 剐 社会主义革命有了更多 槐 的了解和认知，明白了 程 一些革命过程中发生的 斗 错误的根源，其实在革 梢命中探索，发生错误是 柄 在所难免的，中国人民 厕 总是可以果断的走出错 窝 误，继续向前发展。
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对中国的改革开放政 遇 策和先富带后富的路线 谢 ，也有了更深的认识。
遇 走改革开放是这个社会 共 主义现代化建设的必由 砸 之路，符合中国当前的 躺 基本国情。而事实也证 棒 明，改革开放确实也促 撂进了这个社会主义现代 恤 化建设的繁荣发展。对 叼 于先富带后富，我认为 撕 这路线本身是很正确的 杯 ，在社会主义现代化建 暖 设的初期，在资源和商 臂 机有限的条下，大大 猎 的促进了经济的发展和 札 人民生活水平的提高， 韵 充分体现了社会主义能 眩 集中力量办大事的优越 薪性。但是，也正是因为 烯 处于社会主义初级阶段 夸 ，很多制度都还不够完 沾 善，导致了贫富差距进 代 一步扩大，社会出现了 贾 两极分化的现象，而且 暑 有扩大的趋势，这对我 泰 们社会主义制度的国家 栏 来说，是一个很不和谐 赣 的现象。这其中包括一 扮 些官二代、富二代等作 笑 出的一些不理智的行为 榷 ，导致了部分民众有仇 谍 富的心理，其实以其说 鸽 是仇富还不如说是仇不 叙 公。
对于老师的上 肄 模式，个人认为，老 股 师很耐心、很负责任的 蒲去上好每一节，又能 盯 适当的向我们介绍一些 律 书面的或者影视资料， 撇 这让程显得有趣了很 播 多，效果也好了很多。
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没有枯燥的说教， 求 没有沉闷的气氛，传说 取 中大学程里最能“催 窜 眠”的一门却能传出 阀 阵阵笑声，实属难得。
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当然，这首先得益 笋 于老师的讲方式。每 吉 堂上首先要做的不 札是按部就班地打开教材 梗 ，而是向大家介绍最近 创 一周的节日，时间一长 凯 ，大家都习惯性地想想 挟 ：这周、今天又会是什 酗 么节日？不仅仅是了解 睁 了许多以前不知道的节 拎 日，在介绍节日的同时 煽 ，又引申出许多与之相 坤 关的知识。电影、图片 乱 、音频，各种多姿多彩 召 的方式给我留下了很深 橙 刻的印象。另外，一些 渣 与实事相关的话题，老 暮 师也鼓励大家积极发表 示 自己的看法，各抒己见 证 的同时也引发了各自对 损 事进行更深一步的思 睡 考。
有时候我在想 韵 ，老师上讲的这些与 帚 “毛概”这门程有什 皋 么直接联系呢？的确， 蘸 上介绍的这些信息乍 羡 一看真的好像与程无 帚关，不过仔细想想，毛 儒 概向学生传递的信息 寿 ，中国的民族化进程、 加 中国社会发展变化、知 殷 识、科学……种种，这 握 些需要我们当代大学生 顽 了解、接受，甚至达到 宫 心灵反思的目的，并不 印 一定要按照我们通常所 奥 想的填鸭式教学这样的 刹 方式。突然之间转换了 设 一种学习方法，也许是 意 之前习惯性被灌输或者 腆 对毛概的“惯性恐惧 悬 ”，当面对这样轻松、 媒 活跃的堂时，才会感 悉 到惊讶。当然，更多的 倚 是兴奋以及对堂将要 袁 讲授内容的期待和积极 削 思考。
我认为，我 造 们的毛概不再于死记 啪 硬背而在于是否能在快 敬 乐中接受知识。我们的 编 毛概在内容形式上不 囊 占太多的优势，由于各 渡 种条的限制，所以在 碉 我们上过程中，不一 院 定要去追求上形式上 衅 的完美。相反的是，我 歧 们可以在同学们的“兴 展 趣”上下功夫所谓同学 渤 们的“兴趣”是指在上 役 过程中使学生能对这 燃 个程和老师产生兴趣 殷 ，使学生能主动的想知 宁 道和了解这门程，并 姚 且在知道和了解的过程 寸 中产生兴趣。有进一步 渐 了解和深入研究，讨论 纱 ，
学习这门程的冲动 越 。真正的使学生自己的 用 思想，行为等产生变化 佯 。加强对学生的思想， 烃 行为等教育。我们这门 衍 程的重要思想。
札 向老师提这些建议，只 张 是为了把我们这门程 稽 建设的更好。以上纯属 赢 于个人观点。若有冒犯 狗 之处，实属意向之外。
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