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带白蘑菇回家阅读题及答案(6篇)

时间:2024-08-23 18:28:01 来源:文池范文网

篇一:带白蘑菇回家阅读题及答案

  

  2017中考语文现代文阅读练习:《带白蘑菇回家》

  1.本文叙述了一个动人的故事,“白蘑菇回家”可谓是一波三折,请简要概括故事内容。

  答案:白蘑菇不易保存,宾馆服务员告诉我保存的方法并帮我把蘑菇装箱;火车上,青海大汉和车友们无私地帮我;我最终把白蘑菇平安地带给妈妈。

  2.从全文看,结尾“青海的白蘑菇味道真好!”这句话该如何理解?

  答案:这句话写出了白蘑菇的味道鲜美,同时也赞叹女儿的孝心,赞美陌生人的心灵之美。

  3.文中【A】【B】两处的画线句使用了两种称呼“青海大汉”和“青海汉子”,请说说作者分别运用了什么描写方法?表现出“大汉”和“汉子”怎样不同的性格特征?

  答案:【A】动作描写:“二话不说”“重新装箱”“三下五除二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆”等一串动作,表现出“青海大汉”助人时的利索、豪爽和热心。

  【B】语言描写;一句“很要紧的事”竟是“白蘑菇炖鸡最鲜”,表现出“青海汉子”对妈妈的关心,细致、周到中体现着他的纯真、善良。

  4.“风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……

  穿箱而过”,在句式上有什么特点?表达效果如何?

  答案:使用短句,节奏明快;形象写出了飞奔的列车上风的呼啸,突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证,委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助。

  5.“妈妈”一词在文中反复出现,请结合全文探究作者这样写在内容和结构上的用意。

  答案:内容上:“妈妈”一词触动着每个人心底的善意,她能够轻松唤起人们对爱的共鸣。一路上人们的无私帮助,既反映着人们纯洁善良的心,也体现着人们对母亲的崇高敬意。

  妈妈爱吃蘑菇。

  到青海出差,在幽蓝的夭穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。

  那不是星星,是草原上的白蘑菇。

  路旁有三三两两的藏胞,坐在五颜六色的口袋中间,仰着褐色的面庞,向经过的汽车微笑。袋子口,颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。

  从马岛运回的途中,我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。

  回到宾馆,铺下一张报纸,将蘑菇一柄柄小伞朝天,摆在地毯上,一如它们生长在草原时的模样。

  小姐进来整理卫生,细细的眉头皱了起来。我忙说,我

  要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了,说您必须把蘑菇翻个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。

  听了小姐的话,我让白蘑菇趴在地上,好像晒太阳的小胖孩儿,温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了,小组帮我找来一只小纸箱,用剪刀戳了许多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放进去。

  进了卧铺车厢,我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说,箱子上捅了那多的洞,想必带的是活物了。小鸡?小鸭?怎么没听见叫?天气太热,可别憋死了。

  我说,带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈。

  他轻轻地重复,哦,妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说,只是你这样的带法,到不了兰州,蘑菇就得烂成污水。

  我大惊失色说,那可怎么办?

  他说,你在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持通风。

  我依法处置,摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄,好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料中原一带,酷热无比,车厢内闷热如桑拿浴池,令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查,突然叫道:快想办法!出黑汁了,而且蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!

  我束手无策。【A】青海大汉二话不说,把我的白蘑菇,重新装进浑身是洞的纸箱,我说,这不是更糟了?他并不解释,三下五除二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆,对周围的人说:烦请各位把自家的东西,拿到别处去放。腾出这个小桌,来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇,她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大,让风不停地灌进箱子,蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。

  人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开,为我腾出一方洁净的桌面。

  风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液,渐渐被蒸发了,烘成干燥的标本。

  青海大汉坐的窗口是迎风的一面,疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇,窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换,他一摆手说:草原上的风比这还大。

  终于,北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别,对大家说,我代表自己和妈妈谢谢你们!

  大家说,你快回家去看妈妈吧。

  由于路上蒸发了水分,白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快,就要出站台的时候,【B】青海汉子追上我,说,有一件很要紧的事,忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。

  妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!

篇二:带白蘑菇回家阅读题及答案

  

  《带白蘑菇回家》阅读练习及答案

  《带白蘑菇回家》阅读练习及答案

  ①妈妈爱吃蘑菇。

  ②到青海出差,在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。那不是星星,是草原上的白蘑菇。从鸟岛返回的途中,我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。

  ③回到宾馆,铺下一张报纸,将蘑菇一柄柄小伞朝天,摆在地毯上,一如它们生长在草原时的模样。

  ④小姐进来卫生,细细的眉头皱了起来。我忙说,我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了,说您必须把蘑菇翻个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了小姐的话,我让白蘑菇趴在地上,好似晒太阳的小胖孩,温润而圆滑地裸露在空气中。

  ⑤上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱;用剪刀戳了许多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放进去。

  ⑥进了卧铺车厢,我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说,箱子上捅了那么多的洞,想必带的是活物了。小鸡?小鸭?怎么没听见叫?天气太热,可别憋死了。

  ⑦我说,带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈。

  ⑧他轻轻地重复,哦,妈妈……好似这个对他已十分陌生。半晌他才接着说,只是你这样的带法,到不了兰州,蘑菇就得烂成污水。

  ⑨我一筹莫展地说,那可怎么办?他说,你在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持通风。我依法处置,摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄,好似育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料中原一带,酷热无比,车厢内闷热如桑那浴池,令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查,突然叫道,快想方法!蘑菇外表已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!

  ⑩我

  。大汉二话不说,把我的白蘑菇,重新装进浑身是洞的纸箱。我说,这不是更糟了?他并不解释,三下五除二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆,对周围的人说:烦请各位把自家的东西,拿到别处去放,腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇,她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大,让风不停地灌进箱子,蘑菇就坏不了啦。大家帮帮助,我们都有妈妈。

  11人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开,为我腾出了一方洁净的桌面。

  12风吼叫着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液,渐渐被蒸发了。

  13终于,北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们辞别,对大家说,我代表自己和妈妈谢谢你们!大家说,你快回家去看妈妈吧。

  14由于路上蒸发了水分,白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快,就要出站台的时候,青海汉子追上我说,有一件很要紧的事,忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。

  15妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!

  小题1:在第⑩段横线处填写一个与⑨段加点词“一筹莫展”意思相同的四字成语

  。(2分)

  小题2:“带白蘑菇回家”一波三折,引人入胜。请在空格处填上恰当内容。(4分)

  小姐建议“我”将蘑菇菌根朝上摆放→→→大汉帮“我”将蘑菇装回箱子,放在桌上透风→妈妈喝到了白蘑菇炖鸡汤。

  小题3:听说“我”要把白蘑菇带给妈妈后,小姐“”;大汉“轻轻地重复,哦,妈妈”;人们“”。他们在听说之初有这样的表现,一是因为;二是因为。(6分)

  小题4:联系第15段,从内容和结构的角度分析本文这样结尾的好处。(4分)

  小题5:对本文主旨理解最恰当的一项为哪一项(4分)

  A.歌颂人与人之间宽厚无私的帮助。

  B.表达了为人子女者对母亲的孝心。

  C.赞扬了质朴而又美好的社会风气。

  D.表达孝母之心对人们心灵的触动。

  小题6:请以“大汉”为第一人称,缩写⑥——14段的内容。(80字左右,8分)

  小题1:束手无策

  无计可施

  无可奈何(意思对即可)

  小题2:小姐帮“我”把白蘑菇放进戳了梅花形小洞的小纸箱里(2分);

  大汉建议“我”在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持通风(2分)。

  小题3:暖暖地笑了(1分);无声地为“我”腾出了一方洁净的桌面(1分);他们被“我”那颗为妈妈的心而感动(2分);他们心中那份爱妈妈的深情被“我”触动了(2分)。

  小题4:在内容上,母亲称赞蘑菇汤味道好,这不仅是汤本身味道好,也凝聚了女儿对

  母亲的关爱,和一路上人们对女儿的温情(2分);在结构上,这段文字交代了故事的结局,与文章开头“妈妈爱吃蘑菇”形成照应,并照应了标题“带白蘑菇回家”(2分)。

  小题5:D(4分)B(2分)

  小题6:例如:我在从青海到北京的火车上,看见一个人要把一小箱白蘑菇带给妈妈,这

  让我想起自己的妈妈。后来我和大家一起想方法,帮助她将白蘑菇平安带到北京,我还照顾

  她白蘑菇炖鸡最鲜。起因2分;经过2分;结果2分;语言2分。

  小题1:试题分析:首先要理解“一筹莫展”的意思,即一点儿方法也没有。相同意思的四字成语只要想到一个即可,如束手无策、无计可施、无可奈何、不知所措等。

  小题2:试题分析:从前向后读文章,总体感知后可知,全文主要写到了旅馆效劳员、车上的`汉子,以及在汉子影响下的人们。根据已给出的三个情节,我们可确定要补充的是旅馆效劳员和我初上火车时汉子的行为。根据相关内容概括即是:女效劳员帮“我”把白蘑菇放进戳了梅花形小洞的小纸箱里;大汉建议“我”在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持通风。

  小题3:试题分析:题干中的引号说明是原文中的词语(),读相应的文段,可知效劳员“暖暖地笑了”“无声地为我腾出了一方洁净的桌面”。由男子的“大家帮帮助,我们都有妈妈”和人们“你快回家去看妈妈吧”语言可知,他们被我的孝心感动,同时也有了情感上的共鸣。

  小题4:试题分析:“15妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好”用妈妈喝到了用青海的白蘑菇炖的鲜美的鸡汤结束全文,既巧

  妙而意味深长地交待了故事的结局,也照应了文章的开头也题目,使得文章前后照应,结构严谨,故事完整。

  小题5:试题分析:选项中的意思文章当中都有所表达,但最主要的还是孝心的震撼力。原因有:题目是“带白蘑菇回家”表达了对母亲的孝顺。无论是效劳员、汉子、车上的乘客们,都是因为我给母亲带着白蘑菇才如此关心、照顾我的。另外文中屡次出现“妈妈、快回家看妈妈”“我们都有妈妈”的字眼。因此本文主要表达了D”孝母之心对人们心灵的触动”

  小题6:试题分析:“大汉”为第一人称,即以大汉的见闻和感受为线索行文。因此要根据选文中的情节,“把看到了带蘑菇给母亲的乘客,因蘑菇快坏了而着急,然后主动帮助他想方法,最终白蘑菇完好地带回了家”这个内容要呈现出来。

篇三:带白蘑菇回家阅读题及答案

  

  带白蘑菇回家(12分)毕淑敏妈妈爱吃蘑菇。到青海出差,在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。那不是星星,是草原上的白蘑菇。路旁有三三两两的藏胞,坐在五颜六色的口袋中间,仰着褐色的面庞,向经过的汽车微笑。袋子口,颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。从鸟岛返回的途中,我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。回到宾馆,铺下一张报纸,将蘑菇一柄柄小伞朝天,摆在地毯上,一如它们生长在草原时的模样。小姐进来整理卫生,细细的眉头皱了起来。我忙说,我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了,说您必须把蘑菇翻个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了小姐的话,我让白蘑菇趴在地上,好像晒太阳的小胖孩儿,温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱,用剪刀戳了许多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放进去。原先的报纸上印了一排排圆环,好像淡淡的墨色的图章。我吓了一跳说,是不是白蘑菇腐坏了?小姐说,别怕,新鲜的白蘑菇的汁液就是黑的。进了卧铺车厢,我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说,箱子上捅了那么多的洞,想必带的是活物了。小鸡?小鸭?怎么不听见叫?天气太热,可别憋死了。我说,带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈。他轻轻地重复,哦,妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说,只是你这样的带法,到不了兰州,蘑菇就得烂成污水。我大惊失色说,那可怎么办?他说,你在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持它的通风。我依法处置,摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄,好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料中原一带,酷热无比,车厢内闷如桑拿浴池,令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查,突然叫道:快想办法!蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!在蒸笼般的火车里,你还有什么办法可想?我束手无策。大汉二话不说,把我的白蘑菇重又装进浑身是洞的纸箱。我说,这不是更糟了?他并不解释,三下五去二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆,对周围的人说,烦请各位把自家的东西拿到别处去放,腾出这个小桌来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇,她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大,让风不停地灌进箱子,蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙,我们都有妈妈。人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开,为我腾出一方洁净的桌面。风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液,渐渐被蒸发了,烘成干燥的标本。青海大汉坐的窗口是迎风的一面,疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上,犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇,窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换,他一摆手说,草原上的风比这还大。终于,北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别,对大家说,我代表自己和妈妈谢谢你们!大家说,你快回家去看妈妈吧。由于路上蒸发了水分,白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快,就要出站台的时候,青海汉子追上我,说,有一件很要紧的事,忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!(选自《意林》2012年06期)小题1:全文以“白蘑菇”为线索,叙述了一个动人的故事,请在下面括号上填上适当的内容。(2分)草原买白蘑菇——→()——→()——→家里吃白蘑菇小题2:文中画线句子中宾馆服务生“眉头皱了起来”是因为什么?后来“暖暖地笑了”又是因为什么?(4分)小题3:文中青海大汉这一人物形象刻画得颇为传神,请从下面两句话中任选一句,分析人物描写对刻画人物的作用。(3分)A大汉二话不说,把我的白蘑菇重又装进浑身是洞的纸箱。我说,这不是更糟了?他并不解释,三下五去二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆,对周围的人说,烦请各位把自家的东西拿到别处去放,腾出这个小桌来放小箱子。B青海大汉坐的窗口是迎风的一面,疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上,犹如漫天抛洒的芝麻。小题4:全文最后写道:“妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!”,请结合全文,说说“好”在哪里?(3分)参考答案:小题1:(2分)宾馆晾摆蘑菇

  火车护摆蘑菇小题1:(4分)宾馆服务生“眉头皱了起来”是因为我爱宾馆地摊上摆出了买来的蘑菇,影响了宾馆的卫生,影

  响了她的工作;后来“暖烘烘地笑了”是因为她听了我的解释后,被我的孝心所感动,原谅了我的行为。小题1:(3分)A句运用动作描写,生动地刻画出青海汉子为了圆我孝敬妈妈心意而热情相助的豪爽性格。B句运用外貌描写,生动地突出了青海汉子为了圆我孝敬妈妈心意而甘愿自己吹风的牺牲精神。小题1:(3分)青海白蘑菇的味道鲜美;女儿的孝心令人称赞;陌生人的纯真、善良、温情令人动容,给人以温暖。小题1:根据线索来理解和推断文本内容,学生能了解故事情节的发生和发展过程,意思表述合理即可。可理解为:买——晾——护——吃这一过程。小题1:学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。能分别从“影响了宾馆的卫生,影响了她的工作”和“孝心”两个方面来理解和组织答案。小题1:了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段,明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。能结合具体语言环境来进行分析,表述正确合理即可。小题1:这里应从“白蘑菇”的表面意思和内在含义来理解和组织答案,即白蘑菇的味道鲜美;更重要的是女儿的孝心令人称赞;陌生人的纯真、善良令人动容。

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篇四:带白蘑菇回家阅读题及答案

  

  《带白蘑菇回家》阅读答案

  《带白蘑菇回家》阅读答案

  ①妈妈爱吃蘑菇。

  ②到青海出差,在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。那不是星星,是草原上的白蘑菇。从鸟岛返回的途中,我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。

  ③回到宾馆,铺下一张报纸,将蘑菇一柄柄小伞朝天,摆在地毯上,一如它们生长在草原时的模样。

  ④小姐进来整理卫生,细细的眉头皱了起来。我忙说,我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了,说您必须把蘑菇个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了小姐的话,我让白蘑菇趴在地上,好像晒太阳的小胖孩儿,温润而圆滑地裸露在空气中。

  ⑤上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱;用剪刀了许多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放进去。

  ⑥进了卧铺车厢,我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说,箱子上捅了那么多的洞,想必带的是活物了。小鸡?小鸭?怎么没听见叫?天气太热,可别憋死了。

  ⑦我说,带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈。

  ⑧他轻轻地重复,哦,妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说,只是你这样的带法,到不了兰州,蘑菇就得烂成污水。

  ⑨我一筹莫展地说,那可怎么办?他说,你在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持它的通风。我依法处置,摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄,好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料中原一带,酷热无比,车厢内闷热如桑拿浴池,令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查,突然叫道:快想办法!蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!⑩我

  。大汉二话不说,把我的白蘑菇,重新装进浑身是洞的纸箱。我说,这不是更糟了?他并不解释,三下五除二,把卧铺小茶几上的水

  杯食品拢成一堆,对周围的人说:烦请各位把自家的东西,拿到别处去放。腾出这个小桌,来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇,她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大,让风不停地进箱子,蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙,我们都有妈妈。

  ⑾人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开,为我腾出一方洁净的桌面。

  ⑿风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液,渐渐被蒸发了,烘成干燥的标本。

  ⒀终于,北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别,对大家说,我代表自己和妈妈谢谢你们!大家说,你快回家去看妈妈吧。

  ⒁由于路上蒸发了水分,白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快,就要出站台的时候,青海汉子追上我,说:有一件很要紧的事,忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。

  ⒂妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!21.在第⑩段横线处填写一个与第⑨段加点词“一筹莫展”意思相同的四字成语

  。(2分)22.“带蘑菇回家”一波三折,引人入胜。请在表格处填上恰当内容。(4分)小姐建议“我”将蘑菇菌根朝上摆放→→→大汉帮“我”将蘑菇装回箱子,放在桌上透风→妈妈喝到了白蘑菇炖鸡汤。

  12、听说“我”要把白蘑菇带给妈妈后,小姐“”;大汉“轻轻地重复,哦,妈妈”;人们“”。他们在听说之初有这样的表现,一是因为;而是因为。(6分)13、联系第⒂段,从内容和结构的角度分本文这样结尾的好处。(4分)25.对本文主旨理解最恰当的一项是()(4分)A.歌颂人与人之间宽厚无私的帮助。

  B.表达了为人子女者对母亲的孝心。

  C.赞扬了质朴而又美好的社会风尚。

  D.体现孝母之心对人们心灵的触动。

  26.请以“大汉”为第一人称,缩写⑥—⒁段的"故事内容。(80字左右,8分)8.本文叙述了一个动人的故事,“白蘑菇回家”可谓是一波三折,请简要括故事内容。(3分)9.从全文看,结尾“青海的白蘑菇味道真好!”这句话该如何理解?(3分)10.文中【A】【B】两处的画线句使用了两种称呼“青海大汉”和“青海汉子”,请说说作者分别运用了什么描写方法?表现出“大汉”和“汉子”怎样不同的性格特征?(4分)11.“风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过”,在句式上有什么特点?表达效果如何?(3分)12.“妈妈”一词在文中反复出现,请结合全文探究作者这样写在内容和结构上的用意。(注意文中加点处)(3分)

篇五:带白蘑菇回家阅读题及答案

  

  带白蘑菇回家记叙文阅读原文附答案

  双孢菇属草腐菌,中低温性菇类,我国稻草、麦草丰富,气候比较适合双孢菇的生长,具有很大发展潜力。下面是小编为你整理的《带白蘑菇回家》记叙文阅读原文和答案,一起来看看吧。

  《带白蘑菇回家》记叙文阅读原文

  ①妈妈爱吃蘑菇。

  ②到青海出差,在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。

  ③那不是星星,是草原上的白蘑菇。

  ④从鸟岛返回的途中,我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。

  ⑤回到宾馆,铺下一张报纸,将蘑菇一柄柄小伞朝天,摆在地毯上,一如它们生长在草原时的模样。

  ⑥小姐进来整理卫生,细细的眉头皱了起来。我忙说,我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了,说您必须把蘑菇翻个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。

  ⑦听了小姐的话,我让白蘑菇趴在地上,好像晒太阳的小胖孩儿,温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱,用剪刀戳了许多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放进去。

  ⑧进了卧铺车厢,我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说,箱子上捅了那么多的洞,想必带的是活物了。小鸡?小鸭?怎么没听见叫?天气太热,可别憋死了。

  ⑨我说,带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈。

  ⑩他轻轻地重复,哦,妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说,只是你这样的带法,到不了兰州,蘑菇就得烂成污水。

  (11)我大惊失色说,那可怎么办?(12)他说,你在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持它的通风。

  (13)我依法处置,摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄,好像育秧

  的老农。蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料中原一带,酷热无比,车厢内闷热如桑拿浴池,令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查,突然叫道:快想办法!蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!(14)我束手无策。大汉二话不说,把我的白蘑菇,重新装进浑身是洞的纸箱。我说,这不是更糟了?他并不解释,三下五除二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆,对周围的人说:“________________________。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇,她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大,让风不停地灌进箱子,蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙,我们都有妈妈。”

  (15)人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开,为我腾出一方洁净的桌面。

  (16)风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的血液,渐渐被蒸发了,烘成干燥的标本。

  (17)青海大汉坐的窗口是迎风的一面,疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上,犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇,窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换,他一摆手说,草原上的风比这还大。

  (18)终于,北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别,对大家说,我代表自己和妈妈谢谢你们!(19)大家说,你快回家去看妈妈吧。

  (20)由于路上蒸发了水分,白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快,就要出站台的时候,青海汉子追上我,说:有一件很要紧的事,忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。

  (21)妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!《带白蘑菇回家》记叙文阅读题目

  1、本文以白蘑菇为线索构思全篇,请结合全文内容将白蘑菇的“经历”补充完整。(3分)在宾馆,服务小姐纸箱捅洞盛蘑菇——上了火车,_______________——车到中原_______________——火车到站,_______________——到家后,妈妈喝汤赞蘑菇。

  2、第13小节中划线句子有何作用?(4分)3、请结合上下文语境,补全第14小节青海大汉的对话。(3分)4、文中青海大汉这一人物形象刻画得颇为传神,请结合上下文分析人物描写对刻画人物的作用。(4分)(1)小鸡?小鸭?怎么没听见叫?天气太热,可别憋死了。

  (2)青海大汉坐的窗口是迎风的一面,疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上,犹如漫天抛洒的芝麻。

  5、文章结尾句“妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!”在文中有什么作用?。(4分)《带白蘑菇回家》记叙文阅读答案

  1、在宾馆,服务小姐纸箱捅洞盛蘑菇——上了火车,青海大汉建议床底晾蘑菇

  ——车到中原,同室车友让桌(风)干蘑菇

  ——火车到站,青海大汉交代炖鸡煮蘑

  ——到家后,妈妈喝汤赞蘑菇。

  2、环境描写,写出车厢中闷热的环境,为下文白蘑菇生出白膜以及青海汉帮助我做铺垫。

  3、烦请各位把自家的东西,拿到别处去放。腾出这个小桌,来放小箱子。

  4、(1)运用语言描写,三个句式简短的问句连用,形象生动地写出了青海大汉当时急切而好奇的心情和对我的关心,体现了他的细心与热情,为下文他密切关注与照料白蘑菇作铺垫。

  (2)运用外貌(细节)描写,生动地突出了青海汉子为了圆我孝敬妈妈心意而甘愿自己吹风的牺牲精神。

  5、在内容上,母亲称赞蘑菇汤味道好,这不仅是汤本身味道好,也凝聚了女儿对母亲的关爱孝心,和对一路上陌生人的心灵之美的赞美。(3分)在结构上,与文章开头“妈妈爱吃蘑菇”形成呼应,并照应了标题“带白蘑菇回家”,使得文章结构严谨。(1分)

篇六:带白蘑菇回家阅读题及答案

  

  《带白蘑菇回家》阅读练习和参考答案

  《带白蘑菇回家》阅读练习和参考答案

  带白蘑菇回家

  毕淑敏

  妈妈爱吃蘑菇。

  到青海出差,在幽蓝的夭穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。

  那不是星星,是草原上的白蘑菇。

  路旁有三三两两的藏胞,坐在五颜六色的口袋中间,仰着褐色的面庞,向经过的汽车微笑。袋子口,颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。

  从马岛运回的途中,我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。

  回到宾馆,铺下一张报纸,将蘑菇一柄柄小伞朝天,摆在地毯上,一如它们生长在草原时的模样。

  小姐进来整理卫生,细细的眉头皱了起来。我忙说,我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了,说您必须把蘑菇翻个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。

  听了小姐的话,我让白蘑菇趴在地上,好像晒太阳的小胖孩儿,温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了,小组帮我找来一只小纸箱,用剪刀戳了许多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放进去。

  进了卧铺车厢,我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说,箱子上捅了那多的洞,想必带的是活物了。小鸡?小鸭?怎么没听见叫?天气太热,可别憋死了。

  我说,带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈。

  他轻轻地重复,哦,妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说,只是你这样的带法,到不了兰州,蘑菇就得烂成污水。

  我大惊失色说,那可怎么办?

  他说,你在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持通风。

  我依法处置,摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄,好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料中原一带,酷热

  无比,车厢内闷热如桑拿浴池,令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查,突然叫道:快想办法!出黑汁了,而且蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!

  我束手无策。【A】青海大汉二话不说,把我的白蘑菇,重新装进浑身是洞的纸箱,我说,这不是更糟了?他并不解释,三下五除二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆,对周围的人说:烦请各位把自家的东西,拿到别处去放。腾出这个小桌,来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇,她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大,让风不停地灌进箱子,蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。

  人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开,为我腾出一方洁净的.桌面。

  风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液,渐渐被蒸发了,烘成干燥的标本。

  青海大汉坐的窗口是迎风的一面,疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇,窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换,他一摆手说:草原上的风比这还大。

  终于,北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别,对大家说,我代表自己和妈妈谢谢你们!

  大家说,你快回家去看妈妈吧。

  由于路上蒸发了水分,白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快,就要出站台的时候,【B】青海汉子追上我,说,有一件很要紧的事,忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。

  妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!

  (选自《毕淑敏散文》)

  8.本文叙述了一个动人的故事,“白蘑菇回家”可谓是一波三折,请简要概括故事内容。(3分)

  9.从全文看,结尾“青海的白蘑菇味道真好!”这句话该如何理解?(3分)

  10.文中【A】【B】两处的画线句使用了两种称呼“青海大汉”和“青海汉子”,请说说作者分别运用了什么描写方法?表现出“大

  汉”和“汉子”怎样不同的性格特征?(4分)

  11.“风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过”,在句式上有什么特点?表达效果如何?(3分)

  12.“妈妈”一词在文中反复出现,请结合全文探究作者这样写在内容和结构上的用意。(注意文中加点处)(3分)

  答案:

  8.(在青海出差时,我给妈妈买了一袋白蘑菇;)白蘑菇不易保存,宾馆服务员告诉我保存的方法并帮我把蘑菇装箱;(1分)火车上,青海大汉和车友们无私地帮我;我最终把白蘑菇平安地带给妈妈。(2分)9.这句话写出了白蘑菇的味道鲜美,同时也赞叹女儿的孝心,赞美陌生人的心灵之美。(1点1分,共3分)10.【A】动作描写;“二话不说”“重新装箱”“三下五除二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆”等一串动作,表现出“青海大汉”助人时的利索、豪爽和热心。

  【B】语言描写;一句“很要紧的事”竟是“白蘑菇炖鸡最鲜”,表现出“青海汉子”对妈妈的关心,细致、周到中体现着他的纯真、善良。

  (每处2分,方法1分,性格1分;共4分)

  11.使用短句(答“排比”也可),节奏明快;(1分)形象写出了飞奔的列车上风的呼啸,突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证,委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助。(2分)

  (大意对即可,共3分)

  12.内容上:“妈妈”一词触动着每个人心底的善意,她能够轻松唤起人们对爱的共鸣。一路上人们的无私帮助,既反映着人们纯洁善良的心,也体现着人们对母亲的崇高敬意。(大意对即可,2分)

  结构上:“妈妈”在开篇和结尾处出现,使文章首尾呼应,结构严谨,中心突出。(或:“妈妈”一词在文中反复出现,作为贯穿全文的线索)(1分)

  (内容2分,结构1分;共3分)

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