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主题教育党性分析材料 党员干部“讲正气树新风”主题教育活动党性分析材料 自开展讲正气树新风主题教育活动以来，我系统地学习了有关文件及其必读内容，边学习边思考，边学习边总结，做到“两促进、两不误”。进入分析评议阶段以来，结合自身的思想、工作和作风，通过敞开思想开展谈心活动，多种渠道广泛征求意见，进行了深刻的反思和解剖，查摆问题，深刻剖析原因，吸取教训。可以 说 说是触动了神经、触及 了 了灵魂、激活了思想。
现 现将自己在思想、工作 、 、作风等方面的情况剖 析 析如下：
一、思想上 的 的收获提高 通过认真 学 学习有关文件、收看录 相 相、参加专题讨论、撰 写写体会文章、记写读书 笔 笔记等活动,感到个人 在 在这次教育活动中，无 论 论从政治思想、作风纪 律 律方面，还是从分析认 识 识水平、组织协调能力 等 等方面都得到了实际的 锻 锻炼。主要体现在几个 方 方面: 1、进一步提 高 高了对在全党开展讲正 气 气树新风主题教育活动 重 重要性、必要性的认识 。
。在社会主义市场经济 深 深入发展的新时期加强 党 党员作风建设，对于我 们 们全面贯彻党的十六大 精精神，努力提高党员队 伍 伍整体素质和党组织的 凝 凝聚力、战斗力,对于 促 促进全面建设小康社会 的 的历史进程，都具有很 强 强的
现实针对性。通过 学 学习，提高了践行共产 党 党员先锋作用的主动性 和 和自觉性。
2、进一 步 步加深了对“三个代表 ” ”重要思想的理解。通 过 过学习，明确了“三个 代 代表”重要思想科学地 把 把握执政党建设规律， 以 以及党的十六大把“三 个 个代表”重要思想同马 列 列主义、毛泽东思想、 邓 邓小平理论一道确立为 我 我党必须长期坚持的指 导 导思想的重要意义，认 清 清了自己作为一名党员 领 领导干部，在全面贯彻 “ “三个代表”重要思想 、 、积极建设小康社会进 程 程中所承担的历史责任 ， ，坚定了用“三个代表 ” ”重要思想武装头脑、 统 统领工作的信心，增强 了 了实践“三个代表”的 自 自觉性和坚定性。
3 、 、进一步坚定了创新发 展 展、勇于探索的信心。
通 通过学习，加深了对科 学 学发展观的理解，明确 了 了新形势下分管工作所 面 面临的新任务、新课题 ， ，树立了坚持“两个务 必 必”,站在时代前列， 解 解放思想，勇于创新， 不 不断进取，不断开拓， 加 加快全乡经济和社会各 项 项事业发展的信心和决 心 心。
二、存在的主要 问 问题 1、理论学习的 自 自觉性不够。虽然认识 到 到理论学习是指导实践 的 的有力武器，意识到学 习 习的重要性、必要性和 紧 紧迫性，但由于忙于事 务 务多，平时学习时间不 能 能保证，急用急学，现 用用现学，没有系统的学 习 习计划;学习的深度不 够 够，学习中满足于看看 文 文件、听听报告、翻翻 报 报纸，对新知识、新事 物 物、
新理论学习不够， 不 不能很好地掌握科学体 系 系和精神实质，缺乏深 厚 厚的理论功底;运用理 论 论去指导实际工作不够 ， ，工作中主要是按上级 的 的要求和凭经验办，缺 乏 乏创新意识，解决问题 时时感到知识贫乏，思想 境 境界不够高，工作思路 不 不够宽，在指导实践、 分 分析问题、解决难题上 感 感到力不从心，不能得 心 心应手。
2、工作作 风 风深入不够。对分管的 工 工作，虽然自己尽了很 大 大努力，但仍有一些工 作 作抓得不够深入，落实 不 不够到位。在体察民情 、 、进村入户、帮助群众 排 排忧解难做得还很不够 。
。在为农民提供科技服 务 务，信息致富，深入群 众 众家中解决实际困难做 得 得欠缺。“情为民所系 ， ，权为民所用，利为民 所 所谋”做得还不够。深 入 入研究全乡经济社会发 展 展的大事少。没有很好 地 地为全乡的改革开放、 经 经济发展深入开展调查 研 研究。认为只要抓好自 己 己分管工作，完成任务 就 就满足了，对全乡经济 社 社会发展大事研究的不 深 深，参谋的不够。
3 、 、创新意识不强，存在 着 着“知足者常乐”的思 想 想。对分管的工作虽然 能 能突出重点，但有些工 作 作研究的不深、不透， 抓抓得力度不够，。因此 ， ，工作中缺乏创新意识 ， ，求稳怕乱;对分管部 门 门请示工作，有时缺乏 敢 敢于决策、敢于拍板的 魄 魄力。
4、工作方式 方 方法注意不够。自己脾 气 气躁，办事急，说话直 ， ，忙起来批评人有时不 讲 讲究艺术，不分场合和 方 方式方法，不讲情面， 伤 伤害了同志们之间的感 情 情，事后自己也后悔。
三、今后的努力方向 通过主题教育活动学习 ， ，认真剖析思想根源， 本 本人进一步明确了自己 工 工作中应努力的方向， 按 按照新时期党员作风标 准准要求，决心从以下向 个 个方面作出努力：
1 、 、加强自我改造，提高 综 综合素质。首先，把学 习 习作为自己终生的必修 课 课，提高学习的主动性 、 、自觉性和系统性、计 划 划性、针对性，坚持持 之 之以恒，认真学习马列 主 主义、毛泽东思想、邓 小 小平理论和“三个代表 ” ”重要思想，在精学、 深 深学上下功夫。其次， 加 加强业务学习，自觉、 刻 刻苦地钻研业务，坚持 在 在常学常用上做文章， 努 努力把科学理论转化为 科 科学的思维方式，转化 为 为对客观实际的正确把 握 握，转化为指导工作的 思思路和方法，转化为抓 落 落实的实践，增强工作 的 的原则性、系统性、预 见 见性和创造性。再次， 坚 坚持理论联系实际促提 高 高。充分发挥主观能动 性 性，以高度工作责任感 和 和踏实工作作风,真正 做 做到全心全意为人民服 务 务。
2、树立群众观 点 点，努力转变工作作风 。
。首先，把深入农户、 体 体察民情作为第一位的 工 工作，不管工作多忙， 都 都要抽出时间深入基层 和 和农户，做到眼睛向下 看 看，脚步朝下走，向群 众 众学习，向群众问计。
通 通过和农民交朋友，发 现 现群众的创造，密切同 群 群众的关系，洗刷头脑 中 中的官僚主义和本本主 义 义，防止靠经验“拍脑 袋 袋瓜”作结论，逐步形 成 成实事求是的高尚
品质 。
。其次，牢记党的宗旨 ， ，牢固树立全心全意为 人 人民服务的观点，真正 把 把群众拥护不拥护、赞 成 成不赞成、高兴不高兴 、 、答应不答应，作为一 切 切工作的出发点和落脚 点 点，作为衡量各项工作 业 业绩优劣、事业成败的 一 一把尺子。多为群众着 想 想，多关心基层干部的 工 工作与生活，多为基层 干 干部群众办实事、办好 事 事。第三，对分管的工 作 作科学运筹，大胆创新 。
。主动地帮助部门出路 子 子、想点子、做决策， 同 同时注意领导方法，充 分 分调动部门的积极性， 发 发挥好部门的主动性。
在 在实践中大胆探索创新 ， ，始终把分管工作放到 有 有利于全乡跨越发展的 大 大局中去把握，找准自 己 己的位置，真正负起责 任 任，对分管工作敢抓敢 管 管，创造性地开展工作 。
。多研究领导艺术和工 作 作方法，戒骄戒躁，改 变 变不分场合批评人的毛 病 病。对新情况、新问题 的 的认识和处理，多听取 基 基层同志的意见和建议 ， ，不断开创工作的新局 面 面。积极协调分管部门 紧 紧紧围绕经济建设这个 中 中心，紧贴全乡工作中 心 心，主动地开展工作。
第 第四，认真抓好工作落 实 实。建立健全严格的岗 位 位目标责任制和科学明 晰 晰的责任管理体系，坚 持 持用制度指导和推动工 作 作，形成一级抓一级、 层 层层抓落实的责任制; 强 强化督促检查，做到工 作 作有布置、有督促、有 检 检查，使人人肩上有担 子 子，个个身上有压力。
3、进一步增强民主意 识 识，自觉贯彻执行民主 集 集中制原则。一切从大 局 局出发，从全乡的事业 发 发展出发，认真参与领 导导班子民主生活会，对 重 重大问题的决策，积极 发 发表意见，力
求提出独 到 到见解;加强班子成员 间 间沟通和谈心工作，交 流 流思想，开展好批评与 自 自我批评。
4、严格 遵 遵守纪律，保持清正廉 洁 洁。严格遵守党员领导 干 干部廉洁自律的各项规 章 章制度，坚决不做违背 党 党性原则的事情，不做 违 违背党的纪律的事情， 自 自觉接受干部、群众的 监 监督。严格按照党风廉 政 政建设责任制的要求， 加 加强对亲属、下属及分 管 管部门的廉政教育和监 督 督。讲党性、讲原则、 讲 讲纪律，顾大局，修小 节 节，处处检点得失，时 时 时修正言行，提高自我 约 约束力和控制力，把权 力 力用在谋求发展上，体 现 现在干事创业中。堂堂 正 正正做人，光明磊落履 职 职，勤勤恳恳办事，全 心 心全意为民，努力以人 格 格的力量树立起党员领 导 导干部的良好形象。
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