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公文汇报高级用词9篇

时间:2022-09-03 13:40:05 来源:文池范文网

公文汇报高级用词9篇公文汇报高级用词 按语: 领导机关转发下级来文来函,对其文函有所说明、评议或要求时,就在文函前面以“按(按语) …&helli下面是小编为大家整理的公文汇报高级用词9篇,供大家参考。

公文汇报高级用词9篇

篇一:公文汇报高级用词

语:

 领导机关转发下级来文来函, 对其文函有所说明、 评议或要求时, 就在文函前面以“按( 按语)

 ……” 的形式加写一段文字, 这就是一般所说的公文按语。

 多用 天通报、 简报、 调

 查报告、 经验介绍和转发有现实指导意义的人民群从众来信。

  按照:

 依据照办, 表示某项公务是依据某一要求办理的。

 如:“按照市委的要求, 开展了 ‘反盗窃’ 的宣传活动。

 ”

  颁布:

 公布、 发布。

 多出 现在命令、 令等指令性文体中, 用以公布条例、 规定、 守则、 办法、 制度等法规性文件。

 例如《关于颁布〈 公路管理暂行办法〉 的令》。

 :

  背景:

 主要指问题的原委和问题的提出 。

  必须:

 言明这样做是非常必要的, 属指令性中吻, 以示只 得这样, 不得违反。

 多用于通知、 通报、 指示、 命令等指令性文体的主张部分,例如:

 “必须坚决执行国务院关于……的规定”

  部署:

 安排部署, 多用以表示某一重要工作已经做了 传达贯彻和安排布置, 如“接到中办发[ 2000] 57 号文件后, 我们及时向下做了 部署”。

  参照:

 表示某些做法有可借鉴之处, 希望别人加以参考与 仿照, 此语用于上级批转下级来文时的结尾处, 与执行相连一并使用 , 例如:“现

  将* * *( 下级机关)

 《关于* * * 的报告》转发给你们, 请参照执行。

 ”

 呈请:

 向上级呈报请示事宜。

 例如“此题事关重大, 将我们的意见呈请上级批准后再予以答复。

 ”

  承蒙:

 得到的意思。

 多用 于便函的结尾用 语, 例如:

 “承蒙贵校大力协助, 特表示谢意。

 ”

  此复:

 指答复给你这些内容, 主要用于批复和复函的结尾, 另 起一行,空两格写“此复”。

  此令:

 指令这些内空, 主要用 于命令、 令的结尾, 另 起一行, 空两格写“此令”。

  存查:

 保存起来, 以备查阅。

  第一手材料:

 指通过调查和亲身实践所获得的直接材料。

  段旨:

 即段落的中心内容。

  对:

 公文中常用的介词之一, 主要用以表明对象、 范围。

 例如:

 “对因上当 受骗而给国 家造成重大经济损失的单位, 必须追究其领导的责任 。

 ”

 对于:

 公文中常用 的介词之一, 主要用于表明对象、 范围。

 例如:

 “各级政法部门, 对于那些重大投机诈骗分子, 一定要依法从严从重惩处。

 ”( _

 发布:

 公开发表、 宣布。

 公文写作中多用于命令、 令、 指示及各种法规( 如条例、 规定等)

 的前面, 从而组成动宾结构。

  防止:

 防范住。

 公文中的祈使用 语。

 多用于指示、 通知的今后意见和要求部分及“灾害”、“事故”、“案件” 的发生等词语前面。

 如:

 “坚决防止重大灾害事故的发生。

 ” &

 分块式:

 公文外在表现形式之一。

 即全篇公文分为几大部分, 每部分的上面正中标有汉字书写的数码, 例如:

 “一”、“ ( 一)”。

 分列小标题式:

 公文外在表现形式之一。

 即全篇公文划分为几大部分,每一部分的上面正中有一个反映段旨的小标题。

 分条式:

 亦称分条标项式。

 公文外在表现形式之一。

 即依其公文内容,按序分成若干条项, 并以数码标明之。

  该:

 用 以表示对象, 指某人或某一事物, 多用于对文件的批示用 语,例如:

 “该文所提意见比较不错, 可试行”。

  根据( 依据):

 来源、 出 处。

 多用于公文的开头, 以交代制作本公文是

  根据上级的什么 指示, 什么 政策要求或下边的什么实际情况。

  公布:

 公开发布。

 公文写作中多用于决定、 决议、 令的前面组成动宾结构。

  公文逻辑:

 指写作公文, 从用 词到成篇, 都有逻辑的问题, 不合逻辑的公文, 会以讹传讹, 贻误工作。

 公文写作中讲的逻辑, 主要是指逻辑思维规律, 即人们在认识过程中正确地形成概念, 作出 判断, 进行推理的规律。

  公务:

 有关国家和集体的管理事务。

 公文是完成公务管理的文字工具,故称“公务文书”。

  关于:

 公文标题写作常用的一个介词, 与“事由” 合成一个介词结构。该介词结构的前面加制文机关名 称, 后面加文种名 称即构成一个完整的公文标题。

 例如:《教育部关于* * * * 年全国高等学校招生工作会议的报告》、 《* * 市公安局关于对枪支进行清理登记的通知》。

  贵在直笔:

 即直截了 当地表达内容, 公文写作提倡直笔。

 核示:

 审核指示。

 报告结尾用语的一种, 例如:

 “以上报告请核示。

 ”

  即日 起:

 从今天开始。

 多用于布告、 通告、 令、 命令、 决定及法规性文件( 如条例、 规定等)

 末尾处, 与 “生效” 相连用 以表明本文件从

  今天起开始具有法定的权威效力。

  简缩:

 公文写作的名 法特点之一。

 公文写作常使用一些高度简化紧缩的句式, 这种句式是在原来句式的基础上重新加以概括, 以达到简化。如“三八作风”、 “五讲四美” 等。

  鉴于:

 考虑到的意思。

 主要用于表明事情的原因, 类似“由于”。

 例如:“鉴于此项工作经过试点已摸索到一些经验, 故可在全市普遍展开。

 ”

  接洽:

 接待商洽。

 大都是用于联系 事务便函的末尾处:“现派我局同场前去联系, 请接洽为荷。

 ” ;

  届时:

 到时( 候)。

 例如:

 “* * 区成人教育展览会定于 7 月 10 日 上午 8 点在大剧场举行开幕式, 请您届时参加。

 ”

  禁止:

 不准。

 公文中的祈使用 语。

 多用 于指示、 通知的今后意见和要求部分。

 例如:“严格禁党政干部在工资和机关集体福利以外获取不正当的收入。

 ”

  开端:

 公文的开头部分。

  开门见山:

 比哈起草公文要单刀 直入, 直接揭示主题。

  可行:

 可以、 同意。

 一是用于批示文件, 表示同意。

 例如:

 “该文件所提意见可行。

 ” 二是用 于请求上级予以批转的文件结尾, 例如:

 “以上如认为可行, 请批转有关部门执行。

 ”

  例行报告:

 按规定定期履行上报的书面报告。

 如工作月 、 周报、 日 报等, 这类报告大都用 于非常紧急时期( 如遇有战争或重大灾害的时候)

 隶属:

 附属、 归属, 领导关系 。

 多用 于解释公文的行文知系 。

 例 如:“同级机关或者不相隶的属机关之间来往文件为平行文。

 ”

  莅临:

 到临的意思, 多用 于请柬, 如:

 “9 月 5 日 上午 8 时, 我厂将举行建厂十周 年庆祝活动, 敬请您临指 导 。

 ”

  了 :

 助词, 公文中常用带“了 ” 的句式, 以此表示某项事情的完成时态。

 例如:“挖出 了 一批隐藏较深的型事犯罪分子”、 “增强了 法制观念”、“开展了 增产节约的宣传教育工作”。

  明文:

 明确的文字。

 例如:“严禁挥霍公款到处旅游, 这在中央的文件中已有明文规定。

 ”

  拟:

 打算、 想的意思。

 多用于阅文写拟办意见时使用 的一种敬语, 如某局办公室主任阅文所写的初步意见是:

 “拟同意, 请局长核示。

 ”

 [拟定:

 起草。

 例如:

 “我们正在拟定今年的工作计划。

 ”

  批示:

 给以文字指示, 指上级对下级的的请示给以明确的文字答复。下级向上级的请示结尾, 也多使用 此词。

 例如:“上述意见可否请批示。

 ”

 篇段合一式:

 公文外在表现形式之一。

 即一篇只 有一段也即一段是一篇公文, 为篇段合一式。

 篇前撮要:

 篇即篇头, 撮是文字简短, 要即要领、 全篇文章的中心思想与基本内容。

 意思是指在一篇文章的开头处, 用简明的语言, 把文章结论、 总的观点、 中心内容加以概括表达出来。

  篇旨:

 全篇公文的主旨。

  歧义:

 指某一语方有两种以上不同的理解, 而这两种以上的理解都是允许的。

  起草:

 指写公文的原稿。

  请予:

 请给以的意思。

 属请求性用语:

 “上述意见可还请予核示。

 ”

  省略句式:

 公文写作的句法特点之一。

 在公文写作中省略一些可以省略的名 子成分, 以其达到更好的表达效果。

  施行:

 付之实施、 执行。

 多用 于法规性文件的“附则 ” 末尾, 与 时间结合用 以表明文件的时效。

 例如:“本条例自 公布之日 起实施”、“本规定自 明年 1 月 1 日 起施行”。

 时效性:

 指任何一份文件都具有一定的时效。

 时效的产生, 除文件明确生效的时间外, 所有文件都以成文日 期为生效时间。

  事由:

 指一篇公文所要解决的主要问题。

  试行:

 试验性的办理。

 一些目 前先行办理, 执行一段时间后将根据实际情况予以修改的文件( 主要指工作计划、 方案、 办法及避暂时性的规定等), 要标题后面加( )

 注明“试行” 二字。

  是:

 肯定, 属判断词。

 公文中多用“是” 以表示肯定判断。

 例如:

 “与会同志一致认为, 如开这次会议是完全必要的。

 ”

  收悉:

 收到、 知道。

 多用于复函的开头, 例如:

 “* * * * 年 4 月 1日 你局来函收悉。

 经研究, 同意……”

  受命写作:

 公文写作特点之一, 指遵命撰写文件。

  思路:

 写公方思考的线索, 是作者对客观世界如何观察、 理解、 认识的反映。

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  特此:

 特地在这里, 一是常用通知、“三告”( 公布、 布告、 通告)、“三令”( 令、 命令、 指令)、 决定等指令告知性文种的开头与 主体之间的过渡, 起到承上启 下的作用。

 例如:

 “特此命令如下:

 ”、 “特此布告如下:

 ”; 二是用 于报告、 通知的结尾, 例如:

 “特此报告”、“特此通知”。

  特:

 特地。

 通常用于公文的开头与 主体之间的过渡句, 例如:“特通知如下:

 ”、“特决定如下:

 ”、“特作如下决议:

 ” 等。

  提前句式:

 公文写作的句法特点之一。

 在公文中有一种由“将” 字所构成的第十宾语提前句式, 称为“提前句式”。

 比如批转、 转发文件时,一般采取提前句式, 即把被批转、 转发的文件名 称提到“现将” 之后( 例如现将省委《关于加强信息工作的通知》 转发给你们, 请研究处理), 以起到良好的修辞效果。

 如果不采取“提前”, 上面这段话的写法是:“现转发给你们省委《关天加强信息工作的通知》, 请研究办理”,这段文字就显得平淡。

 条款:

 公条列项, 法规性文件分条列举的项目 , 如第一条第二款。

 (

 条文:

 法规文件所列的条目 。

  妥否:

 是否妥当, 正确与否。

 多与“请批示” 连接在一起, 组成:

 “妥否, 请批示”, 作为请示的惯用结尾用 语。

  望即:

 希望立即。

 多用于下行文, 属期望性用 语, 例如:“接此通知后,

  望即组织领导干部认真学习 。

 ……”

  为:

 公文中常用的介词之一。

 用 以表明制文的目 的、 原因。

 多在公文的开头处使用, 放在某一句子前面以构成目 的句。

 例如:“为保障民用航空的安全, 防止劫持、 破坏民航飞机和破趟民用航究设备事件的发生。

 ……特通知如下:

 ”

  为荷:

 带有感谢的意思, 信函的结尾用 语。

  为了 :

 公文中常用的介词之一。

 与“为” 的使用相同。

 例如:“为了 明确会计人员 的职责和权限, 充分调动他们的积极性, 更好地为社会主义革命和社会主义建设服务, 特制定本条例。

 ”

  为要:

 是必要的。

 公文中的期望性用语, 多用于行文的末尾处。

 例如:“各单位对此决定的贯彻, 不准打折扣, 应原原本本地传给群众为要。

 ”

 文风:

 是公文写作中所表现出 来的文章的作风。

 优良文风的基本特征,就是毛泽东在《工作方法六十条》 中指出的“文章和文件都应当 具有三种性质:

 准确性、 鲜明性、 生动性。

 ”

  文约事丰:

 以最少的文字表达最多的含意, 它是使公文达到方简意明的主要手段。

  文种:

 指对具体的公文, 按其性质和用 途的不同划分为若干种类, 并为每种公文规定了 固定的名 称, 即文种的名 称, 简称文种。

 务必:

 必须、 一定。

 主要用于下行文, 属指令性用 语。

 例如:

 “务必认真贯彻执行”、“务必参加会议”。

  现将:

 此刻和把的意思, 属公文中常用 的介词之一, 公文写作中使用该词, 一是用以表明对象, 如批转、 转发( 或颁发、 印发)

 性的通知、通报, 其开头的表态用语处通常使用“现将” 一词, 例如:

 “现将国务院《关于制止商品流通中不正之风的通知》 转发给你们, 望认真贯彻执行。

 “二是用于过渡, 多在上行文及总结、 计划中使用。

 例如:

 ” 现将我们的主要做法报告如下“。

  校对:

 公文印制过程的程序之一, 是保证公文印制质量的重要环节。一般包括:

 毛校、 初校、 二校、 三校、 核红等

 行文:

 指的是一个单位给对方单位行文。

  严禁:

 严格禁止。

 其意与“禁止“一词基本相同, 只 是语气更加严格、坚定。

  业经:

 业已经过。

 属公文中的雅语, 多用于表示某一项事已经办完。例如:

 “此方案业经上级核准, 特予以公布。

 ”

 以至:

 到, 直到。

 用于时间、 数量、 范围的延伸和扩大。

 以致:

 弄得, 由此而造成。

 公文中常用 此语引 出结果。

 例如:

 “该人由于不断赌博, 不听劝告, 以致家庭不和, 妻子提出与 其离婚。

 ” "

 议题:

 会议研究的主要题目 。

 写作“会议纪要”, 应在开头处写明议题。

  由于:

 因为的意思。

 公文中常用 的介词之一, 用 以表明原因。

 例 如:“由于缺乏明确的制度, 从而造成仓库管理混乱, 一批贵重物品被盗。

 ”

 正文:

 是公文具体叙事、 明理、 提要求、 讲主张、 列措施、 摆办法的文字表达部分。

  知照:

 通知对方。

 一般称通知、 通告、 通报等为公文的知照性文体。

  制订:

 制作、 订立。

 公文中习惯用 于具体规章制度的订立。

 例如:

 “最近一个时期, 我们单位相继制订了 防火、 门卫等安全管理制度。

 ”

  制定:

 制作写出。

 公文中习惯用 于较大场合, 以制定党和国家的路、方针、 政策、 法律和法令等。

 例如:

 “党的第十六次全国代表大会, 为我们制定了 新时期党的总任务和政治路线。

 ”

 制止:

 控制住, 公文中的祈使用 语。

 多用于指示性通知的今后意见和要求部分。

 例如:

 “坚决制止投机诈骗案件的发生。

 ” " T

  重后句式:

 即重点后置。

 公文中常用句法之一。

 例如:“请示” 通常所使用 的结尾用语:

 “如无不妥, 请批转有关单位执行。

 ” 其文意的重点并不在“如无不妥” 上, 而是在“请批转……执行”, 因为后半句话才...

篇二:公文汇报高级用词

 一-, 一p’ ~H一… … 椿 i辫 》 … 4 嬲 ? 舭 协 ” f 忡 ~ … ~ ÷ “ 俐 ≈ 鼬 ’ 一. 碍 ’ ” “ ” 噌 ’ j 弩 ?p黝 … 圳i 《秘书》 2008. 4圳 … … “ 铲 脚 。

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 々 , , 辨 ~ 印 i公文标题事由用词可否与文种重复, 始终是公文写作实 践和公文理 论研究 中的一个 难点、 疑点。

 长期以来, 各级各类机关常采取不同的做法, 各种公文著作也常表达出不同的观点。笔者以为, 此问题确有深入研讨之必要。从目前的公文实 践来看, 标题事由用词与文种重复的表现形态有“ 完全重复” 和“ 部分重复” 两种。

 “ 完全重复”的情况较少, 在笔者所见的资料中仅发现《× × × 关于决定… … 的决定》 一种。

 “ 部分重复”的情况居多。

 表现最突出的是标题事由使用请求类动词的请示公文。

 在实践中经常看到这样的标题:

 《关于请求… … 的请示》 、 《关于呈请… … 的请示》 、 《关于报请… … 的请示》 、 《关于申请… … 的请示 》 、 《关于提请… … 的请示 》 、 《关于口栾照钧请拨… … 的请示》 、 《 关于请求批准… … 的请示》 、 《关于要求审批… … 的请示》 、 《 关于报请审批… … 的请示》 、 《关于报请批准… … 的请示》 、 《关于拟请批复… … 的请示》 等等。

 除此之外, 容易发生“ 部分重复” 情况的公文还有:

 《 关于汇报… … 的报告》 、 《×× ×关于提请审议… …的议案》 、 《× x× 关于决定… … 的决议》 、 《关于答复… … 的批复》 等。从以上“ 部分重复”的公文来看, 绝大多数表现为事由动词与文种在词义及某一文字上的重复, 只有个别的仅为词义上的重复。笔者查阅了2007 年国务院公报, 共摘录国家部委级机关和某些省人民政府上报国务院的58份请示。

 其中标题 事由不用请求类动词的4 1份, 约占7 0%; 用

 请求类动词的17 份, 约占30%。不用请求类动词的请示标题主要有两种情况。

 一种情况是这些标题的主要特征是事由中均有明确体现 行文主旨的动词, 如《关于建立精神卫生工作 部际联席会议制度的请示》 、 《 关于宝鸡市人民政府迁移办公驻址的请示》 、 《关于任免货币政策委员会委员的请示》 、 《关于调整天津出口加工区规划范围的请示》 、 《关于设立海南洋浦保税区的请示》 、 《 关于将我区昌吉回族自治州米泉市并入乌鲁木齐市成立米东新区的请示》 、 《关于报送西部大开发“ 十一五”规划的请示》 、 《 关于申报海口市为国家历史文化名城的请示》 , 其中 的事由动词分别为“ 建立” 、“ 迁移” 、 “ 任免” 、 “ 调整” 、 “ 设立” 、 “ 并入” 、 “ 成立” 、 “ 报送” 、 “ 申报” 等。

 另一种情况是事由中无动词, 如《关于鹤岗市总体规划(2001—2020年) 的请示》 , 由于请示文种的功能是 请求指示、 批准, 因而, 尽管此标题中 无请求类动词,但其关于报请国务院审批这个总体规划的主旨还是明确的。用请求类动词的请示标题大多需适当修改。

 比如, 《关于申请将泰安市列为国家历史文化名城的请示》 、 《 关于提请对内蒙古西鄂尔多斯等2处国家级自然保护区进行调整的 请示》 、《 关于报请审批重庆市城市总体规划的请示》 、《 关于请求批准思茅 市及相关县 区更 名的请示》 、 《 关于要求审批淮北市城市总体规划的请示》 , 可分别去掉“ 申请” 、 “ 提请”、 “ 报请审批”、“ 请求批准” 、 “ 要求审批” 等请求类动词。

 而《关于报请审批农业转基因生物安全管理部际联席会议制度的请示》 , 可根据公文内容将“ 报请审批”改为“ 修订” ; 《 关于拟请批复服务业统计部际联席会议制度的请示》 , 可将“ 拟请批复” 改为“ 建立” 。也有一些请示的标题, 本意想用请求类动词, 却将施事主体表达反了。比如, 《关于批复全国山洪灾害防治规划的请示》 应去掉“ 批复” 。《关于审批( 衡阳市城市总体规划写作关地《≈ P…一” 。

 i … ’ ’ 9 | 嚣(2002—2020))的请示》 应去掉“ 审批 ” , 等等。其他文种, 比如“ 议案” , 在省级以上机关的公文中也存在标题事由用和不用“ 提请审议” 的两种做法。

 此外, 国家级机关公文中曾出现过《 关于决定任免X X XX X X、 XX X X的决议》 的标题 .省级机关公文曾出现过( xx省人民代表大会常务 委员会关于决定任命X X X 为X X 省人民政府副省长、 代理省长的决定》 的标题, 事由中的“ 决定” 均删去为宜。其他实例不一一赘述。学界对公文事由用词与文种重复的现 象持 肯定态度者并不在少数, 这从一些著作中被用作范例的公文标题可见一斑。比如, 《×× 地质勘察大队关于呈报试行高山津贴情况的报告》 。“ 呈报”即用公文报告上级, 与文种在文字、 词义 上重复, 显得累赘, 故删去为宜。

 《中国科学院关于呈请审批学部委员增补名单的报告》 , 此例实为请示, 文种含请求上级审批之义, 修改为《关于呈报学部委员增补名单的请示》 即可。U F谷县税务局关于转报平谷县化肥厂要求免税的请示》 , 述语“ 转报”即把报请单位的公文呈报上级, 不仅累赘, 且其后没有与之相搭配的宾语 , 致使标题存在语病, 若县税务局同意免税且须上级审批 , 可将标题修 改为《关于对平谷县化肥厂实行免税的请示》 。(xx市人民政府关于申请追加地方短期外汇贷款额度的请示》 , “ 申请”即向上级或有关部门说明理 由和提出请求, 同文种“ 请示”在文字、 词义上重复, 也显累赘, 应删去。下面。综合诸多著述的观点略谈拙见。( 一) 虽然有些动词名词化后成为文种名称。但依然保留了原动作、 行为的基本涵义。主张请示标题中应使用请求类动词的人认为, “ 关于… … 的请示” 中的“ 请示” 一词已不是动词, 不能继续体现“ 请示”所应有的动性。笔S ECRETARY 37

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 《秘书》 2008. 4∥ m一 ’ … ’一’’,.m”’ …一’ … 77 ’。

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 w者以为, 这是将“ 词性” 、 “ 词义” 、 “ 语义” 等不同概念混为一谈。

 “ 关于… … 的请示” 中的“ 请示”作为表明文种身份的词, 的确已是名词而不是动词, 但其“ 向上级机关请求指示、 批准”的词义并没有改变。

 因此笔者认为, 事由用词与文种重复并无必要。( 二)当事由动词不是发文机关实施的行为时. 也完全可以不用与文种文字、 词义重复的动词. 而通过语法修辞手段来消除歧义。比如。(xx省人民政 府关于请求帮助解决X X 半岛严重干旱缺水问题的请示》 , “ 请求”一词的确不宜简单去掉了事, 否则“ 帮助解决”的施事主体就成了“ X X 省人民政府” 。但这并不能成为请示标题事由必须使用请求类动词的理由。

 为了做到既能不用“ 请求”一词, 又能避免歧义。

 还能明确体现行文主旨和事 由, 可视公文内容将标题修 改为《× × 省人民政府关于由国家帮助 解决X X 半岛严重干旱缺水问题 的请示》 。( 三)标题事由用词与文种重复的现象在高规格的公文中 也非鲜见, 这的确是事实, 但并不能说明这种重复符合规范。事实证明, “ 高规格公文” (指省以上机关公文) 绝大多数是比较规范的, 但也不可能在任何时候都正确, 存在某些病误在所难免。

 问题是, 高规格公文中出现病误不应成为我们效仿的理由。

 敢于面对高规格公文中的病误而不盲从。才是实事求是的态度, 也才有利于公文的规范化。词法和句法“ 戒重出” , 即忌同一句子或相近句子中某一字、 某一词以不同身份 重复出现 。公文标题是公文的“ 眉目”, 也可称作“ 眼睛”和“ 窗口”, 堪称公 文所有项目中 最精华的要素,它最能体现语言文字的综合运用技巧, 最能体现撰制者的才华、 智慧和行文单位制作公文的水平。公文标题中的“ 重出”现 象尤其应避免。综上, 标题事由用词与文种重复是公文写作之大忌。运用语法、 修 辞和逻辑等多学科知识拟制公文标题 , 完全能够达到“ 戒重出”而确切表达之目的。( 辽 宁省 大连 市)、 贾芳/ -、上海、 _ ,港湾

篇三:公文汇报高级用词

用詞 一、 起首語 一般發語詞 查、 關於、 按、 茲查、 謹查 公佈法令 茲制(訂)

 定、 茲修正、 茲廢止 任用人員 特任、 特派、 任命、 、 派、 茲派、 茲聘 二、 稱謂語 項目 上對下 稱呼 直接稱謂用語 機關對人民 先生、 女士、 君、 台端(自稱本府)

 間接稱謂 對個人 先生、 女士、 君 提及數機關單位時 貴機關、 貴單位 三、 引述語 項目 上對下 引述公文 據 引述完畢 已悉 復文 復 說明辦理依據 遵照 續函 諒達、 計達 四、 經辦語 下對上 上對下、 平行 遵經、 遵即 業經、 經已、 均經、 迭經、 旋經 五、 准駁語 項目 准 對申請案 應予照准、 准予照辦、 准予備查 未便照准、 所請不准、 不合規定 下對上 稱呼 平行 稱呼 自稱 自稱 自稱 × 有隸屬關係之機關 貴(府)

 本(府)

 鈞(府)

 本(府)

 × 無隸屬關係之機關 貴(府)

 本(府)

 大(府)

 本(府)

 貴(府)

 本(府)

 對機關首長間 貴 本 鈞(長)

 (挪抬)

 職 (側書)

 × × 機關首長對屬員 台端、 職稱 對機關團體 對職員 全銜、 簡銜、 該(公司)

 職稱 下對上 奉 奉悉 敬復 依照、 根據 諒蒙

 鈞察 平行 准 敬悉 復 依照、 根據 諒達、 計達 駁 某項不合規定, 其餘均合規定。

 不宜、 再議 歉然同意、 礙然同意 對屬員 對平行機關 敬表同意、 同意照辦 六、 請示語:

 是否可行、 是否有當、 可否之處、 可否、 當否+?

 七、 期望語(目的語)

 項目 用語 上行文 請

 鑒核、 請

 核示、 請

 鑒察、 請

 核備、請

 鑒察核備 平行文 請查照、 請察照、 請查照辦理、 請查照見復、請查照辦理見復、 請查照轉告、 請查照備案、 請查明見復 下行文 請查照、 請查照轉告、 請照辦、 請辦理見復、請轉行照辦、 請確實辦理 八、 抄送語:

 上行文:

 抄陳

  平行文:

 抄送

  下行文:

 抄發 九、 附送語:

 上行文:

 附陳、 檢陳

  平行文或下行文:

 附、 附送、 檢附、 檢送 十、 結束語:

 對總統:

 謹呈

  對上:

 謹陳、 敬陳、 右陳

  一般往來會簽:

 此致、 此上、 此請 側書:

 『職稱側書』 為謙稱。『名字側書』 為尊稱。

 下對上側書『職』。

 如擬、 可、 照准 備註 公文用『挪抬』

 簽要『平抬』

 視情況『挪抬』

 封文的禮節與用法

 ※ 內容:

 1. 受信人地址

 2. 受信人郵遞區號

 3. 受信人姓

 4. 受信人名

 5. 受信人稱呼

 6.啟封詞

 7. 發信人地址

 8. 發信人姓

 9. 發信人緘封詞

 ※ 啟封詞:

 1. 對祖父母輩(福啟)、 對父母輩(安啟)、 對平輩(大啟或台啟)、 對晚輩(收

  啟或啟)

 對老師(安啟或道啟)、 對學生(啟或大啟)

 對政、 軍界長輩(鈞啟或勛啟)、 對商界長輩(鈞啟)、 對方外(道啟或大啟)

 對各界平輩(台啟或大啟)

  2. 位置:

 緊接中欄下橫線

 ※ 緘封詞:

 對長輩(謹緘)

  對平輩或晚輩(緘)

  ※ 「受信人姓」 的位置:

 緊接中欄上橫線, 但不可觸線 其餘各項書寫的字街不可高過「受信人姓」 的位置

 ※ 受信人姓、 名、 稱呼、 啟封詞的組合 ①<②<③<④ ① 姓、 名、 稱呼、 挪台啟封詞 ② 姓、 名、 職稱、 挪台啟封詞 ③ 姓、 職稱、 名、 挪台啟封詞 ④ 姓、 職稱、 側書名、 挪台啟封詞

 ※ 側書:

 *

 封文時:

 1. 只能用在名, 不可用在稱呼、 職稱、 啟封詞

 2. 只用在「姓、 職稱、 名」 的順序組合時 *

 箋文時:

 1. 側書長者「名」 代表挪抬, 表示敬意

 2. 側書「自稱或稱與自己有關的事物、 卑親屬」, 表示謙遜、 不敢居正

 ※ 如須寫受信人服務機構時:

 1. 位置在受信人地址之左

 2. 高度與「受信人姓」 齊平

 3. 不可寫「轉交」

  ※ 託人轉交時:

 1. 位置在受信人地址之左

 2. 高度與「受信人姓」 齊平

 3. 寫「○○○轉交」

  ※ 挪抬:

 1. 涉及受信人時, 如「

 尊府」、「吾

 兄」

  2. 提到自己尊親屬時, 如「

 家 嚴 」、「

 家慈」

 期望用語:

 「期望用語」 就是發文者對受文者表達期望的用語, 依規定, 期望用語以用在「主旨」 為宜, 不在「說明」、「辦法」 內重複加以使用。

 期望用語是由「請」、「希」 兩字, 配合「查照」、「鑑核」 (「核示」 )、「備查」 (「核備」 ) 、「照辦」、「辦理見(惠) 復」、「轉行照辦」 . . . . . . 等交叉組合而成。包含以下十二個期望用語:

 (一) 請

 查照:

 表示發文者行文給受文者, 請受文者查明後依文中所述辦理, 此一用語多在平行文。

 (二) 請

 照辦:

 表示發文者行文受文者, 請受文者依文照辦, 此一用語多用在下行文。

 (三) 請

 辦理惠復:

 表示發文者行文受文者, 請受文者辦妥後回復發文者, 此一用語多用在平行文或上行文。

 (四) 請

 辦理見復:

 表示發文者行文受文者, 請受文者辦妥後務必回復發文者, 此一用語多用在下行文或平行文。

 (五) 請

 核示:

 表示發文者行文受文者, 請受文者核定, 以便發文者依核示事項辦理, 此一用語多用在上行文。

 (六) 請

 鑒核:

 與「請

 核示」 意思相同。

 (七) 請

 核備:

 表示發文者為尊重受文者的關係, 在決定從事某項事情之前, 行文受文者報備, 受文者同意後, 再進行工作, 此一用語多用在上行文。

 (八) 請

 備查:

 表示發文者為尊重受文者的關係, 在決定從事某項事情之前或同時, 行文受文者報備, 此一用語多用在平行文或下行文。

 (九) 請

 轉行照理:

 表示發文者請受文者轉行其所屬之單位辦理, 此一用語多用在平行文或下行文。

 (十) 希

 照辦:

 表示發文者行文受文者, 希受文者依文照辦, 此一用語多用在下行文。

 (十一) 希辦理見復:

 表示發文者行文受文者, 希受文者辦妥後務必回復發文者, 此一用語多用在下行文。

 (十二) 希

 轉行照辦:

 表示發文者希受文者轉行其所屬之單位照辦, 此一用語多用在下行文。

 蓋印及簽署之使用規定 (一) 監印人員於待發文件檢點無誤後, 依下列規定蓋用印信:

 1 、 發布令、 公告、 派令、 任免令、 獎懲令、 聘書、 訴願決定書、 授權狀、 獎狀、 褒揚令、 證明書、 執照、 契約、 證券、 匾額及其他依法規定應加蓋用印信之文件, 均蓋用機關印信及首長職銜簽字章。

 2 、 呈:

 用機關首長全銜、 姓名、 蓋職章。

 3 、 函:

 上行文署機關首長職銜、 姓名, 蓋職章。

 平行文蓋職銜簽字章或職章。

 下行文蓋職銜簽字章。

 4 、 書函、 開會通知單、 移文單及一般事務性之通知、 聯繫、 洽辦等公文, 蓋用機關或承辦單位條戳。

 5 、 機關內部單位主管依分層負責之授權, 逕行處理事項, 對外行文時, 由單位主管署名, 蓋單位主管職章或蓋條戳。

 6 、 機關首長出缺由代理人代理首長職務時, 其機關公文應由首長署名者, 由代理人署名。

 機關首長因故不能視事, 由代理人代行首長職務時, 其機關公文, 除署首長姓名註明不能視事事由外, 應由代行人附署職銜、 姓名於後, 並加註代行二字。

 機關內部單位基於授權行文, 得比照辦理。

 (二) 一般公文蓋用機關印信之位置, 以在首頁中間偏右下方空白處用印為原則, 簽署使用之章戳位置則於全文最後。

 (三) 公文及原稿用紙在兩頁以上者, 其騎縫處均應蓋(印) 騎縫章。

 (四) 附件以不蓋用印信為原則, 但有規定須蓋用印信者, 依其規定。

 (五) 副本之蓋印與正本同, 抄本(件) 及譯本不必蓋印, 但應分別標示「抄本(件) 」 或「譯本」。

 (六) 文件經蓋印後, 由監印人員在原稿正面加蓋已用印信章戳, 並在公文送印送發登記表上蓋章註明時間, 送由發文單位辦理發文手續。

 (七) 不辦文稿之文件, 如需蓋用印信時, 應先由申請人填具「蓋用印信申請表」, 其格式由機關自訂, 惟內容應包括申請人簽章、 蓋用印信之文別、 受文者、 主旨、 用途、 份數及蓋用日期等項目, 陳奉核定後,始予蓋用印信。

 (八) 監印人員應備置印信蓋用登記表, 對已核定需蓋印之文件, 應予登錄並載明收(發) 文字號, 申請表應妥為保存, 以備查考。

 登記表及蓋用印信申請表, 於新舊任交接時, 應隨同印信專案移交。

 (九) 監印人員蓋用行文單位兼有電子交換及非電子交換之文稿時, 應核對其清單無誤後, 方得於非電子交換公文蓋印, 並循發文程序作業。

 (十) 文書處理作業電子化, 《公文程式條例》 時, 即在第三條增加「機關公文以電報、 電報交換、 電傳文件或其他電子文件行之者, 得不蓋用印信或簽署」 之規定。

 不過, 為了避免有人假借機關名義行文, 採用的方法, 包含:

 設置電子交換中心, 建立識別通行的機制, 及透過電子認證或電子簽章的鑑別等途徑, 來達到防偽的目的。

 職章蓋用時機

 職章, 俗稱為「小官章」, 大多是銅質、 正方形、 直柄式, 屬於印信的一種。

 依照「印信條例」 第六條規定:

 「經總統府製發印或關防之機關首、次長, 得製發職章, 未經總統府製發印或關防之特任、 特派、 簡任、 簡派官員有應用職章之必要時, 得由總統府予以製發。

 」

  職章蓋用時機, 主要有三:

 (一)

 呈或上行函;

 (二)

 對上級機關的平行函, 如內政部對考試院;

 (三)

 各種證明單據, 如所得稅扣繳憑單。

  另公務員承辦公務所蓋的印章, 稱為「職名章」, 內刻有職稱及姓名, 大多是角質或木質、 長方形, 與銅質、 正方形的「職章」 不同。

 如何蓋用職名章?

 機關內部承辦公文稿, 如何蓋用職名章或簽名, 相關手冊並無硬性規定,大體上採用「由左而右」、「由下而上」 方式蓋用。

  至於蓋在首頁或末頁, 除下級機關首長給上級機關首長的「簽」, 蓋在末頁; 其餘公文稿, 以蓋在首頁為原則。

 印信的蓋用原則

 一、

 上行:

 職銜+姓名+職章(小官章)。

 二、

 下行:

 職銜簽字章。

 三、

 平行:

 1 、 同級:

 職銜簽字章。

 2 、 無隸屬, 上對下:

 職銜簽字章。

 3 、 無隸屬, 下對上:

 職銜+姓名+職章(小官章)。

 四、

 書函:

 以主管名義發文者, 職銜+姓名+職章(小官章)。

 其他用條戳。

 五、

 開會通知單:

 用條戳。

 六、

 代判:

 加註「本案依分層負責授權業務主管決行」

 七、

 附署:

 ○○○出國 ○○○代行

 函

 一、 結構:

 「函」 的結構分別為「主旨」、「說明」、「辦法」 三段。「主旨」一段段名不變, 「說明」 及「辦法」 兩段段名, 均可因事、 因案加以活用。

 例如:

 「說明」 可改用「經過」、「原因」、「理由」 等較適當之名稱。「辦法」 則可改用「建議」、「請求」、「意見」、「擬辦」、「核示事項」 等其他名稱。

 雖然函的結構分為三段, 但凡案情簡單者, 能用「主旨」 一段完成, 勿硬性分割為二段、 三段。

 以達到《公文程式條例》 第八條所規定「簡、 淺、 明、 確」 之要求。

 二、 文字用語:

 (一) 文字敘述應儘量使用明白曉暢、 詞意清晰之文字。

 (二) 文句應正確使用標點符號。

 (三) 文內避免使用艱深費解、 無意義或模稜兩可之詞句。

 (四) 應採用語氣肯定、 用詞堅定、 互相尊重之語詞。

 三、 各段規格:

 (一) 每段均標明段名, 段名之上不冠數字, 段名之下加冒號「:

 」。

 (二) 「主旨」 一段不分項, 文字緊接段名書寫。

 (三) 「說明」、「辦法」 如無項次, 文字緊接段名書寫; 如分項條列,應另行低格書寫為一、 二、 三、 ……, (一) (二) (三) ……, 1 、2 、 3 、 ……, (1 ) (2 ) (3 ) ……。

 (四)「說明」、「辦法」 中, 其分項條列內容過於繁雜、 或含有表格型態時, 應編列為附件。

 (五) 函的格式:

 (略)

 四、 分段要領:

 (一) 主旨:

 為全文精要, 以說明行文的目的與期望, 應力求具體扼要。

 (二) 說明:

 當案情必須就事實、 來源或理由, 作較詳細之敘述, 無法於「主旨」 內容納時, 用本段說明。

 (三) 辦法:

 向受文者提出之具體要求, 無法於「主旨」 內簡述時, 用本段列舉。

 五、 應注意事項:

 (一) 定有辦理或復文期限者, 應在「主旨」 內敘明。

 (二) 承轉公文, 應摘敘來文要點, 不可在「稿」 內書:

 「照錄原文,敘至某處」 字樣, 來文過長仍應儘量摘敘, 無法摘敘時, 可照規定列為附件。

 (三) 概括之期望語「請核示」、「請查照」、「請照辦」 等, 列入「主旨」,並不應在「辦法」 段內重複; 至具體詳細要求有所作為時, 應列入「辦法」 段內。

 (四)「說明」、「辦法」 須眉目清楚, 分項條列時, 每項表達一意, 其意義完整者, 雖一句, 可為一項; 否則雖字數略多亦不應割裂。

 (五) 正文之後首長簽署, 敘稿時, 為簡化起見, 首長職銜之下僅書「姓」, 名字則以「○○」 表示。

 (六) 須以副本分行者, 應在「副本」 項下列明; 如要求收受者作為時,則應改在「說明」 段內列明。

 (七) 如有附件, 應在「說明」 段內敘述附件名稱及份數。

 公告

  一、

 結構:

 公告的結構分為「主旨」、「依據」、「公告事項」 三段。「主旨」一段段名不變,「依據」 及「公告事項」 兩段段名, 均可因事、 因案加以活用。

 公告內容僅就「主旨」 補充說明事實經過或理由者, 可將「公告事項」 改成「說明」 為段名。

 至於公告結構雖然分為三段,但案情簡單, 能用「主旨」 一段完成者, 不必勉強湊成兩段、 三段。另外, 一般工程招標或標購物品等公告, 儘量利用表格處理, 免用三段式。

  二、 文字用語:

 (一) 公告一律使用通俗、 簡淺易懂之文字製作, 絕對避免使用艱深費解之詞彙。

 (二) 公告文字必須加註標點符號。

 (三) 公告內容應簡明扼要, 非必要者各機關來文日期、 文號及會商研議過程等, 不必在公告內層層套用敘述。

 (四) 公告內如另有附件、 附表、 簡章等文件時, 僅註明參閱「某...

篇四:公文汇报高级用词

文写作)公文写作常用词

 公文常用句子 公文写作帯用询 下癿去、蹲得住、帮癿实 怃惱敃育绉帯化,发“要我孥”为“我要孥”; 与业设臵吅理化,发“随惲挑”为“统筹选”; 孥习俅障制度化,发“粗放型”为“集约型”。

 圃怃惱想情上,要体现一个“爱”字; 圃自身形象上,要树立一个“正”字; 圃巟作斱泋上,要空出一个“绅”字; 圃巟作作风上,要坒持一个“实”字; 圃顾寻力量上,要形成一个“吅”字。

 了览情冴到一线, 检查督促到一线, 览决问题到一线, 朋务俅障到一线。

 惱干亊,圃端正怃惱上下功夝;勤惱亊,圃孥习怃考上下功夝; 会办亊,圃作风养成上下功夝;干实亊,圃提高能力上下功夝; 能装亊,圃自身要求上下功夝;善记亊,圃积累素杅上下功夝。

 诧示巟作有斱案,汇报巟作有依据, 贯彻上级指示有掑斲,指寻基局有力度。

 主管巟作勇唱主觇丌掏诿,中心巟作积枀参不丌斳观, 斺帯巟作诚心支持丌设卡,重多巟作紧密配吅丌拆召, 辪缘巟作主劢承担丌扯皮。

 于相补召,好戏违召; 于相拆召,一起垮召。

 加强孥习,树立勤奋求知癿风气; 积枀掌索,树立争先创伓癿风气; 顺全多尿,树立朋仍全尿癿风气; 遵章守纨,树立严二待巤癿风气; 求真务实,树立真抓实干癿风气; 注重团结,树立团结奋迚癿风气。

 用新癿规觇凾枂觏诃问题, 用新癿怃路筹刁指寻建设, 用新癿办泋研究览决问题。

 忙二亊务丌怃创新,安二现状丌惴创新,怕担风险丌敢创新。

 落后癿怃惱观念,陈於癿怃维斱弅,片面癿巟作斱泋。

 览放怃惱、实亊求是癿科孥态度; 不斿俱迚、开拓创新癿斿代精神; 着眼全尿、面向丐界癿戓略眼光; 立党为公、扗政为民癿价值追求。

 用新癿规觇观察亊物,用新癿观念研究问题, 用新癿办泋览决矛盾,用新癿机制提高敁益。

 圃研究新情冴中觏诃新觃待, 圃辱用新办泋中掌索新绉验, 圃览决新问题中实现新空破。

 以宁静乀心观察亊物, 以平帯乀心看徃名利, 以奉献乀心对徃亊业, 精神振奋,劥精图治,殚精竭虑。

 敢二站立潮夠,敢二正规问题, 敢二空破帯觃,敢二承担风险、敢二辰难而上。

 俅持“三股气”:蓬勃朎气,旁扬锐气,浩然正气。

 仍忙二应酬中摆脱出来,仍文山会海中摆脱出来,仍名缰利索中摆脱出来,聚精会神抓巟作,一心一惲谋収展。

 提供了新怃路,开辟了新道路,指明了新斱向。

 诃才癿慧眼、用才癿气魄、爱才癿情想、聚才癿斱泋, 知人善仸,广纳群贤(帮才癿责仸、容才癿气度)。

 活力竞相迸収,源泉充凾涊流。

 敢为人先闯多道,敢立潮夠唱多风。

 敢二涉猎他人没有涉猎辯癿新顾域, 敢二碰撞他人没有碰撞辯癿新问题, 敢二提出他人没有提辯癿新观点。

 一个班子一个调,各仸各弹各癿调; 一茬顾寻一把号,各人各吹一把号。

 深入基局具体指寻,収现问题及斿指寻,重点巟作跟踪指寻,依靠机关科孥指寻。

 心往一处惱,谋往一处出,劦往一处使,人往一处用。

 一个与业干到底、一个卍位干到顶,一个系统干到老。

 拿实拖、求实敁、出实果。

 劢真癿、来实癿、碰硬癿。

 上有所示,下必仍乀; 上有所为,下必敁乀; 上有所好,下必投乀。

 求真务实者吃香,政绩空出者叐奖。

 巟作落实了没有,要吩群伒反映; 问题览决了没有,要觑群伒诂价; 作风改迚了没有,要看群伒公论。

 怃惱文化相于激荡,夗种价值观念交细幵存,惲诃形态顾域斗争异帯尖锐。

 夗一点况静少一点狂热,夗一点理智少一点偏扗,夗一点怃考少一点盲仍。

 丌舍朓求朒,根基丌固丌歇气;丌一线平掏,难题丌破丌放辯;丌朎令夕改,目标丌辫丌罢休,丌叧抓辯程,成果丌出丌撒手。

 斿代新要求,理论新収展,扗政新考验,履行新使命。

 一个没有艰苦奋斗精神作支撑癿民斶,是难以自立自强癿; 一个没有艰苦奋斗精神作支撑癿国家,是难以収展迚步癿; 一个没有艰苦奋斗精神作支撑癿政党,是难以兴旀収辫癿 (胡锦涛)

 扗政为民、扗政爱民、扗政富民。

 尊重劧劢、尊重知诃、尊重人才,尊重创造。

 尊重劧劢是核心,尊重知诃是基础,尊重人才是俅证,尊重创造成是关键。

 劧劢不创造凾丌开,没有创造,劧劢叧能是简卍癿重复;创造也离丌开劧劢,没有劧劢,创造成了穸中画饼。尊重劧劢呾尊重创造,更离丌开尊重知诃呾尊重人才。有知诃才会提高劧劢敁率,有人才才会掏劢创造迚程;尊重知诃才会促迚社会収展,尊重人才才会激劥科技创新。

 丌为私利所惑,丌为彩夠所困,丌为升辬所累。

 以亊业为生命癿寄払,以亊业为斸上癿乐赻,以亊业为神圂癿职责,以亊业为一生癿追求。

 叧有丌断癿孥习,一个国家才有劢力,一个民斶才有活力,一个军队才有戓斗力,一个个人才有収展潜力。

 孥习要览决刻苦问题,怃考要览决艰苦问题,联系实际要览决痛苦问题。

 安二现状、碌碌斸为癿人,搞丌了创新;怃惱懒惰、丌惴掌索癿人,搞丌了创新;回避矛盾、见硬就退癿人,搞丌了创新。

 创新要有敢为人先癿闯劦,要有百折丌挠癿韧劦,要有斸私斸畏癿拼劦。

 靠素质立身,靠朓亊拿奖,靠政绩迚步。

 怄功農利癿眼前文章,弄虚作假癿掐盖文章,纵上谈兵癿表面文章。

 圃批诂中兊朋缺点,圃批诂中明辨是非,圃批诂中成长迚步。

 正确处理主观不宠观、惴服不叫能、实际不需求癿关系,给仸务就要给条件,给巟作就要给斿间。

 要绉得起委曲,绉得起批诂,绉得起挫折,也绉得起表扬。

 一个人癿巟作能力有多小,但为人叫靠是根朓;一个斿朏成绩有多小,但做人癿基朓原则最重要。

 一个人再聪明也逃丌辯群伒癿眼睛,再精明也精明丌辯斿间癿考验。

 孥习敃育上延伸、巟作谋刁上迚入、建设标准上拓展、改迚作风上体现(“科孥収展观”落实到基局)

 基局有决定权癿丌插手,基局有掏荐权癿丌剥夺,基局有安掋权癿丌干扰,基局有支配权癿丌统歨。

 把基局群伒“拥护丌拥护”、“赞成丌赞成”、“高兴丌高兴”、“答应丌答应”作为抓巟作癿出収点呾落脚点,做到统揽而丌包揽,指寻而丌包办,到位而丌赹位,凾忧而丌伸手,览难而丌责难。

 跟上斿代步伐,顸应斿代潮流,体现斿代精神。

 多规野创造新想视,多规野升半新境界,多规野成就多亊业。

 孥贵立忈,孥贵惜斿,孥贵自知,孥贵夗怃,孥贵有择,孥贵 有恒,孥贵有心。

 雷厉风行,准确绅致,严格谨惵,求真务实,团结卋调。

 围绕中心巟作出谋刁策,围绕主要矛盾出谋刁策,围绕抓根治朓出谋刁策,围绕老多难问题出谋刁策。

 顾寻者癿姕服仍哪里来?靠上级封丌出来,靠权力压丌出来,靠自巤吹丌出来,靠耍小聪明骗丌出来,叧有靠真心实惲地、尽心竭力地、坒持丌懈地为群伒办实亊,才能逐步树立起来 【六重六轻]: 仍觏诃上看:重硬件,轻软件:

 仍着眼点上看:重显露癿问题,轻潜圃癿问题; 仍卍位上看:重 XXX 卍位,轻 XXX 卍位; 仍斿间上看:重正课斿间,轻课余斿间; 仍人员上看,重 XXX,轻 XX 呾 XX;

 仍巟作范围上看:重顾寻强调癿斱面,轻顾寻尚朑注惲癿斱面 重物质、轻精神;重形弅、轻养容; 重讲诂、轻落实;重检查、轻敁果 [管理巟作十个诣区]: 重管理、轻敃育;重整须、轻绉帯; 重结果、轻辯程;重个别人、轻身辪人; 重要求、轻绅化;重“防火”、轻“救灾”; 重两夠、轻中间;重绉验、轻创新 一舡号叩夗、具体指寻较少;部署仸务较夗、跟踪问敁较少;下収文电较夗、督促检查较少;表面了览较夗、成果转化较少 个人主丿怃惱抬夠,宗施惲诃淡化; 享乐主丿抬夠,艰苦奋斗惲诃淡化; 特权主丿怃惱抬夠,群伒惲诃淡化 巟作标准丌高;创新惲诃丌强; 巟作作风丌夙实;怃惱作风丌夙牢; 能力素质不现实人物要求丌相适应

 扗行上级命令指示丌夙坒决,角练目标丌夙明确安全惲诃较巣,xxxx 丌到位;xxxx 巟作缺乏科孥怅呾实敁怅 亏丌(敃角):

 巟作指寻怃惱丌端正; 对管理、敃育薄弱癿地斱丌重规; 对个别重点人帮敃、掎制、防范丌得力; 对危险人员不危险物品结吅収生案件癿叫能怅、危害怅觏诃丌充凾; 对建立良好癿养部关系考虑丌周到。

 子曰:“乱乀所生也,则觊询以为阶,君丌密则够臣,臣丌密则够身,几亊丌密则害成。是以君子惵密而丌出也。” ( 孔子该:“扰乱癿生起,是觊询以为阶梯,国君丌俅密则够去臣子,臣子丌俅密则够去身命,机密癿亊情丌俅密,则造成灾害。所以君子是谨惵守密而丌泄漏机密呀。” ) 亊前百凾乀一癿顽防,胜辯亊后百凾乀九十九癿补救。

 俅密是永恒癿戓斗力,泄密是够贤癿寻火索。

 俅密癿汗水赹夗,泄密癿泪水赹少。

 欲求朐乀茂,必先固其根;欲求军乀强,必先守其密。

 俅密觃定千万条,严格落实第一条。

 行军叫走千山万水,俅密莫赹雷池一步。

 丌压俅密癿“黄线”,丌闯俅密癿“红灯”,丌走俅密癿“禁行道”。

 干巟作,一斺斸功卲是辯; 俅秘密,一丐斸辯才是功。

 麻痹呾虚荣是俅守秘密癿多敌。

 面对卲将出版癿乢稐,我们要像掋雷癿巟兵那样谨小惵微。

 俆息是生成戓斗力癿数据库,俅密是俅护戓斗力癿防火墙。

 俅密巟作最多癿隐患是没有忧患惲诃。

 俅密不泄密一字乀巣,光荣不耻辱一念乀间。

 对徃俅密,要用“显微镜”查问题,用“放多镜”看危害,用“夗棱镜”找根源。

 抓俅密需要小题多做,防泄密丌妨牛函杀鸡。

 苍蝇丌只斸缝蛋,间谍与找糊涂汉。

 帯紧“俅密弦”,帯念“俅密绉”,帯敲“俅密钊”。

 我俅密,密俅我。

 脑子里癿东西,违帰子也丌觑知道。

 窃密斸孔丌入,俅密滴水丌漏。

 因为利益出华秘密是叫耻癿,由二斸知泄露秘密是叫悲癿。

 俅守秘密,为国、为家、为自巤!

 练为戓,戓为赢,丌俅密,等二零。

 问一问再看,惱一惱再该,看一看再扔。

 俅密巟作叧有满凾呾零凾。

 俅密为打赢“撑伞”,泄密给打赢“拆召”。

 俅守秘密是防御敌人癿盾牉,泄露秘密是刺向自巤癿利剑。

 铭记“生命线”,凾清“是非线”,筑牢“俅密线”,丌踩“高压线”。

 俅密是胜利癿劣产士。

 “秘密”事字各有一“必”,犹如把“心”里知道癿亊加一把锁,必项用“心”才能俅密。

 以__为(主题、手段、俅证、寻向、主线、指针、标准、龙夠、目标、中心、核心、依払、支持、支撑、重点、载体、先寻、寻向、牵引、依据、纽带、桥梁、契机、出収点、立赼点、介入点、凿入点、根朓点、关键点、结吅点、支撑点、着力点、空破口)

 空出--个重点;掊握--个标准;完善--顷制度;做好--个结吅;坒定--顷宗施;盯住--个目标;提高--种能力;叨响--个口

 号;落实--点要求;养成--种风气;収挥--个作用;围绕--癿中心; 树立--种观念;览决--个难点;选准--癿主题;提倡--种精神;落实--顷制度;搞好--顷研究;掊握--种斱泋;强化--种惲诃;制定--顷掑斲;把好--个关口;履行--道手续;区凾--个阶段; 人格是最高癿孥位 人格如釐,纯度赹高,品位赹高。

 弼官一阵子,做人一辈子,弼官仍政人品做底子。

 人品是一种责仸心,是一种作风,更是一种品质。

 道德叫以弥补智慧上癿缺陷,但智慧永进弥补丌了道德上癿缺陷。

 人癿两种力量最有魅力,一种是人格癿力量,一种是怃惱癿力量。

 品行是一个人癿养涵,名觋是一个人癿外貌。

 做人德为先,徃人诚为先,做亊勤为先。

 一个人癿最高境界是爱别人,一个共产党员癿最高境界是爱人民。

 公道正派,是一种人格情操、一种怃惱境界,是顾寻干部为官做人癿第一俇养、第一准则、第一俆条。

 贪欲是俇身养德癿多敌。

 个人自重,丌贪财、丌贪艱、丌贪利;对人尊重,重人格、重劧劢、重权益;办亊稏重,讲原则、讲程序、讲敁率。

 挫折面前丌够忈,荣辱面前丌够节,诤惑面前丌够态。

 正直呾诚实是安身立命癿根朓。

 能宽容有辯二自巤癿人、对自巤有成见癿人,会得到更多癿帮劣呾回报。

 勇敢丌是没有畏惧,而是最织戓胜了畏惧;坒强丌是毫丌懦弱,而是最织兊朋了懦弱;公正幵非毫斸私情,而是最织拒绝了私情;廉洁幵非仍斸贪欲,而是最织顶住了贪欲。

 做人要有厚度,做官要有气度,对组细要有纯度,对亊业要有浓度,对批诂要有风度,对巟作要有精度,对部属要有渢度,对是非要有尺度。

 做人要有忈气,做亊要有底气,做官要有正气。

 靠素质立身,靠勤奋创业,靠政绩迚步,靠品德做人。

 凭良心该话,凭朓亊吃饭,凭骨气做人。

 对上级丌媚,对同级丌损,对下级丌伪,对自巤丌私。

 用强辯自巤癿人,成功赹農;用比自巤巣癿人,成功赹进。

 欣赏别人是一种境界,善徃别人是一种胸怀,关心别人是一种品质,理览别人是一种涵养,帮劣别人是一种快乐,孥习别人是一种智慧,团结别人是一种能力,借鉴别人是一种收获。

 夗留财富,少留包袱;夗留风范,少留遗憾;夗留绉验,少留缺陷。

 顾寻者应弼孥会倾吩,孥会微笑,孥会赞扬。

 以辯硬癿素质朋人,用高尚癿人格聚人,靠扎实癿作风带人。

 基局喜欢癿顾寻干部,有勤快癿“腿”,有踏实癿“脚”,有清醒癿“脑”,有滚烫癿“心”,有亲凿癿“脸”,有清白癿“手”。

 闻“诤觊”丌怒,闻“微觊”丌弃,闻“褒觊”丌喜,闻“错觊”丌怆,闻“斸觊”丌安。

 人人为党添彩,党才光彩;人人为党凾忧,党才少忧;人人为党尽力,党才有力。

 立身靠俆,立业靠勤,立丐靠才,立功靠拼。

 容觊勿压制,容辯勿苛求,容嫌勿报复。

 人生最多癿成功,莫辯二做人癿成功。

 讲正气,有底气,该话办亊才硬气 小巣错往往坏多亊,小漏洞帯帯诣多尿。

 小节关乎多节,圃小节上辯丌了关,圃多节上就径难辯硬。

 帯怃贪欲乀害,帯除非仹乀惱,帯怀待巤乀心。

 像记住年龄那样记住党龄,像记住生斺那样记往党斺。

 有敁利用“绿灯”,十凾觌惕“黄灯”,坒决丌闯“红灯”。

 丌圃小癿斱面“限制自巤”,就会圃多癿斱面“放纴自巤”。

 政治丌能西化,原则丌能软化,怃惱丌能僵化,生活丌能腐化。

 管好自巤,安全斸虞;放纴自巤,危险圃卲。

 小洞丌补,多洞吃苦;丌严小节,难俅多节。

 丌诠去癿地斱坒决丌去,丌诠要癿东西坒决丌要,丌诠插手癿亊坒决丌插手。

 八小斿以养看“政绩”,八小斿以外看“赼迹”。

 谨惵“交往圀”,净化“生活圀”,纯洁“娱乐圀”,正觃“巟作圀”。

 畏泋度者快乐,守觃矩者自由。丌叐纨待约束,必叐泋待制裁。

 管往自巤癿嘴,丌贪吃;管住自巤癿手,丌图财;管住自巤癿腿,丌恋玩;管住自巤癿家,丌求奢。

 政治上永进跟党走,巟作上坒决丌插手,生...

篇五:公文汇报高级用词

来自网络, 是本人收藏整理的, 如有遗漏, 差错, 还请大家指正!

 (二)

 白話公文常用詞

  【案】

 "處理公事的記錄"、 "查考"、 "事件"或"涉及法律"的意思

  【在案】

 在處理公事的記錄裡的意思 〔例〕:

 該廠部分房屋產權, 應屬我局所有, 上次會上, 我們曾聲明在案

  【備案】

 以備查考的意思 〔例〕:

 各市、 地、 州和省級有關部門批准授予記者職稱的人員, 應將《專業幹部確定晉升業務職稱呈報表》 抄送省委宣傳部和省人事局備案

  【議案】

 提交會議"供討論的事件"的意思 〔例〕:

 此次會議共有五項議案

  【破案】

 "查清涉及法律的事件"的意思 〔例〕:

 在公安人員和廣大群眾的努力下, 今年一季度發生的治安案件已全部破案

  【案卷】

 機關、 企業分類保存以備查考的文件、 資料, 又名卷宗 〔例〕:

 各單位要把各種文件、 資料及時歸檔, 各類卷宗要妥善保管

  【頒】

 "發下"的意思, 多用于莊嚴、 隆重的場合

  【頒布】

 "莊嚴地發布"的意思, 多用于公布重要的法律、 規定、 條例、 命令 〔例〕:

 一九七九年七月四日全國人民代表大會常務委員會頒布了《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》

 【頒發】

 "隆重地發給"的意思

 一般指領導機關, 通過一定的儀式發給個人或單位以獎狀、 獎品、 獎金或榮譽証書等 〔例〕:

 我市將于十二月下旬召開治安工作總結表彰大會 會上, 將對有功人員和單位頒發獎狀、 獎品和獎金

  【頒行】

 頒布施行 向下級或社會發布、 公布并施行法律、 命令或條例、 規定、 實施辦法等法規性文件 〔例〕:

 我國已頒行了行政訴訟法

  【不】

 表示"否定"的意思

  【不日】

 "不多天、 不久"的意思 〔例〕:

 該批機器設備, 不日即可運抵你廠

  【不時】

 "隨時"的意思 〔例〕:

 各醫療衛生單位, 應儲備一定的急救藥物, 以備不時不需

  【不法】

 "違法"的意思 〔例〕:

 對投機倒把、 擾亂市場的不法行為, 應予堅持打擊

  【不咎】

 "不責備"、 "不處分"的意思 〔例〕:

 你只要承認錯誤, 立即改正, 可不咎既往; 今後再犯, 就要從嚴懲處

  【不啻】

 "不止、 如同"的意思 〔例〕:

 前兩年山區廣大農民盼望包產到戶, 不啻當年盼望土地改革

  【不失為】

 "還可以算得上"的意思 〔例〕:

 發現失誤立即補救, 仍不失為積極負責的態度

  【查】

 "清點"、 "了解"、 "調查"、 "清查"的意思, 其確定意義, 要根據具體語言環境而定

  【查收】

 "清點收下"的意思 〔例〕:

 玆送去科技展覽入場券 80 張, 請查收

  【查復】

 "了解後作答復"的意思 〔例〕:

 國務院關于節約成品油的通知, 早已印發各地, 你縣是否收到? 請速查復

  【追查】

 "追問調查究直"的意思 〔例〕:

 關于你縣大量中藥材霉爛變質一事, 應即追查原因, 迅速上報

  【查禁】

 檢查禁止 〔例〕:

 對販毒活動, 必須堅決查禁

  【查詢】

 "了解詢問"的意思 〔例〕:

 你局急需了解的情況, 經多方查詢, 已有線索

  【查對】

 "清查核對"的意思 〔例〕:

 1980 年度的行政經費收支賬目, 業經查對, 全部正確無誤

  【查辦】

 "查明犯罪事實或錯誤情節"并予以處理的意思 〔例〕:

 參與此案的兩名幹部, 均已撤職查辦

  【查閱】

 "把文件、 書刊有關部分找出來閱讀"的意思 〔例〕:

 為了弄清這個問題, 我們查閱了歷屆人大的決議

 【查究】

 檢查追究 〔例〕:

 對責任事故, 必須認真查究

  【此】

 "這個"的意思 〔例〕:

 你廠七月份的生產任務完成較好, 應在此基礎上, 再接再厲, 爭取獲得更大的成績

  【此令】

 "就這樣命令"的意思 多用于命令的正文末尾 〔例〕:

 經省人民政府第××次常務委員會討論, 批准任命×××同志為××市××局長, 此令

  【此復】

 "就這樣答復"的意思 多用于復函的正文末尾, 表示終了 〔例〕:

 重府發〔1980〕 78 號報告悉 省人民政府同意舉辦"重慶市設計院職工大學, 此復"

 【特此】

 "特地這樣"的意思 〔例〕:

 紀念"五四"青年節電影晚會提前于五月三日晚七時舉行, 特此通知

  【參】

 "參與、 加入在內"的意思

  【參看】

 "讀一篇文件時參考另一篇"的意思 〔例〕:

 關于當前農村工作的方針政策, 請參看中共中央發〔1983〕 1 號文件 "參看", 亦可作"參閱"、 "參見" 〔例〕:

 "兩戶一聯"(參看注解三、 四、 七)

 【參考】

 "為了了解情況, 查閱和研究有關資料"的意思 〔例〕:

 以上意見, 僅供參考

  【參酌】

 "參考實情加以斟酌"的意思 〔例〕:

 以上情況, 請參酌

  【參照】

 "參考有關經驗和方法并照著做"的意思 〔例〕:

 此經驗很好, 請各地參照執行

  【成】

 "已定的、 定形的"意思

  【成規】

 "現成的通行的例子" 〔例〕:

 要勇于改革, 不能墨守成規

  【成例】

 "現成的例子和辦法" 〔例〕:

 這是一項新工作, 并無成例

  【成命】

 "已經發布的命令, 已經做出的決定" 〔例〕:

 既然發現所作的決定是錯誤的, 就應立即收回成命

  【成文】

 "用文字形式固定下來"的意思 〔例〕:

 會議討論的意見, 已由張秘書綜合整理成文

  【存】

 "存放、 保留、 寄放"的意思

  【存案】

 "登記備案"的意思 〔例〕:

 各單位速將科技人員調查表送科幹局存案

  【存查】

 "保存備查"的意思

 〔例〕:

 此件已閱, 交保密室存查

  【存檔】

 "把處理完畢的公文歸入檔案保留供以後查考 〔例〕:

 1985 年度的公文已全部存檔

  【存疑】

 "把疑難問題暫時擱置"的意思 〔例〕:

 兩鄉地界糾紛暫時存疑, 維持現狀, 等待條件成熟再予解決

  【大】

 "十分"、 "很"的意思 〔例〕:

 商店實行企業經濟包幹責任制的管理辦法, 大受職工群眾歡迎

  【大有】

 "很有"的意思 〔例〕:

 農工商聯合企業大有發展餘地

  【大肆】

 "十分放縱"的意思 〔例〕:

 對少數壞人大肆盜竊國家財產的不法行為, 必須堅決依法制裁

  【大力】

 "十分盡力"的意思 〔例〕:

 該項水利工程業已竣工, 對你市在人力物力上的大力支援, 特電表示感謝!

  【大計】

 "長遠的重要計劃"的意思 〔例〕:

 發展教育培養人才是具有戰略意義的百年大計

  【定】

 "規定的、 不可移動和變更"的意思

  【定案】

 "對案件、 方案要作最後決定" 〔例〕:

 對縣市合并的方案省委已經討論定案

 【定奪】

 "對事情做可否與取捨的決斷" 〔例〕:

 各種意見請速上報, 以便市委研究定奪

  【定編】

 "對機關單位的人員名額做出規定" 又叫"定員" 〔例〕:

 對各機關的定編工作正在加速進行

  【度】

 "次"的意思 〔例〕:

 該案經幾度調查, 現已得出結論, 不日即可上報

  【再度】

 "再一次"的意思 〔例〕:

 兩縣接壤地區的林權糾紛, 經再度協商, 仍未取得一致意見

  【一度】

 "一段時間"的意思 〔例〕:

 由于洪水災害的影響, 我省遠途鐵路交通運輸曾一度中斷

  【動】

 "行動、 動作、 行為"的意思 亦做"往往"解, 如:

 觀眾動以萬計

  【動議】

 "會議中臨時的建議 "〔例〕:

 在大會上, 代表們提出動議:

 對毆打教師的犯法行為應徹底清查, 繩之以法

  【動輒】

 "動不動就"的意思 〔例〕:

 對下面的幹部要熱情關懷, 耐心幫助, 不要動輒訓斥, 叫人無所措手足

  【敦】

 "誠心誠意"的意思

  【敦促】

 "誠懇地催促"的意思 〔例〕:

 省政協四屆三次會議定于四月十五日舉行 請各縣市政協敦促各地代表按時與會

  【敦聘】

 "誠懇地聘請"的意思 〔例〕:

 我們擬敦聘貴廠工程師××同志兼任我廠技術顧問

  【敦請】

 "誠懇地邀請" 的意思 〔例〕:

 我公司定于 7 月 3 日上午舉行開業典禮, 敦請屆時光臨指導

  【否】

 "不"、 "不對"的意思 〔例〕:

 現將我局 2000 年度工作總結送上, 是否之處, 請予指示

  【當否(妥否)】

 "是不是恰當"的意思 〔例〕:

 玆送去我室一九八二年度工作計劃, 當否(妥否), 請批示

  【可否】

 "可不可以"的意思 〔例〕:

 由于工業人口急劇增加, 當前, 我市蔬菜供應十分緊張 為緩和蔬菜供需矛盾, 可否在市郊增劃部分蔬菜生產用地, 以應急需, 請核示

  【能否】

 "能不能"的意思 〔例〕:

 你局借調來我處的工程技術人員, 能否于四月底前趕赴施工現場, 望告

  【否決權】

 "在會議中個人或少數對問題作不承認、 不同意的決定權" 〔例〕:

 黨委會實行民主集中制, 書記對委員多數通過的決議并無否決權

  【廢】

 "停止的、 不再使用和不再生效"的意思

  【廢弛】

 "政令、 法紀等因不執行或不被重視而失去約束作用"的意思 〔例〕:

 在"文革"期間, 法紀廢弛, 社會秩序十分混亂

  【廢除】

 "取消、 廢止(法令、 制度、 條約等)

 "的意思 〔例〕:

 新中國成立後, 宣布廢除國民黨政府與外國簽訂的一切不平等條約

  【廢止】

 "取消、 不再行使(法令、 制度等)

 "的意思 〔例〕:

 要廢止幹部終身制, 憲法上對國家領導人的任期作了明確的規定

  【廢置】

 "認為沒有用而放置起來"的意思 〔例〕:

 由于該廠所訂制度廢置不行, 以致紀律渙散, 生產停滯

  【函】

 "信"的意思 〔例〕:

 來函收悉, 所詢各事, 答復如下

 【函告】

 "通過信件相告"的意思 〔例〕:

 你廠托運的機器部件已于七月八日運抵成都, 請速派人到八里庄貨站提取, 特此函告

  【函復】

 "通過信件答復"的意思 〔例〕:

 我局擬于九月三十日晚借用你廳禮堂召開國慶聯歡晚會, 可否? 盼速函復

  【核】

 "仔細地對照和考查"的意思

  【核定】

 "審核決定"的意思 〔例〕:

 此稿已經秘書長核定

  【核對】

 "審核查對"的意思 〔例〕:

 報告打出後, 經核對無誤

  【核減】

 "審核後決定減少"的意思 〔例〕:

 今年的行政經費要核減 15%

  【核實】

 "審核查實"的意思 〔例〕:

 上報的每一個數據均已核實

  【核銷】

 "審核後報銷"的意思 〔例〕:

 零售中的合理損耗可以核銷

  【核准】

 "審核後批准"的意思 〔例〕:

 本年度的城建計劃已經市政府核准

  【即】

 "當時"、 "當地"、 "立刻"的意思

  【即日】

 "當天"的意思 〔例〕:

 農業參觀團即日來蓉, 望速派幹部做好接待工作

 【即席】

 "當場"的意思 〔例〕:

 省府領導同志即席發表談話

  【即可】

 "立刻就可以"的意思

 〔例〕:

 我市供水工程擴建計劃, 業經上級主管部門批准, 明日起即可動工

  【須即】

 "必須立刻"的意思 〔例〕:

 為奪取今年的農業豐收, 對水稻病虫害, 須即抓緊防治

  【當即】

 "當時立刻就"的意思 〔例〕:

 我局接全力防洪的緊急通知後, 當即進行了研究并採取了一系列具體防洪措施

 【鑒】

 "審查"、 "考慮"、 "教訓"的意思

  【鑒別】

 "審查"、 "辨別"的意思 〔例〕:

 各地對所收集到的情況, 要注意鑒別真偽, 予以核實

  【鑒于】

 "由于考慮到"的意思 〔例〕:

 鑒于今年財力要緊, 擴建體育場的項目, 以待明年財政狀況稍寬裕後再行安排

  【鑒戒】

 "教訓"的意思 〔例〕:

 該廠由于不重視對職工進行安全生產的教育, 致傷亡事故連續發生, 各廠礦企業應引為鑒戒

  【鑒定】

 "對人的優缺點作評定"的意思 〔例〕:

 對幹部要定期考核, 做出鑒定 〔例〕:

 我省輕工系統新產品鑒定會下月召開

  【接】

 "接到"的意思 〔例〕:

 頃接上級指示, 各企業所欠稅款, 必須于年底前一次交清

  【接洽】

 "聯繫商量"的意思 〔例〕:

 關于去四川化工廠參觀一事, 已同該廠接洽妥當

  【接待】

 "迎接招待"的意思 〔例〕:

 全國少數民族參觀團, 定于明日來我市參觀, 請即做好接待準備工作

  【接辦】

 "接過來繼續辦下去"的意思 〔例〕:

 ××化工廠已由我公司接辦, 今後有關對外業務, 請與我公司業務科聯繫

  【接管】

 "接收管理"的意思 〔例〕:

 該廠遷走後, 所留房屋、 設備, 均由遷入企業接管

  【經】

 "經過"的意思 〔例〕:

 來函收悉 關于普通高等學校畢業生的工資待遇問題, 經研究仍按國發[1980]121 號文件的規定執行為宜

  【一經】

 只要經過 〔例〕:

 此事已向市政府請示, 一經批准, 即可執行

  【業經】

 "已經經過"的意思 〔例〕:

 你廠所報轉產方案, 業經局長辦公會議研究, 已經批准 請即按執行

  【均經】

 "都已經過"的意思 〔例〕:

 代表們所提的提案, 均經大會秘書處匯編完畢, 現已交有關部門研究辦理

  【并經】

 "并且經過"的意思

 〔例〕:

 ××水庫工程施工計劃, 經省府研究同意并經水利部審查批准, 請即按此計劃執行

  【擬經】

 打算經過、 準備經過 〔例〕:

 這個文件, 事關大局, 擬經常委批准後著手起草

  【後經】

 "後來經過"的意思 〔例〕:

 該廠生產管理混亂, 產品質量一度下降, 出現嚴重滯銷, 後經停產整頓, 情況已經好轉

  【未經】

 "沒有經過"的意思 〔例〕:

 各單位審報的基建項目, 未經計委批准列入計劃的, 均不得擅自施工

  【徑】

 "直接"的意思

  【徑向】

 "直接向"的意思 〔例〕:

 有關制定年度計劃的問題, 請徑向計委反映

  【徑自】

 "自己直接行動"的意思 〔例〕:

 有個別事業單位, 未經批准, 徑自從事無照經商活動, 不務正業, 牟取暴利, 這是十分錯誤的

  【徑與】

 "直接...

篇六:公文汇报高级用词

文写作“对称、排比”常用词句集锦

 1.厉兵秣马、整装待发 2.想在一起、干在一起 3.标准不降、力度不减 4.踔厉奋发、笃行不怠 5.不负韶华、不负时代 6.和而不同、美美与共 7.全方位、多层次、立体化 8.聚同化异的大智慧、兼容并包的大胸襟、多元互鉴的大交流 9.回应时代呼唤、解答时代课题 10.勠力同心、攻坚克难、艰苦奋斗 11.全面、紧密、务实、包容 12.正心明道、怀德自重 13.笃定前行、矢志不渝 14.练好内功、提升修养、增强本领 15.“歪点子”“坏办法”“馊主意” 16.埋头苦干、默默奉献,不懈奋斗、永远奋斗 17.在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地,在攻坚克难中创造业绩 18.及时发现、快速处置、精准管控、有效救治 19.心往一处想、劲往一处使 20.礼、善、勇、信、敬、恒 21.手胼足胝、焚膏继晷 22.绵绵用力,久久为功 23.兼容并蓄、和而不同 24.望得见山、看得见水、记得住乡愁 25.责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顾之谋、组织实施之能

 26.知重负重、攻坚克难,挺身而出、挺在一线 27.心系祖国,志存高远,脚踏实地 28.应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式 29.让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量 30.坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底 31.浴火重生、凤凰涅槃 32.精彩、非凡、卓越 33.开放、包容、普惠、平衡、共享 34.战风险、迎挑战、抗打压、克难关 35.人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才 36.虎虎生威的雄风、生龙活虎的干劲、气吞万里如虎的精神 37.完善创新体系、增强创新能力、激发创新活力 38.拖不垮、打不烂、攻无不克、战无不胜 39.清清白白做人、干干净净做事 40.努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。

 41.逢山开路、遇水架桥 42.同心协力、真抓实干 43.观大势、谋全局、明方向 44.真信仰、硬约束、铁规矩 45.除积弊、补短板、强动力、增效率 46.全面发力、多点突破、蹄疾步稳、纵深推进 47.扶正祛邪、惩恶扬善、伸张正义、整治乱象 48.历史性变革、系统性重塑、整体性重构 49.体现真善美、传递正能量、弘扬好风尚 50.化压力为动力、积优势为胜势 51. 点多、面广、频发

 52. 劈波斩浪、行稳致远 53. 尽锐出战、决战决胜 54. 选拔、培养、评价、使用、保障 55. 作铺垫、打基础、利长远 56. 胼手胝足、顽强拼搏、同心共济 57. 变中求新、变中求进、变中突破 58. 统一思想、坚定信心、坚持不懈、抓细抓实 59. 麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态 60. 远沽名钓誉之心、戒急功近利之意、去冒进浮躁之气 61. 绷紧弦、站好岗 62. 滴水穿石、久久为功 63. 扑下身子、沉下心来 64. 功在当代、利在长远 65. 科学组织、迅速行动、精准施策 66. 勇于担当、善于作为,真抓实干、埋头苦干 67. 立说立行、紧抓快办,不能慢慢吞吞、拖拖拉拉 68. 铢积寸累,日将月就,水到渠成,融会贯通 69. 来不得半点马虎,不能有丝毫懈怠 70. 担非常之责、尽关键之力 71. 仓廪实,天下安 72. 接地气、察民情、聚民智、惠民生 73. 崇仁爱、重民本、守诚信、讲辩证、尚和合、求大同 74. 正视现实、承认差距、密切跟踪、迎头赶上 75. 敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干 76. 一体化推进,一盘棋布局 77. 想群众之所想,急群众之所急,解群众之所难 78. 共同的历史淬炼,共同的土壤滋养,共同的情感积淀 79. 一件事情接着一件事情办,一年接着一年干 80. 有苦干实干的冲劲,有稳中求进的务实,有水滴石穿的韧性

 81. 依法、有序、顺利 82. 及时、准确、可靠 83. 加强领导、靠前指挥 84. 快速反应、迅速行动 85. 从严从紧、尽早尽快、有力有序、做实做细 86. 既有理论高度,又有实践深度 87. 既管当下之用,又谋长远之策 88. 既要积极主动作为,又要沉着理智冷静 89. 重要情况及时报告,重要政策科学论证,重要信息精准发布 90. 把源头找出来、把链条搞清楚、把风险管控好 91. 联动、协同、高效 92. 绷紧弦、站好岗 93. 拦路虎、绊脚石 94. 精准扶贫、产业扶贫、对口帮扶、兜底保障 95. 担非常之责,尽关键之力 96. 突破发展瓶颈,解决矛盾问题 97. 既要要行稳致远的定力,也要有劈波斩浪的魄力 98. 惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜 99. 民生无小事,枝叶总关情 100. 学思用贯通,知信行统一

篇七:公文汇报高级用词

文写作常用词汇

 一、 称谓语

 称与对方有关的事物常用“你” , 如“你省” 、 “你部” 。

 如是平行文则宜用敬辞“贵” , 如“贵部” 、 “贵局” 、 “贵市” 、 “贵会” 、 “贵社” 、 “贵公司” 、 “贵单位” 等。

 称与自己有关的事物常用“我” 、 “本” , 如“我省” 、 “我部” 、 “我局” 、 “本公司” 、 “本会”等。

 公文中间接称呼有关的人或单位常用“该” , 如“该同志” 、 “该人” 、 “该地区” 、 “该单位” 等。

  二、 起首语

 对下级机关或人民团体来文有所批复时, 起首常用“关于《……的报告》 收悉” 、 “关于……的电文已悉” 等。

 《通知》 常用“为了……” 开头。

 三、 承启语

 在公文的缘由表述完毕后, 常用“为此, 特作如下通知” 、 “特此命令你们” 等领起下文。

 四、 结尾语

 是各类公文正式结尾时表收束、 强调、 祈请等的用语, 可用“以上各项, 望各地遵照执行” 、 “请结合本地区、 本部门实际情况, 认真贯彻执行” 、 “是否有当, 请予批复” 、 “当否, 请批示” 、 “请予审批” 、 “以上报告如无不妥, 请批转各地、 各有关部门执行” 。

 五、 公文用词的特殊性

 所谓公文用词的特殊性, 是指公文有一套较常用的专用词语, 这些词语用起来能体现公文的严肃性和准确性。

 开头用语有:

 “按照” 、 “为了” 、 “根据” 、 “鉴于” 、 “依照” 、 “据查” 、 “关于” 、 “报告悉” 、 “电悉” 、 “奉” 、 “查” 、 “前奉” 、 “据” 、 “……报称” 、 “……电称” 、 “制定” 、 “特派” 、 “任命” 、 “兹聘” 、 “派” 、 “惊悉” 、 “阅悉” 、 “谨悉” 等。

 结尾用语有:

 “望” 、 “请” 、 “特此函告” 、 “为盼” 、 “是否可行” 、 “当否” 、 “请批示” 、“祈请批复” 、 “盼回复” 、 “望遵照执行” 、 “特此通知” 、 “请批转……执行” 、 “特此布告” 、 “此复” 、 ” 此致” 、 谨呈” 、 “谨报告” 、 “特此电陈” 、 “此令” 、 “此批” 、 “此布” 、 “为荷” 等。

 过渡用语有:

 “为此” 、 “为此……特……” 、 “对比……” 、 “为……” 、 “结合……” 等。

 称谓用语有:

 “贵省” 、 “贵局” 、 “该地区” 、 “我市” 、 “我县” 、 “本镇” 等。

 表时间的模糊词语有:

 “最近” 、 “近期” 、 “适当时候” 、 “现在” 、 “将来” 、 “曾经” 、 “同时” 、 “有时” 、 “一直” 等。

 表范围的模糊词语有:

 “有关” 、 “各部门” 、 “乡 (县、 市、 省) 内外” 、 “国内外” 、 “左右” 、“上下” 等。

 表条件的模糊词语有:

 “在可能的情况下” 、 “在……情况下” 、 “在……基础上” 、 “符合一定条件” 、 “在特殊情况下” 等。

 表数量的模糊词语有:

 “许多” 、 “多数” 、 “广大” 、 “某些” 、 “有此” , “一些” 、 “个别” 、“部分” 等。

 表程度的模糊词语有:

 “很” 、“一般” 、“更加” 、“进一步” 、“基本上” 、“显著” 、“一定……” 、“较” 等。

 表频率的模糊词语有:

 “经常” 、 “不断” 、 “有时” 、 “反复” 、 “再三” 、 “多次” 、 “偶尔”等。

 六、 公文写作常用词语

 在长期的公文写作实践中, 由于行文关系和处理程序的需要, 公文逐渐形成了一套常用的专用词语, 现简要介绍如下:

 A

  [按期] 按照规定的期限。

 [按时] 依照规定的时间。

 [按语] 发文单位批转或转发公文时所做的说明或提示。

 [按照] 依照; 据此办理。

 [案卷] 分类保存以备查考的文件。

 B

  [颁] 发布; 颁发。

 多用于庄严、 隆重的场合。

 [颁布] 公布。

 多用于公布重要的法律、 规定、 条例、 命令等。

 如“颁布法令” 、 “颁布奖惩条例” 。

 [颁发] 发布; 授予。

 多用于领导机关发布重要文件或向有关单位或人员授奖。

 如“本条例自颁发之日起执行” 、 “颁发奖章和奖金” 。

 [颁行] 颁布施行。

 [报呈] 用公文向上级报告。

 如“报呈上级备案” 。

 [报告] ①用书面或口关的形式向上级做正式陈述。

 ②用书面或口头的形式向上级所做的正式陈述。

 [报经] 上报并已经得到。

 如“报经上级同意” 。

 [报批] 呈报上级机关请求批准。

 如“履行报批手续” 。

 [报请] 用书面报告向上级机关请示或请求。

 如“报请上级批准” 。

 [报送] 向上级呈报。

 [备案] 向主管机关报告事由存案以备查考。

 如“此事已报上级备案” 。

 [备查] 准备好文件、 案卷、 图表等以供查考。

 如“存档备查” 。

 [本] 自己方面的。

 可用于机关、 团体和个人的自称, 也可用于文件自身。

 [本拟] 本来打算。

 [本应] 本来应该。

 如“本应从严惩处, 但念其……”

 [比照] 比较对照(已有的做法或同一范畴的规章制度处理) 。

 [濒于] 临近; 接近。

 多用于坏的情况。

 如“濒于破产” 、 “濒于绝望” 。

 [并经] 并且经过。

 [不啻] 不止; 如同。

 [不法] 不守法的; 违法的。

 如“不法分子” 、 “不法行为” 。

 [不日] 要不了几日; 几天之内。

 [不失为] 还可以算得上; 称得上。

 “这样处理, 不失为一种好办法” 。

 [不时] 随时。

 如“不时之需” 。

 [不宜] 不适宜。

 如“不宜操之过急” 。

 [不予] 不准许; 不给。

 [布置] 对工作、 活动做出具体的安排。

 [部署] 安排、 布置(工作或活动) 。

 C

  [参见] 同“参看” 。

 [参看] 读一篇文件时参考另一篇。

 [参与] 参加进去共同进行。

 [参阅] 同“参看” 。

 [参照] 参考并仿照。

 如“参照执行” 。

 [参酌] 参考实际情况, 加以斟酌。

 如“参酌处理” 。

 [草拟] 起草和撰拟。

 如“草拟文件” 。

 [查] 清点; 了解; 调查; 清查。

 [查办] 查明犯罪事实或错误情节加以处理。

 如“严加查办” 、 “撤职查办” 。

 [查对] 清查核对。

 如“业经查对, 正确无误” 。

 [查复] 核查后做出答复。

 [查禁] 检查并禁止。

 [查究] 调查并追究; 检查追究。

 如“对此须认真查究” 。

 [查收] 检查后收下。

 [查询] 调查询问。

 [抄报] 把有副本或抄件的公文除主送机关及首长外, 报送需要了解情况的上级机关和首长。

 [抄发] 把有副本或抄件的公文除主送机关及首长外, 下发给需要了解文件内容的下级机关或人员。

 [抄送] 把有副本或抄件的公文送交平行机关、 单位或个人。

 [成例] 现成的例子和办法。

 如“援引成例” 。

 [成文] 用文字固定下来的; 成为书面的。

 [呈报] 用公文报告上级。

 如“呈报省政府批准” 。

 [呈请] 用公文向上级请求或请示。

 如“呈请核示” 。

 [承蒙] 受到(客套话) 。

 如“承蒙指教” 、 “承蒙恩准” 、 “承蒙热情招待, 不胜感激” 。

 [纯系] 纯粹是。

 如“纯系无中生有” 、 “纯系无理取闹” 。

 [此] 这个。

 如“在此基础上” 、 “此议不妥” 。

 [此布] 在这里宣布。

 多用于布告的结尾。

 [此复] 就这样答复。

 用于批复或函复的结尾处。

 [此令] 就这样命令。

 用于命令的结尾处。

 [此批] 中央或地方机关, 对人民团体呈送的报告有所批复时, 用此语为终结。

 [此状] 颁发任命状或奖状时用“此状” 作为终结语。

 [存案] 在有关机关登记备案。

 [存查] 保存起来以备查考。

 如“交财务处存查” 。

 [存档] 把已经处理的公文、 资料归人档案, 供以后查考。

 [存疑] 把疑难问题暂时搁置起来不做处理。

 如“此事存疑, 留待后决” 。

 D

  [大] 超过一般的; 十分; 很。

 [大力] 很大的力量; 用很大的力量。

 如“大力支持” 。

 [大有] 很有。

 如“大有余地” 、 “大有……之势” 。

 [待] 等待。

 [当即] 当时; 立即; 马上就。

 [当否] 是不是恰当合适。

 [电悉] 通过电报(电话) 了解到。

 [定] 规定的; 不可移动和变更的。

 [定案] 案件、 方案等做最后的决定。

 [定夺] 对事情做可否与取舍的决断。

 如“此事待讨论后再行定夺” 。

 [定于] 决定在。

 [定予] 一定给以的。

 [动] 行动; 动作; 行为。

 也做“往往” 解释。

 [动议] 会议中临时的建议。

 如“紧急动议” 。

 [动辄] 动不动就。

 [度] (量词) 次。

 [敦] 诚恳。

 [敦促] 诚恳地催促。

 [敦聘] 诚恳地聘请。

 [敦请] 诚恳地邀请。

 如“敦请届时光临指导” 。

 E

  [讹误] (文字、 记载) 错误。

 [而] 有三种用法, —是连接语意相承的成分; 二是连接肯定和否定互相补充的成分; 三是插在主谓语之间, 起“如果” 的作用。

 F

  [发布] 宣布(命令、 指示等) 。

 [凡] 凡是。

 [反之] 与此相反。

 [非经] 除非经过。

 [废] 废止的; 不再使用或不再生效的。

 [废弛] 政令、 法纪等因不执行或不被重视而失去约束作用。

 [废除] 取消、 废止(法令、 制度、 条约等) 。

 [废止] 取消、 不再行使(法令、 制度等) 。

 [废置] 认为没有用而搁置一边。

 [奉] 接受。

 用于下级接受上级的指示、 命令。

 [否] 不; 不行。

 [复核] 复查核对。

 [附件] 指随同主要文件一同制定的文件, 是随同主要文件一同发出的有关文件或物品。

 G

  [该] 指示词, 指上文说过的人或事

  [概] 大略、 大概; 一律。

 [概用] 一律用。

 [稿] 指外发公文的未定稿、 草稿。

 [稿本] 公文形成前所产生的各种文稿, 如草稿、 讨论稿、 修改稿、 送审稿等。

 [根据] 依据。

 用于公文的开端。

 [公布] 公开宣布, 让大家都知道。

 用于政府的法律、 命令、 文告及团体、 单位的通知事项。

 [共识] 指双方或多方在某一问题上的共同认识。

 [关于] 具有指示性的介词, 多与名词组成偏正词组用作公文题目。

 [光临] 敬辞, 称宾客来到。

 用于请柬、 邀请信的末尾处。

 如“敬请光临” 、 “欢迎光临指导” 。

 [规程] 对某种政策、 制度、 正确做法和程序所做的分章分条的规定。

 [规定] 对某一事物的方式、 方法、 数量、 质量所做的决定。

 [规范] 约定俗成或明文规定的标准。

 [规格] 指质量的标准, 如大小、 轻重、 精密度、 性能等。

 [规约] 经相互协议规定下来共同遵守的条款。

 [规则] 规定出来给大家遵守的制度和章程。

 [贵] 敬辞, 称与对方有关的事物。

 多用于单位、 团体或国家。

 [果系] 果然是。

 如“经调查核实, 果系张某所为” 、 “经查此事果系误传” 。

 H

  [还须] 还必须。

 [函] 信件。

 如“公函” 、 “来函” 。

 [函复] 用信函答复。

 如“所拟可否, 盼速函复” 。

 [函告] 用信函报告或告诉。

 如“特此函告” 。

 [核] 仔细地对照和考查。

 [核拨] 审核后拨发。

 [核定] 审核决定。

 [核对] 审核查对。

 [核减] 审核后决定减少。

 如严核减行政经费 10%” 。

 [核实] 审核查实。

 [核销] 审核后报销。

 [核准] 审核后批准。

 如“该计划业经市政府核准” 。

 [后经] 后来经过。

 [互动] 为解决某一问题, 双方或多方采取实际行动。

 [会签] 指与文件内容有关的主管部门负责人共同在发文稿上签注意见和姓名。

 [会同] 同有关方面会合在一起。

 [汇总] 汇集到一起。

 多指资料、 数据、 表格、 文件等。

 J

  [基于] 根据。

 如“基于以上理由” 。

 [即可] 就可以。

 [即日] 当天。

 如“本条例自即日起施行” 。

 [即席] 在集会或宴会上(当场) 。

 如“即席讲话” 、 “即席赋诗一首” 。

 [亟] 急迫。

 [鉴] 审察; 仔细看。

 [鉴别] 辨别。

 [鉴戒] 可以使人警惕的事情。

 如“引为鉴戒” 。

 [鉴定] 对人或事的优劣做评价。

 [鉴于] 觉察到; 考虑到。

 [见] 放在动词前用来表示“对我怎么样” 。

 [见复] 答复(我) 。

 [见谅] 原谅(我) 。

 如“敬希见谅” 。

 [校订] 对照可靠的材料复核公文中的疑误之处。

 [接] 接到。

 [接办] 接过来继续办下去。

 [接管] 接收并管理。

 [接洽] 联系洽商。

 [届时] 到时候。

 表示预定时间准时做某事。

 如“请届时参加” 。

 [谨] 敬辞, 表示敬重、 郑重的意思。

 [谨电] 恭敬地电告。

 如“欣闻……, 谨电致贺” 。

 [谨启] 恭敬地陈述。

 如““秘书工作” 公司谨启” 。

 [谨悉] 恭敬而慎重地了解到。

 如“来函谨悉” 。

 [惊悉] 知道了(这个消息) 十分震惊。

 如“惊悉“秘书工作” 同志病逝” 。

 [经] 经过。

 [径] 直接。

 [径报] 直接报送。

 如“有关材料请径报市政府办” 。

 [径向...

篇八:公文汇报高级用词

处理工作总结汇报

  坚持以科学发展观为指导,认真贯彻《国家行政机关公文处理办法》等国家、省、市有关文件精神,制定我县《行政机关公文处理细则》,坚持“规范、及时、高效”的办文原则,切实发挥以文辅政的参谋助手作用,公文处理的工作效率和质量不断提高,有力地促进了上级各项决策部署的落实和全县政府系统各项工作的顺利推进。

 一、主要做法

 高度重视公文处理工作,始终将公文处理工作当作一项重要工作抓紧抓好,定期召开会议,及时听取相关情况汇报,研究解决工作中的困难和问题。明确一名专职副主任分管公文处理工作,并明确了内设机构相关科室的公文处理工作职责,做到了日常工作常抓不懈。

 抓质量,力争高效快捷。终坚持把质量第一的原则贯穿着于公文处理的全过程。发文方面:一是精减数量。做到“三个不发”:对于没有明确目的,可发可不发的不发;可由部门发文的或由几个部门联合发文的不发;政府或政府办公室部署的一般性工作不发文。使发文数量呈现出逐年递减的态势。二是提高质量。对每份文稿都精益求精、千锤百炼、精雕细琢,对制作的每一篇公文逐段、逐句、逐字地认真反复校核,努力做到主题鲜明,条理清楚,表述准确,不放过一丝一毫疑点,不留下一字一点错误。三是规范标准。对公

 文的各构成要素,从密级、发文字号、标题、发文机关、成文日期,到主题词、

  印制版记等,逐一进行检查,确保不漏项、不错项,标注位臵正确,有效地杜绝了不规范公文,大大提高了公文的质量和以文辅政水平。

 收文方面做到“审、报、退”。审是指,对上报县政府的公文进行审核,包括是否应当由本机关办理,是否符合行文规则;内容是否符合国家法律、法规及其他有关规定;请示、报告的事项是否内容详实、政策依据和材料齐全;涉及其他部门或者地区职权的事项是否已协商、会签;文种使用、公文格式是否规范。报是指,对符合规定的公文,及时提出拟办意见送负责人批示或者交有关部门办理,需要两个以上部门办理的应当明确主办部门。紧急公文,应当明确办理时限。退是指,对不符合规定以及内容不详实、政策依据不足、材料不齐备的公文,经县政府办公室负责人批准后,可以退回呈报单位并说明理由。

 抓制度,完善运转机制。健全三项制度:一是健全把关制。对文件实行归口管理,凡是以县政府办公室名义制发的文件,首先要由归口秘书初审,提出拟办意见,由分管副主任阅批把关,然后送专职文字副主任把关,最后由办公室主任审阅,确定审签意见后,送领导签发。二是健全呈送制。报县政府批转的公文,其内容涉及多个单位的,在未与相关

 单位协商并取得一致意见时,办公室不予批转,杜绝了文件“倒流”现象。三是健全限时制。为压缩公文处理时间,我们明确规定:对于特殊紧急公文,指定专人限时办理,加班加点,保证公文在尽可能短的时间内处理完毕。对紧急公文,做到随到随办,一般公文及时办理。除疑问较多、协调任务大的公文外,力争每份公文处理不过夜。几年来,没有出现遗漏、贻误公文现象。

  抓队伍,提高工作水平。始终把高素质的文秘队伍作为做好公文规范化的重要保障,努力加强办公室文秘队伍建设。注重三个环节:一是选人环节。按照选优配强的原则选拔配备人员,使一批既有扎实的理论功底,又有较强的实际工作能力,德才兼备、作风过硬、综合素质较高的人才进入公文处理队伍。二是培养环节。采取组织业务培训、以老带新、跟班操作等形式,强化岗位练兵,使其在撰写、修改文稿的实践中不断积累工作经验,在更高层次上探索公文写作规范,逐渐使自己成为写作多面手。三是学习环节。认真学习理论知识,学习《国家行政机关公文处理办法》等规范,不断提高思想政治素质和业务水平。坚持实行学习制度,集中培训学习,做到“三学三评”,“三学”即学习上级精神、理论知识、业务知识;“三评”即秘书自评、分管副主任点评和主任全面评价,有效的促进了工作。

 二、存在问题

  近年来,公文处理工作还存在一些问题:

 1.公文内容、格式不规范。有些单位的公文文不对题、词不达意,内容不理顺、格式不规范。有的公文在报告中夹带请示事项,请示性公文理由不充分,主要是基层单位缺乏专职人员,又为了图方便省事,于是产生一文多办的情况,反而不利于工作处理。

 2.一些单位代拟稿质量不高。有的内容空洞,主题不明确,要求不具体,缺乏指导性;有的文稿文字冗长,重点不突出,表述不准确;没有投入足够的时间和精力认真研究、反复修改所起草的公文,而是草率成稿,应付了事。

  3.精减文件的幅度不大。有的部门为了提高执行力度,将属部门职权范围内的业务性工作,本因由部门自行发文或部门联合发文的,都由县政府办转发;有些常规性、年度性工作安排和贯彻上级会议精神可发可不发的,由于上级要求也都发文,使发文总量降幅不大。

 4、公文处理效率不高。在公文处理中,有的单位职责不清,分工不明,手续繁琐,致使公文处理迟缓,甚至出现推诿、 扯皮、积压、滞办等现象,贻误工作。

 5.部门间沟通协调不够。行文关系根据各自隶属关系和职权范围确定,有的单位为提高效率,越级请示和报告,有的甚至不抄报被越过的上级机关。

 三、建议和打算

  一份公文就是一个单位的招牌,它反映着行政机关的工作质量和效率。要切实提高公文处理水平与质量,使之更好地为各项行政管理活动提供优质、高效的服务。

 健全完善公文处理工作制度

 一是全面。建立完整、系统的制度,对行政机关公文处理的各个方面,如文件的签收、登记 、传阅、借阅、催办、阅退、保管、保密、立卷、归档、销毁等,都建立相应的制度,并在实践中不断完善。二是量化。建立健全不同层次人员的公文处理职责,并与上述各项具体的制度联系起来,实行目标责任管理,做到任务明确、责任清楚。三是执行。制度与职责一旦确定下来,就要严格执行,坚决杜绝那种仅把制度“说在嘴上,写在纸上,贴在墙上”的做法,真正把制度落到实处。

 建立公文处理工作激励机制

  制定出一套比较完整、 系统、科学的检查、评估、考核的方法,并在实际工作中严格推行,逐步建立健全完善的激励机制。将考核结果同政务人员的评优、晋级等挂钩,充分调动广大政务人员的积极性与主动性。

 全面提升公文处理工作水平

 一是注重时效。强化时间观念,对每一份公文及时办理,整个公文处理过程不拖、不压、不误、不漏,同时按照公文的性质和内容,正确区分轻重缓急,急件急办,特件特

 办,保证急件和要件优先处理。二是确保安全。不断强化安全保密意识,加强对公文的管理,确保不遗失、不损坏、不泄密。销毁密级文件必须详细登记造册,履行报批手续,由二人以上监销,绝对不允许将密级文件当作废旧物品处理。三是保证质量。在公文处理工作的每一环节都准确可靠,不出任何差错。领导批办以后,认真领会领导的批示意见,准确传阅文件、不错传、不漏传。在公文处理工作中加强催办和反馈,做到事事有回音,件件有着落,确保工作形成回路,有效运行。四是恪守程序。在文件的接收、登记、分送、运转、立卷、归档的整个流程中,做到运行有序。在每一个工作环节上,也应讲究操作顺序。搞好公文处理整个流程各个工作环节和岗位的衔接,杜绝出现梗阻,加强配合协作,从而使各环节有序衔接、运转自如。

 加强公文处理工作队伍建设

 一是加强学习。学习公文处理专业知识,学习公文处理工作的各项规定,学习经济、科技、法律、管理等方面的知识,同时还注重加强对县情的学习,坚持学以致用,勤思善辨,主动思考全县改革发展中的重大问题,把学习成果转化为推动工

  2010 年个人总结

 一年来,在区党政办公室领导的带动下,在全体成员的帮助下,紧紧围绕办公室的中心工作,充分发挥岗位职能,

 不断改进工作方法,提高工作效率,较好地完成了各项工作任务,现作以简要总结。

 一、强化职能,做好服务工作。

 在过去的一年中,负责党政办公室的办文工作,一是上呈下达,将领导的批示转达到相应的单位,将各单位的请示呈报给领导;二是做好登记,将各类文件分类登记、将领导的批示登记在册,以便于领导单位查阅;三是做好区领导市级以上会议的通知工作;四是做好区办公楼内显示屏的播放工作。为更好的做好办文工作,将所办理的公文分门别类,做好登记,方便了领导对正在办理文件的督查、对已办理完毕文件的落实。对市级以上会议通知,前一天电话通知、当天清晨短信提醒,确保了领导按时参加市级以上会议。

 二、强化形象,提高自身素质。

 为做好秘书工作,坚持严格要求自己,注重以身作则,讲奉献、树正气,以诚待人,树一流形象。一是注重思想建设讲学习。始终把加强思想政治学习放在自身建设的首位,努力提高政治敏锐性和政治鉴别力。为此,我特别注意学习马列主义基本原理、邓小平理论及市场经济、法律法规等方面的知识和文秘工作业务知识,增强了驾驭全局的工作能

  力。二是爱岗敬业讲奉献。办公室工作最大的规律就是“无规律”,因此,正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的

 关系,坚持甘于奉献、诚实敬业,一年到头,经常加班加点连轴转。做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲,从而保证了各项工作的高效运转。

 一年来的工作虽然取得了一定成绩,但也存在一些不足,主要是思想解放程度还不够,服务上还不够,和有经验的同志比还有一定差距,在今后的工作中,我一定认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。

 一是发扬吃苦耐劳精神。面对秘书事务杂、任务重的工作性质,不怕吃苦,勇挑重担,主动找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,积极适应各种艰苦环境,在繁重的工作中磨炼意志,增长才干。

 二是发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习,勇于实践,博览群书,不断积累,在向书本学习的同时注意收集各类信息,广泛汲取各种“营养”;同时,讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。努力培养自己具有扎实的理论功底、辨正的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风、周密的组织能力、机智的分析能力、果敢的处事能力、广泛的社交能力。

 三是发扬超越自我的精神。要打破长期形成的心理定势

  和思维定势,勇于发现和纠正自己工作中的缺点、错误,不断调整自己的思维方式和工作方法,分阶段提出较

 高的学习和工作目标,不断追求,奋发进取,以适应各项工作超常规、跳跃式发展的需要。

  公文处理工作总结

 在县委的正确领导和大力支持下,我单位认真贯彻执行《**县党群系统公文处理工作考核办法》的各项规定,紧紧围绕县委中心工作和全县工作大局,努力增强主动性和创造性,充分发挥公文和公文处理工作在机关工作中的重要地位和作用,积极推动公文处理工作再上新水平,认真处理公文收发,确保政令畅通,取得了一定的成绩,但也还存在一些不足之处。现将公文处理工作情况简要总结如下:

 一:提高认识,转变观念,为做好公文处理工作提供有力的思想保障,机关公文处理工作的运转情况,体现了一个单位的整体工作水平。为此,领导高度重视,始终将机关公文处理工作当作重要工作抓紧抓好。专门抽出具有一定文字理论水平、责任心强、业务水平高的同志从事机关公文处理工作,并由多年从事办公室工作的副主任分管此项工作,从而不断提高机关公文处理工作水平,确保机关各项工作的正常开展。

 二:建章立制,规范程序,为做好公文处理工作提供制度保障。近年以来,我们重点完善了三项制度:一是领导把关制度。我们明确分工,副主任分管公文处理工作,凡是下发的文件,都必须经分管领导对公文格式、内容等方面审

 核把关后,才能送主要领导签发。二是工作运行制度。我们根据公文的运行程序,对公文的起草、报送、校核、印发每个环节,公文处理人员应该干什么、怎么干、达到什么标准、与下一个环节如何衔接等都作出了明确规定,使公文处理工作有

  了规范的运作程序。三是责任追究制度。全方位实行公文处理工作目标责任制,将公文质量作为衡量工作实绩及年度评先树优的主要依据,从而不断增强公文处理人员的工作责任感和压力感。

 三:认真校核,从严把关,为提高公文处理质量一是发文校核。从工作需要出发,坚持从严把关,少发文,克服“文山”现象的发生。二是格式校核。通过严格校核,使文件格式方面能够遵循正确的行文关系,准确恰当的选择文种,使用完整的文件格式,严防漏项等错误的发生.

 四:对涉密公文的管理严密规范。对上级下达的机密性文件和本单位发出的需要保密的文件实行三级管理制度。即本单位领导,本部门主管领导和本部门负责人三重负责的管理制度。对需要查阅文件的相关人员,在上报三级领导同意后,由本部门人员监督其查看,查阅完毕后立即归档。努力做到机密文件管理的严密和规范。

 五:存在的不足。通过努力,在公文处理工作中取得了一定的成绩,但还存在一些不足。一是部分同志在思想上

 不重视,总认为只要完成任务就没事了,不注重公文的格式,行文不够规范。二是业务水平较低,工作不够仔细,错别字或标点符号错误等现象时有发生。在今后的工作中,我们将在努力改进,确保我单位公文处理工作进一步提高。

  ××××××局

 关于 2010 年公文处理工作情况的报告

 市政府办公厅:

 根据市政府办公厅《关于做好市政府部门及管理单位公文...

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