党和国家事业发展取得的重大成就3篇党和国家事业发展取得的重大成就 第19课建国以来的重大科技成就标准要求 列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。 知道与了解 1．下面是小编为大家整理的党和国家事业发展取得的重大成就3篇,供大家参考。
篇一：党和国家事业发展取得的重大成就
19课 建国以来的重大科技成就 标准要求列举新中国成立以来科技发展的主要成就， 认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
知道与了解
1． “两弹一星”
2． 载人航天工程
3． 袁隆平选育杂交水稻
4． 银河巨型计算机和生物技术方面的两大成就
理解与运用
1． “两弹一星” 和载人航天中的中国国际地位
2． 科技进步在现代化建设中的重大作用
3． 袁隆平的卓越贡献
4． 科技工作者艰苦创业、 自主创新的精神
5． 科技进步与身边的生活
重点解析
1． 了解新中国科技发展的历程。
【解析】
大致可以分三个阶段：（1）
新中国成立到“文化大革命” 以前， 科技事业有了较全面的发展。
新中国成立后， 党和政府高度重视科技工作， 建立了科研机构和科学研究体系， 制定科技发展规划， 为我国科学技术现代化奠定了基础。（2）“文化大革命” 时期， 我国的科学技术事业遭受严重破坏， 但也取得了一定进展， 如第一颗导弹和氢弹爆炸成功等。（3）
1978年“文化大革命” 以后， 我国的科技事业进入了一个蓬勃发展的新时期。
党和政府提出“科教兴国” 战略， 制定了全国科学技术发展规划纲要。
科学技术取得巨大成就， 科技进步促进了生产力的发展， 经济发展也推动科技事业进入了一个新阶段。
2． 理解科技进步在现代化建设中的重大作用。
【解析】
新中国成立后， 科技事业取得了巨大的成就， 特别是改革开放以后， 我国在原子能技术、 生物科学、 运载火箭等方面已经接近或达到世界先进水平。
科技发展为社会主义现代化建设起了重大的推动作用：（1）
增强了国防力量， 为社会主义现代化建设创造了安定的环境。
中国的科技进步， 尤其是“两弹一星” 的成功， 提高了中国的国际地位， 扩大了中国的国际影响。（2）
科技进步促进了生产力的发展、 综合国力的提高。
科学与技术的关系越来越密切， 科技发展直接影响着国家经济的发展。（3）
袁隆平培育成功的杂交水稻， 不但解决了中国人的粮食问题， 而且为解决世界性粮食短缺问题作出了重大贡献。
难点突破
1． 理解“两弹一星” 的决策背景及重要影响
【突破】
背景：
新中国成立后， 美国敌视中国， 想要扼杀新生的人民政权； 60年代中苏关系也急剧恶化； 美苏两大国的争霸， 导致世界局势紧张。
为了冲破美苏两大国对核技术和空间技术的垄断， 中国积极发展高新科技， 以巩固国防， 维护国家安全， 为社会主义建设创造一个安定的环境。
意义：
“两弹一星” 的成功， 打破了美苏两国对核技术和空间技术的垄断， 提高了中国的国际地位、 扩大了中国的国际影响。
同时， 加强了中国的国防， 为社会主义建设创造了安定的环境。
科学技术的发展促进了我国社会生产力的发展， 促进了我国综合国力的提高。
2． 知道新中国科技发展的原因与成就
【突破】
新中国科技发展的原因：
一是社会主义制度的确立， 为科技事业发展创造了前提； 二是党和政府对科技发展的重视和正确决策， 为科技事业发展提供了保证； 三是优秀科学家和广大科技工作者在科技事业中的开拓创新和无私奉献。
经过科技工作者长期艰苦的努力， 中国的科技事业取得突飞猛进的发展， 首先是总体状况的把握：
与第三次科技革命密切相关的原子能、 航空航天、 计算机工程、 生物技术等领域的代表性成就。
然后是具体科技成就的列举， 可以采用表解的形式加以掌握， 分为领域、 时期、 主要成就、 代表性的科学家等几个栏目。
基础测评
一、 选择题（在每小题所列的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。）
1． “两弹一星” 的研制成功显示了新中国的科技实力， 其中“两弹” 是指
A． 原子弹、 氢弹
B． 原子弹、 导弹
C． 导弹、 氢弹
D． 原子弹、 氢铀弹
2． 新中国成立后， 标志着打破美国、 苏联核垄断的事件是
A． 提出“科教兴国” 战略
B．
第一枚中近程导弹试验成功
C．
第一颗原子弹爆炸成功
D．
实施“星火计划”
3． 在20世纪60年代， 我们不可能看到的现象是
A． 第一颗原子弹爆炸成功
B． 第一枚近程导弹试验成功
C． 第一颗人造地球卫星发射成功
D． 首次人工合成牛胰岛素成功
4． 90年代， 我国秦山核电站、 大亚湾核电站的相继建成说明了
A． 中国已经掌握了原子能技术
B．
中国积极利用核技术为人类造福
C． 中国原子能技术在世界上处于领先地位
D． 美国和苏联的核垄断地位被打破
5． 下列各项连线中对应关系不正确的是
A． “银河—Ⅰ 号” 问世──是世界第一台每秒运算亿次的计算机
B． “东方红一号” 发射成功──标志中国成为世界第五个发射卫星的国家
C． 人工合成牛胰岛素的实现──世界上第一个蛋白质全合成
D． “神舟” 五号成功返回──中国成为世界第三个掌握载人航天技术的国家
6． 载人飞船正式列入国家航天工程计划是在
A． 建国初期
B． “文革” 时期
C． 改革开放初期
D． 20世纪90年代
7． 以下是2004感动中国十大人物活动中的一份颁奖词：
他是一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师的时候， 已经具有颠覆世界权威的胆识； 当他名满天下的时候， 却仍然只是专注于田畴。
淡泊名利， 一介农夫， 播撒智慧， 收获富足。
他毕生的梦想， 就是让所有的人远离饥饿。“他” 是
A． 钱学森
B． 袁隆平
C． 王珩
D． 杨利伟
8． 在上述颁奖词涉及的内容中, 你认为“他” 值得我们学习的优秀品质是
①科学研究中的创新精神②坚持不懈的追求理想③淡泊名利甘做农夫④关注民生
A． ①②③
B． ①③④
C． ①②④
D． ①②③④
9． 超级计算机即高性能或巨型计算机是衡量一个国家科技发展实力的一个重要指标，标志我国实现这一目标的成果是
A． “银河—Ⅰ 号” 问世
B． “银河—Ⅱ 号” 问世
C． 1957年的第一台模拟式计算机
D． 曙光2000机
10． 学过《建国以来的重大科技成就》 这一课后， 某班四位同学分别撰写历史研究小论文， 其中论文标题出现史实错误的是
A． 《论“两弹一星” 战略决策的伟大意义》
B． 《中国核能的和平利用》
C． 《杂交水稻之父—袁隆平》
D． 《70年代的战果—“银河—Ⅰ 号”》
二、 非选择题
11． 阅读下列材料
材料一 “要有原子弹。
在今天的世界上， 我们要不受人家欺负， 就不能没有这个东西。”
──毛泽东
材料二 社会生产力有这样巨大的发展, 劳动生产率有这样大幅度的提高, 靠的是什么?最主要的是科学的力量, 技术的力量。
依我看, 科学技术是第一生产力。
从长远看, 要注意教育和科学技术。
──邓小平
材料三 二次世界大战以后， 以电子信息、 生物技术和新材料为支柱的一系列高新技术取得重大突破和飞速发展， 极大地改变了世界的面貌和人类的生活。
科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域， 成为推动现代生产力发展的最活跃的因素, 并且归根到底是现代社会进步的决定性力量。
──江泽民
请回答：
（1）
结合材料一， 分析我国二十世纪五六十年代极其困难的条件下果断决定研制“两弹一星” 的原因。
（2）
1964年我国在第一次原子弹爆炸成功后我国开始探索和平利用核能， 目前已经取得的重大成就有哪些？
（3）
从材料二、 三中我们可以看出两位领导人对待科学的态度是什么？ 有何意义？
12． 阅读下列材料
材料一 右图是1994年获普利策新闻摄影奖的作品《饥饿的女孩》
材料二 联合国粮食及农业组织（FAO）
在2004年8日发表的《2004年全球粮食安全状况报告》 中指出， 全球有8． 52亿人处在经常性的饥饿中， 饥饿和营养不良每年使500多万儿童死亡， 饥饿直接和间接给各国国民生产力和国家经济造成上百亿美元的巨额经济损失。
材料三 今天中国水稻种植面积中， 有一半的水稻种植面积和60%的水稻产量是袁隆平及其助手培育出来的杂交水稻， 从1976年到1998年累计增产粮食3 5亿吨， 按人均口粮每年450千克计算， 每年生产的稻谷可以解决500多万人的吃饭问题。
2004年， 袁隆平领导的超级杂交稻项目不断取得重大突破， 在育种方面提前一年实现了大面积亩产超过800公斤的目标，这意味着每年又可以多养活7 500万人。
（1）
请用简短的语言对材料一中的图片进行介绍。
（2）
针对材料二反映的问题你能想到哪些解决的方法？
（3）
结合所学知识， 说明材料三介绍的资料对解决材料二的问题起什么作用。
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