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七年级英语知识点概况总结【优秀范文】

时间:2023-05-30 17:50:08 来源:文池范文网

下面是小编为大家整理的七年级英语知识点概况总结【优秀范文】,供大家参考。

七年级英语知识点概况总结【优秀范文】

初一阶段是初中生英语学习的关键阶段,初一英语课堂教学的教学质量直接影响着学生英语能力的提高。下面小编为大家带来七年级英语知识点概况总结,希望大家喜欢!

七年级英语知识点

一. 动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。

二. this,that和it用法

(1)this和that是指示代词,it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如:

This is a flower. 这是一朵花。(近处)

That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如:

This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如:

This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦,这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如:

This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。如:

—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?

—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?

注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:

I am…, Are you…?/Whoare you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如:

①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?

—Yes, it is. 是的,它是。

②—What’s that? 那是什么?

—It’s a kite. 是只风筝。

三. these和those用法

this, that,these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are good. 那些画很好。

③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。如:

④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?

Yes, they are. 是的,他们是。

四. 不定冠词a和an

a和an都是不定冠词,表示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前,如:apencil(一支铅笔),abook(一本书);an用在元音音素开头的名词前,如aneraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如:

a clock 一座钟 an old clock 一座旧钟 abook 一本书

an English book 一本英语书

a nice apple 一个可爱的苹果

an apple 一个苹果

英语复习方法

提高自己的阅读理解能力,中考阅读理解难度不大,但也要强化训练一下,一方面每天早晨朗读课文,另一方面每天做几篇阅读练习。

掌握英语写作技巧,尝试多种形式的写作,如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。

做整套的试卷,前期做套卷,目的是查漏补缺,找出你还掌握不完全的知识,所以不用讲究速度,可以做慢点儿,争取做对即可。后期做套卷,目的是训练速度,要掐表做,如果连卷子都答不完,何谈高分?当然,如果每天时间紧张,不够完成一整套试卷,可以分题型做,比如完形和阅读,控制在7分钟内做完,作文控制在35分钟内。提前提高速度,考场上就不会慌张。

掌握英语写作技巧

可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始,到写单句,然后到写几句话,最后到写流利的文段。尝试多种形式的写作,如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。在练习时,要充分了解所提供的情景素材,注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系,使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。

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