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让岁月见证
[让岁月见证--晒晒我的 2010 工作总结] 让岁月见证--晒晒我的 2010 工作总结作者：
淡淡书香让岁月 见证--晒晒我的 2010 工作总结文/靳淑梅指舞键盘， 打下题目的时候，心有些沉重， 回首 2010 年， 一年来我的脚步匆匆， 仿佛没有歇息的空闲， 中国大学网范文之工作总结: 让岁月见证--晒晒我的 2010 工作总结。
回顾逝去的岁月， 有成功的喜悦， 有虚度年华地羞愧， 更有对帮助过我的人的感恩…我的第一：
1、 上学期， 我们学校跟着全国一样绩效了， 我半年的绩效奖是 6848. 3 元， 月平均是 978. 3 元， 全校第一， 出乎我的意料。
2、 在天津市第二期未来教育家奠基学员发表文章的统计栏中， 一年来我在县级以上刊物发表文章20 篇， 是学员中数量最多的。
我的观摩课情况：
1、 我的一节录像课《慈母情深》 5 月被天津教研室收入天津市小学课程改革优秀课例集锦一， 制成光盘， 面向全市发行； 10 月被中国文联出版社制成《新课程课堂教学聚焦--课堂教学新突破·小学版》 光碟出售。
2、 12 月 15 日，我在天津二师附小基地实践为实践校语文教师讲同课异构《为中华之崛起而读书》。
3、 10 月11 日， 我在我们学校和另外两名老师讲了 同课同构课--《走进安徒生童话》。
我的文章获奖及发表：
论文获奖：
1、 德育论文《走进心灵， 情暖人生》 获全国心理健康教育优秀成果二等奖。
2、 德育论文《营造书香班级引领班级文化》 获全国课题科研成果三等奖。
3、 德育论文《用我魅力引你人生》 获天津市德育学术论文一等奖。
4、 教学设计《慈母情深》 在天津市同课异构案例评选中获市一等奖。
5、 参加天津市第三届教师基本功竞赛获二等奖。
文章发表：1、 国家级刊物发表①教育故事 《让我们做棵尖毛草》 发表于德育报； ② 《做校长当如梅贻琦》人民日报作品定制网转载； 2、 市级刊物发表德育文章：
《不让一朵花凋零》、《面对学生的错误， 您应该怎样做?》、 《玛丽教子给我们的启示》、 《传递智慧的美丽》、 《不要让爱你的人失望》；3、 市级刊物发表指导学生写作的文章：
《写好作文中的点、 线、 面》、《赏梅花诗词， 学表达方法》、《唯有真实才感人》； 4、 市级刊物发表散文及论文：《博客天地精彩无限》、《当班主任，我的幸福》、《漫漫人生路， 追求伴我行》、《做校长当如梅贻琦》、《小学语文诵读· 积累· 运用教学法》； 5、 县级刊物发表文章：《白云与我最相知》、《直抵心灵的教育--宽容、 尊重、 关心…》、《孩子， 这样作文快乐多》、《羡人不如羡己》、《打开心窗， 让感恩的阳光照亮》、《风景这边独好》， 工作总结《让岁月见证--晒晒我的 2010 工作总结》。
今年， 县级刊物发表文章6 篇， 市级刊物发表文章 13 篇， 国家级刊物发表文章 2 篇， 共计发表文章 20 篇， 超额完成自己制定的每年发表 15 篇文章的计划。
我的讲座：
1、 开学初， 给县骨干教师做讲座《六年级教材教法辅导》。
2、 5 月 21 日， 县班级文化建设交流会上作典型发言《营造书香班级， 引领班级文化》。
3、 7 月 13、 14 日， 给县班主任做讲座《做幸福班主任， 打造优秀集体》。
4、8 月 21 日， 参与暑期大培训， 给县语文骨干教师做讲座《让孩子享受语文》。
5、 9 月 27 日，给县新招教师做讲座《我们， 行走在路上…》。
6、 9 月 21 日校骨干教师讲座《让语文课堂异彩飞扬》 我的荣誉：
1、 通过学校、 县教育局、 专家--三荐； 阅档、 笔试、 面试--三考， 在 2：1 淘汰的情况下， 4 月份， 我荣幸地成为了天津市第二届未来教育家奠基工程学员， 这是出乎我意料的事。
在行进的过程中， 同班的学友， 他们影响着我的人生进程。
2、 被《静海教育》评为优秀通讯员。
感谢市教委为我们学员搭建的成长平台， 在这里， 我找到了自 己的差距，今后努力的方向， 感恩天津教科院王敏勤教授对我成长的一路关注， 提携； 感谢县教育局、教研室领导给我的一次次历练的机会， 在讲座的过程中， 展示了自我； 感恩我们学校领导、同事对我工作的一如既往地支持； 感恩夫君日复一日无可奈何地欣赏， 笑盈盈地嗔怪， 一如
当初地放任我随心所欲地成长； 特别感谢一年来博友陪我走过的的日子， 在我博文下热情洋溢的评论， 每每品读着这些评论， 幸福满怀…人生之路， 有那么多人的关爱， 培养， 这不能承受的生命之重， 我只能用爱工作、 爱同事、 爱孩子、 爱家人…用今年工作中取得新的业绩来回报关爱、 培养、 激励我的人。
展望未来， 思考发展静下心来， 思考今后的教育教学之路，心很沉重， 还有许多不足之处， 我在拷问自己：
1、 今后要在文章的质上下功夫。
发表的文章数量虽然很多， 但是国家级的核心期刊上， 发之甚少； 驾轻就熟地教育教学小文信手拈来写得多， 需要进行深入思考后， 条分析缕， 是自 己独到见解的文章发表少。
2、 没有特色的语文教学何日休?我的语文教学的特色在哪里?是作文教学， 是绿色阅读， 是经典背诵， 是高效课堂…我想， 明年的课堂要在追寻特色上做文章。
3、 观摩名师课堂， 提高课堂驾驭能力。
一朵忽先变， 百花皆后香。
课堂教学技艺的提高明年从观摩名师课堂做起， 即便一个星期看一节，一年下来， 学众人之长， 我想自 己的课堂教学就会达到一个新的境界。
4、 静下心来教学， 潜下心来教研。
对于课堂教学， 要有咬定青山不放松的韧劲； 教科研更应有板凳要做十年冷，文章不写一句空的信念。
要做心灵手勤的老师。
工作中， 孩子们的奇思妙答曾点亮过课堂，当时的智慧火花不应随着时光烟消云散。
教师应该上连下寻， 纵横裨益， 连缀成文， 利己利人， 人生一步一趋， 直至成功。
濯足长流， 抽足再入， 已非前水。
时间如斯， 去而不再， 流逝的岁月见证了我行色匆匆的脚步。我一年的工作有许多不足之处， 它不会随时光渐行渐远，而会成为我心中的憾， 这遗憾之痛只有期待今年工作中的业绩来医愈…MSN（中国大学网）
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