形式主义官僚主义自检自查工作总结9篇
形式主义官僚主义自检自查工作总结篇1
根据区委关于认真召开“解决信访工作中的形式主义、官僚主义问题”专题民主生活会专项行动要求，按照区纪委、组织部统一部署，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于信访工作的重要指示精神，全面贯彻落实党中央、国务院和省委省政府、市委市政府、区委区政府关于信访稳定工作的部署要求，认真学习《信访工作条例》《《铁西区信访“减量退位”工作方案》等相关政策文件，自觉把自己摆进去，认真查摆“四风”问题。结合征求到的意见及思想工作实际，重点围绕2个方面深刻反思，自我批评。现自我批评情况报告如下：
形式主义方面：
一是主动学习的意识不强。学习态度不端正，学风不实，存在实用主义思想，与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的学的少，存在以干挤学、以干代学的现象。理论学习不够深入，特别是对《规则》《条例》没有全面、系统学习，没有逐条逐项深学细读，在学习中还存在“急用现学”的现象。
二是咬紧盯死的劲头不足。抓落实有时前紧后松、不深不细。对重点工作任务开始部署安排得非常严格，但过后有的没有及时跟进调度，有的没有采取有效的推进措施，最终在落实上打了折扣。
官僚主义方面：
一是深入一线调研不够。联系基层不紧密，深入基层一线了解实际不够，主动熟悉了解的意识不强，对基层实际困难掌握不多，有时影响了工作针对性。有两点，一方面，对基层反映的一些问题，特别是涉及多部门的，主动协调解决的意识不够，也有应付搪塞现象。另一方面，对单位一些年轻同志关心关注不够，我基本上没有主动问询过个人或家庭面临的现实困难，偶而了解到大家的困难，但尽力帮助他们克服困难的意识也不强，方法也不多，存在很大差距。
二是行政监察工作开展不力。一方面，主动接受监督的意识还不强，主要是积极开展监察工作的主动性不够，没能与中心工作融为一体发挥应有作用。
形式主义官僚主义自检自查工作总结篇2
存在的问题：
1.理想信念动摇，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重;
2.对群众缺乏感情，不关心群众疾苦，不真诚为群众服务;
3.工作方法简单，作风粗暴，不愿做、不会做、不敢做群众工作;
4.严重背离了党的宗旨，违法乱纪，以权谋私，腐化堕落等等。
整改措施：
1.增强宗旨意识，必须坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。任何时候任何情况下，都坚持与人民群众同呼吸共命运的立场不能变、全心全意为人民服务的宗旨不能忘、人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。
2.增强宗旨意识，必须相信群众，依靠群众，始终把群众放在心中最高位置。
3.增强宗旨意识，必须实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。党章明确要求，每个党员必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。
扩展资料：
增强宗旨意识，是中国共产党团结人民共同奋斗的力量之源。执政首在民心向背，顺民心则政兴，逆民心则政废。
每一个共产党人都必须牢记：我们让人民群众满意，人民群众才会对我们满意。
保持同人民的血肉联系，不能拒人于千里之外，要用行动体现我们对群众的感情，体现到具体工作中，对来访群众有热心，对群众反映的困难有同情心，帮群众解决困难有诚心，遇到阻力和困难有攻坚克难的决心，对一时解决不了的问题有长期作战的恒心，这样才能和群众心贴心。
形式主义官僚主义自检自查工作总结篇3
针对自我在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改善，时时开展自我批评，严格要求自我，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付的各项工作任务，持续昂扬向上的精神状态，提高自我综合素质。具体做到以下几点：
一是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自我的知识结构、理论水平。其次，进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期公安队伍再教育工作的需要；虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，以高度工作职责感和踏实工作作风，真正做到全心全意为人民服务。
二是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自我的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，站在讲政治、讲正气的高度要求自我，敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的职责感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
三是以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”，发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。
四是廉洁奉公，从严律己。不断加强自身建设，严格要求，自我加压。始终持续用心向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自我的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次活动，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。
五是要始终持续清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治职责感和踏实的工作作风，淡薄名利，克己奉公，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的公路事业的铺路石。
在开展形式主义、官僚主义问题百日专项整治中，继续查摆自我在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改善、行为得到进一步规范。
形式主义官僚主义自检自查工作总结篇4
自党的十九大以来，全党上下纠正“形式主义、官僚主义”取得了重大成效，但在某些程度上仍然存在，如：一些部门“门好进、脸好看”，但是“事难办”；有的部门，用会议落实会议；有些领导调研走过场，办事拖沓敷衍，把责任往上推；有的干部台上台下两个样、说一套做一套。党组织应该针对形式主义、官僚主义存在的这些问题，从落实政策制度入手，堵住源头，把党内监督、行政监督、法律监督有效结合起来，让党员干部在人民群众的监督之下履行为人民服务的使命，只有这样才能让形式主义和官僚主义从根源上得以遏制，逐步解决形式主义、官僚主义的深层次问题。
要想解决形式主义、官僚主义这些深层次的问题就要做到以下几点：一是基层政府工作人员要提高思想认识，树立全心全意为人民服务的宗旨意识，简化办事流程，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。二：“心系群众鱼得水，背离群众树断根”领导干部检查调研时，要真正深入群众内部，想群众之所想，急群众之所急，做到真正全面了解基层存在的问题。三是统筹安排各项工作落实时，分管领导要按要求逐步推进工作。四是“天下兴亡，匹夫有责”党员干部要充分树牢担当意识，敢担当、勤担当、能担当、善担当。
“逆水行舟，不进则退”。全面从严治党”的号角已然吹响，党员干部要以时不我待、只争朝夕的精神，艰苦奋斗、戒骄戒躁，继续在常和长、严和实、深和细上下功夫，杜绝形式主义、官僚主义，深入推进全面从严治党向纵深发展。
形式主义官僚主义自检自查工作总结篇5
上有号召，下必响应。近日，江苏省委办公厅、省政府办公厅印发《关于深入解决形式主义突出问题持续为基层减负的通知》(以下简称《通知》)，8个方面20条举措，更加具体、更加细化、更加精准地深入贯彻习近平总书记关于持续为基层松绑减负的重要指示批示精神，全面贯彻落实党中央决策部署，反映出各地坚决铲除形式主义土壤为基层减负的信心、恒心和决心。要想深入解决形式主义突出问题持续为基层减负，首要的就是将抓减负这项工作落实落细落具体。避免落入“以形式主义做法解决形式主义问题”的窠臼，还需做好教育、融合、统筹三篇文章，从而推动“真减负、减真负”在基层落地生根。
做好教育文章，推动抓减负思想认识常提常警。《通知》指出，将力戒形式主义官僚主义纳入“不忘初心、牢记使命”的制度，建立健全理论学习、检视问题、抓实整改长效机制。病来如山倒，病去如抽丝。形式主义之弊非一日之寒，破冰行动也非一日之功。要将习近平总书记关于力戒形式主义官僚主义的重要论述选编纳入干部教育培训体系，作为党员干部尤其是主要领导干部日常充电、走马上任、提拔重用的一堂必修课。科学设置解决形式主义问题主题班次，保证在干部的日常教育中不低于一定比例并长期执行。合理安排日常培训课程，将始终坚持实事求是的思想路线、学习贯彻新发展理念、始终牢记人民利益高于一切等内容打造成精品课程，力求让党员干部抓减负的思想认识常学常新、常思常醒、常悟常警。
做好融合文章，推动抓减负方法举措到边到底。《通知》要求，把防止和克服形式主义官僚主义融入巡视巡察、党委政府督查、干部考察考核、民主生活会、年度述职等制度，推动政治监督和政治督查常态化、长效化。将抓减负融入到抓党的建设方方面面，融入到抓经济发展的条条框框中去，在抓减负中促进具体工作“既闻其声又见其人”，在抓具体工作时检验减负方法举措成效成果。持续解决形式主义为基层减负是一项复杂的系统性工程，既有关于精文减会、减少合并督查考核数量方面的硬性指标，也有关于统筹协调、放权赋能质效方面的软性要求，抓减负的方式方法、模板模块不尽相同，务实管用的要在融合文章中常抓不懈，隔靴挠痒的、治标不治本的要及时调整，确保抓减负的方法举措不能偏、不能废、不能拖。
做好统筹文章，推动抓减负考核评价精准精细。《通知》强调，充分发挥省级层面整治形式主义为基层减负专项工作机制统筹协调、推进落实作用，加强对各地区各部门的督促指导，形成上下联动的工作格局。考核的指挥棒就是抓落实的风向标，对抓减负同样适用。抓减负成效成果考评不同于其他工作，既要考虑到数字数量的达标达线，也要考虑到基层干群的感受感觉，还要考虑到事业推进的质效，更要考虑到干事创业的整体氛围。因此，要树牢一盘棋思想，在省级层面上，建立抓减负统考机制，对减负的内容、范围、形式，以及评价体系作出准确规范和准则，让抓减负的方法举措“一杆子插到底”，抓减负的考核评价“一把尺子量到底”，切实把广大基层干部干事创业的手脚从形式主义束缚中解脱出来，为决胜决战脱贫攻坚、全面建成小康社会提供有力保障。
形式主义官僚主义自检自查工作总结篇6
形式主义官僚主义自检自查工作总结篇7
当前，“不忘初心、牢记使命”主题教育正在扎实开展。习近平同志在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出，“要力戒形式主义、官僚主义，教育引导党员干部树立正确政绩观，真抓实干、转变作风。”形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是党和人民事业发展的大敌，也是主题教育取得实际效果、解决实质问题必须要着力防范的。力戒形式主义、官僚主义，既是这次主题教育要着力解决的问题，又是这次主题教育取得扎扎实实成效的重要保证。
力戒形式主义、官僚主义是“不忘初心、牢记使命”主题教育取得实效的必然要求。2017年12月，习近平同志在对新华社一篇《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》文章的重要指示中指出，“文章反映的情况，看似新表现，实则老问题，再次表明‘四风’问题具有顽固性反复性。纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上。”“在即将开展的‘不忘初心、牢记使命’主题教育中，要力戒形式主义，以好的作风确保好的效果”。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习近平同志强调，要对可能出现的各种形式主义，提前预判、有效预防、坚决克服。
党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，这些党内集中教育本身就是对形式主义、官僚主义自觉有力的抵制，同时又以力戒形式主义、官僚主义确保这些党内集中教育取得扎扎实实成效。“不忘初心、牢记使命”主题教育要奔着问题去，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，自然也要同形式主义、官僚主义作坚决斗争。这次主题教育根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点，提出了“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求。将这一总要求贯穿主题教育全过程，必须力戒形式主义、官僚主义，坚决杜绝学习教育时蜻蜓点水、浅尝辄止，不入脑、不入心；调查研究时“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”，搞“作秀式”调研；检视问题时大而化之、隔靴搔痒，避重就轻、避实就虚；整改落实时虎头蛇尾、久拖不决，甚至搞纸上整改、虚假整改。只有扎扎实实推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实，让形式主义和官僚主义无处遁形，才能实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标。
习近平同志指出，“当前形式主义、官僚主义依然突出，又有新的表现形式。要把力戒形式主义、官僚主义作为加强作风建设的重要任务，大力弘扬真抓实干作风”。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中力戒形式主义、官僚主义，首先要扎扎实实抓好理论学习。注重在学深悟透和融会贯通中深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针，增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性。通过深入学习真正实现理论学习有收获、思想政治受洗礼，根除导致形式主义、官僚主义的思想根子问题。其次要发挥领导干部的表率作用。领导干部是“火车头”“领头雁”，领导干部这个“关键少数”在主题教育中先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，同时担负好领导指导责任，就能一级带一级，有力压制形式主义、官僚主义。再次要真刀真枪解决实际问题。牢固树立问题意识、始终坚持问题导向，是整治形式主义、官僚主义的有效举措。广大党员、干部在主题教育中要了解民情、掌握实情，把问题找实、把根源挖深，拿出破解难题的实招、硬招，对症下药解决好问题。
形式主义官僚主义自检自查工作总结篇8
今年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年。
要把力戒形式主义官僚主义作为加强作风建设的重要任务，形式主义官僚主义是目前党内存在的突出矛盾和问题，是可能动摇党的根基、阻碍党的事业发展的顽瘴痼疾。这部著作的第一部分，习近平总书记具体分析了形式主义官僚主义的各种表现和实质，指出了其严重危害性，深刻阐述了持续推进反对形式主义官僚主义的重要意义和目标任务。
形式主义官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。党的十八大后，以习近平同志为核心的党中央坚持以整治“四风”为切入口推进全面从严治党。“四风”中又把形式主义官僚主义放在了突出位置。为什么要聚焦到“四风”上呢?习近平总书记认为，“四风”违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党内存在的其他问题都与这“四风”有关，或者说是这“四风”衍生出来的。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。
作为一名国企员工首先反对形式主义，我觉得反对形式主义、官僚主义，就要做到以下几点：
一、做人要老实。社会的存在和发展，离不开法律体系和道德体系的维护与推动。作为社会的一分子，一个人的言行应当遵循共同的准则，符合社会的利益。老实，就是这种要求在做人上的反映，它的核心是诚信。做人要老实，包括在道德上严守清白，精神上追求高尚，行为上坦荡磊落;在言与行的关系上，做到表里如一，言行一致，不矫饰，戒虚假;在对人对己的态度上，坚持严以律己，宽以待人。老实，是立身、立言、立行的基础。今天，在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，人们的价值取向和行为方式发生了很大变化，怎样做人的问题更加突出。但不管历史条件和社会环境如何变化，做老实人这条原则不能变。
二、做事要踏实。人们面对各种各样的问题和矛盾，以什么样的态度和方式处理，反映着一个人的追求，也决定着事物的不同结果。踏实做事，就是要办实事、求实效，脚踏实地，远离浮躁，其目的是为了使主观认识与客观实际相符合，把事情办实办好。任何事物都有其自身的规律，只有按照事物的本来面目来认识事物，遵循事物的客观规律来处理问题，才能达到预期目的。事实上，人们认识事物、化解矛盾、解决问题的过程就是坚持实事求是的过程。踏实不仅是一种严谨的态度，也是一种科学的方法。以这样的态度和方法作保障，思想就可以找到现实的土壤，结出丰硕的果实。
三、工作要扎实。扎实工作，既是踏实做事的延伸，也是确保各种职业有效分工、相互协作和整个社会和谐有序、正常运转的前提和基础。扎实工作，就是要树立良好的工作作风，坚决反对形式主义和官僚主义，爱岗敬业、恪尽职责，遵章守纪、严谨细致，精通业务、提高效率。只有扎实工作，一个人才能实现人生的价值，获得人生的乐趣。
形式主义官僚主义自检自查工作总结篇9
根据青卫党〔20xx〕44号要求，决定深入开展形式主义官僚主义问题专项整治活动，现将整治活动总结如下：
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，认真学习习近平总书记、赵乐际同志关于查摆和纠正形式主义、官僚主义问题和“纠正‘四风’不能止步，作风建设永远在路上”的重要批示，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真开展形式主义官僚主义问题专项整治。贯彻落实中央八项规定精神、教学科研、服务师生、信访维稳、项目推进等方面存在的形式主义官僚主义，巩固深化作风建设成果，营造良好的政治生态，为全力推进新校区建设和创高水平职业院校提供坚强纪律保证。
二、时间和方法步骤
专项整治第一阶段：自查自纠阶段
我们要把开展专项整治作为深化“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措，对照专项整治重点和本支部工作实际，采取召开座谈会、自己找、集体议、问卷调查等形式，广泛征求全体党员教师的意见，全面查找形式主义官僚主义的具体表现和突出问题，列出问题清单，明确整改措施，逐条逐项整改。
三、整治重点
（一）学习方面
一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习可以往后推一推，不够重视，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
二是学习制度坚持的不好。客观上强调业务工作忙、压力大、事务性工作较多 ，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，不能有效地把理论与实际工作紧密结合起来。
整改措施：一是对政治理论，特别是理论知识要坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习，接受教育，不断进步。通过开展党课的形式要进一步加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。特邀青海民族大学马克思主义学院院长李琼、副教授王健，分别以“用‘四有’好老师标准打造高素质‘筑梦人’队伍”、“五四精神和中国精神与爱国主义”为题，为卫职院全体教师、千余名学生作了精彩的授课，深刻领会和学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上重要讲话精神。
（二）工作方面
1.工作作风还需要更加扎实，因为工作任务繁重，有时存在急于求成的情绪，甚至有些急躁。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，导致工作中产生了一些急躁情绪，有时为了追求工作效率，存在着过关就行的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。表现在工作作风上有时有松懈现象；工作标准上有时不够严格，有时认为只要完成好就行。
2.创新意识不足，工作谨小慎微，不够大胆。对新知识、新技术的学习上热情不够，没有充分发挥主观能动性，与上级领导的沟通不够。
3.对有关的政策法规理解不够，因此会在工作中出现一些偏差。同志间及与下属的思想交流不够多，对党员及教师的思想状态不是全面了解。有时对自己所具体负责的项目精力投入很多，对支部的工作指导和督促还不够全面深入，致使工作效果不够理想，甚至出现了一些工作拖沓。
4.政治敏锐性不高，学习思考和洞察力有待进一步加强。缺乏超前思维，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作的思想，在一定程度上束缚了自己，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。
5.全局观念和大局意识不强，存在有本位主义思想，没有站在全院整体的高度看待问题，有时过多地强调本部门的利益甚至是个人利益。
6.存在老好人思想，怕得罪人，有时对一些不良作风和现象采取了容忍和放任的态度。
整改措施：加强政治思想素质，提高政治敏锐性和洞察力。提高政治觉悟和思想认识，紧密结合工作的实际。要善于对遇到的问题进行理性思考，善于从政治、全局的高度认识事物。
积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项工作任务。进一步加强责任意识，提高业务水平；兢兢业业，保持较高的工作热情和饱满的精神状态。确保按时保质完成各项工作任务。努力做到善于克服消极思维的束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。
谦虚谨慎，团结同志。在今后的工作学习和生活中，虚心学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补缺陷和不足。牢固树立科学的世界观、人生观、价值观。在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，在本职工作中发挥自身的一些优势，体现自身价值，提高自身修养，做到廉洁自律，在实际工作中去体现一个共产党员应有的先进性。
要立足于结合本职工作，提高工作水平。作为一名党员和中层领导，在保持共产党员先进性学习教育活动中，要结合本职工作，不断增强工作主动性和责任意识，认真干好本职工作。不断提高解决实际问题的能力，提升工作水平。
（三）有的教师在课堂教学中，不乏表面求新立异，实质脱离教学内容的形式主义现象存在。
在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，教师就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
整改措施：一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。近期，医学基础部召开师生座谈会，全院40余位学生代表及各系12余名教师参加。座谈的学生范围涵盖各个专业的一年级，此次座谈会以更好的了解学生学习和生活，更好的倾听学生心声为主题，在平等、轻松、开放的氛围中，学生代表对学习生活现状和与会教师展开交流。此次座谈会主要内容是由学生代表总结本专业同学对课程内容设置提出意见和建议，并讲述了学习过程中遇到的问题和困惑。对于同学们提出的各项意见和建议，教师逐一进行记录，并对相应问题作出了详细解答。师生座谈会是学院教学质量月活动之一，促进了学院师生之间的交流，对提高学院的人才培养质量起到了积极的推动作用。道德品行方面要有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，如果我们不仅能够成为一名很好的知识传授者，而且也是道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，必须承担起这份社会职责。特邀青海民族大学马克思主义学院院长李琼对关于什么是“四有”好老师，为什么要培养“四有”好老师，以及如何做一名“四有”好老师这三个方面的问题，用生动幽默的语言和丰富的案例向在座的老师们进行阐述和交流。老师们指出，教师的师德很重要，要让优秀的人培养更优秀的人；教师的责任重大，国家提出优先发展教育，而培养“四有”教师是最关键的。
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