3至6岁家长育儿知识1 对于上学的孩子来说，早上的时间总是显得很紧张，如何才能为孩子准备又有营养又方便的早餐就成为了让父母关心的问题。 而对于大多数的家长来说，可能都会习惯性的选择用鸡蛋加上牛奶下面是小编为大家整理的3至6岁家长育儿知识60篇【通用文档】,供大家参考。
3至6岁家长育儿知识1
对于上学的孩子来说，早上的时间总是显得很紧张，如何才能为孩子准备又有营养又方便的早餐就成为了让父母关心的问题。
而对于大多数的家长来说，可能都会习惯性的选择用鸡蛋加上牛奶以及面包这样的组合来做为给小孩子的早餐，那么这里面也是有着很多讲究的，比如说，牛奶要选择哪种才更加的适合孩子，面包以及蛋糕是不是比起馒头包子更好呢?
对于孩子来说，牛奶是很有营养的一种食物，不过对于牛奶的选择也是有着讲究的，一般来说，纯牛奶是最为适合孩子的，而在纯牛奶中，又可以分为巴氏奶以及灭菌奶，而从理论上来说，因为巴氏消毒过的牛奶中维生素B的损失比较小，所以营养的价值相当更加的高一些。
而纯牛奶还可以分为全脂以及低脂还有脱脂，而牛奶中的维生素ADEK这些营养成分都是在乳脂肪中存在的，而这些对于孩子的成长发育来说都是很为重要，所以如果孩子并没有肥胖方面的问题，那么最好还是选择饮用全脂的牛奶，而如果是所需要的牛奶量比较多，那么可以选择第一杯喝全脂奶，而第二杯再喝低脂或是脱脂的牛奶，这样就可以避免摄取过量的脂肪了。
而一些号称为高钙奶的是不是在补钙上更加有效果呢?事实上，牛奶中原本就存在的钙质可以比较容易的为人体所吸收，但是人为添加进去的钙则吸收率会下降许多，而且很多高钙奶中所添加的是碳酸钙，而人体对于这种钙的吸收其实很不理想。
除去牛奶，面包也是不少家长给孩子所准备的常见早餐主食，不过对于孩子来说，比起面包，馒头其实是更好的选择，因为面包是烤制品，这样的热量比较高，常吃很容易上火。而鸡蛋对于孩子来说，只要一天一个就可以补充所需要的营养了，而鸡蛋就要选择新鲜的。
另外，主食除了馒头之类的面食，还可以煮一些糙米粥来让孩子做为早餐，因为糙米中有着大量的营养成分，对于孩子的健康有着很大的帮助。
3至6岁家长育儿知识2
语言是人类沟通情感的重要途径，如果孩子在说话时出现重复、结巴、延长等称为人们生活中所说的口吃，做为父母在这时都很焦急，不知道怎么才能治好孩子。那么小儿口吃该怎么办呢?
(一)孩子有口吃，家长态度很重要
口吃是一个人能力的一种缺陷，并不是先天的，只是在学习语言过程中发生的障碍。做父母的不必比孩子更紧张。应知道口吃的毛病能够改正，但是改正的好坏与父母的态度有很大关系。
孩子口吃时父母不要强调说“你又口吃了”“你怎么连话都说不清楚”之类的话，否则，只能加重其口吃症状。有一点值得注意，由于偶然的口吃就遭受嘲笑，更易造成孩子的自卑、焦虑和退缩等负面情绪，从而更害怕说话或说话时更胆小畏缩，而所有这些反过来又会进一步加重口吃症状。
(二)3—5岁的孩子最容易口吃
“口吃”即*时所说的“结巴”，是一种常见的语言流畅性障碍，主要表现为说话时某些字或音的重复和拖长。3—5岁的幼儿口吃的发生率最高，此阶段正处于孩子语言的快速发展期，大约有5%的孩子会出现口吃，但绝大多数能自然缓解或被纠正。
(三)口吃原因多，模仿最多见
形成口吃的原因很多，有的是因幼儿患重病，破坏了听力和大脑语言运动中枢。有的是因环境不利或父母教育不当，过于严厉地训斥、恐吓孩子，对孩子在语言方面要求过高，使孩子担心说不好而精神过度紧张。或者受生理和心理发展不*衡影响。孩子刚开始学语时，词汇贫乏或说话过急过快，以致语言和思维脱节，说的赶不上想的，时间长了，形成口吃。还有一个原因就是模仿。即孩子与口吃者接触，认为好玩，自己也学着说，久而久之，自己也口吃了，来就诊的口吃孩子中，模仿是最常见的原因。
(四)怎样帮孩子摆脱口吃
1、给予帮助。
如孩子想喝水又说不出来时，你可以启发他：“你想喝水吗?”孩子点头，“请跟妈妈说一遍‘我想喝水。’”明确地告诉孩子怎样说比批评和建议(比如“慢一些”“再来一遍”)会更有效。
2、不要“保护”孩子。
有的父母觉得孩子说话口吃已经够不幸了，所以格外溺爱他，这样做对孩子没有好处。应该让他知道，自己虽然有口吃的缺点，但还有更多别人不具备的优点(如打球、画画等)，使孩子正视自己的"这一毛病，这样当孩子接触到外界环境，就能勇敢地对待嘲笑。
3、说不好就唱。
口吃的孩子有个特点，唱的时候就不口吃了，可以*时让孩子学唱歌，背诵朗朗上口的歌谣，用说唱的方式来培养孩子的节奏感，这对矫正口吃也很有效。
4、让孩子模仿你正确的说话方式。
既然孩子能模仿口吃，就能模仿正常的说话方式，但你必须用比较慢的节奏与孩子交谈，话语要清晰、简洁，不要太多形容词，不要用儿语，最好用单音节词、双音节词、三字词、电报语与孩子交流。如“喝水”就是“喝水”，不要说“喝水水”。
在帮孩子摆脱口吃时一定要细心对待，有耐心的帮孩子纠正说话的障碍，让孩子认识到口吃是一种不好习惯，在思想上和行动上帮着孩子一步步的校正。
3至6岁家长育儿知识60篇扩展阅读
3至6岁家长育儿知识60篇（扩展1）
——3至6岁育儿知识60篇
3至6岁育儿知识1
宝宝总是生病怎么办
宝宝的健康是父母最关系的事情了，但是事与愿违，很多疾病还是找上了宝宝。有的宝宝经常生病，好了没多久又患上其他疾病，真令人头疼。随着宝宝慢慢长大，从母体带来的抗体水*逐渐下降，如果护理不当，很容易反复生病。那么宝宝总是生病怎么办?
1、户外活动：呼吸新鲜空气，接受阳光的沐浴，从小培养孩子适应环境的能力。
2、适当补充一些乳铁蛋白或者益生元，来帮助宝宝提高免疫力，乳铁蛋白或者益生元在网上和母婴商店都能买到，质量比较好的有优生妈咪，美敦力加等品牌。
3、计划免疫：及时、全程地进行计划免疫是抵御疾病的有效措施。
4、注意冷暖：孩子的衣着厚薄适中，一般应和母亲一样。活动时尽量避免出汗，出汗后应及时擦干。
5、开窗通风：室内空气流通，避免孩子被动吸烟;传染疾病高发季节，不带孩子去人群拥挤的公共场所，室内可醋熏空气消毒。
6、均衡营养：坚持母乳喂养;6个月后及时添加泥糊状食品，1岁左右逐渐过渡到固体食物，且以谷类为主(粗细搭配)，多吃蔬菜和水果，多喝水，适量的乳制品和荤菜;不偏食、不挑食，从小养成良好的饮食习惯。
宝宝总是生病怎么办?看了以上的内容你应该知道怎么做了，只有做到以上几点才能保证宝宝健康的成长，家长们千万不可疏忽。
3至6岁育儿知识2
咳嗽了要避免吃哪些食物
每个爸爸妈妈都希望宝宝能够健健康康长大。要是宝宝遇上三病两痛，爸爸妈妈要怎么做呢?就拿宝贝咳嗽来说吧!宝宝如果咳嗽了，日常的饮食要注意些什么呢?
1、不宜吃油炸食物
一说到油炸食物，很多妈妈都知道不能随便给宝宝吃。原因在于非常多的小朋友吃了油炸食品身体会出现问题，不咳嗽的可能马上变得咳嗽;如果本身就咳嗽的话会变得更加严重。因此，在日常生活中，爸爸妈妈最好不要给宝宝吃油炸食物。孩子生病咳嗽的时候就更加不能给他吃了，不然会对孩子的健康不利。孩子咳嗽的话，最好是给他吃一些清淡的食物，*时多喝水，多吃雪梨之类的水果。
2、不宜吃辛辣食物
有些地区的家庭简直是无辣不欢，所以孩子一出生就跟着爸爸妈妈吃辣。*时是没有什么关系的，不过如果孩子咳嗽的话，那就非常麻烦了。孩子吃了带刺激性的辛辣食物之后咳嗽肯定要加重，严重的话还会伤到喉咙，导致孩子说不出话。因此，爸爸妈妈一定要提高注意力，孩子感冒咳嗽期内不要给孩子吃辛辣食物。*时多让孩子喝点水，少说话，有条件的家庭最好是每天煲点雪梨汤之类的清热润肺的食物，这些食物能够帮助孩子康复。
3、不宜吃鱼虾食物
有的妈妈没有经验，孩子感冒生病后就不知道给孩子吃点什么了。有时候会给孩子做点鱼虾来吃，觉得有营养。可是鱼虾是发物，孩子吃了以后咳嗽会变得更厉害。所以，妈妈*时要多多关注这些知识，当孩子觉得身体不舒服的时候，不要随便给孩子吃东西，这对孩子的康复不利。正常情况之下，孩子多喝水，多休息，吃点清淡的就可以了。
4、不宜吃生冷食物
刚开始孩子可能只是小咳嗽，但是吃了冷饮之后咳嗽就加剧了。这主要是由于生冷食物会刺激到孩子的支气管，因此会导致孩子支气管收缩，让孩子咳得更加严重。有的爸爸妈妈会带着孩子去吃洋快餐，先是热气腾腾的油炸食物，然后又给他吃冷饮，火上浇油一般，孩子的喉咙和身体肯定受不了的。
孩子的健康许多时候都跟爸爸妈妈的行为有关系，因为孩子现在年纪小，什么也不懂，不知道哪些能吃，哪些不能吃。所以爸爸妈妈要多关注这方面的知识，让宝宝能够吃好不生病。
3至6岁家长育儿知识60篇（扩展2）
——3至6岁家长育儿知识 (菁选2篇)
3至6岁家长育儿知识1
对于上学的孩子来说，早上的时间总是显得很紧张，如何才能为孩子准备又有营养又方便的早餐就成为了让父母关心的问题。
而对于大多数的家长来说，可能都会习惯性的选择用鸡蛋加上牛奶以及面包这样的组合来做为给小孩子的早餐，那么这里面也是有着很多讲究的，比如说，牛奶要选择哪种才更加的适合孩子，面包以及蛋糕是不是比起馒头包子更好呢?
对于孩子来说，牛奶是很有营养的一种食物，不过对于牛奶的选择也是有着讲究的，一般来说，纯牛奶是最为适合孩子的，而在纯牛奶中，又可以分为巴氏奶以及灭菌奶，而从理论上来说，因为巴氏消毒过的牛奶中维生素B的损失比较小，所以营养的价值相当更加的高一些。
而纯牛奶还可以分为全脂以及低脂还有脱脂，而牛奶中的维生素ADEK这些营养成分都是在乳脂肪中存在的，而这些对于孩子的成长发育来说都是很为重要，所以如果孩子并没有肥胖方面的问题，那么最好还是选择饮用全脂的牛奶，而如果是所需要的牛奶量比较多，那么可以选择第一杯喝全脂奶，而第二杯再喝低脂或是脱脂的牛奶，这样就可以避免摄取过量的脂肪了。
而一些号称为高钙奶的是不是在补钙上更加有效果呢?事实上，牛奶中原本就存在的钙质可以比较容易的为人体所吸收，但是人为添加进去的钙则吸收率会下降许多，而且很多高钙奶中所添加的是碳酸钙，而人体对于这种钙的吸收其实很不理想。
除去牛奶，面包也是不少家长给孩子所准备的常见早餐主食，不过对于孩子来说，比起面包，馒头其实是更好的选择，因为面包是烤制品，这样的热量比较高，常吃很容易上火。而鸡蛋对于孩子来说，只要一天一个就可以补充所需要的营养了，而鸡蛋就要选择新鲜的。
另外，主食除了馒头之类的面食，还可以煮一些糙米粥来让孩子做为早餐，因为糙米中有着大量的营养成分，对于孩子的健康有着很大的帮助。
3至6岁家长育儿知识2
语言是人类沟通情感的重要途径，如果孩子在说话时出现重复、结巴、延长等称为人们生活中所说的口吃，做为父母在这时都很焦急，不知道怎么才能治好孩子。那么小儿口吃该怎么办呢?
(一)孩子有口吃，家长态度很重要
口吃是一个人能力的一种缺陷，并不是先天的，只是在学习语言过程中发生的障碍。做父母的不必比孩子更紧张。应知道口吃的毛病能够改正，但是改正的好坏与父母的态度有很大关系。
孩子口吃时父母不要强调说“你又口吃了”“你怎么连话都说不清楚”之类的话，否则，只能加重其口吃症状。有一点值得注意，由于偶然的口吃就遭受嘲笑，更易造成孩子的自卑、焦虑和退缩等负面情绪，从而更害怕说话或说话时更胆小畏缩，而所有这些反过来又会进一步加重口吃症状。
(二)3—5岁的孩子最容易口吃
“口吃”即*时所说的“结巴”，是一种常见的语言流畅性障碍，主要表现为说话时某些字或音的重复和拖长。3—5岁的幼儿口吃的发生率最高，此阶段正处于孩子语言的快速发展期，大约有5%的孩子会出现口吃，但绝大多数能自然缓解或被纠正。
(三)口吃原因多，模仿最多见
形成口吃的原因很多，有的是因幼儿患重病，破坏了听力和大脑语言运动中枢。有的是因环境不利或父母教育不当，过于严厉地训斥、恐吓孩子，对孩子在语言方面要求过高，使孩子担心说不好而精神过度紧张。或者受生理和心理发展不*衡影响。孩子刚开始学语时，词汇贫乏或说话过急过快，以致语言和思维脱节，说的赶不上想的，时间长了，形成口吃。还有一个原因就是模仿。即孩子与口吃者接触，认为好玩，自己也学着说，久而久之，自己也口吃了，来就诊的口吃孩子中，模仿是最常见的原因。
(四)怎样帮孩子摆脱口吃
1、给予帮助。
如孩子想喝水又说不出来时，你可以启发他：“你想喝水吗?”孩子点头，“请跟妈妈说一遍‘我想喝水。’”明确地告诉孩子怎样说比批评和建议(比如“慢一些”“再来一遍”)会更有效。
2、不要“保护”孩子。
有的父母觉得孩子说话口吃已经够不幸了，所以格外溺爱他，这样做对孩子没有好处。应该让他知道，自己虽然有口吃的缺点，但还有更多别人不具备的优点(如打球、画画等)，使孩子正视自己的"这一毛病，这样当孩子接触到外界环境，就能勇敢地对待嘲笑。
3、说不好就唱。
口吃的孩子有个特点，唱的时候就不口吃了，可以*时让孩子学唱歌，背诵朗朗上口的歌谣，用说唱的方式来培养孩子的节奏感，这对矫正口吃也很有效。
4、让孩子模仿你正确的说话方式。
既然孩子能模仿口吃，就能模仿正常的说话方式，但你必须用比较慢的节奏与孩子交谈，话语要清晰、简洁，不要太多形容词，不要用儿语，最好用单音节词、双音节词、三字词、电报语与孩子交流。如“喝水”就是“喝水”，不要说“喝水水”。
在帮孩子摆脱口吃时一定要细心对待，有耐心的帮孩子纠正说话的障碍，让孩子认识到口吃是一种不好习惯，在思想上和行动上帮着孩子一步步的校正。
3至6岁家长育儿知识60篇（扩展3）
——育儿知识5至6岁
育儿知识5至6岁1
(1)做好生活习惯改变的心理准备
幼儿在家庭或在幼儿园里，生活的时间性不强，脑子里缺乏时间概念;而进入小学，幼儿首先要适应打铃上课，上课要坐在固定的座位上，要注意听讲，不许随便说话，上课时不能去厕所等等。最好是在家庭中或在幼儿园对幼儿进行一段时间的训练，或者把学前的幼儿送到小学的学前准备班，使之逐渐适应学校的生活习惯。
(2)做好独立自理生活的心理准备
学龄前期幼儿的父母、家长都要有意识地锻炼自己的孩子学会自己穿、脱衣服、自己洗脸等独立自理能力，为他们进入小学做好准备。接近入学年龄时，就要培养他们管理自己的文具、书包，以及怎样使用这些文具。一些幼儿缺乏基本的自理能力遭到同学的耻笑而造成心理上的压力，以致不愿去上学，严重者发展为环境适应性不良或发生心理障碍。
(3)进行学习动机与学习态度的培养
新入学的.幼儿对为什么要学习并不明确，幼儿教师应通过各种方法，激发幼儿学习的兴趣与积极性还要用生动的实例讲解读书、学习的重要性，讲时要结合幼儿的理想、愿望，而不要空洞地只讲大道理。可以把幼儿的理想愿望与好好学习联系起来，从而启发和培养幼儿明确学习的动机和具有积极学习的态度。
(4)进行角色的演练与转变
幼儿入学，是从“玩耍的孩子”转变为一名按时完成学习任务的小学生。家长和老师要在幼儿入学前进行这种角色转变的演练。如对他们的称谓上，在家庭中称作“孩子”，在幼儿园里叫“小朋友”，而在小学中，老师和学生都要称呼“某某同学”，在家庭中或幼儿园、学前班进行角色演练时，家长、老师都要称幼儿为某某同学，这样来启发幼儿入学后当学生的角色意识，并可常常对幼儿讲：“上了学就是一名学生了，就要遵守学校纪律，和同学搞好团结，尊敬老师，爱惜公物等，这些都是学生要做到的”。
3至6岁家长育儿知识60篇（扩展4）
——0岁至1岁育儿知识3篇
0岁至1岁育儿知识1
大家都希望自己以后的孩子能够是一个能说会道、聪明伶俐的人。孩子语言等方面的能力，不仅仅是要靠天赋，后天方面的培养也是非常重要的，对孩子的培养最好从宝宝刚刚出生就开始准备。因此在孩子还小的时候，爸爸妈妈就要担负起培养孩子各种能力的责任了。
婴儿在出生的前几个月里的变化是非常大的，有时候快到让爸爸妈妈非常惊讶，不过出生后继续显著发展。每个月，婴儿或许都会不同程度的长高1/4到1/2英寸，到第一年年底，很多婴儿的体重会达到出生时的三倍。婴儿的头部和胸部增长速度比下半身快，同时宝宝在成长的过程中会逐步开始增加脂肪，这是出生后典型的发育，虽然某些因素会产生积极或者消极的影响。
接下来我们就一起来看看影响宝宝成长发育的因素吧。希望能够帮到各位爸爸妈妈。
1、遗传学
从最基本的层面来说，新生儿的长度和生长率在非常大的程度上是通过遗传决定。体重也跟遗传因素有关，但是体重还有一部分情况下会受到营养的影响。没有影响重量或长度的单一基因，每个基因都发挥着小小的作用，聚合在一起的作用就非常大了。要是没有其他干扰因素的话，新生儿会沿着基因预定的道路成长。就像是，要是丝毫没有干扰变量，欧美的婴儿会比日美混血的生长的更快。这完全是由遗传因素决定的。
2、营养
和成年人相比，婴儿现在吃的东西还比较少，可是需要摄入的营养量却是成年人的两倍，四分之一的热量被用于婴儿的身体发育。但是，要是在*时的生活中，你没有让宝宝获得足够的食物，或者食物质量不是非常好的话，那么产生的后果就是达不到宝宝生长发育的需求，所以在很大程度上他们的生长会被抑制。母乳提供了新生儿茁壮成长所需要的所有营养，母乳里面的营养跟各种配方奶比较起来非常全面，同时容易消化，而且还可以促进免疫系统的发展。奶粉提供了许多跟母乳一样的营养，用牛奶喂养的婴儿发育很好，不过还是要注意仍旧需要补充维生素和矿物质。
3、和父母之间的关系
新生儿和爸爸妈妈之间的互动对婴儿的身体发育非常的重要。要是爸爸妈妈跟孩子不亲、生气或者不接受，婴儿就有可能会出现“未能茁壮成长”的状况。跟人们真诚情感接触少的宝宝，体重的增加和成长其实跟那些感受到爱多的人相比较会慢一些。还有一些医学问题也有一定的可能性会造成这种情况，例如脑损伤、心脏、肺或胃肠道问题、染色体异常等。
4、早产
要是婴儿在妊娠37周之前出生了，那么这样的孩子就是一个早产儿。根据婴儿的整体健康状况和早产时间，身体发育或许也会有着一定的影响。出生后至少两到四个月，早产儿还会像在子宫内一样发育。早产儿的肺一般情况下还没有发育完全，需要数月时间才会慢慢成型。并且，非常多的早产儿的体重和大小增长缓慢，一般情况下差不多要在两年的时间才能赶上足月出生的小孩的身高和体重。
0岁至1岁育儿知识2
宝宝是一家人的心头宝，宝宝一出生就受到了大家的关注。刚刚出生的宝宝异常脆弱，真的是含在嘴里怕化了，抱在手上怕伤了。因此对宝宝的照顾也是非常有讲究的。
宝宝一出生，因为还没有发育地特别完善，因此只能趴着或坐着，在孩子不用爸爸妈妈的帮助就能够坐起来的时候，代表着他们在用一个新的视角观察世界。通常情况下，等到宝宝背部和颈部肌肉发育完全后，宝宝就能够凭借着自己的力量支撑起自己，从而能够自主地坐起来。慢慢地，宝宝还能够学会爬、站、走。
1、宝宝什么时候能坐起来
宝宝在学会自己坐起来之前，首先学会的是翻滚、抬头，接下来差不多在宝宝出生后的4至7个月的时候就会慢慢地开始学会独立坐起。大部分的宝宝在8个月的时候，在自身发育完善的情况下，就能够在没有任何外力的支撑下坐起来，同时还能够保持坐姿好几分钟。
2、宝宝怎样学会坐起来
要真正地学会不凭借外力独立地坐起来，宝宝第一件要做的事情就是能够学会控制自己的头。现实生活中，有的爸爸妈妈在宝宝身体状况良好的情况下，在宝宝出生的第一天开始就扶住宝宝让宝宝尝试着坐起来。事实上，这根本没有用。宝宝从4个月开始，他的颈部和头部肌肉才会开始发育，只有颈部和头部的肌肉发育了宝宝才能够学会自己坐起来。在肌肉发育后，宝宝会开始尝试着使用胳膊撑住身体，让自己能够脱离床面。
到5个月时，宝宝已经学会不凭借外力自己坐起来了，而且坐起来的次数会变得越来越频繁。宝宝能够多次短时间独立坐起。但是在宝宝坐起来的过程中，爸爸妈妈最好能够在宝宝身边垫上枕头来保证宝宝的安全。在宝宝一次次的试炼中，慢慢地会开始懂得怎样才能保持身体*衡。到7个月时，宝宝不但能够不凭借外力坐起，同时还能用手去抓身边的东西。到8个月时，宝宝自己坐起来的动作就会变得非常熟练了。
3、怎么样帮助宝宝坐起
用手托住宝宝的头和胸膛，让宝宝的.颈部肌肉能够得到锻炼，让肌肉能够更好地控制头部。用颜色鲜艳或能发出声响的玩具来吸引宝宝，让宝宝能够自然地通过抓这个姿势坐起来。在宝宝成功之后，可以在他身边可触范围内放一些小玩具，让宝宝能够保持注意力来确保*衡。
宝宝刚开始学习坐起时候，爸爸妈妈一定要在他边上，一方面保证他的安全，另一方面能够及时表扬宝宝。
4、不能坐起来怎么办
要是宝宝一直到4个月的时候还学不会抬头，或者直到9个月还是无法用胳膊支撑着短暂坐起。遇到这种情况最好赶紧带宝宝去医院。每个宝宝的发育程度都不一样，速度有快有慢。而头部的控制能力决定着能否独立坐起，独立坐起和之后的爬行、站立和走路都是有关系的。早产的宝宝获得各项能力的时间都要迟一些。
5、宝宝学会坐起后会怎样
在学会坐起后，宝宝最早可以在6或7个月的时候学会爬动，同时在10个月时知道该怎么样爬。宝宝会对自己的新技能觉得很新奇，然后会一直使用，因此爸爸妈妈要对宝宝进行全方位的保护。另外，医生建议，最好等到宝宝完全掌握坐起后再喂宝宝吃固体食物。
宝宝学会自己坐起是他人生发展过程中的一个很重要的时刻，爸爸妈妈千万不要错过哦。
3至6岁家长育儿知识60篇（扩展5）
——3岁育儿知识60篇
3岁育儿知识1
有妈妈反映，孩子*时在家里身体很好，养到两三岁几乎都没生过什么病，可一进幼儿园就不对劲了，没完没了地生病，严重的甚至每个月都得往医院跑，难道这真的是孩子适应幼儿园所必须经历的一个过程么?有没有办法帮助孩子摆脱这个怪圈呢?你有过这样的担心吗?
■ 入托前后：
在入托之前，孩子大都是单独生活在各自的家庭中，交叉感 染的机会少，孩子受关注的程度高，这些都是减少生病的因素;入托之后，孩子将与十几甚至几十个同龄孩子生活在一起，无形之中，孩子受感染的几率就相对增加 了。事实上，父母可以在孩子入园前就做些预防工作，比如幼儿园软硬件环境调查，提高孩子免疫力，事先多接触幼儿园等。
■ 病因调查：
这个问题可能是生理上的问题，也可能是心理上的问题。
生理上：有可能是因为在园里玩的太疯，出了汗，阿姨顾不过来。反了汗，就容易感冒。另一个入园后,生活环境人群密集,交差感染是在所难免的。
解决方法：交待老师多留意，一般这种情况如果能留意一段时间不生病，以后就不会有事了。同时还要增强孩子的免疫力，确保孩子有健康均衡的营养，加强户外锻炼慢慢帮助孩子增强体质，别越病就越怕，越不敢让宝宝经受半点风雨。
心理上：有的小孩不愿意上幼儿园，于是，由于心理压力，就会让自己生病。有的孩子会体现为肚子痛;有的`是感冒;甚至有发烧的。孩子会知道生病了就不用去幼儿园，就会不断暗示自己生病。
解决方法：抽几天时间，陪孩子一起上幼儿园每天呆上一两 个小时。帮助自己的孩子和幼儿园的小孩交朋友。当他在幼儿园没有压力后，就会喜欢上幼儿园。以后就不会再这样有病。当然，要教会孩子社交才行，孩子终归要 步入社会，去接触各种环境和各种人，所以作为父母应多注意加强对孩子适应能力的培养。
■ 小贴士：
一般入园都在春秋两季，虽然气候宜人，却也是传染病的高发期，所以做好预防接种工作很重要，如果得知周围有孩子生病，可以给孩子喝点板兰根或是吃点大蒜加以预防。
孩子从幼儿园回来之后，最好把外衣外裤都换掉，勤洗手洗脸，减少感染几率。
如果条件允许，对于初入园的孩子，在第一学期里可让他每一周都在家休息调整一天，以恢复体力。
3岁育儿知识2
或许你也有过这样的经历，孩子在路上或在别人家看到可爱的小狗或其它小动物，就会要求说也想养一只，看着孩子那么迫切的表情，你是不是有些动心：就养一只吧?据有关调查，70%的*家庭只要有了孩子就不养小动物，他们的观点是，宠物对孩子的健康有威胁。
而一些西方国家几乎家家都有宠物，对于他们来说，宠物是孩子成长过程中不可缺少的玩伴。如何在孩子和宠物间有一个安全的保障，对于有养宠物打算的家长，确实需要一番考虑。
■ 宠物带来的烦恼：
很多父母决定放弃养宠物的原因是觉得宠物身上带有太多的细菌。因为医学研究表明，动物身上带有许多致病菌，处理不好就会造成对人特别是儿童的健康威胁。尤其是家庭中常养的宠物：小狗和小猫。
另外，对于大多数双职工家庭来说，在决定生养孩子之前他们把宠物当作自己的孩子一样喂养，当家中出现了两个“孩子”，一般都会出现照顾了这个照顾不了那个的手忙脚乱现象，所以最终决定放弃养宠物。
■ 宠物带来的欢乐：
尽管宠物有可能给人的健康造成威胁，但人们还是喜欢养，小孩子也愿意接近，主要是因为动物可以改善人的情绪，带给人们欢乐。育儿专家认为，作为孩子的伙伴， 宠物确实有助于孩子培养爱心、激发责任感的作用，同时，对待宠物死亡的问题上，对孩子来说，是一个挫折教育，家长合理地引导，对孩子成长很有好处。从对动 物的态度，学会对人生的态度，让孩子学会尊重生命。
孩子常常把宠物当作好伙伴，特别是现在的独生子女家庭，孩子会经常与小动物说话，与宠物一起分享内心的情感，这在很大程度上弥补了*日孩子与父母缺少沟通的遗憾。
■ 充分考虑：
尽管饲养宠物有好处，但若说到是否真的要养一只宠物了，无论是爸妈或是孩子，都还要好好想一想，要从几方面检查自己是否有饲养宠物的心理准备和客观条件，看看是不是真的能够承担这份责任。这决不是玩玩了事。
你是否勤快?家里是否有足够大的空间?是否能面对宠物的生老病死?
如果孩子年纪太小、抵抗力弱，或是孩子身体状况不佳，还是不要饲养宠物为宜。或者要看宝宝的年龄决定养什么宠物。还有，孩子与宠物应该保持距离!
3至6岁家长育儿知识60篇（扩展6）
——3到6岁育儿小知识60篇
3到6岁育儿小知识1
卡通片是很多孩子的乐趣所在。父母不能不让孩子看，但健康的卡通片也是有标准的，特别是一些不适合孩子看的卡通片要有所防备，以免造成孩子早熟等一系列心理问题。目前，国内的卡通片主要以日本卡通片为主，这就更要父母再三考虑哪些适合，哪些不适合。
人物充满童趣
卡通片的人物都有着一定的特色，或是可爱美丽或是足智多谋。它们的共同点是让人忍不住产生喜爱之情。不过，目前，有些卡通片却在人物造型上走了“性感”路线，甚至会有卡通人物“半裸”或“*”出镜。爸爸妈妈可要当心这样的片子，别让小孩儿过早接受如此“早期教育”。
“暴力美学”不可取
在国内，目前对卡通片的动作可能与暴力方面有关还很少限制，更没有详细的规定，这就要靠爸爸妈妈的“火眼金睛”来加以鉴定了。相比大多数欧美的卡通影视公司对自己出产的卡通片都有明确的受众年龄定位。若是专门针对幼儿的卡通片，会有严格的规定确保在镜头中没有与暴力相关的道具、动作和画面，如：刀、枪、打人、*及流血画面等。
画面色彩鲜艳
卡通片的一个重要指标就是画面的质量。质量过硬的画面对孩子的视力不会造成很严重的后果。但有些动画片为了达到某种“艺术效果”故意抖动画面;有些则是粗制滥造，使得画面效果比较差。这样的片子，对孩子的视力有弊无利。有些卡通片具有很强的艺术性，例如在国际上得奖的一些动画短片，但是它们的色彩往往偏灰偏暗，明暗对比不鲜明。这样的卡通片，即使您爱看，相信您家的宝贝也是不太会感兴趣的。
观念积极向上
卡通片的积极向上是指宣扬的是善良、真诚、友谊、爱国等精神和品质，这一点相信大多数的卡通片都能做到。但仍需注意两点：一是卡通片中的情爱场面。如果您不想孩子小小年纪就满口“爱呀爱”的，就请注意避开。二是过于*化的思想。有些卡通片的思想比较复杂，如人的两面性、事物的悖论、世事的无奈、人心的险恶……大人都不一定能懂，更何况小孩儿呢?
卡通片的定位大多数还是以小朋友为中心，所以卡通片的制作和内容就更应以小朋友所处的年龄特色为重点。现在孩子的心理年龄普遍早熟，这很大一部分与电视传播媒介的不加制约有关。如果连卡通片这块最后的净土也消失了，孩子的未来，就会存在诸多的不良因素。
3到6岁育儿小知识2
早慧的孩子都有一个共同的特点：爱书。好的儿童读物要有趣味性。形式内容都要多样化。小故事、小知识、小测验、儿歌、歌风、动手填图、手工制作……可大大调动孩子读书的兴趣。书同电视比起来，虽然少了动感和声音，但可以反复读，可在“任何时候”读，听故事同时还可认识字。
让孩子以书为乐，将读书作为最大的乐趣。孩子最喜欢什么?答案集中在吃、玩、快乐上。吃好吃的东西，玩好玩的游戏，开心快乐地活着——这是人的本能，既是孩子最喜欢的，也是孩子最需要的。好吃的东西，可以由妈妈做好了从厨房里端出来;好玩的游戏可以在和身边的亲人、伙伴的互动中找寻;开心快乐可以在每天的生活中发现……
孩子熟知的这一切：妈妈做的饭菜，和身边亲人、伙伴的游戏，每一天相对固定的"生活轨迹，在提供给孩子必要的成长基础的同时，是不是也是一种局限?其内容、其形式、其创意、其新鲜感、其想象空间、其多样性，其余味是不是足以持续地、长久地给渐渐长大的孩子提供足够丰富的养料?
阅读能够给予孩子需要的养料，有一个更大更广阔的空间，见识更多更有趣的人和动物，感受更新鲜更丰富的情感和生活，听到更具魅力更具智慧的声音和幽默。
看看孩子的眼睛，你就会发现，不读书，心中没有故事的孩子，目光是空洞的，散漫的，无所依托的。和孩子聊聊天，你也会了解，不读书，没有打开心灵之眼的孩子，语言是干涩、沉寂、生拙的。而我，坚信孩子和书天生是有缘的。
每个孩子都喜欢听故事，渴望从故事中得到快乐，尤其是没有一个孩子不喜欢听妈妈给他读故事。又做了些阅读方法的交代和嘱托，我才目送母子俩离开。之后每隔几天就接到大宇妈妈的“喜讯”：大宇今天居然听完了一个故事;大宇听故事的时候乐得哈哈大笑;大宇睡觉前主动让妈妈读故事给他听。
让孩子爱上读书，就这么简单。父母所要做的，就是去成全孩子和书的这份缘，让他们相遇，他们就会注定相爱。所有的宝宝都具有很强的求知欲，一本书到手，孩子常会翻看数遍，有时背了下来也仍不释手。教给了孩子爱书，就交给了孩子一把打开智慧之门的金钥匙，明智的父母何乐而不为?
3至6岁家长育儿知识60篇（扩展7）
——育儿知识3至6岁夏季 (菁选2篇)
育儿知识3至6岁夏季1
NO.1四类蔬菜
1、多吃含水量多的瓜类蔬菜：夏季气温高，人体丢失的水分比其他季节要多，需要及时补充水分。冬瓜含水量居众菜之冠，高达96%，其次是黄瓜、金瓜、丝瓜、佛手瓜、南瓜、苦瓜、西瓜等。这就是说，吃了500克的瓜菜，就等于喝了450毫升高质量的水。另外，所有瓜类蔬菜都具有高钾低钠的特点，有降低血压、保护血管的作用。
2、多吃清热去湿的凉性蔬菜：夏季对人体影响最重要的因素是暑湿之毒。暑湿侵入人体后会导致毛孔张开，过多出汗，造成气虚，还会引起脾胃功能失调，食物消化不良。吃些凉性蔬菜，有利于生津止渴，除烦解暑，清热泻火，排毒通便。夏季上市的凉性蔬菜有苦瓜、丝瓜、黄瓜、菜瓜、西瓜、甜瓜、番茄、茄子、芹菜、菊花脑、生菜、芦笋等。
3、多吃解火败毒苦味蔬菜：科学研究发现，苦味食物中含有氨基酸、维生素、生物碱、甙类、微量元素等，具有抗菌消炎、解热去暑、提神醒脑、消除疲劳等多种医疗、保健功能。现代营养学家认为，苦味食品可促进胃酸的分泌，增加胃酸浓度，从而增加食欲。常见的苦味蔬菜有苦瓜、苦菜、蒲公英、荷叶等。
4、多吃抗炎杀菌的蔬菜：夏季气温高，病原菌滋生蔓延快，是人类疾病尤其是肠道传染病多发季节。这时多吃些“杀菌”蔬菜，可预防疾病。这类蔬菜包括：大蒜、洋葱、韭菜、大葱、香葱、青蒜、蒜苗等。这些葱蒜类蔬菜中，含有丰富的植物广谱杀菌素，对各种球菌、杆菌、真菌、病毒有杀灭和抑制作用。其中，作用最突出的是大蒜。近年研究查明，大蒜的有效成分主要是大蒜素。由于大蒜中的蒜酶遇热会失去活性，为了充分发挥大蒜的杀菌防病功能，最好生食。
NO.2
游戏--戏水玩沙，创造力强
夏日午后，蝉鸣阵阵，一个小男孩静静地蹲在院子里，细心地观察“蚂蚁阵营”，还不时用小树枝轻轻地拦住蚂蚁的路，观察蚂蚁的路线变化。男孩一蹲蹲好长时间，那份耐心，让一旁的妈妈不忍心打搅。妈妈只是提醒他从不同角度观察，引导他在观察中学会思考。这是知名育儿专家杨文的教子场景。
丰富、神秘的大自然是孩子想象力最好的源泉，父母要经常带孩子走近大自然，让孩子感受大自然的奇妙。“大自然那种静默的和谐，那种新鲜、清新、生生不息的气息，可以发掘孩子的想象力和创造力，也可以培养孩子热爱大自然、热爱生活、热爱科学的精神。所以，大自然是最好的游戏场所。”国际儿童游戏权力协会曾经发表研究报告说，现代儿童正在遗弃的"那些简单的娱乐活动，如爬树、建沙堆城堡等，正是孩子们成长不可或缺的。
“很多孩子都喜欢玩水、玩沙子。沙子可塑性强，能提高孩子的创造力，因此家长可以在阳台弄片小沙滩，这也是孩子亲近大自然的机会。”
NO.3
语言--尽量少说叠音词
孩子开口说话的那一瞬间，让多少家长心生喜悦。那是他们第一次用语言表达。从此，孩子咿呀学语，打开了语言的大门。据美国一项研究显示，父母与孩子多交谈，会使这些孩子日后变得更聪明。孩子在学习语言的过程中，伴随着感知、记忆、思维、想象等心理活动。因此，语言能力的发展，必然促进孩子智力的发展。
6岁以前是孩子语言开发的最佳时期。如果在这个时期不失时机地对孩子进行培养，效果事半功倍。就像种子播种在春天，才会有好的成长和收获。家长要在这个时期，多和孩子沟通交流，开发他们的语言能力。
和孩子说话时，尽量使用规范的语言。父母是孩子语言的导师，父母使用的语言、语气都会影响孩子。0岁—3岁是孩子口头语言的发展时期，父母的语气要柔和亲切，自信沉稳，不要使用“吃饭饭”等叠音，也不要细声细气地模仿孩子的语气，这样会让孩子缺乏安心的感觉。但是，可以适当重复说过的话，比如“吃饭了，吃饭了”，来加深孩子的印象。对于3岁—6岁的孩子，父母就没有必要再反复重复说过的话了，看着孩子的眼睛，认认真真地说一遍就足够。孩子没有回应时，父母要寻找更好的解决方式，不能粗暴地提高音量、瞪大眼睛，孩子也会变得烦躁，甚至出现抵触情绪。
NO.4
皮肤病
幼儿的皮肤细嫩，易受病毒、细菌及其他因素的损害，引起局部皮肤发红、发炎、生出痱子。痱子在身体的各部位都可发生，多见于头面部、颈、前胸及臀部，有瘙痒感及轻微的烧灼感，容易形成囊肿和毛囊炎。抓破后，又很容易成为脓疱疮。
脓疱疮是一种传染性皮肤病，重症的孩子会发生邻近的淋巴结肿大、发热等，有的还会并发败血症、风湿热及小儿急性肾炎。
预防痱子和脓疱疮，主要是保持皮肤清洁，勤洗澡，及时更换汗湿的衣服。已患痱子的孩子，不要让他搔抓，不要用热水或碱性肥皂烫洗，也不能用凉水刺激，要用温水洗浴，可搽止痒剂。另外，要让孩子多喝水，及时补充水分，可多吃些绿豆汤、冬瓜汤、西瓜、金银花露等，起到祛暑、除湿、解毒作用。对患了脓疱疮的孩子，要勤洗澡、勤剪指甲，脓疱疮处涂紫药水、金霉素、新霉素等软膏，切忌滥用“肤轻松”等激素类软膏，以防皮损扩散，加重病情。对于一些精神差，食欲不振、面部微肿的幼儿，要警惕并发急性肾炎，需要做尿常规检查，确诊为肾炎者，应尽早治疗。
育儿知识3至6岁夏季2
1、勿过多食用冷饮
冷饮在夏季是孩子们最喜欢的饮料，但父母应该限制摄入量，孩子过多摄入冷饮，会刺激肠胃，引起胃粘膜强烈收缩，令胃的免疫功能大大降低，引起胃肠道疾病，另外，冷饮还会影响小儿的牙齿发育，特别是换牙期。
2、小心食用熟食
夏季蚊虫非常多，很容易滋生细菌，给宝宝食用熟食时一定要小心，最好不要食用熟食，熟食一定要经过高温后才可以给孩子食用。
3、避免肠道传染病
夏季是肠道传染的高发期，如果不注意饮食卫生，就容易导致细菌性痢疾、大肠杆菌性肠炎等疾病。
4、避免蚊虫叮咬
夏季很多高发疾病都是蚊虫叮咬而传染，特别是在户外，野外的蚊虫有毒，孩子被咬后，会出现红肿，甚至发烧等，特别是没有接种乙脑疫苗的孩子，被蚊虫叮咬后更容易被传播上。
5、防止日光性皮肤
夏季日晒强烈，紫外线对孩子的皮肤伤害很大，应该注意给宝宝防晒，减少外出的时间，以避免宝宝患上日光性皮肤炎。
6、科学使用空调
夏季空调病也会盯上孩子，晚上睡觉时，空调温度不可调得太低，室外与室内的温度之差不超过七度。
7、防止中暑
夏季空气闷热，要注意室内通风透气，即使在空调房，也要定时开窗通风。
8、注意午睡
夏季日照的时间过长，夜间睡眠的时间就相对过少，要注意督促孩子要午睡，以保证孩子的活力。
9、避免出痱子
孩子长痱子痒起来的时候会让孩子非常多的难受，夏季应该给孩子穿吸汗透气的衣服，注意擦干汗水，勤换衣服，避免长痱子。
10、多摄入蛋白质食物
夏季炎热，孩子的胃口变差，但动来动去的孩子身体消耗能量不少，应要注意摄入富含蛋白质的食物，以保证孩子身体成长的需要。
3至6岁家长育儿知识60篇（扩展8）
——育儿知识3至6岁文章 (菁选2篇)
育儿知识3至6岁文章1
3-6岁这个年龄段是孩子学习的最佳年龄段。这个年龄段，孩子的模仿能力强，接受能力快，好奇心大，可以说，你教什么他学什么，你希望他成为什么样子就会成为什么样子。
早期教育并不意味着要教给孩子某方面的知识(如英语、数学、特长等等，当然如果孩子真的兴趣浓厚要给他们提供相应的环境)，重要的是让孩子有充分发挥自己的空间和条件，给他们表现自己和打理自己的机会，让他们可以很好的发展自己的能力。
我们都知道，孩子到3岁时会突然发生很大变化，有些孩子变得非常不听话，固执，任性，有的孩子情绪突然变得很不稳定 。3岁小孩的本事变得比过去大得多，他们会不断地向爸爸妈妈提出各种要求，如果这些要求得不到满足，他们就会大哭大闹 。3岁小孩的身上，每天都在发生变化，每天都在进步，他们的知识经验，认识事物的能力、社会交往技能、语言、思维，一切都在向前进步。
那我们现在看看3岁-6岁的小孩应该学点什么?
学习汉字，开发智力效果明显：如果从五岁开始学起，到入学前一年，智商便能达到110;要是从四岁开始学起，学习两年，智商将能达到120;若从三岁开始学习，学习三年，智商就能达到130左右。提前、集中、快速识字的意义在于利用识字过程训练儿童的记忆力、开发儿童的潜在能力和综合素质的培育和提高，开发儿童的智力。及时对儿童实施提前、集中、快速识字教育，具有相当的必要性。 6岁以前属“黄金教育期”，这一阶段的孩子记忆效果最佳，错过这一阶段再学需付出六七倍力量。3-6岁的孩子大脑就像是一个空白磁盘，对于他们来说，记忆不是负担，而是一种生理需要，这一时期若是错过了将终生无法弥补。
最后我们在小孩进行早期教育要注意事项
1、关心和爱抚孩子。多给他们一些微笑,多对他们的所作所为感兴趣 。当他们犯错了不能用成年人的标准来衡量他们的错误，主要是鼓励。
2、让孩子学会独立、自主。尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和情感,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母不同的见解。
3、让孩子感到快乐。 给他们提供游戏的时间、场所和玩具,对他们的爱好给予鼓励和支持。虽然孩子入学后,其主导活动是学习,但游戏仍然是他们必不可缺少的重要部分。
4、正确对待孩子的学习成绩，
5、给孩子留面子，不要当着其他小朋友面前训斥小孩。
6、做孩子的朋友，积极参与孩子的业余爱好活动，让孩子的生活有意义丰富多彩。
3到6岁幼儿性格类型
①软弱型
软弱型孩子通常是家庭过分溺爱的结果。在一帆风顺的环境里通常看不到其缺陷，可一旦遇到困难，则表现为缺乏自己的主见和坚韧不拔的毅力，做一件事往往三分钟热情、虎头蛇尾……
家长必须认识到，孩子的这种性格对他成长的危害是很严重的，家长必须主动改变这类孩子的“家庭环境”。试着给孩子讲一些英雄人物钢铁意志的事例，也可以有意识地给孩子布置一些能够自己完成的任务，并进行督促完成。
②顽皮型
顽皮型孩子的表现形式，通常是不讲礼貌，在公共场合常常多嘴多话，办一些令人讨厌的事，甚至以惹人不愉快为乐。
家长应有意识地对孩子进行思想品德及文明礼貌教育，帮助孩子分析自己的行为，认识自己的不当之处。培养孩子热爱学习的兴趣，进而把他过于旺盛的精力引导上正路。
③偏内向型
有些孩子喜宅家里独处，不爱参与集体活动，看不去不活泼、不爱动，打怵出头露面，*时沉静寡言，独立能力通常较弱。这些基本是偏内向型的表现。
建议家长有意识地在家庭中创造活泼、愉快气氛，多主动与孩子交谈，主动向孩子提出各种有趣问题请他回答，*时多带孩子到外面参加郊游健身等有趣的活动，增加健康的生活情趣。鼓励孩子独立完成一些他力所能及的事情，增强其独立生活和处事能力。
④偏外向型
偏外向型的孩子坐不住、静不下来，无法专心致志;愿意表现自己、喜欢张扬、炫耀;虽有“不认生、不打怵”的闯劲，但是说话办事不认真、不仔细。
家长应有意识地对孩子进行正面教育，一是教给孩子一些必要的文明礼仪，谦虚而不虚伪、阳光而不张扬、勇敢而不鲁莽、谨慎而不冒失;对孩子好犯的毛病事先警告、事后批评、改进后及时给予表扬，帮助孩子克服毛病;二是帮助孩子改掉坐不住的毛病，可在大人陪同下，坚持每天有一两次固定的时间看书或做事，逐渐帮助他养成专心致志的学习习惯;三是*时注意培养孩子健康的情趣吸引他，减少其室外活动。
⑤自大型
自大型的孩子表现为过于骄傲、目中无人，自以为了不起，觉得自己比别人都强，不懂得尊重他人……
家长应有意识地教育孩子为人处事都应当谦虚，明白谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。还要让孩子明白天外有天、山外有山、人上有人，一旦孩子犯了骄傲的毛病，家长就要及时地指出他的错误，说明目中无人的危害;家长也可以让孩子试做“眼高手低”的事，使孩子懂得“看花容易而绣花难”的道理，教育他懂得骄兵必败，目中无人偏偏不如人的规律。
⑥自卑型
自卑型的孩子缺乏自信心，凡事不敢争先。在学习上，自认为不是学习的料，是天生的笨;在生活上，胆小怕事、畏缩不前，觉得谁都比自己强……可以的
家长应有意识地用积极进取人物的事迹教育孩子，鼓励他尝试自己去完成力所能及的事情，自己去外面“闯一闯”。家长*时要多为孩子创造实践的机会，使他尝到成功的喜悦进而增强自信心。
孩子在独立完成事情后，家长要给于充分的肯定，本着多鼓励、少批评的原则，绝不可以责备孩子这不对、那不妥的无能表现。
⑦马虎毛草型
毛草型的孩子做事毛手毛脚、学习不专心，写作业丢三落四……这是很多孩子常犯的毛病。
家长应及时指出孩子的毛病，并要求他通过实际行动立即改正。家长应教育孩子学会并养成事先冷静看一看，想一想，然后去做，事后还要细心进行复查的习惯。采取一点适当的奖惩办法也是必要的。
⑧性格执拗型
执拗型的孩子突出的特点是性格固执、倔强，逆反心理强，缺乏灵活性，一条道跑到黑。
家长对这样的孩子要*时多加疏导，多以“顺毛驴”的方法对待他，尽力避免与孩子正面冲突。如发生了顶牛现象时，家长不必坚持要孩子立即按大人的意见办，不妨先行“冷处理”，但事后要及时指出孩子的不对，并要求其改正。*时注意教育孩子多听取别人的意见，学会灵活处理事物的方法。
⑨自私型
自私型的孩子总是“以自我为中心”，见到想要的东西就想据为己有，自己的东西绝不给别人，家长一旦把自己的东西给了别人，就会大哭大闹个没完没了。
家长要认识到这是孩子缺少教养的本质特征，因此应认真帮助孩子去改正。发现孩子有这方面毛病要及时纠正，对孩子的每一点进步要及时表扬;*时要求孩子绝不随便拿别人的东西，自己的.玩具则应当借给其他小朋友玩。
归根结底，孩子的不同性格对其将来的成长、成才都有着莫大关系，因此，家长应当对不同性格类型的孩子采取不同的教育方法，有针对性的对其进行教育帮助，也就是所谓的“因材实施”，家长育儿成才过程中必须充分注意的。
育儿知识3至6岁文章2
冬季育儿知识3至6岁：
三个建议帮宝宝预防流感。
这其中最常见也最让人心烦的便是无时无刻都可能沾身的流感。这种由流感病毒引起的急性呼吸道传染疾病，临床表现为高热、头痛、咽痛、咳嗽、全身酸痛等症状，如果不及时治疗还有可能引起其他并发症，十分危险。
而最令爸爸妈妈们揪心的，则是三岁以下的宝宝由于自身抵抗力等因素成为了流感的高危人群。如何预防宝宝冬季遭遇流感的侵害，需要妈妈们提前知晓，那么就来看一下育儿专家的建议吧!
建议1：接种疫苗很重要
对于三岁以下的婴幼儿宝宝来说，在寒冬来临之前及时接种流感疫苗无疑是预防感染的一个简便且可靠的方法，可以有效预防宝宝呼吸系统感染。家长一定要根据宝宝的情况及时到医院咨询接种，为宝宝健康过冬做好准备。
建议2：养成生活好习惯
帮助宝宝养成良好的生活习惯也是预防流感的重要方法。首先，要做好宝宝的保暖工作，防止宝宝着凉吹风。除了要保证室内的温度和湿度之外，也需为宝宝准备足够保暖的衣服和被子，外出时要用围巾和帽子阻挡寒风的侵袭。其次，要确保室内的空气新鲜，经常开窗换气，才能更好的预防感冒。其次，保证宝宝充足的睡眠时间，有助于提高宝宝的身体素质，也可以起到预防疾病的作用。最后，适度的体育锻炼，如玩球、奔跑等运动也可以提高宝宝身体自身的抵抗力，减少感染流感的风险。
建议3：维生素AD帮大忙
*时易反复呼吸系统感染的宝宝到了冬季就更容易感染流感病毒，因此不能忽略了对宝宝呼吸系统健康有重要促进作用的维生素A的补充，通过食用胡萝卜和动物肝脏等食物可以补充一定量的维生素A，给宝宝喂食富含维生素A的营养补充剂则是更加方便有效的方法。
此外，维生素D和宝宝的免疫功能也密切相关。有研究表明，反复呼吸道感染的婴幼儿中佝偻病患病率也明显高于正常儿童。同时，应用维生素AD滴剂预防和辅助治疗婴幼儿反复呼吸道感染，也取得了很好的疗效，明显提高了临床治疗总有效率，降低了呼吸道感染的发病频次，可以有效降低宝宝遭遇流感病毒侵害的风险。
维生素D和维生素A相似，食物中的含量非常有限，在肝脏、全脂奶、蛋黄中含量相对多一些，同时，多晒太阳也可以使体内生成维生素D，但是即使是阳光充足的夏季，靠户外活动晒太阳及食物中获取的维生素D也不能满足宝宝生长发育的需要。因此给宝宝选择合适的维生素D营养补充剂就相当关键，选择国药准字的名牌产品才更让人放心。比如说在妈妈群中口碑最好的“伊可新维生素AD滴剂”，严格按照3:1的维生素A和维生素D科学配比生产，可以很好地满足宝宝日常的维生素A和维生素D需求，独特的淡花生口味也更适合宝宝服用，是妈妈们最好的选择。
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