高中家长会主持人发言稿8篇高中家长会主持人发言稿 高中学生家长会发言稿 要说这个世界上谁最关心学生学习的状况，除了老师和父母可能不会有其他人了，为此学校常会举办家长会让老师和家长沟通，下面是小编为大家整理的高中家长会主持人发言稿8篇,供大家参考。
篇一：高中家长会主持人发言稿
学生家长会发言稿要说这个世界上谁最关心学生学习的状况，除了老师和父母可能不会有其他人了，为此学校常会举办家长会让老师和家长沟通，帮助教师和家长双方更好地了解孩子的学习情况，以便提高教学的计划。下面是小编为你提供的高中学生家长会发言稿，欢迎阅读。
【高中学生家长会发言稿】尊敬的各位家长：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了周至中学，走进了高一班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加 撂 这次家长会表示衷心的 阉 感谢！转眼间，孩子们 弱升入高中已将近 3 个月 衬 了。在各位家长的密切 驼 配合下，在各位任课教 喧 师的悉心教育下，孩子 镇 们各方面均取得了不同 畔程度的进步，班级的工 参 作走向正规。
召开 百 这次家长会的目的是为 萤 了加强老师与家长、家 欣 长与家长、家长与学生 淮 之间的联系，相互交流 喉 一下学生在校及在家的 舀 情况，以便老师能够更 蔚 有针对性的实施教育， 比 家长能够更好教育自己 去 的子女做人与成材。
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我相信，这次家长会 报 一定能够达到预期的效 蝇 果，取得圆满的成功！
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今天的会议有八项 藻 议程：一、班级基本情 叶 况介绍;二。期中成绩 坍 分析及学生在校的表现 枣 的汇报;三、家长代表 醋 及各
学习阶段学生代表 拦 发言;四、对家长的希 砚 望及建议;五、与会副 术 班主任及任课教师的讲 涉 话;六、家长的意见和 修 建议;七、班主任与个 雄 别学生家长进行个别交 喧 流;八、班主任宣布家 惧 长会结束。
1、学生情 巫 况介绍
我们班共有 痊 学生 50 人，其中男生 旭 30 人，女生 20 人。
炉这半学期，我对我们班 绥 级学生的总体表现评价 遭 是：心理状态较好，积 袄 极乐观向上，总体来说 纪 都比较乖巧听话，班干 布部表现出对班级工作的 鹿 极其负责和对同学关心 邪 爱护，如我们班的班长 呆 韩旭、副班长徐甜、团 槽 支部书记高恒恒、学习 哭委员李悦、体育委员董 哥 田、劳动委员——黄滇 错 、宣传委员刘新元、组 俗 织委员高浏杰等同学表 坞 现积极，认真负责，还 炎有其他一些同学，像李 阅 玉儿、王金宣、王蒙、 循 李少东、王润妍等等， 迅 都很能为班级集体着想 蛀 ，使得我班现在一切基 吟本情况良好。学生相对 虐 其它班级迟到早退现象 朱 较少，无故旷课的没有 咐 ，大部分同学有事能较 匝 自觉做好请假工作。每 赢天的值日工作认真负责 拦 ，上课大部分学生能认 爵 真听讲，同学之间能团 习 结友爱，这半学期以来 牲 ，每位同学学习、做事 挪均能尽力而为，班级同 鱼 学团结、和谐。
但 谗 问题同时也是存在的， 闷 部分同学学习还不够积 屯 极主动，完成作业较被 邢 动，字迹较潦草，极个 兄 别同学不及时完成作业 币 或不完成作业，有一部 责 分的同学表现出不积极 帚 思考，
上课发言不踊跃 挂 。这些都是学习上的不 谚 良行为。还有一部分同 录 学生活自理能力还需要 斗 进一步加强，要做到及 裕 时清理自己的卫生，保 级 持衣服的整洁。尤其是 锑 住校生和在学校附近租 卸 房子的学生，家长一定 茬 要提醒他们注意饮食卫 滞 生和个人卫生。
2 渝 、教师情况介绍我是本 聚 班班主任兼语文老师— 洲 —高亚娟，这是我班的 速 英语老师王昭老师，这 询 大家欢迎！
3、班委会 函 组成
班长——韩旭 屿 、副班长——徐甜、团 构 支部书记——高恒恒、 碰 学习委员——李悦、体 背 育委员——董田、劳动 辐 委员——黄滇、宣传委 吗 员——刘新元、组织委 衅 员——高浏杰 4、班级 婿 管理理念
班级是学 楔 校最基层的组织单位， 幕 也是学生成长成才最直 梗 接的环境。我们紧密配 余 合学校的中心工作，大 失 胆探索，勇于实践，强 硬 化学生的自主意识和教 抄 师的服务意识，尽心培 骑 养良好的班级作风，促 治 进班级建设。以便实现 账 学生成人成才的双基
卡
目标。我提出的带班 旗 原则是倾注真情，关爱 岛 每一个学生;关注细节 壬 ，注重个人习惯培养。
柜 有一句话，叫习惯决定 斧性格，性格决定命运。
斋 叶圣陶先生曾深刻地指 辈 出：“什么是教育，简 轴 单一句话，就是要养成 剐 良好的习惯。”认识到 烁 习惯很重要，正确的学 史 习习惯、生活习惯、思 煮 维习惯、行为习
惯、会 朽 使孩子终身受益。特别 宽 对于初一新生，我非常 鄂 关注习惯的养成，比如 宝 说：早读、值日、作业 职 情况、按时到校、请假 末 制度、发言、讨论等要 汪 注意习惯的养成，习惯 签 的养成非常重要，让学 沾 生在近一个学期中能改 莆 变原先那些不好的习惯 秘 ，养成良好的学习习惯 侥 ，有着良好的习惯，学 任 习的成绩必然会跟着上 尤 来。
期中考试是对 娥 学生半学期以来学习情 逃 况的检测，这次考试， 椿 其中涌现出了一部分成 遇 绩优异的同学，全级前 庚 全级前二百名共有 12 嘘 人，他们分别是：殷建 勉 行、赵佩荣、李玉儿、 熟 赵静怡、吴雪静、王润 墟 妍、高恒恒、刘凡、杨 基 帆、徐甜、潘朝辉、董 陶 田。在期中考试中反映 楔 出了一些问题，我们要 庭 引起重视，也希望家长 盆 配合教育。主要问题有 银 ：
1、部分学生学 淡 习目的性不够明确，学 峦 习的自主性较差，缺乏 疤 自觉性。
2、部分 苫 学生的学习习惯和方法 唇 较落后，效率较低。如 烧不抓紧时间，发现问题 卧 不向老师提问、书写潦 懈 草，屡教不改等等。
顷
3、少数学生还没有 驳 摆正学习的位子，贪玩 底 而浪费时间造成上课状 帕 态不好。
4、现在 晋 班级还存在一些不好的 洒 现象，如：有的同学上 徒课说话，做小动作，有 詹 的同学喜欢攻击别人， 绵 和同学关系相处不好， 环 有的同学对班集体漠不 鹿 关心，有的同学不愿意 沂
承担责任等等。这就需 桔 要家长和老师及时联系 款 ，及时帮助学生改掉这 件 些缺点。
5、学生 妖 的学习自觉性较差，没 焦 有主动性，做什么事都 惨要老师看着，甚至于要 奔 老师在后边举着鞭子赶 蝇 着。
6、懒的人比 弥 较多，怕动脑子，怕动 捍 笔，怕记，怕背，做什 协 么事情都是完成任务， 蓟 甚至有些同学连老师布 仓 置的任务都完成不了。
体
7、学生安于现状，没 音 有竞争意识。
8、 陶 对待老师的批评教育显 轨 得不耐烦，甚至有一两 钳 个学生在公开场合顶撞 帝 老师。
对于以上问 峻 题，希望引起各家长重 圆 视，并给与我们大力支 椅 持。希望家长配合教育 颜 。
首先有请殷建行 陨 同学的家长发言，大家 照 欢迎;下面有请赵佩荣 狮 同学的家长发言，大家 壬 欢迎。首先有请赵静怡 妹 同学发言;下面有请李 律 玉儿同学发言;最后有 玄 请王金宣同学发言。
知
初中，是学生由幼稚 劣 的童年向青少年转变和 娟 个性逐渐形成的时期。
吝 它是人生中的重要转折 搽 点，它将完成一个学生 汗 质的飞跃。这是一道难 牡 越的坎。从初中升入高 齐 中，无论是课程设置、 潦 学习内容、学习方法， 彪 还是人际关系、身心发 窝 育都会面临许多新的课 蝎 题。不少高一新生由于 营 对新学段缺乏认识或认 腮 识不足，未能根据高中 亚 生活的新特点进行调整 某 ，结果上高中后手足无 益 措，出现种种不适应， 映 严重影响
了学习质量和 更 健康成长。
高中与 淹 初中相比：科目多、内 焰 容多、难度大、要求高 超 ，作业量大。家长要积 栈 极引导孩子适应高中的 润 学习生活。
有这样 香 一个比喻，老师好比医 邀 生，父母好比护士，医 寄生开药后，护士的护理 饶 就显得尤为重要。学校 馆 教育永远离不开正确的 寻 家庭教育，假如没有良 觉 好、正确、合理的家庭 剃教育相配合，再好的教 俏 师、再好的学校也不可 阀 能产生好的教育效果。
堰 家庭教育的失败，往往 墟 导致学校教育事倍功半 困 。为此，我们必须在以 怖 下几个方面形成共识。
忆
、做一个榜样型的家长 慕 。
配合老师加强对 讯 孩子进行思想教育和引 首 导，帮助他们形成正确 弃 的世界观、人生观、价 晕 值观。用自己的良好的 画 行为习惯做好子女的表 渔 率，和子女一起互相监 额 督、勉励，共同进步。
尤
、做一个监督型的家长 汾 。
作业督促：
经常 贮 检查孩子的作业情况， 周 无力指导，看对错，看 场 是否改正，相关的作业 用 通过家校联系本了解， 司 睡觉前督促收拾好作业 役 ，早上起来督促早读。
粹 孩子是否有玩不正当游 商 戏如赌博的情况，问题 昂 比较大，低级趣味，荒 境 废学业。对于住校生， 神 家长更要采取多种形式 畅 了解孩子的学习状况， 瞳 思想状况，及时发现不 循 良苗头，及时引导纠正 蜕 。切忌有到了
学校就交 劫 给老师的错误观念。
、 队 做一个细心型的家长。
衅
学生的喜怒哀乐常 揣 常表现在脸上，行为上 星 、家长应从一系列的变 婶 化中探索子女在校的表 菱 现情况。以下情况属不 改正常现象，没有作业， 车 经常打电话，作业普遍 夸 较少等！家长发现后应 这 及时了解真相，对症教 巫 育;并将情况通报班主 屿 任。
、给孩子创造一个 褐 良好的学习环境。
辟 学习需要集中思想，集 张 中精力，不要让家庭生 钡 活中的矛盾干扰影响到 仟 孩子;读书需要心静， 扛 做家长的有时就得做出 县 牺牲。比如一些孩子在 痒 家学习的时候，尽量不 芋 要玩麻将、打牌等严重 陈 干扰孩子学习的事情。
煌
、随时与学校保持 身 联系，互通情况，寻找 佣 教育孩子的最好办法， 蝎 电话号码如有变动，请 翼 及时转告，如果能常到 楷学校查看，效果会更好 漾 。欢迎家长来校交流。
屯
各位家长，尽管在 唁 教育孩子上我们付出了 问 很多心血和汗水，尽了 相 最大的努力，也取得了 剖 很多成绩，但我们的工 沉作肯定也存在不少问题 斟 ，离家长对优质教育的 屹 要求还有距离，我们希 嫂 望听一听各位家长对学 厦 校和班级管理等方面合 议理的意见和建议，希望 畅 大家畅所欲言，谈出自 递 己的真实想法，以便我 织 们以后更好的教育学生 甩 。刚才各位家长从多方 邢面谈了自己的想法，我 寄 们一定虚心听取你们的 拓 合理的意见和建议，百 铁 尺竿头，更进一步，力 熙 争把工作做的更好。我 衙
有信心三年后把这 44 规 个孩子都培养成人，在 随 学习和生活上有质的飞 态 跃，我们有信心，有百 崭 分之一的希望，我们也 灵 决不会放弃。
学生 咋 成绩的进步，能力的提 焕 高，离不开老师和同学 皂 们的共同努力，也不能 耘 缺少家长对子女的关心 焚 和教育。欢迎家长们多 椽 多来校交流情况，指导 莽 工作！也欢迎家长们及 刀 时了解孩子情况！我希 凸 望广大家长相信我们， 耙 支持我们，让我们携起 双 手来，相互配合，力争 票 把本班工作搞好，让你 掳 们的孩子得到全面的发 彦 展，为三年后升入理想 线 的学校打下坚实的基础 纶 。
最后，在这里我 翻 谨代表高一九班的全体 命 师生祝各位家长身体健 蛙 康、工作顺利，家庭幸 芦 福，再次感谢你们的支 奈 持，愿我们班向着各位 叉 家长希望的方向发展， 茫 愿我们的学生蓬勃向上 亏 ，全面发展，人人都能 沤 成“龙”、成“凤”。
瞩 对你们的到来，再次感 蝇 谢！如有不当之处请多 癸 指正。
谢谢大家！
【高 鞋 中学生家长会发言稿】
燃 尊敬的各位家长：
大家 盏 好。
今天，我们能 父 聚在一起，实在是机会 小 难得。首先，感谢各位 驯 家长能抽出宝贵的时间 答 来参加这次家长会，虽 谭 然我们今天来的家长有 峦 着不同的成长环境，身 等 兼不同的社会职业，秉 捶 持不同的教育理念，但 锑 是你们拥有着一颗相同 谈 的心，
一颗关心，爱护 终 孩子的心。今天我们的 陶 家长能够推辞外界的各 卤 种应酬坐在这，就最有 靴 力的证明了你们对孩子 各 的爱，对我们老师工作 饮 的支持和帮助。所以请 申 容许我真诚地对大家的 企 到来说一声：“谢谢！
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召开这次家长会 跺 的目的是为了加强老师 潍 与家长之间的联系，相 茂 互交流一下学生在校及 坦 在家的情况，以便我们 释 能够及时调整工作，提 氨 高教育教学质量，同时 萤 促使家长也能够积极参 烟 与到学生的教育管理中 泵 来。总之一句话，那就 求 是“一切为了孩子，为 怯 了孩子的一切！”这是 践 我们教育的一个根本出 篡 发点。我希望也相信， 谤 从这个出发点出发，我 浮 们的家长会一定能够达 艳 到预期的效果，取得圆 础 满的成功！
下面就 藏 容我对本班的班级情况 没 作一个简单的介绍：
杏
本班共有 43 名学生 摧 ，其中男生 30 名，女 苑 生 13 人。男生较多相 绕 对来说纪律比较难抓， 基 也希望家长平时多对学 醒 生渗透思想工作，为班 粪 级创造一个良好的学习 泣 环境。作为学生的英语 肖 教师兼班主任，我和他 全 们已经共同度过了一年 震 半的时光，几百个日日 峭 夜夜，我与他们朝夕相 各 处，每一个学生在我的 磅 心中都留有深刻的印象 漱 。
看着每个孩子逐 骡 渐渐长大，课堂上更加 滑 遵守纪律了，大部分的 椅 学生都能坐端正认真听 憎 讲;积极动脑筋。做作 煮 业也比以前自觉多了， 锤 效率高了很多，学习习 吱 惯好了很多。去年期末 熏 考试，本班全校前 20 掖 名共 9 人，赵磊，李志 您 存全校
第二和第三名， 找 其余 7 人是：杜唯杰， 这 张继飞，张雪峰，王媛 札 媛，黄宗玉，于万超， 端 齐飞宇。姚勇，李海旭 涡 ，史秋颖，张艳奇是我 乎 们班的班干部，他们以 郊 身作则，帮老师管理班 盏 级纪律，早晨早早到校 蟹 ，帮助老师监督同学完 雨 成作业，真是老师的好 酸 帮手。
咱们班最大 般 的特点是两极分化很明 瓤 显，基础薄弱的学困生 股 较多，所以能取得这样 荣 的成绩足以说明孩子都 惹 在努力，都在以自己的 郸 ...
篇二：高中家长会主持人发言稿
家长会老师发言稿大全（篇一）
尊敬的各位家长：
大家下午好！这是高中的最后一次家长会，今天距离高考还有 190 天左右，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同了解和分析孩子们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、孩子、家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是——齐心协力，共同搞好孩子的高考复习迎考。下面，就这个主题我想讲以下几个问题。
一、班级总体情况
1、孩子们目前的学习状况
进入高三之后，很多孩子意识到了高考对自己的重要性，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。他们从早晨 6 点左右起床到晚上 12点左右就寝，基本上是除了学习还是学习。大部分孩子学习都非常刻苦。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多孩子的成绩有了明显的上升。进入高三以来的几次考试，学习刻苦、
2、三次考试整体情况分析
参加三次考试共 58 名孩子，9 月份第一次江淮十校联考，达一本线**人，达二本线 10 人，达三本线 8 人，本科线上共 49 人；（公布达一本线孩子名单）10 月份月考，达一本线 29 人，达二本线 12 人，达三本线 7 人，本科线上共 48 人；（公布达一本线孩子名单）11 月份第二次江淮十校联考，达一本线 29 人，达二本线 12 人，达三本线 8 人，本科线上共 49 人。（公布达一本线孩子名单）
3、相对于进班时的名次，这几次考试整体有进步的孩子有：
4、处于临界生的孩子状况
5、各学科相对较弱的孩子
二、部分孩子目前存在的问题
1、部分孩子时间观念差，作风散漫拖拉
个别孩子上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。拿时间观念来说，有不少孩子缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。有一部分孩子总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。
2、部分孩子缺乏学习的主动性。他们不知道为何而学，怎么学，如何学。晚自习、自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面表现比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们理解、接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3、部分孩子的意志品质需提高。其实造成成绩不佳有多方面原因，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为
最关键是意志品质的问题。我也向这部分孩子们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；另外，不能坚持下去，这是造成成绩差的最重要的原因。谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣、百分之百的完成，总是少做一点。所以，老师们在总结那些成绩好的孩子的共同特征时会有同样的结论：这些孩子听老师的话，认真按照老师指点的去做。这里的听话，不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
4、部分孩子不注重细节。集中体现在做题时粗心大意，卷面书写潦草，不认真，每次考试由于粗心大意总会丢掉一些分数。
5、部分孩子孩子偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语和物理。
6、部分孩子心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
7、部分孩子只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
8、部分孩子不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
9、部分孩子不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一、两次考得不理想，就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来，主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想，我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？
三、给家长的一些建议
1、不要期望过高，不要把自己的意愿强加给孩子，不要规定孩子必须考上什么大学。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。
2、要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。不要过分干涉，要给他们以自由的空间。不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。
3、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。
4、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。
5、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材、成功的欲望被激起时，孩子能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上孩子的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神，就可以使他们很满足，充满了动力。
6、不要以成绩论英雄，要正确对待孩子的成绩。
7、不要盲目给孩子买辅导材料。
8、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。
尊敬的各位家长，还有 190 天就要高考了。面对高考，我们和孩子一样紧张，所以请各位家长和我们一起，全力以赴，让孩子们在**年的高考中取得理想的成绩，少留甚至不留遗憾！
最后祝各位家长身体健康，工作顺利！
（篇二）
尊敬的各位家长朋友下午好：
非常感谢您在百忙中来到您孩子的“新家”！我是这个“新家”的“户主”，是这个“新家”的核心家长——高一（23）班的班主任。
以往，我们把这样的聚会称之为“家长会”，只有家长参加，班主任在家长会一个主要内容就是告状——告孩子的状。家长呢？喜欢听班主任“告状”，最高兴听到班主任说，自己的孩子在班上排第一名；也最害怕听到班主任说，自己的孩子在班上排第一名——倒数第一名。班上 57 位同学，总是有顺数第一，也总会有倒数第一，一定会让有些
家长高兴，有些家长害怕。作为班主任的我，不愿意看到“有人欢喜有人忧”的局面，因此我之前向同学们保证：绝不把家长会开成告状会！因此，我请同学们一并参加这个聚会，以便监督班主任开好这个聚会。我希望这样的聚会，是一个情感交流的聚会、是一个亲情交融的聚会，是一个心灵沟通的聚会。我班有位女孩，有一天突然哭了起来，来到教师办公室，我问她：“你哪里不舒服了，谁欺负你了？”孩子回答：“感觉身体不舒服，突然间不知怎地想妈妈了！”这位妈妈在上海做生意，一年没有多少时间在家，我想，如今天这样的聚会，应该像过年一样，是父母与子女相聚的喜日子，希望家长都能在这个喜日子里相聚。在这里，我也向家长们保证：以后的家长会，还是由家长和孩子一起相聚的会，让你们各自诉说亲情，实现心灵的沟通。这次是我们的第一次家长会，主要由我唱主角，主要是跟家长、也包括同学分享我的教育理念和治班理念。通过这次家长会，我讲五个内容：
第一，介绍孩子的“新家”里的“新家长”；
第二，与家长交流分享几个教育理念；
第三，介绍孩子“新家”的“家风”和“家规”等情况；
第四，总体评价开学来的学习生活情况；
第五，请家长持续支持孩子“新家”的建设。
首先介绍我自己，我是高一（23）班的班主任兼物理教师，研究生毕业。本科获得校优秀毕业生，研究生阶段获得浙江省优秀毕业研究生，在抚州一中工作了一年多，学校领导信任我，让我担任了高一年级班主任，我一定不辜负校领导的信任、不辜负家长和同学的期望，我一定会兢兢业业地做好工作，认真教学，也认真做好家长们开展家庭教育工作的助手，做好同学们学习的帮手。
我非常高兴的是，学校领导不仅信任我，给予我担任班主任，而且给我配备了全校最优秀的任课教师，这是高一（23）班孩子的福气。
语文老师，廖老师也是一位研究生，是从教育岗位上走出来的研究生，研究生毕业后又回到教育岗位，有同学在周记中写到：廖老师上课非常幽默，具有睿智；
数学老师，梁老师是从校领导岗位上退下来的优秀教师，在北京工作了多年，她的爱人和孩子还在北京，她现在回来这边工作，一方面继续施展自己的教育才华，另一方面也回家孝敬年迈的妈妈。梁老师参加过类似于 ceo 的管理培训课程，非常具有亲和力，尊敬每一同学，最怕伤害孩子的自尊心。在一节课堂上，某同学开小差了，梁老师忍
不住点了孩子的名字，点名后该同学非常沮丧难过，下课后梁老师立刻向孩子道歉。这就是我班的数学老师，梁老师。
英语老师，曾老师，历年来担任少科班班主任、高三毕业班的英语教学工作，是一位有激情有活力的优秀老教师。为了历练年轻教师，不再担任班主任工作，但她非常热情，帮助我管理班级，常常与高一（23）的学生进行交流，做同学们的思想工作。
化学老师，黄老师，在抚州工作了近十年，一直担任高中化学教学，有着丰富的教学经验，是同学们喜欢的美女教师。
政治老师，胥老师，历史老师，余老师，地理老师，黄老师，也都是教育经验十分丰富的优秀老教师。
以上都是孩子“新家”里的新“家长”，他们的联系电话等下我将告诉家长朋友们，希望家长朋友常联系。
下面，跟家长朋友交流分享几个教育理念：
第一、“一好两康”次序别颠倒。
“一好”指学习好，“二康”指身体健康、心理健康。我认为，家长朋友们应该这样排序。
首先是身体健康。在与家长交流中，有一位家长跟我说：“从孩子脸上的肉，我就能看出孩子用功不用功，他不用功，脸上的肉多起来，他用功，脸上的肉就会少起来。”听了家长的话，我十分担心，我规劝家长：千万别以身体健康来换取学习的优秀，你应该帮助或者督促孩子找到最好的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率，来促进学习；而不是牺牲孩子的身体换来好的学习。
其次是心理健康。今年有一个学生考取了北京大学数学系，我想该学生家长看到孩子领取到北京大学的录取通知书，做梦也是高兴的，但美梦不长，进校 17 天，该学生跳楼自杀了。这一事件引起了社会广泛讨论，对孩子自杀的原因进行了诸多分析和评论，但我想，年纪轻轻就走绝路，心理肯定出了问题。那么孩子为什么会心理出问题？我想与我们的教育有关。那么是学校教育出了问题，还是家庭教育出了问题？从教育功能划分来剖析，学校主要是抓学习，孩子考取了北京大学，这应该算学校教育的成功吧！有些家长可能会说，学校不仅要抓学习，还要抓心理。您这一要求或许是对的，但您完全依赖学校，或者要求太过，完全放弃自己的教育责任，那么迎接您的一定会是“杯具”。家长朋友，关于此，您不能不三思啊！
最后才是学习好。关于学习，有一句古诗描述得很好，“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”。这涉及到第二个教育理念：
第二，教育无小事，成绩是最小的事。
某教育家说，优秀的教师是培养学生良好习惯的教师，优秀的家长是培养孩子良好习惯的家长。开学来，我几乎是不谈学习的，而天天抓纪律、抓卫生、抓交作业，给同学们讲故事，讲人生大道理，甚至跟同学们讲人性。但是，我就是不谈成绩，既是讲到成绩，最终我还是回到讲学习习惯上来。就目前来看，很多家长给我打电话，开口第一句几乎都是问孩子的成绩。不，您不应该问成绩，您应该问孩子的学习习惯和生活习惯，您应该告诉我孩子有什么好的生活习惯，又有什么不好的生活习惯。我们一起抓孩子的习惯，孩子有了好的习惯，既是学习不会最优秀，考取大学是不会有问题的，而且最终才会成为社会需要的人才。开学来，我对孩子学习表现做记录，从记录档案表里看到，违规次数多的同学，几乎学习不够优秀，学习优秀的同学，违规次数几乎没有。家长朋友，教育无小事，成绩真的是最小的事。因此，我认为：班风建设最重要，其中纪律是保障，卫生是条件，团结是动力。我希望家长日后不再给我提这个要求：“您不要让我的孩子担任班干部，您就关注我孩子的学习，孩子的学习搞上去了，我一辈子感谢您。”家长朋友，我跟您说实话，如果每一同学都不关注班风建设，那么这个班的班风一定会很差，一个班的班风如果很差，那么整个班级的学习成绩一定不会很好。家长朋友，鼓励您的孩子关心这个集体，做一个敢作敢为的人，从中您会收获到意想不到的成果。
第三、用动态的眼光关注孩子的成长。
就我所知，很多孩子跟家长根本不说话，更谈不上交流谈心了。因为在家里，您只看到孩子“不是”，只看到孩子的“不好”，您丝毫没有看到孩子的进步。孩子每一次的喜悦，最终都被您的无情的“冷水”淹没了。
有一位同学，进校时大概是年级排名 1300 名，第一次月考进步到 900 名。确实，年级 900 名，不是一个良好的成绩，家长很不高兴，很气馁，在电话里骂孩子，给孩子泼“冷水”，这位家长是用静态的眼光看孩子的成长的。我跟家长上，您要看到孩子的进步，奖励孩子的进步，鼓励孩子持续进步，要想您的孩子每一次月考都是400 名的步伐进步，高考时可是考清华北大的“料”啊！
第四、家庭教育和学校教育有机结合。
中国社会科学院研究生特约教授、**省人民政府教育咨询小组成员、《光明日报》社顾问、广州英豪家庭教育研究所所长陈忠联给家长朋友们做了这样的报告——《当代子女教育的特殊问题及对策专题报告》。在报告中指出：“学校以抓学习为主，家长配合；家长以抓素质为主，学校配合。这样才能既满足应试教育，又能适应市场经济的人才需求。”家长朋友们，您真的无须担心学校不负责任，学校为了生存，在学习上已经达到极致...
篇三：高中家长会主持人发言稿
家长会主持人发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
首先让我们对各位家长的 表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意!你们的到来是对我校高三年级工作的大力支持和密切配合，也是对您的孩子的全面关心，是您愿做孩子坚强后盾的有力证明。您的支持、配合是我校 10 届高三学生高考成功的重要保障。谢谢你们!
光阴似箭，高考离我们越来越近了，在您孩子冲刺阶段的学习中，家长和老师都应给孩子予以更多的关心，相互经常联系，随时掌握他们的思想、学习、生活动态，以便及时做好教育和引导工作，促使其更静心学习，全力以赴，不断取得进步，力争在高考中取得优异的成绩。这也是我们召开此次家长会的目的和愿望。
下面，我先介绍一下到会的领导和任课教师。
我校在 50 多年的办学史上，为国家和社会培养了大量的人才。上世纪 90 年代，随着国家教育政策的调整和重点高中的出现，优势地位被弱化，但我校的领导和教师在坚守着，因为他们坚信还有许多被排斥在重点高中之外的学生渴望通过接受高中教育进入大学的殿堂;因为他们清楚还有许多学生希望接受从小学到高中的完整的教育，为人生奠定坚实的基础。为此，我校立足校情、不怨天不尤人，扎扎实实抓教学、认认真真办教育，多年来走出了一条独特的办学之路。下面有请李校长就学校教育教学情况进行介绍。
谁言寸草心，报得三春晖。在家长的眼里，孩子们不谙世事，他们还小。可在儿女的心里，他们多想向家长说，爸爸妈妈，我们已经
长大了，虽然我们看似桀骜不逊。其实，我们理解你们的良苦用心，你们都是为了我们好。下面就让我们听一听孩子们的心里话吧，有请学生代表发言。
天下多少惊人事，莫过人间父母情!自古亲情感天地，涌泉难抱父母恩!下面有请全体同学向爸爸妈妈表达他们最深深的敬意。(合唱《母亲》)
父爱如山，母爱如海，爱得宽广、爱得深沉、爱得无私。下面有请家长们自由发言。
各位家长，培养人才是我们的共同责任，一切为了孩子是我们的共同目标。让我们家长、老师、学生三方面手牵手，心连心，通力合作，克服困难，让学生以饱满的精神迎接考试，祝愿他们取得优异的成绩。这一届高三学生，是一群肯学、善学的学生，是一群一定会学有所成的学生，是一群一定会让家长感到满意的学生。麻屯高中三年的学习生活陶冶了他们美好的情操，磨砺了他们坚强的意志，也塑造了他们优秀的品质，我们祝福他们，祝福他们在今年高考中都能取得令家长和老师满意的成绩，都能圆他们的梦想与期望。最后，祝愿所有的家长、老师身体健康，所有的家庭幸福美满!
篇四：高中家长会主持人发言稿
2020 高中家长会学校领导发言稿最新篇发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。下面是由学习资料库网整理的“高中家长会学校领导发言稿”。仅供参考，欢迎大家前来阅读！
高中家长会学校领导发言稿第一篇
尊敬的各位家长:
你们好!今天上午，我们------小学在这里召开全校各年级的学生家长会，首先，我代表学校全体师生，对各位不顾天气严寒，能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。
“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“为------的教育多做一些工作，为------的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同
出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功!
我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。
在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见:
一、开家长会的目的。
1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。
2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。
3、学校食堂、小卖部由学校管理经营，需要家长了解和监督，并对其提出宝贵意见和建议。
4、我校的学生公寓管理，有请我们的家长有必要了解和感受一下。
5、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流。
6、在新课程改革大环境下，新理念、新教材、新教学，家长应当知晓学校家长会校长发言稿。
二、家长对自己的孩子要有正确的认识
1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。
2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。
3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。
高中家长会学校领导发言稿第二篇
各位家长:
大家晚上好!
首先，十分感谢大家在百忙之中来参加本日的家长会。本日，由于车子不能进入校内，给大家带来不便敬请原谅。
进入四年级，觉得孩子们如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必需渐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去高兴磨合，尽快顺应高年级的学习生活。可喜的是很多同学都认识到了学习的重要性，大部分门生已养成了独立完成和检查作业的好风俗。但也不排斥小部分门生在学习上比力偷懒，学习风俗比力差。
我班门生总体来说:学习仔细上进，团结，集体荣誉感强，有许多同学表现优秀:
听讲很专心的——------x、------、------。他们上课从不讲空话，不搞小动作，眼睛盯着教师，思路跟着教师，听课服从较高。
发言最积极的——------x 他们举手积极，声音响亮，敢于颁发自己的意见。课堂到场、积极，学习服从自然就高。
誊写最工整的——。
写作较好的有——------，这些孩子的语文底子不错，文笔较好，思路较机动。
班干部事情仔细卖力的有:------x、------x。
班级中好些门生在体育、音乐方面表现好，参加了学校的排球队训练有------x、------x、------;体育训练有------x;合唱队有------------;锣鼓队有------、------;美术队有------、------;升旗仪式仪仗队指挥------，健美操队原来有两个门生的，后理由于门生不乐意去就没去。以后，一定会有更多门生涌入学校的其他社团运动，在那里孩子们展现自己的才能，有更多的机会表现自己，人就变得更加自信。
班级中涌现着一批热心家长，为课堂打扫卫生、给孩子们买红领巾，人人一条，给班级送抹布和渣滓袋等，这些家长有:------x家长，------x 家长，------家长，------家长，------x 家长，------家长，------家长和------x 家长。
在学校大大小小的各项运动中，我们的孩子都能积极到场，热情高涨，获得的结果一次比一次好。从上学期的运动会第二名，播送操第一名，课外阅读竞赛区二等奖一人，三等奖三人，上学期末，班级被评为“阳光体育先进班”。到本学期的跳绳角逐团体第一名。这一年来，我们可以看出，孩子们不断在前进，而且越来越优秀。在品尝到成功的高兴之后，孩子们更是爱班级，荣誉感很强，自信心也很强。这是我们家长在运动这一块看到孩子们
前进很大。实在，孩子们在学习上，也有自己的好处。我们的孩子仔细，做题仔细。
在面临他们的点点滴滴的前进，我感到由衷的欣喜。当然，“金无足赤，人无完人”，班上也有个别同学上课时随便插话、精力不会合、小动作太多，课午间大声喧哗、个别门生作业打扣头，尤其是双休日的家庭作业，这些直接影响到他们的学习结果，形成班级结果南北极分化。怎样来改变孩子们如今令我们不敷满意的地方呢?下面我向大家提点建议:
一、发现题目及时与教师接洽。尤其是孩子思想上的题目，有时家长说的话孩子不听，孩子一样平常比力听教师的话，以是可以跟教师说说，让教师跟孩子说，效果还是比力好的。作为家长不要怕
贫苦教师，教诲孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比力调皮，对教师的话外貌是很听的，而背着教师想干什么就干什么，以是，需要我们每每接洽，多交换孩子的情况，双方互相配合，让小题目消灭于抽芽状态，不要等题目严重了再来找教师。
二、培养孩子精良的学习风俗。
一)每天记载好作业要求
二)督促孩子仔细完成回家作业，动作敏捷。对誊写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不仔细，
以是错误也多，而从小培养孩子精良的学习风俗是十分重要的。风俗包罗仔细、及时造作业、作业完成后能仔细检查、遇到题目爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平常我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏风俗的纠正需要家长积极配合。
我看到一篇*介绍一位妈妈十分有伶俐，她用了一种区别强化的技术，对孩子说:你是一个智慧的孩子，你能够学习好。你一小时站起来一零回，是不是太多了?能不能让我看到你一个小时只站五回?孩子晓得妈妈注意他了，就说:五回就五回。第二天造作业，果然只站起来了五回。妈妈说:哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，前进太大了，我看你站四回也能做到。孩子说:四回就四回……慢慢地，孩子造作业时就不站起来了。
三。
给子女多一点引导。
四年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会相同，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比力外向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会孕育发生逆反，结果反而会把事情搞僵。如今的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。门生在学校的压力就很大了，回抵家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会孕育发生厌学的感情，甚
至呈现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教诲也要注意方式方法，虽然这是须生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
另外注意的几个地方:
宁静警钟不行松弛，早到现象比力广泛，盼望引起注意。切忌横乱马路，搭车回家注意宁静，我们班陈宇航这次脚受伤就是因为下车时，没仔细看，再加上运气不佳，来车忽然导致宁静事故。
各位家长，门生的生长和生长，离不开我们西席的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开门生的自身高兴。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后再次感谢各位家长能抽出名贵的时间来参加家长会。
谢谢各位家长!当然，在班级事情中，我肯定另有很多不敷的地方，盼望家长明白、见谅，敬请各位家长提出名贵意见，在以后的事情中对我有什么意见、建议、要求，盼望家长们多和我交换。多与孩子相同，多体贴孩子在校的情况，有事可以与我多接洽。为了我们的门生，为了你们的孩子能获得优越的结果、有健全的人格，让我们加强接洽，通力合作吧。
高中家长会学校领导发言稿第三篇
各位家长：
下午好!今天，我们聚在一起，共同商讨教育孩子的大计。我代表学校及全体教职工，对各位的到来表示最热烈的欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
首先，我将简单介绍一下学校的基本情况：------学校现有 23个教学班，在校学生 1429 多人，教职工 90 人， 80%的教师达到本科学历，65%的教师具有中、高级职称。近几年来，在各级领导的亲切关怀和正确领导下，特别是各位家长的热心帮助支持下，学校新一届领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神，秉承“说到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量名列前茅。20------年我校的余巧勤同学以全县总分第一的成绩考入石门一中，20------年中考我校升入石门一中的学生 35 人，进入全县中考前 8 名。20------年上学期，小学六年级语文数学毕业考试抽测综合评估获全县第五名。以上成绩的取得，均得到了学生家长及社会各界的一致好评。
人们常说：百年大计，教育为本。应该说凡是重视教育的国家，经济发展的速度就比较快。如日本、新加坡等，……。世界上的亿万富翁，也都是知识型人才，知识能创造财富，是一个不变的真理。可见，教育和知识是多么重要，因此，我们每一位家
长都要重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的人 。
要把学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。
作为校方，我们从学校的实际出发，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点，以加强学生诗文素质、信息技术和英语知识的培养为突破点，把学校办成石门县一流的学校。并根据我们的办学宗旨开展了如下工作。
一、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。
教师树立良好的职业道德是做好教育教学工作的前提条件。教师有敬业、爱岗、奉献的精神，才能珍惜自己所干的事业，把精力与心血全部用于教育，用于热心培育自己的学生身上。因而，我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范。师德的核心问题是爱。对此，我们以“爱生”为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教师职业道德建设。我们组织教师认真贯彻落实教育局《关于师德行风建设的十条禁令》，坚持不懈的开展《创人民满意学校，做人民满意教师》的活动，认真开展
了师德建设方面的课题研究，不断提高教师思想素质，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和教师教风，促进学生“ 其师而信其道”，变厌学为乐学、好学。学校每学期都组织教师认真开展査找自身在师德方面存在的问题，制定具体的整改措施，明确努力的方向，重点解决体罚、变相体罚学生、乱收费等社会反映强烈的热点问题。每学期都组织教师观看教师职业道德录像，评选师德标兵，开展向优秀教师学习的活动，并组织师德报告会、演讲会，对教师正面引导。通过发放家长问卷、社会调查、教师评议等多种形式，督促教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。教育教师爱岗敬业，忠于职守，自觉树立起教师的良好形象。
二、突出教学中心，提高教学质量
学校教育以教学为中心，教学以提高质量为中心，提高质量以课堂教学为中心，这是颠扑不破的真理。在课堂教学方面我们扎扎实实的开展“课堂教学达标与优化系列活动”，从备课到说课，从作课到评课，不走过场，不搞形式，脚踏实地地抓，一丝不苟的干。在课堂教学中，我们特别强调发扬教学民主的重要性，重视发挥学生的主体作用，调动每一个学生的积极性，提高课堂效率。
三、实行科学管理，提高办学水平
科学规范的管理是我们质量兴校的保证。在管理中我们主要运用了民主管理和制度管理。集思广益， 群策群力的民主管理和覆盖了教育教学各个方面的制度管理，提高了我们的办学水平
接下来，我们还要和家长探讨一些具体事情
1、学生安全教育要警钟长鸣，孩子是你们家长的希望，也是我们学校的希望，更是我...
篇五：高中家长会主持人发言稿
三家长会发言稿各位家长：
下午好！
首先，
请允许我代表高级中学高三 9 班的全体任课教师， 对你们的到来表示热烈的欢迎！
今天我想跟各位家长谈五方面的问题：
一、 学校总体情况
1． 汇报高级中学 2006 年文科高考情况。
2． 汇报今年我们这一届高三的工作情况。
二、
班级情况 三、 给家长的建议 第一方面：
学校总体情况 我校 2006 届高三共有 16 个教学班， 其中有 4 个是理科重点班， 4 个是复读班（3 理 1 文）
， 这八个班是学校考学的中坚力量， 此外还有 3 个理科普通班，4 个文科普通班， 学生总数达到 850 人。
在今年高考中， 被各类本科院校录取 218
人； 专科及高职院校录取 307 人。
有一批优秀学生被北京理工大学、 矿业大学，广东中山大学、 同济大学、 哈尔滨工业大学、 西安外国语大学等名校录取， 创办第一年我校高考录取人数便全面超过一中， 向社会各界关心我们学校建设发展的人们交了一份满意的答卷。
优异的高考成绩， 为我校高一招生开了个好头！
也使每一位老师深深领悟到学校要发展， 教学质量要过硬的道理。
没有质量， 学校将会失去发展的先机， 也将无法很好生存！
今年我们这一届高三的基本情况是：
学生情况：
我们今年高三学生总人数 720 人， 有 4 个复读班（3 理 1 文）
，3 个重点班（2 理 1 文）
， 7 个普通班（4 理 3 文）
。
全校共有 34 个教学班， 在校学生总数达到 2300 人。
教师情况：
高三现有任课教师 45 位， 既有上届高三留下来的骨干教师， 又有富有朝气的第一次代高三的青年教师。
为了突出高三教学工作的中心地位， 学校多位领导兼任高三课程与其他高三老师一起挑重担， 起到了示范和鼓舞作用。另外学校刘校长， 每次高三开会大都参加， 高三工作的每一项重大决策， 刘校长都亲自过问。
第二个方面：
班级情况 . 这学期学校给我们这个新建的班级换了三位老师， 他们以前都带过高三，都有比较丰富的教学经验。
我姓杨， 是这个班上高中以来的第二位班主任老师，也是你们孩子的语文老师。
高三（9）
班现有学生 55 人， 其中男生 10 人， 女生35 人。
开学初根据学校高考战略计划， 全校各年级都依据学生学习的实际情况分了重点班和普通班。
高三（9）
是一个文科普通班。
虽然保留了原来班级名称，但学生已不是原来的那一班学生， 现在这个班由原来高二文科 9、 10 班的部分组成。
按理说进入高三， 迫于高考的压力， 高三学生的学习主动性和积极性应该有所增强。
可根据我开学初的观察这个班级的学生都似乎没多大的压力， 该玩时照样玩。
每天到校也挺早， 但他们来的早不是为了学习， 而是抄作业、 聊天、 爬在栏杆上观风景。
学的不好的同学是这样， 学的好一点的也学习热情不高， 对考大学缺乏信心。
也许是换了班主任， 也许是我对他们要求严， 开学后的前两周， 同学们基本上还能遵守纪律。
从第三周起有些同学便无法自觉遵守纪律了， 他们身上原有的坏毛病便暴露了出来。
有迟到旷课的， 有上课偷看言情武打小说玩小灵通的， 有偷着去上网的， 也有躲到卫生间抽烟的。
班级女生多， 在一起不比学习， 相反闲聊和无所事事的却大有人在。
有一个女同学留披肩发， 就有六七个同学凑热闹。
摊上这样一个整体不求上进的班级， 我心里很着急！
带上这样一个班级光着急还不行， 良知告诉我还要想方设法拽他们一把， 帮他们实现梦想。
针对目前学生自信心严重不足、 纪律卫生观念淡薄， 缺乏班级荣誉感、 学习方法不科学等一系列问题我采取了下面一些措施：
一、 抓班级常规管理， 促使学生养成良好的学习和纪律卫生习惯 这个班现在之所以纪律涣散， 与现任班干部自我约束不严， 管理班级不力有直接的关系。
为此期中考试后， 应同学们的要求， 通过民主选举， 我们调整了班委会成员。
利用班干部加强考勤， 充分发挥班干部的模范带头作用。
二、 利用班会课及课余时间学习学校印发的各种宣传材料和班级制定管理条例，落实养成教育
本学期学校制定了一系列校纪校规， 规范学生日常行为。
在引导学生学习这些规章制度的基础上， 我还结合班级实际， 制定了《班务工作计划》 《高三（9）班级管理条例》 《班级文明公约》 ， 促使学生养成自觉遵纪守规的习惯。
三、 勤下班， 多动嘴， 加强自习课检查， 营造安静的学习环境。
高二时这个班的整体情况还不错， 后来由于老师生病和学生自身方面的原因， 导致期末考试全班成绩下滑。
这个班有个别男同学， 聪明却无心学习， 上自习无事可作， 他们不但自己不学习而且还影响的别人也学不成。
一些女同学过去就没有打好基础， 进入高三后仍像过去一样没有压力没有动力地盲目学习。
为了解决班级存在的这一突出问题， 我不仅勤去班里观察， 而且还让班干部留心纪律差的同学。
然后再找时间进行个别教育。
张锦望同学月考能考全班第一， 不仅他自己没有想到， 连老师们也都很吃惊。
我所做的一切努力， 就是要给想学习的同学营造了一个安静的学习环境。
四、 教育学生要自觉养成不随手乱扔杂物， 及时清理教室环境区及寝室卫生卫生的好习惯
开学初， 班级制定了《卫生管理条例》 《教室值日及环境区清扫安排表》 ， 目的就是想给同学们创设一个干净整洁的学习和生活场所。
通过开学一个月的班干部和老师齐抓共管，目前学生已基本养成不随手乱扔杂物， 及时清理教室环境区及寝室卫生卫生的好习惯。
五、 鼓励学生努力学习， 努力拼博， 实现自己的理想 1. 协同任课教师鼓励学生的学习， 关注学生的学习， 及时了解他们思想动向，帮助他们解决生活中遇到的问题。
2. 根据学生的考试情况， 引导同学之间互相帮助， 共同进步。
3.表彰奖励期中考试获得班级前六名， 单科第一名， 成绩进步明显的同学 4.举行学习经验交流会。
5.根据考试成绩、 纪律确定班级座位表。
三． 月考和期中考试情况
在学校九月份进行的月考中， 我们班级的第一名张锦望， 第二名马楠、 第三名盛芮同学的成绩虽然和文科重点班的前几名有差距， 却一点不比重点班中等以下的同学差。
在高三年级排出的文科应届生前三十名名单中， 我们班的同学占了7 名， 其余 23 名都是重点班同学。
其余两个文科普通班一个都没有。
我们班上
学期末的考试成绩是 4 个应届文科中的最后一名， 经过半学期同学们和任课老师的努力， 期中时我们在四个班中排第三位。
有 6 位同学的成绩上了了年级 400分， 排在年级后五十名的同学人数也达到到 1 人。
离高考还剩下不到 7 个月的时间了， 我们任课再辛苦些， 家长们再多给自己的子女讲些道理， 多给些理解和支持， 他们的成绩还会继续提高下去。
但高考给他们留下的时间毕竟太少了， 荒废了两年宝贵时间， 没有学到的知识， 没有培养出来的能力， 要想在六个多月的时间内补上也不现实， 更不可能。
因而我提请家长要做好孩子考不上大学的思想准备。
现在还不是我们责备孩子的时候， 这个时候孩子心里也很矛盾。
一方面他们也想好好地学， 另一方面他们也深感学起来太吃力， 毕竟荒废了两年好时光， 现在想一下补上以前没弄明白的课程又谈何容易！
所以， 在大家看了自己子女的学习成绩后不要过多的责怪他们， 越是在这个时候他们越是需要我们的理解和帮助， 过多的责骂不仅不会换来他们成绩的提高， 有时还会令他们反感， 出现与我们意愿相违背的情况。
各位家长， 孩子到了高三， 你们更关注、 常思考， 如何在有限的时间内， 提高复习效率， 提高考试成绩呢？ 我以为可以从以下几点进行指导：
1． 培养自信。
有人说， 信心是一种相信“我确实能做到”的积极的心理认定， 它能激发潜在意识而释放出热情、 精力和智慧， 产生能力和技巧， 获得如何去做的方法， 最终使每个人的欲望转化为有形的价值。
信心的力量是惊人的， 它可以改变一切不良的现状。
令我们的每一个意念都充满力量， 获得令人惊奇的结果。
自信是成功的第一秘诀。
由于客观原因， 高三学生中部分同学基础较薄弱， 有自卑感。
为此， 我们全体高三教师自觉消灭有损学生自信的言行， 消除学生的恐惧感，鼓励学生互相竞争， 跟初中时的同学竞争， 跟自己竞争， 同时让学生感到有希望，现在高考本科 500 分多一点， 80%的同学 450 三本就可以了。
我认为， 自信心， 有它不一定能赢， 但没有它一定会输， 信心是高三学生成功的精神支柱， 是承受各种压力， 藐视困难， 挑战困难， 战胜困难， 能够胸有成竹， 从容不迫， 学习生活有规律， 保能最佳的心理素质， 最佳的技争状态， 去拼搏， 去争取成功。
2． 必须重视课堂效率。
上课时要集中精力听老师讲的每一句话。
我们知道：
课堂 45 分钟损失了， 课后 90 分钟也补不回来。
老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。
因此， 要想在高考中取得好的成绩， 课堂上一点不能开小差。
不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走， 如果你能将老师的知识库复制过来、 能力库迁移过来的话， 应对高考会绰绰有余。
3． 做错的题必须重视。
要能指导你的孩子在教师批改后认真分析， 看看是由于自己的粗心大意造成的， 还是对知识点不清楚造成的， 是前者则应告诫自己下次小心， 是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教， 直到真正弄清楚， 争取下次再遇到此类问题不重犯错。
由于高三复习科目多、 练习量大， 要做到不重新犯错， 整理错题集是很有效的方法。
要能及时将练习、 考试中的错误整理到错题集， 并定期翻看， 这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。
不能满足于“知错就改”， 而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。
经过严格的训练，养成了良好的习惯， 这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分， 千万不能以为平时的练习无所谓， 要把平时的练习当高考， 把高考当作平时的练习。
4． 不懂就问。
学问学问， 既学又问。
有位理科状元说：
多错几题没关系， 有什么问题， 不要埋在心中， 更不能置之不理， 如果去问老师不仅能解决一道题， 还可能解决你的一连串（一类）
问题。
在做练习时， 对一些拿不准的问题， 能多问。
有些问题在别人看来也许简单可笑， 但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教，还经常和同学讨论问题， 相互启发， 彼此得益。
进入高中， 考上好大学是学生、 家长、 老师的共同心愿。
而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标， 因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。
最后， 我对家长提 3 点建议：
1． 调节好他们的心态。
高三学生大多数是独生子女。
父母望子成龙， 望女成风， 都期望自己的孩子能考上大学， 考上好大学。
这样一来， 免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力， 使学生感到家庭压力大， 烦躁苦恼。
家长们希望孩子能上大学， 能成才， 这种心情是可以理解的， 但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活， 也要关心孩子的心理健康。
高三阶段， 孩子们学习紧张， 心理压力大， 容易烦躁， 因此家长对孩子的学习施加过多的压力。
家长应做到内紧外松， 不防抽点时间带孩子上街购物， 或到公园游玩， 调节一下孩子的心理， 沟通和孩子的情感。
高三阶段， 考试会多一些， 家长要正确看待孩子考试的分数。
有时候孩子考试成绩不好， 父母也不要大惊小怪， 更不能责骂孩子， 应心平气和地同孩子分析考不好的原因。
2 对孩子心中的烦恼， 家长应和老师配合， 给予及时的疏导和消除。
对孩子的每一个优点、 每一次进步， 家长都应给予鼓励和赞扬， 以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾， 家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境， 使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。
教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍， 及时给予关心和疏导， 帮助学生消除心理疾患， 使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考， 走向更广阔的人生之路！
3． 多引导， 少加压。
引导他们养成良好习惯（生活习惯， 井井有条）
、 学习习惯、 思维习惯， 引导他们持之以恒， 行百里教半九十， 说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘； 但就是缺乏最后一点耐心， 结果无功而返。
3． 多沟通， 少埋怨。
多与孩子沟通， 讲讲你的想法、 经验， 听听孩子的意见。多与教师沟通， 客观上讲家长和学校的接触与联系较少， 传统的家访活动基本没有了。
因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了， 希望家长主动与学校联系沟通， 既不能完全听从于教师， 也不能固执己见， 家长要努力充当学校、 教师、 孩子之间的“中间协调人”。
如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇， 对此家长要注意采用适当的方式调解， 避免过多责备老师， 偏向学生或过多责备学生， 偏向老师， 而是实事求是鼓励、 帮助孩子正确对待。
各位家长， “路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”。
我们衷心的希望和各位家长一道， 为我们今年这届高三的成功而共同探索、 拼搏， 贡献出我们的热情、 智慧和力量， 追求高三复习的有效方法与途径， 以期在 2007 年高考中再次取得更辉煌的成绩。
高三（9）
班班主任
杨孝成
2007 年 11 月 7 日
篇六：高中家长会主持人发言稿
班主任家长会发言稿优秀范例高中班主任家长会发言稿
各位家长：
上午好！今天，各位能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加学校的家长会，我叫赖杰锋，是高二五班的班主任兼数学老师！借此机会，我想就学校的管理、近期的工作和学生的状况大家进行交流。
高中三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。
在开学第二周我接手这个班之后，首先考虑到的是本班 49位同学的高一第二学期的期末考试成绩。我非常惊讶，最高分才两百多分。心里觉得非常的不可思议，九大科总分才两百多分，真的是非常的离谱。不过两个月过去之后，我终于知道为什么了，因为他们有些人不喜欢学习，另外一些人喜欢学习但是学习习惯非常的不好。
举个例子，这次期中考试数学最高分是二七班的龙丹同学，133 分。在学习数学方面他是非常认真的，除了老师布置的习题之外，他还自己买了额外的练习来做，非常的
勤奋，遇到不懂得，哪怕是很基础的题目，他都会拿来问我，我从来都没有觉得学生问一道很简单的题目的行为很好笑，相反我都会非常认真的回答学生问的问题，直到他动了为止。有几次我晚上回来寻班经过七班，经过他身边他都不知道的，因为他非常的认真。相反，我们五班部分同学，晚修是在研究华莱士麦当劳肯德基的优惠券，我站在旁边都不知道的。
不过相对于高一来说，本学期开学以来，本班的学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。这个是值得表扬的。
高二这一年是关键的一年，可以说承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，大部分高考课程要在高二下学期结束，从而为进入高三大复习奠定基础，为决胜高考创造条件，而且这一年还有一个很重要的考试---学业水平测试。大学招生改革，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的经验教训，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年成败的决定因素。
我真诚地向在座的每一位家长提出一些希望与建议：
第一，要正视孩子们成绩的变化。本学期，学校进行了多次考试，每次考试成绩都有很大的变化。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。
第二，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。
第三，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。在学校这种氛围中，有的孩子刚有了点干劲，有了点起色，回家后，却是愿干什么干什么，看电视、上网到深夜，俗话说：由简入奢易，由奢入简难，病来如山倒，病去如抽丝，要想再鼓干劲，又得需要一个过程，而我们却没有多少时间可以浪费了。俗话说："没有吃不了的苦，只有享不完福"，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质，要让孩子养成一种吃苦耐劳的品质！
第四、要尽量避免外界的干扰。高二这一年很关键，他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。
第五，要学会欣赏，要善于发现闪光点。要让孩子认识到自己能行，自己是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重他们，信任他们。事实上，孩子们的要求，也不在于家长给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励，一个慈爱的眼神，就可以使他们很满足，很感动。
第六，要培养 孩子的集体意识。高中生活确实很紧张，有的同学怕影响自己，不愿担任班干部、宿舍长、科代表，有的甚至不愿干值日生，总希望自己少干点，但这些任务总得有人干。况且，根据学校多年的实践证明，孩子担任班干部后，因为与老师接触的多，交流的多，不仅不会影响学习，反而会促进学习的提高，同时也锻炼了孩子的能力，提高了素质。班内每个同学都有不同的特点和长处，有短处，我们应该教育引导孩子注意团结，人际关系和谐了，心情就会舒畅，心情舒畅了就会充满斗志，有了斗志成绩怎么能不得到提高呢？
最后：我衷心的希望能够得到各位家长的进一步大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们学校、学生、家长的共同努力同舟共济下，我们一定能够实现我们共同的目标，使我们的学生自强，成人，成才，让每一个学生都能获得成长和成功，力争考入理想的大学。
除了班主任家长会发言稿之外，还有更多和家长会相关的资料将陆续更新，敬请留意！
篇七：高中家长会主持人发言稿
家长会优秀生家长发言稿与高中家长会发言稿( ( 范文) ) 合集高中家长会优秀生家长发言稿
高中家长会优秀生家长发言稿
尊敬的各位领导，老师和家长朋友们：
大家上午好！
我是高二九班 xx 的妈妈，我叫 xx，是 xx 八中的一名普通教师。让我介绍孩子的教育经验，如果被同事们知道了一定会笑，因为他们都只说我命好，什么都不管，孩子就那么优秀。说实话孩子上初中后，我管的真不多，如果说有什么经验的话，也是小时候对他培养习惯的一点点心得。
首先，兴趣和热爱是最好的老师。幼儿时培养他的兴趣，带着他多走、多看、多问为什么，无论他有什么奇奇怪怪的想法和问题都不要打击，要找出闪光点，多鼓励。夸孩子不能泛泛地夸，要让他有收获，有成就感，有进步的欲望。记得 xx 刚上幼儿园的时候，认识了几个字，就对街里的招牌非常感兴趣。有一次在街上兴冲冲的指着一块牌子的字说：“妈妈，妈妈、兔”。我一看，也兴奋地说：“呀，你真棒，这么复杂的字都能认，可是它到底和小兔子的兔一样吗？”那天，孩子不但分清了兔和免，还对神奇的汉字有了浓厚的兴趣。孩子把学习当成了乐趣，就不会感到累，也不会觉得难了。
我教孩子的第二个习惯是持之以恒。上小学前，听说学乐器即陶冶情操，又开发大脑，就给孩子报了个电子琴班。其中一个小朋友向 xx 夸耀说：“我的手指比你长，比你适合弹琴。”可他只弹了几个月就嫌枯燥不弹了。我就趁机给 xx 讲了伤仲永的故事，告诉他就算先天条件再好，后天不坚持、不努力、半途而废，只能一事无成的道理。于是他弹琴坚持了六年,过了八级，虽然现在不弹琴了，但是乐感很好，
普通的歌一听就会了，这一切都得益于坚持。现在他无论遇到什么困难，也能告诉自己坚持就是胜利。
我教孩子的第三个习惯是靠自己。著名教育家陶行知老先生说过：“吃自己的饭，流自己的汗，靠天、靠地、靠父母，不算好汉！”我经常用这句话教育孩子，学习要向第一名的同学学习，因为那才是自己的本领，生活条件不用比，那是父母给的，父母管得了一时，管不了你一世。因为工作忙，儿子小学二年级就自己上下学。上了初中，在我们学校读书，三年中从来没有去我的办公室去找我要什么东西或者要我帮他开什么绿灯。有时候自己都觉得自己是不是真的不够心疼孩子，对他要求高了？于是上了高中，我只要求他健康快乐成长，但他自己对自己要求到是越来越高了，这都是咱正中的领导，老师们管理的好。我觉得不管学习如何，都要让孩子自强自立。总不能什么都替他做、帮他管，让他做一个高分低能的啃老族吧。
说是不管，很多东西是点滴渗透的，潜移默化的影响的。比如有孩子在时，我们的话题总是积极向上的不谈他人是非，从小就告诉孩子要尊重老师，因为每一个老师都是无私的，真心实意、不求回报的为学生好。“亲其师、信其道”嘛。即便个别时候老师的方法真的欠妥，我也会告诉孩子人无完人，各人有各人的方法，纪律都是为学生好而制定的，遵守了就不会受罚呀。对同学们也是一样的，“三人行，必有我师焉，择期善者而从之”。每个人都有他的闪光点，多发现和学习别人的优点，别只看别人缺点或议论他人是非，多干点活是锻炼自己的本领，所以 xx 和同学关系都不错。
我儿子不太爱文学，初一时就以一个理科生自居，除了侦探类小说，别的都不感兴趣。没办法，我就多读一些他该读的书，帮他挑出好的篇章来，让他看看能学到些什么，尽可能引导他多读书、读好书。记得有一次语文老师推荐他读“狼图腾”，书买来了，他也不读，后来我先读了，告诉他小说的情节他一定感兴趣，而且里面景色描写、心理描写都特别好，这正是他所欠缺的。他看了看，居然停不下来，很快就看完了。这样，我们都多读了书，而且有聊不完的话题，真是何乐而不为呢？
总之，我觉得不管文化程度高低，做什么工作，只要你是个家长，就得不断学习陪伴孩子的成长，帮孩子制定不同阶段的切合实际的目标，并鼓励他们去实现自己的理想。我们大多数只有一个孩子，想让他将来成为什么样的人，或者说想让孩子将来更幸福，我们得以身作则，做好表率，活到老，学到老，既教好了孩子又提升了自己的素质，不是一举两得吗？ 其实 xx 并不很聪明，学习也不特别拔尖，他能以最高票当选班长，很大的原因是他顾全大局、不怕吃苦、吃亏，乐于奉献，所以和同学们相处的都很好。
我能鼓起勇气来这里，一是因为学校的嘱托，二是我不想让儿子认为我是个胆小、懦弱、没有担当的人。说的不好的地方请大家看在咱们同样的爱子之心的份上见谅。
高中家长会发言稿
高中家长会发言稿
各位家长：
大家好！
首先我代表高一（10）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们在百忙之中抽空且能够准时参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一 10 班课任老师给各位家长汇报一下期中考试学生的成绩和近期学生的学习和心理状况，并共同探讨即将面临的文理分科问题。作为学生的英语教师兼班主任，我和他们已经共同度过了 9 个月的时光，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象。学生在 9 个月的学习中取得了许多优异的成绩，众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大学。经过这 9 个月的努力，我们高一（10）班的各项工作都取得了优异的成绩， 应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。今天我可以自豪的说：在学校组织的月考中，我们班取得了优秀的成绩。丁楚楚同学以 899 的总分名列年级 25 名，郑月华同学以 885 分的成绩名列年级 40 名，丁莉同学以 867 分名列年级 86 名。班级里 800 分以上的有 13人；700 分以上 40 人，600 分以上 58 人。可以说我们班级的尾巴是很小的，500 分以下只有 4 人。这次考试进步比较大的同学有：焦飞翔，进步 10 名；高钰，进步 9
名；张慧，进步 11 名；李婷，进步 12 名；李程远，进步 20 名；盛亚鹏，进步 25名。这两位同学可以说是在上次月考成绩不理想的情况下奋起直追，这次考试取得了不错的成绩。而且看成个成绩的曲线也是在上升的。张孝磊同学进步 12 名。这里我向这些同学和他们的家长表示祝贺！希望他们能继续取得更大的进步。这次考试的成绩大家可能会觉得自己的孩子的成绩比较低，不够好看。其实这次考试的部分学科我们加大了试卷的难度，比如英语的阅读理解部分就加大了阅读量，部分同学在这一部分耽误的时间太长，导致单词和作文没有时间写，失分较多。这次英语考试的平均分比上次月考要地 6-7 分。而化学的后面五大题有四大题是高考题。整个平行班里基本上化学 90 分以上的很少很少。而生物这次的难度也比较大，量比较多。大家在看自己孩子的成绩时不但要和以往比较野要和同学比较，既要纵比也要横比。不要看到孩子的分数降低了就责怪孩子，毕竟成绩的高低一定程度上取决于试卷的难度和考察的范围。这次次考试也反映了一些问题：
一是部分同学对知识的掌握不够扎实，学生对一些基础知识的题目不能很好地作答，如语文科表现在诗文默写不准确、错别字多、名著阅读人物概括不准确，审题不仔细，答非所问，语言不简练。数学基础知识、基本技能、基本数学思想和方法、基本数学活动经验的落实还存在一些问题。英语科学生单词不认真记忆，阅读中没有领会命题人的意图，对句子、文章的理解不够透彻，在选择答案时出现了失误。物理科学生主要是学生读不懂题意，不能从题中获取有用信息，缺乏解题技巧。化学用语不过关，化学式与化学方程式等掌握不清楚。生物对于基本的概念和定义没有认真记忆，平时做题太少；二是学生各种能力欠缺。学生运用知识分析问题、解决问题的能 力较差。在平时上课时听讲不仔细，做练习时不注意步骤和细节，更不注意自己的归纳和总结。这就导致在考试时做题速度慢，解题步骤不完整、条理性不强、语言表达不规范或表达不清楚。要知道，在试卷的批改过程中步骤完整条理性好，及时最后答案错了，都能得到大部分分数。如果答案正确，而步骤不完整、条理性不强，可能会失去大部分分数。
三是不把学习当回事，马马虎虎；有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很突出也不是很差。有些同学有些小聪明，就更加不肯用功了。在初中，有的学生平时成绩还与别人不相上下，但中考时却与别人落下了较大差距，这不能仅仅说是考场上失利了，考得不如别人，而说明平时学得不如别人，这种学生往往语文、英语等要靠长期积累的学科较弱。可能在一章一节的考试前，我们的学生过去在初中是凭聪明搞点短期突击而取得一点较好的成绩。但别人靠的是平时的日积月累，靠的是大刻苦，而不是小聪明。在高中，知识多，应用灵活多变，学习不是靠几天的突击可以奏效的，如果不改变过去的学习方式，一味地靠老师管卡压，而不是主动地去学思钻，在学习上与别人很快就会出现更大的差距。他们仍然抱有这样的侥幸心理，认为在高中可以如法炮制，那是非常危险地。可以说相当一部分这样的同学已经撞了南墙，开始认识到自己的问题。但还有部分认为现在是高一，还早，不肯努力，还有同学认为自己在分班以后才开始努力，肯定可以赶上来。对于这些错误的认识，请各位家长一定要让孩子放弃这种想法，从现在开始脚踏实地的学习。
四是有一部分同学成绩下滑的比较快或是成绩一直不理想；其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有的同学数学特别差，有的同学英语特别差。如果说理科差或文科差还可以通过分科扬长避短。但数学和英语差就选哪一科都不行。不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，一些同学的大幅度进步就是证明。从总体上说，我们班上聪明灵巧的学生多，但是勤奋努力、刻苦好学的学生少。我们的学生与奥赛班、试验班的学生的差距，绝对不是智力方面，主要是在对待学习的态度上不如别人认真，在学习过程中克服困难的意志不如别人顽强，对于知识的钻研和思考不够。在学习上，绝对是态度决定一切，细节决定成败。相信我们班级的学生通过自己的努力和反思，在家长和老师的帮助下一定会找到适合自己的学习方法，不断提高成绩！当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折
，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。但学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们正处于青春期，精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村
有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争...
篇八：高中家长会主持人发言稿
稿：家长会发言稿高中
尊敬的各位老师、 家长：
晚上好！
首先感谢各位老师、 家长给我这次学习交流的机会， 下面我就家长如何培养教育孩子这个话题， 谈一谈自己的观点和做法， 如有不妥， 请各位老师、 家长批评、 指正。
一、 家庭教育应和学校教育步调一致
家庭教育应和学校教育步调一致， 这是家长教育孩子做人、 成才的最基本要求。
反之，如果家庭教育和学校教育背道而驰， 孩子就会无所适从， 最终误入歧途， 成为教育的牺牲品。
比如：
学校要求学生养成尊老爱幼， 热爱劳动的好习惯。
作为家长就要配合学校积极给孩子创造这样的条件和机会， 让孩子首先从孝敬爷爷奶奶、 父母和身边的人做起， 有好吃的大家一起吃， 有活大家一起干， 这样就会帮助孩子养成尊老爱幼， 热爱劳动的好习惯。
而绝不能对孩子说：
“娃娃吃了 长身体， 老人吃了撑皮带” ； 你太小， 这些活干不了 ， 等长大了再干” 之类的话。
如果这样说了， 这样做了， 教育出来的孩子一定是一个好吃懒做、 自私自利之人。
遵守交通规则， 遵守交通规则家长要以身作则， 率先垂范， 绝不能为了 贪图方便而领着孩子撞红灯， 而是要告诉孩子遵守交通规则人人有责， 这样教育出来的孩子一定重视安全、 有责任感。
现在多数家长只重视孩子的智力教育， 而忽视对孩子生活技能的培养。
常常借口孩子功课忙， 干活速度慢， 做不好而不让孩子做家务。
表面上看， 这是家长关心爱护孩子， 实际上是剥夺了孩子体验生活、 尝试锻炼的机会。
家长只有按照学校的培养目标和要求教育孩子， 才有可能培养出品学兼优的好孩子。
二、 家长要善于在孩子面前树立老师的威信。
家长要善于在孩子面前树立老师的威信。
这是让孩子喜欢学校、 喜欢老师、 喜欢学习的基础。
亲其师， 方能信其道。
即使老师教育孩子的方法欠妥， 态度有些粗暴， 家长也不要在孩子面前说老师的不是， 更不要领着孩子到学校找老师的麻烦。
这样即使你帮孩子讨回了 公道， 但是也让孩子从此失去了对老师的好感。
你想孩子以后还会信任这位老师吗？ 正确的做法是找个合适的机会与学校领导、 老师面对面地进行沟通与交流， 让老师认识到自己的错误， 从而改正错误。
老师和家长在教育孩子方面的目标是一致的， 都希望孩子将来长大能成人成才。
可以说双方既无利益冲突， 又无矛盾分歧， 只是认识上存在差异。
说到这里， 我想给在座的老师和家长念念班主任周老师写给我儿子的评语：
“真人不露相， 这句话用在你身上最合适了。
在你不爱说话、 文雅内秀的外表下， 藏着一颗勤奋、 努力、 上进的心， 再加上你的聪明才智， 你学什么东西都特别快， 漂亮的字体， 优美的文笔都是大家学习的榜样。
如果你能大胆管理班级工作， 一定会是一名出色的班干部！
” 这是我的孩子转入镇小一学期后周老师给予的评价。
仅仅一个学期， 周老师。
第一次看到这个评语，我被感动地哭了， 如果老师对孩子不用心， 对工作不负责， 短短地四个月， 能写出这样中肯的评语， 所以我真诚地希望家长、 老师齐心协力， 为培养孩子创造更好的条件。
三、 培养特长要尊重孩子的选择。
出于为孩子的将来考虑， 许多家长都忙着给孩子报辅导班， 结果是化了钞票， 苦了孩子。
我的做法是先了 解孩子的兴趣爱好， 在决定给孩子报辅导班之前， 先征询孩子的意见， 如果孩子不愿意， 不要硬逼， 而是要因势利导， 慢慢说服孩子， 只有孩子愿意了， 他才肯用心学， 才能学有所成。
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