讲严立善有检查对照材料（3篇）讲严立善有检查对照材料 学必求其心得，业必贵于专精 人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元 《庖丁解牛》同步检测 一、知识积累 1．下列下面是小编为大家整理的讲严立善有检查对照材料（3篇）,供大家参考。
篇一：讲严立善有检查对照材料
学必求其心得，业必贵于专精
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元
《庖丁解牛》同步检测
一、知识积累
1．下列加点字解释有误的一项是()
A．乃中．《经首》之会B．批大卻，导．大窾C．族．庖月更刀,折也D．然已解,如土委．地【答案】B
中：合乎导：指导族：众，一般委:卸落
【解析】导：顺着,循着,导入
2．下列句子中不含通假字的一项是（）
A．砉然向然，奏刀然，莫不中音
B．善哉！技盖至此乎！
C．为之踌躇满志，善刀而藏之。
D．怵然为戒,视为止，行为迟，动刀甚微
【答案】D(A向—响；B盖—盍；C善—缮)
3．下列句子中加点的词，解释正确的一项是（）
A．庖丁释刀对曰：“释"是放下的意思,与成语“爱不释手”的“释
"意思相同。
B．良庖岁更刀：“良”是好的意思，与“感我此言良久立”的
“良”意思相同.
C．动刀甚微：“微”是轻微的意思,与成语“微言大义”的“微”
意思相同。24
D．得养生焉：“得”是得到的意思,与“此言得之"的“得"意
思相同。m
【答案】A（B“感我此言良久立”的“良”是很的意思；C“微
言大义”的“微”是精深的意思；D“此言得之”的“得”是恰当
的意思。)A
4．下列句子中加点的词,与现代汉语相同的一项是（)H
A．虽然，每至．于．族C【．答为案之】踌．躇．C满U志
B．视为止，行．为．迟gD．吾见其难．为．x
5．下列加点的词，意思相同的两项是（）9
A．彼节者有间．，而刀刃者无厚6B．道芷阳间．行wC．侯生乃屏人间．语曰D
学必求其心得，业必贵于专精
D．时时而间．进EE．予在患难中，间．以诗记所遭m【答案】DE（间或,断断续续地)D
6．下列句子中的虚词,意义相同的一组是（）P
A.庖丁为．文惠君解牛Q
视为．止,行为迟Q
B。提刀而．立善刀而．藏之
2S
C。而刀刃若新发于．硎V
恢恢乎其于．游刃必有余地矣j
D。以．无厚入有间t每汲用，皆以．杏仁澄之
g
【答案】D(两个“以"都当“拿"讲）=
7．下列各组句子中，全都能表现庖丁所做的“进乎技”的一组
是（)=
①所见无非牛者②未尝见全牛也③以神遇而不以目视④
批大郤，导大窾⑤以无厚入有间⑥善刀而藏之
A．①②③
B．②③④
C．④⑤⑥
D．③④⑥
【答案】B（①说的是此时庖丁还和一般人所见的一样，⑥说
的是庖丁解牛之后的动作.)
8．下面对课文理解不正确的一项是（）
A．“嘻"“善哉”两个表感叹的语气词流露出文惠君对庖丁解牛
技术的赞叹。
B．文惠君的夸赞，从侧面烘托了庖丁技艺的精湛；同时，从现
象描述转入本质追索，起到了巧妙的过渡作用.
C．庖丁阐述自己达于“道”的三个阶段：开始，不懂规律；三
年之后运用规律；方今之时懂得规律。
D．庖丁总结自己解牛是“依乎天理”“因其固然”，最后做到
“游刃有余"。7810529
【答案】C(懂得规律→运用规律）
二、语段精读
阅读文章第三自然段，然后回答问题.
文惠君曰：“嘻,善哉!技盖至此乎？"
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣.始臣之解牛之时，
所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也.方今之时，臣以神遇而不
以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤,导大窾，因其固然，
学必求其心得，业必贵于专精
技经肯綮之未尝，而况大车瓜乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止,行为迟.动刀甚微,讠桀然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志,善刀而藏之.”
9．解释下列加点的词A．所见无．非．牛者____________________________________________________B．臣以神遇．而不以目视_____________________________________________C．良庖岁．更刀__________________________________________________D．技经肯．綮．之未尝__________________________________________________【答案】A．没有不是B．接触C．每年D．筋骨结合的地方10．下列句子中的“为”字,分类正确的一项是（)①庖丁为文惠君解牛②吾见其难为③怵然为戒④视为止⑤行为迟⑥为之四顾⑦为之踌躇满志⑧江自湖口分一支为南江A．①②/③④⑤⑥⑦/⑧B．①/②/③④⑤⑥⑦/⑧C．①/②⑧/③④⑤/⑥⑦D．①②⑧/③④⑤⑥⑦【答案】B(①介词，替，②动词，做，③④⑤⑥⑦,因为，⑧动词，成为）11．下列说法不正确的一项是（）A．“臣之所好者，道也,进乎技矣”，庖丁首先说明自己追求的是“道”的境界，已经超过技术层面。7810529B．“始臣之解牛之时，所见无非牛者”,这是庖丁追求道境的第一个阶段，所看见的都是一头头的活牛，要屠宰时不知如何下手。C．“三年之后，未尝见全牛也”，这是庖丁追求道境的第二个阶段，所看见的不是一个个完整的牛，而是熟悉了牛的筋骨结构，把它看作可以拆卸的东西。这第二阶段,他仍停留在技术的层面。
学必求其心得，业必贵于专精
D．“方今之时……而神欲行”，这是庖丁追求道境的第三个阶段，解牛时不用感觉器官，而只靠精神活动来行事。
【答案】B(所见的没有不是完整的牛的，就是还不熟悉牛的筋骨结构）
12．下列说法有误的一项是（）A．庖丁达到道境的外在表现是刀使用了十九年“而刀刃若新发于硎”。B．庖丁道境的内在本质是“恢恢乎其于游刃必有余地矣".C．庖丁达到道境的方法是“依乎天理”,“因其固然”，“以无厚入有间”。D．庖丁虽然达到了道境，但是每次解牛他仍没有把握,所以,“视为止，行为迟，动刀甚微”,生怕损坏了刀刃。【答案】D(那是讲他达到道境之后的谨慎态度）三、课外延伸阅读下面的文言文，完成13～16题。曾巩,字子固，建昌南丰人.生而警敏,读书数百言，脱口辄诵.年十二,试作《六论》，援笔而成,辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文,奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州，岁饥，度常平不足赡,而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟，总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟,不出田里，而食有余。又贷之种粮,使随秋赋以偿,农事不乏。知齐州,其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间，号“霸王社"，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。有葛友者,自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从,辇所购金帛随之,夸徇四境.盗闻，多出自首。自是外户不闭。河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万.县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍.知洪州。会江西岁大疫,巩命县镇亭传,悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具,分医视诊,书其全失、多寡为殿最.师征安南,所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知.加直龙图阁、知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降,余众溃复合，阴相结附，旁连数州，尤桀者呼之不至，居人慑恐。巩以计罗致之，继自归者二百辈.福多佛寺,僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊.福州无职田,岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万.巩曰：“太守与民争利，可乎？"罢之。后至者亦不复取也.徙明、亳、沧三州。巩负才名,久外徙,世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出,巩视之泊如也.拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又
学必求其心得，业必贵于专精
数月而卒,年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工,本原“六经
"，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。
13．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．试作《六论》，援．笔．而成
援笔:提笔，执笔。
B．世颇谓偃．蹇．不偶
偃蹇:骄横，傲慢。
C．巩视之泊．如．也
泊如：恬淡无欲貌。
D．斟．酌．于司马迁、韩愈
斟酌：仔细地比较。
【答案】B(偃蹇：不顺利，困顿.）
14．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（)
A．“中嘉祐二年进士第"中“第"指科举考试及格的等次，“进
士"是古代科举制度中通过最后一级考试者，意为可以进授爵位之
人。
B．古代任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人”指“授予
中书舍人一职",“徙明、亳、沧三州"指“调任明州、亳州、沧州知
州".
C．“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规
定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不
舍.
D．“六经”指六部儒家经典著作,是指经过孔子整理而传授的六
部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼记》《乐
经》《周易》。
【答案】D(《论语》不是“六经”。）
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口
成诵；十二岁试着写成《六论》，言辞奇伟,由此声名闻于四方。
B．曾巩治理有方，善抓根本。掌管齐州时,以铲除奸盗作为根本
任务，既调动百姓参与，又善待自首的盗贼,于是州内安定。
C．曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供
应军队的准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与民争利。
D．曾巩面对灾情,处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济，劝
富人就近卖粮给灾民；江西大疫,他命县镇、驿站备药待需.
【答案】A(名闻四方是弱冠之时.强加因果。）
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1）他吏暴诛亟敛,民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。
_______________________________________________________
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学必求其心得，业必贵于专精
_______________________________________________________________________
(2）巩俾其徒相推择,识诸籍,以次补之。______________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）其他的官吏（借此机会）横征暴敛(急于敛财)，百姓难以忍受.曾巩则事先(提前)筹划安排(分别处理)部队突然聚集时的吃住问题,军队离开,城乡的百姓都不知道。(2）曾巩让僧徒们互相选择、推荐担任主守的人，将推选的人记录在册，按照次序补缺。参考译文：曾巩,字子固，建昌郡南丰县人.他从小就机智敏锐，数百字文章他能脱口成诵。十二岁时，尝试写《六论》，提笔立成，文辞很有气魄.刚到二十岁,名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章,认为很是奇异。考中嘉祐二年进士.出京担任越州通判,当年收成不好，曾巩估计常平仓的粮食不够来救济百姓,而分处四方的百姓,又不能都到城邑求得救济。于是他告诉下属各县,劝说富人自行按实情报告粮食数目，共有十五万石，让他们按着比常平仓稍高一些的粮价卖给贫民。百姓得以方便地买到粮食，又不出家乡，而且粮食有余。曾巩又让官府借给农民种子,让他们随秋季的赋税一起偿还，使得农事没有耽误。任齐州知州，他治理政务以痛恨邪恶、严打盗贼为根本。章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，劫夺囚徒，没有一件不能如愿的.曾巩调配了31个人，让百姓组成保伍,让他们查看、侦察盗贼的行踪,有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次出动都能将盗贼擒获。有一个名叫葛友的人，他到官府自首。曾巩就招待他吃喝,送给他衣帽，给他配备了车马和随从,载着赏给他的钱财,让他四处夸耀.盗贼听说了这件事，大多出来自首.从此，齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了.河北发派百姓疏通黄河，从其他各路征调民力，齐州应当出民夫两万人。各县起初按照户籍，让三个男丁出一个夫役,曾巩搜括了隐瞒和遗漏的户口,使之达到了九人派出一个,从而节省了好几倍的费用。调到洪州.适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇、驿站，都储存药物以备需求,士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病,把他
学必求其心得，业必贵于专精
们医治的效果记载下来，以多寡分出成绩的优劣。朝廷的军队征讨安南,所经过的州要准备上万人所需的物资。其他地方的官吏借此机会横征暴敛,百姓难以忍受。曾巩则事先(提前）分别处理（筹划安排)部队突然聚集时的吃住问题，军队离开，城乡的百姓都不知道。加直龙图阁、任福州知州。南剑州将乐地方的盗匪廖恩被赦免向官府投降，余下的部属溃散以后又纠合在一起，暗地里结成团伙，遍及各个州，一个尤其凶残暴虐的盗匪根本不听招降，当地百姓非常恐惧。曾巩设计谋抓住了他，接着相继出来自首的有二百多人。福州佛寺很多,僧侣认为佛寺的富饶有利可图,争着想做寺院主持，行贿之事公然进行.曾巩让僧徒们共同推选主持，将推选的人记录在册,按次序补缺.在官府公开张贴文告,拒绝私下赠谢，来杜绝身边人窃取贿赂的弊端.福州没有职田，官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸，太守自己收入常常三四十万。曾巩说:“太守与民争利，怎么可以?”就停止了这种做法，后来的官员也不再这样获取收入了。调任明州、亳州、沧州知州。曾巩负有才名，长期任地方官，社会上不少人认为他命运不济，时运不佳。这一时期，朝廷的一批后辈晚生出人头地，曾巩对此看得很淡泊.他被任命为中书舍人.几个月以后，因母丧离职。又过了几个月，曾巩也去世了，终年六十五岁.曾巩写文章，引古论今，纵横捭阖,而且越写越好。他的写作以“六经"为本，借鉴司马迁、韩愈，当时善于写文章的人，很少能超过他的。
四、语言表达17．把下列句子组成语意连贯的一段话，依次填在文中的横线上。我国人民最大的情怀就是家国情怀.家就是缩小了的国,________，________，________,________，________,________。①家风的价值②通过家庭的理性与感性营造出的氛围③把我们优秀的文化传统给孩子④家风在某种意义上就是国风⑤把真善美潜移默化给孩子⑥就在于通过父母的言传身教【答案】④①⑥②⑤③18．仿照下面的示例,自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云._______________________________________________________________________
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【答案】示例:亲人是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带；亲人是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
五、读写创新19．阅读下列材料,按要求作文。常听到这些说法：“偶像崇拜"、“树立偶像"、“推倒偶像"、“拒绝偶像"、“形同偶像”、“泛偶像时代”、“无偶像时代”、“我心目中的偶像”，等等.关于偶像,你听到或见到过什么,经历过什么,有些什么看法,对于不同的偶像你的感情态度如何，你心目中的偶像是什么?请以“偶像”为话题，写一篇文章.注意:①题目自拟。②除诗歌外文体不限。③不少于800字。【写作指向】偶像，原本指用木头、泥土等雕塑的供迷信者敬奉的人像,多用于比喻盲目崇拜的对象。随着社会的发展和人们观念的变化，“偶像”一词已不仅仅限于贬义了.许多人公开声明自己的偶像是谁,这时候的偶像只有“崇拜对像”的含义，而没有“盲目"这一附加的情感义了。弄清了偶像一词在内涵上的变化,就找准了思维的支点。现在在某些人特别是年轻人中，偶像崇拜之风较盛,无论是自主的选择,还是情感的偏执，抑或是盲目的跟风，都有其存在的理由（但未必都正确合理）。一方面,我们不能轻率地判定偶像崇拜的是非优劣，更不能粗暴地干涉他人的偶像崇拜自由，另一方面也不能不明辨崇拜的雅俗，不区分偶像的层次。辩证的认识是写好本话题的前提,但具体行文时可以有所侧重，不必面面俱到。
篇二：讲严立善有检查对照材料
员工工作表现自我评价
作为一个上班族，需要对自我表现写一篇自我评价。那么大家知道员工工作表现自我评价怎么写吗?以下是我为您整理的“员工工作表现自我评价”，，()查看。
员工工作表现自我评价【一】自从20xx年7月来到xx工作以来，已经有近三年的时间了，在这两年中，加强学习，努力适应工作的需要，经过两年的学习和工作，已能胜任现在的工作岗位，现将三年来的工作表现总结如下：一、政治思想方面政治上严格要求自己，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，认真学习了马列主义、思想，深刻理解邓小平同志关于建设有中国特色的理论，坚持的四项基础原则，学习“”重要思想，思想上行动上同保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊。在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。二、业务能力方面从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，曾担任过《城市防洪》、《水质监测与评价》、《水力学》、《水工建筑物》、《工程力学》、《建筑工程概论》、《市政工程概论》《建筑材料》教学工作，并根据水工专业工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习、实践，提高自己的专业技术能力和水平。通过两年多的努力，本人的专业技术和教学工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。示范建设中，协助实训教研室完成了力学拉伸实验室和压缩实验的硬件建设以及内涵建设，实验室目前已经可以投入使用。目前正在建设结构实验室。参与力学结构教研室示范教材《钢筋混凝土计算基础》、《工程力学》配套教材的编写，参与水工教研室示范教材《水力学》的编写，为响应学校网络课程建设的要求，负责《工程力学》网络课程的建设。三、生活方面在工作中，我努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量，因为自己还是新同志，在为人处事、工作经验等方面经验还不足，在平时工作和生活中，我都能够做到虚心向老同志学习、请教，学习他们的长处，反思自己不足，不断提高政治业务素质。我时刻提醒自己，要诚恳待人，态度
端正，积极想办法，无论大事小事，我都要尽最大能力去做。在平时时刻要求自己，必须遵守劳动纪律、团结同志、从打扫卫生等小事做起，严格要求自己。
四、存在不足1、对工作程序掌握不充分，对自身业务熟悉不全面，对工作缺少前瞻性，致使自己在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况，甚至会出现一些不该出现的错误。2、缺少细心，办事不够谨慎。教学工作是相对简单但又繁多的工作，这就要求我必须细心有良好的专业素质，思路缜密。在这方面，我还不够细心，时有粗心大意、做事草率的情况。员工工作表现自我评价【二】XXX同志现为我局XX部门的工作人员，自从XX年XX月XX日开始在我局参加工作，到目前已有XX年的工龄，工作表现鉴定书。现将该同志在我局工作期间的的表现情况作以下鉴定：在思想政治方面，该同志拥护并认真贯彻的路线、方针、政策，用“科学发展观”理论武装头脑，树立了正确的人生观、价值观、世界观，积极服从局领导工作安排，用实际行动全面落实“打造世界地质公园旅游名县，构建和-谐魅力新XX”、“旅游活县”等主题活动，以和-谐、诚信、务实、创新的精神，勇于挑战、敢于开拓、富于创造、勤于钻研。在工作职责方面，该同志立足工作岗位，以饱满的热情全身心投入到工作中去;深化服务理念，以极强的事业心和高度的责任感积极开展工作;态度端正，按质按量超前完成工作任务。勤勉踏实、爱岗敬业、尽忠职守、兢兢业业、深入扎实、热忱虚心的工作表现得到了科局同事的一致好评。在业务学习方面，该同志虚心地向科局同事求教，积极与同事沟通交流，深入学习掌握相关业务知识，刻苦钻研、务实高效、积极筹备、精心策划，以前瞻力与亲和力相交叉的工作态度为保障，追求卓越、力求精湛，同时，为我县、我局旅游工作建言献策。在个人作风上，该同志为人正派、作风扎实、尊敬领导、团结同事，遵守局内各项规章制度，热心为群众排忧解难，严格要求自己，以“闻过则喜”的态度虚心接受领导的批评指正，在工作过程当中注重执法的质量、效率和社会效果，维护和树立世界地质公园的形象。总之，该同志综合素质过硬，基本功底扎实，工作能力突出，展现出基层工作人员良好的精神面貌和道德素养;在工作中严于律己、正身直行。在科局内求真、立善、修身，有着良好的品质、积极的面貌、高尚的人格，是一名锐意进娶德才兼备、甘于吃苦、乐于奉献的旅游系统人才。员工工作表现自我评价【三】一、统一思想，提高认识为了认真贯彻、落实《关于进一步加强和改进的作风建设的决定》、《公民道德建设实施纲要》精神和《作风建设年活动要求》、《师德师风建设达标学校评选活动》文件精神，我校认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作，利用每周政治学习时间，传达文件，贯彻精神，经过学习，教职工已经充分认识到自己是完成学
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校教学、科研和其他各项活动的主体力量，建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校的办学方向。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。几个月来，我校教职工队伍建设取得了明显成绩，广大教职工在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族命运，拥护开放政策，忠实的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，默默无闻，甘于奉献，这一切都得益于我们认真贯彻落实的十七大精神和《公民道德建设实施纲要》精神，得益于市教育局《作风建设年活动要求》、《师德师风建设达标学校评选活动》文件精神的贯彻落实，得益于始终从全面贯彻的教育方针、保证学校持续稳定发展的大局出发，高度重视师德师风建设。
二、领导重视，制度可行加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，我校专门成立了以校长金坤华为组长，教务主任为副组长的“师德师风建设领导小组”，对整个工作进行总体上的规划与部署，发布了《关于加强师德师风建设工作的实施意见》等文件，进一步对我校的师德师风建设工作提出了具体的实施意见和要求，以保证整个工作的有序、有效开展。同时在紧密结合我校实际，充分调查研究的基础上，建立健全本校教职工行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价办法，为保障我校各项工作的顺利开展，完善教职工岗位聘任与管理，进一步加强师德师风建设，都起到积极作用。我校在建章立制的过程中，力求既高度重视政府、社会对教师的职业要求，又充分尊重我校教职工的职业特点，把师德师风建设同广大教职工的教学、科研工作紧密结合起来，同实现学校发展的总体目标结合起来，充分调动广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性，扎实开展“工作争先，服务争先，业绩争先”活动，使的师德师风建设成为推动学校发展的重要保障。三、重点突出、务求实效我校师德师风建设工作在全体教职工中进行。在教师中，以师德师风教育为重点，在行政班子中，以爱岗敬业、做楷模表率为重点。扎实开展“开展师德师风教育，建立健全师德师风规范，宣传师德师风先进典型”活动。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。搞好师德师风建设，首先，广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育统一思想，提高认识，掌握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定坚实的基础。把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，采取切实措施加以保证。其次，在广泛调查研究的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。再次，继续大力倡导教书育人、为人师表的好风尚，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加
强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。在新的历史条件下，教育广大教师树立新观念，自觉抵制市场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念，为学生健康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。
我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人自觉性。我们把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我改进、自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则，相信群众、依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工争先创优。并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。师德师风建设还要坚持务求实效的原则，所以我们把师德师风建设同学校的发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。
四、阶段突破、成果丰硕根据《师德师风建设达标》活动文件精神，对照我校实际，我校师德师风建设分“学习教育、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行突破，并取得丰硕成果：(一)学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与以各办公室为单位分散学习，个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《公民道德建设实施纲要》、《中共关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等。我们还通过座谈会、研讨会、报告会、经验交流会等形式，把学习教育活动进一步引向深入，使广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性。为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。(二)对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习、提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。对照检查以各教研组、各办公室为主，一般对事不对人，对个别师德师风表现较差的同志可采取适当的方式触及个人。这一阶段的工作首先从教职工个人开始，最后到学校逐级进行。通过问卷调查等形式对教职工师德师风的状况进行综合分析，整理汇总出本单位师德师风建设中的主要成绩和主要问题，上报学校。学校汇总情况进行认真的分析，找准存在的主要问题。对教师师德师风的表现作为个人年终业务考核的重要依据。在此期间，教务处针对此项工作开展了“教师教学评估”、“青年教师教学大比武”、“教育教学论文征集”、“优秀教案展”等多项活动。学校教育工会又举办师德师风演讲论坛、全校教职工书画比赛、我和我的学生征文比赛等活动，这些活动的开展对于提高全校教职工加强自身道德修养的自觉性，努力营造“扬师德、正师风、树师表的良好氛围，把我校的师德师风建设工作落到实处，起了重要的作用。
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(三)整改提高阶段整改提高阶段的主要任务是根据对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的规章制度，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。整改提高阶段的主要工作，一是提出本单位关于进一步加强师德师风的建设意见，这个意见从长远着眼，把师德师风建设同本单位的教学、科研、服务等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面;二是提出我校师德师风规范，然后上报学校，由学校统一汇总制定出我校师德师风规范，使广大教师的思想道德作风建设有章可循，目标明确;三是研究制订师德师风考核奖励办法，使师德师风成为教职工业务考核的一项刚性指标，体现到日常的考核当中去;四是坚持边整边改，在建章立制的过程中，对一些突出问题、热点问题提出整改意见，并加强督促检查，力争使群众反映比较强烈的问题得到明显的改善，师德师风整体状况得到明显好转。(四)、总结表彰阶段这一阶段是总结师德师风建设的典型经验，交流个人思想，学校开展了“员思想汇报交流”等活动，并结合年度考核，进行全面的总结评比，评选学校优秀教师、学校德育先进工作者，文明办公室、先进教研组，同时，启动“市师德师风建设达标”活动申报工作，从而把我校的师德师风建设工作引向深入，真正把这项工作落到实处。五、再上台阶下阶段工作打算：1、对前一阶段的工作作总结回顾，并努力改进前一阶段工作中的不足。2、抓好特色性的工作。3、广泛深入抓教育，建章立制强管理。4、实施监督检查，进一步促进文明行风的形成。
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篇三：讲严立善有检查对照材料
12月国旗下讲话稿
国旗下讲话在对学生进行多方面的思想政治教育方面收到了良好的教育效果。下面小编给大家整理的20XX年12月国旗下讲话稿，仅供参考。
20XX年12月国旗下讲话稿篇1：深入学习宣传宪法，大力弘扬法制精神
我本次演讲的主题是：深入学习宣传宪法，大力弘扬法制精神。
首先我来讲一个小故事：一个顾客对卖肉的人说：“给我九两肉。”那人笑眯眯地劝道：“买一斤吧，好算账。”顾客便无奈地说：“唉，无所谓，反正我每次要一斤你也只给我九两。”听了这个故事，你有什么感想呢?
这种现象在当今社会上屡见不鲜，其根本原因就在于：缺少法律的观念。
由此不难看出，法律在我们生活中有着举足轻重的作用。古有：立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。今有：知法，学法，懂法，守法。中有：法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。外有：法律的基本意图是让公民尽可能的幸福。由此可见，古今中外都强调法的精神，注重法制教育。
(一)谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。我们所拥有的自由是以法律为前提的，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有真正意义上的自由。同时，法律与我们的生活息息相关，我们所做的每一件事都受到了法律的制约。
因此，我们要知法。(二)我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢?所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习法律，还要合理的运用，从而更好地遵纪守法，维护自身的利益。因而，我们要学法。(三)我想如果人人都能从自己做起，首先自己能懂法，守法，进而再去要求他人，那就会形成大家都学法用法、遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗?随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自
觉自愿地运用法律。我想普法宣传教育之所以取得这样的成效，总结其中的一条经验，那就是大家都懂得了“学法用法，从我做起。”
这就要求我们要懂法。(四)有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢?“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢?这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。这就是守法的重要性和必要性。12月4日式每年的全国法制宣传日。法制宣传日的主题从20XX年的“弘扬法治精神，促进社会和谐”到20XX年的“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”，可见学习法律日益重要。青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒在看到，近几年来，
侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治的工作，提高自我防卫能力。
首先，我们要提高法律意识，提高明辨是非的能力。其次，要增强同犯罪分子作斗争的勇气，敢于和善于同非法势力作斗争。此外，我们还要掌握防卫方法，学会在危险情况下保护好自己和他人。希望大家能够成为一名知法、学法、懂法、守法的好学生、好公民。20XX年12月国旗下讲话稿篇2：勿忘国耻，立志成才各位老师、同学们：大家好!今天，我讲话的题目是《勿忘国耻，立志成才》!78年前的12月13日，一个比今天还要冷的日子。那一天日军的炮火轰开了南京的大门，灭绝人性的侵略者用机枪扫射、活埋、把人当做刺杀的靶子，对手无寸铁的中国平民进行了长达六周的惨绝人寰的大规模屠杀。他们以极其残忍的手段屠杀了我30万余同胞!惨叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，触目惊心。这是历史上屈辱的一天，这是让我们中国人心痛的日子，这是一段永远无法让中国人忘却的国耻。
国家公祭，既是对自己死难同胞灵魂的安抚，也是对那些犯罪者的警示，警告这个罪孽深重又不愿悔改的邻国，更是告诫我们的国民，保持清醒状态，不要有片刻的忘却与麻木，绝不能忘却历史、忘却苦难。这不是在宣泄情绪，不是在倡导民族复仇，而是提醒我们每一个人，我们是一个整体，我们在共同悲痛。
少年强，则国强;少年弱，则国弱。“前事不忘，后事之师”，南京大屠杀告诉我们一个道理：落后就要挨打。但我们还痛心的发现在我们身边，我们还能够看到少数麻木不仁的同学，整天没有奋斗目标，没有上进心，不认真学习，不遵守纪律，不懂得孝敬父母，甚至整天游手好闲，惹是生非。我要问这些同学，你们这样混迹下去，对得起含辛茹苦，翘首盼望你成人成才的父母和老师吗?对得起自己的良心吗?对得起中国少年这四个字吗?你们能撑起中国的脊梁吗?
“中国梦，我的梦”，我们每个人都要不断实现自我梦想，共筑中国梦。作为我们每一个学生，我们就要从做好学生这个根本出发，“明志笃学”珍惜每一天，为自己的理想和目标不懈努力，坚持奋斗。我们要自觉遵守“八礼四仪”，养成良好的学习、生活习惯和文明礼仪习惯。遵守规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向30万死难者保证，向全世界庄严宣告，作为中国当代青年学生，我行，我们行!
愿死难者的冤魂得以安息!愿伟大的中国梦早日实现!愿我们每个同学都能茁壮成长!
谢谢大家!20XX年12月国旗下讲话稿篇3：学会感恩亲爱的老师、同学们：在这个充满希望的上午，我想和大家讨论一个温暖的话题――学会感恩大家都知道:没有人生来就应该为我们付出什么.人们(包括父母和师长)对我们付出他们的爱,是因为他们有责任感,他们善良,拥有一颗仁爱之心,他们希望这世界因自己变得美好起来.我们拥有现在的学习和生活环境,是因为有很多人在为我们付出;我们享受生活赐予的甜蜜,是因为有很多人为我们付出辛劳和汗水。所以如果我们享受了别人的优待和关照,就要心存感谢.若是我们对此贬低忽略,那永远也不会懂得"爱心"的真谛,也不配得到这一切.一位很有成就的女性曾这样说道:“我常常以感恩的心情,想念那些曾给予过我鼓励或赞扬的人.他们给我的这些鼓励和赞扬使我受益终身,没齿难忘.------我深知,因为他们爱我,才会鼓励我,信任、支持我,赞赏、批评我;也因为我爱他们,不愿这些因为爱我赞赏我的人失望,所以我会时时督促自己,勉励自己做好事,做好人,不怕失败,积极向上,永远对他们给予我的鼓励和赞赏心存感恩.感恩也是一种爱的方式,正因为我时时心存感恩,所以我的人生才得以过得非常充实,非常快乐,事业才得以成功。”感恩是一种生活态度，懂得感恩，才能体会生活中的点滴幸福。感恩体现在
生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平时的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧：
感谢你，爸爸妈妈，是你们给了我们生命，让我们感受到了人间的亲情和幸福;
感谢你，我的老师，是你的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐;感谢你，我的同学和朋友，是你真诚的关怀与帮助，让我们懂得了友情的可贵;
感谢藐视我的人，是他觉醒了我的自尊!感谢不爱我的人，是他让我懂得了自爱!感谢伤害我的人，是他磨练了我的意志!感谢欺骗我的人，是他增进了我的智慧!感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力;感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归……让我们感激周围的每一个人，用宽容的心对待生活，用快乐的心改变生活，用感恩的心享受生活!我的讲话完毕，谢谢大家!
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