下面是小编为大家整理的党史学习教育组织生活会个人对照检查材料2020（全文）,供大家参考。
党史学习教育组织生活会个人对照检查材料 5 5 篇
【篇 1】党史学习教育组织生活会个人对照检查材料
开展党史学习教育是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，开展党史学习教育正当其时。通过党史学习教育，自己学原文、读原著，悟原理，收获很大，初步达到了理论学习有收获，思想政治受洗礼的目标，下面结合组织生活会有关要求，谈体会、谈问题、谈整改，具体汇报如下。
一、学习的主要体会
党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。中国共产党从参加一大的 13 个人，发展到现在有8900 多万党员的大党;历经 28 年的艰苦卓绝的革命斗争，建立新中国;带领中国人民从站起来、到富起来、到强起来。靠的就是坚定的理想信念。
以史为镜可以知兴衰。十八大后习近平总书记带领中央政治局常委，参观《复兴之路》展览，指出这个展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，给人以深刻的教育和启示。中华民族的昨天，可以说是“雄关慢道真如铁”;中华民族的今天可谓“人间正道是沧桑”;中华民族的明天可以说是“长风破浪会有时”总书记的讲话向全党深刻阐明了，不要忘记近代以后中华民族遭受的苦难;坚持走中国特色社会主义道路;为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。这就要求每个党员要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命
以自我革命精神坚定理想信念，筑牢“思想关”。崇高的理想，坚定的信念，是中国共产党人的政治灵魂。习近平总书记在中央红军长征集结出发地江西于都考察时指出：“在中央苏区和长征途中，党和红军就是依靠坚定的理想信念和坚强的革命意志，一次次绝境重生，愈挫愈勇，最后取得了胜利，创造了难以置信的奇迹。”从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从带领中国人民站起来、富起来、强起来到团结中国人民为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗，坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从胜利走向胜利的精神力量。
以自我革命精神锤炼政治品格，恪守“政德关”。政德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身做人的政治体现。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大过程中，无数先进共产党人把涵养和实践崇高政德作为毕生的追求，生动诠释了对党忠诚、一心为民，廉洁自律、敢于担当的政治品格。历史和现实告诉我们，一个党员只有具备高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗帜鲜明、在艰苦境遇下毫不畏惧，才能用热血写忠诚，永葆政治本色，践行铮铮誓言。
二、查找自身存在的主要问题
(一)学的不深。
一是学习主动性不强。能够做到参加机关党办安排的专题学习，存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。
二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。
三是学习不深入。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。
(二)悟的不透。
一是思考的不多。缺乏对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解;对党的理论知识内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通做的不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。
二是思考的不深入。不能将小我融入大我，没有将共产主义远大理想同实现中华民族伟大复兴的中国梦共同理想有效结合起来，存在共产主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面认识。
(三)做的不好。
一是在落实从严治党管党责任方面有差距，支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照既定党委工作既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。
二是在工作推进方面有差距。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成;开拓精神不够，工作主动性不强。认为自己是副职，临时
负责部门工作，创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，干工作思前想后、患得患失，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足。存在好人主义。不能够做到大胆管理，只求过得去，不求过得硬，开展工作存在主观主义思想，有些工作不能够与部门同志进行及时沟通，凭个人经验干工作，有的工作重形式轻内容，一些工作有布置没检查，存在虎头蛇尾现象。业务工作不扎实，学习主动性不强，对于经审业务不能够往深处研究，有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施只是满足于我知道，我了解的肤浅层次，业务知识老化，不能做到自我提升。
三、今后努力方向
(一)坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学懂弄通上下功夫
深入学习贯彻落实党的十九大精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作;坚持不懈学原著、读原文、悟原理，做到学思践悟、融会贯通;深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治站位、政治能力;遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央的集中统一领导，维护核心、捍卫权威，要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
(二)要进一步改进工作作风，增强创新意识。
树立一盘棋观念，不等、不靠主动作为，要以解决思想工作中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向领导多汇报，与部门同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，创新工作方法，提升工作水平，推动经审工作不断向前发展。
(三)要进一步发挥模范带头作用，坚持廉洁自律。
“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩”。作为一名领导党员干部必须加强纪律建设，把守纪律，讲规矩挺在前面。模范带头遵守中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例，把准则的各项要求印在心中，落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身份，始终做到严于律己，廉洁从政，身体力行，做好表率。做到自重、自省、自励，心静、身正，坚持理想信念宗旨，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
按照党史学习教育领导小组办公室《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》要求，本人围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题，认真学习了习近平总书记在党史学习教育党员大会上的重要讲话精神和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等学习材料，重点学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神，扎实开展了交流谈心、广泛征求大家意见建议，认真查摆自身存在问题，进行深入党性分析，明确了整改措施。现对照检查如下：
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话情况
习近平总书记《在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话》立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，回望了中国共产党百年的光辉历程，擘画了中国共产党未来百年的光明前程，发出了全面建成了小康社会的庄严宣告，气势恢宏、气魄宏大，思想深刻、内涵丰富，感人肺腑、催人奋进，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是指引我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文献，是我们党实现百年目标、建设社会主义现代化强国的行动指南。
近年来，X 县呈现出社会稳定、人民安居乐业的良好局面，经济总量不断扩张，安全生产形势不断好转，疫情防控取得决定性成果，产业结构不断优化，人均收入水平跃居全省中上游、全市前列，关键经济指标实现“五连增”。脱贫攻坚取得决定性胜利，人民生活越来越好，为高质量发展奠定了坚实基础。作为党员领导干部，尤其是主要领导干部，要把学习习近平总书记建党 100 周年的重要讲话精神作为当前理论武装工作的重中之重，与党史学习教育结合起来，把握讲话的重大意义、丰富内涵、核心要义、实践要求，切实做到学深悟透、入脑入心，真学真懂、真信真用。通过各种方式开展多形式、分层次、全覆盖的学习教育，用好“三会一课”“党日活动”“党史学习教育”等载体开展广泛学习，引导广大党员干部自觉学习、掀起热潮，让党的百年丰功伟绩深入人心、沁人心脾。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
作为一名共产党员，我始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置，把习近平总书记在党史
学习教育动员大会上的重要讲话精神和习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》4 本指定学习材料作为“纲”，全面深入学、融会贯通学、带着思考学，通过认真学习党中央指定读本，深刻感受到党的历史能够给我们提供的无穷智慧、丰富的营养和前行的强大力量。参加县委理论中心组党史专题学习 X 次、专题研讨 X 次，跟进学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，具有极其重要的现实意义和历史意义。通过扎实学习、领悟实践，让我获益匪浅、备受鼓舞，作为一名共产党员，要有效把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，积极把学习成果转化为推动经济社会高质量发展的动力和成效。要持续巩固拓展好脱贫攻坚战胜利成果，全面推进乡村振兴。要围绕战略布局，在推动经济转型发展上下功夫。要围绕战略机遇，在营造良好发展环境上下功夫。要坚持问题导向，围绕产业发展、城市管理、看病上学、食品安全等问题，全面抓好教育、医疗、就业、住房、社保、养老等群众最关心、最直接、最现实的利益问题，不断提升人民群众幸福指数，切实把我为群众办实事贯穿党史学习教育全过程。
三、深刻查摆检视不足和差距
(一)关于“坚定理想信念”方面。一是政治站位不够高。对历史研究还缺乏政治视野和全局眼光，思想观念、思维层次、战略素养的高度还不够，结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神，把 X 发展放在国家和省、市推进高质
量发展的大局中谋划落实，还缺少系统性、前瞻性研究思考。二是理论学习不够深入。重点对习近平总书记“七一”重要讲话、习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质学习不够深入，运用系统观念、系统思维掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法还不够精深，没有真正把蕴含党史、国史中的立场、观点和方法，转化为科学的思维方式、思想观念和工作方法，也没有真正活学活用到谋划发展、推动工作、指导实践中去。三是思想认识不够深刻。对标“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求有不足，未能把坚定理想信念的学习作为开展党内政治生活的首要任务来抓，在当前经济持续下行、疫情防控严峻形势下，统筹疫情防控和经济发展思想解放程度还不够，整体工作缺乏“等不起”的危机感、“慢不得”的紧迫感和“坐不住”的压力感。
(二)关于“增强历史自觉”方面。一是钻研历史规律不够深入。对历史思维理解把握不全面、不系统，从中汲取智慧、经验、意志和力量的主动性还不够强，面对经济工作的新情况、新问题、新形势，没有用好我党在历史上处理复杂问题的好经验，统筹推动工作落实落细还有差距。二是忧患意识有所弱化。工作分工侧重于经济发展，自身站位不高、党史学习不够全面、思想认识境界不宽，缺乏对反分裂斗争的深刻理解和深入研究分析，抢抓发展的念头占据了主动，思想上放松了警惕，降低了忧患意识，没有统筹落实好省委重点工作部署。
(三)关于“弘扬优良传统”方面。一是以人民为中心的思想有所弱化。在完成脱贫攻坚任务后，有了松口气、歇下脚的思想，巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴有序衔接做的还不够，深入研究的不够，缺乏具体有效的落实措施，与农
业更强、农村更美、农民更富的目标还有差距。未能发挥 X县农业资源优势，将农业生产、农产品加工和旅游、餐饮、休闲以及其他服务业有机地整合，一二三产协同发展还不够。二是主动服务意识不够强。工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时应对不够主动，在从严从细、一抓到底上做的还不够，贴心服务企业的主旨意识还不够强，虽然能够主动帮助解决实际问题，但有时面对困难，深入研究不够、倾心服务不够，在搭建政银企长效合作互动平台,帮助企业解决贷款难...
【党史学习教育组织生活会个人对照检查材料2020（全文）】相关文章：