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党员领导干部 2021 年度组织生活会“四个对照”个人对照检查材料 3 篇 32
【一】
按照 2021 年度支部组织生活会部署要求，我紧扣“四个对照”要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查摆了自身存在问题，深刻剖析思想根源，明确了整改措施，现对照检查如下：
一、存在的问题 （一）对照党中央和习近平总书记的号召和要求方面
一是理论学习抓得不紧不实。对理论学习还不够重视，经常满足于完成规定动作，上级要求了就学一学，支部安排了就动一动，自主学习的积极性主动性不够，个人学习计划落实不好。比如，在学习党史学习教育规定了个人自学篇目时，总是学一点就放一遍，等到检查时才临时补课，集中完成学习任务，一定程度上影响了学习效果。
二是学习的系统性不强。从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法下的功夫还不足，存在当前需要什么就学习什么的实用主义现象，学习的系统性和全面掌握、精深理解还远远不够。比如，对十九届六次全会精神只是泛泛而学，满足于理论学习了、笔记记过了，没能做到融会贯通、举一反三，没有发挥核心思想的指导作用，系统性、创造性存在欠缺。
三是学用结合不好。存在学用“两张皮”问题，对理论
学习缺乏结合实际的思考，遇到问题不善于从习近平总书记的重要讲话重要指示批示精神中找方法，没有做到知行合一、学用结合，把精神实质转化为指导工作、推动实践的真理力量。比如，在开展***工作中，上级已经有明确要求了，也组织集中学习了，自己确没用入心入脑，还习惯用老思想、老惯例开展工作，受到了上级的批评。
（二）对照新时代合格党员标准方面
一是党性锤炼不够。虽然能够将自身政治建设摆在突出位置，积极参加党的各项政治生活，完成了各项规定性动作，但结合学习收获，开展日常思想剖析还做得不够，刀刃向内检视自身问题的自觉性还不高。在党内开展批评时存在“只栽花不栽刺”的倾向，存在“批评上级变相表扬、批评同级多提希望、批评自己隔靴搔痒”等错误做法，影响了政治生活质量，这个“有力武器”没有用好。
二是工作中争先创新意识不强。工作中还存在思路陈旧，创新意识不高的现象，缺乏探索精神，有时还习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题、干工作，常规性工作多，亮点工作少。例如管理档案时没有及时创新电子化办公机制，导致有时档案查找效率较低，影响全局工作。
三是政治敏锐性不高。能够坚持党性原则，严守党的政治纪律和政治规矩，但自身政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，对于临时性、应急性的工作分析预判能力不强，对上级动态和社会热点关注不够，对讲政治大多停留在抽象的概念认识上，没有很好地与经济发展、业务工作统一起来，在运
用党的创新理论发现问题、分析问题和解决问题的能力等方面存在较大差距，工作统筹摆布不够，面对上级各项检查搞“期末突击”“临时抱佛脚”等。
（三）对照入党誓词方面
一是政治不够坚定。能够认真对照习近平总书记倡导的思维理念、工作作风、党性原则来要求自己，自觉加强政治能力提升，但在严肃党内制度、过好组织生活等方面，还留有求稳保稳的思想。比如有时会满足于不出失误、不踩红线、不犯错误，对一些小事小节的危害性认识不足，从小事入手，从小节做起，警钟长鸣的自觉性还有待持续加强。例如从事XX 工作时，总认为只要把握好基本原则不出事就可以，对其他人违反文件保密制度的行为睁一只眼闭一只眼，处理不够严谨及时。
二是服务意识不强。没有把庄严的誓词中规定的权利义务统一起来，有时只注重自己应享有的权利，而忽视了自己履行的义务，尤其在“吃苦在前，享受在后”方面，找不准自己的角色定位，担负不起应该担负的责任，有时甚至把自己混同于一般群众，模范作用发挥不够。在党史学习教育中，把“我为群众办实事”当成一项具体任务，存在“糊弄应付”“得过且过”等错误心态，简单地“戴帽子”“贴标签”，把自己的日常性工作归类成自己办的实事，忽略了“为群众”的要素，没有深入到群众中发现问题，背离了活动初衷。
三是开拓意识不强。对入党誓词的内涵、宗旨认知层次 浅，没有内化于心、外化于形，融入日常工作，变成自
觉行动。存在“守摊子、混日子”思想，当一天和尚撞一天钟，思想守旧、行为保守，生怕出现漏洞影响自己进步，事事谨小慎微，不敢多做，畏缩不前，致使成绩平平，没有亮点特色 （四）对照革命先辈和先进典型方面
一是在学习上停留在表层没有深入。个人自学少，零散学习多，只满足于通过集中宣讲、党课教育和理论培训开展，没有把学习实践作为长期持续、不断深化的过程，在主动学习、深入领会上恒心不够、定力不足，“为学而学”的倾向没有完全消除。比如，在学习的深度上，在向革命先辈和典型人物的学习活动中，仅仅满足于交流学习心得，在后续的学习宣传、研讨交流、组织活动、选树典型方面做得不够到位，没有使学习先进典型成为加强领导干部理想信念的有效手段，使学习打了折扣。
二是工作标准不高。满足于过得去、跟得上，经常以“不犯错就好”的标准来要求自己；责任意识不强，不敢直面问题风险，遇到困难和问题往往等待领导的进一步指示，徘徊不定，害怕承担责任。
三是工作作风上还存在不严不实地方。面对新形势、新要求、新目标，自己在精神状态、工作作风、思想观念上还存在种种问题，开展工作时，有时仍秉承“差不多”心态，干工作凑合应付，只求过得去，不求过得硬，“干部就要实干，为官就要真为”的思想自觉和“要做就要做好”的工作追求还需进一步提升。
二、产生问题的原因 （一）理论武装不够。没有把政治理论学习放在一个特别重要的位置上，平时觉得日常事务已经够繁重了，将理论学习作为“软指标”，对党的创新理论浅尝辄止、浮在表面，最终只能是单纯的概念“复读机”，上级“传声筒”，对蕴含其中的道理掌握不够，对如何运用理论去指导主客观世界的改造的路径不清晰，仅是把党的理论原封不动搬过来，最终造成认知水平下降、执行能力下降、工作标准下降。自己也发自内心地想把工作干好，表面上看起来很卖力，但往往是分不清主次，没有抓住并突出重点，尽管千方百计地出主意想办法，但没有好的效果，其主要原因就是学习抓得不紧，不能用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，在处理棘手问题时茫然无计。
（二）党性锤炼不足。对工作缺乏高标准、严要求的自觉性，导致一些工作貌似轰轰烈烈，实则效果不佳。在严肃党内政治生活方面不够严格，政治上高标准、严要求有所放松，常常把工作当作硬任务，学习变成软任务，不能经常清理细想，反思行为工作中满足于完成任务和不出现问题，锐意进取精神不足。在廉洁自律上，内心存有“小节无碍大局”的心理，只要在大是大非问题上能坚守原则就行，因而对自己的要求放松了、标准降低了。
（三）担当意识不强。感到自己只是一般党员干部，大事领导说了算，自己跟着干就行了，缺乏独立思考和政治担当，没有站在讲政治高度去认识，忽视了自己的政治身份和
政治责任。对上级的政策习惯于照搬照抄，与实际结合不够，对服务对象情况了解不透，致使有些工作无计划、无方向，群众关注的大事要事得不到解决；习惯于“吃老本”，出现本领恐慌、能力不足等问题，跟不上形势发展的需要；对一些历史遗留问题不想不问、一推了之，“新官不理旧账”，遇到职责交叉、边界模糊的事项不愿意负责、不想多干，甚至推诿扯皮、敷衍塞责，服务对象询问时闪烁其词、拖拉不决。上述问题的出现，归根究底主要是担当意识不强，不敢担当，怕担责任。
（四）自我要求不严。刚开始参加工作时，自己也是踌躇满志、激情满满，随着年限增长，逐渐放松了自我要求，工作中出现了“缓一缓”“歇一歇”想法，“进取心”减少，“消极心”增大，有的事不关己高高挂起，其根本原因是自我要求不严，政绩观、事业观陷入误区。在执行党的纪律上能与党中央和上级党委保持一致，能在大是大非面前坚守原则，但是仍存在纪律不够严明，纪律管束执行不够到位的情况，没有起到好的示范带头作用。认为党风廉政建设责任制是单位领导的事情，自己虽然也签了党风廉政建设责任书，但只是落到了纸上，嘴上说的多，具体措施少，没有真正落实到心上。
三、整改措施 （一）加强理论学习，提升政治素养。要深刻理解、深入贯彻习近平总书记关于统战工作的重要论述，坚持在学习中开阔眼界，开拓思维，增长知识，增长才干，适应发展变
化的新形势和新任务，更好地完成历史赋予的职责。要注重在干中学，在学中干，学用结合，学以致用，不断解决统战工作中的难题。要加强政治历练，以严谨庄重的态度参加好每一次“三会一课”、主题党日、重温入党誓词、过“政治生日”等活动，落实好党性分析、民主评议党员、谈心谈话等具体要求，做好批评与自我批评，把政治信仰融入情感之中、内心深处。要进一步坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（二）干亮本职工作，抢抓机遇锻炼。强化宗旨意识，牢记为民初心。认真贯彻落实党的十九届六中全会精神，切实把思想和行动统一到全会精神上来，坚持以人民为中心、为人民谋幸福的理念，进一步增强为人民服务的行动意识。认真研究和深入领会上级政策，并结合工作实际主动思考谋划措施办法和发展路径，多学习、多历练、多实干、多担当、多坚持、多总结，不断提升自己的工作水平，逐步培养七种能力，从而得到实实在在的收获。在工作中主动适应新形势、新要求，在工作中大胆创新、积极探索，不断学习新理念、增强新本领、开阔新思路，时刻以高标准严格要求自己，全力以赴推进各项工作任务落实。
（三）发扬斗争精神，主动担当作为。要善于斗争，讲求斗争艺术，团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素，在斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，做敢于斗争、善于斗争
的战士。要将斗争精神落实到统一战线工作中去，聚焦中心主动作为，凝心聚力服务发展，主动投身到各种斗争中去，在大是大非面前敢于亮剑，面对歪风邪气坚决斗争。要大力弘扬“马上就办、真抓实干”优良作风，在工作之中能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责，以“功成不必在我，功成必定有我”的决心，扛起时代重任，为全市经济高质量发展做出新的贡献。
（四）严格自我要求，做到清正廉洁。要率先垂范、身先士卒，系牢廉洁自律的“安全带”，念好作风建设的“紧箍咒”，握好规矩意识的“方向盘”；时刻敲响纪律“警钟”、拉紧作风“阀门”、筑牢思想“防线”，始终坚持清清白白做人、干干净净做事。要带头弘扬勤俭节约、艰苦奋斗精神，认真贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》等法规规定，牢固树立“浪费也是腐败”的意识，坚决克服“花公家钱不心疼”的不良心态。自觉把节约理念贯穿公务接待、家庭用餐、日常生活等各个方面，最大限度减少各种浪费。同时，在八小时外严格约束自己，坚守做人、处事、交友的底线，坚持简简单单生活、干干净净做人，时刻把务实清廉放在心上，树好廉洁自律的“风向标” 以上是我的个人对照检查材料，不当之处，恳请各位同志批评指正
【二】
按照《关于召开 2021 年度省直机关基层党组织组织生活会和民主评议党员的通知》，本人准确把握会议主题，采取集中学习和研讨交流的方式，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会的重大意义，坚持把自已摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在谈心谈话的基础上，重点从 4 个方面进行对照检查，剖析自身存在的问题，明确了今后的努力方向。现将个人对照检查情况报告如下：
一、存在的问题 （一）在对照党中央和习近平总书记的号召和要求方面。本人在工作之外，贯彻落实“三会一课”、谈心谈话、组织生活会等制度，积极响应习近平总书记的伟大号召，深入落实党中央的决策部署，以高标准来严格要求自己，时刻坚持把提升党性修养作为准则，但仍存在不足。一是在常学常新、真学真懂上还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九届六中全会提出的一系列新理论、新观念、新战略只是在孤立地、零散地、局部地、浅显地进行学习，对“两个确立”决定性意义认识不深、理解不透，系统把握、学思践悟方面还存在短板和不足，未能做到融会贯通。学习方法比较呆板，容易流于形式，开会时有时“照本宣科”，对重点内容只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。二是学习成果转化不足。党的十九届六中全会召开后，我能够认真研读全会报告，主动领会和
把握作出的各项决策部署，但对于如何转化为工作具体措施上还有些摸不着头绪。特别是对照上级党委提出远景目标建议，在科学分析辖区发展短板、研判发展战略、做出发展规划过程中，不能够很好的把学习成果转化为谋划工作思路、解决工作难题的有效支撑，对如何贯彻落实党中央和区市党委全会各项决策部署的切入点和结合点找得还不够准。三是党史学习教育效果不理想。为增强学习效果，通常以学讲话、读原著、外出参观等的形式，直观地方式去学习，学习形式单一，对于理论与实践的深度结合还找不到结合点。比如在党史学习教育中，只注重接受史实，忽略树立正确的党史观，对正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物方面还有薄弱环节，不善于从历史经验中总结出应对困难与挑战的战略策略，未能充分地将学习党史的成效，全面转化为学会历史思维，培养历史眼光，把握历史规律，增强历史担当的成果。
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