教职工学转促对照材料（3篇）教职工学转促对照材料 教师学转促演讲稿 教师学转促演讲稿广阔党员干部要充分认识开展“学转促”专项活动的重大意 义，切实把思想和行动统一到自治区党委的部下面是小编为大家整理的教职工学转促对照材料（3篇）,供大家参考。
篇一：教职工学转促对照材料
教师学转促演讲稿
教师学转促演讲稿广阔党员干部要充分认识开展“学转促”专项活动的重大意
义，切实把思想和行动统一到自治区党委的部署上来。以下是的教师关于学转促的个人演讲稿，希望可以帮到大家!
今年初，市委、市政府决定在全市开展“转作风、促开展”活动，这次活动对进一步改变工作作风，创立学习型、效劳型、创新型机关，具有积极的指导意义。在第一阶段的活动中，按照单位作风整顿活动方案的安排，我积极参与到这次活动中，通过认真学习和深入思考，对照“十严禁”、“十不准”要求和自己的日常工作、思想情况，使我深刻的认识到：
一、几点体会1、强效能必须提高素质作为一名教师，选择了教书育人的工作就是选择了为人民效劳，就要责无旁贷地做好人民公仆，让人民满意。这要求我们在不断提高自身素质、提高效劳水平的同时，模范践行荣辱观，自觉树立良好形象，一切活动效劳于开展大局，提高工作热情和激情，坚持原那么、实事求是，做一名业务精湛，作风过硬，让人民满意的好公仆。“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最根本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师素质的上下，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的安康成长，直接关系到祖国的未来。这就要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光芒的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作
中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。
强效能是新时期、新形势下对教育工作的根本要求，也是教育现代化重要特征。做到这一点，要更新育人观念，提升教学质量，强化责任意识、质量意识，在严格执行法律和政策的同时，以身示范，培养自己良好的师德，在师德中表达自我价值，努力做好本职工作。
2、促开展必须更新观念学习的目的在于运用，运用是更重要的学习。衡量理论学习有没有取得实际成效，既要看到思想认识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风是不是在转变，通过实践，查找与新形势、新任务不适应的陈旧观念、条条框框，查找工作中的差距和缺乏。我们应当牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，注重学、思、行的统一，在本职岗位上自觉为民尽责，更好地实现自己的人生价值。3、转变工作作风，必须加强学习加强学习，积累丰富的理论知识，是更新观念、解放思想的根底，是适应经济社会开展的根底，是干好各项工作的根底。自己要学什么、为什么要学的问题应该首先解决。平时更多地审视自身，就会发现自己知识的缺乏，增强学习的针对性，不断地使自己学到的东西融入到实践中。只有勤奋学习，才能激发自身潜能，提高为社会效劳的本领。那种认为不学习照样能够干工作、不愿意用心学习的想法，那种满足于一知半解、浅尝辄止的态度，那种借口工作忙敷衍了事的做法，那种把学习当作装点门面的现象，是错误的'，
是有害的。要想跟上时代开展，应对时代挑战，就必须坚持终身学习、不断提高自身的文化素质。
通过理论学习转变作风、积极进取、增强做好本职工作的事业心、责任感。转变作风是思想解放、观念更新的详细落实。提高工作效率，意在保证各行各业能创新性开展工作，确保各项工作的高效落实。改进工作作风根本问题是要端正思想认识，强化效劳意识，不断增强开展意识，创新意识，竞争意识，自立自强、敢想敢干、敢为人先的意识。我们应当更新观念，根据新形势、新任务的要求，充分发挥主观能动性、拓展工作领域、创新工作方法，不断探索提高工作水平的新措施、新途径，激发自身前进的动力;通过学习先进人物的高尚品质、人格魅力，树立正确的人生观、价值观，树立远大的思想抱负，以充满生机的与时代进步共呼吸的理想，自觉抵抗、自私、狭隘、享乐等腐朽思想对自身的侵袭，保持旺盛的前进力量，不畏艰险、努力攀登。
为迅速掀起向龚全珍、杨斌圣等同志学习的热潮，进一步发动各级党组织和广阔党员干部向先进典型学习，转变作风、真抓实干、强化效劳、促进开展，区委决定，在全区开展"学先进、转作风、强效劳、促开展"教育实践活动。按照局党委《在全区卫生系统开展"学先进、转作风、强效劳、促开展"教育实践活动的实施方案》的要求，本人积极参与了"学、转、强、促"教育实践活动，通过学习理论、领会精神、提高认识，主要心得体会如下：
一、统一思想，提高认识开展"学先进、转作风、强效劳、促开展"教育实践活动，是坚持开展第一、推动跨越开展的迫切需要，是坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。
一定要统一思想，提高认识，把这次活动作为自身建立中的一件大事，抓紧抓好，抓出成效。一是要认识到开展教育实践活动，是贯彻党的精神的详细行动;二要认识到开展教育实践活动，是全面推进安源区疾控事业科学开展的重要保证;三要认识到开展教育实践活动，是加强党员干部作风建立的迫切需要。加强党员干部作风建立关系党的形象，是新时期党对党员干部的要求，是广阔人民群众对党员干部的期望。通过开展教育实践活动，牢固树立真心为民的干部形象。真心为民，是"学先进、转作风、强效劳、促开展"核心本质，是我们一切工作的出发点和落脚点，一定为民尽责、为国竭力、为党分忧。
二、明确方向，落实行动"学先进、转作风、强效劳、促开展",是这次教育实践活动的主题。此次活动发源在"学",着力在"转",关键在"强",显效在"促",四者相互联系、相互作用、有机统一。因此在开展"学先进、转作风、强效劳、促开展"教育实践活动，要以引导党员干部增强效劳意识、开展意识、宗旨意识为重点，突出实践，重在作为，促使干部队伍有新面貌、工作效能有新提升、推动开展有新成效。作为一名党员干部，通过这次教育实践活动，要从思想上把"学先进、转作风、强效劳、促开展"当做一种责任。我要把"学先进、转作风、强效劳、促开展"当做一种责任、一种义务要在实际工作中树立起"学先进、转作风、强效劳、促开展"的观念。一是要强化学习，深入基层调查研究。以龚全珍、杨斌圣等先进典型为标杆，深入基层，深入群众，听民声、解民意、帮民困、暖民心，不断提升效劳意识、开展意识和宗旨意识，不断提升思想境界、群众意识和工作水平。二要要查找问题，努力提升效劳水平。要对照"学先进、转作风、强效
劳、促开展"教育实践活动的要求深入基层，驻村点、进企业、访群众，开展政策大宣讲，帮助基层理清开展思路，提升效劳水平。对照省、市有关要求，查思想、查作风、查效能。三要突出实践，破解基层开展难题。开展"学先进、转作风、强效劳、促开展"教育实践活动是做好群众工作的重要方式，突出实践是"学先进、转作风、强效劳、促开展"教育实践活动的根本要求，也是确保活动取得实效的关键所在。要把开展活动作为贴民心、系民情、办民事、解民难的难得时机。
三、突出重点，务求实效开展"学先进、转作风、强效劳、促开展"教育实践活动，既是组织的要求，更是基层和群众的期待。一定要按照活动方案的部署和要求，严密结合工作实际，突出重点，真抓实干，切实把活动抓紧抓实抓好，抓出实实在在的效果。一是重点抓学习、强党性、提素质。当前，要加强党的精神和新党章的学习，掌握根本观点，领会精神实质，力求学懂、学深、学透，进一步坚决中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。把学习的成效转化为谋划科学开展、促进社会和谐的本领，转化为推动开展的工作思路和举措。二是重点搞调研、解民忧。一定要按照《方案》的要求严格抓好落实，确保干部沉得下去，融得进去。要深入开展"入户结亲"活动和挂点帮扶活动。要注重办实事、求实效，根据基层和群众的实际需求，实打实地解决一批难题。三是重点转作风，强效劳，优环境。要以此次活动为契机，进一步加强作风建立，切实解决当前党员干部作风中存在的突出问题。要认真落实加强机关效能建立、优化开展环境有关规定，严肃整治"庸懒散奢浮"等不良风气，营造良
好的开展环境。要从严从实抓好中央、省市委关于改进工作作风、密切联系群众有关规定的贯彻落实。
四、学习先进，树好形象。这次"学先进、转作风、强效劳、促开展"教育实践活动，从现在开始到11月完毕，历时6个月，社会关注，群众期盼。党员干部特别是领导干部务必引起高度重视，要以强烈的政治责任感精心组织好认真开展好这一教育实践活动。典型就是方向，典范就是力量。要深入学先进，通过学习龚全珍、杨斌圣等先进典型，给自己照照"镜子",进一步查找自己在党性修养、能力素质、工作作风、工作业绩方面的差距和缺乏，在"讲党性、重品行、守纪律、做表率、树形象"上下工夫：一是讲党性。党员干部要坚决共产主义理想信念，强化责任意识，树立宗旨观念;二是重品行。要有良好的道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德;三是守纪律。既要守好政治纪律又要守好工作纪律，建立健全并严格落实好各项效劳制度、工作制度以及其他内部管理制度;四是做表率。要做勤奋好学的表率，提高素质、增强能力;要做严谨务实的表率，工作要讲规那么、讲程序，形成按程序办事的气氛;要做开拓创新的表率，在岗位工作中创特色、出亮点。五是树形象。干部的形象代表着党和政府的形象。我们要树立公正正派的形象，坚持原那么、秉公办事;树立团结协作的形象，协调关系、凝聚力量;树立廉洁自律的形象，严格落实中央八项规定、市委六条禁令，廉洁从政;树立狠抓落实的形象，认真落实好中央各项新规定、新举措，以先进为动力，切实转变工作作风，切实提高效劳水平，努力在活动中树立党员干部为民务实清廉的新形象。为实现安源区疾控事业又好又快科学开展再立新功、再创佳绩!
标本兼治是闪耀着唯物主义思想光芒的科学方法论，是我们党管党治党的一贯要求，更是新形势下，全面从严治党的内在规律。
指出：“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治。要坚持治标不松劲，不断以治标促进治本，既猛药去疴、重典治乱，也正心修身、修养文化，守住为政之本”。这一科学论断为我们在新的起点上推动全面从严治党向纵深开展提供了根本遵循。
作风建立，是执政党的风向标。作风优劣关系到人心向背，关系到执政根基。特别是在面临两个“三期叠加”形势的，作风建立直接关系到党中央治疆方略能否落地生根，关系到社会稳定和长治久安总目标能否如期实现。因此，在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，既要治标，严格执纪、铁面问责，以刮骨疗毒、壮士断腕的决心，下猛药、出重典，以零容忍的态度查处“四风”“四气”问题;也要治本，铸牢理想信念，织密制度笼子，形成作风建立的长效机制，固本培元、久久为功，营造风清气正的政治生态。
坚持标本兼治，首先要打牢思想根底，健全完善经常性的教育机制，让理想信念之树长青。党中央治国理政的新理念新思想新战略、关于工作的一系列重要讲话和指示精神，是管方向管全局管长远的，为我们在新时期做好的各项工作提供了根本遵循。深入系统地学习掌握好其精华要义，是全区各级党组织和全体党员干部义不容辞的责任。不仅要读原著、学原文、悟原理，还要带着感情学、带着使命学、带着问题学。在学习的过程中，着力查找“四风”“四气”方面的突出问题，深刻剖析问题的危害和根源;在学习的过程中，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，进一步补足精神之钙;在学习的过程中，进一步强化宗旨意
识，增强对实现社会稳定和长治久安总目标的责任感和使命感，以理想信念引路，凝聚起实现总目标的磅礴力量。
坚持标本兼治，关键在于把权力关进制度的笼子里，用制度治党、管权、治吏。一是通过健全完善责任机制，细化各级领导班子、一把手和班子成员在这项活动中的详细责任，列出责任清单、作出公开承诺，主动承受各方面的监视;二是通过健全完善监视检查机制，让明察暗访工作常态化、长效化，及时发现和扫除各类作风之弊、行为之垢;三是通过健全完善鼓励约束机制，把转变作风、维护稳定的实际成效作为评价任用干部的重要依据，严格奖惩、奖罚清楚，让想干成事者有时机、能干成事者有舞台、干成事者有位子，让政治生态风清气正焕然一新。
水滴石穿，绳锯木断。在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，是一场攻坚战，也是持久战，我们要坚持标本兼治，构建长效机制，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，切实推动全面从严治党向纵深开展，以优良作风保障总目标落地生根。
篇二：教职工学转促对照材料
转作风、树形象、促提升剖析材料3篇
转作风、树形象、促提升剖析材料1“树正气、转作风、促发展”集中教育实践活动开展以来，本人对照工作、学习实际，认真排查，主要在以下三个方面存在明显的不足：一、学习缺乏深入性，理论水平和业务水平有待讲一步提高。在学习上缺乏理论对实践的有力指导，虽然平时注重学习，但由于日常工作事务繁忙，很难抽出整块时间系统、深入地学习理论知识，从而导致理论知识的学习理解不深、钻研不透。理论学习与实际工作联系不够紧密，以科学理论的立场分析问题、解决问题的针对性不强；学习过程中存在实用主义倾向，与日常工作联系密切的学习的多，联系不紧密的学的少，理论书籍通读的多，精读的少，学习过程缺乏广泛性、深入性。学习要求不严，学习质量不高，学习体会的深度不够。理论学习与个人世界观改造，工作实践联系不紧密，有脱节现象(于:.dyhZdl:转作风、树形象、促提升剖析材料3篇)。二、思想解放的程度不能适应新形势的需要，勇于创新的意识不强。面对不断变化的环境，思想观念转变不快，“不求有功，但求无过”的思想时时存在，工作中缺少开拓创新，手脚没有完全
放开，怕承担风险，怕承担责任。创新是工作中解决问题的不竭动力和方法源泉，学会在实际工作中不断创新，才能沉着面对日新月异的社会中出现的新情况和新问题。回顾以前的思想和工作，深深地感到自己创新意识不足，在解决问题过程中多遵循传统思路和做法，认为“我们过去一直是这样做的”，总想用老办法、老经验、老套路推进工作，不能有效地突破固有思维和模式，创造性工作少，以致在解决问题中没能试图寻求最佳方法和措施，从而不能更高效地提高工作效率。
三、缺乏对工作的深入研究，结合东高皇街道实际创造性开展工作做得不好。
工作中习惯于上面的部署，机械式地开展，不能主动进行工作，创造性开展工作不够。对如何进一步做好工作研究得不够。错误地认为只要学好本单位业务知识，干好本职工作就行了，忽视了理论知识学习的广泛性、系统性和深度。同时认为自己在实际工作中掌握了一定的理论原理，具备了一定的理论基础，再深入系统地学习意义不大，从而忽视了与时俱进的理论实质，弱化了创新发展在指导实践工作的能力。
本人初步排查出了存在的突出问题，决心在今后的工作中加大整改力度，促提高，促进步，促发展，重点抓好以下几方面工作。
一是增强学习意识，不断提高思想理论水平。扎实学习理论，大兴学习之风，使学习步入制度化、正常化。坚持把加强理
论学习，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，作为加强街道领导班子建设的根本措施。通过学习，不断提高自身理论水平，业务素质以及在工作中分析问题、解决问题的能力。坚持深入学习党的十八大会议精神。认真学习组织规定的必学文章材料，利用业余时间重温了市委书记赵顷霖《在市八届人大七次会议闭幕大会上的讲话》及党章，使我更加坚定了以人为本、执政为民的理念，增强了科学发展意识，加强了党性修养，转变了工作作风，本人在认真学习的同时，认真查找岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面可能引发腐败的薄弱环节。全面正确理解和把握科学发展观的实质，运用马克思主义的立场观点和方法研究问题，解决问题，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
二是增强创新意识。大胆解放思想，积极抢抓机遇，锐意开拓创新。把工作从事务中解放出来，用更多的时间研究发展问题，立足现实，着眼长远，及时发现工作中出现的新问题，认真整改总结，创新工作方式方法，提升工作效率。
三是进一步改进作风，不断提高工作效率。对于街道党工委作出的决策，部署的任务，按照分工加强督查指导，确保各项工作措施及时落实到位，各项工作任务圆满完成。根据分工负责、团结协作的要求，把时间和精力放在重抓落实上，形成有思考、有布置、有检查、有落实的良好风气。认真执行工作责任制，加强责任考核，严格实施奖惩，不断提高工作效率。
四是进一步加强自身建设，努力树立良好形象。全身心投入“树、转、促”活动，牢固树立为人民服务的意识，帮助基层解决实际问题。在今后的工作和生活中，我将以优秀共产党员杨善洲同志为榜样，不断加强勤政为民观念，提高自身党性修养，以正确的权力观用权，把人民群众满意作为行使权力的根本标准，常怀敬畏之心、戒惧之意，自觉接受监督，不断增强辨别是非和抵制诱惑的能力，公正处事、公道用人，克己奉公、清正廉洁；以正确的事业观干事，始终保持一股艰苦奋斗的劲头和锐意进取的激情，把全部心思和精力用在干事创业上，努力创造出无愧于党、无愧于国家、无愧于人民的业绩；以正确的群众观做人，牢固树立群众观点，始终站稳群众立场，认真贯彻群众路线，自觉增进群众感情，把老百姓的事看成头等大事，把群众的冷暖疾苦挂在心上，努力为群众办实事、办好事、解难事，始终保持同人民群众的密切联系。大力弘扬艰苦奋斗精神，严格党风廉政建设责任制。加强自身建设，营造团结拼搏，勇争一流的良好氛围，促进工作更上一个台阶。
以上是我在自查、自省过程中查摆剖析出来的问题和不足，如有不到之处，请同志们多提宝贵意见，我将虚心接受，在今后的工作和生活中认真对照整改措施加以整改。
转作风、树形象、促提升剖析材料2――---自开展“树正气，转作风，促发展”集中教育活动以来，按照党总支的统一安排部署，我认真进行了
习。在查摆问题阶段，针对工作中存在的问题，从思想、工作、学习等方面进行了自查。现就自查情况作自我剖析如下:
一、存在的问题及表现（一）在学习上：学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，在学习内容上，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强。在学习的方式上，理论与实践结合差，学以致用不活。由于自己理论功底不深厚，业务水平提高慢，所以在理论与实践相结合上出现了不足，很难做到自如地学以致用。在处理工作时，常有理论与实践脱节的现象发生，总认为从理论上这样做是可行的，但在实际工作中却出现很多意想不到的问题。这就说明自己没有找准理论与实践的切入点和结合点，没有灵活运用理论来指导实践。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯，学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；（二）在思想上：理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何处工作，总觉得社会风气不如人意，缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。（三）在工作作风上：
篇三：教职工学转促对照材料
/总结报告/述职报告
学转促自查自纠材料
转变工作作风、提高执行力主题实践活动，我们将继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高执行力。如下是给大家整理的学转促自查自纠材料，希望对大家有所作用。
学转促自查自纠材料汇总学转促自查报告学转促自查自纠报告学转促自查自纠材料20XX个人学转促自查自纠报告乡干部学转促自查报告教师学转促自查报告学转促自查自纠材料篇【一】
按照总局党委要求，公司党委召开了党政领导班子成员作风建设专题民主生活会。会后，公司董事长贾庆胜结合作风建设做了一个中心发言，就在公司中存在的工作作风问题讲十个方面，针对这十个方面的问题，我认真对照进行查摆如下：一、浅尝辄止，不求甚解，工作停留在表面。对照查摆：有些报告、报表、材料，督办、审阅不及时，不能及时将有效信息传递给贾总;致使领导不能在第一时间完全了解事情的真相，因此而错过解决问题的最佳时机。整改措施：今后每天工作抽出两个小时的时间静心进行审阅报告、报表、材料等，并进行信息整理归纳，及时反馈有效信息。二、工作比较浮躁、浮夸，缺乏诚信，工作方法少，缺乏脚踏实地的工作作风。对照查摆：工作抓得不实，有的只是落实到表面上，就算没事了，下基层少、对基层情况了解少，掌握情况不全面。业务知识学习不够，对分管面粉营销工作的特点了解少，工作方法少，对基层营销工作指导不够。整改措施：结合公司领导班子成员下基层、下联系点制度的实施，多下基层，多了解基层情况，掌握第一手信息;平时加强对面粉营销专业知识的学习，一是多看书，二是多向同事请教。
三、工作虎头蛇尾，缺乏持之以恒、善始善终的精神。对照查摆：有些工作布置了，但跟踪、指导、问效、检查不到位，至使有的工作有头无尾或只浮在面上，不能扎实的开展。整改措施：对布置的工作建立跟踪、指导、问效、检查机制。四、工作拖拉不讲求效率，缺少只争朝夕的精神。对照查摆：工作中，主动性坚持还不够好，有时坚持坚持就放松了。另外对有些部门的工作抓得不紧，要求不够严格，有爱于情面的情况。整改措施：保持工作的主动性，树立争创一流的意识;坚持对各部门严格要求，按时定期开好工作例会，做好部门之间工作协调，提高工作效率。五、不注重总结经验教训，屡犯同类错误。对照查摆：工作中，对原始数据、资料积累、留存的少，分析的少，致使工作多花很多怨枉时间。整改措施：建立原始资料库和数字库，做好分类归档，定期搞好分析研究。六、骄傲自满，小成绩大满足。对照查摆：树的典型没有长久性;在月工资考评中，有把关不严，总觉得基层(外埠区域)工作非常不易，能照顾就照顾。
整改措施：要处以公心，严格把关，属于正常工作范畴的做到不予奖励，坚持标准，该奖则奖，不该奖坚决不奖。七、工作上互相推诿，缺乏团队精神。对照查摆：各部门之间工作协调沟通的少，相互之间缺乏密切配合，整体配合协调较差;有些部门遇到难事不敢叫真，互相推卸责任，怕风险担责任，有多一事不如少一事的思想。整改措施：开展大局意识、整体意识、责任意识教育，鼓励多干事，干大事的行为，树立有为才能有位的思想。八、工作不得要领，经常做一些画蛇添足的事，让人哭笑不得。对照查摆：应酬多,有此应酬又不好意思推,影响到工作。整改措施:能推就推,推不掉就尽可能晚上安排,做到不影响工作。九、思想因循守旧，缺乏创新意识对照查摆：在做事上，不敢决策，不敢冒风险，还有些放不开手脚,瞻前顾后,顾虑多。整改措施:培养决策果断、做事雷厉风行的工作作风，做敢想、敢说、敢干、敢为的人。
十、工作任务不明，职责不清，作风散漫。对照查摆：工作上向一把手汇报的少，与一把手沟通的欠缺。整改措施：今后要做到勤向领导汇报工作，准确了解领导的工作意图，及时的安排好工作。通过认真的学习对照贾总的讲话摘要，深感贾总提出的在集团公司范围内开展全面整顿作风的自查、自纠、自省的大讨论活动是非常必要的，非常及时的，也非常深得人心的。对我本人来讲是一次深刻教育和警示，我坚决支持和响应这项活动，这能让我更加清醒认识自己，找到自身存在的不足，更好的塑造自己，完善自我。学转促自查自纠材料篇【二】为全面加强新形势下作风建设，进一步转变加快发展方式转变，我认真查摆在思想观念上是否存在忧患意识、机遇意识、发展意识、创新意识、责任意识不强等问题;在转变经济发展方式上是否存在不想转、不敢转、不会转、不善于转等问题，在工作作风上是否存在精神懈怠、缺乏激情、标准不高、作风不实、效率低下等问题;在服务经济发展中是否存在不作为、慢作为、乱作为的问题;在工作落实上能否做到责随职走，心随责走，重实际、重实干，重效能、重效果。
通过学习，深刻的认识到这次开展转作风、提效率、优环境、保增长、促发展为主题活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动，是在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想，解决如何加快发展，解决党员干部在发展中如何发挥作用，如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。一、存在的主要问题1、理论学习不够主动，自觉性不高。一是学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习、学习抓的不够紧，积极性不够高，存在着被动、应付思想。二是学习敷衍了事，学习只限于一般性地读书，只是念一念，集中听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习更多有关新形势发展的有关知识内容。三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，不能很好的做到理论与实际工作相联系起来。学习时缺乏思考，只从字面上理解，更没有用学习的知识去理解和指导现实，使自己对新知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。2、思想观念不够解放。主要表现在自己思想上有因循守旧的想法，思想观念有些保守，开拓创新意识不强。我乡经济发展快慢，事业成功与否，要害是看我们的思想是否真正解放、观念
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