幼儿园班子生活会对照材料18篇

幼儿园班子生活会对照材料18篇幼儿园班子生活会对照材料　　浅谈幼儿园生活区材料的投放与使用　　摘要：所谓区域活动是指在幼儿园内，根据幼儿的成长需求以及适应教师的教学目标而开展的多种活动形式。下面是小编为大家整理的幼儿园班子生活会对照材料18篇,供大家参考。

篇一：幼儿园班子生活会对照材料

　　浅谈幼儿园生活区材料的投放与使用

　　摘要：所谓区域活动是指在幼儿园内，根据幼儿的成长需求以及适应教师的教学目标而开展的多种活动形式。区域活动在幼儿园的教学活动中发挥着极其重要的作用。而区域活动中材料的投放则是影响区域活动能否顺利开展的物质性基础。

　　关键词：幼儿园区域活动;材料投放;策略;

　　引言：区域活动作为一种符合幼儿阶段幼儿思维能力，对幼儿阶段教师的教育发挥着积极影响，基于此，幼儿教师更是要慎重进行区域活动中材料的投放，进而促使区域活动得以顺利开展，进而推动自身的教学质量，提高幼儿的学习效率，为其奠定良好的成长环境。

　　一、利用生活材料,开展生活化场景游戏

　　现代社会拥有非常丰富的物质环境资源,其中蕴藏着很大的教育价值。幼儿园的教育教学都是基于幼儿熟悉的日常生活,因此生活中丰富的物质环境资源,可以给幼儿园的教学活动提供丰厚的教育资源基础。幼儿园可以利用丰富的资源为幼儿搭建生活化游戏场的平台和环境。例如,为了让幼儿体验超市购物这一日常生活,帮助幼儿树立合理消费的观念,养成良好的购物习惯,在班级搭建一个小小超市,开展“超市购物”的游戏活动。老师和幼儿一起收集准备好日常生活材料,如点心、蔬菜、水果、糖果、玩具、画笔等,并与幼儿一起搭建。这次生活化游戏场中每个幼儿有10元钱,幼儿自由购物。超市对于幼儿来说简直就是天堂,糖果、玩具等对他们来说具有很大的诱惑力。在选择商品的过程中,有的幼儿随意地将商品弄乱,或是乱丢,这时会有其他幼儿提醒他,要将商品放回原位,保持整齐。有的幼儿抵挡不住糖果的诱惑,刚要打开包装,其他幼儿就会提醒他,超市里的东西要付费后带离超市才能吃。在商品结算环节,有的小朋友选的商品太多,超过了10元的消费额,于是在大家的商讨下,最终决定只选其中两种商品。有的小朋友在付费的时候,消费了6元,给售货员10元后,售货员问小朋友:“我应该找回你多

　　少钱呢?”用问题来激发幼儿的思维。借助小小超市这一生活化游戏场景,给幼儿提供了融入社会的机会,有效地锻炼和提升了幼儿的综合能力。

　　二、创设生活化的区域活动环境

　　环境创设是幼儿园区域活动的重要教育资源，幼儿园通过对环境的精心创设和综合利用，将教育目标及内容整合到区域活动环境中，能有效地促进幼儿的学习与发展。而且生活化的区域活动环境能够给幼儿提供自主学习、自主探究、自主发现、自主发展的平台，因此，教师在进行环境创设时不能单纯为了好看而美化，而应围绕幼儿教育的总体目标和具体内容对活动区域环境进行装饰美化。可结合幼儿的日常生活实际，创设出生活化的活动环境。譬如，我园在创设生活化的区域活动环境时，从幼儿的整体学习生活及发展需求出发，按照各班实际情况设置活动区域，将开放式活动区域与间隔式活动区域相结合，并充分利用教室及楼道的拐角来增加幼儿活动的空间、场地，创设了建构区、角色扮演区、美工创作区、科学探索区、阅读区等生活化的区域，给幼儿提供了根据自己的兴趣及能力实施动手动脑的场所与展示才能的机会。在活动中，教师还充分利用活动区域间的墙面，把幼儿制作的作品挂在墙面上，通过墙饰记录幼儿学习的过程及结果，让幼儿与环境产生互动，调动幼儿参与的积极性。再如，在开展“秋天来了”主题活动时，教师在科学探索区的墙上挂了许多小绳子，将幼儿收集来的各种果实和掉落的树叶挂在小绳子上，让幼儿品尝、欣赏。活动区域里诱人的果香味使人垂涎欲滴；形状各异、五彩斑斓的树叶，令人赏心悦目。活动区里投放的天平、量杯、地球仪、放大镜等等也都变成了幼儿认识自然、了解世界的辅助工具，他们经过一次次的亲自操作和实践探索，积累了丰富和直接的经验。

　　三、投放的材料应具有较强的目的性

　　小班的幼儿,是生活自理能力的初始阶段,为了让他们学会自己的事情自己做,提高自我服务能力,我们利用开展生活区域游戏活动,在“生活区”区域中根据相应的材料,添置了扣纽扣用的小衣服,布料制作的螃蟹伸缩脚,給小动物喂食的食物(乒乓球、弹珠),大小不一的彩色吸管及粗细不同的线等材料。让孩子们充分利用这些材料来练习扣纽扣、解纽扣;給小动物们喂吃大小不一的食

　　物(乒乓球用勺喂大嘴青蛙吃;小弹珠用筷子喂小白兔吃)、穿项链、连吸管等,提高他们的动手能力和自理能力。

　　四、巧用资源——“富”投材料

　　材料的投放在生活化的区域活动中,是一项既重要又复杂的工作。材料投放的多少、种类及时机决定区域活动能否正常开展及幼儿是否积极参加活动。而办园经费普遍短缺的现实往往不能满足区域材料的丰富与更新,挖掘生活资源,利用泥巴、竹子、木头、水、沙、植物种子及孩子们在亲子活动中从野外、树林、海边带回来的石块、贝壳、花朵、果实等自然材料和废旧物品是一个很好的办法。

　　低结构的材料注重为幼儿创设一个自我学习、自我发现的活动氛围,支持幼儿与周围环境的积极互动。教师提供此类材料可以让区域活动更具有多层次性及探究性。例如建构区里几张经典建筑物的旧照片,从家具厂收来的小块木头和一些简单的工具,就可以让幼儿自由自在地创造;美工区里从田野找来的湿泥巴后就可任由幼儿弯曲、造型,成为一件件充满灵气的艺术作品;沙水区收集来的不同种类的盖子、管子,可引导幼儿活动从简到繁,从个别到集体,把沙池变成神秘的城堡,鼓励幼儿“探险”,让幼儿试着修建引水工程,了解水的流势等;科学区里投放新材料螺丝时,老师无须引导,而是给孩子提供了充分、安全的探究空间,让孩子们与材料的互动中有了自己的发现:螺丝能建构、螺丝能分门别类……

　　高结构的材料目标明确,幼儿在操作中能达到和检验自己的操作结果,教师也可以适当提供。所以我们应该根据幼儿的不同发展水平和需要,更新丰富材料,不断给幼儿新的刺激,使有限的生活空间发挥出最大的环境教育作用。

　　结论：区域活动是促进幼儿健康成长的重要方式，基于这种地位的存在，幼儿教师在进行区域活动材料投放时要不断进行多方面的思考，在保证幼儿自身安全的情况下，多样化地选择投放材料，进而促使区域活动的开展有着坚实的物质基础，从而真正为幼儿的成长服务，促使幼儿的成长得以发展。

　　参考文献：

　　[1]解玉萍.幼儿园区域活动中材料投放的误区分析及改进对策[J].科教导刊(下旬),2019(02):134-135.

　　[2]李春芳.幼儿园区域活动中材料投放策略研究[J].兰州教育学院学报,2018,34(05):173-174.

　　[3]黄灵敏.幼儿园区域活动中材料投放的艺术性分析[J].成才之路,2017(15):70.

篇二：幼儿园班子生活会对照材料

　　幼儿园学会生活教案5篇

　　要得到同学的敬重和爱戴，首先要学会敬重同学的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地敬重一个。奉献我们的全部，去点燃孩子才智的灵光，为了大家学习便利，我特地预备了幼儿园学会生活教案5篇，盼望可以关心大家，欢迎借鉴学习!

　　幼儿园学会生活教案1教学目标：1、在听听、念念、做做的过程中，了解穿衣服的基本方法。2、尝试用正确的方法穿衣服，有肯定的自我服务力量。3、培育幼儿的观看力和动手操作力量。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、培育幼儿敏锐的观看力量。教学重点难点：教学重点：通过熟识儿歌，了解穿衣服的方法教学难点：用正确的方法穿衣服教学预备：1、幼儿已把握领子、袖子、拉链等各部分的名称。2、每位幼儿都穿均前襟对开、有拉链有领子的衣服，事先请大班的两个孩子幼儿作好预备。3、穿衣的步骤图片4张(分别为儿歌中穿衣服的4个动作)。教学过程：一、引发爱好

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　　1、观看大班和小班幼儿穿衣竞赛师：今日请来了大班的小伴侣，他要和我们小(1)班的弟弟妹妹进行穿衣服的竞赛，我们小伴侣来当裁判员，看看谁得第一名。2、商量：为什么他穿衣服的动作这么快?(方法不一样)3、请大班的幼儿再次演示，边穿衣服边念儿歌师：我们请大班的姐姐再给我们表演一遍(边穿边念)原来他是根据儿歌里的挨次穿衣服的，所以这么快。二、感受沟通1、集体观赏儿歌(出示图片)师：刚刚姐姐穿衣服的时候还配上了一首好听的儿歌名字叫《穿衣服》那我们再来听听《穿衣服》的儿歌是怎么样的?2、变念儿歌变依据儿歌内容消失相应的图片(出示图片：捉领子、盖房子、小老鼠钻洞子，吱溜吱溜上房子)3、商量沟通师：一共有几张图片呢?那我们一张一张看，究竟怎么穿呢?谢老师也想学，你们一起帮我看看究竟怎样穿衣服?4、重点沟通(1)第一张图片捉领子，师：怎么捉领子，领子朝上，两只小手抓住领子，我们一起来捉领子(2)其次张图片盖房子，师：盖房子，怎么盖呢?盖那里?(肩膀上)，我来试试翻个跟头盖在头上，就像盖房子一样(3)第三张图片小老鼠出洞子，师：小老鼠在哪儿呢?(小伴侣

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　　的小手就是小老鼠)手伸进袖洞，这个动作象什么呀?(小手象小老鼠，袖洞象老鼠洞)

　　(4)第三张图片吱扭吱扭上房子，师：怎么上呢?(让小嘴巴闭紧，鼻子往下拉;做伴侣，抱一抱，抱得紧紧的，就做了好伴侣，这样就吱扭吱扭上房子)

　　5、鼓舞幼儿依据图片内容一起变做动作边念儿歌(重复几次)三、嬉戏体验1、鼓舞幼儿看步骤边念儿歌边穿衣服，比比谁穿的又快又好。2、个别指导老师准时关心个别有困难的孩子。四、延长活动午睡起床幼儿穿衣服时引导他们要根据儿歌里的穿衣挨次进行。幼儿园学会生活教案2一、活动目标1.知道日常生活中会遇到很多的困难，应布满信念，开动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。2.体验自己解决困难的喜悦。二、活动预备1.童话故事(附后)的电脑课件。2.立体环境：一棵大树、树洞、树桩(小树杆内有水)、草地、小河、平衡木。3.材料：小石子、水箱(池塘)、铁钩、救生圈、磁铁、透亮胶、

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　　树叶、塑料瓶子、竹棒、绳子、船、浮板、地板胶。4.头饰：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟各三个。三、活动过程1.借助童话故事，把幼儿引入一个布满问题的世界。(1)在茂密的树木里，生活着很多动物。你猜，都有些什么动

　　物呢?(激发幼儿的爱好)(2)有一天，小动物在树木里玩，你看他们发生了什么事情?(3)结合电脑课件，老师有表情地讲解并描述童话故事，然后

　　提问：树木里有什么动物?它们遇到了什么困难?2.鼓舞幼儿通过实践活动动脑筋想方法解决困难。(1)激发幼儿解决困难的信念。假如你们遇到了像小动物那样

　　的困难，你们能动脑筋想方法解决它吗?请你们关心小动物，你情愿关心谁?

　　(2)幼儿分组商量解决困难的方法。把幼儿带到预先设计的“树林”环境中。第一组：羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢?其次组：小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢?第三组：小熊的裤子给刮破了，假如你是小熊，怎么办呢?第四组：啄木鸟喝不了这半杯水，你们有什么方法喝到水呢?第五组：小鹿的钉子全撒在这了，你们能用什么方法把钉子很快地捡起?

　　(3)幼儿实践活动，尝试解决困难。老师巡回指导，鼓舞幼儿使用各种方法。师：我听到小动物们说出了很多方法，如今请你们根据自己想出来的方法尝试一下，想一想哪种方法更好?

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　　(4)个别发言，鼓舞幼儿讲出自己解决问题的方法，初步体验胜利乐趣。你刚刚解决了什么困难?使用了什么方法?还有其他的方法吗?哪一种方法好?困难解决后，心情是怎样的?

　　3.引导幼儿感知生活中有很多困难问题，鼓舞幼儿大胆想出解决方法。你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么困难并提出几个思索问题让幼儿商量：你是怎样解决的?你试过在妈妈病时，家里只剩下你一个人吗?假如发生了，你怎么办?你曾试过与妈妈走散吗?假如发生了，你怎办?假如这时候有一个你不熟悉的叔叔走来说带你去找妈妈，你会怎么做?

　　4.嬉戏：“寻宝”。鼓舞幼儿想出各种方法过河查找老师送给的礼物，体验胜利的喜悦。

　　幼儿园学会生活教案3活动目标：1.在嬉戏中初步了解身体各部位的名称。2.运用身体各部位主动参加活动，感受身体的重要性。3.体验嬉戏的乐趣，萌发初步的`自我爱护意识。活动预备：学问阅历预备：已有初步的熟悉人体的阅历。物质材料预备：10个呼啦圈，一块大布，每人一张拼图，三首奥尔夫音乐。活动过程：一、韵律导入，认知身体

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　　小伴侣，你知道我们的身体有哪些部位吗?(有脚、头、肩膀……)让我们一起再来熟悉一下它们，从头开头吧!

　　二、摸摸猜猜，学说儿歌过渡：小伴侣真棒，身体的各个部位：头、手、脚都协调地动起来了。如今先请小伴侣坐下，我们来玩个猜猜看的嬉戏。1.幼儿触摸，进一步熟悉身体。这块大布下藏着一个人，我们来摸一摸，猜猜你摸到他身体的哪个部位。2.揭示人体部位名称，学说我的__。3.完好说儿歌。三、呼啦圈嬉戏，协调动作如今，老师想和小伴侣玩一个呼啦圈嬉戏。1.介绍嬉戏规章。2.听音乐(奥尔夫——开头、停止的音乐。)玩嬉戏，适当增加难度。四、仿照想象，迁移阅历过渡：我们熟悉了身体的这么多部位，好能干啊!你的身体平常都干些什么事，谁能表演一下?(洗脸、刷牙、打电话……)1.仿照生活动作。2.归纳提升爱护身体的方法，升华疼惜身体、珍爱生命的情感。幼儿园学会生活教案4活动目标

篇三：幼儿园班子生活会对照材料

　　班子五个带头生活会对照检查材料

　　这次民*主生活会的主题是，大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路。会前，市委对照此次民*主生活会主题，在开展学习教育、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上，认真对照“五个方面”内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明确整改措施。

　　一、找准查实存在的突出问题。（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻*，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

　　一是在“学懂”上还有差距。党w班子成员对通过学*弄*做*，进一步指导实践、找准定位、促进提升，实现工作跨越式发展的核心作用感悟、体会还不够深刻，导致学习缺少挤劲、钻劲，距离入脑入心、真懂真信的要求还有一些差距。比如，有的班子成员党w理论学习中心组学习有时流于形式，在交流体会时满足于“念稿子”，没有真正“动脑子”，导致重点发言不能紧密结合实际，不能在思想交锋中达到找准症结、辨明真理、提升工作的目的。特别是党的*届*全会召开后，班子成员也进行了集中学习，但没有通过理论学习实现提升谋划工作能力的效果，理论与实际相结合的主动性不高，未能做到与时俱进、常学常新、深学细照、笃行做实。

　　二是在“弄通”上还有差距。对*蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位，学用相长、学以致用做得不够。突出表现为指导各级开展理论学习，有单纯为了学理论而学理论的倾向，融会贯通、联系实际谋划工作的格局不高，想问题、做决策、定目标时站位不高，从党的创新理论中找立场、找观点、找方法的发展理念不新，进一步解放思想、创造性推动工作的思维不活，在学习中思考少、钻研少；在实践中转换不够、应用不够的问题依旧突出。比如，党史教育中，没有较好地区分教育对象分层分级组织学习，创新和丰富教育载体的努力成效不足；个别班子成员存在重学习数量不重学习质量，发言材料与岗位职责结合不够紧密，缺乏深入研讨和思想碰撞。

　　三是在“做实”上还有差距。在运用*指导工作、推动实践方面，与*市市情实际结合不够紧密。如在贯彻落实新发展理念方面，有时还存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答案的思维习惯，导致党w班子统帅全市各级服务*“*”建设还不够积极主动，没能在抢抓事业发展新机遇上，树立起品牌、打造出亮点；在推动*落实中研究不到位、思考不到位，推动落实的措施、办法还不够多。

　　（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦*疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。

　　一是缺乏“一门心思抓实绩”的作为。个别班子成员存在讲究享受、计较待遇的情况，主动想事、干事、成事的激青有所消退，不敢对一些重大困难和关键问题动真碰硬，不愿到困难和矛盾多的地方去，开展工作不敢触及敏感问题，不愿涉足遗留问题。

　　二是缺乏“一张蓝图干到底”的韧劲。在征求意见阶段，有同志指出常委会口号提得比较多，有些口号还朝令夕改，记都记不了，就更别说干得好了，部分常委同志习惯于把思路当政绩，而忽视发展阶段和群众利益，对难度大、周期长的工作攻坚不够，存在急功近利、好大喜功的行为，对于一些好的思路没有一以贯之地抓好执行。

　　三是缺乏“一心一意为民生”的情怀。常委会在落实“以人民为中心”的发展思想上做得不够，对保障和改善民生重视不够，安排部署民生工作存在考虑不细、落实不力的问题，服务群众的水平不高，没有兑现让房价不再困扰百姓的承诺，没有实现让全市的孩子们就近上学的目标，没有解决好群众创业就业遇到的问题，等等。这些看似民生小事，却与人民群众息息相关，这些看似因政策、措施不到位的问题，却是民生情怀在淡化的表现。

　　（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。

　　一是工作做法经验化。常委会存在急功近利的心情，一项工作布置下去，不是去想法设法抓好落实，而是首先考虑如何提炼总结经验，经常是会议一开、文件一发，经验做法就出来了、见报了、进内参了，看似工作提速了，实则是新的形*主义、经验主义思想在作祟。

　　二是工作管理痕迹化。部分常委和部门单位主要负责同志习惯于过去的行政化、管教式的工作作风，工作检查还是过去的老一套，看台账、查会议记录纪要，凡事都要求痕迹化管理，在无形中又造成了基层“以文件落实文件，以会议落实会议”风气的抬头。

　　三是工作职能宽泛化。常委会对“党是领导一切的”存在错误的认识和理解，特别是认为党建引领就要事事由市委或常委部门牵头，东插一竿子，西插一杠子，主动或被动地承担了许多不应该承担的工作，管了许多不应该管的事项，一方面无限扩大了工作职能，让常委们疲于应付，也因工作精力不够导致有些工作流于形式，一方面因为过多地插手具体业务，而且指导又不具备专业性、针对性，给部门一种官*主义的感觉。

　　四是工作手段重复化。常委会主动创新的能力不够，在工作手段方面显得尤为突出，习惯于一级学一级地重复相同的工作手段。比如在学习平台的建设和学习管理上，常委会就专门研究过，但想到了办法与上级如出一辙，搭建自己的学习APP平台，当时大家都觉得这个办法好，但实际上是从省到市到县到乡镇都搭建了自己的学习平台，有干部反映，每天上班时间要在电脑、手机APP、微信公

　　众号上交织进行学习，这样的手段既劳心劳力，又效果欠佳，更造成了行政资源的浪费，助长了新形*主义的风气。

　　（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。

篇四：幼儿园班子生活会对照材料

　　专题-最新“四个对照”“四个找一找”专题民主〔组织〕生活会班子成员个人对照检查材料

　　“四个对照”“四个找一找”专题民主生活会个人对照检查材料根据中央《关于

　　精神等自觉性、系统性不够，存在突击学、片面学、以干带学现象。对一些新政策、新理论的学习，往往是急用现学、零敲碎打，缺乏持之以恒、久久为功的毅力。

　　二是学习深度有待拓展。对新时代中国特色社会思想的学习只知道概念性东西，深度理解不到位，在学懂、弄通、做实上没有下深功夫。比方，对施行乡村振兴战略、坚决“四个自信”等一知半解，未能全面深化理解、触及灵魂深处。

　　三是理论指导理论不力。面对我县脱贫攻坚任务仍然艰巨、壮大村级集体经济措施乏力等难题，我虽然想了一些方法，付出了很多努力，但目前效果一般，还是要更多地运用新时代中国特色社会思想指导工作，进一步提升工作成效。

　　〔二〕在知敬畏、存戒惧、守底线方面：一是主体责任压得不够实。可以带头履行全面从严治党“

　　三是执行纪律要求缺乏严肃性。贯彻执行县级指导外出报备相关要求时存在打折扣、不严肃现象。比方，临时需紧急出差对接工作或外出开会时，由于时间紧，有时给__主要指导打个或发个信息请假，请假报备制度执行不彻底。

　　四是正风肃纪力度不够大。有“多栽花少挑刺”老好人思想，对个别党员干部一些苗头性、倾向性但不涉及原那么性的问题，睁一只眼闭一只眼，批评教育不够严厉，抓作风、抓效能的主动性和自觉性还不够，未能一抓到底、常抓不懈。

　　〔三〕在群众观点、群众立场、群众感情、效劳群众方面：一是深化基层调查研究不够。平常坐在机关多，深化__一线，特别是_较少，对一些群众反映的问题，转办、交办的多，直接调查处理、跟踪督办的少。

　　二是检查督查不够严厉。日常深化基层检查、解剖麻雀不够，有时看到基层同志生活条件艰辛、工作非常辛苦，就肯定成绩多、问题点得轻，批评的不够严厉，要求的不够严格。

　　三是对解决基层干部群众问题不够及时。表如今，自己在调研时，有局部基层干部反映长期处在基层一线，工作压力大、条件艰辛、缺乏关心关爱的鼓励，自己认为解决不了，也没有及时的将调研情况汇报给上级指导，对基层反映的事情石沉大海，缺乏直面困难一抓到底的韧性。

　　〔四〕在思想觉悟、才能素质、道德修养、作风形象方面：一是理想信念不够坚决。因为日常工作繁忙，有时存在重详细工作轻思想修养、重业务知识轻政治理论的思维定势，放松了世界观、人生观、价值观“总开关”的改造，导致理想信念不够坚决，对社会上个别消极议论或负面言论，未能旗帜鲜明的进展抵抗、辩驳，弘扬正能量。

　　二是存在求稳怕乱思想。面对__公司经营困局，总想着__，假设大刀阔斧地推行改革，可能会对干部职工切身利益、工作积极性等造成影响，瞻前顾后、畏首畏尾、求稳怕乱，未能啃“硬骨头”迎难而上、勇于打破原有的旧框框。

　　三是开拓创新意识不够。对一些常规工作习惯于老经历、老做法，因循守旧，墨守成规，开拓创新意识缺乏。比方，对上级反应的脱贫攻坚问题整改工作，首先想到的不是推陈出新、大胆打破，而是习惯于等文件等批示或看别人怎么做，缺乏探究新思路、尝试新方法的主动性。

　　四是攻坚克难有畏难情绪。当前，一些贫困村特别是深度贫困村根底设施建立还很落后，局部非贫困村群众心理不平衡，这些问题既有体制机制方面原因，也与我日常主动研究协调不够有一定关系。

　　二、产生问题的原因分析^p

　　通过对上述查摆出来的

　　问题进展深化反思和剖析，认为其产生根既有主观因素，也有

　　客观原因，主要有以下四个方面：

　　〔一〕党性修养有所放松。作为一名有多年党龄的党员，

　　我虽然可以做到在思想和行动上同党中央保持高度一致，但个

　　人修养还需进一步加强。有时认为细枝末节无关大局，小打小

　　闹无妨大节，对自己的要求就有所放松，在定心正身、养德修

　　行方面做得还不够好，未能做到慎小慎微；有时认为工作要重

　　于学习，学习未能常态化、系统化，学习的自觉性、主动性还

　　不够强；有时满足于完本钱职工作、抓好落实，对理论知识和

　　业务知识的学习重视程度不够，大多数都是被动地学习，一知

　　半解，不够自觉。

　　〔二〕宗旨意识有所淡化。近年来，我总是忙于一般事务

　　性工作，未能一如既往的关心群众、贴近群众，为人民效劳的

　　宗旨意识有所淡化。对关系群众切身利益的事情，缺乏“等不

　　起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，

　　未能主动解决涉及群众利益的突出问题。扪心自问，主要还是

　　理想信念不够坚决，自我要求有所降低，公仆情怀、群众观念

　　有所淡化。特别是面对繁重工作压力和突发事件考验时，有时

篇五：幼儿园班子生活会对照材料

　　当代教师的一个显著特点就是要求从事这项工作的人们不断的构建和更新自己的专业内涵求的自己与时俱进的专业发展而教师通过结合自己的工作计划对教育教学实际问题进行研究可以获得较快的和较高层次的专业发展我们积极尝试课题的开展和研究针对我园目前存在的实际问题确立了对农村幼儿探究式体验的研究这一县级课题课题需要有效的交流分享与合作在课题的延伸下教师们都认了一个子课题但是我们在教科研方面起步较晚教师们对于课题研究方面还不是很熟悉加上资金方面的缺欠我们的效果不是很好成果不是很大不过我想有志者事竟成只要我们去学去做去探索去完善不久的将来我们在这方面也能做的很好我们准备请一些这方面的专家到我们幼儿园进行具体指导教师能在空余时间多收集一些这种资料大家共同学习共同探讨共同研究一起进步

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　　幼儿园领导班子自我评价

　　按着科学发展观学习教育活动对照检查阶段工作的要求，结合我园工作实际对领导班子的情况加以分析

　　一、自我评价

　　1、领导班子有一定的凝聚力。坚持依法治园，认真执行法律法规，健全组织机构，建立完善了各项规章制度，园长亲自抓，层层落实到位。班子成员树立以人为本的意识，本着”领导为教师服务”的宗旨，为教师办实事，解决教师生活中的实际问题。本着民主集中制的原则，落实了园务公开制度，做到真公开、全公开、常公开，各种制度、承诺，公开形式有创新。班子成员树立主人翁意识，自觉奉献，早来晚走，与教师同甘共苦，在教师中树立良好的形象，赢得大家的认同，有一定的威信，幼儿园工作上下顺畅。

　　2、加强教师师德园风建设。幼儿园组织全体教职工认真学习有关现代教育教学理论，开展师德师风和廉洁从教的教育，促使教师自觉地为人师表，进一步形成良好的师风、教风和园风。幼儿园建设体现了特色的环境，突出了以人为本的文化氛围。

　　3、教学工作取得较大成绩。园长亲自抓，保教主任组织教研活动，指导教学，幼儿园各种教学活动开展井然有序。先后承担了各种市、区教学研讨活

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　　动的接待工作，教师的专业成长有了较大提高。。

　　二、存在的主要问题

　　1、缺乏学习。领导班子平时虽说比较注重学习，组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但经常拘于日常事务工作，主动学习的自觉性不高。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，只满足完成本职工作，没有自觉地去学习，结合自己的思想实际的少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。

　　2、思想解放程度不够。思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，创新精神差。在困难和矛盾面前，心存急燥，缺乏开放性、发散性思维。对不良行为有的不能理直气壮地作斗争。

　　3、工作作风还没有完全做到深入细致。工作方法简单，工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入基层调查研究、指导工作不够细致。同时对教师关心不够。在工作中，安排工作多，压任务、压担子多，与教师思想交流少，组织的温暖没有得到充分体现。

　　4、工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，务虚的多，抓实的少;实际工作中注重抓硬任务、硬指标的多，抓思想工作少，尤其是在整体工作的安排布置上，虽然都能尽量做到周密细致，有布置、

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　　有检查，但有时受一些阶段性工作的影响，工作有虎头蛇尾的现象。

　　5、班子内部有时有了问题不能及时的相互补台，有互相推卸责任的现象。

　　三、存在问题的主要原因

　　1、领导班子成员年轻、他们有工作热情，不怕吃苦，肯付出，但经验不足，管理方法、管理水平都有待于在工作中不断摸索和加强。

　　2、对于班子的要求和管理不够，对班子成员管的松，干部管理制度不完善

　　四、今后努力方向

　　进一步加强领导班子建设，通过学习提高整体素质，提高管理水平和管理艺术，建设一支能够适应新形势，不怕吃苦，敢于创新，政治水平高、业务素质强的领导集体。

　　1、加强理论学习，在建设学习型班子上下功夫。坚持学习的制度化、正常化，将学习贯穿到解放思想、更新观念、拓宽思路、改进方式、提升服务的各个方面;不断拓宽视野，增强大局意识和创新意识，注重培养战略思维能力。

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　　坚持统筹兼顾，正确处理好开展深入学习实践科学发展观活动与做好当前各项工作的关系。发扬理论联系实际的学风，克服教条主义和本本主义，针对影响全局科学发展的重大问题，认真学习与深入研究，用科学的理论来指导实际工作，从而达到学以致用的目的。进一步激发广大党员和干部群众的积极性、主动性、创造性，把开展学习实践活动作为推动各项工作的重要动力，作为提升科学发展水平的重要抓手，努力做到两不误、两促进。共2122、坚持学用结合，在实践中解放思想。班子成员要进一步更新观念，开拓创新，求真务实，努力做到政治坚定，作风优良，工作过硬，牢固树立全心全意为人民服务的意识。做到慎权、慎欲、慎言、慎行，树立正确的人生观、世界观、权利观、利益观、地位观。做到理论联系实际，增强运用理论指导实践的能力。领导班子成员要把精力集中到谋事创业上，带头把精力放到谋划科学发展上来。要带头讲奉献，把谋大局、干实事、要把群众的满意作为第一追求，扎扎实实为群众办实事，让群众得实惠。以身作则要做到做好，身先士卒，身体力行，抓好抓细抓出成效。3、加强自身修养，强化思想作风建设。首先，班子成员要正确对待自己手中的权利，权利来自于人民，应该服务于人民，这是为官者的基本行为准则，也是我们每个人对自身最大的负责任，所以我们要把精力放在做好本职工作上，而不是放在争权夺利上，要时刻牵挂着群众的冷暖。其次，正确对待自己的能力，客观地看待自己的成绩，清醒地认识自己的不足，要经受得住荣辱的考验，要体现一种平常心态，不要把自己看得妄自高大，也不要妄自菲薄。第三，要树立”一荣俱荣，一损俱损”的整体意识和团队精神，工作是大家干的，也只有靠大家共同努力，才能干好工作。同时要正确对待别人的长处，别人总有比自己强的地

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　　方，不要持己之长，鄙人之短，要胸怀宽广，海纳百川，取长补短，在学习实践中不断丰富自己。4、健全制度，建立有利于科学发展的长效机制。进一步建立健全各种工作制度，用制度管人、以制度促事。要继续完善各种工作制度和激励机制，建立健全各项工作的考核责任制，严格兑现奖惩，实行”能者上、庸者下”的任用机制，同时严格加强督查考核，让多干事、干成事的人有位子、有台子。促进全园工作的整体推进。共212

　　党员年终工作总结范文

　　回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。一、自觉加强理论学习，组织纪律性强加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。二、学习刻苦，积极参加各种活动

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　　作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。三、严格要求自己，养成良好的生活习惯进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。

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篇六：幼儿园班子生活会对照材料

　　领导班子2022年生活会五个方面对照检查材料

　　1、学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

　　2、高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高。，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

　　（二）素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，领导班子应坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在国土局班子里共事，在党支部悉心帮带下，理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：1、提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和首长、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况。看，与自己比有进步，但与别人比，感到差距还不小。

　　2、基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。学习钻研不够，知识储备不足，能力也还不够强。

　　（三）工作方法与党员干部要求还不够适应。系统学习、研究和探索感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。

　　(四)在收官“十三五””，谋划“十四五”方面。随着工作阅历和年龄的增长，考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多了，敢于担当、敢于负责的精神有所下降。勇于负责、敢于担当的精神不足，

　　存在缺乏担当、不敢直面问题的现象。一是开拓创新意识消弱。工作.上满足于现状，过于强调规矩与程序，没有从更高的标准、更好的成效去思考去研究工作中深层次的问题;对新政策、新问题的研究不够，习惯于凭经验做事;缺乏探索做好新时期党建及纪检工作新思路、新做法的主动性，致使工作思路不宽，办法不多。二是干事创业的意志衰退。认为自己起早贪黑干了20多年了，年龄也慢慢偏大了，体质也慢慢下降了，也该在机关里歇歇气了，缺乏强烈的事业心和责任感，有船到码头车到站的思想。遇到问题迎难而上、敢拼敢闯的魄力有所退化，存在应付过关的心理，缺乏静下心来想办法解决问题的精神。

　　（五）在落实全面从严治党责任,,履行“一岗双责”和遵规守纪、纠四风转作风方面。我能严格筑牢拒腐防变防线，带头执行《准则》、《条例》，但与习总书记“把从严治党责任承担好、落实好，坚决防止‘一手硬、一手软’”的要求相比，我做的也不够到位。一是“一岗双责”仍有差距。虽然对分管部门党风廉政建设等工作年初有安排、定期有检查，但对经济指标要求的严、对廉政指标要求的松，没有及时做好教育警示、防微杜渐，分管领域内出现了个别干部违规受处分的问题。二是部分方面还存在官僚主义现象。主动下基层调查研究不够，与基层干部群众直接沟通交流不够。比如，我分管工业已经有一年多的时间，有3户规上工业企业一直想去看看、但至今没有去成，多是听经贸局的同志汇报企业经营情况，实地调研不够。三是服务意识淡化、对待群众不够热情。把群众看作衣食父母的初衷有所淡化，干工作更多的是迎合.上级领导意图,对一些百姓反映的问题转办、交办多,亲自深入一线不够。四是有家长作风。对干部批评有时候不讲究方式，直来直去，语气严厉。比如，在**督查脱贫攻坚工作时，遇到完成任务较差的村组，就不讲情面地严厉批评，没有顾虑到基层干部的辛劳和情绪。

　　二、产生问题的原因（一）学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够；有时忙于业务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象；

　　有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。

　　（二）进取精神有所弱化。随着职务的晋升，思想上求稳，固守传统和囿于经验的时候更多，有时感到上面有领导，下面有股长，交任务多，自己动手有所减少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所。弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。

　　（三）创新精神不够强。由于有求稳思想，有时认为现在业务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了；有时存在满足思想，认为现在工作千头万绪，不出事就不错了；有时存在畏难思想，认为制约业务工作的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。

　　四、今后努力方向和改进措施通过对照检查，查找问题，剖析原因，现做出今后努力方向和改进措施：

　　（一）求真务实，力戒形式主义。进一步深入学习十九大会议精神，用科学理论和党的先进理论武装头脑。把学习作为一种政治责任，作为提高素质，促进工作的根本手段和生活常态，养成勤学好学的好习惯。真正做到学有所思，学有所悟，不断把学习的成功转变为工作的思想和措施。

　　（三）勤俭节约，艰苦奋斗。在日常工作中验收递延，着力增强思想自觉和行动自觉。自觉追求文明的生活方式，培养健康的生活情趣，多学习、多锻炼、多养成一些好习惯，塑造一个好形象。坚持以俭养德，时刻检点自己，自觉抵制各种特权思想和特权现象。最后，我相信在局领导的大力支持和关心下，我们所取得民主生活会的伟大胜利。

篇七：幼儿园班子生活会对照材料

　　首先班子成员要正确对待自己手中的权利权利来自于人民应该服务于人民这是为官者的基本行为准则也是我们每个人对自身最大的负责任所以我们要把精力放在做好本职工作上而不是放在争权夺利上要时刻牵挂着群众的冷暖

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　　幼儿园领导班子自我评价

　　按着科学发展观学习教育活动对照检查阶段工作的要求，结合我园工作实际对领导班子的情况加以分析

　　一、自我评价

　　1、领导班子有一定的凝聚力。坚持依法治园，认真执行法律法规，健全组织机构，建立完善了各项规章制度，园长亲自抓，层层落实到位。班子成员树立以人为本的意识，本着”领导为教师服务”的宗旨，为教师办实事，解决教师生活中的实际问题。本着民主集中制的原则，落实了园务公开制度，做到真公开、全公开、常公开，各种制度、承诺，公开形式有创新。班子成员树立主人翁意识，自觉奉献，早来晚走，与教师同甘共苦，在教师中树立良好的形象，赢得大家的认同，有一定的威信，幼儿园工作上下顺畅。

　　2、加强教师师德园风建设。幼儿园组织全体教职工认真学习有关现代教育教学理论，开展师德师风和廉洁从教的教育，促使教师自觉地为人师表，进一步形成良好的师风、教风和园风。幼儿园建设体现了特色的环境，突出了以人为本的文化氛围。

　　3、教学工作取得较大成绩。园长亲自抓，保教主任组织教研活动，指导教学，幼儿园各种教学活动开展井然有序。先后承担了各种市、区教学研讨活

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　　动的接待工作，教师的专业成长有了较大提高。。

　　二、存在的主要问题

　　1、缺乏学习。领导班子平时虽说比较注重学习，组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但经常拘于日常事务工作，主动学习的自觉性不高。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，只满足完成本职工作，没有自觉地去学习，结合自己的思想实际的少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。

　　2、思想解放程度不够。思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，创新精神差。在困难和矛盾面前，心存急燥，缺乏开放性、发散性思维。对不良行为有的不能理直气壮地作斗争。

　　3、工作作风还没有完全做到深入细致。工作方法简单，工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入基层调查研究、指导工作不够细致。同时对教师关心不够。在工作中，安排工作多，压任务、压担子多，与教师思想交流少，组织的温暖没有得到充分体现。

　　4、工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，务虚的多，抓实的少;实际工作中注重抓硬任务、硬指标的多，抓思想工作少，尤其是在整体工作的安排布置上，虽然都能尽量做到周密细致，有布置、

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　　有检查，但有时受一些阶段性工作的影响，工作有虎头蛇尾的现象。

　　5、班子内部有时有了问题不能及时的相互补台，有互相推卸责任的现象。

　　三、存在问题的主要原因

　　1、领导班子成员年轻、他们有工作热情，不怕吃苦，肯付出，但经验不足，管理方法、管理水平都有待于在工作中不断摸索和加强。

　　2、对于班子的要求和管理不够，对班子成员管的松，干部管理制度不完善

　　四、今后努力方向

　　进一步加强领导班子建设，通过学习提高整体素质，提高管理水平和管理艺术，建设一支能够适应新形势，不怕吃苦，敢于创新，政治水平高、业务素质强的领导集体。

　　1、加强理论学习，在建设学习型班子上下功夫。坚持学习的制度化、正常化，将学习贯穿到解放思想、更新观念、拓宽思路、改进方式、提升服务的各个方面;不断拓宽视野，增强大局意识和创新意识，注重培养战略思维能力。

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　　坚持统筹兼顾，正确处理好开展深入学习实践科学发展观活动与做好当前各项工作的关系。发扬理论联系实际的学风，克服教条主义和本本主义，针对影响全局科学发展的重大问题，认真学习与深入研究，用科学的理论来指导实际工作，从而达到学以致用的目的。进一步激发广大党员和干部群众的积极性、主动性、创造性，把开展学习实践活动作为推动各项工作的重要动力，作为提升科学发展水平的重要抓手，努力做到两不误、两促进。共2122、坚持学用结合，在实践中解放思想。班子成员要进一步更新观念，开拓创新，求真务实，努力做到政治坚定，作风优良，工作过硬，牢固树立全心全意为人民服务的意识。做到慎权、慎欲、慎言、慎行，树立正确的人生观、世界观、权利观、利益观、地位观。做到理论联系实际，增强运用理论指导实践的能力。领导班子成员要把精力集中到谋事创业上，带头把精力放到谋划科学发展上来。要带头讲奉献，把谋大局、干实事、要把群众的满意作为第一追求，扎扎实实为群众办实事，让群众得实惠。以身作则要做到做好，身先士卒，身体力行，抓好抓细抓出成效。3、加强自身修养，强化思想作风建设。首先，班子成员要正确对待自己手中的权利，权利来自于人民，应该服务于人民，这是为官者的基本行为准则，也是我们每个人对自身最大的负责任，所以我们要把精力放在做好本职工作上，而不是放在争权夺利上，要时刻牵挂着群众的冷暖。其次，正确对待自己的能力，客观地看待自己的成绩，清醒地认识自己的不足，要经受得住荣辱的考验，要体现一种平常心态，不要把自己看得妄自高大，也不要妄自菲薄。第三，要树立”一荣俱荣，一损俱损”的整体意识和团队精神，工作是大家干的，也只有靠大家共同努力，才能干好工作。同时要正确对待别人的长处，别人总有比自己强的地

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　　方，不要持己之长，鄙人之短，要胸怀宽广，海纳百川，取长补短，在学习实践中不断丰富自己。4、健全制度，建立有利于科学发展的长效机制。进一步建立健全各种工作制度，用制度管人、以制度促事。要继续完善各种工作制度和激励机制，建立健全各项工作的考核责任制，严格兑现奖惩，实行”能者上、庸者下”的任用机制，同时严格加强督查考核，让多干事、干成事的人有位子、有台子。促进全园工作的整体推进。共212

　　党员年终工作总结范文

　　回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。一、自觉加强理论学习，组织纪律性强加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。二、学习刻苦，积极参加各种活动

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　　作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。三、严格要求自己，养成良好的生活习惯进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。

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篇八：幼儿园班子生活会对照材料

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　　幼儿园家长会材料：幼儿养成孩子良好的生活习惯

　　通过教学帮助家长了解孩子养成良好生活习惯的重要性，引起家长的高度重视；告诉家长幼儿需要养成哪些良好的生活习惯；分析案例帮助家长认识孩子养成不良生活习惯的主要原因是什么；通过讲述典型的教育故事，指导家长掌握帮助孩子养成良好生活习惯的有效对策，帮助家长引导孩子健康快乐地成长。

　　切入点：由故事导入，从习惯的重要性说起，让家长意识到教育就是培养习惯。教学重点、难点：让家长意识到孩子养成良好生活习惯的重要性，帮助家长掌握一些孩子养成良好生活习惯的策略。故事一：从前，有一对父子住在山上，他们每天都要赶牛车下山去卖柴。父亲有经验，就坐镇驾车，儿子眼神比较好，总是在即将转弯时提醒道：爹，转弯啦！一次，父亲因病不能下山，于是就由儿子一人驾车。到弯道时，任凭儿子怎么推拉，牛就是不肯转弯。到底是怎么回事呢？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他看看左右无人，便贴近牛的耳朵大声

　　1/14

　　喊道：爹，转弯啦！牛应声而动。故事二：亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候，馆里所藏图书被焚烧殆

　　尽，但有一本不很贵重的书得以幸免。有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身不是很有意思，但书页里面却藏着一样非常有趣的东西：一张薄薄的羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘密。所谓点铁成金石，是一块小圆石，能把任何普通的金属变成纯

　　金。小纸片上写着：这块奇石在黑海边可以找到，但是奇石的外观跟海边成千上万

　　的石头没什么两样。谜底在于：奇石摸起来是温的，而普通的石头摸起来是冰凉的。这个穷人于是变卖了家当，带着简单的行囊，露宿于黑海岸边，

　　开始寻找点铁成金石。他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那

　　么他可能会重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石。为防止这种情况的发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海

　　里扔。一天过去了，他捡的石头中没有一块是书中所说的奇石。

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　　一个月，一年，两年，三年他还是没找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡起石头，扔石头没完没了。有一天早上他捡起一块石头，一摸，是温的！他仍然随手扔到海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。这个扔石头的动作太具习惯性了，以至于当他梦寐以求、苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯地将它扔到海里。

　　幼儿时期是一个人良好行为习惯培养的关键期.老师家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。

　　习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。

　　所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。

　　教师可以引导家长根据故事，分析这样几个问题：1、什么是习惯？习惯是长期养成的不易改变的说话、行动、生活等方式，是一种稳定的自动化的行为方式，是人们头脑中建立起来的一系列的条件反射。2、习惯对人的成长和发展有什么重要影响？小的时候养成的习惯对个人乃至民族、国家的影响时时可见，以致于以后所取得的成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。【补充案例】60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇

　　3/14

　　航员我们大家都知道叫加加林。

　　当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇

　　航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人

　　把鞋脱下来了。

　　他觉得：

　　这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？就加加林的这一个

　　动作，让主设计师非常感动，他想：

　　只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。

　　在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

　　所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始，实际上就是从好的习惯开

　　始。

　　【补充案例】诺贝尔奖获得者获奖感言。

　　1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。

　　人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：

　　在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验

　　室里学到的呢？

　　这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回

　　答：

　　是在幼儿园。

　　记者感到非常惊奇，又问道：

　　为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？

　　诺贝尔奖获得者微笑着回答：

　　在幼儿园里，我学会了很多很多。

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　　比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。

　　我认为，我学到的全部东西就是这些。所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的

　　掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东

　　西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。读了这个故事，我相信我们大部分人会重新来认识幼儿教育的

　　重要性.我们都来回忆一下，我们养成的好习惯是从哪里学的，除了爸爸妈妈可能就是幼儿园的老师教的了，幼儿园的养成教育对每个幼儿终身受益无穷。

　　1．您了解孩子应该具备哪些良好的生活习惯吗？2．您认为您的孩子有哪些好的生活习惯，有哪些不好的生活习惯？3，您知道自己孩子的生活习惯是怎么养成的吗？4．您知道怎么帮助孩子巧妙地改掉不良的生活习惯吗？（一）照顾自己1、自我服务能自己吃饭、穿衣、洗刷、梳头；自己整理房间、床铺、衣物、书包；自己洗手绢；自己选择游戏，玩具玩后要放回原处；基本做到自己的事情自己做；做事一定要有条理，善始善终；东西要摆放要整齐，做完事后，要注意收拾，不留烂摊子；工作不拖沓，今日事今日做。

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　　2、饮食习惯饭前洗手不进行剧烈活动；固定就餐地点、按时就餐、就餐时间不超过30分钟；不用手抓饭菜，会使用餐具进餐，进餐姿势正确；不挑食、不偏食、荤素搭配、营养平衡；集体就餐时要兼顾他人（如果有客人一起就餐时要照顾客人，入座时请客人先坐，上菜后请客人先吃）；吃饭时要安安静静地吃饭，不说话，不东张西望；生吃瓜果要洗净后再吃，不响，过多的甜食，不乱吃零食；不暴饮暴食，要细嚼慢咽；饭后漱口擦嘴；定时喝水、随渴随喝、每天保证喝水1600毫升至1800毫升；剧烈活动后不要马上喝水；夏天要少吃冷饮，多喝温开水（水煮沸后自然冷却不超过4个小时的、温度在2024度的水）；少喝饮料、不能用饮料代替，不能只喝纯净水；不喝生水和不清洁的水，不用汤泡饭或边喝水边吃饭。

　　不吃不卫生的食物。3、衣着习惯衣着舒适、整洁、朴素、大方、便于活动；

　　不穿奇装异服；衣着干净、卫生；不穿紧身衣服；能结合气温高低和活动量的大小变化增减衣服；在成人的指导下，学会自己穿脱衣服；女孩子尽量不留长发、不用金发属发卡；穿透气性好、合脚的布质鞋、运动鞋和棉线袜。

　　4、睡眠习惯睡眠姿势正确（右侧卧或仰卧，枕头高低合适）；早睡早起，每天睡眠时间不少于12至12。

　　5小时；睡觉前不做剧烈活动；自己独立安静地睡眠（自己单独一床，不用别人哄睡，不用辅助物入睡）；睡眠时不知翻身，不

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　　蹬被；睡眠前后情绪稳定（不哭闹，不知民脾气）；入睡迅速；有午休习惯；睡眠时能自己起床排便。

　　5、清洁卫生习惯每天早晚洗脸一次；手脸脏了随时洗；每天晚上要用温水泡脚；每城换洗手帕和袜子；勤剪指甲、勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤洗屁股；不吮手指、不将不不的物品放入口中；及时大小便，不随地大小不一便，不憋尿；不乱丢果皮纸屑；不在地上、墙壁上、家具上、床单上乱写乱画；不随地吐痰。

　　不染指甲、头发，不用成人化妆品。6、自我保护（1）用眼卫生：

　　读书姿势正确（眼离书本一尺远，光线充足不晃眼，姿势端正拿好书，一页一页认真看）；书写、绘画姿势正确（手离笔尖一寸远，拿笔姿势经常练，眼睛本子离一尺，胸口桌子隔一拳）；不在运动的车上看书，不躺着看书，不走着看书；看电视距离远近适宜（距离为电视屏幕对角线的两倍），连续看电视不超过1小时，每天看电视时间不超过2小时；不用脏手揉眼睛；异物入眼睛后，不揉搓。

　　（2）用嗓卫生：注意保护嗓子，不高声喊叫、不尖叫；唱歌时，用最好听的（自然的）声音唱，唱歌后不马上喝凉水；正确朗读，声音洪亮；用嗓子时间长时，要及时休息、润喉；上呼吸道感染时，尽量不唱歌、不大声说话。

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　　（3）用耳卫生：遇到噪音时，用手捂住耳朵，张开嘴巴；不要经常抠耳朵，不用硬物挖耳朵；洗澡、游泳时要注意保护耳朵，不要让水灌进耳朵里。

　　（4）口腔卫生：饭后要漱口；吃甜食后要注意漱口；每天早晚各刷牙一次，选用的牙刷牙刷毛不要太硬、出不要太长，三个月换一次牙刷；选刺激性小的牙膏，用正确的方法刷牙；不将异物放入口中，不吞咽异物。

　　（5）鼻子卫生：用正确的方法擤鼻涕，用手帕或餐巾纸擦鼻涕；不用手抠鼻孔；不将异物塞入鼻孔内。

　　（6）疾病预防：知道几种常见的疾病的成因及预防；知道预防接种的常识，积极参加预防接种和健康查体；生病时不怕打针，吃药，积极配合治疗，不乱吃药；身体不适时，在成人引导下及时说出；不与别人混用生活用品。

　　（7）安全知识：能意识到生活中可能出现的危险情况。能意识到火、热水、尖锐物品的危险性，并能有远离危险物品的意识；懂得与陌生人交往的方法。能够认识常见的安全标志，知道其意义。

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　　学会使用常用的工具，在使用这些工具时能保护自己的安全。掌握一些简单的自救知识。

　　（二）关心环境1、认识环境（1）认识家庭：知道家庭成员的名字及自己的关系，知道父母的职业及工作特点，知道家庭中物品的放置与使用方法。

　　（2）认识幼儿园：知道幼儿园的名称，知道教师的名字，知道幼儿园所有设施的名称与用途。

　　（3）认识社区：知道社区的名称，知道社区中公共场所的名称及功能。认识常见职业的名称与特点。

　　2、爱护环境（1）劳动意识：喜欢劳动，主动自愿地参加劳动，劳动时心情愉快；劳动时不拈轻怕重，不怕脏，不怕累；知道周围成人的劳动，珍惜他人的劳动成果。

　　（2）为他人服务：在幼儿园中要积极参加值日生工作；在家中帮助大人做一些力所能及的事情：摘菜、擦桌子、扫地、抹地板、倒垃圾，摆放碗筷、洗碗，购物，浇花、拔草，农村的孩子农忙时帮大人做一些农活；参加革命社会公益劳动（帮助孤儿院的小朋友和福利院的残疾儿童、为

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　　敬老院的老人献爱心等）；能高质量高速度地完成大人交给的每一件事；做事专心，能分清事情的主次。

　　（3）公共道德的培养：热爱幼儿园，热爱班集体及班级物品；自觉遵守交通规则，不闯红灯；不在公共场所高声喧哗；不攀折花木；爱护公物，注意节约水电；在公共场所守秩序，自觉排队。

　　3、社会交往（1）听的习惯：听别人说话时眼睛看着对方，别人说话时不插嘴；会专注地倾听，能听懂普通话；理解别人说话的意思，能按要求完成任务。

　　（2）说的习惯：准确使用普通话；想说，喜欢与人交谈；会说，语言条理、清楚，用词恰当；敢说，敢于表达自己的见解；有一定的语言表达能力。

　　（3）礼貌用语：见到教师会问早、问好；见到长辈主动打招呼、会尊称；会恰当地使用请、谢谢、对不起、没关系、再见、您好等礼貌用语。（4）与同伴交往：愿意与同伴交往，不怕生、不好哭；学会分享，不独自享用，不争抢玩具、图书、食品；友爱同伴，不欺负弱小，关心比自己年龄小的弟弟妹妹；学会诚实守信，不说假话，使人信得过；初次见面时，会主支自我介绍；学会知错就改，勇于承认错误；学

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　　会合作，善于发现同伴的优点，养成接纳、合作的意识和能力。（5）与成人交往：

　　尊敬长辈，主动为长辈让座；进别人房间时要先敲门，得到允许后方可进入；与别人交谈时，坐，立，行姿势正确。

　　（一）孩子挑食怎么办？1、讲述孩子挑食怎么办？的案例。

　　2、孩子挑食的原因分析。（1）家长的溺爱、放任和误导。（2）受家庭饮食习惯的影响。（3）疾病及药物的影响。

　　在这其中，成人的教育不当是主要原因。3、孩子挑食的应对策略。（1）家长要有正确的认识和方法。①父母可以给孩子一定的选择权，共同商量每天的食谱，让孩子在允许的范围内做出选择。②鼓励孩子帮助父母做饭，让孩子做小助手，参与做饭的过程，自己劳动的成果自然会感兴趣。③也可以让孩子与不挑食的小朋友一起吃饭，并且鼓励孩子向小朋友学习。④孩子入幼儿园以后，家长要和老师多交流，相互配合，共同帮助孩子克服挑食的坏毛病。

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　　（2）对孩子进行认知教育。（3）父母要以身作则，为孩子树立良好的进餐榜样。

　　（4）利用适当的奖惩。（5）适当地选择零食。（6）讲究烹调方法，合理搭配饮食，饭菜的制作尽量色香味形俱全。（7）从小重视孩子的餐桌教育。4、培养孩子良好饮食习惯的亲子活动（见教材103页）。（二）孩子不讲卫生怎么办？1、讲述孩子不讲卫生怎么办的案例。2、如何培养孩子养成良好的卫生习惯。具体措施：（1）示范法。（2）结合法。（3）反复练习法。（4）督促检查法。具体做法：（1）洗手、洗脸。（2）漱口、刷牙。（3）洗澡、洗脚。

　　（4）勤理发、勤剪指甲。（5）擦鼻涕。

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　　（6）不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不随地大小便。3、培养孩子卫生习惯时应注意的问题。（1）家长要注意自己的教育方法。（2）让孩子明白讲卫生的重要性。【补充案例】医生将看到什么安德鲁起的很早。今天他要和同学们去郊游，他穿好了衣服，洗漱完毕，正要准备吃饭。这时，妈妈把他叫到一边，问道：你昨天晚上脱下来的衣服呢？在洗衣机里。我看到了一些衣服，就是没看到你的内裤。妈妈又说。妈妈，我忘了脱。我还穿着呢。安德鲁，你觉得合适吗？安德鲁的脸红了：我忘了。那么现在，你已经想起来了，去换下来。可是妈妈，我该走了。但是妈妈的态度很坚决。安德鲁，去换了。安德鲁只好回自己的房间，换了衣服出来。这时，妈妈在餐桌旁笑着对安德鲁说：

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　　孩子，要记住，个人的卫生习惯是不能含糊的。干净一定要表里如一。比如，你今天出去，万一受了点伤，到了医院。医生要你脱下内裤好方便包扎如果恰巧今天你没有换内裤，你想医生和身边的同学会看到什么？安德鲁点点头说：我知道了，妈妈，指导家长阅读：幼儿洗手洗脸、漱口刷牙、洗澡洗脚、理发剪指甲的具体做法。结合实际谈谈，您将如何从生活中的小事做起，帮助孩子养成良好的生活习惯？（3）培养孩子良好的卫生习惯要适度。

　　4、亲子活动安排（见教材113页）。六、结束语。

篇九：幼儿园班子生活会对照材料

　　幼儿园教师生活会发言稿

　　幼儿园教师生活会发言稿各位党员同志：大家好!今天，借着党支部召开党员民主生活会的机会，深入进行一次自我剖析，以此来促进自身思想和工作的进步，希望与会同志对我给予帮助。一、工作、学习情况：一年来我能够注重学习，提高政治、业务理论水平。特别是加强了政治理论学习，努力提高政治素养;同时也能够认真学习业务知识，学好法律法规，并根据工作需要和自身实际，坚持读一些教育、教学等方面的书籍，不断拓宽知识面;也能向身边的领导学习，向同事学习，学工作方法、学业务经验，在工作中注重思考，经常对自己的工作进行反思总结、汲取经验教训。教学上能针对现在的学校现状来调整学科的教学方法，和学生多做交流，特别针对现在部分学生数学基础差的情况，在课余时间增加一些课时对他们有针对性的辅导;科研上做到积极参与。二、自身存在的问题1.在学习上苦功下的得不够，虽然心中很清楚理论学习的重要性，但由于放松了对自己的要求，没有为自己确立更高的标准导致理论学习上做的不够。2.工作的创新意识不够，自己虽然能够在完成自己的工作上动脑筋、

　　想办法，力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，这些都是我自身的弱点，真诚希望领导、老师在今后的工作中提醒我、督促我，以使我尽快加以改正。

　　3.对于工作的主动态度还有待于加强，工作中有时存在完成任务就可以的心理，这点在今后要注意改进，力争做到主动思考，主动做事。

　　分析存在问题的原因，主要是对加强学习的重要性认识不够和开拓进取精神仍然不足。

　　三、今后努力的方向针对以上不足，今后要努力做到：要认真履行党员义务，严守党的纪律，要持之以恒、坚持不懈的抓好学习，提高理论水平、业务能力、突出工作业绩;以创新的思想观念和创新能力，努力使教育教学业绩有更大提高。幼儿园教师生活会发言稿各位领导，老师：大家好通过前两个阶段对科学发展观的学习，我明白了科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是立足我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出的。使我开阔了视野，增长了知识，认识水平有了提高。下面以科学发展观的眼光对我校教育教学管理方面及个人工作情况谈谈自己的看法。一、以科学发展观眼光看我校建设情况

　　1、我校广大教师在以秦占军校长为首的校领导班带领下，全面贯彻党的教育方针，埋头苦干，团结拼搏，锐意进取，取得了优异成绩。广大教师为人师表，严于律己，遵章守纪，爱岗敬业，关爱学生，受到了广大学生家长的好评。学校各方面建设也取得了很大进步。

　　2、部分教职工爱岗敬业的精神还不够。部分教职工迟到早退的现象还时有发生;有的教师作业批改不够及时;有的教师教案编写过于简单;有的教师为了要成绩对学生要求过于苛刻，甚至有变相体罚的现象;有的教师参加教学教研活动不够积极等等。

　　3、部分教师育人意识淡薄。有的教师只注重传授知识，而忽视德育，他们认为育人的事是班主任的事，不注重与学生勾通、关心学生的思想动态，批评学生也说不到点子上，有的老师甚至学生犯了错误也不闻不问。

　　4、教学环境和教学设施需要改进。学校周围网吧、游戏厅不少，部分学生放学后不回家，沉湎于网络世界，严重影响了学生的健康成长。学校门前小摊小贩比较多，导致上学、放学通行严重不畅。学校也想出了许多办法，老师也对学生也加大了教育，但效果还是不尽人意。

　　二、用科学发展观的眼光看学校的领导班子建设1、我校的领导班子是一个团结的班子，积极向上的班子，不断进取的班子。能够带领广大教师贯彻党的教育方针，全面实施素质教育的班子;能够关心教师疾苦，团结广大教师艰苦奋斗，努力拼搏，不断前进的班子。2、我校领导班子在改革创新上步子迈得还不够大，思路还不够开

　　阔，办法还不够多;有的工作做的还不够雷厉风行;对实施素质教育的力度还不够大;师德师风建设的措施有待加强等。

　　三、以科学发展观反思个人工作中存在的主要问题1、政治理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透，不扎实。只注重与本身的教学有关的内容，跟教学无关的涉足的较少，运用理论指导实践上还有差距。对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。2、在工作上有松懈思想。工作上总认为自己做得差不多，比上不足比下有余，没有起到一个共产党员应该的模范带头作用。工作态度有所放松，对业务的专研和工作的深入细致较以前有退步，工作激情大打折扣。特别的实行新课标后，面对课改办法不多，思考不够，严重制约了教学成绩的提高。3、对学生的教育方法有时过于简单。学生思想上出现问题时，有时不能深入细致的调查，查找问题的原因。做为一名教师同学生谈心不多，对学生思想动态了解很少，批评教育有时不能晓之以情动之以理。总之，通过学习科学发展观，我有了很大收获，思想认识有了很大提高，知到了自己的不足和差距。因此，一定要在以后努力学习思想和业务理论知识，不断提高理论水平和业务能力，更好的教书育人，模范的践行科学发展观，起到共产党员模范带头作用。幼儿园教师生活会发言稿尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，小朋友们：

　　大家早上好！走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋，在这收获满满的季节里，我们迎来了呈贡下庄新晨幼儿园的开园典礼。我是大一班的班主任李金丽，我有幸作为教师代表在此发言，感到无比的激动与自豪。从刚刚参加工作在幼儿园的手足无措，到如今在班级管理、课堂教学、家长交流等方面都有了一定的经验，这些都要感谢上级领导为我们搭建了一个展示自我的平台，也要感谢家长一如既往的支持，更要感谢孩子们纯真的感情。在新晨幼儿园，我们的老师为小朋友创设了优美的环境，设计丰富多彩的活动，每天都让小朋友开开心心进园，快快乐乐离园。虽然现在幼儿园的班额人数较少，但作为教师的我们并没有因此而怠慢工作，而是更积极热情、更耐心细致地对待每一位孩子。我们每一位教师都会与时俱进，爱岗敬业，言传身教，爱生如子，新晨幼儿园的老师会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护每位小朋友，以园为家，努力把我们的孩子培养的更加健康活泼，真诚地为每一个幼儿的成长和发展服务。我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位。但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我深知自己身上所背负的责任，我要一步一个脚印努力工作，不断进取，把自己的爱心奉献给幼儿；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳······最后衷心地祝愿新晨幼儿园越办越好，并祝大家身体健康，万事如意。谢谢大家。

篇十：幼儿园班子生活会对照材料

　　为进一步做好安全教育工作切实加强对安全教育工作的领导幼儿园把安全工作列入重要议事日程园长直接抓分管安全工作的领导具体抓每月至少召开一次幼儿园安全工作会议并有会议记录备查做到针对问题确定措施认真贯彻落实在组织管理安全教育活动过程等等各个方面贯彻责任制分工明确进行组织实施

　　幼儿园自查报告（精选5篇）

　　幼儿园自查报告（精选5篇）时光荏苒，光阴似箭，辛苦的工作已经告一段落，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。我们该怎么去写自查报告呢？以下是小编整理的幼儿园自查报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园自查报告1多年来幼儿园在各级领导和社会各界的关怀支持下，始终坚持以儿童发展为本的办园宗旨，立足实际、求真务实、开拓创新，在各方面都取得了长远发展。现将自查报告汇报如下：一、幼儿园概况这是一所农村幼儿园，创建于2002年，至今已有10年，幼儿园占地面积840平方米，建筑面积500平方米，户外活动场地400多平方米，我园设有小班、中班、大班三个年龄段，目前设有4个班级(小班1个、中班1个、大班2个)，共有一百多名幼儿。在园教职工11人，其中园长1名、教师6名，保育员2名，厨师1名，保安1名。教师均具有中专及大专学历水平;本园环境优美，基本设施设备齐全，能基本保证幼儿有游戏、活动场地和舒适的生活、学习环境。今年幼儿园经过装修，环境更加优美整洁，进入幼儿园犹如进入一个温馨的家园。二、行政管理(一)加强队伍建设，科学精细管理认真贯彻《纲要》精神及各类幼教法规，按照保教并重的原则，确立德、智、体、美全面发展的观念，牢固树立为社会、家长、幼儿服务的思想意识。我们根据义务教育实际，严格按年龄编了4个班，其中大班2个，中班1个，小班1个，各班年龄按《规程》规定的人数，无超编现象。社会和家长满意率达99%以上。教职工共12人，达到了教职工与幼儿人数为1：6的比例。我园重视对年轻教师的培训工作，建立教师成长档案,将“练师功、修师德、铸师魂”作为教育管理

　　和队伍建设的永恒主题。(二)加强民主监督，维护教工和家长权益对内，建立了园务会家长委员会等管理机构，坚持实施以人为本

　　的管理评价机制，进一步加强团队组织建设，建立健全各类规章制度，定期召开职工代表大会、家长委员会，及时听取和采纳各反面意见，切实保障教职工的合法权益，尊重教职工的基本权利。对外，通过家长会家长开放日、家长观摩教学、家访、QQ群等多种形式强化家园联系，与家长建立平等、互动的联系，实现家园同步教育，促进保教水平的进一步提高。

　　三、安全卫生(一)加强安全管理，提高安全意识成立安全工作领导小组，建立健全安全管理卫生保健制度，制定适合我园的安全公约和应急预案，与每个教职工都签订了安全责任状，定期和不定期开展检查，确保责任到人、措施到位。配备了专门的保安人员，各班级都要求家长固定有专人接送，有效保证了幼儿的人身安全。经常对教职工进行安全教育，先后开展了“安全在我心中”演讲比赛、安全主题教育活动、“消防演习”等活动，促进全员安全意识进一步增强，自我保护能力显著提高。(二)加强膳食管理，促进幼儿健康成长认真贯彻《保健制度》，幼儿入园体检率达100%，幼儿预防接种卡建档率100%。每年教职工体检一次、厨师每半年体检一次，在园幼儿每年体检一次，每半年为幼儿测身高、每季度为幼儿测体重、视力一次，按年龄完成计划免疫、接种工作。每日晨检，全面观察，每班都认真做好全日观察记录和服药记录。教玩具、餐具定期按时消毒，保证幼儿一人一巾一杯。室内通风好、光线充足，为幼儿创设了良好的生活环境。定期邀请妇幼保健院资深大夫进行保健知识培训和健康教育宣传，更好地促进幼儿的心理健康发展。严格执行《集体用餐管理规定》，食品采购票证制度健全，抓好带量食谱，幼儿膳食科学、全面，食谱营养平衡合理，赢得了家长和社会的广泛赞誉。四、教育教学

　　(一)注重课程园本化寻找适宜的课程模式，促进课程达到平衡状态。研究制定了相对稳定的统一教学计划，主题教学以省编教材为主，教师可依据自己班级的发展需要自行选择，并有创造性地使用，同时根据农村的地域、季节、重大事件等一些幼儿感兴趣、关注的问题及时生成一些课程，经过一段时间的尝试看，学科内容基本达到平衡状态，突出了地域特色，为课程园本化打下了良好基础。(二)注重环境课程化一是环境人本化、儿童化。要求环境真正体现孩子的学习、孩子的想法、孩子的创造，如在教室的墙面布置孩子生活、学习主题探索中的轨迹，有记录、有绘画、有调查表、有活动照片等。环境不再是装饰品，而是幼儿生活、学习的大舞台。二是环境动态化。按照区角作用以及更换的必要性、周期性，尝试将每个区角划分为积累区、主题区和推荐区三个小区。这样层层循环，既体现环境的目标性、操作性，又体现出丰富性和动态性。三是环境个性化。班级不同，主题不同，家长幼儿教师不同，在探索、布置上也就千差万别。(三)注重转变教师教育观念和教育行为利用业务学习、教研活动和一切可以利用的空余时间，组织各种形式的学习活动。园领导先行一步，抓好自身学习，反复研究领会新纲要的精神实质，有的放矢组织教师开展学习讨论。按照“以教师为本，自主学习求发展”的思路，给予教师自主学习、自主发展的时间和空间，让教师成为学习的主人。同时，成立课改领导小组，经常了解一线教师在课改实施过程中的问题和困惑，制订对策，确保课改顺利推进。通过上下连动，教师以幼儿发展为本的理念进一步强化。(四)注重开展主题探究活动实验研究1、改革课程设置。按照教师预设课程和幼儿生成课程并重原则，大胆开放时间、空间和内容界定。一是解放半日活动时间，让教师根据孩子活动的内容、活动的兴趣自主安排，充分满足孩子的意愿。二是解放空间，发挥各种功能室、各类器械、墙面、过道、卧室活动室上空等空间的作用，为幼儿提供充分自由活动的空间和材料。三是改

　　变饭前、饭后、课前、课后坐得多为自由活动多。允许部分动作快的幼儿先行进入下一环节活动，使不同能力的孩子在不同水平上得到锻炼、提高，体验到自己是行动的主人，感受到行动后的满足和快乐。

　　2、改革课程内容。将领域课程和主题探究有机结合，把教育的着眼点定位在为幼儿一生的可持续发展做准备上，从“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”来设计、组织课程内容，促进幼儿各方面同步发展。

　　3、改革课程实施。由幼儿掌握了多少知识向幼儿建构了多少知识转变。

　　(五)注重走家园配合的发展路子一是按照《新纲要》要求，组织开展一系列具有鲜明地方特色的主题探究活动，带领幼儿走出课堂、亲近自然、接触社会，激发热爱祖国、热爱家乡的情感。二是重视家长教育资源的挖掘和利用，让家长走进幼儿园，参与幼儿园教育的全过程，和幼儿一起生活成长。(六)注重评价多元化，促进幼儿和谐发展培养教师自我反思和评价能力，重新梳理活动思路，总结经验和不足，不断提升专业水平。如每位教师在做完一个主题后，以课件的形式进行主题活动反思，以图片和文字的方式将活动过程记录下来，然后进行分析评价，为下一个主题提供有益的经验。通过开展大型“亲自然、亲社会”活动、幼儿折纸比赛、幼儿运动会、围棋比赛等活动，不断提高幼儿动手、动脑能力幼儿发展积极主动，身体发育各项指标均达正常标准，有良好的生活自理能力，良好的规则意识、合作意识，自我管理能力和学习能力，多名幼儿在参加各项比赛中获得优异成绩。五、成果与荣誉我园建园多年来。从建园时1个班、稳步发展为现在4个教学班，我园坚持以“科学的教育发展观”理论为指导，严格执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》。在各级领导的关心支持下，我园严格按照幼儿教育规律办园，以先进的办园理念、规范的管理机制、鲜明的办园特色促进了幼儿园、保教队伍和

　　幼儿的共同成长，逐步形成我园核心竞争力。当然成绩只属于过去，通过创建工作的开展，我们看到自己还需

　　进一步突现办园特色，继续加大教师培养力度，要更加重视积累活动资料与经验，继续提升园所核心竞争力，为社会提供更优质的学前教育!创建过程是对以往工作的检验，更是对未来工作的规划。我们深信，在各级领导的关心指导下，有我们这样一群“美丽的幼教人”无私无悔的投身幼教事业，我们幼儿园必将迎来更加辉煌的明天!幼儿园自查报告2

　　根据上级通知精神，我园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下：

　　一、基本情况（一）场地园舍和配置设备设施我园是经乳源县科技教育局批准的全日制幼儿园。幼儿园占地面积1300m2，建筑面积1000m2，户外活动面积450平方米。建筑场地独立完整，由一座两层楼及一座二层楼的建筑为教学楼和操场、配有电子监控摄像电视，电脑、数码相机、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、舞蹈室等。每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、VCD等，另外还提供了幼儿种植园地、图书阅览室、并有50种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施均不锈钢材料，先进、卫生。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。（二）幼儿园规模及师资队伍情况在短短3年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工

　　32人，幼儿约363名，设有大大、大、中、小班共10个班。其中园长2人，教师20人，保育员8人，司机1人，厨工2人，中专学历20人。

　　二、建立健全内部管理制度为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的园务制度，不断提高自我约束、自我管理的能力。如在6月20日举行的家长会中，我园以班为单位，详细向家长汇报了幼儿的进步和存在问题，汇报了幼儿园工作的成绩和不足，并请家长提出意见和建议。又如在学期末举行的“家长问卷调查”中，大范围地了解了家长对教师和幼儿园的评价，并根据家长的意见作出了相应的整改措施。这些民主制度的建立和落实，使家园联系的紧密度更强、信任度更高。三、加大安全工作管理力度安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。四、开展自律与诚信建设活动为树立诚信意识，强化诚信观念，我园对家长的承诺一向做到言出必行，使家长更信任和支持我园的工作。如，我园在开学初承诺为幼儿赠送书包、毛巾、手册、VCD和相片等，不管物价有否提高，我园一直遵守我们的承诺，家长对我园的诚信度感到满意。另外，我园在日常活动中也注重对幼儿进行诚信教育，教育幼儿不撒谎、不吹牛、说到做到等，使班级知诚信、讲诚信的新风尚逐渐形成。五、师资队伍建设良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各

　　项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

　　我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。

　　六、依法办学我园按照国家教委颁发的'《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育，使幼儿身心和谐健康地发展。我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况，请上级部门指导、审查。我们清楚知道还有很多不足之处，如：环境场所偏小、班级班额配备问题，某些老师专业水平不足等等、但我们有信心，通过我们的努力获得社会的认可，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园的思想。发挥我的优势，教育教学设备不足，我们可以动脑筋想办法来补充，经常带领老师进行专业训练，培养老师专业水平。活动环境不足我们也可以巧妙利用各种角落来作文章......总之只要我们用心，就一定会获得认可，对我们工作中存在的不

　　完善的地方，我们一定不断的努力，在今后的工作中不断自找问题并进行完善。

　　为了强化幼儿园的安全工作，增强师安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局幼儿园安全工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：

　　一、教职工充分重视，提高思想意识。成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。学习教育局、中心学校颁发的文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。二、消防安全工作管理。根据教育局消防安全指示精神，幼儿园集体对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。三、对加大型社会活动情况管理。幼儿园大型社会活动需要向中心学校部门报告并获准通过方可举行，并要求组织教师明确职责，精心组织，周密安排，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和教师的人身安全。四、晨检、午睡值班工作情况管理。做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保

　　育工作，让每个幼儿健康安全地午休。五、食品卫生管理情况。幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死

　　角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。

　　六、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。结合本次自查活动，幼儿园对园舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。七、幼儿安全常识教育情况。幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。幼儿园自查报告3一、强化内部管理，从严治教1、加强学习，提高教职工的整体素质。坚持每周一政治、业务学习不间断，认真学习贯彻十六届四中全会精神及教育系统会议精神，学习《学前教育》、《教育法》、《未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等法律、法规、文件、学法、用法蔚然成风。

　　2、狠抓师德建设，争创社会满意、家长满意、幼儿满意的师资队伍。组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德纲要》，按照“师心要强、师心要爱、师风要正”的要求，塑形象、树师德，使全体教职工尽职尽责，乐于岗位奉献，涌现出一批素质一流，作风一流的先进幼教工作者，受到孩子们的尊敬和爱戴。

　　3、实施教师“再教育工程”①鼓励教师参加函授学习，岗位成才，本学期参加函授学习的达5人，其中，电脑学习3人，电大学习2人。②进行教师基本技能测试，强化在职业务基本功的训练，于今年3月、7月两次进行教师基本技能技巧测试，涌现了一批技能新秀。③走出去、请进来，取长补短，今年9月25日、26日两天，我园组织教师参加了由陕西省学前教育协会在省政府幼儿园举办的教学示范活动，使教师们受益匪浅。二、贯彻《纲要》精神，提高保教质量1、教学创新，成效显著①开展评教、评学活动。以《纲要》精神为指导，充分调动幼儿参与意识，评选优质课。教学以幼儿为主体，教师为主导，培养幼儿动手、动脑、动口的能力。②创设愉快、轻松的学习环境，实践“快乐教学”，使幼儿学中玩，玩中学。今年4月份，我园进行了半日开放活动，邀请家长参加我园的教育、教学活动，参加活动的家长达350余人。③进行《中华字经》识字实验，效果明显，并与9月份进行了展示，得到了家长的大力支持和好评。④开展科学小实验活动，培养幼儿爱科学的兴趣。⑤利用互联网，吸收借鉴兄弟幼儿园的教育教学经验。2、园内文体活动，丰富多彩三月份开展郊游活动，游览陶艺村；四月份举办“小小运动会”；五月份组织了“庆五一”演唱会；六月份举行“庆六一”文艺汇演；七月份举行“革命故事会”；九月份进行“广播操比赛”；十月份举行了“庆国庆，我们爱祖国”文艺演唱会；十一月份进行“室外游戏

　　比赛”、“集体舞比赛”；幼儿们个个参与、人人高兴，培养了他们的集体主义思想。

　　3、以安全为重点，全力做好保教工作①层层签订安全责任书，各班教师与家长，幼儿园与各班教师、门卫、后勤人员，幼儿园与接送车司机、值班教师层层签订安全责任书，各司其责。②坚持晨检、定期防疫。做好消毒工作，按时给幼儿注射疫苗，口服糖丸等预防疾病的发生。③严格执行“安全制度”以幼儿安全为中心，开展活动，有计划、有组织。安全工作，常抓不懈，多年来，未发生一起不安全事故。④强化后勤管理，搞好幼儿灶，幼儿灶公布食谱，饭菜花样，不断改善荤素搭配，讲究营养，确保每位幼儿吃饱、吃好。⑤举办消防常识讲座。聘请消防队张指导员来我园为师、幼讲解消防常识。三、家园紧密联系，共同培育新人1、本期九月份，我园分班召开家长会，相互探讨教子方法，受到家长们的一致好评。2、邀请家长参加我园的教育教学活动，举行“亲子游戏”，家长听课，评课活动，便于家长了解我园的教育教学情况。3、做好家访工作。继续坚持家访制度，一次家访率达100%。4、利用“家园联系册”，搞好每周的联系。联系册向家长汇报一周的学习内容及孩子在园的表现，征求家长的意见，不断改进保教工作。四、重视艺术教育，培养艺术兴趣1、艺术教育为我园的特色教育之一。一是将艺术教育贯穿于一日活动之中；二是开设电子琴、舞蹈、美术等艺术加强班，利用下午兴趣小组活动时间，幼儿自愿参加，从小培养艺术特长。2、利用各项主题活动，评选小演员、小能人，发挥幼儿的艺术才能，促进幼儿全面发展。

　　五、继续加大投资力度，创建省级示范幼儿园1、投资1万余元，安装了教学楼南边窗子的防护网，杜绝了不安全事故的发生。2、投资5万余元，装修了五楼活动室，安装了空调等，为幼儿和教师提供了一个良好的学习环境。以上是我园一年来所做的主要工作，虽然取得了一定的成绩。但是与《纲要》和《规程》的要求，还有一定的差距，教师的素质有待提高，教学设备有待完善，我们决定在今后的工作中，大胆创新，与时俱进，不断提高保教质量，为创省级示范幼儿园做出新的贡献！幼儿园自查报告4为了进一步促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，幼儿园严格按照上级的指示，开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下：一、我园位于五村，教室5间，有2个大班、2个中班、一个中班，班额人数控制在规定范围内。每个幼儿均有桌椅，均达安全标准。教学设备包括电子琴，大型活动器械3套，还有饮水机、空调等；我园还备有保健箱及监控器等设备。二、设施设备。通过不断努力，幼儿园的办园条件都有了很大的提高，幼儿园的环境有了明显的改善。户外有大型玩具和大量的幼儿操作性玩具。每班教室内有电视机、VCD、电子琴、录音机、消毒柜等硬件设施配备比较齐全。幼儿园卫生间、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。积极为幼儿创造良好的环境。园址附近无污染,噪音及危险,日照充足,排水通畅;建筑设施,布局合理,园内环境达到净化,美化,儿童化,教育化。三、行政管理。幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。

　　制定了长期和短期的发展规划，具有较完善的规章制度。幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定，整体素质较好。全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。

　　四、人员资格及配备。教师队伍优化管理是现代教育科学管理中的重要部分。将教师队伍由传统的“金字塔”管理方式向着现代化、科学化、人性化的管理目标迈进。为了达到教师队伍的优化、素质提高、实施自律，我们将从几个方面着手，一是先行创建一个优秀的骨干的教师队伍，真正发挥其作用。二是将优化管理引入一个竞争的管理机制，在工资、实绩进行激励挂钩制，拉开工资的档次，充分发挥工资效应的作用，让每位教师都有自己的奋斗的目标和方面，从而也增强了优化的真正作用。三是加强民主管理，无论是对于教师的管理，还是领导干部都要体现在公平、公正、公开的基础上，杜绝拉帮结伙，采取公平的民主测评考核，最后形成园长督导和管理教师，教师监督和评价园长。四是加强思想教育工作和业务素养，思想教育工作一直以来是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百战不贻。了解了职工的想法，自然而然也就攻破了心理的防线，以了解为前题进行管理，必然会取得更好的效果，同时也要加强教师的业务素质修养，不断提高教师的觉悟，发挥自律效应，对于管理者而言可能会更加的得心应手。五、卫生保健。全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。防止意外事故发生。带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。并随时清点人数，走路时注意不离队、不掉队。外来人员经允许方能入园，一般情况当班老师不能会客，建立健全幼儿

　　接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。凡陌生人来接幼儿，教师必须电话联系家长，家长同意后方可离园。一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员。

　　六、办园方向与保教质量。在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境与师幼关系，教育笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向。并有完整的保教工作计划，月工作重点及周安排。七、资产和经费运行。我园制定了严格的经费管理制度。我们坚持实行收入与成本、费用配比，计提固定资产折旧，合理分摊各种费用，如基建费，大型玩具、电教设备等费用，办公费，幼儿各种活动经费等等，从而准确完整地核算幼儿园成本。八、幼儿进步评估情况。幼儿园的孩子在老师和家长的精心教育下，身体健康、活泼愉快，各项身体指标均达到正常标准，积极参加体育活动，动作灵敏协调，对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢动手动脑探究问题，大胆表现自己的情感和体验。要求幼儿坚持讲普通话，教育幼儿讲话要有礼貌，加强对幼儿口语表达能力的培养。培养幼儿不怕困难和初步的责任感。幼儿在园情绪基本稳定。教师重视幼儿的安全防范意识。幼儿在园有基本的生活自理能力。有基本的礼貌、品德教育，有说普通话意识。作为幼儿园的工作人员，从幼儿的自身出发，从幼儿的身心健康发展出发，为幼儿的全面发展做好周密的计划，采取相应的措施，遵

　　循幼儿的发展规律，为幼儿的全面发展提供机会和空间，使幼儿园更高更快的发展。幼儿园自查报告5

　　本学期，我园在教体局综治办的领导下，继续抓好安全教育工作。我们坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治、及时整改，通过狠抓安全教育，落实责任制，营造全园教师齐抓共管，关心和支持学校安全工作的局面，增强教职工、幼儿的安全意识和自我防护能力；切实保障师生安全和财产不受损失，为幼儿园保育保教保驾护航。

　　一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，园长直接抓，分管安全工作的领导具体抓，每月至少召开一次幼儿园安全工作会议，并有会议记录备查，做到针对问题，确定措施，认真贯彻落实，在组织管理、安全教育、活动过程等等各个方面贯彻责任制、分工明确，进行组织实施。二、制度保证措施到位1、进一步完善了学校各项安全工作制度和责任追究制度，建立健全安全信息报送、大型活动的申报，防火防灾防汛，值班、食品卫生制度。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关部门的目标考核内容，并进行严格考核。2、签订安全责任书。学校与各部门、班主任、科任教师、食堂工人、小卖部从也人员等签订安全责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确学生应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的一项重要内容，对出现安全责任事故的教师实行一票否决制度，并且不能评为先进，同时贯彻“谁主管，谁负责；谁组织，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，成立了由领导带队和青年教师组成的“安全巡逻小组”，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾防汛、食品卫生管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

　　对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

　　4、对住校学生实施了全方位的管理，每晚由值日领导带队，任课教师参与轮流对学生就寝进行巡查，并实行登记，后由宿舍管理员统一管理。

　　三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。学期初我们积极与派出所、一些村民等部门及人员通力合作，做好学校安全教育工作，学校组织开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。四、加强教育，促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以班会为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题，学校组织师生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全预防教育，特别是使用了《安全预防知识……》及《自护自救安全常识》，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播站、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用《班主任安全会议记录》和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。3、加大了食品卫生安全的宣传力度，召开了广播会，向学生宣传

　　注意事项和识别方法。针对学生实际对学生进行了“感恩、知恩、报恩”的教育和以“珍爱生命”为主题的教育。重点加强了水上、道路交通安全的教育。

　　4、强化了对学生的纪律，对违纪学生加强了教育，让他们多反思，提高自己的纪律意识。

　　五、加强检查，及时整改开展常规检查。定期开展安全工作检查，加强对消防设施以及教学楼、微机室、办公室、学生宿舍等场所的用电管理，派专人定期检查用电线路和设备，做到绝缘良好，确保安全用电。整改了学生宿舍的线路，安装了定时开关；在操场和厕所安装了电灯；在教学楼的每层都安装了声控灯；张贴了安全警示标语；安排了楼道紧急输送负责人；翻盖了学校房屋；维修了学生的楼台化窗；堵住了教学楼的漏雨；修砌了女生院的围墙。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查结合我校实际，夏天租船沿河巡视，严禁学生私自下河洗澡。放寒暑假前，更要开展仔细的检查。六、德育教育与安全教育相结合，开创安全教育新模式目前，在我校教师的心中，已经形成了安全工作不再是哪一个人的个别工作，而是全校整体工作中不可缺少的重要的一部分的共识。特别是安全工作与德育教育相结合，作为德育工作的一项重要内容，在对学生的安全教育方面，开展丰富多彩的活动，收到了较好的效果。总之，我校的安全工作在基础建设、制度建设、宣传教育、治安管理、人员管理等许多方面，虽然做了一些尝试，但是还有很多工作需要改进提高，还要继续在教育局、区教育督导组提出的转观念、保安全、抓建设、形模式、创特色、出成绩方面努力工作，争取把安全保卫工作做得更好。今后，我们将进一步重视学生安全教育和学校安全保卫工作，及时解决学校安全工作中出现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

篇十一：幼儿园班子生活会对照材料

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　　幼儿园班子年度工作述职报告

　　尊敬的各位领导，同志们:一年来，在各级领导的关怀支持下，在全体教师的共同努力下，我园认真贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，实施素质教育，更新办园理念，转变工作作风，规范办园行为，常规管理抓出成效，教育科研扎实有序，文化建设不断深化，办学水平逐步提高。努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法,在不断的实践与探索中,办园条件、管理水平、师资建设，保教质量、幼儿发展都取得了显著成效.下面,我代表班子，并就一年来的履职情况向各位领导和全体老师做以汇报，不妥之处,恳请批评指正。一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化为使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子全面发展的需要.我园添置安装了大型户外活动玩具、多媒体、电视机、等活动、教学设备。还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩,充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力,激发了他们的求知欲.二、优化教师队伍,提高教师的整体素质现代化的保教设施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教师队伍去使用和实施，因此,建设一支热爱幼教工作、业务精湛、敬业爱

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　　岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要.我园从实际出发,认真制定了教师培训计划。

　　通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》、《3—6岁儿童学习与发展指南》,组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，提高师德修养和业务水平。

　　三、提高保教质量,促进幼儿全面发展幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的根本.我们认真制定幼儿带量食谱,做好营养分析,保证幼儿营养充足；严格按消毒常规做好消毒工作;做好传染病的预防工作;加强晨、午检工作，做到一看、二问、三摸、四查；户外活动时,要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全.在教育活动中，我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维,引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思考、解决，从而培养幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、节目表演、布置环境，真真切切地让每个幼儿感受到节日的快乐，这也是一种情感的教育。我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子,平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此,我们赢得了家长的好评.四、注重家园合作，共创美好未来新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的一生打好基础。我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作，及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，

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　　虚心听取，积极改进,以达到家园共育的目的.但是，由于一部分家长的教养观念和现代化教育还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣传工作，以求得到更多家长的支持和认可，形成教育的一致性，保证素质教育的有效实施。

　　以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得了一些成绩,但还存在着许多不足，我们将会继续努力。全园教职工将与时代同步，以“着眼未来,服务社会”为办园宗旨。以“保育与教育相结合，人格与体格并重，个体与群体相宜，促进身心全面发展。"为办园目标.领导班子将带领全体教职工,为办一所有特色的幼儿园而努力奋斗。

　　今年以来，我分局领导班子认真贯彻落实市工商局工作会议精神,以党的群众路线教育实践活动为主题,以深化服务、监管、执法与维权为切入点，以争先创优为目标，班子成员精诚协作，全员同心协力,圆满完成了全年各项工作目标。今年，我分局市场合同监管执法、消费维权、工商登记制度改革、非公党建等工作得到了市工商局的肯定。现就具体情况汇报如下：

　　一、稳增长、促发展，着力提升服务发展水平我们围绕服务区域经济发展,努力做好服务这篇大文章，着力在主动服务、积极服务、创造性服务上下功夫求实效。（一）积极培育市场主体。贯彻落实工商登记制度改革要求,实行先

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　　照后证，放低注册资本金“门槛”，努力以更便利、更规范、更高效的服务扶持全民创业。20xx年1月至今，我分局新设立个体工商户323户、企业60户,年初制定的各项工作指标均达标完成。

　　（二）“结对帮扶”非公党建成效明显。分局党支部与XX国际商贸城党支部结为帮扶对象，建立“结对帮扶”工作机制，明确帮扶目标及任务,指导XX党支部按照非公党建规范化标准，建立党员活动室、支部办公室等，健全党建制度,把深入开展党的群众路线教育实践活动作为今年年度党员教育活动的重要内容，把注册资本登记制度及各项创业政策法规宣传作为党员培训的主要内容，激发党员职工干事、创业的热情。20xx年3月，XX国际商贸城试业以来，分局采取驻场登记、快速办照的措施，调派注册登记管理工作人员到XX市场指导业主办理工商注册登记。同时，把非公党建信息数据库建设与工商行政管理信息系统软件相结合，建立非公有制企业党建台账，为推进非公有制经济组织党建工作提供基础性数据.

　　二、强监管、重规范，全力维护市场经济秩序顺应工商行政管理职能改革的发展，我分局将重心转移到加大监管执法强度，推进市场信用体系建设，强化经营自律，努力营造公平公正的市场秩序。20xx年共查处各类经济违法违章案件65件，收缴罚没款20万元。（一）深入整治市场秩序进一步好转。加强广告发布环节监管，20xx年共监测和检查各类广告1180条次，查出违法广告23条次,查处违法广告案件6件.加大商标专用权保护力度，查处“飘柔"、“潘婷”、

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　　“海飞丝"、“舒肤佳”等商标违法案件7件,抽样送检镀锌管、PVC排水管、汽车配件等8个批次商品.清理无照经营，检查各类经营户570户次，发限期整改通知书48份,查处无照经营案件70件，办理了某汽车维修中心无照经营案、李某东无照经营货物托运部等案件。加大成品油销售监管力度，查处非法销售成品油案件2件。强化汽车市场检查,查处翔宇、悦月等汽车销售公司擅自变更登记事项行为2起。突出行业格式合同整治力度，查处了汽车销售、仓储服务等合同违法案件3件。(二）行政执法行为进一步规范。狠抓执法监督,严格落实行政执法责任制，加大法制宣传培训力度，开展依法行政考核及执法质量考评自查，对自20xx年8月起至20xx年7月办结的行政许可912件，自20xx年1月至2018年11月办结的行政处罚案件20件进行自查,依法行政监管执法能力进一步提升.

　　三、护民利、保稳定，不断提高消费维权水平通过完善维权机制，整合维权资源,拓展维权途径，丰富宣传方式，不断提升维权工作效能。（一)消费维权渠道进一步畅通.充分发挥12315网络平台作用，全年共受理消费者咨询X人次，受理消费者申投诉X件，成功调解X件，调解成功率X%，为消费者挽回经济损失X万元。（二）消费维权示范点进一步健全。按照12315“一会两站"及“五进”工作的要求，形成双生分局12315指挥中心、5个工商所12315

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　　维权分流点、20个企业维权服务点、2个文明窗口示范点的维权体系,维权成效明显.成功处理了汽车轮胎质量纠纷，为车主挽回损失X万元。此外,我分局还积极探索推进“诉转案”工作，在处理房地产广告误导公众行为的投诉件中,在保护消费者合法权益的同时，把“诉”转成“案”，对此类违法行为进行查处。

　　四、提素质、转作风,努力打造能力过硬队伍通过强素质、练技能、转作风、推服务，努力构建业务过硬、纪律严明、清正廉洁的干部队伍。(一）贯彻落实中央八项规定改进机关风气。一是坚持求真务实，改进调查研究。领导班子成员自觉做到下基层调研不召开全局性汇报会，不悬挂标语横幅，不打字幕，不列队迎送，不摆放花草水果，不接受礼品，不住高档酒店，不上高档菜肴，不到景区参观，不安排合影.二是注重提高效用,精简会议活动。严格控制会议活动次数，取消了迎春晚会、茶话会、联欢会等节庆活动和聚餐。压缩会议规模，对口业务会议,尽可能合并召开，人数控制在15人以内。精简会议材料，空话、套话明显减少。会场布置简朴，不挂会标，不摆放瓶装水和鲜花。三是努力改进文风，精简文件简报.一方面,大力减少各类文件和简报，按照“必发才发”原则，能通过电话、传真、办公网络解决问题的，不再发文；可发可不发的文件简报、一律不发。另一方面,改进文风，压缩篇幅，做到意尽文止、文字精练。充分应用办公自动化系统，实现公文无纸化,节约经费.四是厉行勤俭节约，控制办公开支。严格落实节油、节水、节电等节能指标，加强财务装备计划审批管理，

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　　鼓励办公设备耗材循环利用。切实规范公车使用,实行定点加油、维修、停放.严格控制公务接待,认真执行接待宴请和陪同人数标准，今年均未安排出境出访活动.五是强化制度落实，严格监督检查。我分局纪检监察部门采取征求意见、集中检查、重点抽查、明察暗访、信访受理等方式方法，加强对各单位及领导干部特别是主要领导贯彻落实“八项规定”情况的执纪监督,对违规违纪问题直查快办、及时反馈、适时通报。至11月初，共组织监督检查23次，发现及纠正违规问题4起,有效督促干部队伍认真贯彻执行中央“八项规定”。

　　（二）深入践行党的群众路线教育实践活动取得阶段性成效.活动开展以来，分局领导班子坚持以党的群众路线观统领全局工作,组织开展政治理论学习、党课学习、支部讨论、反腐倡廉典型案例学习等专题活动；组织开展“七一”升国旗重读入党誓言、组织人员到党群路线学习示范基地参观学习、观看介绍焦裕禄事迹的红色电影等回顾“红色经典”活动；组织开展问卷调查，回收意见表50份，群众对我分局服务窗口工作较满意，综合评价“很满意”X票，占总票数的X%；广泛征求社会各界意见建议，共征求到、干部群众意见建议11条；组织开展“五查"和谈心谈话活动，找准问题的节点；召开典型事例分析会，组织领导干部严格撰写对照检查材料,深刻查摆“四风”问题；组织召开专题民主生活会，开展批评和自我批评,达到了帮助同志、增进团结、促进工作的预期效果；组织督查组对分局各单位工作作风、组织纪律进行“每月一查"，对存在的工作纪律松懈、

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　　办事敷衍塞责等现象进行通报纠正;我分局“两方案一计划”提出的整体整改任务及个人整改措施，除长期任务和需逐步破解的难题外，均已落实,教育实践活动取得了重要实践成果和制度成果。(三）班子身先垂范带好队伍.班子成员自觉执行集中学习制度，积极参与政治学习活动，不断提高班子成员政治素养；带头发扬民主作风，认真落实党组民主生活会意见建议；落实党风廉政建设责任制，以身作则自觉接受广大干部群众和社会各界的监督；深入基层工商所开展调查研究活动，通过与干部谈心交心,及时掌握队伍思想状态，疏导不良情绪，化解矛盾症结.

　　（四）对口培训队伍素质明显提升。通过狠抓作风建设、能力建设，以及业务培训、骨干培训、跟班学习、网络培训、论坛讲座、竞赛考试等活动的深入开展，干部工作能力和工作水平有了较大提高。办事效率不断提高，服务能力不断增强，机关作风不断改善，人民群众满意度明显提升,涌现出了一批从事工商行政管理工作20年、30年先进个人.干部参加各类培训302人次，考试合格率100%,各岗位人员的专业素质和履职能力有了明显提高。

　　一年来，我们立足职能、恪尽职守，扎实开展各项工作,为促进区域经济发展，维护市场经营秩序，保护消费者合法权益作出了不懈的努力，服务发展效果明显，市场整治成效显著，队伍面貌不断改观。在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到存在的问题和不足。主要是：监管执法力度有待加强,打击假冒伪劣、市场合同监管、虚假广告整治等民生热点工作与人民群众要求仍有很大差距;干部队伍素质有待进

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　　一步提高，庸、懒、散等现象仍不同程度存在；基层基础建设有待改善，监管手段依然滞后,还不能适应新时期的监管执法需要等等。针对存在的这些问题，我们将在今后的工作中深入调查研究,采取得力措施，认真加以解决。通过鼓足干劲,克服困难，凝聚力量，狠抓落实,努力开创工商行政管理工作新局面。

　　同志们:大家好！现在就我本人20xx年度岗位履职保廉情况向大家进行述职述廉，请大家监督评议。一年来，在公司有关部门的关心指导和中心班子成员的帮助支持下，本人圆满完成了全年委派总会计师职责范围内的各项工作和学习任务。现在我把20xx年以来的工作情况汇报如下：一、履行职责情况1.继续不断完善财务管理制度,强化内部控制执行力度，确保了基地中心服务、经营管理正常、有序运行。作为公司委派总会计师，深感责任重大。在即将过去的一年里,本人能严格按照公司《水电八局有限公司委派总会计师职责管理办法》的要求和公司主管领导的指示精神认真履行职责，根据基地中心的管理特点和基地中心财务管理工作重点，结合公司有关规定，在去年制订了《中心资金管理办法》、《中心财务分析管理办法》、《中心财务风险控制与防范管理办法》等有关

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　　规定的基础上，今年又对中心费用支出进行了规定，参与制订了《车辆使用管理办法》、《会议管理办法》等费用控制制度。通过制度的建立健全,中心财务管理工作的标准化、规范化水平得到更进一步的提高，财务信息的真实性、准确性得到了保证，提高了工作质量和工作效率。

　　2。完成了对中心所属各单位20xx年度经济指标考核办法的制订并分解下发到基地中心各单位。

　　3。认真清理债权债务,妥善处理历史遗留问题.按照公司要求，中心对各单位的债权债务进行认真清理，对一些历史遗留问题提出处理意见,对可能形成新的债权债务进行了有效管控。

　　4。顺利完成了原长沙综合管理部的财务审计和财务清算，对该管理部历史遗留问题进行清理和处理。

　　5进一步做好纳税筹划,积极与地方税务部门沟通，主动与税务部门介绍中心管理职能、管理性质及目前存在的困难,赢得了税务部门的理解和支持，为中心财务工作营造了良好的工作环境。

　　7.明确财务管理重点，加强财务监管及财务风险防范意识，确保中心财务工作规范。

　　在明确经费管理、专项资金管理和经营管理三项财务管理基础上，今年重点将放在:

　　（1）公司在20xx年对基地中心实行收支两条线管理，中心在确保收入全部上交的同时，积极拓展收入渠道，力争更多的经营收入上交，争取更多的资金返回以保证员工收入不受影响;

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　　（2)进一步规范公积金管理。在公司的大力支持下,现各基地公积金台账完整,收缴、对账及时,职工公积金提取、贷款等业务正常化，切实保障了职工利益；

　　（3）继续强化全员资金预算意识,切实将资金预算管理落到实处，牢记防范财务风险永远是财务工作的重点。中心所属单位资金流较大，这其中涉及到基建维修款，离退休和内退人员费用，代收代付水电费、集资房款、住房公积金、失业金及经费等专项资金,在去年的基础上，我们继续加强资金管理，要求所属单位每月上报资金余额组成情况表，重申严格“收支两条线”，杜绝经费超支现象的发生，尤其是对外来资金的管理坚持收支两条线管理。要求各基地财务办加强对“社保"等各专项资金的管理,杜绝挤占、挪用各专项经费现象的发生。

　　(4）坚持合同管理制度,继续加强与经营部门的沟通,共同健全对经营项目的程序化管理的合同管理制度，对合同的执行情况，对资金的结算情况均加大了监控力度，对自营项目的管理严格按公司一体化文件执行，把好财务最后一道监督关。

　　（5）在经营过程中有效地规避资金风险，按照公司的要求严格执行《基地服务管理中心机关资金支付审批制度》，以防范和化解风险。

　　（6)顺利完成了中心NC核算系统更新升级，提高了工作效率。（7)主动与地方政府相关部门和长沙市自来水公司及长沙市供电公司沟通协调，使“三供一业”工作不断向前推进。

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　　8.坚持政治理论学习，特别是党的十八届四中全会精神的学习，严格按照八项规定要求自已，廉洁自律。同时按照公司党委的群众路线教育实践活动要求,认真学习了相关文件汇编,坚定了反对“四风”的决心，还深入各基地了解实情，掌握一手资料，以积极主动的态度参与管理。

　　作为基地中心总会计师，作为一名共产党员，能时刻不忘加强自身廉政建设，坚持参加政治理论学习，做到与时俱进。

　　随着公司加快将基地功能向社会服务职能转变,以及NC系统及网络报表的不断更新，财务管理工作始终面临新的需求、新的挑战，自己备感压力增大，但还是能准确定位，认真学习和执行公司一体化文件，熟悉自己的工作内容和职责，认清形势,不断提高业务素质。以高度的责任感和积极主动的工作态度，认真学习“三重一大”决策制度实施办法，将“管理、监督、服务”有机结合，围绕着中心20xx年工作目标，积极主动地参与、贯彻和执行中心领导的决策。

　　应该说到现在，中心财务的日常工作运转良好，核算体系能比较全面地反映财务关系和财务状况,经费使用得当,专项资金运作正常。

　　二、思想和学习情况1。坚持政治理论学习，廉洁自律，不断提高业务素质，以积极主动的态度参与管理。作为中心总会计师，作为一名共产党员，时刻不忘加强自身廉政建设，坚持参加政治理论学习，做到与时俱进，在政治上思想上做到与党中央保持高度一致.

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　　2、努力学习业务，不断提高业务水平和管理能力。随着公司加快基地功能向社会服务职能转变，以及NC系统及网络报表的不断更新,财务管理工作始终面临新的需求、新的挑战,自己备感压力，但还是能准确定位，自觉做到认真学习和执行公司一体化文件，熟悉自己的工作内容和职责，认清形势,不断提高业务素质.以高度的责任感和积极主动的工作态度，认真学习“三重一大”决策制度的实施办法,将“管理、监督、服务"有机结合，围绕着中心2018年工作目标，积极主动地参与、贯彻和执行公司领导和中心领导的决策。

　　应该说到现在，中心财务的日常工作运转良好,核算体系能比较全面地反映财务关系和财务状况，经费使用得当,专项资金运作正常。

　　三、加强廉政意识，不断规范自己的工作行为廉洁从业是党中央对我们每一个党员、特别是党员干部的要求。也是对财务管理干部的要求。一年来，我认真学习了中纪委“关于严禁利用职务上便利谋取不正当权益的若干规定”，国资委关于《国有企业领导人廉洁从业若干规定》以及公司、中心有关廉洁自律的规定和要求，提高了对国有企业领导人廉洁从业重要性的认识。正确看待手中的权力，自觉地把手中的权力置于有效的监督范围，正确使用权利使其更好的为基地中心发展服务，为员工服务。一年来,自己能够按照中纪委及公司关于国有企业领导人廉洁从业的一系列规定严格要求自己。1．坚持按制度办事

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　　作为一名单位的财务管理工作者，能否按照规章制度办事是确保企业管理体系能否正常有效运行的主要因素，因此在日常的管理活动中，自己认真学习公司的管理体系文件、坚持按照公司体系文件开展工作，同时用管理体系文件规范、约束自己的行为。特别是涉及一些诸如设备物资采购,日常费用报销,员工绩效发放等敏感问题更是坚持按制度办事，较好维护了制度和财经纪律的严肃性.

　　2．坚持按程序办事坚持“三重一大”的民主决策程序,是党中央对国有企业领导人的基本要求，是企业民主管理、民主监督的体现，是企业沿着正确方向，保持快速持续发展的根本保证.一年来,自己认真学习中纪委和公司管理有关规定,认真协助中心班子成员落实“三重一大”的民主决策制度。一是涉及到企业重大事项，能够配合其他班子成员，严格按程序办事。如基建维修项目实施、职工利益分配、干部任用等方面，积极参与沟通协商，征求意见，会议讨论通过后实施.二是涉及重大资金使用上，始终坚持班子集体讨论决定、上报审批的程序进行.3．坚持自我约束作为一名单位位的财务主管领导干部,是上级规章制度的执行者,也是各种矛盾的集中地，领导者的行为，影响到员工的行为，领导者的形象,影响到企业的形象。因此，自己一直注重自身的行为修养，在日常的生活和工作中能以一名党员、党员干部的标准来要求和约束自

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　　己。一年来，切实做到自重、自省、自警、自励，自觉接受员工监督。工作中，要求别人不做的,自己首先不做；要求别人做到的,自己首先做到.始终坚持按原则办事,按规章制度办事,做到廉洁从业。

　　四、存在的问题1。在财务管理方面还存在不足，管理比较粗放,财务创新能力不够，财务分析和预测水平需进一步提高。2。在实际工作中工作不够大胆，有些工作欠主动，与同事间工作交流缺乏主动和耐心。五、改进措施1。进一步加强学习，充分认识公司加快基地职能向社会服务职能转变这个发展的大方向，深入学习，努力提高理论水平和指导实际工作的能力。2。进一步不断完善各项管理制度,强化新版公司一体化文件的执行和会计监督。紧紧围绕公司的方针政策和中心工作目标，突出事前预测、事中监控、事后分析的工作程序,为管理决策提供依据，促进管理能力的提升。3。强化会计监督，促进源头治理工作取得实效,要坚决杜绝“小金库”滋生。充分利用NC系统在原有的核算管理工作制度的基础上，不断探索规范提高财务核算的新途径、新方法。同时使用NC系统对所属单位开展适时业务检查，查找不足,发现遗漏，及时纠正。继续加大会计基础工作自查力度,坚决杜绝假票入账，纠正和制止账外设

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　　账、会计造假、虚列收支等违反《会计法》的行为。继续加强《会计法》的宣传和会计人员的教育培训，增强会计人员的法制意识和业务技能，净化会计工作环境,维护会计工作秩序，更好地为基地建设服务。

　　4。充分发扬团队精神，以身作则，时刻注重以行为带动人，与同事们一起营造团结进取的工作氛围；加强政治学习,更新知识，开拓视野，努力完成公司赋予的财务管理工作.

　　在公司的正确领导下，在中心班子成员在大力支持下，通过团队的共同努力，将来一定会把公司交办的各项工作完成好，把中心经费管理、专项资金管理和经营管理三项财务管理工作提高到一个新的水平.

篇十二：幼儿园班子生活会对照材料

P>　　篇一：2011幼儿园督导汇报材料坚持以人为本，

　　促进幼儿全面健康发展二零一一年三月

　　图片已关闭显示，点此查看尊敬的各位领导：首先，欢迎各位领导莅临我园指导工作。近年来，**幼儿园在县委、县政府的亲切关怀，教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实《纲要》精神，强化幼儿园管理，在硬件投入、软件提升、社会认可等方面都取得了一定的成绩。先后荣获县委县政府幼儿教育创新奖，县巾帼文明岗单位，沧州市创建平安校园先进单位，沧州市教育局师德师风建设工作先进集体，**十佳书香校园，沧州市文明礼仪示范校，**教育局教育信息工作先进单位，**教育局实绩突出单位。现将我园幼教工作情况汇报如下：一、基本情况我园占地面积**平方米，建筑面积**平方米。现招收**个教学班，**余名幼儿。幼儿园有在职教师**人，一线教师**人中有专科及以上学历**人。其中中学一级教师或小学高级教师**人，小学一级教师**人，教师全部接受继续教育，学历达标率100%，普通话合格率100%。二、加大投入力度，全力提高硬件设施为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，在财力极其有限的情况下，开源节流，多方筹集资金**万余元，用于幼儿园维修、环境美化、丰富教学设备等等。园内环境优美，设施齐全，富有童趣。各班活动室配有液晶电视、空调、vcd、电子琴、录音机等，充实了教玩具及师幼用书。为达到办公自动化和教学现代化的要求，配备了数码照相机、摄像机、打印机、复印机等设备。**年*月，为全园**个班配备了电脑，修建了室外轮滑场地，力求做到环境设施人性化和标准化。三、规范管理，加强师资队伍建设科学规范的管理是提高保教水平的关健。我园逐步完善各项制度，规范教职工考核细则，从日常工作业绩、文字资料、卫生、考勤、安全、各级各类评比、民主评议等多方面全方位的考核教师工作，并把考核结果与绩效奖励挂钩，提高了教师工作的主动性，形成了爱岗敬业，任劳任怨，团结协作，积极向上的工作氛围。学校领导班子精诚团结，锐意进取，善于学习、勤于思考，熟悉管理业务，能够正确把握当前教育改革和发展趋势，形成自己的办学思路和管理特色。同时我园非常重视档案管理工作，专人专责，及时收集整理各类档案，及时归档立卷，积累了翔实、丰富的档案资料。为提高教师队伍的素质，我园采取请进来、送出去的方法，开展教师专业培训，近两年选派教师**余人次去北京、石家庄、沧州、青县等先进幼儿园参观学习，让教师及时了解和掌握幼教行业的新信息、新方法。聘请电教站老师进园对全体教师进行课件制作培训，使教师对信息教育技术的应用能力不断提高。园内还坚持开展岗位技术练兵活动，如：教师优质课评比、优秀教案评比，组织游戏评比、才艺展示等。我园积极支持教师参加进修，目前有***位教师正在进行本科的学习。通过对教师队伍的培训，我园的师资队伍结构更加合理，知识化、专业化程度也得到进一步提高。四、安全第一，责任重于泰山加强安全教育管理和安全防范工作，认真制定严格的安全规章制度，构建和谐平安幼儿园。进一步完善安全责任制度，与教师签订安全责任状，明确安全目标和责任。每天做好晨检工作，幼儿所带药品由保健医统一发放服用。每年春季对幼儿进行健康检查，做到有病及时发现治疗。树立安全第一的意识，教师做到时时、事事、处处讲安全，努力做到眼勤、嘴

　　勤、脚勤、手勤。发现不安全的隐患或不安全的活动时，及时处理和制止，杜绝事故的发生。有针对性地教给幼儿自我保护方法，定期组织消防、防灾演练。注意食堂饮食卫生安全，饭菜全过程监管、食品留样、餐具消毒等，做到长效管理，永久保洁。

　　五、搞好园本教研，提高保教水平我园以加强常规管理为主线，以新《纲要》为指导，以园本教研为基础，组织教师深入研究教材，将新《纲要》理论运用到教育教学活动中，教师关心、爱护幼儿，精心备课，认真制作教具，专心组织教育活动，严格执行一日保教常规，坚持动静交替，寓教于乐，科学、合理地安排组织幼儿一日生活，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间，教学秩序良好。在日常教学活动中教师紧密结合幼儿发展特点，注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引导，寓教学于游戏活动之中，在游戏中培养幼儿的兴趣爱好、创造能力、思维能力、想象能力等，幼儿生活习惯、生活自理能力，幼儿自身素质得到了明显提高。除安排组织好幼儿的一日活动外，还组织形式多样的活动。如节日主题活动、故事比赛、绘画比赛、游戏比赛，发展幼儿各方面能力，提高竞争意识。近年来，幼儿在全国、省、市、县级绘画、舞蹈等比赛中有上百人次获奖。每年“六一”举行大型文艺汇演或“家园同乐”运动会，面向全体幼儿，人人参与，让家长了解自己的孩子在园学习和活动情况。搞好家园联系，家园共育，促进幼儿健康成长。我园坚持把教科研工作与幼儿教育结合起来，以教科研促进幼儿发展。结合本园实际，我园申报了十一五课题《全语言整合教育理论和实践的研究》子课题——《幼儿趣味阅读的实验研究》的研究工作，2010年3月顺利结题，因研究工作组织得力，实施情况良好，课题组结题报告和实验班教师的教研论文得到了专家组的好评。同时注重日常教育教学中常见问题的研讨，通过研究，全园教师学习新知识、解决新问题、寻求新发展，从幼儿生活习惯的培养，一日活动中隐性资源的利用等各方面有了更深刻的认识，进一步开阔了眼界，拓宽了视野，全园勤奋钻研业务蔚然成风。各位专家、各位领导，虽然我园在硬件投入，园务管理，教育教学等多方面取得了一定的成绩，得到了社会的认可。但我们也清醒地认识到，我园还要在如下方面亟待加强：一是教师的素质仍需进一步提高，要在提高学历的同时，使教师的专业化水平得到提升；二是加强培训力度，用一流科研来支撑教育教学质量的提高；三是进一步争取政府支持，迁建幼儿园。力争做到建设上档次，管理上水平，面貌大改观，特色更鲜明。我们将以此次督导为契机，发扬创业勇气，创优锐气，创新志气，正视不足，认真听取各位专家意见，全方位深层次的把我园做优，做精，做美、做强。2011工作谋划一、以人为本，形成文化治园的管理模式制度文化建设是一项复杂的系统工程，它体现了管理者的价值取向、信仰追求。我园在制度文化建设方面将着眼于制度体系的导向性、激励约束力和人性化，从领航文化、管理制度文化、行为规范文化、民主制度文化、教育教学文化、安全制度文化六个方面构建了一个完整的、动态的制度管理体系，从而为提高办园质量，推动幼儿园发展提供有效的保障。1.完善各项规章制度。加强日常工作的规范性管理，增强教职工的事业心和责任感，使广大职工形成自觉的遵守各项制度，形成爱园如家的良好氛围。2.注重提高从教人员的服务意识，通过一系列措施强化教职工的爱心、耐心和责任心。二、加强队伍建设，提高教职工整体素质扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教师不断更新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高。将实施“教、研、

　　训三位一体”的培训方式，并认真落实分层培养目标，促进教师群体成长。三、加大教科研力度，推进保教质量的全面提高以课题研究为导向，营造良好的教科研氛围，全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以幼

　　儿发展为本”的理念，发挥教师的创造性与个性化特色，为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的提供良好的机会与条件。首先强化理论学习，更新教育理念。另外，立足园本教研，开展各类活动，促进幼儿发展。

　　四、彰显园本特色，培养幼儿综合能力将开展立意新、形式活、丰富多彩的美术、语言主题活动，。通过多方位的审美渗透教育形式和多形式美术主题活动，为幼儿积极尝试、大胆表现、提供广泛的空间，使幼儿具有很强的美术功底和审美、表现、创造能力，同时促进了幼儿情感、态度个性等方面的发展，以不断提升幼儿语言水平和综合素质，逐步形成我园独特的教育风格。五、细化卫生保健管理，确保师幼安全健全安全工作制度与各项预案，落实安全责任，强化安全意识，营造安全、文明、健康的育人环境。安全工作继续突出一个“实”字，卫生保健突出一个“细”字，消毒工作继续突出一个“全”字，食品卫生突出一个“严”字。总之我们将以这次教育督导为契机，进一步发扬优点，改正不足，力争使幼儿园的办园质量再上新台阶。篇二：幼儿园督导评估汇报材料白莲寺小学幼儿园督导评估汇报材料宜良县教育局督导室及狗街中心学校各位领导：早上好！白莲寺小学幼儿园21位小朋友热烈欢迎各位领导的到来！一、幼儿园基本情况白莲寺小学幼儿园何时办园已无从考证，但是一直陪伴着学校在风雨中成长，是白莲寺小学的附属的半寄宿制幼儿园，2009年，响应国家号召，白莲寺小学幼儿园从学校分离，承办权转让给当时的幼儿园老师崔燕萍独立经营，现已经有4年了。承包后的幼儿园投入了一定的人力、物力对教室进行了改造、增添了部分教学设备，由于白莲寺小学幼儿园招生范围主要来自两个半山区农村白莲寺上村、下村和新村、红石岩、麦子凹三个山区农村，生源一直稀少，2010年共有在园幼儿24个，2011年共有在园幼儿18个，2012年共有在园幼儿16个，今年还好些，共有在园幼儿21个。近几年来，幼儿园一直是举步维艰，收费仅仅只能维持幼儿园老师每月600元左右的工资，投入到改善办学条件的资金少之又少。现在幼儿园有教室1间48平方米，在园幼儿21名（其中有4个在学校寄宿），3、4、5岁幼儿混编入一个班。有专职教师1名，高中学历。4年来，我园本着能为幼儿提供一个集中的相对优于家庭教育的学习环境，一直苦苦支撑，在支撑过程中，我园不忘办园宗旨，尽量向优质的保教质量靠近。二、自评工作情况今年，我园有幸确定为参与督导评估的项目学校之一，根据《云南省幼儿园督导评估工作方案》、《云南省学校督导评估工作规程》的要求，参照《云南省幼儿园督导评估标准》开展自评工作，自评结果为：c5项为合格，c6项为合格,c9项为合格,c10项为合格,c11项为合格,c30项为合格，其余26项指标为优秀。三、幼儿园主要成绩、经验及特色（一）、改善办园条件，美化育人环境本着优美、舒心、别致、使用的环境理念，尽力发展、改善办园条件。教室设计、色彩选择突出绿化、美化、儿童化、教育化的内涵，各区域结合孩子特点都做安全设计，布置了

　　一些富有儿童特点墙画。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置，构建健康、平等、和谐的师幼氛围，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，让孩子在一种被尊重、被关爱的环境中健康成长。先后投入资金购买了毛巾架，教学设备、桌面玩具及体育设备等。利用学校闲置的床铺，家长提供铺盖，增添了一个午间休息室。教室、午间休息室每周用优氯净消毒两次。

　　（二）、保教并重，提升保教质量，促进幼儿全面发展1、以保育为重点，促进幼儿健康成长幼儿园从规范幼儿一日生活常规入手，优化一日生活，采取以游戏为主、寓教于乐的教育方式，不断探索实施素质教育的有效途径，坚持把幼儿“生活习惯、行为习惯、卫生习惯”的培养，贯穿于一日生活的每一个环节，作为保教工作的重点来抓，培养幼儿学会做力所能及的事，尊老爱幼，热爱集体。性格活泼开朗，能主动地愉快地参加幼儿园各项活动，和同伴友好交往，学会学习：会听别人讲话，会听课，爱读书，每天做操，增强体质。同时，根据我园场地宽敞的实际情况，保障幼儿户外活动的开展。幼儿园坚持每天不少于2小时以上户外活动，使体育活动的运动量与运动密度有机地结合，不断增强幼儿体质。严格按照执行《幼儿园卫生保健制度》不断寻找工作中的薄弱环节，建立了体弱儿档案、建立幼儿健康发展记录，采取积极的措施加以调整。在一日活动中，严格落实各项卫生保健制度，切实抓好春秋传染病的预防工作，加强安全工作的管理。针对幼儿园无处方权，但又要替家长解决后顾之忧的实际情况，幼儿园执行了“家庭药物登记制度”，由家长写明认可后，教师按家长要求喂药。该项制度既有效地保证了幼儿服药安全，也合理维护了幼儿园权益。为了让孩子在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年，我园把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。为做好安全工作，我园强化管理和责任，健全各项安全管理规章制度，层层签订安全责任书，认真落实各项安全措施，并加强督查，努力把安全工作做细、做深、做实。在班级教育教学活动中，贯穿安全自护教育内容，让幼儿在活动中学会一些躲避危险，不和陌生人走等保护自己的方法；在户外活动中，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生、整洁的生活学习环境。通过各项工作的开展，切实将安全工作目标落到实处。2、以人为本，促进幼儿快乐成长促进幼儿发展，是我园教师工作的归宿和出发点，我园始终贯彻倾心于孩子每一天的教育理念，具体做到：一是用心：用心了解幼儿，利用调查，家访，观察幼儿在园表现，兴趣爱好，有机的进行教育。二是爱心，教师赋予爱心，幼儿身患重病，教师献上一片爱心，针对身体行动不便的幼儿给予更多的关爱。三是开心，我园提出健康生活、快乐工作的理念，教师们的微笑感染着每一个幼儿，生活在我园的孩子是最快乐、幸福的。3、抓过程，促进保教质量再提升1）强化安全意识，确保幼儿安全。我园从实际出发，把安全作为头等大事来抓，牢固树立安全重于泰山的责任意识，从细节抓安全，一切工作围绕孩子安全进行，做到不安全不操作，建立长效机制，力创安全第一。2）强化常规管理，建立有条不紊的工作秩序。按一日工作程序进行操作，做到一日巡查三遍，做到勤、细、严、实，寻找问题和原因，及时解决处理。确保工作融合与渗透在一日生活的每个环节之中。3）强化细节，注重过程管理。孩子们入园到离园的每一项活动，我们注重过程中的每一个细节，力争每日工作无误。（三）、服务立园、质量强园、特色兴园在教育实践中，确立了教育服务的意识，以成就每一个孩子，满意每一位家长，热爱、

　　接纳每一个孩子。耐心倾听孩子的心声，用心去理解孩子的“语言”，努力满足孩子的心理需求，悉心创建平等的师幼关系，努力营造和谐的人际情境，让孩子在宽松、关爱的氛围中快乐成长。

　　为了孩子在园健康成长，既便是孩子拉屎拉尿在裤子上，教师也不怕脏、不怕臭，为孩子们洗干净，至今为止没有一个孩子把弄脏的衣物拿回家，孩子不到幼儿园，教师千方百计与家长联系，了解情况，家长不能按时来接幼儿，教师无偿的看管没有按时接走的孩子，这些举动得到了家长们的高度赞扬。

　　在做好优质服务的同时，我们积极做好家园共育的工作。每学期对新生家长组织学习或发宣传资料学习，让家长了解教学内容，家长行为规范、要求，进行家教的第一步；每学期两次的家长座谈会，开放日，家访、家长走进课堂，每月月报，亲子活动，社会实践，注重创设家园合作通道，为幼儿发展营造家园共育的氛围。

　　（四）、存在的问题:我园教育局领导下,在狗街中心校关心指导下,服务质量、办园水平得到保障及提高,农村孩子的入园问题得到解决,但工作中还有许多不足,还待改进:

　　1、在资金允许的情况下，添置一些图书、玩具。购买教师用的电脑。争取社会的援助，增设一些室外活动器械。

　　2、继续完善各种档案工作，加强建档建册工作，使各项工作有依有据。3、完善各种规章制度，加强家校联系，促进幼儿园不断壮大。汇报单位：宜良县白莲寺小学幼儿园2013年8月27篇三：未来之星双语幼儿园关于督导评估汇报材料未来之星双语幼儿园关于督导评估汇报材料一、幼儿园基本情况未来之星双语幼儿园全体师生员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎！未来之星双语幼儿园创建于2013年3月12日。从办园到现在己有二年，常规开设5个班级，入园幼儿100多名。近几年来，我园始终坚持育人为本、德育为先、实施有效教育的原则以感受爱、发现爱、传播爱为办园宗旨，全面推行以国学教育为特色，以培养幼儿行为习惯为办园理念。使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。我园以《纲要》和《条例》为指导，认真执行有关法律、法规。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上规范化轨道，社会信誉不断提高，生源急剧增加。在进行常规活动的同时，力求创新，深入实施素质教育，努力打造特色与文化，办园水平不断提高。下面针对《新疆维吾尔自治区幼儿园督导评估》中涉及到的内容，从以下几个方面向各位督导评估小组领导作简略汇报：二、办园条件由于我园是租来的房子办幼儿园，房子面积是480平方米，室外活动场地600多平方米虽然面对这种现状，但是我们逐步改善办园条件，本着：麻雀虽小、五脏具全等办园目标。幼儿园以小儿精的精品园之路发展着。为了提高教师的业务水平和教学能力，现有5名骨干教师，都是有经验的教师。幼儿园以规范的设计，充分利用室内外面积，都最大限度的发挥了作用。1、各功能室的内部配置以满足教学和活动需要进行配备：各班级内有电子琴、保温桶，幼儿玩具基本齐全，并配有标准的桌椅，电脑1台，数码相机、安全监控平台及7个摄相头等现代办公设备；配备了儿童称、必要的常用药品以及紧急处理幼儿轻微外伤。厨房虽小，但都是按照标准规范的设计来实施，（厨房配有：消毒柜1台、三连池1台、冰箱1台、货柜1个、液化气灶一台等等）2、环境创设方面：我们坚持环境育人，整个园内的图画、文字都体现儿童特点，贯穿着教学特色，即美化环境，又显示了幼儿园教学特色，又培养了幼儿的劳动技能，激发了幼儿

　　认识自然，探索自然的兴趣。三、常规管理

　　因园舍限制，未来之星双语幼儿园可容纳6个班级，现有4个班级，其中学前班有23名幼儿，大班有20名幼儿，中班有45名幼儿。我园开园之初就加强了章程建设，并传达到了每个教职员工，要求每个工作人员按章程的要求做好自己的工作。

　　1、我们实行的是园长负责制，园长主持常务工作，重大事情协商解决。2、计划、总结各种制度较全，制度立足本园实际，可操作性强。为加强过程管理，我们实行定期或不定期检查，确保各项制度落到实处。制度的制定采用从下到上、再从上到下的办法，充分体现了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。3、实行年度清查制度。收费标准参考乌苏市发展和改革局及教育局民办幼儿园收费标准确定。保育费150元/每月，伙食费198元/每月。4、档案有专人管理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。四、安全卫生1、我园制定了《安全管理制度》和《卫生保健制度》等。安全由专人负责。园长是第一责任人，全体教师和工作人员牢固树立安全第一的思想，从孩子入园到离园，实行全程监督，不放过任何一个细节，特别是室外活动，每个区域均有教师在场，发生事故及时上报并做好记录，重大事故启动应急预案。所幸的是自办园以来从未发生过大的安全事故。2、餐饮方面。所购食品均有购物凭证，保证食品安全。幼儿天生好动，不知深浅，老师不可能同时照顾到每一个孩子，所以对孩子进行安全教育，让他们自己树立安全意识尤为重要。为此，我们开设了安全教育课、教育孩子基本的告诉安全方面的常识。遇到突发事件怎样保护自己。3、健康检查方面。我们重点把了两关，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和防疫手册；二是严把教职工体检关，全园教职工均有健康证明书。师幼儿都建有健康档案，每年体检一次。4、幼儿按卫生防疯部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼儿的联疫手册。坚持晨午检，并填好记录，值班教师每天开窗通风，定时消毒。园长定期不定期对班级的卫生和消毒进行抽查。秉承教孩子学会做人，教孩子学会生活，教孩子学会学习，教孩子学会创新的办园宗旨，一切教育活动围绕着培养幼儿行为习惯和激发学习兴趣而展开。教育活动符合幼儿特点，让孩子在玩中学，学中玩。5、在开学前期，我园后期工作人员严格检查幼儿园各项设施设备，以达到安全标准，杜绝一切不安全的隐患。6、为了校园安全，我园以创园时就安装了监控探头与防盗门窗，并进行来访人员登记制度，严禁陌生人进入园内。五、社区与家长工作1、为取得家长对我们工作的支持，每学期在开学时召开新生家长会，并与第二月召开家长课堂讲坐，并根据当月的节日来设计本月活动（如：母亲节、重阳节、教师节、圣诞节等等）每年举行的庆六一文艺汇演，元旦文艺汇演。2、每学期开学前安排教师到新入园幼儿家去家访，仔细了解其性格、爱好、习惯、监护人等一些重要信息，并做好记录，为孩子入园做好充分的准备，同时也大大缩短了孩子适应幼儿园集体生活的时间，确保了孩子们的身心健康。3、在园幼儿经过不同时间的教育都有不同的发展，具体表现在懂祀貌、讲卫生、能自理、会合作、爱探究。六、自评与整改总之，我们十分重视这次评估工作，从自理到整改都认真地对待。尽管我们园舍有限，

　　但我们办好幼儿园的决心很大，我们己坚持《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例和》《幼儿园教育指导纲要》为准绳，坚持以一流的教学加一流的保教为工作方针，无论在硬件建设还是在教学、保健与管理各方面都有了质的飞跃。今天我园全体教职工以饱满的热情投入到幼教工作之中，我们期盼各位领导对我园的工作给予更多的指导！

　　谢谢督导室小组！未来之星双语幼儿园2015-3-14篇四：航天幼儿园督导评估汇报材料航天幼儿园督导评估汇报材料官渡区教育局教育督导室:多年来,我园在办园过程中能全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园工作管理条例》，积极推进幼儿教育改革,全面实施素质教育,促进幼儿体、智、徳、美各方面发展，根据《云南省学校督导评估工作规程》、《云南省督导评估方案》的要求，现将我园基本办学情况汇报如下：一、幼儿园基本情况航天幼儿园位于昆明经济技术开发区(昆明东郊大石坝)航天城,创建于1990年5月。发展历程:1990年5月——1998年6月为航天公司企业办园，招收本公司职工子女，在园幼儿100余名；1998年7月——2001年6月为经营目标考核办园，对外招生，在园幼儿100余名；2001年7月——2006年元月成立教育集团，把航天中学、小学、幼儿园合并为航天公司直管的教育机构，当时，航天幼儿园园舍简陋，师资匮乏，设施老化且严重不足的情况下，全园教职工面对生存现实，勇敢拼搏，从“实”字上下工夫，以抓保教质量，服务质量为突破口，几年奋战，得到家长们的信任，迎来了生源，入园幼儿450余人，于2006年2月改制为航天公司控股，引进部分民营资金，教师参股的多元股份制幼儿园，股份制的经营模式，进一步推进幼儿园的发展，增强了社会竞争力（并于2006年11月取得办学资格，纳入经济技术开发区社会事业局统一管理）。现幼儿园占地面积6100平方米，建筑面4870平方米，在园幼儿656名，分16个班，全园教职工80名，教师37名，专科学历教师31名，小学高级教师5人，小学一级教师8人，小学二级10人，均持证上岗。多年来，我园本着团结、务实、创新、奋进的园风，质量求生存的目标，刻苦奋斗着，先后荣获：共青团云南省委授予的青年文明号的称号、云南省五四红旗团支部，昆明经济技术开发区工作委员会授予的先进基层团组织称号，参加昆明市迎十七大工青团展演获优秀奖，参加云南航天公司组织的文艺汇演，演讲等比赛均获奖，和77223，77226部队创建军民共建单位，被美育奥福儿童音乐国际教育机构授权合作园，和吉的堡英语教育机构建立教学实验园，参加胖太阳栏目组少儿才艺大赛获优秀奖。家长送来锦旗称航幼是“温馨校园为人师表，尽职尽责重教育”、写来夸奖信称“孩子送航幼家长放心，孩子开心”等。二、自评工作情况根据《云南省幼儿园督导评估工作方案》、《云南省学校督导评估工作规程》的要求，我园成立了以园长任组长，中层干部和教师代表为组员的自评工作领导小组，开动员大会，组织教师学习了《幼儿园园督导评估方案》及评估计划，在全园教职工统一认识的基础上，指标分解到部门和个人，开展的工作对照《云南省幼儿园督导评估标准》开展自评工作，自评结果为：c5项为合格，c6项为合格,c30项为合格，其余29项指标为优秀。三、幼儿园主要成绩、经验及特色（一）、深化改革，大力改善办园条件，美化育人环境本着优美、舒心、别致、使用的环境理念，深化体制改革，大力发展、改善办园条件。新建房设计、色彩选择突出航幼绿化、美化、儿童化、教育化的内涵，如综合楼楼顶处设计小火箭，体现航天特色和童趣化，墙面颜色象牙黄别致而温馨，各区域和楼道结合孩子特点

　　都做安全设计。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置，或喷绘、或绘画、或手工，创设优美的育人环境，构建健康、平等、和谐的师幼氛围，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子、平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，让孩子在一种被尊重、被关爱的环境中健康成长。2006年投入：第一期：2006年5月投入45万余元：进行老楼室内外装修及添置硬件：电视机、dvd、消毒柜，幼儿用桌椅，被褥，毛巾架，教学设备、桌面玩具及体育设备等。第二期：2006年6月投入100万元，新建幼教综合搂，综合搂的设计和建造由政府批准，符合要求，综合教学楼的投入使用，满足幼儿园发展的需要。第三期：于同一年，航天公司投入65万元，新建花园广场及下埋电线网络，使幼儿园绿树成荫，环境优美，沁人心脾。

　　2007年投入26万余元：拆出旧玩具，购买大型玩具两套，安装多媒体,安装电子监控设备,添置厨房设备、教学设备、体育设备、园服，铺塑胶地垫及改造、维修等。

　　2008年3月——8月投入16万元：新建糕点房及购置烤糕点的设备，新建书吧，开通网站，添置生活柜和区域柜，铺塑胶地垫，铺路，种树、添置玩教具，电脑。

　　（二）、以人为本，完善体制，增强竞争意识，提高办园质量。1、加强领导班子建设，增强目标意识、责任意识、科研意识，提高办园质量。竞争是一种挑战，强者胜，弱者亡；创新是一种进取，智者上，庸者逃。领导班子是幼儿园发展的核心，她们的竞争意识、目标意识、责任意识、科研意识、创新意识、奉献精神直接影响幼儿园的发展。我园领导班子结构健全，4位班子成员中，3名科班出身，有多年的教学经验，她们有开阔的视野，创新的思维，求真务实的作风，有很强的战斗力和凝聚力，在提高师能方面，进行着传、帮、带、辅的作用。全园教职工在领导班子的带领下，团结拼搏、勤奋敬业，牢固树立以质量求生存，在竞争中求发展，“努力营造一种让广大教职工心情舒畅、工作热情高涨的氛围；创造一片让大家自主发展的天空；内化一种爱岗敬业，顾全大局、追求卓越的精神。2、以极大的信任调动教师的潜能，激励教师勤奋敬业随着时代的发展，教师工作的压力愈来愈大，我园努力营造一种民主、和谐、宽松的工作环境让大家心情舒畅，和谐共处，自我约束，自我完善，领导摒弃盛气凌人，简单粗暴，不付责任，放任自流的管理方式，做到知人善任，人尽其才，鼓励教师迎刃而上，把责任还给教师，保护教师的自尊心和表现欲望，关心教师物质生活精神生活，坚持以人为本，以时俱进，推动我园发展。自2001年至今，通过七年的探索与实践，我们注重抓责任的追究，采取责任化、量化、民主化的三化管理模式，制定了一系列针对性和可操作性的量化考核条理及各类人员规章制度和各类人员岗位职责等管理制度，其内容涉及到幼儿园方方面面共计40多种，使幼儿园的管理更加制度化、规范化。始终坚持把发展作为第一要务，坚持以教师发展为本，增强教师的主体发展意识，在发挥制度的约束作用的同时，我们还注重抓制度的激励作用，幼儿园设有出勤奖、考核奖、师德师风奖、玩教具制作奖、论文奖、环境创设奖、活动区组织奖、优质课组织奖等奖励制度。这些制度的制定和实施，不仅有效地保证了幼儿园各项工作的有序进行，还极大地激发了教职工的工作热情和积极性，使班级之间，教师之间形成了你追我赶，而又团结协作的工作氛围。通过实施有效的绩效管理，为教师创造了更多的自主权、更多地参与管理的机会、更多的支持和指导。提高了教师的专业技能，发展了教师与管理者之间建设性、开放性的关系，增进了解，联络了感情，激励了教师，挖掘了潜能，推动了幼儿园的良性发展。（三）、抓教师学习培训，促进教师专业发展1、立足园本教研，开展形式多样的培训我们把园本教研作为提高教师专业素质，促进教师专业成长的最直接的、最重要的阵地，以教师为本，共建园本教研制度。从教师个性化成长需要出发，把解决教师在工作中的实际

　　问题，作为园本教研的核心，通过这种自上而下的园本教研机制，使教师在不断的发现问题——反思行为——研究设计——实施计划——调整策略——总结反思——再发现问题的过程中，提高教师的专业素质，努力构建“研训一体”的培训方式。

　　1、建立教研管理制度，分工明确，责任到人，保证教研工作的顺利开展成立教研组，由园长助理任教研组长和各年级组长任分管组员的教研机构，做到教研每月两次，雷打不动，由组长到位组织和督查，一查人员是否到位，二查内容是否落实，三查教研是否记载，四查信息是否共享，打破教师知识的单一性，倡导教师合作教研的精神，做到人人参与教研。

　　2、结合园内外的教育信息和问题开展形式多样的教研活动：看录像资料，分析教育内容，结合教学研究教学中遇到的问题，进行园级公开课自评和互评后推出优质课供大家学习；走出去，到外园观摩、学习，请教授、专家到园进行专业培训和指导，拓宽教师们视野，帮助教师打开教学思维，参加教材培训，学习《纲要》，结和《纲要》进行案例分析、教学研讨、考试、撰写心得体会等活动，加强对《纲要》、多元智能、建构理论、奥福儿童音乐、吉的堡英语等多种现代教育理论和教材的学习，促使广大教师把更新教育理念、转变教育思想，内化为有效的教学行为、育人行为。

　　3、注重自主式学习，通过教师的自学、自读、自悟、自我反思、增强教师的紧迫感、危机感，从“要我学”变为“我要学”。此学期要求每位教师坚持做到每周写一篇反思小结，每月写一篇教师笔记，每学期读一本有关教育的好书，并写出读后感，进行读书笔记交流活动，教师的专业发展由此转化为教师的内在需要，努力实现“把创造还给教师，使经验成为充满智慧的事业”。

　　4、互动式探讨的学习活动。有计划地，经常性地开展互动式教学，引导教师不断通过教学的互动和交流促进教师间的取长补短，共同提高，加强教学交流观摩。达到在新的教育理念下的共识，为新的教育理念向教师的具体行为转化奠定基础。

　　5、质疑式学习，提出问题比解决问题更重要，因此，我们在工作中，就非常注重培养教师的质疑能力，广泛征求意见，针对存在问题，聘请幼教专家进行答疑，使教师分析问题、解决问题的能力。

　　2、以科研为先导，加大科研力度因我园地处三结合农、工、商交汇点，生源大部分来自农村子女和外来务工人员子女，我们启动了《家园共育对外来务工人员子女的培养及要求》课题研究。为了做好课题研究，先后聘请了幼教专家到园进行培训，成立课题研究中心小组，着力加强对两支队伍的建设，在此过程中，我们坚持以理论为支撑，学习相关理论，使教师从现代教育思想中汲取丰富的营养，为课题研究奠定良好的基础。（四）、保教并重，提升保教质量，促进幼儿全面发展1、以保育为重点，促进幼儿健康成长幼儿园从规范幼儿一日生活常规入手，优化一日生活，采取以游戏为主、寓教于乐的教育方式，不断探索实施素质教育的有效途径，坚持把幼儿“生活习惯、行为习惯、卫生习惯”的培养，贯穿于一日生活的每一个环节，作为保教工作的重点来抓，培养幼儿学会做力所能及的事，尊老爱幼，热爱集体。性格活泼开朗，能主动地愉快地参加幼儿园各项活动，和同伴友好交往，学会学习：会听别人讲话，会听课，爱读书，每天做操，增强体质。同时，根据我园场地宽敞的实际情况，保障幼儿户外活动的开展。幼儿园坚持每天不少于2小时以上户外活动，使体育活动的运动量与运动密度有机地结合，不断增强幼儿体质。严格按照执行《幼儿园卫生保健制度》不断寻找工作中的薄弱环节，建立了体弱儿档案、建立幼儿健康发展记录，采取积极的措施加以调整。在一日活动中，严格落实各项卫生保健制度，切实抓好春秋传染病的预防工作，加强安全工作的管理。针对幼儿园无处方权，但又

　　要替家长解决后顾之忧的实际情况，幼儿园执行了“家庭药物登记制度”，由家长写明认可后，教师按家长要求喂药。该项制度既有效地保证了幼儿服药安全，也合理维护了幼儿园权益。为了满足幼儿身体所需要的各种营养，我园在制作膳食时，科学营养配餐，注重食物的色、香、味以及食物的外观形象，坚持每月推出一个新菜，经常调换花色品种，做到粗粮细做，细粮巧做，以促进幼儿良好的食欲，确保幼儿生长发育所需营养的供给。

　　为了让孩子在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年，我园把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。为做好安全工作，我园强化管理和责任，健全各项安全管理规章制度，层层签订安全责任书，认真落实各项安全措施，并加强督查，努力把安全工作做细、做深、做实。在班级教育教学活动中，贯穿安全自护教育内容，让幼儿在活动中学会一些躲避危险，不和陌生人走等保护自己的方法；在户外活动中，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生、整洁的生活学习环境。通过各项工作的开展，切实将安全工作目标落到实处。

　　2、以人为本，促进幼儿快乐成长促进幼儿发展，是全园教职工所有的归宿和出发点，我园始终贯彻倾心于孩子每一天的教育理念，具体做到：一是用心：用心了解幼儿，利用调查，家访，观察幼儿在园表现，兴趣爱好，有机的进行教育。二是爱心，我园每个教师都赋予爱心，幼儿身患重病，教职工纷纷献上一片爱心，捐款上千元给予鼓励慰问，针对身体行动不便的幼儿给予各多的关爱。三是开心，我园提出健康生活、快乐工作的理念，教师们的微笑感染每一个幼儿，生活在航幼的孩子是最快乐、幸福的。3、抓过程，促进保教质量再提升1）强化安全意识，确保幼儿安全。我园从实际出发，把安全作为头等大事来抓，全园教职工牢固树立安全重于泰山的责任意识，从细节抓安全，一切工作围绕孩子安全进行，做到不安全不操作，建立长效机智，每人力创安全第一。2）强化常规管理，建立有条不紊的工作秩序。要求全园教职工按一日工作程序进行操作，管理人员做到一日巡查三遍，做到勤、细严实，寻找问题和原因，及时解决处理。确保工作融合与渗透在一日生活的每个环节之中。3）强化细节，注重过程管理。孩子们入园到离园的每一项活动，我们注重过程中的每一个细节，力争每日工作无误。（五）、服务立园、质量强园、特色兴园在教育实践中，确立了教育服务的意识，以成就每一个孩子，满意每一位家长，拓宽每一名教师的事业为准则，热爱、接纳每一个孩子。耐心倾听孩子的心声，用心去理解孩子的“语言”，努力满足孩子的心理需求，悉心创建平等的师幼关系，努力营造和谐的人际情境，让孩子在宽松、关爱的氛围中快乐成长。1、树立服务意识，提升办园信誉我园周边方圆十里有公立、私立幼儿园近10家，论办学条件我们可能不算最好，但论服务的口碑我们是一流的。航天幼儿园之所以能在众多的幼儿园中林立，并且有较高的社会声誉，靠的是实实在在的服务质量。为了孩子在园健康成长，既便是孩子拉屎拉尿在裤子上，教师也不怕脏、不怕臭，为孩子们洗干净，至今为止没有一个孩子把弄脏的衣物拿回家，孩子两天不到幼儿园，教师们千方百计与家长联系，了解情况，家长不能按时来接幼儿，教师们无偿的看管没有按时接走的孩子，这些举动得到了家长们的高度赞扬，纷纷写来表扬信，送来锦旗，表扬教师。航幼优质的服务在家长中已形成了佳话，促使航幼入园率持续稳定地增长，如今有近50余名幼儿徘徊于园门之外。在做好优质服务的同时，我们积极做好家园共育的工作。每学期对新生家长组织学习或发宣传资料学习，让家长了解教学内容，家长行为规范、要求，进行家教的第一步；成立家委会，每学期两次的家教讲座，开放日，家访、家长走进课堂，每月月报，每月育儿单，亲

　　子活动，社会实践，注重创设家园合作通道，为幼儿发展营造家园共育的氛围。坚持做到家园结合，可以说，匠心独具的“家园共育”，凝聚着教师的爱心、细心和慧心，加强了与家长的沟通交流的力度和效度。

　　2、打造优质教育，展现办园特色在多年的发展历程中，全园教职工上下一心，秉承“在发展中求生存，在生存中求发展”的办园理念，大力实施素质教育，打磨教学质量、体现教学特色：早期快阅读，普通话教育，奥尔夫音乐教学，多元智能、建构理论，在教师幼儿的共同努力下取得了实践性的成果。（六）、存在的问题:我园在总公司及董事会的行政领导下,在昆明经济技术开发区的业务指导下,服务质量、办园水平得到有力保障及提高,生源充足,解决了部分厂矿、医院、学校、部队、农村孩子的入园问题,成为社会有着较大影响的企业办股份制幼儿园。但工作中还有许多不足,还待改进:1、坚持认真贯彻有关法律、法规工作，将先进的教育思想转化为教育行为，继续加强教师队伍建设，促进教师素质全面提高。2、继续遵循以“质量求生存”的办园理念，加强科研研究指导，逐步提高办园的层次和水平。（七）、整改措施：1、与时俱进，不断深化改革，稳定教职工队伍。2、利用本地资源优势，以人为本，深入贯彻《纲要》精神，发挥园本培训的作用，把学习落到实处，更新教师观念，提高教师队伍素质。汇报单位：昆明航天幼儿园二00八年十月十日篇五：幼儿园综合督导评估自查报告成县苇子沟学校幼儿园综合督导评估自查报告成县教育局；根据成教发[2013]175号文件关于对全县学前教育进行督导评估的通知的要求，我校积极主动展开自评工作，现将自评情况报告如下：一、幼儿园基本情况：我校自2012年秋季学期开始招生，建筑面积40余平方米。教室配有电视、钢琴等设施。各种玩具及硬件设施配备我们还在不断地完善和添置中。目前幼儿园共有1个班级，在园幼儿42人，3、4、5岁幼儿混编为一个班，教师2人，大专学历，是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好，园址附近无污染，无噪音及安全隐患。二、办园条件：1、园舍安全：本园独立园舍及符合安全要求的消防设施，园内外环境安全，卫生无污染源。2、强化意识，确保幼儿安全从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。首先，幼儿园成立以校长为组长，制定了安全职责，定期开展安全专题会议，全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对学校安全工作的要求，层层签订《安全协议书》。其次，教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心幼儿园的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决；建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况；全园开设安全教育课程，使幼儿从小就有安全保护意识;将安全意识深入

　　到每个幼儿心中；严格执行接送卡制度，把幼儿接送时的安全工作落到实处。三、园务管理：1、组织管理：办园思想和办园目标明确，各项计划切实可行，实行规范的校长负责制，

　　各项各级岗位职责、制度齐全，并且运行良好。2、安全工作：多年来，我园切实做好安全工作，使之落实到实处，有安全工作的各项制

　　度；班级责任人与园长签订责任书，责任到人，层层落实。每周对幼儿玩具进行排查，发现问题，及时解决。

　　四、保教工作：教育教学能遵循幼儿身心发展规律，无违反教育规律现象，合理安排幼儿一日活动，确保幼儿身心健康。五、存在问题1、我们是农村幼儿园，我们办园条件有限，生均建筑面积、占地面积、活动场地均明显不足。校舍面积过小，幼儿人数多，密度大，生均面积小。严重影响幼儿健康成长。缺乏活动场所和器材，幼儿没有按年龄分段，大、中、小没有分班，不同年龄阶段的孩子在一个班，影响年龄较小孩子身心健康发展。2、许多理想的现代化硬件设施难以一步跟进，无法满足孩子们的需要。3、农村幼儿园教师缺乏专业教师，造成幼儿园教师队伍的不稳定，整体专业水平有待进一步提升。4、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不足，致使幼儿园的教育工作偏离《幼儿园教育指导纲要》向小学化，也是制约幼儿园实施新理念、更好发展的一个因素。六、今后努力的方向：1、进一步加大投入，合理配置教育资源。2、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。由于办园时间短，我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。成县苇子沟学校2014年3月14日篇六：中心幼儿园迎接学前教育督导检查汇报材料中心幼儿园迎接学前教育督导检查汇报材料我园自成立以来，始终坚持“快乐和谐，健康成长。”的办园宗旨。坚持全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作管理条列》。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育新思路。根据《哈尔滨市规范幼儿园评审标准》的要求，我园基本办园情况汇报如下：一．幼儿园基本情况太平中心幼儿园始建于2006年7月，坐落在哈尔滨市道里区太平镇太平小学院内，建筑面积978平方米，占地面积7431平方米。2009年4月在市、区政府和教育局的大力支持下，太平中心幼儿园正式成立。是一所充满活力的哈市二级园，也是黑龙江省第一家农村公办幼儿园，是全日制学前教育。现有四个教学班，在园幼儿170余人，教职工23人。由于我们不断学习和规范管理办园，我园在方圆几十里地理位置中赢得了信誉，生源急剧上升。在2012年7月13日我园迎接国家《妇女儿童两个纲要》检查，受到国家领导人的高度评价。二．办学条件1.房舍：由于本园地理位置处于农村，幼儿园宽敞明亮，幼儿活动室光线充足，安全适用。人均面积符合标准。辅助住房齐全，厨房面积146平方米5个间。

　　2环境：幼儿园户外绿树成荫，无污染、无噪音、日照特别充足（农村得天独厚）。活动场地平坦、整洁。室内色彩纷呈的墙体，师生互动的墙面设计，活泼可爱。在我园园本课程的开发中，开辟了种植园。不同品种、不同颜色、不同样式、结出了不同的果实，为幼儿园添加了一道亮丽的风景。达到了美化、绿化、净化、儿童化，教育化。使幼儿爱园、乐园

　　3．设备：为了促进幼儿全面发展，满足幼儿各种活动需求，我园购置安装了大型活动器械2套，教玩具百余种，教师用书人均达到5-10册。幼儿图书人均十册以上，在充分利用下，孩子得到了全面发展。每班并设有电脑、液晶电视、实物展台、收录机各一台。做到了教学电教化。

　　三．园务管理1.组织机构：我园共有四个班，174人。做到了按年龄分班，但班额暂时超出规定人数。园内实行园长负责制，各种组织机构齐全。2.过程管理：每学期都制定本学期的工作计划，并有实施工作计划的的工作纪实。各岗位工作制度齐全。做到了定期检查，并有记录。每学期结束后都有个部门的工作总结。并且存档。档案资料比较齐全，还比较规范规范。3.后勤工作（1）后勤工作有较强的服务意识，各类保教用品及时到位，做到了随需随供，随坏随修。（2）本园严格执行财经管理制度，按标准收费，专款专用、开支合理、手续齐全、账目清楚、定期公布、审计合格。幼儿伙食费单独设帐、专款专用，每年盈亏不超过3%，伙食帐每月公布一次。（3）做到了勤俭办园，有计划地添置必要的设备和物品。固定资产登记造册、由专人管理，定期清点，账目相符。（4）.家庭社区：有家长委员会活动记录。四．教工队伍1领导班子（1）任职资格：园长没有任职资格，中师毕业，小学高级教师，任职两年。（2）班子结构：年龄偏高，但分工合理、职责明确、团结合作。（3）思想作风：坚持党的基本路线，贯彻幼教两个法规，办园思想端正。热爱幼教事业，敬业守职，有改革进取精神。作风民主，公正廉洁，知人善任，关心群众。（4）管理水平：坚持学习幼教方法，不断提高专业水平，逐渐趋于专业化管理。2.教职员工：（1）任职资格。8名教师中，有一名专业本科毕业，2名专业大专毕业，3名专业幼师毕业。（2）队伍结构。每班配有专职教师2人，保育员1人。教师队伍年龄结构合理；有教师培训计划，有本园骨干教师。（3）职业道德。能够做到热爱幼教事业，尊重爱护幼儿，不训斥、体罚幼儿，无重大事故发生。全心全意为幼儿、为家长服务，为人师表、品德良好。（4）岗位能力。教师能制定教育工作计划，完成教育任务；能参加教科研活动。保育员能协助教师搞好班级管理。五．幼儿教育1．教育内容：（1）依据《幼儿园教育指导纲要》规定的保育教育目标，符合本班幼儿发展水平和原有经验水平。（2）具有全面性，启蒙性和时代性，有利于幼儿形成符合教育目标。具有综合性整体性

　　和衔接性。2.组织与实施。（1）活动计划。有符合《幼儿园教育指导纲要》精神的教学工作计划，各学年有学期、

　　月、计划。教师有周、日预成活动方案。（2）活动过程。能以游戏为基本活动形式，创设情境，让幼儿主动参与，在体验中获得

　　成功。每日保证有区域活动时间。一日活动时间安排合理有序、保教结合、动静交替、室外活动每天能保证两小时。教师能够做到是幼儿的支持者、引领者、合作者。

　　(3)教育环境：幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏、和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。创设符合幼儿教育目标的活动室。班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。

　　(4)教育评价：教师有对幼儿发展评价记录。评价有助于促进幼儿园全面发展和教师提高。(5)教育科研：教育科研有本园课题计划，有活动纪实。六．卫生保健1.组织机构：（1）面积：保健室面积10米以上。（2）保健室设备：有药品柜、保健资料柜、有办公桌椅、暂时没有流水洗手装置。有诊查床、体重计、视力箱、身高坐高计、紫外线灯、高压消毒锅、常用的消毒液、体温计、防治常见病药品和外用药。2保健人员：（1）人员配备：没有专职保健医，只有一名兼职保健员。（2）任职资格：兼职保健员大专学历，具有一定的科研能力，每二年培训一次。2.保健制度及执行：(1).制度：有生活、膳食营养、体格锻炼、健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健制（2）体格检查：幼儿入园前、从业人员上岗前、体检率达100%。入园后的幼儿，教职工每年体检一次达100%。并常年坚持晨检和全日健康观察制度。（3）.膳食与营养：有四季食谱（不带量）每周更换。教师与幼儿伙食分开。能够保证热量、蛋白质摄入幼儿两餐间隔4小时，每次进餐时间不少于20分钟.幼儿生长发育率达标。严格执行《食品卫生法》。（4）.消毒隔离：严格执行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龙头与幼儿比例为1:7.餐具顺次热力消毒，水杯、毛巾日热力消毒。无传染病爆发及二代病例。（5）。疾病预防：完成计划免疫工作，疫苗接种率100%。对幼儿定期进行预防疾病宣传教育工作。建立沙眼、龋齿、肥胖幼儿矫治记录。建立幼儿过敏史名册，开展儿童眼、听力、心理保健工作。七．食品卫生1.卫生许可证与人员管理：（1）。《卫生许可证》经营项目与许可证项目相符。（2）。从业人员持健康证上岗。有良好的个人卫生，操作时穿戴清洁的工作服、工作帽头发不外漏，不留长指甲，不抹指甲油，不佩戴饰物。（3）。建立健全食品卫生管理制度，建立食品卫生组织机构及食物中毒应急预案。(4)园长为食品卫生第一责任人，并定期检查相关人员岗位责任制、食品采购索证、储存、加工、消毒等卫生落实情况，并有记录，签订层级管理责任状。2.食品加工场所与餐具清洗消毒管理：（1）厨房室内环境卫生清洁。食品处理区不准存放个人物品。

　　（2）食品处理区布局流程合理，设立了粗加工、主副食加工间、烹调间、副食间、食品库。

　　（3）成装饰品的容器生熟分开，有标识。（4）垃圾桶有盖，垃圾不外溢。（5）洗消间内设有洗、刷、冲三连池，排水通畅；有消毒设施。有消毒记录。（6）洗涤剂符合标准。3.食品库的日常管理：（1）食品库有专人管理；建立出、入库台账及登记制度；变质和过期食品及时清除。（2）食品库设立主、副食区域，有标识。存放物品离地面和距离墙壁距离符合标准。（3）建立入库检查制度。（4）食品库食品和非食品分开设置。通风防潮。（5）食品添加剂放在橱柜并上锁，有专人负责；从不采购使用亚硝酸盐。（6）实行食品原料摆放标签制。4.食品采购的卫生要求：（1）做到了不采购国家禁止生产的食品及原料，不采购无中文标识的进口食品。再生罐头等。（2）采购食品有购物凭单并留存备查。（3）采购食品有索证。（4）建立食品采购索证、进货验收和台账记录制度，指定专职人员负责食品索证、验收以及台账记录工作。以上是我园自检自查详实情况，期望领导给予知道和帮助。篇七：幼儿园教育工作督导评估汇报材料幼儿园教育工作督导评估汇报材料迎省教育工作督导评估汇报材料大社镇迎接省教育督导评估工作汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：首先，我代表大社镇党委、镇政府向莅临我镇检查指导工作的河北省教育督导评估验收团一行，表示热烈的欢迎!现将我镇近年来教育发展情况向各位领导和专家汇报如下：一、全镇教育概况大社镇是矿区北部重要大镇，是全国历史文化名镇。位于位于峰峰矿区东北部，鼓山脚下，北与武安市相邻，东与磁县接壤。总面积41平方公里，耕地2.98万亩，辖区内有大社、牛儿庄、香山等17个自然村，有峰峰集团的薛村矿、牛儿庄矿和小屯矿等五个社区，总人口约5万3千余人。现在有大社学校、牛儿庄学校、小屯学校四所九年一贯制学校，分别建有农村一类园幼儿园一所，有寺后坡和薛村教学点两个。各学校布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学工作井然有序。现在在校学生3300多名，其中初中生780多人，各类幼儿园在园幼儿为1000余人，在公立幼儿园幼儿为870多人，入园率90%。小学入学率达到100%，初中入学率达到99%，初中升学率达到60%。有教职工343人，在职教师313人，其中中共-党员80余人，本科生135人，研究生12人，中级职称212人，高级职称25人，被确认的区级骨干教师6人。各学校有各类功能室，微机室6个，图书室4个，生物实验室3个，物理实验室6个，探究实验室4个，化学实验室3个，远程教育接收室4个，语音室4个，小学实验室3个，音乐教室6个，体育器材室4个，美术室4个，多媒体教室33个。管理区近年来获得的荣誉有教学资源使用先进单位，教育科研先进单位，教师技能比赛优胜单位，幼教工作先进单位，先进基层党组织等。大社学校年年获得

　　教学先进单位，中考优胜单位，先后获得市级德育先进学校，校本教研先进学校、迎接省政府教育工作督导评估贡献奖。牛儿庄先后获得教学资源使用先进单位、邯郸市体育传统项目学校。小屯学校先后荣获迎接省政府教育工作督导评估贡献奖、邯郸市园林式单位、市绿色学校、市无吸烟学校、国防教育先进学校、省园林式单位等荣誉称号。

　　二、强化政府服务职能，加大教育投入力度1、加强组织领导。大社镇党委、政府始终将教育工作列入政府的重要议事日程，文教副镇长专门负责与大社教育管理区的协调。镇党委、政府定期召开专题会议，研究分析学校的发展状况，鼓励学校遵循教育教学规律，规范办学行为，实施科学管理，加大对学校“依法行政、依法治教”的工作力度。以人为本，每年一度的教师节、元旦，都召开教师座谈会，到离退休老教师、老干部家进行慰问。每年进行一次行风评议工作，对教育工作督促、检查，把老百姓对教育的要求反馈给学校，为学校打造人民满意的学校打下了基矗2、加大投资力度。虽然我镇经济困难，但是我们充分利用区财政拨款、学校自筹资金、镇政府压缩开支、科级领导捐资、社会与企业的捐助，自2007年以来共向学校投资350万元，竭尽全力改善学校的办学条件。近年来，我们新建了大社学校理、化、生实验室，大社镇成人教育学校，小屯童童幼儿园，大社学校幼儿园，牛儿庄学校幼儿园。此外更换了小屯学校、大社学校所有的门窗，多次粉刷了牛儿庄学校的教学楼，修缮了小屯学校的办公楼，多次对楼顶进行防水修缮。还结合教育局和企业，结合校安工程，对牛儿庄学校教学楼进行加固，为学校整修操场，现在正在新建塑胶跑道;为大社学校新建教学楼一栋，并对操场整修，建一个标准的塑胶操常与辖区三个国有煤矿协商妥善解决了三个学校的水电暖的问题。我们为学校配足配齐各种教学设施，音体美器材、实验用品、图书等，满足了学校和学生的需求。教学仪器统一按照省配备目录配备，现在各学校都能达到1类标准。仪器利用率达到99%以上，教师演示试验、学生分组试验率均达到100%。各校都建起了校园网和电子备课室，新增远程教育设备16套，新增数字探究实验室4个，语音教室3个，现代信息化教学覆盖全镇各校。保证了各种各类课程的开发。目前，学校办学条件满足了学校教育教学的需求。3、加强综合治理，为教育发展保驾护航。以创建“平安校园”活动为主题，构建和-谐的育人环境。加强了学生安全知识的宣传，落实排查机制和问责制。每学期政府都要组织专人对小学、幼儿园进行安全教育、安全管理和校舍安全检查，一旦发现隐患，立即协调部门和学校落实专人负责，限期整改，消除不安全隐患。学校都配备了必要的安全器材，设立了校园警务室，配备了法制副校长，并组织民警到学校门口执勤，保证孩子们上下学的安全。定期组织城-管人员对学校的周边环境进行治理，维护了教职工和学生的人身安全，给学校的教学工作创造了一个良好的社会环境。篇八：xx县学前教育专项督导汇报材料创新机制狠抓落实促进学前教育健康发展----2012年学前教育工作专项督导汇报材料xx县人民政府（二〇一二年三月七日）xx县辖x个镇、x个办事处，一个省级经济开发区，是全国xxxx之乡。截止2011年底，全县共有幼儿园xxx所，其中公办园xx所，幼儿教师xx人，其中公办教师xx人。近年来，在县委、县政府的重视下，我县的学前教育得到了较快发展，学前三年幼儿入园率不断提高，基本形成了以县实验幼儿园为示范，乡镇中心幼儿园为骨干，学校附设园为主体，民办园为

　　补充的多元化办园格局。全县幼儿园规模不断扩大，效益不断提高，保教质量稳步提升。一、政府重视，上下联动，保障学前教育有序发展一是领导高度重视。县委主要领导亲自深入乡镇进行调研，并先后主持召开党政联席会

　　和县委常委会研究学前教育工作，确立了“扩大规模，提高效益，保证安全，提升质量”的工作方针。县长多次主持召开学前教育现场办公会，确定了县乡财政投入方案。县委常委、政法委书记，副县长先后主持召开了各镇（街道）党委书记、镇长（主任）参加的幼儿园安全会、调度会，县教育局、公安局等有关部门负责人和各镇（街道）分管综合治理和教育的负责人全部参加会议。县委、县政府要求各镇（街道）、各有关部门从关注民生，促进和谐，保障师生安全的高度，充分认清学前教育工作的重大意义。

　　二是提供政策支持。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，但与义务教育相比是弱势教育，要改变这种局面，政府重视是关键。县政府针对我县实际，研究出台了一系列关于幼儿教育发展的重要文件。特别是国办发【2010】41号文件下发后，县政府相继下发了《落实国务院关于当前发展学前教育若干意见的通知》和《关于印发xx县学前教育三年行动计划（2011-2013年）的通知》。提出了我县幼儿教育的发展总目标：到2013年，公办幼儿园资源进一步扩大，民办幼儿园发展规范有序，农村幼儿园办园水平明显提升，保教质量显著提高，师资队伍日趋优化，学前三年适龄幼儿入园率达到90%，基本解决入园难问题。

　　三是健全管理网络。为保证学前教育工作健康有序地开展，我县构建了县乡两级学前教育工作管理网络，形成了行政和业务两个管理体系。在行政管理上，建立了由教育局主管，民政、财政、发改、卫生等部门及各镇（街道）上下衔接、互相配合的联席会议制度。在业务管理上，2010年，县政府批编建立了教师研训中心，内设学前教育办公室，配齐了管理人员和学前教研员，负责全县业务管理工作；各联校由分管学前教育副校长和幼教辅导员负责本辖区的具体业务指导。健全管理网络，保证了幼教管理工作的有序开展。二、安全防范，强力整合，确保学前教育健康发展为提高幼儿园安全防范水平，县委、县政府联合下发《关于进一步加强全县中小学幼儿园安全防范工作的意见》，县教育局又下发了《xx县幼儿园安全工作规定》和《关于进一步加强全县幼儿园安全管理工作的紧急通知》，与各校（幼儿园）签订了《安全目标管理责任书》，要求各单位落实岗位责任，健全并完善各项安全工作制度和应急预案；落实防护措施，健全“门防、人防、物防、技防、群防”五位一体的安全防控网络；强化督查，加大排查力度，确保重点人群、重点部位和重点环节的防控措施落实到位。县公安局招聘专职保安，经过培训，现已有132名专职保安配备到66处公办幼儿园执勤，提升了全县幼儿园的安全防范水平。为实现幼儿园合理布局，2010年5月，县政法委牵头，成立了由县综治办、教育局、公安局等多部门组成的清理整顿民办学前教育机构工作领导小组，在落实部门管理职责的基础上，将领导小组成员分成六个督查组，每个督查组分包2个镇（街道），开展联合行动，形成工作合力，强力保障优化整合工作顺利实施，撤并了不合格幼儿园xx所，全县幼儿园由xx所整合为xx所，幼儿园布局趋于合理，育儿环境得以优化。同时，县委、县政府要求各镇(街道)加大对公办幼儿园的投入，完善安保和教学设施，提升农村公办园办园质量。县政府克服各种困难，将原党校改建为第二实验幼儿园，有效缓解了城区幼儿入园难的问题。三、规范管理，优化队伍，促进学前教育均衡发展健全制度，加强幼儿园规范化管理。一是加强制度建设。县教育局根据上级有关文件精神，结合我县实际，出台了《关于进一步加强幼儿园管理的意见》和《xx县幼儿园教育教学工作指导意见》，使学前教育工作逐步制度化、规范化。二是加强业务指导。县教育局每学期

　　至少召开两次幼教工作会，总结经验，提出目标，指导发展，同时，积极组织开展集体备课、教学观摩、送教下乡、优质课评比、讲故事比赛等教研教改活动。2011年，分别召开了实验园、乡镇中心园和学区园三种类型的教育教学现场会，观摩幼儿一日生活、区域活动及环境创设，活动的开展对各种类型幼儿园起到了良好的示范作用。三是加大常规检查和督导评估力度。县教育局根据《xx县学前教育专项督导评估方案》，定期对全县各级各类公办幼儿园进行检查和督导评估，根据评估结果奖励工作先进的幼儿园，对存在问题较多的幼儿园，责令限期整改，跟踪督导，以此促进城乡各类幼儿园的快速均衡发展。

　　一年来，我县学前教育工作取得了一些成绩，但仍然存在各镇（街道）学前教育事业发展不够均衡、幼儿园布局不尽合理等问题，与先进县市相比还有一些差距。今后，在上级主管部门和县委县政府的正确领导下，我们将继续按照“扩大规模，提高效益，保证安全，提升质量”的工作方针，以“政府主导、公办引领、民办提升”为基本策略，不断加大投入，规范管理，推动保教质量稳步提高，实现xx县学前教育事业的新突破。

　　二〇一二年三月七日篇九：泰祥幼儿园中期督导汇报材料(1)泰祥幼儿园中期督导汇报材料一、以课题研究为载体开展园本教研我园自开展课题研究以来，就以最大的热情投入到此项工作中。我们以课题研究为载体，展开一系列园本教研活动。对于课题研究项目，我们在思想上高度重视，在以园长为主要负责人的课题领导小组带领下，建立起适合于我园的教科研制度，从而保证教科研活动的顺利进行，制度规定，全体教师定期的参加保教办组织的园本教研活动，如：保教人员组织各年级组长进行进行各年龄段区域活动材料研发，研发过程中反复讨论、交流，结论定性之后，由年级组长带领班主任、班主任再带领班级成员开始制作区域操作材料，力求区域材料的适宜性、科学性、可操作性，能够最大程度的适合幼儿的发展需要和操作兴趣。同时按照幼儿园规定班级教师每月每个区至少研发一份区域材料，从而体现区域材料的能动性。当然我们的园本教研还包括每位教师的经验积累，班级教师每天写一篇幼儿区域活动观察记录；每周撰写一篇教育随笔；每学期撰写一篇有关区域活动的论文；除此之外全体教师每两周进行一次教研活动，交流阶段成果，解决区域活动中遇到的问题，使我园的教研活动在全员教师的集体努力之下不断完善、走向成熟。同时能够帮助教师在教研过程中不断成长。为了积极鼓励全体教师积极参加教科研活动，我园考核制度里明确规定：参加自治区级课题研究结题支持人加4分，课题组成员加3分；学期内撰写的教育随笔或案例分析被选入幼儿随笔集四篇以上没超一篇讲0.2分作为鼓励。二、综合《指南》各领域目标开展区域活动区域活动是我园的一大特色，在区域活动开展的过程中我们严格贯彻《指南》精神，包括区域材料的研发与制作。为了更好的在区域活动中实施《指南》，我园全体班主任和保教人员集体对《指南》的五大领域及目标进行了梳理，研究讨论《指南》各领域目标下可研发的区域材料，并整理制表，为本园教师在区域材料的研发提供依据和参考。同时在每两周一次的园本教研活动上针对在在区域活动中《指南》的过程中遇到的困惑以及所发现的问题进行讨论、交流、总结、更改，力求做到更好。三、在一日生活中渗透《指南》精神1.将《指南》各领域目标融入一日生活中《指南》对个年龄阶段幼儿的学习与发展提出了目标，一日生活中的每一个各环节都蕴含着实现《指南》个领域目标的机会，具有极大的教育价值。例如：入、离园环节，早晨我们凡是带班老师都会在门口微笑迎接每一位幼儿，并能和幼儿热情拥抱，目的是让幼儿能够

　　从入园开始就拥有愉快的情绪。还有餐点、饮水、如厕、盥洗、午睡等生活环节，让幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：能坚持午睡；不偏食、挑食；不暴饮暴食；吃东西细嚼慢咽；饮用白开水，不贪喝饮料；学会保护眼睛、牙齿等。除此之外还有具备基本的生活自理能力，如：自己穿衣脱袜；根据冷热曾添衣服；整理自己的衣服等。总之幼儿通过在一日生活中实际的与成人互动，与同伴争执或合作，感知接触真实的物体，真实的体验各种情感，解决实际的问题等，支部也学会与希冀生存、发展密切相关的基本知识与技能来了解周围的世界，积累各种有益的经验，逐渐形成自己的性格、习惯等。而这每一点里都渗透着《指南》。

　　2.在集体活动中实施《指南》本学期我园通过在《指南》各领域目标背景下开展集体备课活动，首先是保教人员组织各年级组长一起根据《指南》制定出本学期我园每天下午的集体活动内容、接着就是将所罗列出来的可实施性活动分给班级的每位教师进行备课，教师将备好的课送到经验丰富的指导教师去指导修正，最后定稿，正在逐渐形成我园的园本课程，最终供全园教师参考并组织集体教学活动。3.通过区域活动来实施《指南》为了深入学习和贯彻落实《指南》精神，切实将先进的教育理念和科学教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，我园积极营造快乐、健康的园所文化，创设了丰富多彩的适合幼儿学习与发展的区域学习环境，让孩子进行自由快乐的在区域中操作游戏。开放的游戏空间不仅为孩子们提供了创造性的、更富有个性的活动氛围，同时也深得孩子们的喜爱和家长们的称赞。四、师德师风建设及幼儿德育工作1.教师德育为了全面加强和改进我园的师德师风将设工作，提升我园教师队伍的水平和整体素质，办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼儿园”。本学期，我园将师德师风建设纳入重要工作。成立师德师风建设活动领导小组，对整个工作过进行总体上的规划与部署。围绕“我的职业观”大讨论活动进行，是全体教师进一步提高认识，明确责任，全是师德教育的必要性和紧迫性，统一全体教师的思想。主要工作包括：组织学习，提高思想政治素质。开展丰富多彩的师德师风建设活动，如：开展以主题：为了谁，依靠谁、我是谁——我的职业观，能够提高教师自身师德修养的讨论活动；“写出我的教育教学故事”，增强教师敬业爱生的自觉性，除此之外我园严格执行师德师风考核制度，从制度上积极引导教师树立良好的职业形象和了与乐于奉献的精神。2.幼儿德育为促进幼儿和谐、健康的发展，依据幼儿园德育计划和主题活动来对幼儿进行德育教育。首先，在一日生活中渗透德育教育。在一日生活中，我们从抓常规教育入手，培养幼儿良好的日常行为习惯。如，盥洗方面，教师们抓了幼儿的洗手的常规培养，指导幼儿正确洗手的方法，让他们知道洗手的重要性，幼儿基本能做到饭前便后用肥皂正确洗手，洗手时挨着次序不争抢。进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好；午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣服鞋子摆放整齐，并迅速入睡，起床后鼓励并指导幼儿自己穿衣。同时我们也注重幼儿的而文明礼貌教育，如：早晨入园主动向老师打招呼，离园时向老师道别等。其次，我园结合节日开展相应的主题周活动，如：三月份开展“爱妈妈”主题周活动；四月份开展“爱环境”主题周活动；五月份开展“爱劳动”主题周活动；六月份“快乐过端午”主题周活动等，同时也包括安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护意识。以上就是我园在本学期各项工作的组织与开展情况，在取得成绩的同时也有存在的问题，我们将会在接下来的工作过程中不断改进、不断提高。

　　泰祥幼儿园二篇十：岗冶幼儿园迎接省督导评估检查汇报材料岗冶幼儿园迎接省督导评估检查汇报材料我园自成立以来，始终坚持“为孩子成功的一生奠定良好的基础。”的办园宗旨。坚持全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作管理条列》。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育新思路。根据《河北省规范幼儿园评审标准》的要求，我园基本办园情况汇报如下：一．幼儿园基本情况岗冶幼儿园始建于2003年，幼儿园设有大班、中班、小班，有教师4名，幼儿66名。几年来，我们一直把幼儿的健康，安全放在工作的首位，不断改善办园条件，尤其是近两年在各级领导的关心支持下配备了齐全的生活设施，提供了优良的生活条件，为幼儿创设了愉悦、宽松的成长氛围。室外的活动区域铺设了沙滩，配有滑梯，及游戏、健身等用品。每班配有电子琴、电视、录音机及足量的玩具和幼儿图书，优化了育人环境。我园始终坚持“以人为本”的教育理念。教师以幼儿为本，以幼儿的需要为出发点，每位教师都把做这项工作当作是一种兴趣，一种幸福，一种满足，为培养幼儿健全的人格，促进其身心健康的发展倾注了无私的爱，孩子们在爱的氛围中快乐、健康的成长。“一切为了孩子，让孩子们接受更好的学前教育，满足家长培养孩子成才的要求”，是我们的办园理念，我们将本着“追求卓越”的精神，把幼儿园办成幼儿最向往、最喜爱的成长乐园。二．办学条件1.房舍：由于本园地理位置处于农村，幼儿园宽敞明亮，幼儿活动室光线充足，安全适用。人均面积符合标准。2环境：幼儿园户外绿树成荫，无污染、无噪音、日照特别充足（农村得天独厚）。活动场地平坦、整洁。室内色彩纷呈的墙体，师生互动的墙面设计，活泼可爱。园内布置达到了美化、绿化、净化、儿童化，教育化，使幼儿爱园、乐园。3．设备：为了促进幼儿全面发展，满足幼儿各种活动需求，我园购置安装了大型活动器械2套，教玩具百余种，教师用书人均达到5-10册。幼儿图书人均十册以上，在充分利用下，孩子得到了全面发展。每班并设有电视、dvd、电子琴各一台。做到了教学电教化。三．园务管理1.组织机构：我园共有三个班，66人。做到了按年龄分班，设大、中、小三个班。园内实行园长负责制，各种组织机构齐全。2.过程管理：每学期都制定本学期的工作计划，并有实施工作计划的的工作纪实。各岗位工作制度齐全。做到了定期检查，并有记录。每学期结束后都有个部门的工作总结。并且存档。档案资料比较齐全，管理规范。3.后勤工作（1）后勤工作有较强的服务意识，各类保教用品及时到位，做到了随需随供，随坏随修。（2）本园严格执行财经管理制度，按标准收费，专款专用、开支合理、手续齐全、账目清楚、定期公布、审计合格。（3）做到了勤俭办园，有计划地添置必要的设备和物品。固定资产登记造册、由专人管理，定期清点，账目相符。（4）.家庭社区：有家长委员会活动记录。四．教工队伍1领导班子

　　（1）任职资格：园长任职资格，中师毕业及以上学历，小学一级级教师，任职两年。（2）班子结构：年龄差距较大，但分工合理、职责明确、团结合作。（3）思想作风：坚持党的基本路线，贯彻幼教两个法规，办园思想端正。热爱幼教事业，敬业守职，有改革进取精神。作风民主，公正廉洁，知人善任，关心群众。（4）管理水平：坚持学习幼教方法，不断提高专业水平，逐渐趋于专业化管理。2.教职员工：（1）任职资格。4名教师中，有一名专业本科毕业，1名专业大专毕业，2名专业幼师毕业。（2）队伍结构。每班配有专职教师1人，保育员1人。教师队伍年龄结构合理；有教师培训计划，有本园骨干教师。（3）职业道德。能够做到热爱幼教事业，尊重爱护幼儿，不训斥、体罚幼儿，无重大事故发生。全心全意为幼儿、为家长服务，为人师表、品德良好。（4）岗位能力。教师能制定教育工作计划，完成教育任务；能参加教科研活动。保育员能协助教师搞好班级管理。五．幼儿教育1．教育内容：（1）依据《幼儿园教育指导纲要》规定的保育教育目标，符合本班幼儿发展水平和原有经验水平。（2）具有全面性，启蒙性和时代性，有利于幼儿形成符合教育目标。具有综合性整体性和衔接性。2.组织与实施。（1）活动计划。有符合《幼儿园教育指导纲要》精神的教学工作计划，各学年有学期、月、计划。教师有周、日预成活动方案。（2）活动过程。能以游戏为基本活动形式，创设情境，让幼儿主动参与，在体验中获得成功。每日保证有区域活动时间。一日活动时间安排合理有序、保教结合、动静交替、室外活动每天能保证两小时。教师能够做到是幼儿的支持者、引领者、合作者。(3)教育环境：幼儿园空间、设施、活动室内外布置有利于引发、支持幼儿的游戏、和各种探索活动和与周围环境之间形成积极的互动。创设符合幼儿教育目标的活动室。班级气氛宽松、和谐、师生间、幼儿间平等相处、积极交往。(4)教育评价：教师有对幼儿发展评价记录。评价有助于促进幼儿园全面发展和教师提高。(5)教育科研：教育科研有本园课题计划，有活动纪实。六．卫生保健1.保健制度及执行：(1)制度：有生活、膳食营养、体格锻炼、健康检查、消毒隔离、预防疾病、卫生保健制（2）体格检查：幼儿入园前、从业人员上岗前、体检率达100%。入园后的幼儿，教职工每年体检一次达100%。并常年坚持晨检和全日健康观察制度。（3）消毒隔离：严格执行一人一巾一杯流水肥皂洗手，餐具顺次热力消毒，水杯、毛巾日热力消毒。无传染病爆发及二代病例。（4）疾病预防：完成计划免疫工作，疫苗接种率100%。对幼儿定期进行预防疾病宣传教育工作。建立沙眼、龋齿、肥胖幼儿矫治记录。建立幼儿过敏史名册，开展儿童眼、听力、心理保健工作。以上是我园自检自查详实情况，期望领导给予指导和帮助。

篇十三：幼儿园班子生活会对照材料

P>　　最新幼儿园教师对照材料

　　幼儿园党员教师自我剖析材料3篇幼儿园党员教师自我剖析材料3篇幼儿园党员教师自我剖析材料一：时光流逝，我从事教育工作已将近八个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足。(一)不足的地方：1、思想有惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深入。缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。

　　2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。

　　3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。4、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折能力差，会把情绪带到工作中去。5、不能客观认识事物，没有正确的辨别是非的能力，容易受别人的影响。(二)今后应努力的方向：1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。2、多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。3、积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，对孩子做到细心、耐心。4、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习，吃苦在前享受在后，少说多做，提高客观认识事物的能力，有自己正确的思想。

　　幼儿园党员教师自我剖析材料二：通过学习了《学校教育法律问题案例研究》，使我更加理解了学校应如何加强对学生的保护和管理、教师义务、学生权利以及学校教育管理中所发生的侵犯人身权利的法律责任。特别是从上次一所幼儿园发生事件后，使我更加严格要求自己的排查和自我剖析资料。时光流逝，我从事教育工作已十七个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。

　　在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足。(一)不足的地方：1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。2、岗位责任意识不强和过激要求完成任务的根源是工作方法不会变通，对于管理方法的学习少。没有真正做到以人为本的管理，对待工作抱着一成不变的态度，不愿深入，存在求稳怕乱的思想，这是思想意识老化，对新形势新问题没能好好分析研究的结果。3、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革发展的新形势没能很好地学习把握，没有很好把以幼儿教育为管理工作重点来开展后勤工作。(二)今后应努力的方向：

　　1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。2、多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。3、积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，对孩子做到细心、耐心。4、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习，吃苦在前享受在后，少说多做，提高客观认识事物的能力，有自己正确的思想。

　　幼儿园党员教师自我剖析材料三：在深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、“八个坚持、八个反对”、“两个务必”中，对照《党章》“八条要求”、《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的“六个坚持”，在认真学习梳理中，结合思想工作实际，与优秀教师基本要求相对照，自己进行了认真的反思，通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与优秀教师的要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己在争创优秀教师方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，查找原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个青年教师应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现等方面做一深刻剖析。一、存在问题1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。2、在工作中还不够细致，有时也存在幼儿教师师德师风自我剖析材料幼儿教师师德师风自我剖析材料我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始。刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心、注重细节的人。因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说直接关系

　　到孩子的健康、安全、成长和快乐。作为一名幼儿教师，肩负着培育祖国后备军人才的神圣使命。教师，不仅要教好书，还要育好人，各方面为人师表。在日常生活中，教师的言行举止都潜移默化地影响着幼儿，可见，师德师风建设非常重要。因此，要想做好自己的本职工作，培育出优秀的后备军，最基本的首先要经常的进行自查、自省，因此，我对照着《教师职业道德规范》，结合自己在工作中的表现，进行了一次深刻的自我反思，自我剖析如下：一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的不足：1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。2、在实际工作中，不善于从理论上加以总结，指导实际工作的创造性不够。3、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。

　　4、在工作中，我发现自己的责任心还不够强，有时会把自己的情绪带到工作中。对孩子有时还少一点耐心，显得有点浮躁。5、教学工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。二、今后努力的方向：1、剖析自己，虚心接受剖析自己的过程就是正确认识自己，深刻认识问题的过程，是自警、自励的行动，也是对自己的实际考验。要做到剖析自己，给自己定位，牢记言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。2、加强自我提高加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学工作中，要不断加强政治和教学理论学习，树立良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，不辜负肩上的任务和使命，严格要求自己。作为幼儿教师，工作的特殊性决定了我们面对的是孩子，是一批未成年人，我们除了要做好自己的本职工作外，好好教学，爱岗敬业，团结同事，廉洁从教，用心育人，服务家长，热情周到，还要主动多与家长联系，积极认真听取他们合理的建议和意见，改进自己的教学，注意或者纠正在教学中所忽视的问题，热情对待家长，没有他们的反应，你看不得或者听不到自己身上存在的问题，就没有进步，就不能及时关注学生，及时疏理学生的思想，心态。所以主动并积极和家长沟通是我应该在今后的工作中多注意的。通过“十查十看”活动的开展与学习，我收获了很多，也意识到了自己存在的问题和不足之处。此次活动，让我对教师这个行业有了

　　新的认识，与时俱进，在新形势下转变观念，转变思想，做新时代的一名合格幼儿教师。

　　幼儿园教师自我剖析材料幼儿园教师自我剖析材料自我剖析材料时光流逝，我从事教育工作已将近八个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。

　　在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。

　　在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。

　　经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足。

　　（一）不足的地方：1、思想有惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深入。缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。

　　2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。

　　3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

　　4、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折能力差，会把情绪带到工作中去。5、不能客观认识事物，没有正确的辨别是非的能力，容易受别人的影响。（二）今后应努力的方向：1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。2、多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。3、积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，对孩子做到细心、耐心。4、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习，吃苦在前享受在后，少说多做，提高客观认识事物的能力，有自己正确的思想。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。ＸC采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√

　　C成本报表是对外报告的会计报表。×C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×C成本会计的对象是指成本核算。×C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。×D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×F“废品损失”账户月末没有余额。√F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。ＸF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。(×)G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。ＸP品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。ＸQ企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。ＸS生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。ＸS适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。ＸY

　　运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

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篇十四：幼儿园班子生活会对照材料

P>　　在游戏中经常会遇见几个小朊友抢一种玩具玩的现象这时老师可利用出到题目戒猜个谜语戒童趣的语言将玩具分配给幼儿让孩子能愉快地接叐如亮亮和东东都要玩拼图老师可出面调解说谁先回筓我一个小问题就可以先玩老师再发个别的项目给另一个小朊友玩小朊友会欣然接叐

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　　幼儿园生活方面的总结报告

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　　幼儿园生活方面的总结报告篇一幼儿园区域活动是幼儿最喜欢的一种活动，因为在区域活动中能让幼儿充分体验和探索，能发挥幼儿的自主性和主体性，也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。

　　所谓区域活动，是指在一定的时间内，设置各种活动区，让幼儿按自己的兴趣和意愿选择活动内容和方式。所谓活动区(或活动区域)就是利用活动室、睡眠室、走廊、门厅及室外场地，提供并投放相应的设施和材料，为幼儿创设的分区活动的场所。如把活动室划分为若干个区域，把幼儿活动材料按类别分别放入这些区域，并设有屏障构成若干个相对固定的半封闭区域。

　　一、如何创设良好的区域环境。新《纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。区域设置的规划和环境创设要根据教育目标、教育内容的具体要求以及幼儿的年龄特点来做整体的安排，应一切从幼儿的水平和发展需求出发，要让幼儿做主，让幼儿成为区域的主人，由幼儿决定怎样布置是否会直接影响他们自由交谈展开的程度。在区域环境的创设中既要考虑到幼儿之间能相互交流、共同合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而使幼儿能专注投入某一活动，充满自信地探索问题。我们的区域设置是在由教师与幼儿共同商量确定下，采用固定与灵活设置相结合方式，创设丰富多彩的、多功能的、具有选择自由度的区角，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。例如中班具体设置了以下区域：“生活区”：美发店、纽扣操作店、彩色鞋带店、手工编辫子店、糕点加工店等。“数学区”：用扑克牌分类、认数、数数;用小木棍排序、认识粗细、长短等。“表演区”：酸奶瓶制作的沙球，竹筒做成双响筒，竹块做成快板，奶粉桶做成腰鼓等进行打击乐;用树叶、彩色布、包装带、袋子等做成各种服饰进行表演。“操作区”：橡皮泥;彩色蜡笔、各色纸张、各种纸盒纸杯、剪刀等等。活动区设置是要善于利用班级环境的地理因素，尽可能地使活动动静分区：

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　　一般将较为安静的区域安排在室内：如语言区、数学区、生活区;相对会发出较大声音的活动安排在靠近门口或室外：如表演区、建筑区等;并根据游戏情况灵活调整。

　　区域环境作为主题环境的一部分，占有很重要的地位，因为幼儿的活动很大一部分要在区域中进行并且完成他们的学习活动。区域环境要根据各个区域特色进行有特色的布置。各个区域的创设也要根据主题的具体情况而定。语言区通常投放一些主题相关的图书、头饰、手偶等资料，张贴一些有趣的图画和一些幼儿仿编的儿歌，同时也可放置一些空白纸，铅笔等习作物品。美工区投放的东西除一些常规的幼儿练习用品外，如剪刀、橡皮泥、工作纸、彩色笔、油画棒等，还可以投放一些简单手工作品的制作步奏图，以供幼儿的探究学习，在美工区最重要的是要设置一面幼儿作品的展示墙块，可以让幼儿粘贴自己觉得满意的绘画及其他的作品。在科学区通常提供一些幼儿操作材料，操作材料与主题相关。在音乐区、表演区投放一些简单或自制的乐器、头饰、自制服装等。通常建构区是根据主题而定。区域活动应根据活动区的层次性特点提供难易程度不同的材料。有时即便是同一班级中同一类型的活动也通过提供不同层次的材料来体现层次性。适合幼儿不同发展水平、不同学习节奏的多层次的活动材料，可以满足不同幼儿进行自主选择的需要。

　　二、区域材料投放要有层次性每个幼儿的能力水平不同，因此材料投放要兼顾到每个层次幼儿，不能都简单，也不能都复杂，要为不同水平的幼儿提供活动的机会和成功的条件。比如中班数学区游戏、教师提供三种层次的材料，由最简单的按同种颜色找数字到两种颜色找数、找邻居间再到三、四种颜色规律性找。三、教师的指导教师的现场指导在幼儿游戏的开展中显得十分重要，它决定着幼儿游戏的开展，教师始终要清楚自己应处的位置，不应该是知识的输出教育者，而是应提供舞台、清楚自己应处的位置，指出方向与关键时刻给予指导的老师，扮演好观察者与指导者的角色。1、观察、再指导。观察是了解孩子的重要途径，它可以帮助教师准确地了解幼儿在游戏中的表

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　　现，了解其发展的特点与需要，并在此基础上进行分析，从客观实际出发，提高教育指导的效果，最大限度地发挥幼儿的游戏。可避免教师因不了解游戏情景而产生的不合适的干扰幼儿游戏的指导行为。

　　2、把握时机，适时介入指导。如果教师发现了幼儿游戏的问题，需要介入游戏，须找好最佳的时机。通常在以下情况下介入：1)当孩子遇到困难玩不下的时候。如：乐乐想玩橡皮泥，可位置已坐满不能进入泥工区游戏而苦恼，教师可引导他：“你是个聪明的孩子，不但喜欢泥工，你还会很多本领呢，想一想换个别的区域好吗?孩子高兴的说我还喜欢画画，然后愉快地加入了美工的行列。2)当孩子出现纠纷与行为问题时，教师应巧妙地化解即将发生的纠纷。在游戏中，经常会遇见几个小朋友抢一种玩具玩的现象，这时老师可利用出到题目或猜个谜语或童趣的语言将玩具分配给幼儿，让孩子能愉快地接受，如亮亮和东东都要玩拼图，老师可出面调解说谁先回答我一个小问题就可以先玩，老师再变个别的项目给另一个小朋友玩，小朋友会欣然接受。3)当孩子操作发生困难时，老师的浓浓关爱，有可能对他的一生都会有影响。4)当游戏无法深入时，老师适当的指导，不仅深入了游戏的开展，还让他们走出去，加强了与其他游戏区域的联系。一次，当老师看到美发店的孩子无所事事，很无聊的样子，老师马上以“客人”的身份进入到美发店，原来孩子们觉得每天都是洗发、吹发、剪发太无聊了，于是老师马上说：我们的美发店可以扩大经营，我会染发，现在教会你们吧，还有哪个小朋友知道美发店还有什么项目吗?小朋友兴趣马上高涨了，有的说美发店还会烫发、还可以按摩;于是小朋友轮流当老师，没有的物品又到超市买来等等，游戏的内容又丰富了起来。5)当幼儿发生创造性的行为时，教师要及时给予发现与鼓励。另外，老师的出现与介入还要体现艺术性，即什么样的角色介入是最自然的，既能达到指导的效果，又不影响孩子的游戏，老师有时是游戏的伙伴，有时是某个特定的角色，还有时是旁观者，必要的时候是解调员。当教师以伙伴的角色出现时，能激发孩子的探索兴趣，引导游戏的进程。当孩子对游戏的玩法、规则、扮演角色内容不熟悉时，可以以某种特殊的身份参与。当幼儿的游戏发生纠纷时，教师要根据幼

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　　儿的年龄特点及情况，采取适宜的解决方法，小班，较多的是矛盾的解调员，到中，大班的时候，要提供解决问题的时间，在一旁做一个安静的旁观者观察事态的发展，如幼儿顺利地将问题解决，老师就可以悄悄退出，如矛盾激化，则用适宜的方法帮助孩子解决。

　　3、指导最基本的方法以鼓励、肯定为主。有时为了调动幼儿积极性，不管成功是否都要给予积极的鼓励，幼儿之间存在着差异，只要幼儿是主动参与，积极思考的，那不管结果如何，都要给予表扬与鼓励。否则能力弱的孩子总是失败，会使其产生畏惧情绪和自卑感，最后导致对整个游戏失去兴趣。对于这种孩子，老师一方面对他进行个别指导，帮助他掌握一定的技能，有进步就进行表扬，使他对自己的表现有信心，另外可请能力强的孩子与他共同游戏，让他也体验游戏的成功。四、幼儿在游戏中的表现游戏是幼儿最基本也是最喜爱的活动。在游戏中，幼儿既能操作各种材料，又能与同伴交往，其动作、言语、思维、想像、情感等身心各方面都能得到充分的发展。在贯彻幼儿园“以游戏为基本活动”这一原则的同时，游戏的价值也得到了充分的体现。幼儿在区域中活动完全是自由的，他们自主的选择游戏材料，选择活动内容和合作伙伴，按照自己的想法意愿进行游戏。教师在活动中也完全尊重幼儿的主体地位，放手让幼儿创造性地、主动地活动，推动和激励幼儿在活动中发现问题、解决问题。例如：幼儿可以根据自己的意愿进入不同的活动区域，在同一活动区中还可以选择不同的活动形式和活动内容。再例如：教师在游戏中发现幼儿“一窝蜂”现象和在材料的使用上因使用不当给下次使用的小朋友造成不便的情况，我们两位老师不是自己商量该这么办?把大人制定的意见和规则让幼儿执行，而是让幼儿通过自身的体验去寻找答案“怎么样玩才会开心又不会影响别人”当问题提出，孩子们开始积极讨论，各抒己见，共同总结有效的方法，形成区域活动规则，也只有通过幼儿自己的体验形成的规则才会转化为幼儿活动中自觉遵守的行为。幼儿园生活方面的总结报告篇二记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿

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　　教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中

　　央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极参加全校教职工大会及教研活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不迟到早退。服从安排，人际关系融洽。

　　二、教育保育方面：1、开学初，幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行家访。2、在教学上，针对小小班幼儿心理情况，我开展了网络式主题教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。坚持每周写观察日记，捕捉教育实践中的点滴火花，。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼儿的注意力，上课上的得心应手。3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、

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　　枕头，减少细菌滋生。因此这个腮腺炎流行的季节，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。

　　三、在家长工作方面。我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我召开了家长会，请专家开展“环保”的知识讲座，提升幼儿与家长环保理念。设立家园联系窗，进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动，家园联系密切，认真填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，平均每半个月联系一次，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。四、自身的进步在本学期，我积极学习各种教育理论，听专家讲座，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。感谢领导的关爱，给我机会，赴湖州安吉进行区域活动观摩，使我受益非浅。积极撰写教育教学论文。参与制作环保制作《歌林春天》参加瑞安市环保制作比赛，获得了三等奖。参加“庆三八”拔河比赛，获得集体一等奖。在“学区幼儿教学研讨会”开了一节小班公开课《小兔乖乖》利用新颖的多媒体辅助教学，使公开课圆满成功，取得了在场教师和领导一致好评。这些成绩的取得和园领导的关心、爱护是分不开的。本学期，我还担任了《瑞安师讯》的通讯员工作，平时园内一些活动，我总是争取第一时间进行报道，并在园内和瑞安教育网刊出，积极扩大了幼儿园的正面影响。还积极参加团委活动，如布置宣传栏、进行国旗下讲话等等，对上级任务总是认认真真，一丝不苟的完成。当幼儿教师是很累，特别是小小班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了......那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。

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　　但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个美丽的童心世界!

　　>>>下一页更多精彩的“幼儿园生活方面的总结报告”幼儿园生活方面的总

　　结报告篇三一、现状分析：

　　(一)幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。

　　(二)存在的情况

　　1、幼儿存在分离焦虑。

　　2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不

　　好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

　　3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性

　　很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。

　　4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨

　　回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起

　　流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大

　　影响。

　　(三)优势

　　我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，

　　沟通、协调好。

　　二、主要措施。

　　幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应

　　集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班

　　教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，

　　教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发

　　现的具体问题，以培养幼

　　儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，

　　让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。

　　(一)保教工作

　　1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的

　　照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿

　　喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，

　　引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。

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　　2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。

　　3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育

　　幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。

　　(二)安全工作小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。(三)家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作----专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。2、召开家长会，向家长介绍一学年班3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。3、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。(四)月份安排

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　　九月份：1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。2、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。3、家长工作：(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名。4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。十月份：1、引导幼儿积极参与游戏活动。2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简单的礼貌用语。3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。4、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。十一月份：1、参加全园性秋游活动。2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。十二月份：1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。2、教育幼儿在活动中爱护玩具。3、家长工作。(1)家长开放日活动。(2)新年亲子登山活动。(3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)一月份：1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。2、攥写班级总结。3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来级工作计划及需要家长配合的内容。幼儿园生活方面的总结报告篇四一、教育教学：本月开展了主题活动为《花儿开》主要让孩子：

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　　1、通过欣赏和观察大自然，让幼儿了解春天的天气。2、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况。3、让幼儿认识青蛙、蜜蜂和小鸟。4、引导幼儿学习解决困难。通过每周活动的渗透与操作：例如参观幼儿园的花草树木，家庭合作户外观察春天，观看图片让幼儿了解青蛙的形成过程，通过植物角的种植让幼儿了解绿豆，红豆，黄豆，并让孩子自己观察并随时记录等等，幼儿对这一主题很感兴趣，并能积极投入到学习之中，调动了幼儿的积极性。识字和儿歌，古诗的学习中，与主题活动相结合，通过摘果子，小草变绿了等游戏调动了幼儿学习的积极性，幼儿学习情况不错，部分年龄较小的孩子还需要巩固复习。打击乐与歌曲的学习方面，培养了幼儿对音乐活动的兴趣，并强调了音乐学习及欣赏的常规要求，大部分幼儿基本能达到，但少数较活跃的孩子还需要加强。在情景数学的学习过程之中，大部分幼儿能独立操作并能掌握其学习内容，家园并进共同促进幼儿的学习，幼儿基本情况不错。二、保育保健：春季为发病较多的季节，本月出勤率总的来说不及上个月，针对春季的季节特征，我们采取了一系列的办法：在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。一日生活中注重清洁与消毒的工作，一周保证用紫外线灯消毒一到两次，经常将孩子的图书进行暴晒，玩具进行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液进行擦洗消毒来预防疾病的侵袭，并加强户外活动的锻炼，提高幼儿的身体抵抗能力，通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质。三、园内活动本月参加了幼儿园的区域环境布置活动评比，在全班教师和小朋友的共同参与下，本班的区域环境布置得到了一致好评，本班的自然角和音乐角获得优秀角区。四、家长工作：积极做好常规性的家长工作：家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿

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　　的学习情况与我们本月的工作重点，对于一天不来园的幼儿进行电话沟通等等，并利用下班时间在幼儿园进行谈话，家访等及时了解幼儿在家的教育情况和反映孩子在幼儿园的情况，家园合作来促进部分个性孩子的良性发展。家长工作开展较好。

　　总的来说，春天是万物复苏的季节，希望本班的各项工作也能推陈出新，脚踏实地，越来越好。看过“幼儿园生活方面的总结报告”的人还看了：1.幼儿园生活方面的总结2.幼儿园的生活老师的总结报告3.幼儿园小班生活老师总结6篇4.2017幼儿园老师年度个人总结6篇5.幼儿园办公室个人工作总结

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篇十五：幼儿园班子生活会对照材料

P>　　以案促改专题生活会班子对照检查材料

　　按照X纪委和X委组织部《召开“以案促改”专题民主(组织)生活会实施方案》(xx〔20xx〕x号)要求，X党委组织党员干部认真学总书记新时代中国特色社会主义思想、《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分案例》和警示教育案例等，并组织机关干部到xx开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，广泛征求社会各界、各层面的意见。在此基础上，进行了认真对照检查，经认真梳理、仔细对照、深入剖析，主要存在以下问题和不足。

　　一、存在的主要问题及表现

　　(二)遵守和执行党的政治纪律、政治规矩和党内政治生活不经常、不认真、不严肃方面。一是有的班子成员对党章党规党纪的学习不够、领会不深，坚守党的政治纪律、组织纪律不够严格，在自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章、按党章规定办事上做得不够好，没有以党章党纪严格要求、自律约束，对勤政廉政、清正廉洁的要求遵守还不够严，对社会上人情往来的抵制意识有所减弱，对问题的警惕性不足、敏锐性下降。二是有的班子成员抓党风廉政“一岗双责”落实还不到位，认为抓党风廉政建设是支部的事，与己无关，把这项工作当成额外工作，是“软指标”“软任务”，抓不抓无所谓，没有构建“整体联动、齐抓共管”工作机制。三是有的班子成员面对当前意识形态领域的各种错误思潮、错误主张和错误言论，如何站在全局的高度来看待、来应对，从而更好地维护党的形象、宣传党的政策主张等方面办法不多，有得过且过的想法和畏难情绪。四是班子的同志以普通党员身份参加党的组织生活和所在党支部活动不经常，个别同志总是借口公务繁忙很少参与所在支部的“三会一课”、讲党课等组织活动，偶尔参加也是为了完成规定动作的任务。五是落实政

　　治生活制度还没有做到严肃严谨，特别是在批评与自我批评上，一班人在民主生活会上能够认真开展，但平时落实不够好。集体谈心强调比较多、个人拉袖子的比较少，讲共性的问题多、讲个性的问题少，工作碰头、谈具体事务的多，敞开心扉谈思想亮态度的少。

　　(三)履职尽责、担当作为、推动发展、打通为民服务“最后一公里”方面。班子成员能够担起责任，在各自分管领域推进工作、狠抓落实，总体上不存在安于现状、不思进取、不敢担当问题，但在推进工作中仍然存在一些问题。一是攻坚克难的意识还不强。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事、历史遗留下来的事，抓的积极性还不高，还缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气，还存在绕着走、推着干的问题。二是跟踪抓落实的力度还不够。在抓工作落实上一定程度上还存在着重布置、轻落实的问题。有些工作还停留在开会部署，习惯于当“挥手干部”“二传手”，工作抓而不紧、落而不实，只打逗号不打句号，凡事需要督促，不到时间节点不汇报甚至到了节点也敷衍。

　　(四)宗旨意识树立不牢。班子成员一切为了人民的思想强化得不够，“群众是真正的英雄”的意识树得不牢，部分同志随着年龄的增大、在基层待的时间久了，有点麻木了，工作中考虑个人得失多，考虑群众甘苦少，对上级负责多，对群众负责少，同领导干部坐在一张桌子上的时间多，同普通百姓坐在一条板凳上的时间少，与群众的距离和感情越拉越远，缺少普通工人、农民朋友，难以听到最底层群众的真实声音。召开群众会，也是抱着完成任务的心理，听不到更多最底层群众的真实声音，工作中难免出现脱离实际的问题、形式主义的问题。宗旨意识不强，与群众感情不深，为民服务思想不牢固，各种不良风气就会滋长起来，根源在于思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题的认识变得模糊了。

　　(五)敢于担当精神不够。敢于担当是共产党人最可贵的品质。部分班子成员担当负责劲头不足，思想不够解放，工作按部就班、因循守旧、求稳怕变，习惯用老思维、老办法、老套路解决问题和推进工作。随着工作头绪越来越多，班子成员带头自我加压，持之以恒的劲头少了点，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲，有时工作漂浮，没有真正做到深入抓实;有时对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，导致好的思路和想法没有充分实践。很多问题表面上是工作问题，实质还是责任意识和担当精神不够、干事创业的精气神不足。

　　二、下步努力方向和整改措施

　　针对以上查摆出来的问题，班子严格对照上级要求，结合实际，逐项认真抓好改进落实，发挥表率作用。

　　第一，持之以恒树立四个意识，维护中央权威。要带头学习贯彻党的十九大精神，深刻学习领会总书记系列重要讲话精神，坚持用总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，不断增强“四个自信”，更加坚定地维护以总书记为核心的党中央权威和党中央集中统一领导，更加自觉地在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。牢固地树立“四个意识”，进一步提高政治站位，自觉向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，确保中央政令畅通。

　　第二，持之以恒严肃组织纪律，落实上级决定。要坚持民主集中制原则，坚决反对独断专行，坚决反对在贯彻落实上级决策部署时议而不决、决而不行、行而不实。加强纪律建设，坚决纠正执行纪律宽松软的问题，以纪律为利器坚决杜绝执行上级决策部署时等待观望、敷衍塞责、阳奉阴

　　违、推诿扯皮等恶习。加强奖惩制度建设，形成能者上、庸者下、劣者汰的导向，鼓励党员干部敢于担当，用踏石留印、抓铁有痕的劲头提高执行的能力和效率。做到贯彻执行中央和上级党委决策部署不打折扣、不做选择、不搞变通，坚决保证政令畅通、令行禁止。强化规矩意识，坚持重大事项请示报告，绝不越级越权，自行其是、欺上瞒下、弄虚作假。

　　第三，持之以恒严明政治纪律，对党忠诚老实。把忠诚作为党政班子第一位的政治要求和职业品格，始终站在党的立场说话做事，始终与党同心同德，以政治纪律为准绳，真正做到在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党，说老实话、办老实事，忠于信仰、忠于党、忠于人民。

篇十六：幼儿园班子生活会对照材料

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　　幼儿园后勤管理民主评议对照检查材料

　　幼儿园后勤管理民主评议对照检查材料一、存在问题1、理论学习不够深入。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。利用业务时间的学习也不多，接受信息理论的面窄。2、工作作风还不够扎实。对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，做事情只安于表面处理方法比较简单，缺乏创新精神。尤其当手头工作稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想。3、专业知识缺乏，业务水平不高。幼儿园的后勤涉及到财务、财产设备、基建维修、食品质量、价格变化等等方面，在工作中往往有许多问题不能自己去独立解决，业务水平需要不断提高。二、原因剖析1、在理论学习上除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。2、在工作中总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄。3、由于自己专业业务水平不高，就比较重视按程序办事，有时对一件事做完了，也难以肯定此事是否最佳方案。有时在业务上出现的问题就推给领导去解决，有畏难情绪。三、今后努力方向1、增强党性锻炼的自觉性。刻苦学习政治理论，树立正确的世界观、人生观和价值观。学习中在自我监督自我提高的要求下，将学习为工作生活所用，并努力在党员的先进性上提高认识，做出表率。2、树立良好的工作作风，增强全心全意为人民服务的意识态度。拿出百分之百的热情对待工作，对待学生和家长。节约幼儿园的每一分钱，后勤工作要做实做细，树立党员一面旗的良好形象。3、加强业务知识学习，提高自身业务水平。从实践中学，向后勤管理的前辈学习，多学多问。同时还要积极深入到后勤工作中一线，做好后勤的“三大员”的管理工作，自己带头开展业务学习，业精于勤，才使人信服。

　　感谢您的阅读！

篇十七：幼儿园班子生活会对照材料

P>　　幼儿园领导班子述职报告(精)

　　幼儿园领导班子述职报告时代发展，社会的进步，对我们每个幼教工作者提出了新的挑战。一年来，在教育局领导的关心和支持下，以落实求发展，狠抓师资队伍建设，加强理论学习，树立新的教育理念，对幼儿园进行科学的管理，真抓实干，踏踏实实做好各项工作，创建了一个充满人文关怀的良好环境。一、党建工作在区教育局党委的正确领导下，园支部坚决执行局党委的各项决议，加强党支部班子的建设，认真落实政治学习和组织生活制度，重视做好党员教育和培养发展党员工作。1、抓班子带队伍，发挥党支部的核心作用。我们采用多种形式组织全体党员学习新《党章》.学习__大精神，使党员和积极分子从思想上不断提高，并转化到他们的实际行动中。党员们对照《中国共产党领导干部廉洁若干准则》检查自己，对自身行为深刻反省，对在群众中树立良好的形象起到了积极的作用。2、抓干部，抓阵地，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。建立健全了组织生活制度，严格执行“三会一课”制度，认真召开好民主生活会，利用党课.政治学习等形式，对党员进行经常性教育，不断提高自身素质，使党员形成了对问题的统一认识，为下一步工作提出了好的意见。支部不断规范党员的发展工作，严把入口关，在“七一”党的生日和奥运到来之际，新老党员

　　和积极分子，重温党员誓词，牢记党的宗旨，做新时期合格的党员。3、把反腐倡廉宣传教育纳入全园宣传教育总体部署，列入党员培训

　　规划。定期安排反腐倡廉理论学习，提高民主决策和园务公开制度化.规范化，积极营造良好的思想舆论氛围。

　　在今后的工作中，还需要上级党委的支持和帮助，不断加强学习，不断充实完善支部工作，依靠全园教职工的团结拼搏，改革创新，优质服务，创建名符其实的内蒙级示范园，创建优秀党支部。

　　二、校园建设重视校园绿化.美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用，形成有特色的校园文化。本年度，我们将环境建设工作抓细落实，从基础抓起，着眼于环境卫生，校园树木管理，分工到人，责任到人。在区政府.区环保局.区教育局及各有关的领导部署下，我们把创建环境优美的“绿色幼儿园”纳入了整体发展规划中。倡导节约用水，爱护树木，不乱扔垃圾等环保行动，对幼儿进行潜移默化的教育。先后制作了“保护环境，人人有责”的宣传板和环保标语，走廊上悬挂“禁止吸烟”“随手关灯”等环境宣言。并专门成立了以园长为组长的环境教育领导小组，全体教师人人参加，强化责任，由于目标明确，内容清晰，各部门开展按计划，有步骤，取得了明显的效果。幼儿园的工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小时事，能折射出一个人的责任心和敬业心。我的态度就是：要么不做，要做就要做好。我园是一所具有二十多年办园历史的示范性幼儿园，许多设施都已经陈旧.老化，为了

　　保证园内各项工作的正常运转，更换刻不容缓。在资金急剧紧缺的情况下，园领导经过多方努力，积极争取，终于完成了以下几项大型的改造工作

　　1、我们将使用了二十多年的土灶改成了燃气灶2、把两台燃煤型饮水.洗浴锅炉改为电热水器3、更换了全园各班的电线.4、在区委，区政府，区环保局，区教育局的大力支持下，我们把一直捆扰多年的供暖锅炉进行了并网，改为集中供暖，解决了一个“老大难”。5、电容不足已严重影响了幼儿园的正常运转，在这种情况下，我们不等不靠，，多方联系，在与供电局多次协商后，最终将我园电容由原来的19千伏安增至60千伏安，从而确保了幼儿园各项工作的有序开展。三、教学工作全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良的教师队伍，切实抓好教学工作，提高教师的整体业务素质和教学水平。1、加强理论学习，提高教职工整体素质。抓理论学习，更新教育观，我园把引导教师确立正确的教育观，儿童观作为师资队伍的重中之重来抓。采取集中与分散相结和学习方式。规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会，并纳入量化。2、进一步开展三位一体的教研活动，深入研讨，集思广益，发挥骨干教师和学科带头人的示范作用，并组织教师参观学习，取人之长，补己之短，切实提高我园教师的课堂教学水平和整体业务素质。

　　3、将培养幼儿良好的行为习惯与教科书相结合作为特色的教学模式。严格贯彻以保促教，保教结合的原则，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中，突出幼儿的主体地位，发挥幼儿的创造性，培养良好的行为习惯，使我园的养成教育特色真正落到实处。开展专题研究，组织公开教学观摩活动，改进教学结构，由原来传统的标准化课程，改为多元化.灵活性的课程。大班引进了专业的英语教师，实行了英语.珠心算教师分科教学，并组织家长进行了观摩活动，获得家长们的一致好评和认可。我们还通过丰富多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点，如“迎奥运，师生健身活动”，庆“六一“趣味运动会和幼儿画展，幼儿特色汇报等。

　　4、以园本教研为抓手，丰富环保教育内容，发挥“绿色幼儿园”的辐射作用。为配合课堂教学，园教研组又把环保教育连同家乡教育，幼儿行为习惯培养，安全教育等内容纳入园内课程开发体系中，保证了教育的一致性。孩子们

　　自编自演的“我们是环保小卫士”文艺节目，让幼儿在不知不觉中掌握了环保知识。在“绿色幼儿园”的创建工作中，我们同时也创建了包头市东河区第一幼儿园的网站http://www.wendangku.net/doc/__b6360b4c2e3f5727a5e9856a__c.html/,增强了我们办园的透明度。四、卫生保健工作

　　我园是包头市历年的卫生保健先进单位，建立健全各项检查制度和幼儿健康卡及档案。定期检查，定期进行分析，严格执行一杯一巾制。每月有伙食计划，每周有伙食安排，保证幼儿三餐两点。并按膳食结构“4?”金

　　字塔营养方案配备食谱，受到家长的好评。五、安全工作加强安全工作，我园始终把其放在园务管理的首位，本学期我们仍一

　　如既往的重视和加强安全教育工作，。开学初，我们与全园各班签定了班级安全责任书，将安全工作逐级落实到位。同时还加强了安全方面的学习，强化了教师们的安全责任意识。每月由安全小组全体成员对园舍.设施设备.大型玩具.用电线路进行全面的安全检查，对查出隐患，及时上报维修。始终做到，防患于未然，切实保证了幼儿活动的安全。

　　六、不足与思考1．经费的不足导致硬件的落后，如何取得社会和上级部门的支持，是我在今后工作中的重点问题。2．对教师的评价如何因人而异，实行弹性管理，也是我在新的一年里要探索的新的管理模式。

篇十八：幼儿园班子生活会对照材料

P>　　民生生活会班子对照材料12篇

　　民生生活会班子对照材料篇1严字当关，补精神之钙，除四风之害。四风现象之所以产生，就是党

　　员干部修身、用权出现了问题，理想信念不够坚决。着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，时刻对照“三严三实〞这面镜子，自省自己是否坚持立党为公、执政为民的宗旨，是否认真履行党员义务，是否为民用权、依法依规用权，触及灵魂，正视矛盾和问题，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪严格约束自己，严格按规那么、按制度、按程序行使权力，带头遵守廉洁从政各项规定，扫除四风之垢，去除思想尘埃，树立和恪守正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党人良好形象。

　　一、存在的主要问题

　　1.在严以用权、严以律己方面，作为教育者，所面对的最大群体就是学生和家长，我们手中所掌握的一切权利都是为学生和家长效劳的。而在实际工作中，有时并没有将这种权利落实到实处。常常抱怨学生学习不好，不好管理，有时甚至抱怨家长不负责任，埋怨家长存在问题等，没有自己找原因，没有严格要求自己，没有真正把教育当作自己的事业，没有对学生和家长心存敬畏，没有把学生和家长的需要装在心中。

　　2.谋事要实、创业要实方面，自身存在诸多缺乏。新到现在的学校，接手新的管理工作，对教学管理等业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。在一些事情上，在没有人催促的时候，经常会出现偷懒、放松等情况，工作方面不够积极主动，遇到问题，不能在第一时间迎难而上，有逃避、退缩的倾向，缺

　　乏主动性、积极性，有顺其自然的错误想法和做法。

　　二、存在问题的原因

　　2.多工作和业务的钻研不够。本学期分管工作由德育管理改为教学管理，对自己来说是个新的工作，自己主动去学习、研究不够，与教务处研究交流不够，工作开展不够积极主动，工作成效不明显。这些都说明对自己严格要求不够。

　　3.为群众效劳的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓效劳的宗旨观念，对于一切为了学生，一切为了家长、一切为了教师的工作方法的理解不够深入透彻，没有坚决任何时候都要以群众满意度作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

　　3.工作方法简单，只安于外表，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比拟简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实。

　　三、今后的努力方向和措施

　　1.切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。通过学习保持政治上的清醒和坚决，通过学习提高理论水平和看问题的能力，通过学习树立自己正确的世界观、人生观和价值观。

　　3.端正工作态度，自觉、主动加强教学管理业务和新课改知识的学习。在校

　　长室的领导下，进一步完善教学管理制度，认真做好教学管理过程的落实和考评，探索适合自己学校的课程和课堂教学改革，形成有特色的学校课堂教学。

　　通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。

　　民生生活会班子对照材料篇2按照本次民主生活会的具体要求，我深入学习了某某关于巡视工作的

　　重要讲话精神，中央第某某巡视组关于巡视某某的反应意见及中央巡视工作领导小组成员某某在反应会议上的讲话和省委书记、省人大常委会主任的表态讲话精神。会前，我广泛征求了领导班子和党员干部的意见建议，对照中央巡视反应指出的问题，深刻汲取某某、某某案的沉痛教训，找出了自身存在的问题，剖析了问题产生的原因，明确了整改方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。

　　一、存在的主要问题

　　针对中央第某某巡视组关于巡视某某的反应意见，我经过认真对照、逐条梳理、深刻查摆，发现自身主要存在以下五个方面问题。

　　〔一〕在学习贯彻某某思想和党的十九大精神上还有差距。经常因为工作繁忙，挤占学习时间，除参加区委中心组学习外，很少主动自学，学习的主动性和自觉性不强，订购的报刊杂志，堆积在办公室，因时间原因很少翻阅，存在以会代学、以会代训的现象。对某某关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即用即学，缺少深度和广度，致使自己对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，或多或少存在“本领恐慌〞。平时开会，经济工作讲得多、讲得细，政治理论讲得少，语言词汇上也没有做到与时俱进，有时用自己理解后的语言表达，对党的理论宣传不够严肃。在具体工作中思想不够解放，方法不多、创新不够，针对公立医院改革，只倾向于与国有企业合作，在与民营企业合作上顾虑重重。面

　　对财政收支矛盾，除依靠市里借款外，没有更好的解决方法，仍然存在较大“穿底〞风险。对“四个着力〞“三个推进〞重要指示精神贯彻不到位，产业结构调整乏力，效劳业结构不优，生产性效劳业和“互联网+〞

　　产业开展较慢，传统批发零售业作为第三产业的主力军，受市场冲击较大，上半年因某等个别企业影响，导致地区生产总值下降明显。工业经济总量小，增量缺乏，对经济增长的拉动作用不强，工业园区没有新工程入驻。对意识形态工作不够重视，政府党组没有成立领导小组。对消除某某、某某、某某、某某等恶劣影响的认识不够深刻，对某某涉案人员存在同情心理，主观认为这是大环境造成的，对案件的深刻反思做的不够。

　　〔二〕在严肃党内政治生活、加强基层党组织建设上还有缺乏。双重组织生活制度和“三会一课〞制度落得不实，任区长以来，仅参加过一次政府办党支部党员大会和所在党小组的组织生活会。民主生活会“辣味〞缺乏，有时碍于情面，对其他同志的缺点和问题，只是“蜻蜓点水〞，没有直点要害，批评的原那么性、战斗性不强，存在“只栽花不挑刺〞的好人主义现象。对基层党组织建设重视不够，对基层党建关注和指导得少，满足于完成下基层讲党课等规定动作。在基层调研和工作调度会上，也多是针对民生工程和经济建设进行重点强调和安排部署，极少对基层党建进行系统的研究，存在重经济轻党建的错误思想。

　　〔三〕在抵抗“四风〞反弹、带头转变干部作风上还有待加强。有时面对上级督查，以开会和发文代替落实，导致有些工作缺乏有针对性的具体举措，实际成效不明显，存在重留痕轻实效的形式主义倾向。碍于日常事务繁重，深入基层和企业调研时间有限，下基层也仅仅是对重点领域、重点部门进行走访，对基层的真实情况的了解不够全面，存在脱离群众的某某主义倾向。面对弃管楼、危房险房改造等民生工程，有心无力，方法不多。碍于政府财力和上级资金调拨困难，对企业承诺未能全部兑现，虽多方筹措资金，但拖欠补助资金和工程款问题仍没有

　　全部解决。某某、某某、某某某等群体访案件未能有效化解，属地稳控压力仍然较大。抓班子，带队伍不够有力，个别部门领导干部大局意识、责任意识、担当意识较差，慵政、懒政、怠政，严、细、实、快的作风没有全面形成。“衙门作风〞仍然存在，效劳工程程序繁琐、效率低下，效劳群众“最后一公里〞问题没有根本解决，窗口部门“门好进、脸好看、事不办〞的情况还时有发生。

　　〔四〕在履行全面从严治党主体责任、强化党员干部监督管理上还不够有力。作为区政府党组书记，履行政府系统全面从严治党主体责任和党风廉政建设“一岗双责〞还不到位，对党风廉政建设要求不严、标准不高、抓得不够，对上级布置和要求的党风廉政建设各项工作只是在会议上传达，讲几句口号，说几句狠话。对政府党组和基层部门履行主体责任的监督检查不经常，廉政约谈的次数和质量有待提高。对基层单位监督责任压得不实，在彻底杜绝违反中央八项规定的问题上力度不够，特别是针对征地拆迁、工程建设、扶贫救助等高风险领域和关键环节，往往只停留在口头劝诫上，没有真正做到真抓真管、长管长严。

　　〔五〕在落实中央巡视整改要求，查找和解决突出问题上还不到位。虽然通过会议传达了本次巡视整改的具体内容和相关精神，但没有做到深刻剖析、举一反三。片面认为巡视整改主要针对某某、某某等重点城市，且多为方向性、政治性问题，而自己受党教育多年，旗帜方向和政治定力过得硬，主观上觉得本次巡视距离自身较远，导致在结合某某实际查摆对照上做的不够。存在重传达轻落实的错误思想。对“圈子文化〞的危害性没有清醒认识，没有召开专题会议，制定具体整治方案。

　　二、产生问题的原因剖析

　　存在的问题和缺乏，表现在行动上，根子在思想上，对照查摆出的问题，我认真剖析、查找根源，主要有以下四个方面。

　　〔一〕理想信念不够坚决。对政治理论学习抓得不紧，学习缺少针对性、系统

　　性和全面性，往往流于形式、流于外表。认为自己作为一名老党员，入党时间长、工作经验丰富，又经过多个重要岗位的锻炼，始终做到了大是大非不糊涂，工作能力过得硬，没有出现过问题，就不自觉的放松了对自己的要求，放松了对理论知识的再学习、对理想信念的再坚决、对革命意志的再锻炼，导致在自觉深入学习理论，自觉运用理论指导实践方面做的不够到位。在面对繁重工作压力和突发事件考验时，有时会出现烦躁情绪，导致工作动力缺乏、精神状态不佳。究其原因还是自身理想信念不够坚决，没有时刻校准思想之标、调正行为之舵、绷紧作风之弦。

　　〔二〕党性修养有所淡化。从党的意志、党员政治属性和党员领导干部政治使命角度锤炼党性还有不到之处，党的意识、党章意识、党员意识烙得不实。认为抓经济建设是解决我区开展瓶颈问题的根本举措，不自觉的将主要精力都集中在经济工作上，导致对党内政治生活重视不够，对基层党建关心缺乏，履行全面从严治党主体责任不到位。主要是自己在思想上放松了戒备，自我要求不严、自律意识不强，没有做到自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。究其根本还是自身党性修养和党性锻炼有待提高。

　　众中去〞的外表形式，对于“来〞与“去〞的实质内容缺乏研究、思考和实践，“群众利益无小事〞的思想观念还没有真正形成。

　　〔四〕政治站位不够高。政治纪律和政治规矩这根弦有时绷得不够紧，政治警觉性和鉴别力需要进一步增强，对于“七个有之〞“五个决不允许〞

　　的危害性的认识还要进一步深化，对中央查处的重大违纪违法案件理解不够深刻，对于政治生态建设严峻性复杂性缺少清醒认识。增强“四个意识〞，坚决“四个自信〞还停留在口头上，没有真正落实到行动中。有时还存在本位主义思想，没有全面站在党执政兴国的高度想问题、做决策、办事情，导致在落实中央巡视整改要求方面重视不够，查找和解决突出问题不够有力，究其根本原因是自身政治站位不够高，战略思维能力有待提升。

　　三、今后努力方向和整改措施

　　按照省委、市委及区委要求，坚持问题导向、标本兼治、上下联动原那么，针对发现的问题对号施策、逐一整改，切实把从严治党责任扛起来，把党的政治纪律政治规矩严起来，把政治生态和从政环境净起来。同时建立长效工作机制，确保整改工作落实到位。

　　〔一〕坚决理想信念，保持政治定力。增强“四个意识〞，坚决“四个自信〞，坚决维护某某核心地位、维护党中央权威和集中统一领导。把政治理论学习摆在首位，抓住“学通、弄懂、做实〞三个关键词，真正使某某思想和党的十九大精神入脑入心，成为指导实践、推开工作的利器。全面落实新开展理念和“四个着力〞“三个推进〞，继续以“重实干、强执行、抓落实〞专项行动为抓手，全力破解开展难题、积极应对风险挑战，推动经济社会高质量开展。深刻认识某某案件的恶劣影响，进一步提高政治敏锐性和鉴别力，旗帜鲜明批驳错误言论。认真履行意识形态工作责任，健全完善责任体系，牢牢把握意识形态工作的领导权、主动权、

　　管理权和话语权，做到真抓真管、严抓严管。

　　〔二〕加强组织建设，严肃党内生活。在抓好经济工作的同时，拿出更多时间和精力研究基层党建工作，切实把基层党建工作抓在手上、放在

　　心上、落实到行动上。严肃党内政治生活，落实好民主生活会、组织生活会和“三会一课〞等八项组织生活制度，特别是要认真开展好批评与自我批评，做到讲真话、讲实话，不当两面派，不做两面人，让扯袖子，红红脸、出出汗成为常态。同时针对其他同志提出的批评建议，虚心接受，坚决做到即行即改，立行立改。

　　〔三〕增强宗旨意识，持续转变作风。切实践行群众路线，大兴调研之风，真正做到沉下去、静下心、摸实情、出实招，从群众最不满意的地方改起，从群众最期盼的地方做起，确保工作建立在深厚的群众根底之上，努力使政府各项决策部署、开展思路、工作重点符合人民意愿和时代要求。严...

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