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参加组织生活方面 对照 以下是小编为大家搜集提供到的有关参加组织生活方面 对照范文。欢迎大家阅读参考学习。希望本文内容对大家有所帮助。更多的相关内容请关注品才网 根据中央和省、市、区委关于第二批党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节的总体要求，现将个人对照材料查摆出来的“四风”问题，提出如下整改措施。
一、指导思想：认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲 话话精神，紧紧围绕为民务 实 实清廉主题，自觉践行“ 三 三严三实”要求，采取得 力 力措施进行扎实整改，切 实 实解决自身在遵守党的政 治 治纪律、组织纪律、贯彻 执 执行中央八项规定、“四 风 风”方面存在的突出问题 ， ，彻底革除“四风”之害 ， ，牢固树立为党为人民无 私 私奉献的精神，不断增强 做 做好群众工作的本领和推 动 动科学发展的能力。
二 、 、整改目标：通过整改落 实 实，彻底革除自己在遵守 党 党的政治纪律、组织纪律 、 、贯彻执行中央八项规定 、 、“四风”方面存在的突 出 出问题，进一步提高思想 认 认识，转变工作作风，密 切 切与人民群众的关系，树 立 立为民务实清廉形象，努 力 力做到信念坚定、勇于担 当 当、为民务实、清正廉洁 。
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三、整改任务和措施 ：
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(一)遵守党的政治 纪 纪律和组织纪律方面存在 问 问题的整改措施。
整改 任 任务：1、解决理论学习 不 不系统水平不高的问题。
整改措施：一是制定学 习 习计划。除参加区委中心 组 组学习和人大机关组织的 集 集体学习以外，还要理顺 工 工作与学习的关系，主动 加 加强理论学习，坚持每天 挤 挤出时间自学，每月撰写 心心得体会。二是充实学习 内 内容。深入学习邓小平理 论 论、“三个代表”重要思 想 想和科学发展观，学习习 近 近平总书记系列重要讲话 精 精神，学习党的路线方针 和 和政策。三是讲究学习方 法 法。坚持学以致用、学用 结 结合、理论与实践相结合 ， ，用科学的理论武装头脑 、 、指导实践、推动工作， 不 不断提高分析问题解决问 题 题的能力。
完成时限：
长 长期 整改任务：2、解 决 决宗旨意识淡漠的问题。
整改措施：一是在思想上 要 要更加自觉地增强群众观 念 念，牢固树立群众观点， 要 要做到心里装着群众、感 情 情贴近群众、行动走进群 众 众，时刻把群众的冷暧安 危 危挂在心上。二是在行动 上 上真心实意为群众办实事 、 、解难事、做好事，在想 问 问题、做决策、抓工作上 ， ，始终把群众呼声作为第 一 一信号，把群众满意作为 第 第一追求，一切从群众的 利 利益出发，急群众所急， 想想群众所想。三是在具体 工 工作中要做到多下基层、 多 多深入群众，老老实实向 群 群众学习，扎扎实实为群 众 众办事，切实做到情为民 所 所系、利为民所谋。
完 成 成时限：长期 整改任务 ：
：3、解决大局意识不强 的 的问题。
整改措施：一 是 是要始终坚定理想信念， 坚 坚定对中国特色社会主义 道 道路自信、理论自信、制 度 度自信，始终与党中央保 持持高度一致，向中央基准 看 看齐。二是坚决服从区委 的 的集体领导，自觉维护区 委 委和人大班子的权威，在 工 工作中顾大局、讲正气， 讲 讲团结、比奉献。三是牢 固 固树立全区工作一盘棋的 思 思想，自觉围绕全区中心 开 开展本职工作，增强大局 意 意识和服务意识，做到统 筹 筹兼顾、共同推进。
完 成 成时限：长期 整改任务 ：
：3、解决勤俭节约和人 情 情消费的问题。
整改措 施 施：一是大力弘扬艰苦奋 斗 斗优良传统，认真遵守中 央 央八项规定等一系列新的 要 要求。二是决不出入私人 会 会所，决不接受和持有会 员 员卡，决不公车私用。三 是 是坚决反对铺张浪费和奢 靡 靡之风，自觉抵制不必要 的 的人情消费，倡导勤俭节 约约、风清气正的良好风尚 。
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完成时限：立行立改 (二)贯彻中央八项规定 、 、转变作风方面存在问题 的 的整改措施。
整改任务 ：
：1、解决调查研究投入 精 精力少的问题。
整改措 施 施：一是要经常深入基层 、 、深入一线，扎实开展调 查 查研究，切实改进调研方 式 式方法，在调研点上工作 的 的同时，
还要兼顾指导好 面 面上的工作，全面掌握情 况 况，找准问题症结，研究 解 解决办法。二是要认真听 取 取群众的意见和呼声，从 促 促进法律法规的贯彻实施 、 、推动“一府两院”工作 开 开展等方面入手，以人大 代 代表和广大群众为调查了 解 解对象，在工作中加大明 查 查暗访力度，注重查找和 分 分析存在的问题及原因， 探 探索解决问题的方法和途 径 径，以利于向“一府两院 ” ”提出切实可行的意见和 建 建议，督促“一府两院” 更 更好履行职责、努力改进 工工作。
完成时限：长期 整改任务：2、解决以会 议 议落实会议、以文件落实 文 文件的问题。
整改措施 ：
：下力气改进文风会风， 对 对于一般性可开可不开的 会 会议坚决不开，可发可不 发 发的文件坚决不发。如因 工 工作需要必须召开的会议 ， ，讲话时力求言简意赅、 简 简明扼要，坚持开短会、 开 开管用的会，腾出更多的 时 时间深入一线，狠抓工作 任 任务落实。
完成时限：
立 立行立改 党组织生活是 实 实现党内生活正常化的根 本 本保证，在实现基层和谐 发 发展中发挥着突出的作用 。
。当前，基层党组织生活 总总体上落实较好，但仍然 存 存在一些不容忽视的问题 ， ，特别是与“四评”创模 活 活动的总体要求相比出现 了 了一定的差距，必须认真 梳 梳理，深挖根源，积极寻 求 求破解之策。下面，笔者 结 结
合长期的基层政治工作 实 实践，尤其是“四评”创 建 建模范党组织生活活动以 来 来的深入调研和梳理归纳 ， ，谈几点看法。
一、当 前 前基层党组织生活存在的 主 主要问题 (一)在活动 的 的领导队伍上存在“低标 准 准”现象。主要表现在：
部 部分基层党支部书记队伍 缺 缺乏组织基本组织生活的 足 足够热情，对正常的党务 工 工作程序不熟悉，甚至对 党 党支部的议事范围、议事 原 原则和议事程序还掌握不 够 够，自我要求标准不够高 ， ，致使组织生活出现必要 的 的程序被简化，甚至图形 式 式、走过场。
(二)在 活 活动的形式上存在“三多 三 三少”现象。主要表现在 ：
：支委会多，支部党员大 会 会少;思想汇报多，民主 生 生活会少;党课教育多， 党 党小组会议少。
(三) 在 在活动内容上存在“三个 混 混淆”现象。主要表现在 ：
：用行政会代替支委会， 本 本来是支委会研究的事情 ， ，开行政会去研究;用支 委 委会代替支部党员大会， 本 本来是全体党员参加讨论 的 的重大问题，往往只开支 委 委会研究决定;三是用工 作作讲评代替支委会报告工 作 作。
(四)在活动效果 上 上存在“质量不够高”现 象 象。主要表现在;党管干 部 部力度不大，较为普遍地 存 存在不愿管、不敢管的现 象 象，发现问题往往视而不 见 见、见而不管;民主生活 会 会的开展批评多数流于形 式 式，自 我批评避重就轻 ， ，开展批评蜻蜓点水，往 往 往是只谈自己
不谈别人， 只 只谈下级不谈上级，只谈 现 现象不谈实质，只谈共性 不 不谈个性，使民主生活会 开 开成了“评功摆好会”或 “ “一团和气会”。
二、 形 形成原因 (一)对落实 组 组织生活制度的重要性认 识 识不到位。思想认识是行 动 动的先导，之所以基层组 织 织生活出现了一定的问题 和 和不足，关键就是思想认 识 识上出现了偏差。当前基 层 层党支部书记队伍较为普 遍 遍地存在，“只要依据条 令 令条例及内务规定办事， 把 把各项工作任务按时限完 成 成，不出事就行了，组织 生 生活制度落实的好坏无关 紧 紧要”的错误认识;少数 基 基层支部委员认为，基层 党 党支部关键是发挥好支委 会 会和支部党员大会的作用 ， ，把握住重大问题这个“ 关 关键”，其余组织生活制 度 度是否落实没多大关系， 缺 缺乏对基层组织生活的系 统 统性、关联性认识;多数 基 基层普通党员则认为，基 层 层工作繁重，执勤训练任 务 务太多，要落实的“硬指 标 标”太多，组织生活制度 是 是“软指标”，落实不落 实 实不会影响到单位大局。
二是基层党支部书记和 骨 骨干缺乏必要的培训和学 习 习，极大地影响了基本能 力 力建设和觉悟培养。基层 党 党支部书记多数没有经过 较 较为系统的任前培训，缺 乏 乏履职的基本能力和素养 ， ，加之日常工作繁重，缺 乏 乏必要的自学，致使自身 底 底气不足，组织能力欠缺 ， ，积极性不高，直接影响 了 了组织生活质量。
同时， 部 部分党支部骨干平时不注 意 意学习和锻炼，参与支部 工 工作能力和水平提高较慢 ; ;个别支部委员甚至不清 楚 楚组织生活有哪些内容; 少 少数党支部骨干不懂得开 展 展组织生活的方式、方法 等 等等。
三是上级党组织 缺 缺乏有力的监督检查。当 前 前缺乏及时有力的监督， 也 也是出现组织生活质量不 够 够高的重要因素。有的上 级 级党组织只重视做计划、 提 提要求，不注意搞检查、 抓 抓落实;少数上级党组织 对 对所属党支部落实组织生 活 活七项制度情况若明若暗 ; ;甚至个别上级党组织明 知 知基层存在这样或那样的 问问题与不足也不去认真的 加 加以纠正和解决，致使个 别 别党支部在落实组织生活 制 制度上处于“放任自流” 的 的状态。
为深化“两学 一 一做”学习教育，我县立 足 足边学边查边做边改，通 过 过建立学习、问题、整改 “ “三张清单”，倒逼各级 党 党组织和广大党员深学实 做 做。
制定计划，详列“ 学 学习清单”。为有效解决 学 学什么、怎么学，我县积 极 极创新“两学一做”学习 教 教育思路，建立实施了学 习 习教育任务清单机制，共 设 设立动员筹备、查摆问题 、 、学习研讨、真做实促、 考 考核评议、评先评优 6 大 项 项目，党员领导干部到联 系 系点讲党课、以“两学一 做 做”为主题召开年度民主 生 生活会、开展“一周十题 、 、一季一考”等 28 项具 体 体任务，每个项目、每项 任 任务逐一明确要求、完成 时 时限，督促指导各基层党 组 组织根据清单要求，有计 划 划、有步骤推进学习教育 ， ，
确保学习任务的从严落 实 实，打牢“学”的基础。
找准靶子，建立“问题 清 清单”。始终强化问题意 识 识，坚持问题导向，以解 决 决问题为牵引来开展学习 教 教育。各基层党组织对照 合 合格党员“四讲四有”标 准 准，采取多种形式，通过 群群众提、自己找、上级点 、 、互相帮、集体议的方式 ， ，分类梳理查找党员在理 想 想信念、党的政治纪律和 政 政治规矩、党的组织生活 、 、落实全面从严治党责任 等 等方面的问题，列出“问 题 题清单”，使党员明白问 题 题出在哪，认识到自己的 不 不足，敢于直面自己的短 处 处，为问题整改打好基础 。
。目前，全县各级党组织 查 查摆问题 840 条，党员 个 个人查找问题 6690 条 。
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明确责任，细化“整 改 改清单”。我县针对建立 的 的问题清单，明确责任， 细 细化任务，由基层党组织 建 建立详实清晰的整改清单 ， ，画出“路线图”，制定 “ “任务书”，明确“完成 时 时”，倒逼整改责任落实 ， ，确保整改不搞变通、不 打 打折扣。县委派出 6 个督 导 导组，采取随机抽查、巡 回 回督导等方式，督促各级 党党组织对照清单，按照时 限 限，认真整改。推行整改 清 清单动态管理，整改一条 销 销号一条，落实一条巩固 一 一条，真正把从严治党落 实 实到每一个支部，每一名 党 党员。目前，全县各级党 组 组织针对查摆出的问题制 定 定整改措施 985 条，已 整 整改 624 条;党员个人 制 制定整改措施 8414 条 ， ，已整改 6650 条。
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