下面是小编为大家整理的党员个人剖析材料,供大家参考。
党员个人剖析材料 一、 学习、 工作方面 1、 抓学习， 提高综合能力 在工作中， 我注重加强理论学习， 全面提高思想政治素质， 认真学习科学发展观精神， 在大事大非问题上， 立场坚定， 同党中央保持一致。
还根据工作需要和自己实际， 坚持读一些教学方面的书籍， 丰富自己的知识， 开拓自己的视野，提高自身的业务素质和教学水平。
2、 抓工作作风， 提高工作效率 在教学工作中， 始终保持积极进取的精神状态， 尽心尽力、 尽职尽责， 以高度的热情和工作责任感做好本职工作。
时刻严格要求自己， 树立爱岗敬业， 勤奋务实， 埋头苦干的精神， 增强对教书育人工作的主动性， 创造性， 各项工作高标准、 严要求， 增强责任感， 自己不断更新观念、 改进工作方法， 与时俱进。
二、 个人存在的问题和不足 一是理论基础知识薄弱。
作为一名预备党员， 自身的学习抓不紧， 没有自觉和系统地学习马列主义， 毛泽东思想、 邓小平理论， 导致自己理论基础不够扎实。二是学习的自觉性不高， 学习的内容不系统、 不全面， 对很多新事物、 新知识学习的不透， 掌握的不够好， 不是力求全面发展， 有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容， 对当前教育改革的新形式、 新事物掌握的不够， 懂的较少。
三是在工作中自我要求不严格。
随着工作年限的增加， 我的惰性也随之增长， 不注重思考工作中的问题， 工作一忙， 有时会出现急躁情绪。
降低了对自己的要求和标准。
满足于过得去、 差不多， 对时时处处保持共产党员先进性这根“弦” 绷的不紧。
三、 努力方向 1、 加强学习提高素质。
勤学习、 勤动脑、 勤动手， 要学以致用， 理论联系实际， 解决在实际工作中碰到的新情况、 新问题。
要提高学习的自觉性， 努力学习业务知识、 法律法规， 拓展知识面， 在工作中， 更好地发挥作用， 努力适应新的形势， 新的变化， 与时俱进， 开拓创新。
2、 提高标准严以律己。
在工作和生活中要严格要求自己， 永葆共产党员的先进性。
克服工作中急躁情绪， 进一步增强工作积极性， 树立强烈的自觉意识和责任意识， 从我做起， 从现在做起， 从一切能够做的事情做起， 把学生满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点， 少说空话， 多办实事， 树立教师工作中良好的党员形象。
3、 对工作勤勤恳恳， 求真务实、 兢兢业业， 树立强烈的时间观念、 效率观念、 质量观念， 今天能办的事不拖到明天。
4、 把全心全意为学生服务放在首位， 为实现自我价值不断努力， 始终保持共产党员的先进性， 在精钻业务上狠下功夫， 以创新的意识、 创新的精神、 创新的思路做好教育教学工作， 以良好的形象， 一流的业绩做一名让学生、 社会、 家长满意的教师。
作为一名教师， 也作为一名党员， 我身负着两项极为光荣的职责。
在这一年当中， 我付出着、 收获着、 快乐着、 进步着， 用心去面对每一个学生， 用我的全部热情来浇灌我的教育事业。
一、 心灵沟通——和学生一起成长 心灵的沟通是师生交流最美的方式。
每一个学生都是一个世界， 要想成为每一个学生的朋友， 要想得到每一个学生的信任， 需要付出很多的心血。
俄罗斯有句谚语：
聪明的孩子人人喜欢， 而爱难看的孩子才是真爱。
一个教师真诚地热爱每一位学生， 平等地对待每一位学生， 是必备的职业品质， 也是学生健康发展的心灵养料。
在工作中， 我也存在着不足， 例如， 有时缺少耐心， 对学生的批评过于严厉； 自己想学点理论知识， 但有时因为惰性而忽略了。
这些将在今后的工作中不断改进。
二、 思想熏陶——在学习中提升自我 在教学工作之余， 我积极参加政治理论学习， 撰写心得体会， 把平时的学习点滴记录下来， 并进行积极地反思和总结， 在理论上提升自我。
“我们应该像热爱生命一样热爱工作” ， 田校长用他年轻的生命告诉我们：
一旦决定从事某种职业， 就要发挥“干一行， 爱一行” 的精神， 就要立即打起精神， 不断地勉励自己、训练自己、 控制自己。
所以我们在工作中要有坚定的意志， 任劳任怨地干好每一件事， 做一个真正敬业的人。
“一切为了学生， 为了一切的学生， 为了学生的一切” ， 就是这样的博大无私的爱， 它包涵了崇高的使命感和责任感。
三、 教学相长——且思且行且成长 教师只有在教学中不断反思， 在反思中不断改进自己的教学方法， 付诸行动，才能茁壮成长。教师的教学反思应该贯穿于教学活动的始终， 我在平时的教学中，从以下几点入手：
记成功之举； 反思“败笔” 之处； 记教学机智； 及时对教学行为进行记录与反思， 对课堂教学进行重新设计； 通过“说课” 、 “听课” 、 “评课” 等日常教学活动， 与别的教师相互沟通， 相互交流， 发现自己或别人在教学设计中的优缺点， 取长补短。
在这样的不断地磨砺中， 我不断成长。
教师的汩汩“活水” 源头何在？ 读书， 会在无形中提升了我们的品位， 成熟了我们的人格，从而影响我们的学生。
在本学年中， 我积极地阅读与教学有关的书籍， 积极从网络中获取丰富的给养。
我还开设了 自己的博客， 把平时教学中的点滴收获记录下来， 在工作中的反思和困惑通过网络和同行交流。
四、 教育科研——抓住思考的闪光点 苏霍姆林斯基说过：
“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣， 使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务， 那么你就应当引领每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。
” 在一年中， 我积极研究课题《让主题图在数学课堂中闪亮登场》 ， 对教科研充满激情， 充满神往， 在研究中， 充满了成功的喜悦之情和幸福的愉悦之感。
我发现：
让自己静下心来进行教育科研， 去发现、 思考、 探究一点问题， 从而营造一方属于自己的精神家园， 是支持自我发展的好途径。
在这一学年中， 我积极撰写报道和论文， 多次发表获奖。
再回首， 又是一年忙碌而充实的日子， 回味辛勤耕耘后的滋味， 倍感幸福的滋味。
为一个梦想去拼、 去冲、 去闯、 去奋斗、 去创造， 这样才不会有遗憾。
以后的路还有很长， 我也不知道自己将来的道路在何方， 不过我相信自己可以做的更加的好。
作为一名教师， 作为一名党员， 我都需要时刻不断的努力， 不断的进步。
这才对得起我现在的工作， 对得起我现在所要面对的学生， 对得起党组织对我的信任， 我相信在以后的道路上我会走的更好。
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