下面是小编为大家整理的教师个人工作履职情况报告,供大家参考。
教师个人工作履职情况报告 教师个人工作履职情况
尊敬的威信县教育局党委：
现将本人个人情况及近年来工作履职情况向局陈述如下， 敬请批评指正：
一、 基本情况
二、 政治思想
自调入 xx 乡 中心学校以来， 如何踏踏实实地履行自己的职责， 不辜负上级对我的期望， 使我的工作得到同事及教师们的认可， 这是我经常思考的问题。同时也深感身上的担子不轻。
为更好地完成工作， 我在政治思想上积极要求上进， 以一个共产党员的标准严格要求自己。
认真学习“三个代表” 表重要思想；学习党的十七大精神； 关心国家大事， 不断提高自身的政治理论素养。
工作中，认真践行“科学发展观” 思想， 积极参与“创先争优” 活动， 全面贯彻执行党的教育方针， 认真落实上级教育部门的各项方针、 政策， 不断利用学到的政治理论指导自己的工作实践， 使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
三、 工作情况
1、 以身作则， 勤于律己。
从调入乡 中心学校那天开始， 我就牢牢记住：
各项工作要以身作则， 既要做指挥员， 同时又要做“士兵” 。
于是， 近两年以来， 我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。
在“做” 的过程中， 我把以身作则、 兢兢业业做为座右铭。除了正常的上班时间， 我放弃了许多双休日， 经常工作到深夜甚至凌晨， 每学期加班不下 40 天。
我可以问心无愧的说， 我把单位当成家。
对单位大大小小的工作， 本人都认为是自己的份内事， 以身作则、 默默工作。
在抓好自己所负
责的教育管理工作外， 不折不扣地完成了校长交办的大量临时性任务。
有付出就有回报， 我的工作获得了学校校长、 同事们的充分肯定和认可。
2、 努力学习， 提高工作水平。
从走上讲台的那一天起， 我时刻牢记这样一句话：
“要给学生一碗水， 惟有源头活水来” 。
作为教育工作管理者也一样， 要更好地适应分管的教育工作，更好的指导、 解决老师们在教育、 教学中碰到的各类问题， 自己必须具有较丰富的业务能力、 管理能力及理论水平。
近两年来， 我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验， 积极参加“新课程标准理念”
“新课程标准下的教学行为”
“新课程标准与教师及学生评价” “新课标、 新理念、 新策略” 等的学习； 加强对现代教育管理信息的了解， 使自身的业务能力和管理水平不断得到提高。
由于本人有爱学习的习惯， 所以能使自己的能力不断得到提高的同时， 及时把握不同时期教育教学管理改革的脉膊， 及时向全乡教师传达相关信息， 组织安排老师们学习、 交流， 使教师们的综合素质得到提高， 教育理念与时俱进， 更好地服务于学生。
3、 不断改革创新， 促进工作不断进步。
当今时代， 科学突飞猛进， 办学思想也正在不断变革。
学校教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。
同时， 工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、 改革。
因此， 在所负责的学校师训、 安全、 德育的决策、组织、 指导等过程中， 我始终与李宗全校长保持高度一致， 注重以超前的眼光，创新的意识来梳理工作思路。
近年来， 在开展教学教研、 常规教学检查、 安全工作检查、 新教师岗前培训、 目标责任制管理、 校园文化系列活动中， 本人都尽职尽责， 创造性开展工作， 圆满、 出色地完成工作内容。
4、 团结协作， 努力做好本职工作。
团结是取得胜利的重要保障。
根据的安排与同事和谐相处、 分工协作、 同心协力是做好本职工作的关键， 而教育教学管理工作落实在于各学校行政班子以及每一位教师。
我们的教师队伍又是富有创造力的群体。
充分发挥教师的工作潜能， 调动其积极性是保证各项工作卓有成效开展的前提。
因此我始终明确自己的职责、 摆正自己的位置， 坚持从教师中来， 到教师中去， 努力营造领导与领导、 领导与老师之间融洽的工作关系， 是我工作与做人的根本。
近两年来，我始终抱着“学无先后， 贤者为师” 的思想， 虚心学习、 尊重教师、 尊重领导，与同事、 老师们团结协作。
重大事项能及时征求校长、 副校长意见， 合理采纳基层学校行政、 老师们的意见， 形成共识， 使各项工作的开展和落实更有条理、更有实效。
四、 主要业绩
1、 比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。
如“六一” 文艺汇演、学生综合素质成果汇报演出、 教师科学发展观比赛、 学生森林防火比赛、 教师篮球运动会等， 极大程度地丰富了学校的校园文化建设， 提高了教师和学生的综合素质。
2、 安全管理工作扎实有效， 各项制度措施健全完善， 各类上报及时准确，安全管理台帐清晰有序。
各校教师安全管理意识得到不断增强。
近年来， 我乡各校无一例重特大安全事故发生， 平安校园创建工作深入展开。
在 2010 年度全县学校安全管理工作考核中， 我校实现了前所未有的突破， 荣获一等奖。
3、 积极协助校长抓好学校党风廉政建设工作。
制定切实可行的党风廉政建设工作方案和廉政文化进校园实施方案， 加强教师党风廉政建设监督和管理，痕迹资料齐全。
全乡 教师中无违纪违法现象出现， 为塑造一支廉洁奉公、 师德高尚教师队伍作出了不懈的努力。
在 2010 年我校被县教育局授为“党风廉政
建设先进单位” 。
4、 积极组织全乡教师进行综合素质培训、 全员培训、 校长培训、 特岗教师培训、 新教师岗前培训、 履职晋级培训， 有效提升了教师业务素质和理论修养。我校在 2010 年被县教育局授为“教师综合素质培训工作先进单位” 。
我个人被县教育局授为“教师综合素质培训工作优秀组织者” 。
5、 积极做好学校工作宣传报道工作。
近两年来， 收集和整理我校教育教学工作的主要做法、 特色经验以及图片资料， 在“两基” 国检时期完成了 13 块展板的设计与制作， 得到上级领导和社会各界的一致好评， 同时撰写我校教育教学新闻稿件 40 余篇， 在昭通新闻网、 威信新闻网、 威信县教育信息公开网站获得刊载。
有效提升了我乡 小学教育的知名度和影响力。
五、 自我评价
在乡 中心学校工作期间， 本人能全身心地投入学校的各项工作， 做到“事业第一、 单位第一” ， 时时处处以身作则， 在校长及学校班子的领导下一起带领全乡 教师勤奋工作， 默默耕耘。
在思想上， 我能努力加强自己的政治修养， 不断提高思想觉悟， 认真执行上级方针政策， 坚持原则， 顾全大局； 在自身素质上， 能注意自身的学习提高， 不断用先进的理论知识武装自己的头脑； 在作风上， 能够尊重领导、 团结同事、 平易近人、 与人为善； 在工作上， 有较强的事业心， 有比较清晰的工作思路， 有勤奋务实的工作态度； 恪尽职守， 勤勤恳恳、踏踏实实； 在工作业绩方面， 没有辜负各级领导和老师们的期望， 能较出色的完成各项任务， 为我校教育教学管理工作的不断前进与发展付出自身最大的努力。
以上就是我本人近年来的工作履职情况， 诚请局领导批评指导。
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