小学教师党史学习心得6篇小学教师党史学习心得 小学教师党史教育心得体会202113篇小学教师党史教育心得体会2021 在大一的第二个学期，我选修公关礼仪课程。这是作为大学生的我第一下面是小编为大家整理的小学教师党史学习心得6篇,供大家参考。
篇一：小学教师党史学习心得
教师党史教育心得体会 202113 篇 小学教师党史教育心得体会 2021在大一的第二个学期，我选修公关礼仪课程。这是作为大学生的我第一次面对选修课，所以在选择过程中我的态度非常谨慎。经再三思量和对比后，我选择了杨老师的的《公关礼仪》课程。之所以选修这门课程，主要原因有以下几点：首先，作为一名大学生，学习《公关礼仪》课程有利于提高自己的公关礼仪素养;其次，在学校与社会上，自己需要更加自信、更加积极主动地去推销自己，而公关礼仪是则自己成长和成功必需的法宝;再次，作为一名国际经济与贸易专业的学生在今后的工作中需要接待外宾，更需要掌握礼仪知识。所以就下定决心选择了《公关礼仪》。
公关礼仪是一种学问、是一门交往中的艺术科学。通过杨老师的讲述和课堂练习，我主要掌握了一些说话的技巧，穿着应注意的地方，待人接物的方方面面，与人交往的诸多细节等等。公关礼仪是人们在社会交往中的行为规范，是人类文明进步的表现，学习公关礼仪是适应现代环境在现代社会生存的必备法宝。我相信其他同学和我一样，通过本学期的学习，一定使自己有了很大程度的提高，对自己在以后的学习生活和工作一定有非同寻常的意义和重要的作用。
在这个学期，学习了《公关礼仪》这门课程对我触动很大，对我学习生活产生了重大影响。杨老师上课风趣幽默、博学多识、为人师表的形象，亦将对我产生重大影响。我将会把课上学习的知识运用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修养、个人形象和人际关系，使自己在公关礼仪方面有一个质的提高。
其实总的来说我对老师的讲课是很满意的，由于老师要求要写上意见建议，那么我想，作为一个女生，我希望在外在形象塑造方面可以多讲一点，讲细一点。比
如化妆，佩戴首饰，挑选服饰等。
小学教师党史教育心得体会 2021
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!很高兴能够利用这节国旗下讲话和咱们老师和同学们一起共同学习法律知识。
一、知法中养成良好习惯
什么是“法”呢?在古汉字中，“法”写作“灋”，是由“水”、“廌 zhi”、“去”三部分组成。“水”代表公平，“廌”是一种长相像牛的独角兽，它生性正直，具有明察善恶的本领，“去”表示惩处。传说，在古时候，有两个人发生了矛盾，为一点事情闹得不可开交，双方都强调自己有理由，指责对方的过错，谁也说服不了谁!最后这事闹到县衙里了，于是县官就叫他们两个先后说出自己的原因和理由，而后由“廌”去裁定，结果“廌”一下就找到了说谎的人，并用自己的独角把他顶到在地。这就是法的来历。
所谓的法，我们的理解就是规矩，俗话说“国有国法”、“家有家规”，我们办任何事情都讲究一个规矩，没有规矩不成方圆。同学们想一想：如果这个社会都不讲规矩，我行我素，那这个社会会是个什么样子呢?
二、学法中知晓国家法规
小学生应该了解哪些法律法规?比如《宪法》《小学生交通安全法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等等。
有的同学可能会说，我好好的上学放学，这样我会违法吗?
和大家谈谈几种行为：
一种是不良行为。国家规定九种少年儿童不良行为。比如旷课逃课，比如聚众赌博。
什么是违纪，违反小学生行为规范的要求，违反校规校纪的行为，比如违反听课或者自习纪律，违反考试纪律等等。
所谓违法，现在一般是指违反《治安管理处罚法》，有 4 大类 151 种，所受到的处罚可以拘留的占到**%。
所谓犯罪，简单地说就是所有危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪。目前，刑法规定了 422 宗罪名。
在铁路，我们规定盗窃**元以上就是犯罪。
怎样做到“远离不良行为,预防违法犯罪”,我想应从日常小事做起,从行为养成做起，杜绝不良行为，不违纪，不违法，就能预防犯罪。
三、保护自己最重要
今天我们探讨一个问题：怎样保护自己?
同学们，你们知道动物世界里，弱小的昆虫面对艰辛的生活环境，是如何保护自己的吗?绿色的蝗虫、蚱蜢常常跳跃飞舞于绿草丛中，而它们灰褐色的同胞则出没于褐色地带，这叫保护色。在纷纷扰扰的世界中，隐藏着许多已知的或未知的危险，你们是这个世界中弱小的一份子，如何避免受到外界的伤害，除了依赖老师、家长以及善良的叔叔、阿姨的庇护外，更需要学会自我保护。
下面，我给同学们讲一些自我保护的方法：
1、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。也可以跑向附近人多的地方报警求救。如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋。
2、当你遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时候要大声呼救，及时报警。报警时，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、坏人的人数、案情等内容，以便公安部门及时派员处理，还要留下联系电话。当然，打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
3、与人交往要谨慎。不要与单个成年人单独相处，不要进陌生人的房间，不要接受陌生人送的小礼物或饮料、食品等。
4、同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，我们要注意：1 在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。行走时要专心，注意周围情况，不要相互追逐、打闹、嬉戏;也不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。2 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道强行。3 骑自行车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不相互追逐、打闹，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听音乐。4 穿越马路，要走斑马线;在没有斑马的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。5 不在铁路上行走、玩耍。不爬、钻火车。
最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利!祝愿各位同学学习进步，生活愉快!谢谢!
我的国旗下讲话完毕，谢谢!
小学教师党史教育心得体会 2021
摘要：随着时代的发展，事业单位进行固定资产管理，是适应市场经济发展必要的管理活动，也是积极构建中央倡导的节约型社会的必要一环。本文主要阐述了事业单位固定资产的特殊性以及当前的管理现状，同时也提出了有效的固定资产管理措施，从而建立健全事业单位对固定资产的控制。
关键词：事业单位；固定资产管理；现状对策
0 引言
事业单位的固定资产是事业单位开展业务活动的重要物质条件，在事业单位的资产中占有很大的比重（约占**%～**%），其管理工作的好坏，直接影响到事业单位业务活动的开展、经济效益的提高。因此固定资产管理是事业单位日常管理中的极为重要的一项工作已成为必然。
1 加强固定资产管理的重要意义
事业单位的固定资产是指事业单位占有或者使用的单位价值在规定标准以上，使用年限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准但使用时间在一年以上的大批同类物资，按固定资产管理、核算。事业单位应当建立、健全资产管理制度，由财务部门统一建账核算，由资产管理部门统一登记管理。加强事业单位固定资产管理，对于充分发挥固定资产的效能，保证行政任务的完成，保护国家财产的安全等都具有重要作用。如何加强固定资产管理，提高资产使用效率，已经成为事业单位资产管理的重要内容。
2 事业单位固定资产管理现状
2.1 账实不符
对固定资产更新、调入、捐赠、划拨以及盘盈等形成的资产不及时入账，有的甚至不入账；对报废、报损、调出、转让以及盘亏的资产不调账，固定资产在使用过程中更换保管人或由于工作地点变化等原因变更了存放地点，类似情况不能及时反映到固定资产卡片中等等，直接导致会计信息失真，资产价值名不副实，资产家底不清。更有少数单位甚至没有设置固定资产明细账和固定资产卡片。
2.2 存量资产配置不合理
（1）闲置不用或者已无使用价值的资产长期挂账，导致存量资产的价值缺乏
真实性，而各部门对使用资产实行“占有式”的管理，使部分闲置资产利用效率不高。
（2）部分专业化设备重复购置、工程重复建设。由于决策失误，部分设备购置后无法使用或面临更新换代，造成资产严重浪费。
2.3 资产流失严重
部分事业单位对固定资产报废的国家规定认识不足，未按规定执行相应的评估或评估价过低，甚至未经审核、审批程序即自行处置，一方面滋生私下交易，低价转让、出售，造成了国有资产的流失，同时也对上级主管部门掌握下属事业单位的资产配置状况构成了障碍，在一定程度上影响了预算资金的分配决策。
2.4 责任人管理机制不到位
当前，很多事业单位对设置资产管理部门的意识相对薄弱，其外在表现常常是重购置，轻管理，无法将资产管理工作落实到位。
3 完善事业单位固定资产管理现状的措施
3.1 建立岗位责任制
要按照不相容职务相分离的要求，合理设置会计及资产管理岗位，明确职责、权限，形成相互制约机制。不相容职务主要包括授权批准、业务经办、会计记录、财产保管、稽核检查等职务，不得由同一部门或同一个人办理固定资产业务的全过程。
3.2 建立授权审批控制制度
（1）明确审批人员授权批准的方式、程序和相关控制措施，规定审批人的权限、责任，不得越权审批。
（2）明确经办人的职责范围和工作要点。
（3）严禁未经授权的机构或人员办理固定资产业务。
（4）制定固定资产业务流程，明确固定资产的取得与验收、日常保管、处置与转移等环节的控制要求，设置相应的记录或凭证。
3.3 建立健全固定资产的日常控制
完善固定资产管理制度。俗话说“没有规矩不成方圆”，要利用好固定资产，就要做到有章可循。各单位要根据实际情况，进行调查研究后，制定出适合自身特点的预算控制、购建控制、验收控制、维护维修控制以及清查盘点控制等，还要确保资产管理制度的有效执行，做到有章必循、违章必究，以达到制定制度的目标。固定资产管理要从多方面进行管理和制约，在工作中要根据本单位实际情况进行管理和完善，从而达到固定资产不流失不失值的目的。
具体控制要点如下。
3.3.1 建立预算控制
单位资产管理部门要会同财务部门审核资产存量，根据事业发展规划和经费预算，在充分论证的基础上，研究编制年度购建计划，结合单位实际情况确定审批权限和程序，杜绝重复、盲目购建。购建固定资产由主管部门统一组织，固定资产管理部门会同财务及使用部门共同参与论证、招标等环节的工作。
3.3.2 建立购建控制制度
固定资产购建（尤其是基建项目）涉及大额资金开支，因此办理固定资产购建业务的人员应当具备良好的职业道德和业务素质。对大、中型购建项目宜实行项目负责人制；零星采购实行双人采购制。固定资产购建活动中，要建立必要的合同管理制度，严格签订并依法履行合同。
3.4 加强固定资产岗位培训，提高管理人员素质
对于固定资产的管理，事业单位领导必须重视，要不断提高事业单位固定资产管理意识。设置固定资产管理岗位，资产管理员必须由会计人员持证上岗，严格执
行有关财经法规，规范和完善账务处理，做好固定资产管理的基础工作，保证账账、账实相符。资产管理员应认真学习相关资产管理的知识和文件，努力提高自身业务素质，对各类资产的名称、功能、存放地点、使用情况等要做到心中有数。
4 结语
总之，要管理好事业单位的固定资产，不仅要有健全的内部管理制度，而且还要将各项制度执行好。事业单位的固定资产管理应该与事业单位预算管理体系、实物资产管理体系、财务核算体系等环节紧密地结合起来，才能有效地克服事业单位固定资产管理中存在的各种问题和缺陷，防止国有资产流失，进而全面地提高固定资产的使用效率。
主要参考文献 尚慧.浅议资产管理与预算管理相结合的方式和途径[J].现代商业，20**（26）：130. 焦清.浅议事业单位如何做好固定资产管理[J].中国集体经济，20**（6）. 柳林，柳森.事业单位固定资产管理探讨[J].现代经济信息，20**（3）. 史际春.国有资产管理[M].上海：海南出版社，1999. 郭建华.事业单位固定资产管理中存在的几个关键问题及相关实践――兼谈事业单位固定资产管理的创新[J].交通财会，2010（9）.
小学教师党史教育心得体会 2021
“弘扬延安精神，坚守党的信仰，坚定理想信念，坚持根本宗旨”，我们应该将“两学一做”落实到理论武装上来，以延安精神推动两学一做，谈谈个人的看法。
首先要深刻认识延安精神的内涵，“延安精神”是集全党智慧在实践中逐步形成的，延安精神的各项内容都来自于党的共产主义远大理想和广大党员对共产主义理想的坚定信念，正是这种无与伦比的坚定理想与信念，激励和鼓舞着我们共产党
人的前辈们，在延安那样艰苦卓绝的环境里，自力更生、艰苦奋斗、度过重重困难，才使我们的革命事业最终取得了胜利，其根本原因在于广大党员的心中始终坚守共产主义必定胜利的信念，中国革命的胜利，是理想信念的胜利。从某种意义上讲，“延安精神”与毛泽东思想“活的灵魂”有着密切的联系。实事求是，独立自主，艰苦朴素是构成了延安精神的核心。作为一名基层乡镇工作者，我们要大力弘扬这种精神，时刻将延安精神牢记心中，扎扎实实将党的各项政策落到实处，实实在在为群众谋福。
其次要践行“两学一做”，弘扬延安精神。一是加...
篇二：小学教师党史学习心得
教师学党史谈感悟心得体会集合 3 篇 小学教师学党史谈感悟心得体会篇 1春暖花开的日子，在“创新争优”的学习热潮中，我们将迎来党的建党 99 周年，我再次学习了党史，再次感受了党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，让我更加深刻地认识了党只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名教师党员在日常生活、教书育人中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，努力做到
一、忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作。
充分发挥党员的模范带头作用，勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能保持领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯花力气，努力做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合能力，争做教师、学生的表率，积极参与教育教学科研工作，成为教育创新和改革的示范者。
二、注重自己的政治、品德和文化修养。
结合所任教学科的特点，积极承担传播、发展中国先进文化的光荣使命和重大责任，用先进的文化感染、熏陶、教育、引导学生，指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成坚定的信念和不懈的追求，有培养学生爱国主义情操和自强不息民族精神的优良方法。同时保持良好的师德师风，善于做学
生的思想工作，是学生的榜样、导师，也为其他教师作出表率;在教学中以促进学生的终生学习意识和能力为重要目标，具有强烈的依法执教和依法治校意识。
三、做人民利益的忠实维护者。
我要在全心全意为学生服务、为家庭服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和责任心，主动关心学校的建设和发展，做努力提高办学效益的有心人;热情为集体出谋划策，发挥民主办好学校的主人翁作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与集体、国家利益的关系，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足学生、家长及社会的需要，让学生高兴，让家长放心，让社会满意。
四、党性观念和组织意识强，积极参加党的活动。
自觉遵守党的纪律，严格执行党的决定，坚决完成党的任务。服从组织分配，认真履行职责，带头遵纪守法，特别是要做学校各项规章制度的模范执行者。对党忠诚老实，严守纪律，坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志，乐于助人，是群众的贴心人。能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志，以模范行为自觉维护党在群众中的威望。
在今后的工作中，我不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉缺点，提升自己的工作能力，不断在工作中学习、进取、完善。同时要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名优秀的教师，一名优秀的共产党员。
小学教师学党史谈感悟心得体会篇 2
2021 年注定是不平凡的一年，是“十四五”规划开局之年，是全面建成小康社会之年，是中国共产党建党 100 周年。100 年披荆斩棘，100 年风雨兼程。这一百
载是我们党团结带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、艰苦奋斗，开拓进取的一百年，是各项事业蓬勃发展的一百年，也是党史长足进步的一百年。习近平总书记在党史学习教育大会中强调：中国共产党党史生动记载着中国共产党团结带领中国人民干革命、搞建设、抓改革，引领中华民族实现从“站起来”“富起来”再到“强起来”的光辉足迹，充分体现了我们党创造性地运用马克思主义、不断推进马克思主义中国化的波澜壮阔历程，充分彰显着我们党始终坚持真理、敢于修正错误、勇于自我革命的精神品格，深刻诠释着“中国共产党为什么能”的时代之问，是一部教育新时代中国青年“知党恩、听党话、跟党走”的“好教材”。
作为一名新时代的青年教师，我们应紧跟时代的步伐，遵循习近平总书记在党史学习教育上的讲话----历史是的教科书。学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。只有不断的提升自身的政治觉悟，才能更好地引导中国特色社会主义接班人，为更好地实现中国梦增砖添瓦！
常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”“以史为鉴”是每一位中华儿女应上好的必修课，为实现中国梦凝心聚力。如今我已将党史学习作为自己的日常必修课，主要从四个方面进行学习：
1.清晨打开手机中的“学习强国”APP，通过强国中党史教育栏目，细心的聆听中国共产党的百年党史征程。以百年党史思想，立报国之志；以榜样之光，亮思想之灯；以奋斗精神，做时代新人。
2.学校每周一次的党史集中学习，大家将自己学习党史的心得体会进行分享交流，在融洽的畅谈氛围中提升自身思想觉悟。
3.教学闲暇通过手机微信中关注的共产党员、黄冈教育局、武穴教育、石佛寺镇中心学校等公众号进行党史学习，并将自己学习的党史知识进行适当记载梳理，
从党史中学习理论知识，做新时代有思想、有觉悟的好教师。
4.读《中国共产党简史》，每读一个章节便进行读书笔记的整理，并结合书中的叙事和笔记进行心得体会的撰写。
英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人灵秀......而我却认为“读史使人明智”“读史重在通心”，我们应多读史书，特别是认真学习党史、国史，既可增长自身学识、开阔视野，也可增强对党、国的认识，为社会乃至国家贡献自己的微薄之力，实现自身价值和社会价值。通过学习，我有以下几点感触：
1.学史明理。中国人民为何在艰难时刻最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新中国政权，并坚持和发展中国特色社会主义新胜利。
2.学史增信。新时代的中国青年，应坚定对马克思主义的信仰、对中国特色的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身。
3.学史崇德。新时代的人民教师，需要加强自身师德师风建设，在政治思想方面做好引导模范作用。
4.学史力行。教师要满足学生们日益多变的个性化发展需求，使学生在获得全面发展的同时也能促进自身的个性发展。
“历史是一面映照现实的明镜，也是一本富有哲理的教科书.”通过党史教育学习，让我对党有了更深刻的了解，让我在思想上得到进一步提升。我会：
1.政治上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高政治觉悟，时刻保持清醒的头脑，努力增强政治敏锐性，善于运用马克思主义的方法理论认识问题、分析问题和处理问题。
2.教学工作中思路清晰明确，从实际出发，实事求是。
3.思想上树立五种意识。树立忧患意识，增强引导学生可持续发展的理念；树
立大局意识，促进同事之间的沟通协调；树立创新意识，在教学设计中要善于创新知识，勇于尝试；树立责任意识，履行好教学职责；树立服务意识，坚持育人为本的理念，为教育事业的发展贡献自己的力量。
4.胸怀博爱，用自己的爱心去温润祖国的花朵，从思想上引导孩子爱党爱国，培养孩子勇于克服困难，勇于迎接挑战的无畏精神。
不忘初心，砥砺前行，不断的学习锻造了我们的灵魂，也更加坚定了我们的理想信念。只有学习，才能进步；唯有学习，方可强国！愿我们团结一心，在党的引领下，开创更加辉煌的新局！
小学教师学党史谈感悟心得体会篇 3
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比
别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
篇三：小学教师党史学习心得
学习党史心得体会五篇 教师学习党史心得体会篇 1作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮
他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
教师学习党史心得体会篇 2
党史学习要“耳到”“眼到”“心到”
近日，习近平总书记指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。基层党员干部要了解我们党和国家伟大事业的来龙去脉，在学习党史时注重“耳到”“眼到”“心到”，在红色歌曲中聆听党史，在历史剧作中了解党史，在革命圣地里学习党史，经常回忆，深入思索，切实增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
在红色歌曲中聆听党史，让伟大事业“不绝于耳”。优秀的红色歌曲以其高亢嘹亮的旋律、催人奋进的词作激荡着每一个华夏儿女的心弦。红色歌曲中的党史，是《红梅赞》中江姐英勇就义时的英雄豪胆，是《我的祖国》中志愿军战士无畏向前的爱国情怀，是《赞赞新时代》中人民对美好生活的无限憧憬。红色歌曲作为联系党史的纽带，不能将其束之高阁，基层党员干部要注重对红色歌曲的保护与开发，通过在各部门各单位举办红色歌曲演唱活动，并加入全新的演奏形式，为其注入新的时代内涵，使红色歌曲常唱常新，让红色歌曲中的党史“不绝于耳”。
在历史剧作中了解党史，让伟大事业“尽收眼底”。习近平总书记指出，建党时，每一件文物都十分珍贵，每个情景都耐人寻味。近日，大型历史剧作《觉醒年代》在央视一套热播，全景展示了新文化运动、五四运动的时代风云，清晰反映了中国共产党创建的全过程。影视作品作为重现党史的重要工具，能够帮助我们更加直观地回顾那段历史，基层党员干部要运用好基层党建 APP 等信息平台，做好对党
史剧作的宣传活动，在信息平台上分享观后感，引发更多人的关注与讨论，感怀先辈们接续创造的丰功伟绩，让历史剧作中的党史“尽收眼底”。
在革命圣地里学习党史，让伟大事业“扣人心弦”。党史学习不能仅仅停留在理论层面，更要走出房门，去到革命圣地汲取精神养分。革命圣地作为承载党史的载体，能够让我们在圣地重游的过程中汲取营养，基层党员干部学习党史，要将挖掘宣传当地红色资源、革命圣地等结合起来，利用闲暇时间去实地考察学习，了解革命圣地背后隐藏的先进人物和感人事迹，感悟伟大的革命精神和爱国情怀，让红色基因融入血脉，并在共产党员网上投稿撰写心得体会，积极引导更多的人重游革命圣地，让革命圣地中的党史“扣人心弦”。
教师学习党史心得体会篇 3
这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、牢记党的信念，提高工作能力
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出
的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
二、学习专业知识，强化专业技能
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
三、热爱特教工作，关爱残疾学生
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育
事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有 90 年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
教师学习党史心得体会篇 4
“沉浮”一词常常代表着盛衰、消长的交织，一如百年前飘荡在嘉兴南湖的那帆小舟，在历史的滔滔长河中起起伏伏，最终驶过风雨激荡、岁月峥嵘。习近平总书记说，“历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录”，年轻干部当在党史学习的熏陶中品“沉浮”百味。
细水长流，在黑土泥地中沉下身子，在乡间田头里俯首倾听。人民是创造历史的英雄。党的百年从十百千万走来，离不开人民群众的支持和献身，因而一代代党员始终坚守为人民谋幸福的初心，走入基层、走入群众、走近民意。年轻干部应永葆为民服务的初心，主动下“沉”基层，才能让民意民情“浮”上来，本着“面朝黄土背朝天”踏石留印的实干精神，通过“脚步轻、脚印深”的调研走访，扑下身子，撸起袖子，用心用情为群众办实事、解难题，将以人民为中心的工作思想贯彻于日常工作的每一步，将为民服务的行为宗旨赓续传递。
厚积薄发，在艰难磋磨中沉潜才干，在凤鸣朝阳时砥砺前进。党的百年路走来，有风调雨顺中的凯歌高奏，也有危难之际的绝处逢生；有惊涛骇浪的艰难磋磨，也
有笑看风云的胸有成竹；有摸石过河的勇气底气，也有风景独好的前行之路。年轻干部应摒弃急功近利的心态，拿出十年磨一剑的定力，专心致志打磨自己的“锋芒”，学习前辈先烈不屈不挠的精神，沉心静气，在面对新问题、老问题、难问题时积累工作经验，打磨工作方法，常吸理论之氧，厚植学习之根，补足精神之钙，从而厚积薄发，在变局中开新局，于危机中育新机，在凤鸣朝阳之时砥砺前进。
恒心定性，在物欲横流中沉淀杂念，在乱花迷眼间崇雅黜浮。习近平总书记在2021 年春季学期中央党校（国家行政学院）青年干部培训班开班式上强调，党的光荣传统和优良作风是激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富。百年历程，党在一次次伟大实践中，涵养了纪律严明、作风正派等一系列光荣传统，将“功成不必在我”的淡然精神和“不拿群众一针一线”的行动原则代代相传，把好“思想关”“作风关”“纪律关”是每一代年轻干部的必修课。水静置一段时间，就能将杯中的泥沙沉淀至杯底，年轻干部面对诱惑要“沉”下心中的杂念，保持自身的“亲”与“清”，时刻做到干事干净、干净干事，用平常心看权力，用畏惧心谈自律，用坚定心抵诱惑，不因世事沉浮而改变，看庭前花开花落，望天上云卷云舒。
几度辉煌，几经沧桑，向前看，千回百转千难万险，未来征途仍漫漫。问苍茫大地，谁主沉浮，恰同学少年。
教师学习党史心得体会篇 5
欲知大道，必先知史。习近平总书记深刻指出，“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。”在即将迎来新中国成立 70 周年的日子里，把党史、新中国史当作一门必修课学好、学深、学透，不仅是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，也是回望历史、激发担当、
新长征路上重整行装再出发的一次心灵洗礼。
一部党史，就是一部中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的创业史，就是一部中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史。从建党初期不到***人的新生政党，到拥有 9000 多万党员的世界最大执政党，从嘉兴南湖上的一条小船，到承载着***亿人民希望的巍巍巨轮，伴随着中国共产党近百年的光辉历程，一个积贫积弱、一穷二白的中国焕然一新，成为巍然屹立于世界东方的社会主义国家。党史、新中国史的教科书里，凝结着中国共产党为什么能、中国共产党为什么行，中国特色社会主义为什么好等的所有答案。新时代新长征路上的广大党员干部，学好党史、新中国史，才能更好地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。反之，“如果丧失对历史的记忆，我们的心灵就会在黑暗中迷失。”苏联解体一个重要原因，就是忘记了“老祖宗”，全面否定苏联历史、联共历史，乱了思想，丢了信仰。
学好党史、新中国史，必须了解我们党领导人民进行艰苦卓绝斗争的历程;必须了解中国近代以来 170 多年的斗争史、我们党_年的奋斗史、新中国 70 年的发展史;必须了解新中国成立 70 年来的光辉历程、伟大成就和宝贵经验。从“红船精神”里的中国革命精神源头，到长征路上攻克娄山关、腊子口;从毛泽东和他的战友们从西柏坡出发、踏上“进京赶考”之路，到历史转折年代的“关键一招”，再到中国特色社会主义进入新时代……学好党史、新中国史，我们才能在总结历史经验、把握历史规律中增强开拓前进的勇气和力量，不断跨越前进道路上新的“娄山关”“腊子口”，走好新时代的“赶考路”。
历史从来都是由具体的细节构成的。在我们的党史、新中国史上，写满了一个又一个鲜活的故事、一个又一个感人的篇章。长征路上红军女战士给老乡留下的“半床被子”、用棍子顶着疼痛的腹部坚持工作的焦裕禄、“将论文写在太行山上”的
李保国、用“最美的青春”染绿塞外明珠的塞罕坝人……这一个个闪光的名字、一个个感人肺腑的故事，生动而深刻地展现了什么是共产党人、怎样才能成为优秀的共产党员。学习、牢记这些“历史的细节”，我们就能在学习榜样中更加清楚地知道怎样才能守初心、什么才叫担使命，不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，更加坚定、自觉地为党和人民的事业拼搏奋斗奉献。
知其史方能激其志，激其志方能尽其责。新长征路上，不可能都是平坦的大道，还会有许多重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾。“船到中流浪更急，人到半山路更陡。”当此之际，每一名党员干部都应孜孜不倦地学习党史、学习新中国史，更好地坚定理想信念，用牢记初心、勇担使命实际行动，在新时代的“赶考路”上不断交出优异答卷。
篇四：小学教师党史学习心得
21 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言六篇第 1 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮
他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
第 2 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考
今年是中国共产党成立 100 周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本
原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。
第 3 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考
学习党史国史是对宝贵初心的回望。“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要任务，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来 170 多年的斗争史、我们党 100年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。真正了解了这些，才能追根溯源，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能坚守住一代代共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”这历尽沧桑而不曾改变的宝贵初心，才能更深地爱国爱党，更加明确新时代赋予我们这代人的所有的使命和担当。
学习党史国史是对过往经验的总结。中国共产党人带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。成为执政党之后，我们党又团结带领中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。1978 年开始进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，实现了中国人民从站起来，
到富起来，再到强起来的伟大历程。在这其中沉淀积累了丰富的改革发展的经验，也走过了不少的险滩和弯路。无论是成功的经验还是挫折的教训，这些都可以从中汲取智慧和力量，以史鉴今，以史资政，成为今后改革发展前进道路上的宝贵财富。
学习党史国史是对精神力量的传承。100 年的党史，71 年的新中国史是一部精神上的史诗。像无数英雄先烈为了民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的革命大无畏精神。像钱学森、邓稼先这样的科学家心怀祖国，敢为人先的创新精神。像“铁人”王进喜，时传祥这样的劳动者筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗精神。像焦裕禄、孔繁森这样的人民干部心系群众，造福一方的无私奉献精神。像黄文秀、王继才这样淡漠名利，爱岗敬业，牺牲自我的奋斗精神。这些英雄先烈和时代楷模用生命和汗水所谱写的精神史诗是注入心灵的一汪清泉，学好用好这笔“精神营养”，传承“红色基因”，传递精神力量，能够激励感召一代代共产党人在新时代的长征路上不忘初心、牢记使命、砥砺前行。
第 4 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考
党员干部深入学习党的历史，是对马克思世界历史观的深刻理解。只有站在历史的高度，才能客观准确地总结好历史的经验与教训，才能正确理性地认识历史的成就与失误，才能全面综合地理解普遍原理与特定国情，才能坚定自信地走好当下和未来的改革之路。我们要回顾来时路，坚守初始心。
党员干部深入学习党的历史，是对理论联系实际学风的务实践行。我们立足两个百年的交汇之际，面对世界百年未有之大变局，承载中华民族伟大复兴之光荣使命，需要坚持对过去、现在、未来的融合性学习与思考，争做终身学习者。
党员干部深入学习党的历史，是对密切联系群众路线的具体思考。秉持以人民为中心的发展思想，在人民中寻找发展和奋斗的动力。作为一名高校教育工作者，我们要始终将人民群众对高质量多层次教育的需求铭记心间，为学生的健康成长和
教师的职业发展创建全方位可持续的支持性环境，不忘教育初心。
第 5 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考
这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、牢记党的信念，提高工作能力
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
二、学习专业知识，强化专业技能
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
三、热爱特教工作，关爱残疾学生
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有 90 年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上
一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
第 6 篇:2021 年中小学党员教师学习党史心得体会研讨发言通用参考
今年是中国共产党成立 100 周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。
一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量
和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。
四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。
篇五：小学教师党史学习心得
021 建党 100 周年小学教师党史学习心得体会五篇2021 建党 100 周年小学教师党史学习心得体会五篇
2021 年是建党 100 周年华诞，通过党史学习，让我深受教育和启发，党史全面记录着新中国从无到有，从弱到强的全过程，蕴含着几代共产党人不怕牺牲、率先垂范、无私奉献、敢于斗争的精神，党带领全国人民，创造了一个个辉煌和奇迹。下面是为您推荐 2021 建党 100 周年小学教师党史学习心得体会五篇。
2021 建党 100 周年小学教师党史学习心得体会 1
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
为贯彻落实习近平总书记记关于党史教育的重要讲话精神，我重新观看了黄建新执导的影片《建党伟业》，重温了中国共产党建党的那段峥嵘岁月，感受革命先辈崇高的信仰以及他们为了信仰执着努力奋斗，用他们的青春与热血，描绘出新生的中国，再次感受到了党艰难而又伟大的发展。看完整部电影，我感慨良多，
既被那个热血沸腾激情澎湃的时代所震撼，又被那群心系国家情牵百姓的先驱所感动，也被那种为国献身死而后已的精神折服，在我的脑海中始终闪现两个词忠诚与担当。
人之忠也，犹鱼之有渊。对党绝对忠诚是贯穿《建党伟业》的精神基调。对照党史，审视工作，我不仅发现，对党绝对忠诚是党员干部的首要政治品质和政治生命线，更是我们从事各项工作的根本切入点，因此我们更应该自觉学习党史，经常温习党史，用党史筑牢思想之基，夯实政治之本，补足精神之钙，用绝对忠诚的政治品格武装头脑、指导实践、推动工作。
天下兴亡，匹夫有责。在民族危机空前严重，国家命运内外交困的重要时刻，大量有志之士和热血青年挺身而出，为国家的富强和民族的自由奔走呼告，甚至流血牺牲，寻求真理，救国救民。在今天和平发展的年代，不需要我们流血牺牲，但同样需要我们以功成不必在我，功成必定有我的责任姿态，兢兢业业做好各项工作，做到敬业守责、尽心尽力。
2021 建党 100 周年小学教师党史学习心得体会 2
在中国共产党即将诞生一百年的重要历史时刻，党中央提出了要加强对党史的学习教育。我们知道，中国共产党自 1921 年 7月成立以来，就一直在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史伟业中不断探索和奋斗着。中国共产党所走过的光辉历程，一直是秉承着为人民服务的根本宗旨和理念。无论是制定政策的出发点，还是最后实施的落脚点，都始终心怀为人民服务的情怀，
扎扎实实、尽心尽力地为了中国的解放和发展事业不断奋斗着。中国共产党的百年建党史，就是一部中华民族的奋斗史，也是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。
为人民服务，可以说是一百年来中国共产党始终坚守的原则。在党的七大报告中，领袖就曾对为人民服务进行过全面的阐释，指出：我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。
中国共产党领导中国人民进行艰苦卓绝的反帝反封建斗争、争取民族的独立和解放是为人民服务;中国共产党救人民于水火之中、创建了新中国是为人民服务;中国共产党带领人民对国家进行发展和建设，将一个一穷二白、积贫积弱的国家变成世界第二大经济体，提高了人民的生活水平是为人民服务;中国共产党积极地推进改革开放，让我国的各项事业都获得了稳步的发展、让人民的生活变得富足、提高了全体人民的物质生活、提升了大家的精神追求也是为人民服务;近两年来，我们打赢了疫情防控的阻击战，保护了人民的生命健康安全;我们打赢了脱贫攻坚战，实现了全民共同进入小康社会，这是千百年来中国人要完成的梦想之一，现在我们已经如期实现。这一切的成就都很好的体现了为人民服务的初心、体现了江山就是人民，人民就是江山的执政理念。中国
共产党清醒地认识到：我们党的根基在人民、血脉在人民，我们必须时刻把人民放在心中最高的位置，始终以百姓心为心。一百年来，中国共产党既是这么说的，也是这么做的。现在，我们的各项事业都取得了非凡的成就，中国共产党又提出要让发展成果更多更公平惠及全体人民，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，这也是要从根本上让最广大的人民群众获利，也体现出了为人民服务的理念与情怀。
中国共产党为人民服务的情怀得到了广大人民群众的赞扬、也赢得了人民的信任，获得了人民的支持和拥护。中国共产党从一百年前的几十人发展壮大到现在成为拥有九千多万名党员的大党，也充分展现出中国共产党强大的吸引力和凝聚力。无论是在曾经的战争时期，还是在现在的和平年代，中国共产党都是人民的依靠、是我国革命和建设的领路人。中国近百年的发展历史充分证明了中国共产党的先进性、纯洁性，也彰显了人民对党的热爱。
中国共产党的百年奋斗史就是我们党与人民群众心心相印、与人民群众同甘共苦、与人民群众团结奋斗的历史，是一直坚持走群众路线、始终在为人民对美好生活的向往这个奋斗目标的不断前行的历史，这也决定了中国共产党始终保持同人民群众保持着血肉联系。
只要俯下身来真正的为人民服务，就一定会得到人民的认可与支持。现在，我们已经进入到开启全面建设社会主义现代化国
家的新征程，中国共产党要继续坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置，这样就能带领人民取得更大的成就、实现更强的伟业!
2021 建党 100 周年小学教师党史学习心得体会 3
学史明理、学史增信。我们高度重视、精心组织党史学习活动，多措并举，缅怀革命先烈，强化党史教育，积极动员广大党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，推动党史学习教育各项任务落地见效。将本次党史学习精神传达到所有党支部和每名党员干部，认真学习、深入研究、全面宣传党的历史，高标准高质量地完成街道服务各项任务，做到学有所思、学有所悟、学有所得。要联系实际学、结合实践悟、融入工作用，打开思想闸门、破解难题瓶颈，通过坚持不懈的学习、实践、反思，努力成为有思想内涵、有远见卓识、有文化品位、有人格魅力的社区服务人才，推动全街道办服务事业蓬勃发展。
学史崇德、学史力行。把党史学习教育与学习贯彻习近平总书记记重要讲话重要指示批示精神结合起来，与巩固深化不忘初心、牢记使命主题教育成果结合起来，抓牢、抓细、抓实党史学习教育。要严格落实学习教育重点工作安排，制定实施方案和学习计划，将专题学习与自学相结合，撰写心得体会，做好学习笔记，按时开展三会一课、主题党日、观看专题片等活动，充分利用工作部署会、推进会来以会代训，采取多种学习形式，线上线下相结合，将学习成果表达出来并体现在日常工作中，真正推动
党员干部学有所思、学有所悟。要把党史学习教育同解决本单位工作紧密结合起来，正确处理党史学习教育活动与为群众办实事的关系，开展我为群众办实事实践活动，切实解决好群众反映的各类问题，维护好群众的合法权益，履行好街道办为民解难、为党分忧的政治责任。
2021 建党 100 周年小学教师党史学习心得体会 4
忆往昔峥嵘岁月，看今朝砥砺前行，今年是十四五开局之年，是全面建设社会主义现代化国家新征程的起步之年，更是中国共产党百年华诞，这是建党以来前所未有的重要时刻，站在两个一百年奋斗目标的历史交汇点上，既要充满信心，也要居安思危。我们要以此为契机，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，用理论武装头脑，用行动践行初心。
学好百年党史，坚定信念信心。以史为镜，可以知兴替;以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失。百年党史，既是固根涵源的营养液、揽镜自照的清醒剂，更是鉴往知来的航标灯。当今世界正面临百年未有之大变局，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，站在两个一百年的历史交汇点，我们应以建党百年为契机，深入开展党史学习教育活动，深化四个正确认识，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，在党史学习教育中进一步感悟思想伟力，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。历史是最好的教科书，通过学习四史，要真正理解中国共产党的历史是不懈奋斗的历史、创造奇迹的历史，从中找到信
仰与意志、精神与力量、目标与方向、勇气与定力，以奋发有为的昂扬姿态去铸就新时代的新辉煌。
传承红色基因，担当时代使命。回顾党的百年征程，从嘉兴南湖一叶开启未来的红船，到井冈山上播撒革命的燎原星火;从长征路上信念不灭的红军魂，到鸭绿江畔保家卫国的最可爱的人;从全心全意为人民服务的雷锋精神，到艰苦环境中研制出两弹一星的民族脊梁;从奋斗在脱贫攻坚一线的最美身影，到抗疫前线舍生忘死的白衣天使，他们用民族不灭的精神薪火铺就了复兴之路的块块基石。实现中华民族伟大复兴是一场接力跑，需要经历一个长期过程，需要一代又一代人为之不懈奋斗，作为新时代的奋进者，我们要肩负起新时代赋予的职责和使命，从党史学习中汲取精神力量，让革命精神薪火相传，让红色基因一脉相承，用党的光辉历史观照现实、推动工作。
坚守人民情怀，热心服务群众。衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。习近平总书记记曾强调，我们党之所以能够由小变大、由弱变强，根本原因是始终坚持和践行为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，始终保持同人民群众的血肉联系，这是党战胜一切困难和风险的根本保证。想要推动党史学习教育走深走实，就要心怀百姓、实干担当，要以党史学习教育为契机，把学习成效转化为为人民服务的内生动力。广大党员干部要以开展我为群众办实事实践活动为抓手，践行脚印万家，深入基层走访入户，倾听群众呼声，回
应群众关切，真正掌握基层实情，感知百姓冷暖，用实际行动为群众办实事办好事办身边事，进一步增强群众的获得感、幸福感、安全感，让群众切实感受到党史学习教育带来的成效。
一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。百年恰是风华正茂，在实现中华民族伟大复兴的关键时期，迫切需要广大党员干部从党史学习教育中汲取智慧和力量，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局，传承红色基因、坚守人民情怀，从百年党史中鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
2021 建党 100 周年小学教师党史学习心得体会 5
在中国共产党成立 100 周年之际，党中央决定在全党开展党史学习教育，就是为了从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。细细品读百年党史背后的精神密码，不仅读懂共产党人的初心和使命，更要读懂共产党人为国为民的家国情怀，从书中汲取力量，以更加昂扬的姿态接续奋斗。
一、学党史，读懂天下兴亡，匹夫有责，接续爱国爱家情怀。
在中国共产党不断奋进的道路上，革命先烈们为了祖国的解放，抛头颅洒热血、浴血奋战，深刻诠释了留取丹心照汗青的爱国情怀。他们是改革开放先驱者，为了祖国的发展，走在前干在前、披荆斩棘，生动书写了终生报国不言悔。在百年奋斗征程中，正是一批又一批中国共产党人用汗水、生命保家卫国，始终与祖国同向同行，始终在祖国需要的时候挺身而出，始终为建设富强
美好的祖国而奋斗，才让社会主义中国巍然屹立在世界东方。
二、学党史，读懂守土有责，守土尽责，涵养砥砺报国之情。
对于党员干部来说，学党史就是以党的光辉历史为明灯，做到知史爱国，把爱国之情、报国之志融入伟大事业奋斗中。我们每一个人就像国家建设中小小的螺丝钉，看似渺小，却在默默无闻中发挥着重要作用。我们应在平凡的岗位中，当好挑担工、种好责任田，于点点滴滴中贡献自己的力量，彰显爱国、报国的责任担当。展望未来，挑战风险无处不在，我们要传承弘扬爱国奋斗精神，在祖国需要的时候站出来。只有将个人理想与祖国的前途紧紧联系在一起，不畏艰难险阻，矢志报国，才能实现人生的价值。
三、学党史，读懂从群众中来，到群众中去，践行为民服务的理念。
读党史，是一次跨越时空的对话，人民需求永远是中心，曾经的打土豪、分田地是为了人民，搞建设、抓改革还是为了人民;淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的;绝命后卫师的扩红，是人民群众将一个个亲人送上前线。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，我们唯有用行动践行初心使命，俯下身子、扎根一线，将更多精力放在人民群众关心的教育、社保、医疗、人居环境等工作，致力于根上、点上解决民生问题，回应人民期盼。
百年党史，记录了中国共产党和人民鱼水关系，形成了一股任何势力都无法撼动的力量。新时代新征程，新形势新变化，唯
一不变的就是中国共产党对中国人民的情怀，以史为鉴继续创新篇。
篇六：小学教师党史学习心得
百年教师党史学习心得体会五篇党史学习心得体会一
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。如何学好党史、用好党史我觉得应该做到一下几点:首先我们要牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。对于作为当代研究生的我们，虽然没有经历战火和苦难，但是我们不能忘了先辈们的教诲，一定要在党的领导下，坚持的理想信念，在新的形势下，利用自己的知识为建立具有中国特色的社会主义尽全力。最终实现共产主义的理想。
其次我们要牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。我们要以史为鉴，正视我们党犯过的错误和走过的弯路，从中吸取经验教训，指导以后的路线。我们也要积极的肯定自己的成绩，保证现在经济的飞速发展，争取将现在做的更好，让我们今天的成绩成为明天党引以为荣的历史。
学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的
历史虽然只有 90 年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。
学习党史，还要必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。将我们从历史中得到的经验教训和应用于现在社会发展中，与具体实践相结合，积极地推动当代生产力的发展，推动社会的进步。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。我们
不能忘记历史，我要铭记党史，将党史作为我们借鉴，指导我们进一步的行动。
党史学习心得体会二
透过这次党训班的学习，我认真的学习了党的基本理论知识，端正了入党的态度，明确了入党的动机，真正的了解和认识了中国共产党，同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。“两个先锋队”，“一个核心”和“****”全面而深刻地揭示了中国共产党的性质，体现了我国实际国情，是对我国国家建设和发展所做出的精辟论断，是对马克思主义学说的最新发展。
马克思列宁主义、毛泽东思想、*****和“****”思想是中国共产党的指导思想，这四个重要思想是一脉相承的科学理论体系，是指导中国革命胜利的有利武器，
是建设有中国特色社会主义顺利发展的法宝，是我国建设和谐社会的有力根据。
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点和方法，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而构成的适合中国状况的科学的指导思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党群众智慧的结晶。
*****是是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。党的十一届*中全会以来，在*****的指导下，解放思想，事实求是，突破常规，开拓了马克思主义的新境界，指导我国的社会主义的发展取得了长足的发展和进步。
“****”重要思想集中反映了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，证明我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识到达了新的高度，对中国特色社会主义的认识到达了新的高度。“****”重要思想是马克思主义中国化的最新成果。
民主集中制是我们当前国家的根本组织原则和领导制度，是我国的建设事业不断取得胜利的保证。民主集中制是民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合。民主集中制的民主，就是党的组织和党员的意志，充分表达，充分发挥每个党员的用心性和创造性地体现。民主集中制的集中，就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致的体现。党的十一届*中全会以来，以邓小平同志为核心的第二代中央领导群众，认真总结了正反两方面的经验，在新的历史条件下，重新恢复并进一步发展了民主集中制理论。以***同志为核心的第三代中央领导群众继承和发展了马克思、列宁主义和毛泽东思想中的民主集中制的理论，并且创造性地运用于改革开放和发
展社会主义市场经济、新时期党的建设中来。
党史学习心得体会三
我很荣幸能够在这一学期能参加我校党校第十七期入党用心分子培训班，我十分珍惜这一次的学习机会，在课上专心听讲，并认真做好笔记。经过党校的培训及对教材的学习，我不仅仅对中国共产党有了比较全面系统地认识，而且透过“国内国际形势”和“****”专题讲座的学习，我更深刻地对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向，在内心树立了共产主义的信念。同时，我也意识到我党组织性纪律性之强，入党的条件之高，我发现自我身上尚有不足，距离真正的党员还有必须的差距，但我必须会不断努力，提高自身的修养，以党员的要求来要求自我，让自我早日到达党员的条件，我会以实际行动争取早日加入中国共产党。
我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、*****和“****”重要思想作为自我的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。它指出，资本主义终究会被社会主义所代替，而人类最终会到达共产主义的境界。以毛泽东同志为代表的中国共产党人，以中国当时特定的历史环境出发，把马克思列宁主义和中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，它是中国革命和建设的正确理论和实践经验，事实证明它是正确的，客观的。就在这个正确思想的指导下，我党带领着全国各族人民先后取得了抗日战争和解放战争的胜利，取得了新民主主义革命的胜利。建国后，又顺利进行了社会主义改造，完成了新民主主义向社会主义的过渡。
十一届*中全会后，以邓小平为主要代表的中国共产党人，总结了建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，把全党的工作重心转移到经济建设上，实行改革开放，逐渐构成了建设中国特色社会主义的路线方针，创立了*****。它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思
想在新的历史条件下的继承和发展。十三届*中全会，以同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，积累了治国治党新的宝贵经验，构成了“****”的思想。反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改善党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大的理论武器。****是我党的立党之本、执政之基、力量之源。
纵观党的思想理论的发展历程，我深刻的体会到，我们党不断的根据国际国内形势的发展，不断的调整发展党的方针政策，真正做到了从国情出发，根据本国的实际，与时俱进。正是因为如此，党才能在不一样的历史时期做出正确的选取，带领着中国各族人民战胜一个又一个的困难，从胜利走向胜利。
党史学习心得体会四
“没有_没有新中国”，虽然没有亲身经历过抗日战争，却从许许多多长辈们的陈述中慢慢的在体会了这句话，直到长大后，读了中国近代史，看到了众多历史书籍中的真实画面，才知道什么叫历史，才知道中国_底是怎样的一个伟大的组织。才知道中国_中华民族的意义所在。
中国_经迎来**华诞！重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，只有在中国_领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。细读中国_史，我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易，也深深地体会到没有_没有新中国，只有_才能建设好新中国！
通过最近党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为一名教师，我觉得了解党和军队的发展史是自身素质的一种积累，更是时代的所迫。下面就谈谈我的一点学习感受和改变。
我的感受就是愧疚。现在的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，
然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起我以前抱怨学习生活的情景，感觉非常愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们，如果我们再不好好工作，该如何面对他们。
真正的加入中国_，发自内心的感觉到自己肩上的责任和使命。我知道，作为一名学生党员，更应该不断深入的学习党史，了解我们党的历史、现在和注定恢宏的未来。中华民族是一个有着强烈历史意识的民族，历来有治史传统。历朝历代，国家修国史，地方有志乘，聚族之村则常修谱志。我们党是一个善于总结历史经验教训的党。早在 1942 年，_志在《如何研究中共党史》中告诫全党：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”坚持不懈地学习毛泽东思想、*****及科学发展观等党新时期的创新理论，以这些基本理论作为我行动的指南，清除头脑不积极思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地地做好本职工。
通过全面回顾党的光辉历程，展现 90 年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全体小组成员热爱党、拥护党，激励了我们继承和发扬党的光荣传统，我们要把学习党史活动与自己的学习生活工作实际相结合，使学习活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进学习工作的过程，永远坚持党的领导。未来，无论自己踏入社会后，从事什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神。
党史学习心得体会五
个人这段时间通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共-产-党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大
复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共-产-党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。
中国共-产-党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民-主主义革命的胜利，建立了人民民-主专-政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届*中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。十四届*中全会以后，以江_为代表的中国共-产-党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了“****”重要思想。党的__大又作出了开展保持共-产-党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。
【小学教师党史学习心得6篇】相关文章：
3.党课讲稿：学好百年党史,忠诚履职尽责,在新征程上展现新担当新作为（全文完整）