党员干部学好红色党史读书会活动方案锦集7篇党员干部学好红色党史读书会活动方案锦集 XX大学党史学习教育专题读书班实施方案 为全面贯彻落实党中央决策部署和教育部党组、省委教育工委有关工作要求，按照《XX大学党委关于开展下面是小编为大家整理的党员干部学好红色党史读书会活动方案锦集7篇,供大家参考。
篇一：党员干部学好红色党史读书会活动方案锦集
X大学党史学习教育专题读书班实施方案为全面贯彻落实党中央决策部署和教育部党组、省委教育工 委有关工作要求，按照《XX 大学党委关于开展党史学习教育的 实施方案》 相关安排，结合工作实际， 制定本方案。
一、学习目标
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学 习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神， 紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，聚焦六个方面学习内容， 坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相 贯通，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把 学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终，把学史明理、学史 增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，推进领导干部更加充分认 识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色 社会主义为什么“好”，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自 信”、做到“两个维护”，进一步提高政治判断力、政治领悟力、 政治执行力，进一步提升干实事、解难事、谋大事、创新事、长 本事的能力水平，切实将学习成效转化为工作实效，确保学校“十 四五”开好局、起好步，为扎实推进一流大学建设、建设教育强 国作出更大贡献。
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二、学习重点 1.深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。党的百年历 史，是党领导人民进行革命、建设、改革、奋进新时代并取得伟 大胜利的历史。要深刻铭记党走过的辉煌历程、付出的巨大牺牲、 展现的巨大勇气、彰显的巨大力量，准确把握历史发展大势，认 清当前历史方位，增强历史自觉，心怀“国之大者”，继往开来 走好新时代长征路。要重点学习党重视教育、发展教育的历史， 学习 XX 大学服务党和国家的奋斗史，增强建设“中国特色、世 界一流”大学的责任感使命感。
2.深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。党的 百年历史，是党领导人民推翻“三座大山”、建立新中国和社会 主义制度、开辟中国特色社会主义道路的历史，实现了从落后时 代到大踏步赶上时代、引领时代的历史性跨越。要铭记党为实现 国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的伟大 历史贡献，深刻认识党是中国人民和中华民族的主心骨，没有党 就没有新中国、就没有中国特色社会主义、就没有中华民族的伟 大复兴，增强维护党中央权威和集中统一领导的自觉性坚定性。
3.深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。党的百 年历史，是践行党的初心使命的历史，是全心全意为人民服务的 历史。要铭记江山就是人民、人民就是江山，站稳人民立场，增 强宗旨意识，践行群众路线，不怕苦、不怕累、不畏难、不避难， 关爱广大师生，解决好广大师生关注、关切的现实问题，推动学
校改革发展成果更多更好地惠及全体师生。
4.系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化过程中形成 的重大理论成果。党的百年历史，是坚持把马克思主义基本原理 同中国具体实际和时代特征相结合，不断开辟马克思主义发展新 境界的历史。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想， 全面学习把握习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵和精 神实质，扎根中国大地办好中国特色社会主义大学，办好人民满 意的高等教育 5.学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。党的 百年历史，是党淬炼锻造一系列伟大精神的历史。在各个历史时 期先后涌现出了红船精神、长征精神、抗美援朝精神、伟大抗疫 精神、伟大脱贫攻坚精神等系列精神，形成了彰显党的性质宗旨 和政治品格的精神谱系。要高度珍视精神财富，自觉继承革命传 统、传承红色基因、补足精神之钙、赓续共产党人的精神血脉， 扎实推进学校改革发展走深走实。
6.深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经 验。党的百年历史，是坚持真理、修正错误，以伟大自我革命推 动伟大社会革命，战胜各种风险挑战，不断从胜利走向胜利的历 史。要准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，旗帜鲜明 反对历史虚无主义，深入学习党在长期探索中积累的宝贵经验， 不断增强斗争意识和斗争本领，不断增强拒腐防变和抵御风险的 能力，蹄疾步稳地接续奋斗，在新时代新征程上再立新功。
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三、学习安排 从
4 月中旬到
7 月中旬，面向处级及以上党员干部，以校院 两级领导班子专题读书班为示范带动，以学习习近平总书记在党 史学习教育动员大会和庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的 重要讲话精神为重点，系统学习中国共产党百年辉煌历史，引领 全校党员和师生学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发 展史。
1.个人自主学习。精读深读习近平《论中国共产党历史》《毛 泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党 简史》等指定书目；学好用好《中国共产党的 100 年》《中华人 民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参 考书目；深入学习《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》《习 近平总书记教育重要论述讲义》等书目。用好学习强国、国家教 育行政学院中国教育干部网络学院等网络平台的学习资源，通过 原原本本学、全面系统学，从党史中汲取智慧和力量，筑牢信仰 之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
2.集中学习研讨。依托校院两级党委理论学习中心组学习、 党史学习教育宣讲团宣讲、专家辅导报告、集体座谈研讨等形式， 重点学习研讨习近平总书记在党史学习教育动员大会和庆祝中 国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神以及中国共产党 百年辉煌历史；跟进学习习近平总书记两会期间重要讲话精神、
习近平总书记致厦门大学建校
100 周年贺信精神、习近平总书记 清华大学考察时重要讲话精神等，特别是习近平总书记关于教育 的重要论述。通过深入学习研讨，确保学有所获、学有所悟、学 有所成，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
3.带头联学导学。校领导班子成员深入所联系的学院和分管 部门开展联学、带头导学，指导二级单位领导班子成员认真交流 学习体会；院领导班子成员深入基层党支部开展联学、带头导学， 指导党支部成员提升学习成效。“七一”前后，校领导班子成员、 各分党委（直属党总支）负责人讲授一次党史学习教育专题党课， 并以普通党员身份参加所在或所联系党支部专题组织生活会。通 过充分发挥“关键少数”的率先垂范作用，带动全校师生党员养 成学党史悟思想的良好习惯、提升办实事开新局的能力水平。
4.开展实地研学。组织党员干部瞻仰参观革命遗址遗迹、革 命博物馆、纪念场馆，用好党员干部教育培训基地，开展重温入 党誓词、追寻先辈足迹、过政治生日等活动。参加庆祝中国共产 党成立 100 周年大会暨“两优两先”表彰大会、“讲述·东大人 的故事”典型推介会、庆祝中国共产党成立 100 周年主题文艺晚 会、“牢记初心使命 建设一流大学——庆祝中国共产党成立
100 周年成就展”等活动。通过实地访学参观，从党的光辉历史和优 良传统中汲取精神养分，从学校发展历程和身边典型先进事迹中 接受精神洗礼，铭记光辉历程、传承红色基因、强化党性修养。
5.为师生办实事。校院两级领导班子紧紧围绕落实立德树人
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根本任务、促进学校改革发展稳定、解决涉及师生切身利益的急 难愁盼问题，开展专题调研，明确实事项目清单、工作举措和时 间节点，切实推动问题解决。学校班子成员作为责任人，以相关 部处室、分党委（直属党总支）为责任单位，建立“学党史、助 发展、开新局”工作台帐，学习教育结束时由学校党委进行验收。
四、学习要求 1.压实工作责任。各分党委（直属党总支）要充分认识开展 专题读书班的重大意义，按照学校专题读书班实施方案，结合自 身实际，进一步细化本单位专题读书班学习安排，确保规定动作 做到位，自选动作有特色，并将读书班日程表提交学校党史学习 教育领导小组办公室备案。学校党史学习教育领导小组办公室各 工作组要明确职责任务，加强沟通协作，做好服务保障，跟进督 导检查，确保专题读书班组织有力、安排到位。
2.发扬优良学风。要始终不渝地坚守马克思主义历史观和正 确的党史观，旗帜鲜明地反对历史虚无主义。要严格落实意识形 态工作责任制，站稳守好意识形态阵地。要坚持务实作风，沉下 心来学，扎扎实实做，力戒形式主义、官僚主义，杜绝浅尝辄止、 敷衍了事。参加专题读书班的党员干部在集中学习教育环节原则 上不得请假，特殊情况需要请假的，须经同级党委批准。
3.注重工作实效。各分党委（直属党总支）要把专题读书班 学习与贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条 例》、迎接中国共产党成立 100 周年行动计划、“四史”学习教育、
巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果、扎实推进一流 大学建设结合起来，对专题读书班开展过程中形成的创新模式、 典型做法、有效经验进行总结凝练，并及时报送学校党史学习教 育领导小组办公室。
篇二：党员干部学好红色党史读书会活动方案锦集
学习教育读书班方案 3 篇党史学习教育读书班方案 1
今年是中国共产党建党 100 周年，为隆重庆祝党的百年华诞，深入贯彻落实总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，按照中央、省委、市委、区委关于开展党史学习教育工作的相关通知要求，结合区供销社工作实际，现就开展党史学习教育制定如下实施方案：
ー、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、*中、*中、*中全会精神，,省市区委系列全会精神，认真学习贯彻总书记对供销工作的重要讲话和指示批示精神，引导区供销社党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为高质量建设“海上花园”进程中走在前、做表率。
二、目标任务
通过开展党史学习，从党史中寻找理论滋养、精神支柱，紧密结合马克思主义基本原理和新时代党的创新理论，把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，教育引导全体党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，
守好红色根脉、奋力争先创优、扛起“五大历史使命”，争当学史悟思的排头兵、增信崇德的排头兵、为民办事的排头兵、勇开新局的排头兵，高起点、高标准、高质量开展党史学习教育，以实际行动和优异成绩庆祝建党 100 周年。
（一）坚持学史明理。通过学习教育，树牢唯物史观，强化理论思维、历史思
维，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性，深入学习领会总书记提出的精神内涵，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，切实提高思想理论水平。
(二）坚持学史增信。通过党史学习教育，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，深刻体会红色政权来之不易、新中国来之不易、美好生活来之不易，毫不动摇地坚持中国共产党的领导，毫不动摇地坚持党对供销工作的全面领导，全力打造为农服务平台，为乡村振兴贡献力量。
（三）坚持学史崇德。通过党史学习教育，传承红色基因，弘扬优良传统，增强党员意识，不断强化职业操守，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（四）坚持学史力行。通过党史学习教育，做到学思践悟、知行合一，在攻坚克难中激发斗争精神，增强斗争本领，提高应对风险、战胜挑战的能力水平。把党史学习教育与做好当前各项重点工作结合起来，把学习成果转化为工作动力和为农服务成效，做好统筹兼顾、协调推进，确保省委、市委和区委的各项决策部署在供销系统政令畅通、落地见效。
三、主要措施
（一）明确参加对象。参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。
（二）把握学习内容。主要学习《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、***、***关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，以及《中国共产党的 100 年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等中央参考材料，到 12
月底实现全体党员参加专题学习、阅读党史读本全覆盖。
（三）丰富学习形式。“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；支部党员可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。
四、学习安排
党史学习教育突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，学习教育启动时召开动员大会，结束时召开总结大会。
（一）时间安排。活动贯穿全年，具体分为动员部署、组织实施、总结巩固三个步骤。
1.动员部署（3 月）。成立区社党史学习教育专项活动领导小组，落实专人，明确责任分工。召开党史学习教育动员部署会，部署具体活动。根据本实施方案确定的活动内容，细化活动内容，上报区党史学习教育领导小组办公室。
2.组织实施（3 月至 12 月）。3 月开始至 12 月，根据方案内容，认真组织学党史活动。
3.总结巩固（12 月）。活动结束后，要认真总结学习教育活动开展情况，总结经验，建章立制，巩固成果。
（二）内容安排。
1.开展专题学习研讨。
组织阵地教育。充分发挥女子连纪念馆、烈士陵园、红色印迹馆等红色阵地，组织党员开展一次阵地教育（进行一次现场宣誓、聆听一个历史故事、诵读一段文
献史料、观看一部记录影片、参加一次场景体验、进行一项互动教学等），在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次专题测试考学活动，以考促学，以学促干。发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。
重温入党誓言。组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。
深化主题党日。按上级部署要求，党支部结合实际工作和支部特色，安排围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，使“党史”教育贯穿党支部全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。
举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场党性教育读书班全体党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，党组班子成员、支部书记需安排至少 1 堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。
2.组织专题培训。
组织参加上级安排的学习培训。根据统一安排，组织参加上级集中学习会和专题培训班。
组织集中学习培训。通过观看红色电影、集中学习、线上专题学习等方式，合理安排学习计划，以党员领导干部为重点，确保党员全覆盖。
抓好线上学习培训。督促党员按要求结合“温州网络学堂”“学习强国”党史在线学习和各种专题学习。
组织参观践学。要充分用好红色资源开展教学，组织就近瞻仰参观革命遗址遗迹、革命博物馆、纪念场馆，发挥先进典型的教育引导作用。
3.扎实开展“我为群众办实事”实践活动。
组织党史宣讲。下半年，党员领导干部重点结合学习在庆祝中国共产党成立100 周年大会上的重要讲话精神，到所在结对村进行党史宣讲，在以实际行动影响和带动广大党员干部群众的学习。并结合实际切实为群众办实事，排忧解难。推动本单位本岗位工作落实抓细抓实抓好，努力打造群众满意的基层党组织。
开展走访慰问。“七一”前夕，要走访慰问“光荣在党 50 年”党员、生活困难党员、老党员、老干部，传递组织的关怀和温暖。
4.高质量召开专题组织生活会。
党支部要严肃认真召开专题组织生活会，结合国家百年来的沧桑巨变，对照我们党成立以来的发展、奋斗历程，对照新任务新要求，以“刀刃向内”的革命勇气和斗争精神进行自我剖析，开展党性分析，交流学习体会。领导干部要严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在支部组织生活，一起学习讨论、交流心得、接受思想教育。
五、工作要求
（一）加强领导，落实责任。成立区社党史学习教育领导小组，领导小组下设办公室，具体负责党史学习教育活动的整体谋划、工作推动、组织协调和检查督办。区社党组书记担任组长亲自部署，分管领导具体安排，相关科室具体落实。
（二）统筹结合，精心安排。要把开展党史学习教育活动与推进和服务各项中心工作结合起来，与单位工作业绩争创一流结合起来，做好统筹文章。要紧密联系实际，科学制定方案，周密安排部署，扎实有效推进。根据学习教育活动的内容，开展各有特色的主题实践活动，掀起党史学习教育活动的高潮。
（三）加强督导，整体推进。要加强对党史学习教育活动的督查指导，加强巡查和督导力度。并把党员学习教育活动的学习情况作为五星党员评比的重要依据。
党史学习教育读书班方案 2
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。
自开展党史学习教育以来，淇滨区认真贯彻落实中央、省委、市委部署要求，认真谋划，高位开局，充分发挥“乘数效应”，高标准高质量推动党史学习教育扎实开展。
3 月 29 日至 31 日，淇滨区开展党史学习教育读书班活动，通过专题党课、专题学习、个人学习、集体研讨等系列活动，引导广大党员干部领会精神实质，把握核心要义，以崇高的政治觉悟、昂扬的精神状态、务实的工作作风开展好党史学习教育。
“全区上下要迅速掀起党史教育学习热潮，要在学党史、悟思想、办实事、开新局上下功夫、讲作为、求实效，并用以武装头脑、指导实践、推动工作，以永不懈怠的精神状态和只争朝夕的工作作风，奋力谱写高质量富美淇滨更加出彩绚丽篇章，以优异成绩献礼建党 100 周年。”3 月 29 日，淇滨区委书记王洪民在淇滨区党史学习教育读书班上表示。
认真谋划，高位开局
引导广大党员干部以高度的政治自觉投身到党史学习教育中——
这是一场凝心鼓劲的理论学习，更是一次融入血脉的思想洗礼。
3 月 14 日，淇滨区党史学习教育动员部署大会召开，对当时的学习教育工作进行了全面安排部署。3 月 29 日至 31 日，淇滨区党史学习教育读书班开班，淇滨区委高度重视。29 日上午，淇滨区委书记王洪民以《深化党史学习、汲取奋进力量、争做忠诚干净担当的新时代好干部》为题讲党课，引导党员干部从党史学习中筑牢信仰之魂，深化为民之情，夯实实干之基，赓续精神之脉，恪守廉洁之心。
3 月 29 日下午，区委理论学习中心组成员观看了中央党校教授韩庆祥《中国共产党治国理政的哲学智慧——以党史为重点的“四史”教育》辅导报告的视频。韩庆祥以为什么学习“四史”、怎么学习“四史”为切入点，围绕以党史为重点的“四史”教育实质、一个深得人民拥护的强大政党是如何炼成的、中国共产党治国理政的哲学智慧三个方面对党史学习教育作了详细生动的解读。
3 月 30 日上午，中心组成员收听收看了中央宣讲团成员、中国人民解放军国防大学原战略研究所所长金一南的辅导报告；下午，中心组成员个人自学《简明河南党史》中《河南党组织的建立与大革命运动》等内容。
3 月 31 日上午，中心组成员学习了习近平同志《论中国共产党历史》中的 6个篇目；下午，中心组成员围绕习近平同志《论中国共产党历史》中的 6 个篇目作交流发言。
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3 天的读书班学习时间虽然不长，但安排周密、主题鲜明、重点突出，既有专题辅导又有交流研讨，既有集中学习又有个人自学。中心组成员专心学习、认真记笔记、深入思考，切实做到学有所思、思有所悟、悟有所得。
大家一致认为，读书班内涵丰富、思想深刻，对深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展好党史学习教育，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，更好推动高质量富美淇滨建设，具有很强的指导意义。
以学促思，凝聚共识
从党的优良传统中汲取力量，鼓足奋进新时代的精气神——
读书班上，区委理论学习中心组成员紧扣党史学习教育，结合各自工作踊跃
交流。
中心组成员纷纷表示，通过参加读书班，深入学习了习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话精神，认真研读了《论中国共产党历史》，聆听了系列专题辅导报告，进一步提高了对党史学习教育的重大意义、目标任务、基本要求和重点内容的认知，思想认识、政治站位得到了持续提升。
“在重温经典中强化了理论武装；在学思践悟中坚定了理想信念；在回望初心中厚植了为民情怀；在知行合一中砥砺了实干担当。”淇滨区委副书记、区长闫浩在读书班交流发言时表示。
“读史可以明鉴，知古可以鉴今。今年，我们迎来了中国共产党成立 100 周年，一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，只有认认真真学习党的伟大历史，了解党的发展历程，汲取党史中的智慧，才能走好新时代的长征路。”聆听了金一南教授的辅导报告后，淇滨区委副书记王永军表示受益匪浅，对党的历史脉络有了更加清晰的认识，将继续常学常思、深学细悟、学用结合，做到明理、增信、崇德、力行。
“要坚定信念，一心一意跟党走；不忘初心，践行誓言铸党魂；牢记使命，矢志不渝增党辉。坚决做到知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义。”淇滨区人大常委会党组书记、主任刘增军认真写下了自己的感悟和学习心得，并在集体研讨时进行了分享。
“我将以此次学习教育为引领，全面提升自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断强化学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的自觉性，从党的百年奋斗历程中深切感悟不忘初心、牢记使命的真谛情怀，汲取奋进前行的智慧和力量，全力助推高质量富美淇滨建设。”淇滨区政协主席袁金虎铿锵有力地说。
大家在发言交流中凝聚了共识：要从党的优良传统中汲取力量，在学思践悟中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，学史明理、学史增信、学史崇德、学史...
篇三：党员干部学好红色党史读书会活动方案锦集
党史学习教育青年干部读书班活动的实施方案为进一步深化党史学习教育，引领青年干部用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志，明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，全面提升青年干部的政治、文化、业务素质和能力水平，加快青年干部的成长步伐，发挥青年干部在各自工作岗位上的生力军作用，培养造就一批优秀青年干部，结合我镇党史学习教育活动，决定在镇机关开展党史学习教育青年干部读书班活动。现制定活动实施方案如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻总书记重要论述和重要讲话精神，不断深化对学习和运用党的历史重要性和必要性的认识，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，深入学习领会习近平总书记的读书观，牢固树立青年干部热爱读书、自觉学习、终身学习的理念，不断提高青年干部的政治素养、思想素质和专业技能，积极引导青年干部“在常学常新中加强理论修养，在学思践悟中牢记初心使命”，大力打造学习型机关，塑造人才型干部。
二、组织机构
指导单位：略
主办单位：略
三、活动时间
2021 年 4 月至 2021 年 12 月
四、活动范围
党史学习教育青年干部读书班活动面向镇机关 1985 年 4 月后（35 周岁以下）出生的干部职工，以自愿报名为原则，鼓励35 周岁以下的干部职工踊跃参加。
五、组织设置
党史学习教育青年干部读书班活动的日常管理事务由主办单位推选产生的“班委会”负责，“班委会”负责读书班的日常管理以及各项活动的策划、组织和实施。“班委会”设置班长 1名，负责“班委会”全面工作；设置学习委员 1 名，负责读书班活动的策划；设置组织委员 1 名，负责读书班活动的组织和实施。
六、活动内容
党史学习教育青年干部读书班活动采取线上线下学习、个人自学和集体学习相结合形式，以个人自学为主，每天安排自学任务，每周安排一场集体学习活动，每月安排一场交流分享活动。读书班活动贯穿全年，力使读书班成员实现“至少通读一部史，至少精学一个点，至少交流一次感悟”的目标。
（一）学习党史重要文献。围绕《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党
简史》等指定学习材料和《中国共产党的 100 年》以及《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考资料开展读书活动。读书班成员根据推荐书目在工作之余开展自主读书活动，按照“班委会”的安排，每周参与一场集体学习活动，并做好读书笔记或标注等。
（二）观看党史题材优秀影视作品或辅导教材。把观看党史题材优秀影视作品作为读书班的一项重要活动内容，充分利用电影、电视剧、专题纪录片等可视化教材的独特作用，组织青年干部开展集体观影活动，达到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目的。
（三）开展业务基础和能力拓展的学习。读书班成员在“班委会”的组织和指导下，采取成员集中的形式，在开展党史学习教育的同时，开展涉及各自岗位业务基础和能力拓展的阅读活动，包括形势政策理论、法律法规、党纪党规党章、经济常识、管理常识、文字材料写作技巧、农业农村、应急管理等领域。
（四）开展现场教学活动。组织读书班成员前往八一南昌起义南下部队指挥部军事决策会议旧址、什石洋“红色村”等红色资源教育基地参观瞻仰和开展现场教学活动，发挥先进典型的教育引导作用。
七、活动形式
（一）个人自学。由“班委会”学习委员拟定每周的读书计划，读书班成员按照每周的读书计划，自主安排时间进行个人自学，并做好读书笔记或标注等。
（二）集体学习。由“班委会”组织委员组织安排每周一次的集体学习活动，按照读书班活动内容，精选党史重要文献的重点篇目、党史题材优秀影视作品或岗位业务基础和能力拓展的参考资料，组织开展集中学习活动。
（三）交流分享活动。由“班委会”负责组织安排每月一次的交流分享活动，读书班成员可围绕自己参与读书班活动的心得体会、学习重要党史文献的收获、观看党史题材优秀影视作品的观后感或所在部门岗位的工作心得进行交流分享。
（四）现场教学活动。“七一”前夕，由“班委会”负责组织读书班成员到我市八一南昌起义南下部队指挥部军事决策会议旧址、什石洋“红色村”等红色资源教育基地，开展现场教学活动。
八、学习要求
（一）提高思想认识。开展党史学习教育青年干部读书班活动是我镇党史学习教育活动的重要内容之一，是率先在青年干部中开展党史学习教育的具体举措，读书班成员要认识举办读书班活动的重要意义，以高度负责的态度参与读书班活动。
（二）注重学习成效。读书班成员要自觉转变学习观念，增强学习主动性，积极性，提前认真自学指定内容，坚持读原著、
学原文、悟原理，在真学、真懂、真用上做实功。理论学习要紧密联系工作实际，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的学习目标，做好读书笔记，做好研讨交流准备工作。
（三）服从活动安排。读书班成员要把读书班活动作为工作之余的一项重要学习任务，认真协调好抓学习与抓岗位工作的关系，妥善安排好日常工作，自觉服从读书班的各项活动安排，增强行动自觉，积极主动参与“班委会”组织的各场次活动，真正把心思精力投入到读书活动中，做到心无旁骛、专心致志。
篇四：党员干部学好红色党史读书会活动方案锦集
读书分享会活动方案( ( 通用 三 篇) )第 一 篇 : 党史读书分享会活动方案
为深入贯彻落实重要讲话精神，按照《XX<的实施方案〉的通知》，党组决定组织开展党史学习教育（以下简称“党史”），具体实施方案如下。
一、总体要求
（一）重大意义
20xx 年 1 月 8 日，在主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史结合起来”。20xx 年2 月 20 号在党史学习教育动员上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富，也是我们学好历史的生动教材。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。
（二）指导思想
坚持以思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立
以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。
（三）目标任务
要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
永葆坚定信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”，协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。
永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。
永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，把真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
永葆担当本色。要按照为发展勾画的宏伟蓝图，传承作为党的诞生地的初心和使命，突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“奉信、、奉献”工程，深入推进“水天一色”工程，争
当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力创造新时代“美、强”新高峰新奇迹。
二、主要措施
（一）明确参加对象
参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。
（二）把握学习内容
主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作；学习关于“党史”的重要论述。
除此之外，中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区 9 家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。
（三）丰富学习形式
“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智
慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。
组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区 9 家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
举行演讲比赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。
实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。
重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。
开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。
深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排 4 次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，强化党组公号“老秘带你写材料”编辑织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。
举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少 1 堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。
三、组织保障
（一）落实主体责任
按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合实际，制订全局“党史”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际，对支部“党史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学
习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（二）加强宣传动员
要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要善于总结提炼，各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。
（三）强化统筹协调
坚持把“党史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“党
史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强基层支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“党史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。
第二篇 : 党史读书分享会活动方案
为贯彻落实中央组织部《“党史学习”活动工作方案》要求，结合市委关于开展党史学习教育的部署要求，近日，市委组织部印发《关于在党史学习教育中开展“党史学习”活动的工作方案》（以下简称《方案》），在全市范围组织开展“党史学习”活动。
活动的主要目标是，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实市委党史学习教育总体要求，巩固拓展“不忘、牢记使命”主题教育成果，加强和改进党员经常性教育，不断丰富党员教育内容体系，从而引导广大党员、干部进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，
做到信仰如山、信念如铁、信心如磐，让薪火相传，把使命永担在肩，奋力创造新时代上海发展新奇迹。
《方案》要求，要突出重点任务。要紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，突出党史学习教育，强化政治教育和政治训练，教育引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要凸显上海特色。上海是中国共产党的诞生地，是我国马克思主义的传播地、社会主义建设的重要基地、改革开放的前沿阵地，要充分反映上海在中国革命、建设和改革开放进程中的重要作用，充分运用好上海丰富的红色资源，大力弘扬上海开放、创新、包容的城市品格，开发贴近实际、内涵丰富、载体创新，能触及党员灵魂、引起思想共鸣的精品党课，并推动广大党员切实把党课学习教育成果，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。要注重融入日常。要把活动与落实党员领导干部讲党课、“三会一课”、主题党日等党的日常组织生活制度结合起来，推动各级党组织把讲党课、上党课融入日常、做在经常，做到边讲边学边受教育。要力戒形式主义，注重整合资源，既要开发新的精品党课，也要用好用足已有党课资源，避免刻意求新出奇，防止表面化、形式化。
《方案》指出，要开发系列示范性精品党课。围绕中国共产党的百年奋斗史，中华民族从站起来、富起来到强起来
的伟大飞跃，浦东开发开放 30 周年等主题，开发一批精品党课，充分反映中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，讲述我们党紧紧依靠人民向着中华民族伟大复兴的中国梦前进的伟大历程。由市委组织部会同有关部门，组织专门力量，撰写相关主题精品党课大纲，党课时长一般不超过 90 分钟；
按照“小切口、大格局、正能量、易传播”的思路和要求，制作党课微视频，党课时长不超过 30 分钟，采取生动活泼、深入浅出的方式，兼顾专业性和趣味性，做到打动人心、深入人心。
要搭建“党史学习——月月讲”展示和宣讲平台。建立党课展示和宣讲常态长效机制。一般固定每月最后一周周五下午为我市优秀党课集中展示和宣讲时间。建立各区、市委各工作党委等月月讲轮值制度，由各区、市委各工作党委选推优秀党课资源，轮流在月月讲平台上进行展示和宣讲。提升月月讲平台展示和宣讲两大功能。鼓励各级党组织在月月讲平台上展示一批结合各自实际具有特色的党课品牌，如骑行党课、马路党课、电影党课、音乐党课、情景党课、微党课等。鼓励各级党组织在月月讲平台上选树一批能把党的创新理论和生动实践讲通讲活、讲深讲透的党课主讲人。主讲人可以是各级党组织书记、党员专家学者、先进模范人物，也可以是在夺取疫情防控和经济社会发展双胜利中表现突
出的“身边榜样”。发挥月月讲平台共建共享作用。月月讲平台既是党建部门业务工作的交流展示平台，更是直接服务基层党组织和党员的党课资源共享平台。建立面向基层党组织书记和党员的月月讲平台党课预约机制，扩大学习辐射面。形成月月讲平台的展示党课和宣讲党课的目录清单，为全市基层党组织和党员提供常态化服务。
要开展优秀党课集中展示活动。优秀党课推荐上报。10月由各区、市委各工作党委等推荐上报高质量优秀党课。优秀党课应符合以下条件：一是政治方向正确；
二是理论联系实际；
三是方式新颖得当；
四是讲课效果较好。推荐单位应对党课内容和主讲人进行审核把关，确保不出问题。好中选优集中展示。11 月由市委组织部组织专家、基层党组织书记、普通党员等不同领域不同层面的人员对报送的优秀党课进行集中遴选。对遴选出的高质量优秀党课进行集中展示，并向中组部进行推荐。
要充分运用...
篇五：党员干部学好红色党史读书会活动方案锦集
干部开展学党史读书会活动方案三篇党史读书会活动方案一
为迎接新中国成立**周年，加强我校党史学习教育工作，继承和发扬革命传统和革命精神，促进我校形成学好党史用好党史的良好氛围，根据中共**市委宣传部、党史研究室下发的《开展 20**年度“党史读书月”活动的实施方案》，为确保活动的顺利开展，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，以马克思列宁主义，毛泽东思想、*****、“****”重要思想…………
二、活动时间
20**年*月*日至*月*日
三、活动对象
全校党员干部
四、活动内容
1.*月*日至*月*日，学校各党支部采取集中学习、个人自学、研讨交流、宣讲辅导等形式组织引导党员干部认真学习《中国共产党**历史》（第一卷），推动全……………………
五、活动要求
1.加强领导，精心组织。各支部要把推进“党史读书月”活动作为一项政治任务，摆上重要议事日程，精心组织、周密。
党史读书会活动方案二
为贯彻落实**党组关于广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）的工作部署要求，把“四史”学习教育与探索建立“不忘初心、牢记使命”长效机制结合起来，从学习“四史”中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，做到不忘历史、不忘初心、知史爱党、知史爱国，助力谱写......（上级单位的顶层目标之类）主旋律。现就公司党委深入开展“四史”学习教育制定如下活动方案。
一、学习教育的意义
历史是最好的教科书。学习“四史”，就是重回历史原点中找寻初心，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，坚定党的理想信念，坚定干事创业的信心，筑牢守初心担使命的思想根基，不断提升党组织的思想引领力、组织感召力和工作凝聚力，进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在公司改革发展进程中开拓创新、勇担使命。
二、学习教育的目标
通过学习“四史”，引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，为公司改革发展奠定坚实的思想基础。
（一）坚定理想信念。
要把学习“四史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课，以勇挑重担、啃硬骨头的韧劲，“向发展要效益，向发展要未来”，为推动新发展理念不断取得新进步、交出新答卷。
（二）永葆奋斗精神。
以史为鉴、以史为师，学习革命先辈不畏艰险、顽强拼搏、敢于献身的精神，
继承党的优良传统和作风，以“艰苦奋斗再出发”的决心和意志打好 2021 年......（公司年度重大项目）攻坚战。
（三）密切联系职工。
紧紧依靠职工群众，充分激发职工群众中蕴藏的智慧和力量，充分发挥党建引领作用，在实现企业健康可持续发展与职工个人素质提升上取得双赢。
（四）勇于担当作为。
要坚决服从于集团公司的战略目标和决策部署，把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史经验中汲取智慧力量，坚持“实干、会干、快干”的工作作风，勇于担当，主动作为，敢于创新，努力构建公司新发展格局。
三、学习教育的内容
（一）学习习近平总书记重要论述。
组织引导党员、干部把学习“四史”同学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示中有关“四史”的重要论述结合起来，不断深化对初心使命的认识和理解。
（二）学习“四史”有关著作。
组织全体党员、干部重点学习《论中国共产党历史》《中国共产党的九十年》与《中华人民共和国简史（1949-20**）》，在“七一”期间重点组织学习党史，在“十一”国庆期间重点学习新中国史、社会主义发展史，在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年、在深圳经济特区建立 40 周年、在庆祝浦东开发开放 30周年、进口博览会期间重点学习改革发展史等。
（三）学习宣传“四史”故事。紧密结合**市丰富的红色资源、改革开放的生动实践、国资国企改革发展成就，向公司全体党员、干部和员工宣传介绍党史故事、领袖故事、英雄故事等，组织开展读书会、座谈会、理论学习、红色寻访、辅导报
告、专题党课、图片展览、主题征文、知识竞赛、主题党日活动等，浓厚读书学史氛围。
四、学习教育安排
（一）听取主题辅导报告。参加集团公司党史国史专家等作的专题辅导报告会。
（二）举办专题党课。由公司党委书记为全体党员上一堂红色历史专题党课。
（三）组织红色寻访。组织党员瞻仰红色场馆和革命遗址遗迹，现场接受革命教育和红色洗礼，重温党的初心和使命。
（四）举办学习活动。开展诵读演讲、知识竞赛、摄影比赛等多种形式的“四史”诵读学传活动，丰富活动载体，浓厚学习氛围。
（五）开展专题座谈。组织与成员单位党组织开展座谈交流，学习借鉴典型，深化学习成效，激励党员在企业改革发展中齐心协力、主动作为。
（六）主题党日活动。结合公司“奋进新时代，岗位新贡献”党建主题活动，组织开展“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚定人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”系列主题党日活动。
（七）开展主题征文。开展“坚守初心，肩起时代担当”的主题征文，围绕新时代背景下如何践行初心使命、推进企业创新发展、加快城市有机更新平台建设等内容开展征文。
（八）形成红色案例。各基层党组织形成“四史”学习教育红色案例。
五、学习教育组织
（一）精心组织学习教育
一是加强组织领导。建立公司党委“四史”学习教育领导小组，党委书记、董事长任组长，党委副书记、总经理，党委副书记、纪委书记任副组长，下设“四史”
学习教育办公室，**同志兼任主任，**为副主任，党委办公室、综合管理部相关工作人员为办公室成员。
二是层层传导责任。各基层党支部要切实履行主体责任，党组织书记要承担起第一责任人责任，结合实际制定学习计划，落实学习任务，从严从实抓好学习。
三是纳入党员日常管理。学习活动开展情况将作为党员积分管理、年度基层党建工作考核以及评先评优的重要内容。
（二）创新学习教育方式
一是充分用好当地丰富的红色资源优势，突出红色资源、革命遗址遗迹、纪念场馆在“四史”学习教育中的作用；
二是充分挖掘身边的“四史”资源，如老一辈党员参与改革发展的奋斗故事，用活身边故事、传承奋斗精神；
三是开展线上、线下教育方式，用好学习强国、微信公众号、新报等新媒体平台，开展党员干部“四史”学习教育的学习培训；
四是总结学习教育案例，适时开展学习座谈交流、教育案例梳理，形成“四史”学习教育案例。
（三）结合中心工作统筹推进
突出企业特色，结合年度重点任务，策划组织专题学习线路，丰富学习教育内容，引导党员从历史中找答案，从现实中找参照，同企业改革发展、城市更新综合平台建设目标紧密结合起来，把推动事业发展作为衡量学习教育成效的重要标尺。
党史读书会活动方案三
为积极推进学习型党组织创建，进一步激发全校党员干部学习热情，提升思想境界、增长知识才干、强化履职能力，在全校党员干部中营造浓厚的读书氛围，校党总支决定开展“品读经典，锤炼党性”党员读书活动。为确保活动顺利进行，特
制订本方案。
一、目的及意义
全面学习贯彻党的十八大精神，以建设学习型党组织、树立良好学习风气、构建和谐校园为目标，组织动员全校党员干部积极参加读书活动，营造“在工作中学习，在学习中工作”浓厚氛围，引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，自觉做到学有所悟、学有所得、学有所成。不断提升全校党员干部自身综合素质，为学校内涵发展营造良好氛围。
二、活动主要事项
1、活动时间：4 月 15 日-5 月 15 日
2、内容要求：党员读书活动选择采用“规定内容、书籍自选”的原则，在党总支推荐的 7 本书中，选择一本对自己在精神境界、师德修养、教育观念、人文素养、专业能力、创新能力某一方面有深刻影响的书，认真阅读，并发表感想和体会，倾吐心声、抒发感情。
3、参加人员：全体党员
4、活动形式：
书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。倡导人人参与读书活动。具体如下：
①开展主题读书，营造读书良好氛围。在读书活动中，各党支部结合自身实际，以“核心价值观在我心中”、“党在我心中”、“品读好书，争当先锋”等为主题，认真组织全体党员干部阅读和学习。倡导党员干部多读书、读好书良的好风气，要求每名党员干部坚持每天读书半个小时以上，做到读有思考、读有感受，读写同步，并做好读书笔记。
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②撰写读书心得体会。各党支部组织党员干部结合学习情况，认真撰写读书心得体会。每位党员于 5 月 18 日前交一篇不少于 1000 字的读书心得。校党总支将开辟一个读书心得体会交流专栏，升华学习效果，各党组织书记要结合“强支部、添活力”活动要求，积极参与党员读书活动，发挥表率示范作用。党总支将组织评选优秀读书心得，其中一等奖 3 名，二等奖***名，三等奖***名。
③开展多种交流评比。以党学习小组为单位开展多种学习交流，以多种形式开展读书分享讨论，畅谈读书学习感受，推荐交换选读书籍，交流读书学习收获，增强读书活动吸引力，安排一次“我读书、我思考、我收获”心得体会交流会。
三、活动要求
1、高度重视，精心组织。各党支部要高度重视，精心组织读书活动，积极引导广大党员干部主动投身到学习读书活动中去。要认真制定读书活动方案，安排专人负责，做好检查督促落实，确保活动落实到位。
2、注重结合，学以致用。党员干部在读书活动中，要以指导工作实践、提高自身能力为导向，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，把理论学习与业务学习结合起来，明确学习目标，做到学以致用、以用促学、学用相长、学有所获，进一步增强学习针对性和计划性。
3、创新载体，丰富内涵。各党支部要结合自身实际，创新载体，丰富活动内涵，采取学习会、报告会、交流会、演讲朗诵等多种形式，切实增强读书活动的吸引力和实效性，不断推进学习型党组织创建活动深入开展。
4、加强宣传，营造氛围。各支部要充分利用展板、学校网站、媒体等载体，及时宣传和报道党员读书活动的好做法、好经验，进一步活跃读书活动氛围，确保活动扎实有效开展。
四、学习读本推荐：
1、《社会主义核心价值观 100 例》百花洲文艺出版社出版内容简介：紧围绕社会主义核心价值观的塑造与建设，艺术加工、整理了***个生动的小故事，用深入浅出的方式，阐释了社会主义核心价值观的精神所在。
2、《中国共产党简史》中共党史出版社出版
内容简介：该书记录了从中国共产党的创立和投身大革命的洪流开始，直到夺取民主革命的全国胜利，最终带领中国人民进入社会主义改革开放和现代化建设新阶段的发展壮大过程。该书系统、简明、准确地记述了中国共产党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出的历史性贡献
3、《一本书的历史：胡乔木、胡绳谈〈中国共产党的七十年〉》金冲及著中央文献出版社出版内容简介：详细记录了《中国共产党的七十年》一书诞生的过程。大到重要历史人物、历史事件如何评价和定性，小到一字一词如何使用斟酌，甚至一次次的讨论，整个过程都收录其中。书中记述了杨尚昆、胡乔木、胡绳、薄一波、邓力群等为党史书写提出的观点和意见。使读者了解到《中国共产党的七十年》编写背后的故事，更好地理解这本书的价值所在。
3、《习近平谈治国理政》习近平著外文出版社出版
内容简介：本书收入了习近平总书记在 20**年 11 月至 20**年 6 月期间的讲话、谈话、演讲、答问、批示、贺信等 79 篇，分为***个专题，提出了许多新思想、新观点、新论断，深刻回答了新的时代条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，集中展示了中央领导集体的治国理念和执政方略。
4、《中国超越：一个“文明型国家”的光荣与梦想》张维为著上海人民出版社出版
内容简介：探讨了中国对西方和西方模式的超越，特别是对美国和美国模式的
超越，包括在经济总量、百姓资产、社会保障、科技创新、制度安排上的超越。从文明国家角度，讨论了中国一整套的制度安排，论证了中国许多做法的深层次的合理性，阐明中国道路和中国模式的成功是源于对中华文明底蕴的把握、对中国红色传统的承袭，以及对国际有益经验的借鉴。
5、《历史的教训》美国威尔杜兰特及其夫人阿里尔杜兰特
内容简介：《历史的教训》浓缩了 11 卷《世界文明史》的精华，通过提纲挈领的线条，勾勒出历史与人类生活各方面的关系，详细说明了地理条件、经济状况、种族优劣、人类本性、宗教活动、社会主义、政府、战争、道德、盛衰定律、生物进化等在历史中所扮演的角色，并总结出历史留给人们的巨大精神遗产。这些精神遗产给改革中的国人以启迪与警鉴，使其更加智慧地面对当下和未来。
6、《“三严三实”作风建设大家谈》红旗出版社出版
内容简介：该书依据习近平总书记重要讲话精神，设置“严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实、作风建设永远在路上”等八个章节。其中第一章重点收录了习...
篇六：党员干部学好红色党史读书会活动方案锦集
专题读书会方案九篇党史专题读书会方案
为庆祝中华人民共和国成立 70 周年，认真学习领会习近平总书记视察调研甘肃时的重要指示精神，根据市妇联关于开展“巾帼心向党礼赞新中国”主题读书会的通知要求，友谊社区结合”不忘初心、牢记使命”主题教育，积极响应市妇联“巾帼心向党礼赞新中国”主题图书会活动，组织开展主题读书会，提倡女性多读书，弘扬书香四溢的家庭文化风尚，引导广大女性从自身做起、从家庭做起，爱学习、讲道德、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中。现结合本单位实际，制定如下方案。
一、活动主题
巾帼心向党礼赞新中国—嘉女书香德润万家
二、活动时间
2019 年 10 月 21 日
三、活动地点
社区妇女之家
四、活动内容
(一)推荐好书
阅读点亮智慧，书香润泽心灵。为进一步激发社区女干部的学习热情，参会人员相互推荐自己读到的好书、好文，类别可以是习近平著作、习近平读过的书、经典课文、女性素质提升、家庭教育、职场必备等。
(二)集体阅读
社区妇联利用图书阅览室及妇女之家为文化阵地开展集体阅读活动，充分发挥“妇女之家”平台作用，营造读书的社会氛围和尊师重教的良好家庭环境，使大家在阅读交流分享中培养读书的兴趣爱好，为科学养育子女、建设书香家庭，促进家庭和谐奠定文化基础。
(三)朗读美文、诗歌
社区妇女干部，朗读爱好者们欢聚一堂，以朗读互动分享的方式来歌颂对党的崇敬、对祖国的热爱。大家通过朗诵的形式，努力把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给干部群众，让大家深切感受了我国民族传统文化的魅力。朗读分享内容以歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好生活的红色作品为主题，诵出炎黄儿女对祖国的诚挚祝福，传递出对党的无限热爱之情。
(四)畅谈读书心得
从习近平著作、经典课文、家庭教育、女性素质提升到职场必备，社区妇女干部，朗读爱好者们畅谈对所读篇目的感触。从而自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，切实发挥思想引领和文化支撑作用。
党史专题读书会方案
4 月 23 日是“世界读书日”，为深入贯彻落实党中央国务院关于开展“全民阅读”的重要部署，响应校文明办“诵读经典品味书香”读书活动的倡议，制定本方案。
一、活动主题
响应倡议、诵读经典、品味书香、借鉴智慧、结合业务、提升能力。
二、活动目的
通过在机关第五党支部全体党员中广泛开展读书活动，增强身处伟大时代和身在伟大祖国的自豪感，增强纪检监察干部监督执纪、正本清源的使命感，在纪委监
察处营造人人读书、自觉读书、终身读书的书香氛围，凝聚纪检监察干部力量，为推动学校教育事业发展提供坚强保证。
三、活动内容
1.进行“好书推荐”。全体党员每人“推荐一本好书”，通过推荐，形成好书共享、好书共读、相互交流、共同提高的良好读书氛围。
2.广泛开展读书活动。根据工作实际、兴趣爱好等选择书目，制定读书计划，记录读书感悟，让阅读和生活、工作融为一体，让阅读成为一种日常习惯、人生状态。
3.开展读书分享活动。围绕活动主题，举办经典著作朗诵会、读书茶话会、诗会、文艺演绎会、业务交流会等形式多样的读书共享活动，使纪检监察干部走进经典、用心阅读，与先贤对话、同智慧交流，吸收借鉴、开阔思路、提高品味、提升业务能力。
四、活动要求
1.提高认识。把读书活动作为建设学习型党组织、创建文明单位的重要内容。领导干部要自觉带头实实在在读一本书，并积极“推荐好书”。
2.精心组织。通过精心组织、认真谋划、提供好书、开展活动等措施，切实把读书活动落到实处。
3.使用读书专用记录本。每人要有读书专用记录本，要认真做好读书笔记、撰写心得体会、列出交流提纲。通过评选“最美读书笔记”、“优秀心得体会”、“勤奋读书人”等活动激发大家的读书热情。
党史专题读书会方案
1、活动时间：9 月 26 日（周六）下午。14:50 之前到活动地点报到。
2、活动地点：龙泉公园九渊书吧（场地联系人：荆门市教科所全玲主任）
3、参加本次读书会成员：胡家全汪银阶刘辉兵
郭传敏王敏吴忠志全玲陈艳魏长根
刘峰张铮张发清肖军曾润虎刘克耘龚金喜
4、本次活动主讲人：副会长刘辉兵先生
5、活动主题：象山心学的基本思想与研习路径
6、本次活动召集人：龚金喜
7、活动议程
1、简介活动设计背景及主题、主讲人简历及学术成就、活动安排等。
2、诵读《陆九渊序言》节选（象山中学肖军主任）。
3、主讲人刘辉兵副会长发表主题演讲：《象山心学的基本思想与研习路径》。40 分钟
4、象山心学研讨发言：读书会成员人人谈心得，说收获，抒发感想。
5、市陆研会书记王银阶先生作总结发言。
6、活动延伸。1）拟定本次读书会成果撰稿人 2--3 篇。（会长及理事会议定）。
2）收集整理，润色加工，制作并上传市陆九渊研究会公众号，宣传推介本次象山读书会概况和成效。（责任人：张发清）。
3）拟定下一次读书会计划及主讲人选。（荆门市教科所全玲主任《诗话象山》）
八、附：象山读书会活动记录表
党史专题读书会方案
根据市委和市教卫工作党委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），现提出如下实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。
二、目标任务
通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。
（二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，牵住教
育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。
（三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
（四）永葆担当本色。要按照*****为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。
三、重点措施
（一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《***关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学**重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论，做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。
2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”
教学内容课时比重。
3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。
4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少 1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。
（二）把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻*****考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
（三）抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。
1.上半年在庆祝浦东开发开放 30 周年之际，重点组织学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。
2.在上海世博会举办 10 周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实
践历程。
3.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。
4.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。
5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。
6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年等，开展学习教育活动。
（四）利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样的宣讲活动。
基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。
（五）创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。
1.在总结“伟大工程”示范党课基础上，探索精品党课建设，打造一批高质量
精品课程。
2.利用移动 APP、“两微一端”等信息技术手段，用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，组织引导广大党员、干部积极上网学习“四史”。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于 10 学时。
3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当同心同行抗疫情”学生主题教育活动。
（六）坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。
各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四史”，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。
校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点，以党支部为单位，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，让党员普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托...
篇七：党员干部学好红色党史读书会活动方案锦集
动方案】党史读书会活动方案 为贯彻落实工作会议精神，营造浓厚的学习氛围，不断提升员工素质，培养员工“团结协作、干事创业”的良好风气，激发员工的工作热情，我校在全校范围内组织开展读书学习活动。通过该项活动的开展，培养员工的爱学、笃学和善学精神，在工作中不断充实自我，并达到学以致用的目的；通过学习和整改，使每位员工找好定位，树立正确的人生观、价值观，定好目标，不断提高业务素质和工作能力，促进员工走向成功，打造优秀员工队伍。
一、活动主题
知识赋能 书香 xx
二、活动时间
2021 年 4 月 8 日（周五）
9:00-11:00
三、活动地点
学校四楼大会议室
四、参会人员
学校领导、班主任，各年级推荐代表
总人数约 100 人
五、活动流程
（1）暖场
活动开始前 30 分钟进行活动暖场，大屏幕播放读书月活动精彩照片制作的动感影集，配合音乐进行暖场，活动开始前 5 分钟停止播放，大屏幕切换至主背景画面播放暖场音乐，等待活动开始。
（2）主持人宣布活动开始
主持人开场介绍本次活动，介绍本次主席活动的领导及嘉宾。
（3）行领导讲话
行领导上台做读书月期望及以后的规划和要求，号召全校师生积极阅读，共同推进“书香学校”建设。
（4）嘉宾授课
嘉宾就此次读书会书籍进行分享。
（5）现场互动
与会者与嘉宾进行热烈讨论，有关书籍及阅读心得等。
（6）活动总结
主持人对本次活动进行总结回顾。
（7）活动结束
主持人宣布活动结束，与会人员离场，活动正式结束。
六、会场布置
（1）舞美设计
现场做活动舞美设计，大屏幕配备 PPT，配合读书会会效果，LED 屏做装饰效果，营造书香银行氛围。
（2）书籍及物料
书籍及物料由准备读书会的工作人员提前进行摆放。
一、活动目的：
推进“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与红色经典故事对话，与博览同
行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园，
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱党史的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：
组长：xx
副组长：xx xx
组员：全体班主任、语文老师
四、营造浓浓的书香校园氛围：
1、在每周一通过校园广播进行多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。)倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
五、主要读书活动：
(一)教师读书活动
1、 “漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前 10 分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师利用每周三下午最后一节课“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为 300 字—500 字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。(范围：三四五六年级学生)
4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与
家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。
六、读书活动的落实措施：
1、时间落实。各年级每周开设 1 节阅读指导课，并列入课表，专时专用;每天确保学生课外阅读的时间30 分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读 2 本书;三、四、五、六年级学生每期读 5 本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生购买的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
七、活动形式
1.启动
(1)向家长宣传儿童阅读，宣传我区的小学生读书活动。
(2)教师利用班会时间，向学生读书活动的倡议。
(3)阅读书籍推荐(书目附后)
2.阅读学生自主阅读活动与“班级读书会”活动的开展有机结合
3.读写竞赛
(1)竞赛时间：各班自由安排（好书推荐会、我的读书体验等）推荐选手，学校统一组织，进行竞赛。
4.评奖办法获一等奖的学生获得“读书之星之星”称号。
学 小学 1~3 年级读书会策划方案
活动目的
了进一步营造健康文明的校园文化氛围，让课外书为同学们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书我快乐！
活动目标
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯。
读书口号
“我读党史我快乐书”
教学准备
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，百科全书等等。
教学方案
（一）宣传发动，制定计划
1、使学生明确活动的意义和任务。
2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排早读的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）实施行动
1、让学生充分利用早晨、每周阅览课、少先队活动课的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级中，供大家欣赏。
3、老师在课上做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。
4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。
5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文时引导学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。这样既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
6、利用黑板报、党史天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、党史表演等活动，培养学生读书的兴趣。
7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。
（三）总 结评比
1、开展讲党史故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。
2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。
具体活动安排
2021 年 年 8 月：
1、宣传发动，学习有关读书活动的目的意义。
2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。
3、帮助布置读书任务。
4、召开读书主题班会（讲红色经典故事、诵读经典比赛）。
2021 年 年 9 月：
1、学生读书小结。
2、评比、表彰。
3、布置学生读书内容。
4、学生参加班级读书征文比赛。
2021 年 年 10 月：
1、召开读书主题班会。
2、学生参加班级党史经典故事表演赛。
2021 年 年 11 月：
1、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。
2、师生同读一本书活动。
2021 年 年 12 月：
1、学生读书总结。
2、评比出年度“阅读大王”、“背诵大王”。
学 小学 3~5 年级党史读书会策划方案
活动目的
为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，我会努力营造快乐轻松的读书氛围，引导学生们博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生们在阅读中快乐成长。
指导思想
“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”
活动目标
1、
培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
2、
激发学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。
3、
面向全体学生，营造“书香班级”氛围，并注意特长与学生个性的培养。
4、
促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
活动口号
沐浴书香，快乐成长。
活动内容
根据学校具体安排和五年级学生自己的特点和兴趣爱好，本学期的班读书活动以阅读集中推荐课标书目和自选书目相结合的形式，让学生读红色经典故事，读革命精神的书。再次读书与培养能力相结合让学生抄经典，品经典，写读书体会等，并开展与之相结合的活动，使读书活动更丰富，更立体。
活动具体要求
（一）、营造“书香班级”氛围，自主创建“班级图书库”。
1、让学生人人参与，每位学生至少选一至两本家庭藏书到班上，创建“班级图书库”。
2、每周二下午的第三节课作为阅读课。教师会有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读红色经典故事等书籍，领略，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。
3、每天中午 2：00——2：30 定为自由阅读时间。
4、学生自主创建、自主管理的“班级图书库”实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于 1 小时。
5、民主选举班级图书管理员、小组图书管理员，商讨图书管理制度，形成一套借书登记、还书记载、护书公约等规范的管理程序。
（二）、建立班级读书小队，开展“书香”评比活动。
1、在班级成立四个读书小队，负责组织管理班级开展的各项读书活动，并制定相应的奖惩分制度，定期评出班级“读书之星”。
2、被评选出的“读书之星”把他的读书感言贴在本班的“展示栏”，激发学生读书的积极性。并进行表扬奖励。
（三）、推荐适宜学生读物，丰富读书生活。
(四)、开展读书活动，提高阅读效果。
1、做好读书笔记
2、举办读书交流会
3、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。
（五）、作品交流展示，享受成功喜悦
1、学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会做成卡片，班级定期组织学生参观、评比“读书卡”。
2、“读书之星” 评比
每学期能读书 5 本以上，并能精读其中 5 篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书之星”，并奖励读书卡片 1 张，可以自主去学校图书室进行图书借阅。
书是人类进步的阶梯！我相信，随着读书节活动的不断深入，我们五年级学生的精神面貌会发生悄悄地变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而他们也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
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