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3 3 篇 篇 2 21 021 党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料
某副县长党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料
按照县委《关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知》要求，本人在深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神和党中央指定的 4 本学习材料，认真参加研讨交流和“我为群众办实事”实践活动的基础上，紧紧围绕这次专题组织生活会的主题，对照党史学习教育目标要求，广泛谈心交心、全面征求意见，深入查摆了自身存在的差距和不足，剖析了产生问题的原因和根源，提出了今后的努力方向和整改措施。现将有关情况报告如下：
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 0 100 周年大会上的重要讲话情况
我认真聆听了重要讲话后，深感总书记的讲话思想深刻、内涵丰富、振奋人心。百年党史波澜壮阔，凝结着几代共产党人强党兴国的艰辛探索，记录了中国共产党人富有创造性的政治实践，留下了丰厚而宝贵的历史经验。作为一名共产党员，当前就是要以重要讲话精神为指导，进一步抓好政务、
搞好服务、加强调研，围绕事关全县建设发展的重大问题，多为政府决策提供参谋建议，真正把工作研究好，棘手问题处理好，协助县政府把今年各项工作实现时间任务“双过半”。就是接过历史的接力棒，把重要讲话精神内化于心、外化于行，用宽肩膀和铁肩膀，时刻牢记组织重托，时刻牢记岗位责任，时刻牢记群众信任，坚持在其位谋其政尽其责，做到差距面前不推诿，矛盾面前不回避，风险面前敢担当。做负责任的人、干负责任的事，在主动担责中对岗位负责，为县政府解难、为领导分忧。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
党史学习教育开展以来，能够积极参加集中学习、认真参与参与专题研讨、积极撰写个人学习体会，及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神，对《中国共产党简史》 《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党 xx 历史》4 本书籍全部学习了一遍。通过系统学习，感觉收获了知识、收获了本领、收获了干劲、收获了信心。通过读原著、学原文、悟原理，在原有学习的基础上取得了新的进步，加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，政治自觉得到进一步提升。通过在党史学习教育中不断地接受自我教育，自我改造，自我完善，党性修养得到进一步提升。通过
学践结合为群众办实事做好事，俯下身子，放下架子，深入基层，全心全意为人民服务的宗旨得到进一步提升。
三、对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼 的方面还有那些差距和不足
一是对所学的问题了解的不够深入的问题。在党史学习教育中，虽然有想要学习的态度，但是有时忙于工作就缩短了学习时间，使得学习不够全面，真正把“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”落地的办法措施还不够细，科学性、可操作性不够强。二是主动学习的精神不够。虽然认真参加中心组学习，但是实际中运用学习内容不够，学习内容大多按上级布置的内容原封不动的搬过来，没有做到结合本地实际情况开展自身学习，理论联系实际不够好。三是对当前意识形态领域存在的问题有待进一步提高。比如对意识形态领域的复杂斗争缺乏敏感性，对社会上一些消极的言论旗帜鲜明地表明立场不够，有时认为关键是把自己管好，其他人与自己关系不大。四是对基层实践经验总结不够。做群众工作的方式方法有待改进提高，对基层案例关注的不够多。比如对基层存在一些问题在发现后就已经安排解决，但是有时解决问题所采用的还是老办法，导致解决问题的效率不够高。
四、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽
责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有那些差距
作为一名副县长，我能够认真抓好本职工作，切实配合县长做好信访、XX、XX、XX 等工作，较好完成了半年工作任务，各项工作得到了上级的一致认可，XX、XX 等工作得到了上级表扬。在实际工作中，我坚持带头深入基层，重点帮助帮扶联系村解决 XX、XX、XX 等问题 XX 件，帮助帮扶户解决XX、XX、XX 等生产生活问题 XX 件，但对照党史学习教育“我为群众办实事”要求，仍有一些差距和不足。一是对接企业时韧性不够的问题。虽然多次主动到有关部委汇报、和企业对接，努力为全县争取各方面的资源，但是有些事反复磨来磨去，自己有时韧劲不够。二是坚持民主集中制不够严谨。在民主决策过程中，发表意见不够主动，有时存在“随大流”现象。不愿批评人，更不愿对班子成员提意见，想当“好好先生”。三是推进制度建设中存在的问题。在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化方面中，对于治理体系起到的推进作用不够。比如对于 XX 整治中发现的 XX 不规范，存在安全隐患问题推进不及时。四是工作中抓不准主要矛盾的问题。在贯彻落实上级决策部署时，对于一些部署和要求研究处理的不够深，抓不住主要和关键。比如对于关于乡村振兴的一些相关要求没有把握好着力点，对于 XX 措施不够全面。
五、问题根源剖析
对照梳理检视的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真分析问题症结，从思想、政治、作风、能力廉政五个方面深入剖析根源。
1.思想方面。将加强思想建设的重要性体现在实际中做的不够到位。主动学习的精神不够，工作中能用得上的积极去学，对于暂时用不上的理论知识不愿意做提前准备，知识结构不够合理。同时将理论与实际工作相结合做得不够。
2.政治方面。能够时刻同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，对党忠诚老实、光明磊落，保证政治立场不动摇，保证政治观念不松懈。但对于一些大是大非的问题表达不够。对协管部门及单位的要求不够高，对下属政治上谈心谈话不够及时。
3.作风方面。大局意识要进一步提升，对标执行不够到位。虽然能够走出办公室，走入群众中，但是群众意识还有进步空间，还需要进一步提升为民服务意识。对于协管部门，部门负责人的职责发挥很好，管的过细怕影响部门工作，导致对部门工作和干部思想动态关心较少。
4.能力方面。之前一直在总局工作，大多时间都是坐在办公室里办公，很少接触群众。来到全县之后，出于对协管部门的信任，有些问题就交由职能部门解决，直接接触基层
群众的时间不够多，没能与人民群众很好地打成一片。
5.廉政方面。来到全县一年多，党政班子两委出事，自己一直有临渊履薄之感，对自己一直严格要求，但对协管部门开展批评不够，有时有疏离感。
六、下步努力方向和改进措施
通过对个人的问题检视及原因分析，我立足工作与生活实际情况，结合当前正在开展的党史学习教育，重点在以下几个方面加以改进提高。
一是持续推进学习成效。针对协管的工作，制定详细可行的计划和举措。针对自身，树立规矩准则，摆正自身位置、提高自身修养、强化担当意识。展现出共产党员的先进性，保持全县领导干部的良好形象，为全县的发展注入自己的一份力。
二是坚持理论联系实际。结合党史学习教育，坚持排好学习时间，对所学知识学深悟透，重视学习、崇尚学习、投身学习，养成主动学、我要学的习惯。时刻同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严格落实县委县政府提出决策建议。同时提高个人眼界，拓宽发展思路，时刻把理论知识当做指导实际工作的先导，坚持学以致用、用以促学，把学习成果转化为推动工作的强大动力，为全县发展做出新的更大贡献。
三是深入基层，提升为民服务意识。持续强化为民服务
宗旨，坚持实事求是，一切从实际出发的工作原则。改进工作作风，力戒形式主义，增强宗旨意识，迈开双脚，走出政府机关，多去各乡镇走访调研，联系群众，倾听民意，实现接地气、补元气。
四是强化担当，保障工作履职尽责。严守各项规章制度，贯彻落实各项要求。牢记自己的职责和使命，用更高的标准要求自己，提高工作整体水平和工作效率。保持积极进取的锐气，以时不我待的劲头投入到工作中。在工作中要做好表率，引导、发动务协管部门同志理顺工作思路，抓住工作重点，整改工作问题。凝聚各方面力量做工作，全心全意为全县的发展而努力。
篇二 一、以史为鉴，牢记“全心全意为人民服务”宗旨，启航一心为民新征程。
“全心全意为人民服务”，是中国共产党始终坚持的根本宗旨。习近平指出，“我们党成立一百年了，为什么老百姓衷心拥护中国共产党？因为我们党始终全心全意为人民服务、为各民族谋幸福”。中国共产党从成立之初就担负起了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史使命。在百年党史的历程中涌现出无数“全心全意为人民服务”的楷模，雷锋同志忠于党、忠于人民，“把有限的生
命投入到无限的为人民服务之中去”，以“钉子”精神刻苦钻研，以“螺丝钉”精神爱岗敬业。我们要牢记“全心全意为人民服务”，一切从人民的利益出发，一刻也不脱离群众，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，只有用心用情用力地投入到为人民服务中去，才能赢得民心，才能让我们忠于的党、敬爱的党永葆生机活力。
二、以史为鉴，牢记“脱贫攻坚”精神，启航乡村振兴新征程。
“精准扶贫、精准脱贫”是党创造性地提出的扶贫开发新理念，是全面建成小康社会最艰巨的任务。“小康不小康，关键看老乡，关键在贫困的老乡能不能脱贫”，“决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众”。这场声势浩大的脱贫攻坚战充满挑战，1800 多名同志将生命定格在了这场战斗中，他们用知重负重、栉风沐雨、艰苦奋斗、苦干实干、较真碰硬的精神将真情倾注在脱贫攻坚的主战场，在关键时刻站得出来，危难关头豁得出去。驻村第一书记黄文秀，在脱贫攻坚第一线勇于担当、甘于奉献，用美好青春诠释了党员的初心和使命。共同努力下我们终于攻克了一个又一个贫中之贫、坚中之坚，打赢了这场硬战，我们要继续发扬脱贫攻坚精神，接续奋斗，走好新时代中国特色社会主义乡村振兴之路。
三、以史为鉴，牢记“中国梦”初心，启航民族复兴新征程。
“中国梦”其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。是党肩负的历史使命，归根结底是人民的梦。习近平指出，“何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的中国梦。它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼”。在逐梦的征途中，无数的“梦想家”不忘初心，因为心怀梦想，砥砺前行，因为意志坚定。杂交水稻之父袁隆平为了“禾下乘凉梦，杂交水稻覆盖全球梦”躬耕田野，矢志创新、攻坚克难、开拓进取。陈清如院士为了“碧水蓝天梦”在做学问上“顶天立地”，将天方夜谭变为现实。中国梦是代代相传的梦，在圆梦的道路上我们要心中有信仰，脚下有力量，勠力同心，凝聚共筑“中国梦”的磅礴力量，坚信中华民族伟大复兴的梦想一定会实现。
人大干部党史学习教育专题组织生活会党员个人剖析材料
按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题组织生活会的有关通知要求，本人在深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100 周年大会上的重要讲话精神和党中央指定的 4 本学习材料，认真参加研讨交流和“我为群众办实事”实践活动的基础上，紧紧围绕这次专题组织生活会的主题，对照党史学习教育目标要求，广泛谈心交心、全面征求意见，深入查摆了自身存在的差距和不足，剖析了产生问题的原因和根源，提出了今后的努力方向和整改措施。现将有关情况报告如下：
一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 0 100 周年大会上的重要讲话情况
本人集中观看了庆祝中国共产党成立 100 周年大会，聆听了习近平总书记在大会上的重要讲话。通过学习，体会到总书记的重要讲话，是在重大时间节点上具有重大历史意义、理论意义和实践指导意义的纲领性文献，饱含了对党的一百年的深情礼赞，闪耀着科学真理的光辉，体现了党的初心和使命，彰显着一个百年大党的自信和气度，是向全党发出的奋进新征程的新的号令。从习近平总书记的重要讲话中，我进一步明确了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，补足了理想信念的“钙”，养足了共
产党人的“精气神”，为更好的做好本职工作积累了宝贵的理论财富。在今后的工作中，我会自觉把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话上来，把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为党史学习教育的重中之重，把全面深入系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为常态化任务，积极参加理论学习，不断加强自身修养，坚定理想信念，时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，学习革命先辈的理想信念，学习先进榜样的工作方法，以实际工作成效推动习近平总书记重要讲话精神在具体工作中落地生根 二、党史学习教育收获 党史学习教育开展以来，我能够认真研读原文原著、积极参加学习研讨、主动投身“我为群众办实事”实践活动，进一步夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。通过学习，我获益匪浅、备受鼓舞，更加深切的体会到中国共产党走过的一百年历程，是勇气、智慧和力量成就的百年，更是艰苦创业、筚路蓝缕和砥砺前行的百年。一部党史，就...
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