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党支部书记两学一做党课
党支部书记两学一做党课
党支部书记两学一做党课 2016-05-16 浏览:分享人：蔡裕明手机版
摘要：中心“两学一做”学习教育要覆盖到全体员工，做到同要求、同部署;要把学习经常化，把学习成果转化为实际成效。要把党的教育和业务发展紧密结合起来。既要加强党的教育，学好党章党规、学好系列讲话，强化党员意识、做合格党员;也要开展业务上的“两学一做”，学好科技创新战略、学好科技前沿态势，做优秀的评估专业人员。扎实做到“两学一做”每位党员和员工应该树立“六个意识”，学习意识、规矩意识、团结意识、服务意识、市场意识、廉洁意识;明确“四个导向”，目标导向、问题导向、结果导向、应用导向;突出“四个优先”，能力优先、效率优先、效果优先、开拓优先;实现“三个转变”，从科技向创新转变、从小众向大众转变、从单一向综合转变。根本目的就是要通过全体党员和员工共同学习努力，把中心建设成为名符其实的国家科技评估中心，发挥更大支撑和引领作用。
党支部书记两学一做党课
4 月 14 日，评估中心召开全体党员和员工大会，深入学习党中央和部党组有关精神要求，部署启动动员中心“两学一做”学习教育。支部书记王瑞军以《确保“两学一做”起
好步开好头》为题，讲了第一堂党课。
在评估中心党支部部署党小组已经组织开展学习和个人自学的基础上，会议首先回顾学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示和刘云山常委的落实要求，传达学习中央“两学一做”学习教育方案、部党组“两学一做”学习教育的通知和实施方案等全文，传达学习了王志刚书记在动员部署会的讲话、李萌副部长在工作组和各单位联络员会议上讲话等精神。
按照中心“两学一做”学习教育实施方案部署，王瑞军书记精心准备了党课内容，党课紧密围绕落实中央要求和科技部党组部署，发挥党建的政治和组织保障作用，深化创新驱动发展战略实施和科技管理体制改革，切实联系评估事业发展态势和具体业务事例，从中心发展的愿景、目标和途径入手，释疑解惑，帮助员工理解思路、提高认识。
他强调，中心“两学一做”学习教育要覆盖到全体员工，做到同要求、同部署;要把学习经常化，把学习成果转化为实际成效。要把党的教育和业务发展紧密结合起来。既要加强党的教育，学好党章党规、学好系列讲话，强化党员意识、做合格党员;也要开展业务上的“两学一做”，学好科技创新战略、学好科技前沿态势，做优秀的评估专业人员。扎实做到“两学一做”每位党员和员工应该树立“六个意识”，学习意识、规矩意识、团结意识、服务意识、市场意识、廉洁
意识;明确“四个导向”，目标导向、问题导向、结果导向、应用导向;突出“四个优先”，能力优先、效率优先、效果优先、开拓优先;实现“三个转变”，从科技向创新转变、从小众向大众转变、从单一向综合转变。根本目的就是要通过全体党员和员工共同学习努力，把中心建设成为名符其实的国家科技评估中心，发挥更大支撑和引领作用。
此次大会，中心“两学一做”学习教育全面部署启动，全体党员员工倍受思想洗礼和教育。下一阶段，中心仍将不断完善“两学一做”学习教育实施方案，扎实落实中央、部党组和机关党委有关部署要求，同时立足科技评估事业发展全局，做好业务上的“两学一做”。
党支部书记两学一做党课
近日，乌审旗委常委、纪委书记兰天以普通党员身份参加了旗纪委监察局党支部集体学习，与支部全体党员一起听党课、谈体会，强调委局机关党员干部要从全面从严治党、实现党的执政使命的高度，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，进一步增强参加“两学一做”学习教育的政治自觉、思想自觉和行动自觉，认真落实旗纪委监察局的部署要求，确保“两学一做”学习教育取得实效。
会上，旗纪委监察局党支部书记贺荣作了“深学纪律处分条例，做合格纪检监察干部”专题党课。兰天说，今天我以一个普通党员的身份参加所在支部集体学习，是落实旗纪
委监察局“两学一做”学习教育工作安排部署的具体行动。与大家一起学习、一起交流，很受教育，也很受启发，这样的学习活动今后一定要很好地坚持下去。
兰天强调，“两学一做”学习教育基础在学。委局领导班子成员要以上率下、学在前面，带头学好规定书目，先学一步、学深一层，为全体党员当好标杆、做好示范。要深入系统学习党章党规、学习习近平总书记系列讲话，把思想和行动统一到习总书记系列重要讲话精神和上级纪委、旗委的决策部署上来，坚定自觉地同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。“两学一做”学习教育关键在做。要坚持知行合一、以知促行，把改造主观世界同改造客观世界结合起来，把学习教育与落实“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局结合起来，与贯彻“五大发展理念”、落实重点任务结合起来，与自觉践行“忠诚、干净、担当”好干部标准结合起来，与推进脱贫攻坚工作结合起来，立足本职岗位，转化学习成果，切实做到两手抓、两促进、两不误。“两学一做”学习教育核心在改。开展“两学一做”，认真整改存在的突出问题是核心，要突出问题导向，把解决问题贯穿学习教育全过程，确保学习教育取得实效。
集体学习会上，全体党员围绕党课内容，联系个人思想工作生活实际，谈了认识、谈了体会、谈了打算，贺荣宣读了旗纪委监察局机关“两学一做”学习教育党员及非党干部
结对帮学表，并强调要按照结对分组安排，帮学党员要以身作则、带头示范，被帮学党员及非党干部要自觉抓学、主动参与，形成上行下效、整体联动的总体效应，切实推动“两学一做”学习教育扎实有序开展。
党支部书记两学一做党课
4 月 28 日下午，省科技厅举办“两学一做”学习教育党支部书记培训专题党课，党课由厅党组成员、巡视员、副厅长元宁主讲，厅属各基层党组织书记及支部委员参加了培训专题党课。
党课上首先深入学习了习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育重要指示精神，以及省委骆惠宁书记在全省“两学一做”学习教育工作视频上的重要讲话精神，并对全厅各党支部“两学一做”学习教育进行部署。
元宁讲到，开展“两学一做”学习教育是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神推动全面从严治党向基层延伸，巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性纯洁性的重要举措，是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署，是当前和今后一个时期的一项重大政治任务。全厅各党支部一定要按照中央和省委的部署要求，认真开展好学习教育，确保取得实际成效。
元宁指出，习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育重要指示精神，充分体现了对党的建设形势任务的清醒认识、对党的建设规律的科学把握，彰显了持续抓好党的思想政治建设、全面推进从严治党的坚定决心和政治定力。骆惠宁书记的重要讲话，结合我省实际，深刻指出开展“两学一做”学习教育是加强思想政治建设、确保全省党组织和广大党员干部同党中央保持高度一致的重要举措，我们要用习总书记重要指示精神统一思想和行动，深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义，增强做好学习教育工作的思想自觉和行动自觉，推动每一名共产党员传承艰苦奋斗、无私奉献的基因，弘扬“缺氧不缺精神”的本色，奋力打造青海精神高地，推动党和人民的事业全面进步，实现“十三五”良好开局。
培训专题党课结束后，元宁从五个方面要求厅属各基层党组织，要准确把握“两学一做”学习教育的要求举措，切实把学习教育各项任务落实到位。一是要准确把握“基础在学、关键在做”的要求。要逐条逐句通读党章党规，明确基本标准、树立行为规范，守住为人、做事的基准和底线;认真学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略以及习总书记关于科技创新的一系列重要论述，用习总书记重要讲话精神武装头脑。要结合科技工作实际，创新学习方式方法，把学习教育融入工作、融入经常，做到融会贯通。二是要准
确把握“带着问题学、针对问题改”的要求，坚持问题导向。针对有的党员干部理想信念不够坚定，纪律意识不强，宗旨观念淡薄，进取精神不强，没有发挥好先锋模范作用等问题，针对在基层党组织建设中，“三会一课”制度还存在不严肃、不认真、不经常、走过场，党内政治生活的质量还有待提升等问题，进一步深入查摆，列出清单，制定台账，边学边改，即知即改，切实把查摆解决突出问题和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，使解决问题前呼后应、接续推进。三是要准确把握“抓在日常、严在经常”的要求。要以党支部为基本单位，对学习教育作出具体安排，明确具体任务、工作措施、方法载体，确保组织到位、措施到位、落实到位。要以党的组织生活为基本形式，运用好专题学习讨论、创新方式讲党课、召开专题组织生活会、开展民主评议党员等措施，充分发挥组织生活的熔炉作用，提高组织生活的质量和水平。建设过硬支部，激活基层党组织，增强基层组织力，使党员教育管理真正严起来、实起来。要区分层次，有针对性地确定目标，增强学习教育的实效性。四是要积极做好学习教育与科技工作的结合文章，努力做到两手抓两不误两促进。坚决防止把学习教育与日常工作割裂开来，搞成“两张皮”。要紧紧围绕全省科技工作的中心和大局，积极引导全体党员干部通过学习教育进一步坚定理想信念、改进工作作风，树立新发展理念，以昂扬向上的干劲韧劲和良好精神状
态投入科技工作，走在前列、干在实处，努力在科技创新一线建功立业展示风采，努力提高做好科技工作的能力和水平。五要切实履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，确保取得实实在在的成效。自觉把抓好学习教育作为一项重大政治任务，切实履行好主体责任，牢牢把责任扛在肩上，加强组织领导，周密安排部署，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍。党组成员要认真履责，既要抓好自身的学习教育，自觉以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，也要抓好分管处室单位的学习教育，还要集思广益、共同抓好全厅的学习教育。各级党员领导干部都要当好表率、作好示范，努力在学习教育中走在前面、深学一层。要强化督促指导，把学习教育开展情况纳入党组织书记述职评议的主要内容，结果纳入年底考核。机关党委要加强经常性督导指导，推动工作重心下移，层层传导压力。
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