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圣诞节晚会活动策划方案,菁选3篇(范例推荐)

时间:2023-03-18 17:55:04 来源:文池范文网

圣诞节晚会活动策划方案1  一、活动主题思想  魔力圣诞派对  二、活动时间  20xx年12月24日  票价:118每张  三、活动地点  二楼多功能大厅  四、活动内容  (注:由酒商提供奖品)下面是小编为大家整理的圣诞节晚会活动策划方案,菁选3篇(范例推荐),供大家参考。

圣诞节晚会活动策划方案,菁选3篇(范例推荐)

圣诞节晚会活动策划方案1

  一、活动主题思想

  魔力圣诞派对

  二、活动时间

  20xx年12月24日

  票价:118每张

  三、活动地点

  二楼多功能大厅

  四、活动内容

  (注:由酒商提供奖品)

  *安夜,狂欢夜自助大时间:xxxx年12月24日18:00-19:30

  地点:xx会议中心

  规模:280人

  (1)内容:大型自助餐(美国火鸡、酱牛肉,特色烤鱼,辣子鸡丁,辣白菜,蔬菜沙拉,鸡肉玉珠羹..,既有地道的*菜,也有西餐,还有中西合壁的创新菜,每一道美味佳肴都呈现着诱人的色泽。各色水果和圣诞节的特色饼干等)综艺节目演出(1)邀请专门演出队伍精采演绎缤纷圣诞。

  (2)集体参与游戏项目:”圣诞舞会”:自备服装、道具等,舞会中可请部分专业领舞者参与。欢快的圣诞颂歌回荡在上空,邀请晚会部分嘉宾参加,大家可以尽情歌舞,享受激越、兴奋、精彩、难忘的圣诞狂欢夜。

  自助餐台上将备有精心特制的圣热饮,花样繁多的节日甜点,琳琅界风味佳肴,更有香地道的咖啡,口味纯正的红酒以及香醇的极 品酩悦香槟,让您在”欢腾的xx”,尽享”缤纷的圣诞”。

  “圣诞欢歌”:

  小朋友们身着圣诞老人、森林里各种小动物样式的或是童话故事里白雪公主、蓝精灵还有时下小朋友欢迎的哈利 波特、蜘蛛侠、咸蛋超等装扮,在两名圣诞天使的带领下一起伴随着清脆悦耳的铃铛声,边唱圣诞歌曲,边跳圣诞舞。

圣诞节晚会活动策划方案2

  活动时间:

  12月23日上午8:30-11:00

  活动目的:

  1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日

  2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐人员邀请:本班所有幼儿家长,园内领导。

  圣诞老人活动准备:

  1.物品准备:(园)气球50个、大铃铛挂饰4个,圣诞老人拉花 米,大雪花片5片,邀请函20张,小礼物18个(小喇叭),宽胶带壹卷,幻灯片圣诞节来历,麦克风,大蜡烛 壹支 ,*许愿袜壹个,礼花2瓶(家)幼儿卡通面具,圣诞帽及服饰,各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个,玩具水桶壹个,要求家长幼儿穿运动休闲服装。(自制)小碗10个,大许愿盒一个,碗底贴小月亮。

  2.音乐准备:《小黄鸭》律动音乐,《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

  人员安排:邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师,放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

  活动流程:(A邸老师 B李老师)

  一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

  开场词(开场前背景音乐Merry Christmas!)

  A:各位家长

  B:各位小朋友们

  AB:大家上午好!

  A:今天,我们在小三班共迎圣诞!

  B:今天,我们在小三班欢聚一堂!

  AB:让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。

  A:请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

  (宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)

  A:刚才的表演将活动正式拉开帷幕,请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)

  B:观看了圣诞影片后,有请我们的`院领导致辞!掌声欢迎!

  请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》

  (皓淋家庭表演)

  A:幸福是我们每个人向往并追求的理想,请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》

  (优优家庭演唱)

  B:流行一直是我们追求的时尚,宝宝们也不甘落后,请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》

  (焦傲家庭表演)

  A:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会,有请宝贝们带来的儿歌串烧!

  (伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《 》)

  B:下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

  玩法:宝宝站在红色线圈外,由家长抱起宝宝踩气球,每一组踩爆气球最多的为胜利者。

  要求:家长不能代替宝宝踩到气球

  A:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮,接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖

  B:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日,圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使,下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,我们一起许个愿,填到贺卡上,一起吹灭蜡烛,投进愿盒。

  喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

  音乐起

  A;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物,有请宝贝家庭演唱《ABC》

  (项浩原家庭表演)

  B:人之初,性本善,性相近,习相远,请欣赏李傲然家庭带来的《三字经》

  (李傲然家庭表演)

  A:外国的小朋友喜欢和*的小朋友做好伙伴,请欣赏陆家祺家庭带来的歌曲《印第安男孩》

  (陆家祺家庭表演 )

  B;手指可以做很多事情,敖其尔家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活!

  (敖其尔家庭表演)

  A:精彩的表演让我们意犹未尽,下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》

  玩法:家长站到终点,前面放盛满水的碗,漏勺,海绵,小勺,幼儿站在起点处,面前放空碗,口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里,时间到水多的为胜。

  要求:家长不可以以任何形式提示颁奖:孩子们高兴不高兴?哈哈,激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖,那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞?

  B:美丽的小公主如花仙子般走来,并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演(付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱)结束活动:致家长感谢信,播放共唱《happy new year》。

  家长疑问解答安全事项:注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

  紧急预案:如果有家长缺席,配班老师来和该幼儿做亲子游戏,照顾到孩子的心情。

  处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配,防止拥挤,出现磕碰现象立刻请校医处理注:对每个认真表演,做游戏的幼儿进行奖励

圣诞节晚会活动策划方案3

  一、活动名称

  《MerryChristmas》

  二、活动目标

  1、了解西方的传统节目——圣诞节。

  2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

  3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。

  4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

  三、活动前期准备

  1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。

  2、大圣诞树,*圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。

  3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,分散地藏放在教室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内等。

  4、音乐伴奏:xxx

  四、活动要求

  1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。

  2、见人都必须说口号:MerryChristmas

  五、活动流程

  (一)活动导入

  1、教师:圣诞节到啦,今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

  2、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师:老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。

  3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

  4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

  (二)圣诞舞会——互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”,拿到帽子后逐一进入“舞场”。

  (三)智多星游戏

  1、教师出示智力锦盒,说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格···)来表演,做对了,教师会奖励你一个小奖品。

  2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。活动问答题(仅供参考):

  A.圣诞节是每年的几月几日?(12月25日)

  B.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服?(红)

  C.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗?(烟囱)

  D.圣诞老爷爷是用什么来装礼物?(袜子)

  E.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐!怎么说?(此环节可根据各班情况选择亲子游戏)

  备选游戏:

  1、抢椅子:椅子数量比参与者少1,当音乐响起,请幼儿绕着椅子跟着音乐行走,当音乐突然停止时,幼儿立即找位置坐好,如没有找到位置的幼儿就被淘汰,每次淘汰1名幼儿,至多每组玩2—3次。

  2、水果蹲:把小朋友分成六个小组,每小组为一种水果,一种水果蹲完了后,这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字,并且不能重复,重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

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